Abogados con derecho

“Se mira a Borges para huir de él”

Año 4 N° 131 Del 10 al 16 de noviembre del 2008

puntoedu@pucp.edu.peDistribución gratuita

Publicación de laPontifi cia Universidad Católica del Perú

La Católica en 15.342 palabras

ILUSTRACIÓN: GABRIEL ALAYZA

Tendencias: el diseño indepen-diente llega

a los zapatos. Arte: Luis Nájera presenta su primera exposi-ción individual. Publi-caciones: segundo poemario de Oliver Glave. Agenda: Jorna-da Cultural del Japón organizada por el CEO. Especial: dos estu-diantes Arquitectura y Urbanismo ganan concurso latinoame-ricano.

+Q

El proyecto de un nuevo Código de Ética y Responsabilidad Profesional es una realidad. [Pág. 8-9]

Entrevista a Julio Prieto, profesor del Departamento de Español y Portugués de Northwestern University. [Pág. 16]

.eduwww.pucp.edu.pe

Movimientos indigenistas radicales que pretenden la separación de autodenominados pueblos quechuas y aymaras no deben pasar desapercibidos. [Págs. 2-4]

Alta tensión

Informe: Viejos y nueVos conflictos

¿intindinakuchkanchikchu?*

2 | .edu | LImA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

Por

juan carlos Quintana

Un nuevo escenario de conflictos se abre al sur de nuestro país. A las protestas reivindicativas que lamentablemente forman parte de los noticieros diarios, se les unen movimientos indigenistas radicales que rechazan el diálogo y pretenden la autonomía de ciertos pueblos andinos.

to las autoridades tienen que entenderlo y poner todos sus esfuerzos para llegar a un diá-logo transparente”.

En consecuencia, deben di-ferenciarse estas protestas de aquellas como la que se vive en Tacna, que se inició el 30 de octubre. En dicha región, hasta el cierre de este informe continuaba en un paro indefi-

La Defensora del Pue-blo lanzó la alerta el 29 de octubre pa-sado. En un progra-ma televisivo, la Dra.

Beatriz Merino señaló que en el sur del país, especialmen-te en Cusco y Puno, estamos frente a un escenario que va mucho más allá de las pro-testas aisladas. Aludía al me-morial que la Coordinadora de Organizaciones Quechuas y Aymaras (COQA) envió al primer ministro, Yehude Si-mon, el 12 de octubre, don-de anuncia el levantamiento de los pueblos quechuas y ay-maras, y la firma del acta de Qullasuyu. Según la alta fun-cionaria, esta organización “está poniendo en cuestión el sistema democrático tal y co-mo nosotros lo entendemos hoy. Esta es una propuesta de cambio de régimen, a tra-vés de la cual buscan la dife-renciación entre peruanos, quechuas y aymaras, y rom-per con el Estado unitario. Lo que plantean es otro tipo de reivindicaciones y una férrea oposición a la inversión, a la democracia. Incluso están empezando a decirle a las co-munidades que no reciban al Organismo de Formalización

nido que ha causado la muer-te de dos personas, dejado he-ridas a unas 75, con decenas de detenidos y millones de soles en pérdidas, situación que llevó al Gobierno a decre-tar estado de emergencia en dicho departamento. En es-te caso, se demanda la dero-

gatoria de la ley que reor-dena la distri-bución del ca-non minero, el cierre de la mina Toque-pala, la expul-sión de la mi-na Southern de ter r i tor io tacneño, entre otros reclamos. A lo que Merino aludía es a una

corriente extre-mista que se opo-ne a cualquier for-ma de desarrollo nacional y que bus-

ca desestabilizar la democracia.

A este contexto hay que agregar que el Es-tado peruano no po-see los mecanismos ne-cesarios para detectar,

prevenir y controlar los conflictos sociales, que han

aumentado dramáticamen-te en los últimos años. Así, mientras en el 2005 había 71 (15 activos y el resto en estado latente), el último reporte de la Defensoría del Pueblo –ac-tualizado al 31 de octubre del 2008– señala que existen 189, de los cuales 133 están acti-

Beatriz MerinoDefensora del Pueblo

“En Cusco y Puno estamos frente a algo que está articulado y va a avanzar lentamente. Esto las autoridades tienen que entenderlo”

de la Propiedad Infor-mal (Cofopri), al pro-grama Juntos ni a Cre-cer. Lo que sostengo es que en el caso de Cusco y Puno estamos frente a algo que si bien es lento ya está articulado y va a avanzar lentamente. Es-

Informe: Viejos y nueVos conflictos

¿intindinakuchkanchikchu?*

Pontificia universidad católica del Perú | .edu | 3

»

Datos clave para entender la situación en Cusco y Puno

1 ¿existen los pueblos quechuas y aymaras?No existe un pueblo quechua ni aymara, lo que existe es una lengua quechua y aymara con variantes dialec-

tales. Ahora lo que hay son hablantes de estas lenguas que se agrupan algunos en asociaciones políticas, otros en fe-deraciones, coordinadoras, asociaciones, etc. Entonces, no se puede hablar de una nación quechua ni aymara, lo que hay son grupos diversos. Es difícil que haya quechuas y ay-maras originarios, lo que hay son mestizos, pero los térmi-nos venden.

2 entonces, si no existe un pueblo quechua ni aymara, ¿qué es lo que lleva a muchos grupos a enarbolar es-tas banderas?

Lo que hay es un proceso de generación que los antropó-logos llamamos “de etnogénesis”. Este es un proceso de construcción de estos pueblos con estas banderas, enton-ces bajo la bandera aymara se agrupan varias asociaciones diferentes que reivindican la misma cosa y se inventan un pasado entre real y ficticio. Eso no es ni bueno ni malo, las cosas son así, lo mismo sucede con los que se agrupan bajo la bandera quechua.

3 ¿Qué pretenden?Este es un movimiento politizado pero que no es dialogante sino más radical. Es un sustrato de gente

descontenta que tiene metodología para generar moviliza-ciones, pero que no tiene claramente un proyecto, lo que presentan suele ser muy utópico pero con proyectos utó-picos se consiguen cosas. Por ejemplo, en Ecuador y Boli-via los grupos indigenistas han movilizado gente, acá tam-bién, la diferencia es que en el sur andino se siente más porque allí están más concentrados y puede ser una cosa caótica porque puede jalar a Apurímac y a Ayacucho.

4 ¿Pueden lograr una autonomía? En primer lugar, que los quechuas o aymaras lle-guen a cohesionarse no es algo que pueda pasar. Sin

embargo, que su discurso pueda prender y jalar a otros, eventualmente sí. De ahí que tenga éxito una propuesta de declararse autónomos es absolutamente inviable, pero sí pueden generar muchos problemas.

5 Problemas que hemos visto en países vecinos.Sí, por ejemplo, los grupos indígenas en Ecuador desencadenaron, querellaron, tomaron, sacaron

a un presidente y desaparecieron, y su situación política desapareció porque justamente no tenían una articula-ción real, y los indígenas están más preocupados en traba-jar y vivir que en declararse indígenas y reivindicar la an-cestralidad del sol. Es un proceso que en los últimos trein-ta años se ha ido construyendo.

vos (70%) y 56 en estado laten-te (30%). Como explica el Dr. Rolando Luque, jefe de la Uni-dad de Conflictos Sociales de la Defensoría del Pueblo, “si antes se reportaban de tres a cuatro casos por mes, última-mente se vienen registrando entre 15 y 17” (ver recuadro en la pág.4).

Si bien la tendencia es que los conflictos, lejos de dismi-nuir seguirán aumentando, cabe precisar que estos no es-tán articulados y son distin-tos entre sí. Los reclamos más comunes se centran en temas socioambientales, asuntos de gobierno local, laborales, co-munales, de demarcación te-rritorial, gobierno regional, electorales, entre otros.

Nuevo esceNario. Para el sociólogo Eland Vera, profe-sor de la Universidad del Alti-plano y ponente en el Semina-rio Cultura Política en el Perú, organizado por la Red para el Desarrollo de las Ciencias So-ciales en el Perú (para más in-formación, ver recuadro en la pág. 4), “ante la ausencia de partidos políticos se forjan los movimientos regionales que enarbolan banderas de reivin-dicación de la identidad cultu-ral, en este caso quechua y ay-

mara como plataforma de lu-cha. Sin embargo, esta situa-ción no es nueva porque, por ejemplo, en el 2002 surgió un movimiento que se denominó Movimiento por la Autonomía Regional Quechua y Aymara. Entonces, si bien son levanta-mientos radicales pequeños, sí canalizan el descontento de

eland VeraProfesor de la Universidad del Altiplano, en Puno

“Lo que en un inicio puede ser pintoresco puede ser peligroso más adelante. Sendero Luminoso también fue pintoresco en su momento”.

las personas que se sienten ex-cluidas. Su plataforma es dé-bil, pero no hay que descuidar este fenómeno de reafirma-ción étnica porque tiene una tradición de rebelión históri-ca”.

Esta conflictividad social, con matices ideológicos ra-dicales, urge ser tomada en cuenta por el Estado. “Siem-pre van a aparecer estos mo-vimientos radicales, con ten-dencias separatistas que pare-cen pintorescos, de hecho lo son, pero hay que tener mu-cho cuidado porque también pintoresco fue, en su momen-to, Sendero Luminoso. Estos movimientos separatistas ca-nalizan frustraciones colecti-vas y en un futuro pueden ser problemáticos; lo que en un inicio puede ser pintoresco puede ser peligroso más ade-lante”, advierte Vera.

En suma, se trata de un fenómeno complejo que de-manda el compromiso de to-das las partes involucradas, fundamentalmente del Es-tado. Cuando este deje de to-mar en cuenta sólo a una par-te de los peruanos y atienda al país en su conjunto logrará que las consignas de los gru-pos extremistas se queden sin oyentes. n

alejandro diezDoctor en Antropología Social y etnología y profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Católica

puntodevista

(*) ¿nos estamos entendiendo?

36actas de compromiso se firmaron durante la gestión del ex primer ministro Jorge del Castillo.

5 es el número de actas que lleva firmadas Yehude Simon desde que está a cargo de la Presidencia del Consejo de ministros.

fUente: ÁreA De ConfLICtoS De LA PCm

4 | .edu | LImA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

Informe: Viejos y nueVos conflictos

¿Qué es lo que hay detrás de esta ola de conflictos por los que atraviesa el país?En materia de conf lictivi-dad social siempre hay com-ponentes políticos. En algu-nos casos se trata de actores que juegan dentro del siste-ma, que están sujetos a las reglas de la democracia que eventualmente pueden ser enérgicos e incluso violen-tos, pero participan de pro-cesos de diálogo. No obstan-te, hay otros actores socia-les y políticos que discurren por un camino distinto. Por ejemplo, hay grupos que es-tán frontalmente enfrenta-dos al Estado democrático, como fue el caso de Sendero Luminoso o del MRTA, y hay otras experiencias no tan recientes, pero que están en proceso de maduración, en las que se observa un discur-so muy radical que pone el acento en los componentes de identidad cultural, ra-cial, histórico y que toman distancia de lo que conoce-mos como un sistema de-mocrático representativo. Por eso, en contextos de con-flictividad social ese tipo de movimientos pueden discu-rrir a mayor velocidad capi-talizando insatisfacciones, descontentos y errores que se cometen desde el Estado.

