Ver esta comunicación Online - madres.org · Panelistas: Norberto Galasso (Corriente Política...

09 de Agosto de 2013

En este boletín...

· Agosto: Mes Bolivariano en la UPMPM· La UPMPM en Radio Madre

· Secretaría Académica. Seminarios 2º cuatrimestre 2013· Secretaría Académica: Seminario "Integración latinoamericana, recursos naturales y modelos de desarrollo"

· Seminario "El pensamiento político de José Martí"· El Coro CUMPA invita al Concierto de Confraternidad

· Secretaría de Extensión. Actividades para el segundo cuatrimestre 2013· Seminario "Introducción a la lectura de Jorge Luis Borges"

· Seminario "Cristianismo revolucionario, política y sociedad"· III Congreso de Pensamiento Político Latinoamericano

· XII Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos· Lo que fue... Cine debate en el Mes Bolivariano en la UPMPM

· Encuentro CICC: “Comunicación en Nuestramérica: hacia el III Congreso de Comunicación Popular”· Bolivia y Argentina: encuentro de colectividades

· Nueva inscripción al Taller de Teatro "La Historia busca escena"· Clases de teatro en la UPMPM

· Novedades y convocatoria del Coro CUMPA· Grupo Amplio Salvatablas

· "Mi PC" para toda la Universidad Popular· Contacto

Podés ver cada artículo con un click en el título correspondiente o recorrer el boletín en su totalidad, hecho que agradeceremos casi tanto como que

multipliques su contenido en un acto de libertad walshiana... con absoluta alegría en caso de citar la fuente.

Equipo de Prensa y Comunicación UPMPM

Sandra Conte - Colaboran en esta entrega: Equipo Prensa Madres - Inés Vázquez - Germán Ibáñez - Alejandro Bresler - Elina Alejandra Giménez - Fernando

Delfino Polo - Fabián Biondo - Javier Zentner - Marina Becker - Abel Berges

Agosto: Mes Bolivariano en la UPMPM

Esta semana continúa el Mes Bolivariano quedesde el jueves 1º de agosto se desarrolla en laUniversidad Popular Madres de Plaza de Mayo.

Lunes 12 de Agosto, 19 hs.

Conversatorio: Las juventudes en el proceso deIntegración Regional. Charla debate con

participación de las juventudes políticas deUnidos y Organizados.

Jueves 15 de Agosto, 19 hs.

Encuentro CIPPLA: hacia el III Congreso dePensamiento Latinoamericano. Latinoamérica

digna, justa y soberana: la política

nuestramericana inclusiva y libertaria como

nuevo horizonte democrático.

Viernes 16 de Agosto, 19 hs.

San Martín y Bolívar, los dos realizadores delmismo proyecto Nuestro Americano. La continuidad del abrazo de Guayaquil con Néstor Kirchner y Hugo Chávez.

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Panelistas:

Norberto Galasso (Corriente Política “Santos Discepolo”, Historiador)Hugo Chumbita (Instituto Revisionista “Manuel Dorrego”, Historiador)

Néstor Gorojovsky (Partido Patria y Pueblo, Geógrafo)Juan Romero (Historiador)

Las actividades se realizarán en el Auditorio Juana Azurduy de la Universidad Popular, Hipólito Yrigoyen 1584 (Ciudad de Buenos Aires), conentrada libre y gratuita.

Con el objetivo de generar un nuevo espacio en el que la formación política confluya con las expresiones artísticas y culturales al interior de laUPMPM, durante todo agosto se llevará a cabo el Mes Bolivariano. Las Cátedras Bolivarianas se proponen llenar de América los días de agosto condiversas actividades entre las cuales se destacan, además de la mesa de apertura, una muestra fotográfica, un ciclo de cine debate, unconversatorio sobre “Las juventudes en el proceso de Integración Regional. Charla debate con participación de las juventudes políticas”.

Entre los paneles se incluye también “San Martín y Bolívar, los dos realizadores del mismo proyecto Nuestro Americano. La continuidad del

abrazo de Guayaquil con Néstor Kirchner y Hugo Chávez “, y para el cierre el tema a abordar será “Los desafíos de la Integración

regional”.

Por otra parte, en el marco del Mes Bolivariano se realizarán dos pre-encuentros: “Encuentro CIPPLA: hacia el III Congreso de PensamientoLatinoamericano” y “Encuentro CICC Comunicación en Nuestramérica: hacia el III Congreso de Comunicación Popular”.

Ver/descargar programa

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La UPMPM en Radio Madre

Este domingo 11 de agosto de 2013, a las 12 horas,se emitirá un "Especial UNI", el espacio en el queintegrantes de la comunidad académica compartimosel micrófono, en el aire de la AM 530, La Primera dela Izquierda.

