UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA

DIDACTICA DE LA LECTO- ESCRITURA

TEMA: EL METODO SILÁBICO

INTEGRANTES:

GUILCAPI ADRIANA

RAMOS ANDREA

VILLACREZ REBECA

CURSO: 7MO “B”

FECHA: LUNES 2/06/2014

EL

• El método silábico se les adjudica a los pedagogos:

• Federico Gedike

• Samiel Heinicke.

MÉTODO

• El método se define como el proceso mediante el cual se enseña la lectoescritura y consiste en la enseñanza de las vocales.

SILÁBICO

• Posteriormente la enseñanza de las consonantes se van cambiando con las vocales formado sílabas y luego palabras.

Modelo silábico: Se basa en la repetición de sílabas para

formar palabras, a través de la lectura y escritura.

Ejemplo:

“mi mamá me mima” o “mi mamá me ama”.

En este modelo, primero se enseñan las vocales (dentro

de palabras con ilustraciones y palabras).

Ejemplo: u de uva.

Se basan en la composición de silabas y palabras a partir

de la combinación de vocales y consonantes:

“ma de mamá” “ca de casa” “sa de sapo”.

Este modelo no provee de significado a las

construcciones realizadas, porque son los sonidos los

que forman las palabras y luego oraciones.

1. Se enseñan las vocales

enfatizando en la escritura y

la lectura.

2. Las consonantes se enseñan respetando

su fácil pronunciación, luego se pasa a la

formulación de palabras, para que

estimule el aprendizaje.

3. Cada consonantes se combina con las cinco vocales en sílabas directas así: ma, me, mi,

mo, mu, etc.

4. Cuando ya se cuenta con varios sílabas

se forman palabras y luego se

construyen oraciones.

5. Con el silabeo se pasa con

facilidad a la lectura

mecánica, la expresiva y la comprensiva.

La maestra

Los recursos

El juego

Vygotsky

ca sa

LA

MAESTRA

Vygotsky :Explica la doble función estimuladora y

funcional de la lectura.

RECURSO

S

La mar estaba serena

serena estaba mar la

Se me debe leche

Si mi dibi lichi

So mo dobo locho

EL JUEGO

MÉTODO MONTESSORI

¿EN QUE CONSISTE EL

METODO MONTESSORI EN

EL LA LECTOESCRITURA?

Pre-lectura

Desarrollo de la

escritura

Desarrollo delas habilidades

¿CÓMO SE TRABAJA LA ESCRITURA EN EL

MÉTODO MONTESSORI?

Desarrollo básico de la motricidad

Reconocimiento fonético

Material concreto

¿CÓMO SE TRABAJA LA LECTURA EN EL METODO MONTESSORI?

Material concreto Lectura

fonética

VENTAJAS

Las sílabas sonunidas sonorasque los sentidoscaptan confacilidad.

Se adapta alidioma castellano,siendo una lenguafonética.

Es fácil de aplicary unos alumnos lopueden enseñar aotros.

Sigue un ordenlógico en suenseñanza y en laorganización de losejercicios

Omite el deletreodel métodoalfabético y lapronunciación delos sonidos de lasletras porseparado, tal comolo propone elmétodo.

Es unprocesomonótono yaburrido.

Se ejercitasolo lacapacidadmemorísticadel niño.

Carece deobjetividad yfuncionalidad.

Produce una lecturasilábica, lenta y sinsignificado.

El alumno decodifica elcódigo escrito, de formamecánica sin entender susignificado.

Conlleva problemas decomprensión lectora.

El alumno no es capaz decomunicarse eficazmentede forma oral y escrita.

Provoca el rechazo delalumno hacia lasactividades de la lectura