¿esto es lo que actualmente estamos viendo en el sur an-dino, tal y como señaló la dra. Beatriz Merino? En general los conflictos si-guen siendo eventos desarti-culados en el país, hay prin-cipios de articulación en al-gunas zonas como en el sur andino, pero no se puede decir con claridad que de-trás de ellos haya un lideraz-go único y un proyecto polí-tico único, lo cual no quie-re decir que en el mediano o largo plazo se puedan con-

dr. rolando luQueJefe de la Unidad de Conflictos Sociales de la Defensoría del Pueblo

“Hay gran déficit regional y local para atender profesionalmente la conflictividad”

enfoco

vertir en eso. Lo importante es que este tipo de protestas puedan ser en algún momen-to integradas al sistema, de lo contrario puede presentar problemas serios en algunas zonas del país, como en el ca-so del sur.

¿Hay un sentimiento antina-cional en los pronunciamien-tos que lanzan estos grupos que reivindican las identida-des culturales quechuas y ay-maras?Creo que hay un sentimien-to peruano en todos estos po-bladores, pero se trata de pue-blos homogéneos, de algún modo cohesionados, limita-dos en un mismo territorio.

cesos colaborativos, segui-mientos de actas y de acuer-dos, transformación de con-flictos, etc. Este déficit tiene que ser superado en el cor-to plazo y creo que desde el gobierno nacional se debe-ría dictar las líneas maes-tras para una política públi-ca orientada a enfrentar la conflictividad y que pueda ser recogida por los gobier-nos regionales y locales.

sin embargo, lo que general-mente vemos es que se reac-ciona después de desatada la violencia. Es cierto, las entidades del Estado llegan generalmen-te después de que se ha pro-ducido el escalamiento de la violencia y la crisis, y es en realidad poco aconseja-ble actuar de una manera tan lenta porque los proce-sos de diálogo son siempre muy frágiles cuando se ins-talan después de los enfren-tamientos. Esto se debe a que hay una carga emocio-nal muy fuerte, se ha produ-cido resquebrajamiento de la relación, pérdida de con-fianza, etc. Lo que el Estado debe hacer de una manera decidida es diseñar una es-trategia institucional de prevención de conf lictos de modo que se pueda ata-car la conflictividad en las etapas tempranas, que haya equipos profesionales que puedan hacer muy buenos análisis, diseñar adecuadas estrategias de intervención desde el Estado y esto im-plica tomarse muy en serio la conflictividad y elaborar una política. Hay que tener en cuenta que el Estado es la más grande red de informa-ción, y esta tiene que estar al servicio de la resolución de problemas y no necesa-riamente al servicio del Go-bierno. n

“Lo importante es que este tipo de protestas puedan ser en algún momento integradas al sistema, de lo contrario puede presentar problemas serios en algunas zonas del país, como en el caso del sur”

Eso le da una mayor contun-dencia a sus acciones, aun-que también hay que tener presente que en el sur hay di-versas opciones políticas, hay expresiones de modernidad, hay culturas diversas y, en consecuencia, el asunto aún no está suficientemente cla-ro ni definido. Sin embargo, es un tema en el que hay que poner mucha atención, hay que investigar desde las cien-cias sociales y políticas para obtener información mucho más fina y abrir espacios pa-

gIovAnnA fernÁnDez

ra la expresión de estas nue-vas manifestaciones. En esa medida conoceremos cuáles son sus verdaderos alcances y de qué manera pueden conec-tarse con la institución demo-crática actual.

ante esta situación, ¿qué está haciendo el estado al respec-to?Hay que distinguir entre Es-tado y Gobierno. El nuestro es un país con una descentra-lización en marcha, se han transferido competencias a

los gobiernos regionales y lo-cales y corresponde a estas autoridades atender los pro-blemas de sus zonas y en par-ticular la conflictividad, es-to evidentemente es desigual en el país. Hay regiones que han avanzado más que otras, pero en general lo que obser-vamos es que hay un déficit grande en gobiernos regio-nales y locales para atender profesionalmente la conflic-tividad. No hay expertos en monitoreo, análisis, interme-diación, organización de pro-

¿sabías que...

l la mayor cantidad de conflictos sociales durante el mes de octubre se registraron en los departamentos de cajamarca (17), lima (16), ayacucho (15) y Puno (14)?l en lo que va del año sólo se han resuelto 10 conflictos a escala nacional?

fUente: DefenSorÍA DeL PUeBLo

el próximo jueves 13 y viernes 14 de noviembre se llevará a cabo el seminario Cultura Política en el Perú, donde se abordará el tema de conflictos y consensos. este evento es organizado por la red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú (reD), de la cual forma parte de nuestra casa

de estudios. esta iniciativa sur-ge de un trabajo colectivo que, partiendo de las teorías más recientes, apunta a identificar las peculiaridades de la contem-poraneidad peruana y sentar las bases para un estudio sistemáti-co sobre las articulaciones entre los poderes y las representacio-

nes de nuestro mundo social. Intelectuales de universidades de distintas regiones de nues-tro país discutirán sobre temas como la densidad histórica de nuestro presente, lo débil del sis-tema de representación, la falta de autoridad y lo precario del sentimiento ciudadano.

+información:Página web: http://www.redccss.org.pe/

Informes: 626 2000 anexo 4352 / culturapoli-

ticared@gmail.com / red@redccss.org.pe

Lugar: Centro Cultural de la Pontificia Univer-

sidad Católica del Perú (CCPUCP). Av. Camino

real 1075 , San Isidro.

Hora: 2:30 p.m. a 9:00 p.m.

el ingreso es libre.

seminario cultura Política en el Perúespacio de aNálisis

Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 5

la rotonda la encuesta

Voces del caMPus

Diana

Chaman

SalaS

alumna de

estudios

Generales letras

Diego

garCía

ríoS

alumno de

derecho

Daniel

SalinaS

mejía

alumno de

ciencias e

Ingeniería

enver

vargaS

vílChez

alumno de

economía

“en el poco tiempo que está en política ha demostrado que todo se puede hacer con esfuerzo. tie-ne la capacidad de unir a las per-sonas, va a ser más conciliador y probablemente termine las dos guerras que tiene su país. ade-más, apoyará a los inmigrantes”.

eStaDoS UniDoS eligió a SU nUevo preSiDente

¿Crees que Barack Obama hará un buen gobierno?

Sí

“lo más resaltante desde mi pun-to de vista sobre la presentación de Barack obama se basa en que planteó la esperanza como un he-cho resaltante para todos los nor-teamericanos. la gente tomó ese mensaje y lo consideró más im-portante que sus propuestas”.

NO SÉ

“se están creando demasiadas expectativas sobre un gobierno que ya está establecido y que tie-ne unas bases fijas, sobre todo en temas de migración. si bien es po-sible ayudar a otras comunidades, creo que el tema migratorio está muy parametrado en ese país”.

NO SÉ

“la principal razón por la que me gusta obama es que conside-ra que la guerra ha sido negativa para la sociedad norteamerica-na, en lo económico y lo social. el terminar la guerra lo antes posi-ble y de levantar económicamen-te a los estados unidos”.

Sí

“tiene ideas democráticas. Ha tomado en cuenta la opinión pú-blica de cambiar las relaciones in-ternacionales que ha tenido es-tados unidos, sobre todo con los países que están en vía de desa-rrollo, y replanteará la estrategia frente a la guerra con Irak”.

Sí

SebaStián

legaSpi

paStor

alumno de

ciencias y

artes de la

comunicación

Sí82%

no18%

¿crees que se le debería levan-tar la inmunidad parlamentaria a la congresista luciana león?

la pregunta de la semana:¿Qué institución es responsable de que Perú no sea el anfitrión del sudamericano sub 20?

Organizado por la revista ECOMIN en paralelo al Segundo Congreso Internacional de Responsabilidad y Medio Ambien-te Resmine 2008, la Feria de Responsabilidad y Medio Ambiente reunió a representantes de distintas comunidades de la cos-ta, sierra y selva. Ubicado en los jardines frente a la Cafetería central, muchos alumnos aprovecharon para darse una vuel-ta y conocer los trabajos artesanales, agrícolas, ganaderos y téc-nicos de estas comunidades. Entre tanto universitario nos to-pamos con los alumnos del colegio Joseph and Mary School, quienes, como parte del curso de Biología y Química, partici-paron en este evento.

buen ambiente

Feria artesanal

Una nueva disciplina deportiva está ganando gran popula-ridad en nuestro campus. Todos los jueves, de 10 a.m. a 2:30 p.m. en el moderno polígono acondicionado en el Coliseo Po-lideportivo, más de 50 alumnos reciben todos los implemen-tos necesarios para practicar tiro con carabina neumática, acti-vidad organizada por la Oficina de Servicios Deportivos. Las clases están a cargo del profesor Carlos Amézaga, entrenador del seleccionado de Tiro de la PUCP. ¡Anímate tú también!

Clases de tiro

a dar en el blanco

Por fin el enigma de los paneles “¿Cuándo fue la última vez que te cortaron las alas?” será develado. Este jueves 13 a las 12:30 p.m., cerca a la cafetería de Artes, podrás conocer esta obra de los alumnos del Taller de Producción Teatral 1 de la Especia-lidad de Artes Escénicas pondrán en escena en la Caja Negra. Como se recuerda, desde el 23 de octubre este tablón recorrió algunas de nuestras facultades para que los alumnos compar-tieran sus experiencias respecto a dicha interrogante.

Como todas las facultades, la de Ciencias Sociales también celebra con entusias-mo su semana, denominada Semana Roja, que se llevó a cabo del lunes 3 al sába-do 8 de noviembre, y en la que se realizaron las actividades ya clásicas como la gymkana, la elección de Miss y Míster Sociales y la fiesta, que este año hizo sudar en la pista de baile a rojos y demás colores políticos por igual. En la foto, los chi-cos de Inyección de Liquidez de la Especialidad de Economía, cumplen con la lis-ta de retos de la cacería extraña: jugar lingo de principio a fin del tontódromo.

misterio resuelto

tocó el turno a Ciencias Sociales

luces, Caja, acción

Semana roja

Por tres días cambiamos de maravilla del mundo. La Torre Eiffel se impuso en el jardín frente a la Biblioteca Central dando un look parisino al campus de la Universidad. La intención era llamar la aten-ción de la gente al puesto que la Alianza Francesa colocó jun-to al ícono para dar informa-ción acerca de los cursos para aprender el idioma del amor. La buena noticia: toda la co-munidad universitaria (alumnos, profesores y trabajadores) tiene un 10% de descuento en los cursos. Allez la France!

oui oui

Campus Francia

Años atrás, en una uni-versidad inglesa, el Dr. Nick Tyler ingresó a dar una conferencia ante una multitud de estu-diantes, algunos de los cuales le llamaron “Christopher Lloyd”, por su parecido con el protagonista de la fa-mosa cinta “Volver al

futuro”. Al iniciar su exposición, dijo ser el profesor del futuro, ganando la simpatía de todos. Esta anécdota fue relatada por el Ing. Juan Carlos Dextre el miércoles pasado, durante el reco-nocimiento que recibió el Dr. Tyler como profesor honorario de nuestra Universidad por su contribución con el área de trans-portes de la sección de Ingeniería Civil de la Católica.

nuevo profesor honorario de la Católica

tyler, un hombre del futuro¿hasta cuándo tienen tiem-po los alumnos para tomarse la foto que irá en la nueva tar-jeta de identificación (ti)?“El miércoles 19 de noviem-bre vence el plazo para que los alumnos de pregrado con có-digo 2006 o anterior puedan tomarse la fotografía que apa-recerá en la nueva Tarjeta de Identificación (TI), documen-to obligatorio para el ingreso al campus y para el uso de los servicios que brinda la Univer-sidad. Para ello se han dispues-to tres módulos, adonde debe-rán acudir de acuerdo a su fa-cultad (más información en www.pucp.edu.pe). Esta cam-paña se realiza de forma gra-tuita y en horario corrido de 9 a.m. a 8 p.m. Es importante que se tomen la imagen sin po-los o camisas de color blanco, sin lentes o gafas oscuras y sin usar gorros o sombreros”.