Te invitamos a compartir una producción dedicada ala apertura del "Mes Bolivariano en la UPMPM". Enesta entrega comenzamos a celebrar los 10 años delas Cátedras Bolivarianas inauguradas por elComandante Hugo Chávez en la sede de laUniversidad Popular Madres de Plaza de Mayo, en elaño 2003. Y para hacerlo, ponemos en el aire lapalabra de Germán Ibáñez (Secretario Académico dela UPMPM), Marcelo Koenig (Director de la Escuelade Gobierno), Ricardo Forster (Miembro fundadorde Carta Abierta) y Daniel Ezcurra (Coordinador delas Cátedras Bolivarianas), todos ellos integrantesdelpanel “El proyecto de la Patria Grande bolivariano.Su memoria, sus tradiciones, sus perspectivas y

desafíos” con el que dio comienzo este mes deactividades.

Disfrutamos de su presencia y reflexionamos acercade las huellas que de ellas nos habitan, junto a compañeras y compañeros estudiantes de las diversas carreras de la Universidad Popular.

Domingo 11 de agosto, a las 12 horas, en AM530.Producción y conducción: Sandra ConteColaboran: Cecilia Pizzo, Elina Estrada, Irina Peña Moncada, Andrés Magnano y Ricardo Aguirre (estudiantes de Trabajo Social)Edición: Emanuel MonteroMusicalización: Román Rivas

Escuchá/descargá programas anteriores aquí

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Secretaría Académica: seminarios 2º cuatrimestre 2013

Seminario MODERNIDAD Y GENOCIDIODocentes: Alberto Guilis y Raquel AngelInicio: miércoles 7 de agosto, 19 hs.


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El objetivo central del seminario es proporcionar herramientasteóricas que permitan visualizar la estrecha ligazón entre los modosde producción capitalistas y la recurrente apelación al genocidiocomo tecnología de poder, en el período conocido como“Modernidad”.

El abordaje que proponemos apunta a desmontar el entramado deideologías que se fue configurando a lo largo de la Modernidad ycuyo rasgo común fue concebir a su tecnocultura como despliegue yconquista del mundo.

Este recorrido histórico implica dar cuenta del punto de viraje delparadigma moderno, de ese deslizamiento hacia el “lado oscuro” dela Razón, que ya empieza a perfilarse en el siglo XIX (sociedad deexplotación, trabajo alienado, fetichismo de la mercancía,cosificación de las relaciones sociales), pero cuyo despliegue, en el siglo XX, tendrá el signo de la catástrofe con el estallido de dos guerrasmundiales, el primer genocidio del siglo, sufrido por el pueblo armenio, la irrupción del nazismo, la instalación de las fábricas de la muerte y laconsumación de la Shoah, que culminó con el asesinato, en las cámaras de gas, de seis millones de judíos.

La recurrencia a prácticas genocidas a lo largo del siglo XX y lo que va de éste –Argelia, Vietnam, Laos, Camboya, Argentina, Chile, Guatemala,Ruanda, Afganistán, Irak, entre otros ejemplos-, obliga a formular preguntas inquietantes. ¿Se trata de un fracaso de la Modernidad o de unproducto inevitable en un proceso civilizatorio ligado a la acumulación capitalista? ¿Cómo explicar el pasaje del gran sueño de la Ilustración alexterminio de millones de seres humanos? ¿Qué condiciones han posibilitado la tragedia de la Razón, el quiebre de una cultura, la caída en labarbarie?A través de un enfoque multidisciplinario, el Seminario apunta a responder estos interrogantes, que aún desvelan la conciencia delpresente y penden, como amenaza, sobre el futuro.

Abierta la inscripción al público en generalDepartamento de Alumnos/as

Secretaría AcadémicaHipólito Yrigoyen 1584- Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Secretaría Académica

Seminario “Integración latinoamericana, recursos naturales y modelos de desarrollo”

Seminario“Integración latinoamericana, recursos naturales y modelos de desarrollo”

Docente: Gustavo KoenigInicio: lunes 12 de agosto, 19 hs.

Atravesando un cambio paradigmático, una crisis civilizatoria sin precedentespara la humanidad, nos hemos propuesto discutirlo todo, poner en debate lasestructuras mismas del pensamiento que sostienen al sistema desde lo más íntimode nuestros razonamientos.

América Latina, espacio vital, mayor reservorio de alimentos y materias primasdel mundo, lugar donde residen las potencialidades del renacer de un nuevogénero humano, la Patria Grande sentida como nación y oportunidad para unanueva forma de relacionarnos con la naturaleza, con la vida.