Sr. iván CalDaS

subjefe de la oficina

central de registro

resuelVe dudas

contesta en el portal de noticias de la universidad católica: www.pucp.edu.pe/noticias_pucp/

Participaron 733 personas.

6 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

opinión

El triunfo electoral del demócrata Barack Obama sobre el republicano John McCain el pasado 4 de noviembre marca un hito en la historia de los Estados Unidos. No sólo se convierte en el primer afroamericano en llegar a la Casa Blanca sino, además y para citar sólo un ejemplo, se trata de los comicios con mayor cantidad de votantes en los últimos cien años de ese país. Desde Norteamérica, tres personalidades ligadas a la Universidad comparten sus impresiones sobre esta victoria: Luis Peirano desde la Universidad de Wisconsin, donde se desempeña como Tinker Visiting Professor; Fabiana Videla, magíster en Comunicaciones por la Católica, resi-dente en Phoenix; y Pepi Patrón, quien visitó Washington D.C. como parte de un programa internacional de observación electoral.

Elecciones en Estados Unidos

DESDE PHOENIX

La campaña de Barack Obama

Barack Obama anuncia su candidatura a la Pre-sidencia de Estados Uni-

dos en febrero del 2007. Al-guien le ha dicho que a veces uno elige el tiempo y a veces el tiempo lo escoge a uno. Tiene que derrotar en las primarias demócratas a Hillary Clinton, que en el imaginario popular es, desde meses atrás, “la” can-didata. ¡Qué histórica elección –dicen los medios–, una mu-jer y un afroamericano! Gana el afroamericano.

Obama ya es el candidato demócrata a la Presidencia y debe vencer a John McCain con la única arma de su men-saje. Sostiene que Estados Uni-dos necesita cambio (change we need), que la transformación es posible (yes we can) y que no hay que tener miedo sino es-peranza (hope not fear), porque todo puede lograrse. Obama quiere que lo que yo acabo de poner entre paréntesis se ma-chaque como el maíz, quiere que aparezca en carteles y que se repita como mantra, quiere invitar a la gente a que se atre-va y vaya con él en otra direc-ción (en economía, en ener-gía y protección del medioam-biente, en relaciones interna-cionales, en salud, en educa-ción). Necesita una campaña y sabe cómo debe ser.

Debe ser una campaña po-sitiva: no se dedicará a atacar sino a comunicar su mensa-je. Las críticas serán a los pro-gramas de McCain y al 90% de veces que este votó a favor de Bush durante los últimos ocho años. Cuando tenga la oportunidad de saltar a la yu-gular no lo hará: si le pregun-tan qué opina sobre la capaci-dad de Sarah Palin para ser vi-cepresidenta, contestará que eso lo tienen que evaluar los ciudadanos cuando voten.

Debe ser una campaña pro-

gramática: no tratará de “ca-rismatizarse” y sólo hablará de su biografía (niño pobre, hi-jo de madre blanca y padre ne-gro, criado por abuelos sacrifi-cados, egresado de las mejores universidades) para ilustrar el Estados Unidos en que, con es-fuerzo, todo es posible.

Debe ser una campaña in-cluyente: no usará electoral-mente el tema de la raza, no incitará al desprecio por los que no piensan o no son como él, no hablará para entusias-mar a sus seguidores –aun-que se entusiasmen– sino pa-ra convencer con sus planes a los que todavía no lo son.

Debe ser una campaña pro-activa: se mantendrá concen-trado en transmitir su men-saje, sin perder tiempo defen-diéndose de los ataques de sus contrincantes: que no tiene experiencia (entiéndase por eso que “Obama es joven”), que no tiene la banderita en el ojal, que su esposa Michelle ha dicho que por primera vez se siente orgullosa de su país, que su pastor predica “cosas feas” de Estados Unidos (en-

Acabamos de hacer historia.Y no quiero que te olvides de có-

mo lo hicimos. Tú hiciste historia todos los

días durante esta campaña –cada día golpeaste puertas, hiciste una donación, o hablaste con tu fami-lia, amigos y vecinos sobre por qué creías que es tiempo de cambiar–.

Quiero agradecer a todos los que pusieron su tiempo, talento y pasión en esta campaña.

Tenemos mucho trabajo que ha-cer para encarrilar nuestro país, y pronto te comunicaré lo próximo.

Pero quiero ser muy claro sobre una cosa...

Todo esto pasó gracias a ti. Gracias,

Barack

Yo lo único que he hecho es mandarle una opinión y conse-guirle un voto. Vuelvo a la tele sintiéndome culpable. Obama va a pronunciar su discurso de la victoria en un parque de Chicago, ante 150.000 perso-nas que lloran y gritan “sí pu-dimos” en vez de “sí podemos”. Obama saluda y agradece la fe-licitación que McCain le aca-ba de dar. Establece que es el presidente de todos. Insiste en que no hay estados republica-nos y estados demócratas, si-no Estados Unidos de Améri-ca. Dice que las elecciones no las ganó él sino la gente, y que no se trata de un triunfo sino de un desafío: la posibilidad de cambiar. Avisa que habrá que hacer sacrificios y cuidar los unos de los otros. Prome-te escuchar a los que disien-ten y decir la verdad. Obama no festeja, no se jacta, no se burla, no baila. Se ve modera-do, respetuoso, humilde, con-ciliador y concentrado en lo que vendrá. Barack Obama se parece a su campaña, que los analistas políticos ya empie-zan a llamar “modelo”. ■

Por FABIANA VIDELAMagíster en Comunicaciones por la Católica

tiéndase por eso que “Obama no es patriota”); que su segun-do nombre es Hussein, que ha ido a una cena en la que se en-contraba un sospechoso per-sonaje Tal, que ha formado parte de un comité en el que estaba un terrible persona-je Cual, que ha dicho que va a conversar con los enemigos (entiéndase por eso que “Oba-ma es pro terrorista”); que quiere aumentar los impues-tos a los ricos e invertirlos en salud y educación pública (en-tiéndase por eso que “Obama es socialista” y malentiéndase el socialismo como si fuera un crimen).

Y por último, la campaña debe ser organizada y eficien-te: usará la tele como cualquie-ra pero la Internet como nin-guno. Con barackobama.com y una lista de direcciones elec-trónicas comunicará sus deci-siones y los diversos aconteci-mientos (como la elección de Joe Biden para vicepresiden-te); pedirá voluntarios y les en-cargará las tareas (llamar por teléfono, visitar casa por casa, viajar a otros estados); junta-

rá fondos pidiendo 5 dólares o más y vendiendo o entregan-do productos obamáticos (po-los para las damas, gorras pa-ra los caballeros, stickers para el carro); hasta organizará re-uniones para que la gente vea los debates y los discursos en distintos puntos de encuen-tro. Por supuesto, cada desti-natario recibirá correos elec-trónicos o mensajes de texto personalizados con su nom-bre de pila y firmados por Ba-rack Obama, Michelle Obama, Joe Biden o algún dirigente de la campaña.

Llega la noche del 4 de no-viembre y estoy atornillada frente al televisor. Hace unos minutos han anunciado que Barack Obama es el Presiden-te electo. Escucho el sonido de un e-mail que llega a mi laptop y leo el siguiente mensaje (la traducción es mía):

Fabiana --

Estoy a punto de irme a Grant Park para hablar con todos los que se han juntado allí, pero primero quería escribirte.

Este ha sido el eslogan de la campaña de Obama y también el estribillo de

su discurso de victoria. Que a nadie en el mundo le quepa la menor duda –repitió el gana-dor con sobria energía–, este es el país donde es posible lo-grar todo aquello que uno se proponga. Yes we can!, le res-pondía la multitud reunida en el gran parque de Chicago, donde los ojos de todo el mun-do, a través de la televisión, re-cogieron los rostros de júbilo y de llanto. El reverendo Jesse Jackson, perdido en la multi-tud, no podía contener las lá-grimas de la emoción al ver a su candidato ganar contun-dentemente la elección más crucial y difícil de la historia de Estados Unidos. Un demó-crata, sí, uno de los suyos, pe-ro en opinión de muchos, so-bre todo un candidato a un lu-gar imposible para un negro. Un afroamericano de primera generación, de padre musul-mán nativo de Kenia, ha sido elegido presidente de los Esta-dos Unidos de Norteamérica.

He visto el mismo júbilo y

El titular que acompaña este texto refleja mi im-presión de estos últimos

quince días en los Estados Uni-dos de Norteamérica, donde tu-ve la suerte de participar en un programa internacional de ob-servación electoral. Obama se ha convertido en el símbolo del cambio y de la esperanza. Y no sólo para los afroamericanos, que representan el 14% de la población. Para todos y de ma-nera particular para los jóve-nes. Haberlo vivido aquí es, sin duda, impresionante, porque es mucha la emoción que se ha sentido en este país. Quienes lo recuerdan, no temen hacer un paralelo con el entusiasmo que generó en su momento John F. Kennedy. Ver llorar de alegría a tanta gente, jóvenes y viejos, blancos y negros, asiáticos y latinos ha sido toda una expe-riencia.

Lo que sienten muchos esta-dounidenses es que el lado libe-

Pontifi cia Universidad Católica del Perú | .edu | 7

Es una publicación de la Pontifi cia Universidad Católica del Perú.Av. Universitaria 1801, San Miguel.Depósito Legal: Nº2005-1668.Impreso en Quebecor World Perú S.A.Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.

llanto de alegría en todas las minorías que componen es-te gran país. Todas ellas jun-tas lograron, sin duda, este triunfo trascendental que ya veremos a dónde nos lleva, pe-ro que acaba de un solo golpe con la horrible sen-sación de desgobier-no e incertidumbre que caracteriza los primeros años del milenio. La respues-ta no puede haber generado más en-tusiasmo sobre la condición huma-na, empezando por la hidalga e inme-diata aceptación de la derrota por parte del candidato opo-sitor John McCain y su actitud positiva frente al próximo gobierno.

El día de la elección respon-dí una llamada telefónica y era Barack Obama. Decidí escu-charlo, porque pedía permiso con elegancia, nomás empe-zando la cuidadosa grabación, para decir unas últimas pala-

ral de su tradición, el diverso, el multicultural, es el que ha ganado. Se habla mucho estos días de un nuevo comienzo, de una elección histórica. Luego del conservadurismo de la ad-ministración Bush; del miedo al otro, a lo diferente; del mani-queísmo entre los buenos, no-sotros, y los malos, los otros, satanizados, parece triunfan-te otro sentido común, otra na-rrativa, que pretende ser inclu-siva, que quiere alejarse del des-precio y la discriminación.