Ahora o Nunca, tiempo de urgencias y amenazas que se ciernen sobre losgobiernos que construyen la unidad de los latinoamericanos. La opulenta avaricia

del poder transnacional pone en riesgo el tiempo de la integración, el tiempo cósmico de la vida. Su voraz necesidad de Recursos Naturalesevidencia la destrucción del medio vital, imprescindible para la subsistencia de nuestros pueblos, para la diversidad de nuestras culturas.

Espacio y tiempo, determinaciones sustanciales que imprimen los ritmos de lo humano buscando acompasar con los latidos de la Madre Tierra.

Queremos propiciar las herramientas de análisis que faciliten la comprensión de un complejo modo de dominación que amenaza al procesoevolutivo de la mujer y del hombre, que es sin más, su agrupamiento y su relación con los bienes naturales.

América Latina es el mayor reservorio de Recursos Naturales del mundo, pero esta situación ventajosa puede convertirse en amenazas a nuestroproceso de integración dado que las grandes potencias mundiales y sus corporaciones transnacionales intentan frenar el nacimiento de una NaciónLatinoamericana, garante principal de la felicidad de nuestros Pueblos.




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Este seminario ha contado con los siguientes reconocimientos: de Interés Académico por la Facultad de Ciencias Sociales - U.B.A., reconocido de Interés Cultural por el EstadoPlurinacional de Bolivia, reconocido de Interés en Educación para la Conservación por la Dirección de Diversidad Biológica del Ministerio del Poder Popular para el Ambiente,

República Bolivariana de Venezuela.

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Seminario “El pensamiento político de José Martí y su proyección latinoamericana”

Seminario

“El pensamiento político de José Martí y su proyección latinoamericana”

Docente: Lic. Yolanda Machado

Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo (UPMPM)

Martes, de 19 a 22 hs.

Comienza el 3 de septiembre



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El Coro CUMPA invita al Concierto de Confraternidad

El Coro CUMPA de la Universidad Popular Madresde Plaza de Mayo, invita al Concierto de

Confraternidad que se realizará el

Jueves 15 de agosto a las 21 hs.

Participarán:Coral del Río Negro - Dir. Aníbal García

Coral del Mar - Dir. María Laura NarvaizaCoro CUMPA - Dir. Javier Zentner

Los y las esperamos

Auditorio Juana Azurduy de la UPMPMHipólito Yrigoyen 1584

ENTRADA LIBRE y GRATUITA

Coral del Río Negro

El Coro de la Sede Atlántica de la Universidad Nacional de Río Negro es uno de los instrumentos de comunicación y de interrelación con lacomunidad, a partir de su integración con estudiantes, profesores, personal administrativo y público en general. Tomando argumento en las líneasfundacionales de la UNRN, el Coro, a través de su repertorio y sus propuestas artísticas y estéticas, busca promover la difusión y defensa de lospatrimonios culturales de la Provincia, rescatando músicas, poesías, colores y texturas propias de un Río Negro Patagónico, con ríos, mar, meseta ynieves eternas. Es dirigido desde sus comienzos por el Mº Aníbal García.

Coral del Mar

El Coral del Mar nace en marzo del 2004 como una agrupación independiente bajo la dirección de María Laura Narvaiza quien continúa al frente enla actualidad.Su repertorio es de Música Popular Latinoamericana y se están iniciando en el abordaje de algunas obras de Música Antigua y otras de MúsicaAfricana.


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Han dado conciertos en varios escenarios de la ciudad de Comodoro Rivadavia, Caleta Olivia, Sarmiento, Puerto Madryn.

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Secretaría de Extensión. Actividades 2013

Segundo cuatrimestre

Taller de Teatro“La historia busca escena”Docente: Gonzalo Ruiz

Día y horario: miércoles de 17.30 a 19.30 hs.Duración: 1 trimestreInicio: miércoles 21 de agostoArancel mensual: $150.-

Fecha de cierre: miércoles 27 de noviembre

Taller de Canto Pre-coralDocente: Kanky KozamehDía y horario: miércoles de 19 a 21hsDuración: 1 trimestreInicio: miércoles 21 de agostoArancel mensual: $150.-Fecha de cierre: miércoles 27 de noviembre

Seminario Introducción a la lectura de Jorge Luis BorgesDocente: Viviana AckermanDía y horario:sábados de 11 a 13 hs.Duración: 8 encuentrosInicio: sábado 24 de agostoFecha de cierre: sábado 26 de octubreArancel mensual: $ 150.-