Es interesante que tanto re-publicanos como demócratas expresen que esta elección sig-nifica un punto de quiebre en la historia de este país. Hay, por ahora, un antes y un después de este resultado. Elegir a un afroamericano es, para mu-chas de las personas con las que he podido conversar, también mandar un mensaje al mun-do. Aquí, en Estados Unidos, se acabó el racismo y es el comien-

DESDE WISCONSIN

DESDE WASHINGTON D.C.

Yes, we can!

Un país con ganas de cambiar

Por LUIS PEIRANOProfesor principal del Departamento de Comunicaciones

Por PEPI PATRÓNJefa del Departamento de Humanidades de la Católica

do en la seguridad de su voz, me pedía que votara por él, re-sumiendo magistralmente en menos de un minuto su oferta electoral centrada en la recupe-ración de la clase media, vía la reducción de impuestos y otras

medidas que le gana-ron un apoyo mayo-ritario. Pero oírlo por esta vía tan despresti-giada del marketing telefónico ha sido un factor detonante para confirmar su calma y seguridad en mos-trarse como líder ca-paz de superar el har-tazgo del país entero en busca de una nue-va forma de gobierno acorde con los nuevos tiempos. Fue un pla-cer escucharlo, aun-que me apena no ha-berle podido contar

que yo no podía darle un voto, aunque sí mi simpatía perso-nal.

He seguido esta campaña por las calles de Madison y Chi-cago, pero especialmente por la radio y la TV; y desde que pa-

za Rice llegó a decir que, en un tono personal, ella está conten-ta en tanto afroamericana.

Hay, pues, alegría, entusias-mo, esperanza. Es cierto que lo que se habla del “resto” del mundo no es mucho aquí. Tie-nen muchas preocupaciones internas que el presidente elec-to tendrá que encarar: el pro-blema del inexistente seguro médico universal (en este mo-mento hay 45 millones de ciu-dadanos estadounidenses que no tienen seguro); traer a los “chicos” y “chicas” de la guerra; enfrentar la crisis financiera y económica y lograr que la gente que ha perdido sus casas tenga otra oportunidad. Sigue siendo un país que se mira al ombligo, muy autorreferencial. Pero tie-nen claro que el mundo de hoy no los quiere mucho. Han per-dido su prestigio. Tienen, así, una tensión importante entre reparar la imagen del país y proteger sus intereses. Espere-

bras antes de la elección. Ya ha-bía escuchado a lo largo de la última semana varias graba-ciones que, en nombre de John McCain y con detalles absoluta-mente provocadores, alertaban sobre la presencia de enemigos

de Estados Unidos agazapados detrás de la candidatura de Obama y la necesidad de prote-ger el país votando por el candi-dato republicano.

Barack Obama sonaba muy bien en mi teléfono. Confia-

zo del fin. Para quienes fueron pioneros de la lucha por los de-rechos civiles y políticos de los afroamericanos, como en Ala-bama, es casi un sueño. El di-rector de cine Spike Lee ha con-

só “el efecto Palin”, el último y mejor recurso estratégico de la campaña republicana y que tu-vo también sus reveses, podría ya anunciarse una victoria. Has-ta el mismo día de la elección, de manera sorprendentemente intensa, todos los llamados me-dios de comunicación han dis-parado de manera permanente mensajes políticos en favor de uno y otro candidato. Bastaba el “ojo de buen cubero” para re-parar en que había más propa-ganda en favor de Obama y esto coincide con la información so-bre que había recogido mayores aportes económicos de muchas personas, incluso independien-tes, para su campaña. Los testi-monios de estos colaboradores son muy elocuentes sobre el ca-risma de su candidatura.

La de Obama ha sido más que una campaña electoral, según los expertos en comuni-cación. Ha sido una campaña de relanzamiento de Estados Unidos, y la posibilidad abier-ta de una vuelta de timón que deja sin piso a personas y paí-ses que se miran el ombligo de sus angustias. ■

mos que haber logrado la haza-ña de elegir a un afroamerica-no no los lleve nuevamente a la arrogancia de ser el país de las maravillas, de los buenos.

Hay algunos cómicos que han hecho cosas muy diverti-das en esta campaña, que están preocupados por cómo podrán ahora burlarse del presidente. Es un hombre inteligente, co-rrecto, probablemente no le sa-que la vuelta a su mujer; pero tienen miedo de que parodiar-lo sea tomado como mofarse de una persona negra. Se viene una etapa en la que todos ten-drán que aprender.

De lo que más se ha comen-tado desde el martes 4 es el ges-to de Obama de decirles a sus hijas en el discurso del triunfo que se habían ganado con cre-ces el cachorro que habían pe-dido para la Casa Blanca. Sí, pues, va a ser muy interesante ver a una familia y un presiden-te negros en la Casa Blanca. ■

Directora general: Carla Colona Editora periodística: Carolina De AndreaSubeditora: María Gracia Ríos Edición gráfica: V. Salem / Giovanna Fernández

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“Es interesante que tanto republicanos como demócratas expresen que esta elección signifi ca un punto de quiebre en la historia de los Estados Unidos”.

tado, emocionado, que su abue-la, que vivió hasta los cien años, fue hija de esclavos. Hace sólo cincuenta años la población ne-gra no tenía derecho al voto. In-cluso alguien tan radicalmente republicana como Condoleez-

8 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

APORTES DE LA UNIVERSIDAD: CAMPAÑA PROMOVIDA POR ESTUDIANTES

La nueva cara del derecho peruanoGracias al esfuerzo de cinco asociaciones de estudiantes de la Católica, el proyecto de un nuevo Código de Ética y Responsabilidad Profesional es una realidad. Conoce más sobre esta iniciativa que busca dar nuevos aires al perfil del abogado.

Por VERÓNICA URIBE “Después de

casi un año de encuentros se obtuvo este texto, producto de meses de diálogo y discusión; esperamos que se siga debatiendo y trabajando”

DANIEL FLORESImpulsor de esta campaña y ex miembro de THEMIS

Los continuos desta-pes de corrupción en el Gobierno y el Po-der Judicial, así como la falta de ética de al-

gunos abogados parecen ha-ber desprestigiado el ejercicio del derecho en nuestro país. Si bien los medios de comu-nicación y la opinión públi-ca son los principales críticos de la situación actual de esta profesión en el Perú, entre los propios abogados y estudian-tes de la carrera el debate tam-bién está abierto. Muchos de ellos, concientes de la respon-sabilidad que viene con el títu-lo, han asumido el compromi-so de replantear los estánda-res éticos del derecho. Entre ellos se encuentra un grupo de alumnos de nuestra Uni-versidad.

UN BUEN COMIENZO. Ha-ce dos años nació la iniciativa llamada Nuevo Código de Éti-ca de Abogados. Por los Dere-chos Ciudadanos, cuyo obje-tivo principal es fomentar el diálogo en el país y lograr la creación de un nuevo y más eficiente estándar ético para la profesión. Aunque todas las asociaciones de estudiantes se mostraron dispuestas a pro-moverla, Ius Et Veritas, THE-MIS, el Círculo de Derecho Ad-ministrativo (CDA), Ius Inter Gentes y Foro Académico asu-mieron un compromiso ma-yor en esta campaña. En el lap-so de un año, convinieron pro-ducir y presentar las bases de este diálogo nacional, trabajo que presentaron el pasado 4 de noviembre.

Autoridades de la talla de la doctora Beatriz Merino, De-fensora del Pueblo, y del doc-tor Francisco Távara, Presiden-te de la Corte Suprema de Jus-ticia, recibieron los tres tomos que conforman la publicación Ética y Responsabilidad Profesio-nal del Abogado, preparados por THEMIS, Ius Et Veritas y el CDA.

La Asociación Civil THEMIS

tuvo a su cargo la elaboración del primer tomo, titulado Ex-posición de Motivos: Proyecto de Código de Ética y Responsabili-dad del Profesional en Derecho, que contó con la participación de la doctora Beatriz Boza y el abogado Christian Chocano. “Se convocó a destacados abo-gados en distintos ámbitos del derecho y se hizo una prime-ra reunión para mostrarles un borrador del proyecto. Fi-nalmente, después de casi un año de encuentros, se obtuvo este texto, producto de meses de diálogo y discusión y que, esperamos, se siga debatiendo y trabajando”, afirma Daniel Flores, encargado de esta ini-ciativa, egresado de nuestra Universidad y ex miembro de THEMIS.

El segundo volumen, a car-go de la Asociación Civil Ius Et Veritas, es el Compendio de Ensa-yos: Ética y Responsabilidad Pro-fesional. “Se realizó un concur-so a nivel nacional, recibimos una enorme cantidad de artí-culos y publicamos los 20 me-

“Tu firma por la justicia”, inicia-tiva del Colegio de Abogados de Lima, busca elevar los estánda-res de la práctica del derecho en nuestro país. Partiendo de la afirmación de que la deficiente enseñanza del derecho afecta directamente nuestro sistema de justicia, busca que todas las facultades de Derecho se some-tan a un procedimiento de eva-luación y de acreditación de cali-dad como el que ya existe para los estudios de medicina, y que, además, se suspendan las auto-rizaciones de funcionamiento y

creación de nuevas facultades hasta que se apruebe ese siste-ma. Por ello, intentan recabar 55 mil firmas que apoyen su inicia-tiva. Vanguardia Universitaria, asociación de estudiantes de distintas facultades de nuestra Universidad, es la encargada de recolectar las firmas en nuestro campus. Los puedes encontrar todos los jueves culturales de 12 a 2 p.m. frente a la Biblioteca

Central.

+información:http://losvanguardistas.wordpress.com

Firmas justasVANGUARDIA UNIVERSITARIA

Como muchas de las asociacio-nes de estudiantes de derecho de nuestra Universidad, Ius Et Veritas se ha caracterizado por su activa participación en cam-pañas que promueven temas relacionados al ejercicio de dicha profesión y, principalmente, por la promoción de la ética, temas

que abordan en su revista, en la sección “Buenas prácticas”. Además, con el apoyo de la doc-tora Beatriz Boza, organiza desde hace cuatro años la contienda éti-ca Abogados al banquillo, evento que busca fomentar las prácticas responsables entre los alumnos de nuestra Universidad.

Los días 9, 16, 23 y 30 de octubre y 6 de noviembre, la asociación presentó su ciclo titulado Con-versatorios de ética y responsa-bilidad profesional del abogado, una serie de cinco encuentros enfocados en distintas ramas del derecho y que, esperan, se repita anualmente.

Por una práctica más éticaPRIMER CICLO DE CONVERSATORIOS

APORTES DE LA UNIVERSIDAD: CAMPAÑA PROMOVIDA POR ESTUDIANTES

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La nueva cara del derecho peruanoGracias al esfuerzo de cinco asociaciones de estudiantes de la Católica, el proyecto de un nuevo Código de Ética y Responsabilidad Profesional es una realidad. Conoce más sobre esta iniciativa que busca dar nuevos aires al perfil del abogado.

“Lo más destacado del compendio Ensayos: Ética y Responsabilidad Profesional es que contiene textos de estudiantes de todo el país”

FRANCISCO BALDEÓNDirector de Publicaciones de Ius Et Veritas

jores en este compendio. Esta publicación busca profundi-zar la doctrina ya existente so-bre los temas tratados en el to-mo primero, con el fin de dar-le fundamento sólido y cien-tífico. Por otra parte, lo más destacado es que escribieron estudiantes”, señala Francisco

¿Por qué hacer un proyecto para un nuevo Código de Éti-ca y Responsabilidad Profe-sional?Más que un nuevo código, lo que se busca con esta publi-cación es promover la discu-sión. Lo ético se encuentra en las acciones y actitudes de los abogados más que en un papel. Es por eso que el código anterior debe ser continuamente discutido y conversado.

¿Por qué es importante que esta iniciativa haya surgido de entre los estudiantes?Los estudiantes, las revistas, las asociaciones y las univer-sidades son los que tienen la fuerza para promover y lle-var a cabo este tipo de inicia-tivas; ellos son y deben ser importantes generadores de cambio en nuestro país. Los resultados de este proyecto demuestran lo que los estu-diantes pueden lograr si se lo proponen. ¿Cuál es el siguiente paso a dar en este gran proyecto?Esta campaña no busca im-ponerse, por eso mismo es un proyecto. Lo que se quie-re es generar diálogo. Que-remos poner en boga la dis-cusión sobre la ética y pro-mover la actualización y la revitalización del código de

los Colegios de Abogados de todo el Perú.

¿Por qué es necesario promo-ver campañas de este tipo en el contexto peruano actual?Creo que es importante ha-cer, en este y en cualquier contexto, una revisión de es-tos temas. En el caso del Pe-rú, además de importante,

“Con esta publicación buscamos promover la discusión”

enfocoDOCTORA BEATRIZ BOZADirectora de Ciudadanos al Día, coordinadora y profesora del curso Ética y Responsabilidad Profesional en la Pontifi cia Universidad Católica del Perú e impulsora del Proyecto de Código de Ética y Responsabilidad Profesional.

MAYU MOHANNA

es necesario. En los últimos meses, los destapes de co-rrupción han planteado se-rios temas éticos y legales. En este contexto, discutir sobre cuál debe ser la con-ducta correcta del abogado y plantear estándares mo-rales ayuda a que sepamos quiénes somos, en dónde es-tamos y adónde vamos.

Baldeón, Director de Publica-ciones de Ius Et veritas.

Por último, la elaboración del tercer ejemplar de esta pu-blicación, titulado Compendio de Jurisprudencia: Ética y Res-ponsabilidad Profesional, corrió por cuenta del Círculo de De-recho Administrativo (CDA). “Cuando se nos convocó pa-ra participar en este proyec-to surgió la idea de recopilar jurisprudencia de alguna en-tidad. Decidimos centrarnos en los pronunciamientos del Tribunal Constitucional que pudimos encontrar sobre esa materia, y pedimos a destaca-dos profesores y abogados que comentaran estas sentencias”, explica Lucio Sánchez, encar-gado de este tomo y miembro del Círculo de Derecho Admi-nistrativo.

Aunque esta iniciativa tu-vo como principales promoto-res a los alumnos, nada de es-to hubiera sido posible sin el apoyo de abogados y profeso-res que, de manera entusiasta, accedieron a escoger los ensa-yos, comentar las sentencias y discutir este proyecto de códi-go. Muchos de ellos seguirán dialogando en torno a este te-ma. Se trata de un valioso pri-mer paso. ■

SABIDURÍA COMPARTIDA. El Opencourseware Consortium es un proyecto

de publicación abierta de materiales académicos.

ANA LÍA ORÉZZOLI

ANA LÍA ORÉZZOLI

NOTICIAS

10 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

En los primeros meses de este año, la Católica suscribió un convenio con el OCW Consor-tium, proyecto de publicación abierta de materiales acadé-micos, al cual se vienen incor-porando las más prestigiosas universidades del mundo. Es-ta iniciativa es trabajada por la Dirección de Informática Académica (DIA), con el apoyo de un grupo de alumnos de la FEPUC y de la REA. El Ing. Joa-quín Guerrero, director de la DIA, ofrece las siguientes cla-ves para entender mejor este proyecto.

1 ¿En qué consiste el Open-CourseWare?

Convenio para el acceso libre al conocimientoLA PUCP EN EL OPENCOURSEWARE (OCW)

Este jueves 13 de noviembre se inaugura el Complejo Felipe Mac Gregor S.J. en nuestro campus, tres edifi cios preparados para responder a las necesidades académicas y administrativas del presente y futuro.

Una bienvenida por todo lo alto

Desde marzo, el nuevo Complejo Felipe Mac Gregor S.J., conjunto de tres edificios que destacan en el entor-

no urbano de nuestra ciudad, empezó a utilizarse con fines académicos y administrativos dentro de nuestra Universidad. Sin embargo, es momento de darle la bienvenida y, así, ren-dirle homenaje a quien sirvió de inspiración para su nombre: el Padre Felipe Estanislao Mac Gregor S.J., rector de nuestra casa de estudios de 1963 a 1977. La ceremonia de inauguración se realizará este jueves 13 de noviembre a las 12 p.m. en la parte exterior de los edificios, frente al jardín central.

Detrás de esta nueva cons-trucción, que forma parte del Plan Maestro de Crecimien-to de la Universidad, hubo un equipo encabezado por el ar-quitecto Pedro Belaúnde, pro-fesor principal del Departa-mento de Arquitectura y por miembros de la Oficina de In-fraestructura de la Dirección de Administración. Luego de su concepción, el trabajo de gestión de esta oficina se pu-so en marcha para iniciar una construcción sostenible, si-guiendo la política adoptada por la Universidad en defensa del medio ambiente. Tras nue-ve meses de trabajo, en marzo

Por KURTH MENDOZA

El OpenCourseWare (OCW) es una iniciativa que nace en el 2001 en el Massachusetts Insti-tute of Technology (MIT) para promover el acceso libre y sin restricciones, a través de la In-ternet, al material académico: syllabus, bibliografía, formas de evaluación y otros materia-les que utilizan los centros de educación superior. A través de la red Universia, el OCW ya se está difundiendo en algunas universidades de nuestro país. La Católica firmó un convenio con el OCW Consortium y des-de ese momento la DIA se en-cuentra trabajando en los es-tándares y plataformas infor-máticas que nos permitirán

publicar el material de los cur-sos a partir del 2009.

2 ¿Los cursos publicados ba-jo esta iniciativa son vir-

tuales?No, no son necesariamente cursos virtuales y su publica-ción no implica la virtualiza-ción de los mismos. Sólo se tra-ta de materiales digitalizados y publicados bajo determina-dos estándares que estarán al alcance de cualquier usuario de Internet.

3 ¿Qué beneficios tiene el OCW?

La exposición abierta es justa-mente un esfuerzo coopera-

ING. BENJAMÍN MONTAÑEZJefe de la Ofi cina de Infraestructura

“Todo el equipo humano que estuvo al frente de este proyecto está muy contento con el resultado”.

plejo Mac Gregor es la que no cambiará, pero sí los ambien-tes interiores. Por ejemplo, ac-tualmente las aulas de clases teóricas no tienen computa-doras, pues el esquema actual no lo plantea. Sin embargo, si surgiera esa demanda, este edificio está preparado para que los equipos informáticos se instalen sin problemas. De igual forma, el tamaño de las aulas se podrá reducir o am-pliar, sin realizar mayor es-fuerzo”, afirma el Ing. Benja-mín Montañez, jefe de la Ofi-cina de Infraestructura de la Católica.

Este complejo está confor-mado por dos edificios de cin-co pisos y uno de doce. En los dos primeros están las aulas multiusos, donde se dictan algunas clases de pre y pos-grado. En el primer piso del edificio mayor está una cen-tral de informes que atiende las visitas de las oficinas de los pisos superiores, y entre su segundo y quinto piso ope-ran diez aulas informáticas. Entre las unidades académi-cas están el Centro de Educa-ción Continua y Dirección de Formación Continua (sexto piso), Escuela de Graduados (séptimo y octavo), Instituto para la Calidad (noveno), IN-NOVA PUCP (décimo), Direc-ción de Educación Virtual, PUCP Virtual (decimoprime-ro). En el último piso hay sa-las multiusos. ■

pasado se abrieron las puertas de los dos edificios de cinco pi-sos, y en agosto se comenzó a utilizar las aulas informáticas del edificio mayor. A inicios de noviembre las unidades termi-naron de mudarse.

“Las universidades son ins-tituciones que tienen una pro-yección de vida muy larga en el tiempo. Por eso, como afirma el arquitecto Belaúnde, nuestros edificios deben estar prepara-dos para asumir las nuevas ne-cesidades que van surgiendo. En ese sentido, sólo la estruc-tura básica y rígida del Com-

»

¿Sabías que...

● Los fondos que permitie-ron su construcción provi-nieron, en más del 60%, de la venta del terreno donde está el Colegio Juan XXIII, en San Miguel. Nuestra Universidad cedió en uso la propiedad a dicha entidad educativa a pedido del en-tonces Arzobispo de Lima, Monseñor Juan Landázuri, por treinta años. Vencido el plazo, dicha institución decidió adquirirla en forma defi nitiva.

IMPONENTE. El Complejo Felipe Mac Gregor forma parte del Plan Maestro de Crecimiento de la Católica.

NOTICIAS

Pontifi cia Universidad Católica del Perú | .edu | 11

Ganadores ecoeficientesCONCURSO FUE COORGANIZADO POR EL GRUPO-PUCP

Crear proyectos que sustenten un eficiente uso de los recur-sos utilizados en los procesos de transformación industrial, que generen menos contami-nación ambiental, es todo un reto. Eso lo saben bien los gana-dores del XII Premio Coca Cola a la Ecoeficiencia, organizado por la Universidad Católica, a través del Grupo de Apoyo al Sector Rural (GRUPO-PUCP), Coca Cola Servicios del Perú S.A. y el Ministerio del Ambien-te, con el objetivo de reconocer las iniciativas que promuevan el mejoramiento ambiental en nuestro país. La ceremonia de premiación se realizó el pasado martes 4 de noviembre en el Centro Cultural de la PUCP. La mesa de

Desde aquel 24 de abril de 1958, día en que la Especialidad de Psicología fue creada por el Conse-

jo Superior de la Universidad, encabezado por el entonces rector, Monseñor Fidel Tubino, ya ha pasado más de medio si-glo. Si bien empezó como una pequeña sección dentro de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, hoy es una impor-tante carrera que cuenta con más de 1.600 egresados que sir-ven al país desde las áreas clí-nica, social y educacional. Para celebrar este aniversario, este sábado 15 de noviembre a las 12 p.m. se realizará un Almuer-zo de Reencuentro en el jardín frente al Comedor Central. Ese

PARA EL RECUERDO. Imagen de 1994, cuando los estudiantes de psicología organizaron su primer coloquio.