Curso de Informática. Manejo básico de ExcelDocente: Santiago Cardoso Geller y equipoDía y horario: martes de 19 a 21 hs.Duración: 4 clasesInicio: martes 3 de septiembreFecha de cierre:martes 24 de septiembreArancel: $150.- Vacantes limitadas

Seminario “Cristianismo revolucionario, política y sociedad”Docentes: Rubén Dri y Colectivo Teología de la Liberación “Pichi Meisegeier”Día y horario: miércoles de 17 a 19 hs.Duración: 5 encuentrosInicio: miércoles 18 de septiembreArancel: $150.-

Seminario Maternidad y Derechos: hacia nuevos paradigmas asistencialesDocentes: Lic. Marina Lembo y Natalia IdiartDía y horario: sábados de 10.30 a 13 hs.Duración: 8 encuentros que se desarrollarán los sábados: 21/9, 28/9, 5/10, 19/10, 26/10, 2/11, 16/11 y 23 /11.Inicio: sábado 21 de septiembreArancel mensual: $ 150.-

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Seminario “Introducción a la lectura de Jorge Luis Borges”

Seminario“Introducción a la lectura de Jorge Luis Borges”

Presentación

Este seminario se propone en primer lugar introducir a la lectura de Jorge Luis Borges ytambién compartir su literatura con aquellas personas ya iniciadas en ella o amantes delescritor.

Se trata de una propuesta centrada en el compartir y en el intercambio de puntos de vista. Porello, se propiciará el debate, el análisis literario y el comentario de textos. Con tal finalidad, ladocente proporcionará algunas herramientas básicas del análisis literario.


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El énfasis, por lo tanto, estará puesto en el placer de la lectura. No se descarta la lectura envoz alta de algunos fragmentos en clase; pero es muy importante que los participantes puedanleer fuera del espacio del taller. Por lo demás, tratándose de textos muy breves, el compromisoes de fácil cumplimiento.

Características del seminario

Destinatarios: público en general deseoso de leer y de disfrutar de la lectura.

Cantidad de horas: ocho encuentros semanales; los sábados, de 11 a 13, a partir del 24 deagosto de 2013.

Exigencias: lectura de los textos fuera del curso.

Objetivos: Conocer parte de la obra de Jorge Luis Borges y entrenarse en el análisis literario. Entrar en contacto con los principales paradigmaspara la aproximación con el texto literario (lingüístico, filosófico, estético, histórico-político, etc.). Propugnar la apertura hacia otros autoresliterarios y filosóficos a partir de la obra de Borges.

Herramientas: la docente aportará una guía de lectura para cada texto a fin de ordenar el trabajo.

DocenteProf. Viviana Ackerman

Secretaría de Extensión Universitaria

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Seminario “Cristianismo revolucionario, política y sociedad”

Seminario“Cristianismo revolucionario, política y sociedad”

Programa1. Los distintos procesos políticos en América Latina y el aporte delCristianismo Revolucionario2. El debate sobre el poder. Construcción del poder popular3. Educación Popular, TL, cine y militancia.4. Cristianismo y marxismo en América Latina. El cruce entre Jesús, Marxy Freüd5. Cristianismo y Movimientos revolucionarios en América Latina. Iglesia yDerechos Humanos

Docente

Rubén Dri y colectivo Teología de la Liberación “Pichi Meisegeier”

Día y horarioMiércoles de 17 a 19 hs.

Duración5 encuentros

InicioMiércoles 18 de septiembre

Arancel: $150.-


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Ya se viene el...

XII Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos

XII Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos

“El otro soy yo”

Coraje para proponer

Coraje para decidir

Coraje para hacer


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5,6 y 7 de septiembre 2013

Universidad Popular Madres de Plaza de MayoHipólito Yrigoyen 1584, Ciudad de Buenos Aires

Inscribite aquí

La consigna convocante de este XII Congreso Internacional de Salud Mental y DerechosHumanos nació en las Madres al calor de las luchas populares libradas contra los estragos del neoliberalismo.

El 24 de marzo de 2002, tres meses después de la rebelión del 19 y 20 de diciembre y tres meses antes de los fusilamientos de Maximiliano Kosteki yDarío Santillán en Avellaneda, Hebe conmovió la Plaza de Mayo al grito de “el otro soy yo, el piquetero soy yo, el revolucionario soy yo, los quetoman las fábricas soy yo, los que no comen soy yo, todos somos yo, unos y otros, vamos y venimos, en eso estamos.” Algo poderoso se fraguó enese grito amasado por años con la sustancia viva del gesto inicial de las Madres: pensarse, ser, actuar en vínculo con los demás.