Medio siglo de PsicologíaEsta semana se realizarán importantes actividades que cierran las celebraciones por los 50 años de la Especialidad de Psicología.

afirma la Dra. Cecilia Thorne, profesora principal y funda-dora del Departamento Acadé-mico de Psicología. En el mar-co de estas celebraciones tam-bién se realizará, el 14 y 15 de noviembre, el Seminario Inter-nacional: Últimos Avances en Técnicas de Evaluación Psico-lógica, donde participarán ex-pertos de España, Grecia, Ar-gentina y Perú. Si desea más in-formación puede ingresar a la página web: http://www.pucp.edu.pe/seminario/evaluacion_psicologica. Finalmente, este jueves 13 de noviembre se rea-lizará un concierto de piano, a cargo de algunos profesores y egresados. La cita es a las 12 p.m. en el Auditorio de Dere-cho y el ingreso es libre. ■

ARCHIVO PUCP

LA FOTONOTICIA

CONFIRMANDO LA FE

El pasado viernes 24 de octubre, el Centro de Asesoría Pastoral Universitaria (CAPU) realizó una gran ceremonia eucarística don-de 47 jóvenes recibieron el sacramento de la Confirmación. La Misa fue presidida por Monseñor Adriano Tomasi OFM, obispo auxiliar de Lima, y concelebrada por el padre Ricardo Morales, director del CAPU, y por el padre Rómulo Franco SJ.

CAPU

noscuenta

A inicios del 2007, Michael Barclay y un grupo de estu-diantes conocieron todas las virtudes del OCW. Fue enton-ces cuando decidieron impul-sar esta iniciativa, una gran oportunidad académica pa-ra los estudiantes de diversas partes del mundo.

¿Por qué a los alumnos les fa-vorece que los materiales do-centes estén al alcance de to-dos?Tener acceso a material de ca-lidad proveniente de distintas universidades y contextos es muy importante para nues-tra formación. Personalmen-

MICHAEL BARCLAY Estudiante de Ingeniería Industrial

mismo día se reconocerá a los ganadores del Primer Concur-so de Fotografía organizado por la Especialidad. La tarjeta tiene un costo de S/. 75 y habrá corcho libre. Las inscripciones se realizan a través de la Ofici-na de Apoyo y Coordinación de Eventos, teléfono 626-2000 anexos 3262, 3267 y 3266.

“La Católica fue la segun-da universidad del país donde se fundó la disciplina de Psi-cología y, por eso, durante es-tos 50 años hemos formado a una buena generación de pro-fesionales destacados en el Pe-rú y en el extranjero. Creo que todos los que formamos parte de esta especialidad hemos lle-vado a cabo muchos esfuerzos para desarrollarnos y crecer”,

tivo del cual todos nos bene-ficiamos. En la medida en que los profesores empiecen a de-sarrollar, ordenar o reestruc-turar sus cursos para que se adecuen a los requerimientos de OCW –formato digital mul-timedial y libre de problemas de propiedad intelectual–, la Universidad dispondrá de cur-sos con materiales bien elabo-rados y sujetos a una actualiza-ción permanente. De otro lado, el docente que decida publicar su curso podrá obtener el reco-nocimiento de quien lo ve, lo cual implica una gran exigen-cia de calidad. Los alumnos también se beneficiarán por-que todos los materiales, al es-tar en línea, podrán ser consul-tados en cualquier momento. Asimismo, el OCW en la PUCP permitirá mostrar hacia afuera la gran producción académica

que tenemos, y así elevar nues-tra posición internacional.

4 ¿Se pueden violar los dere-chos de propiedad intelec-

tual con el OCW?No, las normas del OCW indi-can que todo el material publi-cado debe incluir los datos del autor y hacer uso de licencias de registro internacional de propiedad intelectual Creati-ve Commons.

5 Si soy profesor y estoy in-teresado en el OCW ¿qué

debo hacer?Manifestar el pedido a la Di-rección de Informática Acadé-mica, a través del correo elec-trónico dia@pucp.edu.pe, donde se asesorará al docente en el proceso de publicación de su curso en el marco de es-te proyecto. ■

te, he podido complementar al-gunos cursos de la Universidad a partir del material que se en-cuentra en el site de OCW del MIT (http://ocw.mit.edu). Mien-tras los jóvenes tengamos más y mejores herramientas estare-mos mejor preparados para des-empeñarnos con eficiencia.

¿Crees que a futuro las universi-dades compartirán la misma in-formación?La información puede evolucio-nar si llega de forma rápida, li-bre y directa. Wikipedia es un buen ejemplo de cómo el mate-rial se complementa a partir de la colaboración de los usuarios.

Lo ideal, a largo plazo, sería que el material de las univer-sidades se fusionara. El OCW aún no plantea ese esquema, pero sería una alternativa pa-ra los siguientes años.

¿A qué aspiramos con este pro-yecto?Pretendemos ser un impulso importante para las universi-dades del Perú con menos re-cursos, siendo un punto de re-ferencia para currículas y me-todologías. Para nosotros es fundamental colaborar con aquellos estudiantes que no tienen fácil acceso a materia-les de calidad.

honor estuvo conformada por el rector, Ing. Luis Guzmán Ba-rrón; el gerente de Comunica-ciones y Asuntos Corporativos de Coca Cola Servicios del Perú, Sr. Hernán Lanzara, y la vicemi-nistra de Gestión Ambiental, Dra. Ana María Gonzales. En la categoría Agua, los ganadores fueron Carlos Scotto y Gabriel Alvites (primer puesto, 4 mil dólares); Giovanna Asencio y Eries Muñoz (segundo puesto, 2 mil dólares), y Hugo Apaza (tercer puesto, mil dólares). En la categoría Temas Varios, los premiados fueron Jimmy Martínez (primer puesto, 2 mil dólares); Carmen Roschi (se-gundo puesto, mil dólares), y Rodolfo Fuentes (tercer puesto, 500 dólares). ■

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12 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

DEsPués DE LA unIVERsIDAD: Fernando gUbbInS, egresado de la Especialidad de Filosofía

Latinoamérica en papel

terminó f i losofía en 1998 y presentó la tesis en el 2001. Mientras estudiaba, corregía las páginas

editoriales en Expreso y con el tiempo pasó a editarlas. Ha-cia el final del régimen fuji-morista, poco después de que dejara el periódico Manuel d’Ornellas, él se fue también. Trabajó en el Congreso, y des-pués pasó tres semestres dan-do clases de periodismo, hasta que decidió partir. Ahora, este polifacético egresado dirige el ambicioso proyecto editorial PRL, la primera revista lati-noamericana de libros.

¿Por qué decidiste radicar en nueva York?Me fui a Nueva York en el 2002 para hacer una maestría en Administración Pública, espe-rado regresar inmediatamen-te para seguir trabajando en cosas vinculadas al periodis-mo político, la discusión pú-blica. Al terminar, empecé a no querer despegarme de una cosa más bien cuantificable, más allá de las ventajas que te

La ciencia política es una disci-plina relativamente joven de las ciencias sociales que busca entender y analizar los distin-tos sistemas, procesos y actores que se desarrollan en el marco de las relaciones de poder den-tro de los Estados y en el siste-ma internacional.

Ejercer esta profesión en nuestro país requiere tomar en cuenta, además, el males-tar de la población frente a la política actual y proponer ma-neras de responder a un con-junto de necesidades, dentro de las cuales es central la cues-tión del “buen gobierno” en

La primera de muchas másPROMOCIón DE CIEnCIA POLítICA Y GOBIERnO

ARCHIVO PERsOnAL

Hace ocho años partió a Estados Unidos para cursar una maestría en la prestigiosa Universidad de Columbia. Ahora, Fernando Gubbins comparte con el mundo las letras latinoamericanas.

Por JoSÉ SebaStIÁn

ofrece una ciudad como esta: el acceso a la información, que aquí es como total, realmente. Puedes entrar a la biblioteca pública y pedir los libros que quieras, sin ningún documen-to. Y no hay un libro que no es-té ahí. Hasta los de Jaime Bayly los tienen. Es de ver y no creer.

diriges la revista PrL. ¿cómo ha sido esta experiencia?La idea de PRL es hacer que los lanzamientos editoriales ten-gan valor periodístico. Que su lectura no sea sólo interesan-te, sino necesaria, incluso pa-ra un lector de periódicos nor-mal. No es una revista cultu-ral ni literaria, sino de actua-lidad, pero si quieres cubrir asuntos de política inmediata, no se puede tener un mismo contenido para todo Latino-américa; la política es siempre local. Si vives en Lima, leer un periódico colombiano aburre, no sabes de qué están hablan-do, pero leer libros que se edi-tan en otras parte de América, eso sí es súper interesante. Es a esos lectores a los que vamos, y está funcionando. Por ejem-

diversos niveles del Estado y la sociedad. Por ello, nuestra Universidad se decidió forma-lizar la creación de una Espe-cialidad de Ciencias Políticas en la Facultad de Ciencias So-ciales en el 2005-2, cuya pri-mera promoción se graduó el pasado viernes 24 de octu-bre en el Coliseo Polideporti-vo. La ceremonia reunió a dos grupos: cinco egresados en el semestre 2007-2, y trece del 2008-1.

“La inmensa necesidad que existe en nuestro país requie-re contar con profesionales que entiendan los fenómenos

plo, tenemos tres distribuido-res en Argentina compitiendo para difundirnos, y aquí en Li-ma hemos estado tanteando el mercado durante unas tres ediciones y todo lo que man-dábamos se agotaba.

¿Qué recuerdos tienes de tu época como estudiante de la católica?Recuerdo lo mucho que me gustaba mi especialidad: Filo-sofía. Haber estudiado a fondo griego, filosofía antigua, Aris-tóteles, con profesores real-mente espectaculares, en tér-minos de educación creo que no se puede pedir más. Tam-bién recuerdo mucho a Luis

edItor en SU LaberInto. Desde nueva York, Gubbins difundie cultura

para todo Latinoamérica.

cereMonIa. Los graduados con el rector de la Católica, Luis Guzmán

Barrón, y la decana de la Facultad de Ciencias sociales, Catalina Romero.

Jaime Cisneros, con quien lle-vé cursos y con quien trabajé también periodísticamente, cuando lo enrolé para colabo-rar en la página editorial de Ex-preso. Pablo Quintanilla y Mi-guel Giusti son también pro-fesores muy queridos. Miguel fue asesor de mi tesis, y Pablo participó un tiempo en PRL. ¿Qué proyectos tienes para el futuro?Pronto queremos distribuir masivamente en un segundo país en Latinoamérica; tal vez Argentina o Chile, de donde son varios de nuestros colabo-radores. Todos mis proyectos en general giran en torno al

COsME tRuJILLO

periodismo; exploran distin-tos modos de armar productos periodísticos no tradicionales. Imagino que todo proyecto en esta línea compartirá con PRL dos cosas: la idea de facilitar la comunicación entre Norte y Sur América; y por otro lado, también facilitar la comunica-ción entre lo académico, espe-cializado, y el lector normal. En estos dos terrenos se pue-de decir, conservadoramente, que la comunicación, la con-versación, es virtualmente inexistente. Creo que hay mu-cho terreno que explorar. n

P R L e s u n a revista bimes-tral de comen-tario in exten-so de libros de actuali-dad que fue lanzada en septiem-b r e d e l 2007 en nueva York. Ha circulado masivamente sólo en los Estados unidos y Puerto Rico, y desde este número se imprime y distribuye también en el Perú. Está compuesta de reseñas-artículo de fondo y notas breves, en inglés y espa-ñol. sus autores son los acadé-micos, periodistas y narrado-res que provienen de todo el mundo de habla hispana, así como de los Estados unidos.Entérate de más en https://www.revistaprl.com/

su LADO A

Primera revista Latinoamericana de LibrosP R L e s u n a revista bimes-tral de comen-tario in exten-

nueva York. Ha

política pueden aportar al de-sarrollo del país desde distintas aristas. Hay quienes prefieren concentrarse en temas de inves-tigación o política comparada; otros optan por trabajar temas de relaciones internacionales o seguridad; mientras que tam-bién hay muchos interesados en ejercer funciones en alguna institución del Estado. n

políticos desde una perspecti-va más autónoma, y no sólo de manera secundaria como par-te de alguna otra disciplina de las ciencias sociales. Se tiene que revalorizar el estudio de

la política y no relacionarlo ne-cesariamente con los políticos, que son dos cosas distintas”, se-ñala Eliana Carlín, egresada de la promoción 2007-2.

Los profesionales de ciencia

Los dieciochoGeorge Bedoya, Eliana Carlín, Car-

los Pérez, Juan sotelo, Mariana

Olcese, Jorge Morel, José Rojas,

Javier tarrillo, santiago Alayza,

José Chávez, Micaela Reátegui,

Jorge Vallejo, José Choque, Car-

los León, sara Ramírez, Francesco

Ginocchio, Cinthia Casallo y Yury

Cahuata.

LADO B: Jan Marc rottenbacher, profesor del Departamento de Psicología PREMIACIón

Pontificia Universidad católica del Perú | .edu | 13

el disquero solitarioProfesor de Psicología, Jan Marc Rottenbacher es músico dedicado, ha editado dos discos como solista y tiene un pasado salsero. Conversamos con él sobre su trayectoria musical.

Esta semana la Dirección Acadé-mica de Investigación (DAI) pre-sentó los resultados del Premio a la Investigación PUCP 2008. El jurado acordó seleccionar, en la categoría trabajos inéditos de docentes, el proyecto Método Eficiente para Minimizar la Fun-cional Variación Total Generali-zada, de Paul Rodríguez, docen-te de la Sección Electricidad y Electrónica del Departamento de Ingeniería. Asimismo, reci-bió el premio el profesor Jesús Abad, del Departamento de Ciencias, con su trabajo Geome-tría Anti-Auto-Dual, Espacios de Twistor y la Ecuación de Pain-levé VI. Por su parte, en la cate-goría trabajos publicados de docentes, se premió al profesor Armando Guevara, del Departa-mento de Derecho, y a los docen-tes José de la Puente Candamo y José de la Puente Brunke, de la Especialidad de Historia.

La DAI también presentó las tesis ganadoras del Premio. En cuanto a las de maestría, las ganadoras fueron “Representa-ciones sobre el maltrato infan-til en niños limeños y andinos a través de sus dibujos”, de Lupe Jara, alumna de la Maestría en Psicología; y “Simulación

REsuLtADOs DE LA DAI

Promotores del conocimiento

Bachiller en Letras y Ciencias Humanas con mención en Psi-cología social por la Pontificia universidad Católica del Perú. se dedica a la investigación en temas de Identidad nacional, Memoria Colectiva, Historia, Ciencias sociales, Música y Cultura Popular Latinoame-ricana. Actualmente, es pro-fesor del Departamento de Psicología y miembro de la Dirección de Formación Con-tinua de la universidad.

su LADO A

continua mente social

se perfiló como mú-sico mucho antes que como psicólo-go: a los ocho años empezó a tocar gui-

tarra, y a los once a golpear la batería. Desde entonces su re-lación con la música sólo se ha hecho más fuerte: ha llevado clases de armonía y teoría mu-sical, investigado mucho por su cuenta, y hoy el único ins-trumento que no maneja es el piano. Sin embargo, asegura que lo que siempre le ha gusta-do es componer, y no tocar co-vers. Ahora, lejos de los escena-rios, se dedica a explorar nue-vos géneros desde el estudio que tiene en su casa.

¿cuál consideras tu mayor in-fluencia musical?Si es en rock, creo que The Clash. También Depeche Mo-de y Radio Futura, y tengo que aceptar a los Fabulosos Ca-dillacs como una influencia fuerte cuando estaba en el co-legio. Después, cuando me de-diqué a la salsa, Willie Colón.

has estado en dos bandas que tienen estilos muy distintos: el

Pega dUro. Para escuchar sus dos primeros discos en solitario y temas inéditos compuestos este año, ingresa a www.blog.pucp.edu.pe/rottenbacher.

ghetto, y Sabor y control. ¿en cuál te sentías más cómodo?A la hora de tocar, en Sabor y Control, porque era más diver-tido. Además, era mucho más seria, la mayoría de sus inte-grantes se dedica solamente a la música, quizás el único que no era completamente músi-co era yo, que fui quien dejó los escenarios. En el Ghetto quizás el 80% de las canciones y de los arreglos eran hechos por mí; era una cosa mucho más propia.

¿Pensaste dedicarte solamente a la música? Sí. Creo que lo que me llevó a no hacerlo fue que en el Perú no se pudiera tener éxito eco-nómico. Venía haciendo una carrera universitaria, y decidí continuar, pero eso no impli-caba tener que dejar la músi-ca, que mantuve como activi-dad paralela. Si bien ya no toco en ninguna banda, he editado dos discos instrumentales en los que compongo todos los te-mas, toco todos los instrumen-tos y programo todo lo progra-mable en la computadora.

esos dos discos son Lima ciu-dad moderna y Subtropical. en ellos trabajas solo gracias a los

AnA LíA ORézzOLI

Por rosario yori

eso facilita que más gente se aproxime ahora a la música. Ahí tienes un problema: puede salir cualquier cosa, porque la computadora te permite jugar sonando bien. Yo me demoro en componer una canción mu-cho tiempo probando las ar-monías y los ritmos; no es tan sencillo.

Una de tus canciones se utilizó en Un día sin sexo. ¿Pensaste hacer bandas sonoras? Muy pocas películas en el Perú tienen una banda sonora com-puesta especialmente. Pero sí me gustaría hacer la banda so-nora para una película.

¿tus lados a y b se encuentran en algún punto?La investigación tiene mucho de intuición y creatividad. Pa-ra mí, hacer una investigación es muy parecido a componer una canción: partes de una idea y la vas trabajando. Por otro lado, la música tiene un método, tiene una armonía y leyes –aunque el jazz y el free jazz se encargaron de romper-las–. La ciencia es igual: se tra-ta de un método, pero no hay una verdad absoluta. En la música, no hay una belleza ab-soluta, todo es relativo. n

avances tecnológicos. ¿crees que eso cambió tu concepción de la música?Cuando tocas con otras perso-nas tienes que aceptar que no estás solo. Así seas el composi-tor principal de una banda, los otros músicos van a influir, la gente te pone límites. Cuando uno hace todo, el producto es distinto. La computadora y el trabajo en casa me han permi-tido ir a otros géneros; usar música clásica, por ejemplo.

y desarrollo del escáner que mide la respuesta de los módu-los del experimento MINER-VA”, de Leonidas Aliaga, alum-no de la Maestría en Física. Asi-mismo, se condecoró a las tesis de licenciatura “Las (sin)razo-nes y consecuencias de los lin-chamientos en Lima. Miradas y lógicas de los actores a partir de un estudio de caso”, de Félix Lossio, egresado de Sociología; y “Efecto del Incentivo Docen-te sobre el rendimiento de estu-diantes de escuelas rurales”, de Pamela Mendoza, egresada de Psicología Educacional.

Finalmente, la DAI hizo extensivas las felicitaciones a los investigadores que recibieron menciones honrosas.

La ceremonia de premia-ción se llevará a cabo el próxi-mo lunes 17 a las 12 p.m. en el Auditorio Juan Pablo II. El ingreso es libre. n

14 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

deportes Balance final de la Universiada Tacna 2008

dUrO revÉs. en vóley femenino, lamentablemente nuestras chicas no pudieron llegar a la final.

fin de fiesta deportivaDos títulos nacionales en tenis de mesa y en tiro con carabina fue lo más destacado de la Católica en los Juegos Nacionales Universitarios. En la general, ocupamos el tercer lugar.

fotos: óscAr vALIente

La selección de atle-tismo de la PUCP tuvo una buena actuación

en los Juegos Nacionales Uni-versitarios. Nuestros atletas consiguieron una medalla de oro, dos de plata y dos de bron-ce que sirvieron para obtener el quinto lugar en la clasifica-ción general en esta disciplina deportiva. Su principal figura fue Martín Kutsuma, vencedor en la prueba de lanzamiento de jabalina, quien conversó con Punto Edu.

¿cómo evalúas tu desempeño en Tacna?Estoy satisfecho con mi actua-ción en la Universiada y con haber ganado la medalla de oro. El nivel técnico de la com-petencia estuvo aceptable. Ga-

“Estoy satisfecho con mi actuación en la Universiada”MarTín KUTsUMaseleccionado pUcp de atletismo

né con 53.63 metros pero la-mentablemente no pude al-canzar mi mejor marca. A pe-sar de todo, estuvo dentro de lo que esperaba ya que mi me-ta era pasar los 50 metros. Ga-né por una diferencia relativa-mente holgada pero me pre-ocuparon algunos lanzamien-tos de mis rivales.

¿Haz tenido la oportunidad de competir a nivel internacional?Sí. A fines de julio participé en Campeonato Confraternidad Nikkei, una competencia en la que pueden participar todos los descendientes de japone-ses en Latinoamérica. Fue en Sao Paulo y ahí hice mi récord personal de 55.93 metros.

¿Qué expectativas tienes den-

tro de tu carrera deportiva? Pienso seguir haciendo atletis-mo siempre y cuando el tiem-po me alcance. Estoy en sépti-mo ciclo de Ingeniería Mecáni-ca y los estudios son exigentes, más aún ahora que estoy prac-

ticando. Me gustaría alguna vez poder pasar los 60 metros pero tampoco me quiero exi-gir mucho para lograrlo.

¿Qué te pareció representar a la católica en esta competencia?

por JOsÉ seBasTián

tras veinte días de intensa competen-cia, el pasado 1 de noviembre culmi-naron los XVIII Jue-

gos Nacionales Universitarios Tacna 2008, donde participa-ron más de 3.000 deportistas provenientes de 50 universi-dades de todo el Perú. Los úl-timos deportes colectivos en disputa fueron futsal y vóley. En futsal masculino, nuestro seleccionado, pese a empezar el campeonato con un gran nivel, finalizó en el cuarto lu-gar. Los dirigidos por Víctor Toledo perdieron su opción de lograr el título al caer en semifinales ante la Universi-dad San Martín por la míni-ma diferencia. El encuentro fue de trámite parejo, donde el conjunto rival aprovechó una de sus pocas oportuni-dades al inicio del segundo tiempo. En el partido por el tercer puesto, caímos derro-tados por 6-4 ante la Universi-dad San Ignacio de Loyola. Las piezas claves en nuestro equi-po fueron el goleador Víctor Vallejos, Yofree Sotomayor y Agustín Cisneros. Por su par-te en vóley femenino, nues-tras chicas tampoco pudie-ron llegar a la final al caer an-

la PUcP por disciplina

Ajedrez cuartoAtletismo quintoBásquet damas cuartoBásquet varones tercerofútbol novenofutsal damas novenofutsal varones cuartoKarate quintoKung fu cuartonatación segundotae kwon do sextotenis de mesa campeóntiro con carabina campeónvóley femenino cuartovóley masculino noveno

te la Universidad Nacional de Ucayali por 3-1. En el encuen-tro por la medalla de bronce, aunque dejaron todo en la cancha, cayeron ante la Uni-versidad Nacional del Callao por 3-2, en uno de los parti-dos más dramáticos del tor-neo –tuvo una duración de ca-

si tres horas–. Sobresalieron en nuestro equipo Julissa Az-ca, Diana Arciniega y Cynthia Torres. Finalmente, en vóley masculino, nuestra Universi-dad perdió su opción de acce-der a semifinales al caer ante la de Lima por 2-0. Los mejo-res valores de nuestro equipo

fueron Diego Reckmann y Ki-lean Watson.

Los más destacados. En el balance final, la PUCP consiguió dos títulos –en tenis de mesa y tiro con carabina–, un subcampeonato en nata-ción y un tercer puesto en bás-

quet masculino. Nuestros de-portistas más destacados en esta Universiada fueron Moi-sés Zabalbeascoa, Carlos Solís (tenis de mesa), Paulo Rivas, Sergio Chion (tiro con carabi-na), Martín La Rosa, Galeazzo Bentivoglio (básquet masculi-no), Patricia Saavedra, Luiggi Taipe (tae kwon do), Karen Ló-pez, Carlos Ledesma (karate), Luis Achuy, Diego Lau (kung fu), Rodrigo León, Andrea Sa-lazar (natación), Martín Kut-suma (atletismo), Víctor Valle-jos (futsal masculino) y Diana Arciniega (vóley femenino). En la clasificación general, la Universidad Católica obtuvo 132 puntos, con lo que ocupó un meritorio el tercer puesto. El campeón fue la Universidad de Lima. n

Me pareció bastante interesan-te. Esta es mi segunda Universia-da, porque fui a Trujillo el año 2006. Lamentablemente, en esa ocasión no pude sacar medalla y quedé en cuarto puesto. Aho-ra me encontraba mucho me-jor por lo que pude superarme con respecto a la vez pasada y ganar la medalla de oro.

¿cómo te llevas con tus compa-ñeros de equipo?Es un grupo bastante unido y me llevo bien con todos. Acá en Tacna destacaron Diego Girau, que sorpresivamente fue medalla de bronce en los 100 metros; Andrea Domín-guez, segunda en 200 metros; y Edder Fuentes, medalla de plata en lanzamiento de jaba-lina y bronce en bala. n

Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 15

nuestragenteFotos: AnA líA orézzoli

KurtH mendozA

Andrés cárdenAs

Javier Zapata, Fernando Villarán, Nano Guerra García, Domingo González y Eduardo Ísmodes en el seminario emprendePucP 2008, que realizó el cide PucP.

Ing. Luis Guzmán Barrón y Héctor de Tomasso, gerente de Ericsson, en firma de convenio de colaboración.

Johan, Pedro, Juan Carlos y Fernando, integrantes del grupo los truchas, banda que participó en la famosa Gue-rra de Bandas que todos los años organiza el centro Federado de estudios Generales letras. el concierto se realizó el pasado jueves 6 en el coliseo Polideportivo.

Mario Sevilla, ganador del Premio Ardilla de oro 2008, acompañado de los organizadores de este concurso. Rosa María Bedoya, Rómulo Franco, decano de cc y AA de la comunicación, y James Dettleff, en la ceremonia de premiación.

Walter Rengifo y Alberto Díaz, en reñida final de los alumnos de la PucP que jugarán en el torneo interuniversitario empresario.

Josúe Méndez, director de la aclamada Días de Santiago, llegó a nuestra universidad el pasado jueves a presentar Dioses, el libro que contiene el guión de su último largometraje.

Cynthia Jnoñan, Gyna Rozas, Yoselin Ponce, Andrea Tataje, Anna Balbuena, organizadoras del Coloquio de Psicología, que se realizó el 3, 4 y 5 de noviembre en el Auditorio de Humanidades y el Auditorio Juan Pablo ii.

“Se mira a Borges para huir de él”

16 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008

Punto fInAL: Julio Prieto, profesor del Departamento de Español y Portugués de northwestern university

de hacer buena literatura a partir de ha-cerlo mal y en algunos casos literalmen-te mal: con faltas de ortografía, anaco-lutos, con recursos agramaticales. Es co-mo Picasso: él es un buen pintor, pero pinta mal.

¿Con esto se consigue una literatura más vinculada al aspecto social y político?En algunos casos sí, sobre todo en los años 60, luego de la revolución cubana, cuando hay un auge de los discursos re-volucionarios en general. Ahí hay una inscripción política en los textos litera-rios que desestabilizan el plano del dis-frute estético. En Latinoamérica, ade-más, tiene que ver con la tradición mo-dernista, de donde salen las vanguar-dias. El discurso modernista es altamen-te estetizado y codificado. Las vanguar-dias son un momento de salida de lo es-tético con inscripciones políticas, filosó-ficas y sociológicas. La “mala” escritura

Por rosario yori

surge de interferencias con estos planos, con inquietudes que se salen de lo mera-mente estético.

esto también implica una reivindicación de lo anteriormente marginado. ¿es una revalorización del lado menos canónico de la literatura?Sí, pues son autores que se salen de lo hegemónico. Estos sobre todo en la épo-ca de las vanguardias, porque ya en la etapa contemporánea hay autores que tienen mucho éxito. Pero hay una rela-ción entre marginalidad, excentricidad y “mala” escritura. Estos textos inscri-ben un quiebre y mezclan lo fantástico con otras cosas. De lo que se trata es de un agotamiento de lo fantástico y de sus derivas.

las nuevas generaciones de autores ar-gentinos de literatura fantástica, ¿miran aún como modelo a Borges?

Las faltas de ortografía, un espa-ñol pobre o figuras gramatica-les incorrectas pueden escan-dalizar a cualquier lector que busca, en un libro, una obra

maestra. Sin embargo, estos son recur-sos que se usan en la “mala” escritura como una propuesta creativa que busca romper con los discursos establecidos para, fuera de ellos, encontrar nuevos medios expresivos y crear. Este concep-to es estudiado por Julio Prieto, profe-sor del Departamento de Español y Por-tugués de Northwestern University, en Chicago, quien visitó la semana pasada la Católica para dictar el cursillo Litera-tura Fantástica y “Mala” Escritura: Ori-llas, cruces y derivas rioplatenses, or-ganizado por la Maestría de Literatura Hispanoamericana de la Escuela de Gra-duados de nuestra Universidad. En es-te encuentro, Prieto reflexionó sobre el impacto de la modernidad y las trayec-torias contemporáneas de la literatura fantástica partiendo de la obra de los ar-gentinos Jorge Luis Borges, Roberto Arlt y Macedonio Fernández, y del uruguayo Felisberto Hernández.

Nombre: Julio Prieto.

lugar y año de nacimiento: Madrid, 1968.

estudios: doctor en Literatura por el

Departamento de Español y Portugués de

new York university (nYu).

Publicaciones: Desencuadernados: van-

guardias excéntricas en el Río de la Plata

(Buenos Aires, Beatriz Viterbo, 2002).

Cargo actual: profesor del Departamento

de Español y Portugués de northwestern

university. Actualmente, reside en Berlín,

Alemania, donde realiza una investigación

con una beca de la fundación Alexander

von Humboldt.

laficha

Se mira a Borges para huir de él, pues es una presencia muy agobiante para un escritor argentino. Lo que existe es mu-cha parodia de él, pero productiva. Se le utiliza para huir de su sombra y, en ese sentido, el concepto de “mala” escritu-ra es fundamental: propone formas de seguir haciendo literatura fuera de su sombra. Sucede que después de Borges no se puede avanzar mucho más por la línea de escribir bien y hacer buena li-teratura fantástica utilizando la poética de escribir bien, porque él es insupera-ble y lo bueno inhibe mucho.

en su curso abordó la obra de César Va-llejo como ejemplo de “mala” escritura e ilegibilidad.Vallejo entra en el momento vanguar-dista de las malas escrituras; es uno de los primeros escritores latinoamerica-nos en proponer una práctica de escri-tura a partir de la carencia, sobre todo a partir de Trilce, donde hay una produc-tividad de lo imperfecto, de la falta, de lo manqueante. Vallejo me parece una figura fundamental, uno de los funda-dores de discursos de “mala” escritura en Latinoamérica, junto con Macedo-nio Fernández. Estos son textos que pro-ponen un contacto con lo que está fuera del texto, proponen una exterioridad.

se ha dicho que roberto arlt, represen-tante de esta corriente, es el primer au-tor moderno de la república argentina. Definitivamente. Borges y Bioy Casares son escritores decimonónicos, pero Arlt es el primer autor moderno, porque es el primer escritor donde está la carga de ilegibilidad de la sociedad moderna, de la ciudad moderna, de la inmigración, que es muy fuerte en Argentina. Él escri-be en un español pobre y defectuoso, es hijo de inmigrantes que no tiene un con-trol del español como lengua materna. No tiene tampoco una educación for-mal. Su manera de entrar a la literatu-ra es desde su experiencia de la ciudad, que es una experiencia de carencia.

¿es más representativo de la sociedad argentina?Es complicado ver en qué consiste un ar-gentino actual. No es más representati-vo en términos sociológicos, sino en có-mo se vive la modernidad en un sitio co-mo Argentina. n

“César Vallejo es uno de los primeros escritores latinoamericanos en proponer una práctica de escritura a partir de la carencia, sobre todo a partir de Trilce”

gIoVAnnA fErnánDEz

río de la Plata puede considerarse como la cuna de la literatura fantástica en la-tinoamérica. ¿Cómo abordó este género durante su curso?En la literatura fantástica de las últimas dos décadas se cruzan dos tradiciones: la clásica –la de Borges, Bioy Casares y Cortázar–, y una tradición que estoy es-tudiando de “malas” escrituras, que vie-ne de las vanguardias. En esta se dan al-gunos modelos de literatura fantásti-ca que son paralelos a la de Borges, pe-ro son textos muy distintos, que tienen discursos o estéticas de “mala” escritu-ra. Ese es el tema del curso. Digamos que Río de la Plata no sólo es el centro de la literatura fantástica, sino también del discurso de la “mala” escritura.

el concepto de la “mala” escritura no se refiere precisamente a una mala literatu-ra, sino a salir intencionalmente de dis-cursos que funcionan y donde se propone lo malo como fecundo.En principio la idea surge de las van-guardias. Se trata de sacar la literatura de sus marcos de lectura y mezclarla con discursos políticos, filosóficos o so-ciológicos. La idea de la “mala” escritura recorre todo el siglo XX, aunque con al-gunos momentos álgidos: las vanguar-dias y los años 60 ó 70, momentos de dis-cursos revolucionarios en el siglo XX. Es-te es un concepto irónico, pues se trata

BueNa Vista. Según Prieto, la idea de “mala” escritura, que recorre todo el siglo XX, busca

sacar la literatura de sus marcos de lectura y mezclarla con discursos de otras áreas.