Derribando la política genocida del aislamiento, sea producto del miedo impuesto en la sociedad, de la capucha con que se sometía a nuestroscompañeros y compañeras secuestrados a la inhibición sensorial, de la clandestinidad forzada en que las fuerzas revolucionarias debían actuar,ellas se construyeron a sí mismas como sujeto colectivo en acción y desde allí, desde la práctica abierta y a pleno sol o lluvia o viento, propusierony proponen otra forma de ser persona.

Lejos de las robinsonadas que ensalzan el individualismo burgués, presentando el esfuerzo egoísta como condición de sobrevivencia, las Madresnos impelen a sentir a los otros y las otras como un sí mismo, nos recuerdan la humanidad compartida como imperativo ético, nos inculcan un yo yaatravesado, en su única posibilidad de constitución, por la relación social, por el lazo amoroso, por la mirada que sostiene, al sostenerse,precisamente, como mirada en reciprocidad.

Ese mundo-yo poblado de tantos otros, nos habla también, en lenguaje de Madres, de la diversidad que embellece y complejiza el entorno.Porque al reunir la variedad de otredades en un eje personal, no apela a un sí mismo uniforme, preformado, definitivo, sino que llama al desafío–por eventualmente desestructurante- de ubicarse en otras realidades, de hacerse piel de otros sufrimientos, de palpitar los deseos ajenos omejor dicho, vecinos, como si todo eso me estuviera sucediendo a mí.

En este nuevo Congreso nos estaremos encontrando con muchos yos y muchos otros y otras en estado de revolución por el solo hecho de creer enuna mano tendida, cálida, firme frente a un sistema de poder mundial que elige, una vez más, salvar bancos en lugar de salvar vidas. Desde estaregión esperanzada del planeta, desde este proyecto político popular y emancipador, desde esta Universidad de Madres comprometida con elcambio social, elegimos la vida en comunidad, alegría y respeto, para salvarnos de la locura opresora.

Inés Vázquez

Rectora UPMPM

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III Congreso de Pensamiento Político Latinoamericano

Los días 1 y 2 de Noviembre de 2013 se realizará, en la Universidad PopularMadres de Plaza de Mayo (Hipólito Yrigoyen 1584 – C.A.B.A), el III Congresode Pensamiento Político Latinoamericano. Latinoamérica digna, justa y

soberana: la política nuestramericana inclusiva y libertaria como nuevo

horizonte democrático.

EJES ORIENTADORES

EJE 1: Corrientes del Pensamiento Político Latinoamericano.

EJE 2: Educación.

EJE 3: Economía, medioambiente y desarrollo sustentable.

EJE 4: Derecho y Derechos Humanos.

EJE 5: Arte y comunicación.

EJE 6: Colonialismo y colonialidad en América Latina.


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EJE 7: Movimientos sociales, militancia y activismo.

EJE 8: Integración Latinoamericana.

EJE 9: Rol del Estado en el nuevo contexto político.

EJE 10: Género(s), cuerpos, afectos y nuevxs actorxs sociales.

Fecha límite de presentación de resúmenes: 30 de septiembre de 2013

Fecha límite de presentación de Trabajos: Los trabajos definitivos podrán presentarse hasta el mismo día del Congreso. Sobre de la base de lopresentado y debatido en el congreso, se invitará a lxs participantes a reformular sus trabajos para ser incluidos en una publicación. Estascontribuciones se recibirán hasta el 15 de diciembre de 2013.

Actividades:

Formas de participación:

Grupos de discusión: 5 a 10 participantes exponen y comentan sus trabajos entre sí. Una coordinación centraliza y reparte previamente losresúmenes de los trabajos entre lxs participantes, para favorecer la discusión grupal.

Mesas: exposición de trabajos individuales ante una audiencia. Cada ponente dispone de 15-20 minutos; luego se abre la discusión con elpúblico. Las mesas constan de 3 a 5 ponentes.

Grupos de intercambio: se invita a organizaciones a intercambiar experiencias de militancia y trabajo territorial en espacios abiertos a laparticipación del público.

Una vez concluido el congreso se invitará a lxs participantes (de grupos o mesas) a contribuir con sus trabajos para una publicación.

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Lo que fue…

Cine debate en el Mes Bolivariano

El lunes 5 de agosto se llevó a cabo en el Auditorio Juana Azurduy, la primerajornada de cine debate en el marco del Mes Bolivariano que se desarrolla en laUniversidad Popular.

En esta ocasión, se proyectó “Soldados en Rebelión”, de Ángel Palacios, unaudiovisual que reconstruye los sucesos de la rebelión cívico-militar del 4 defebrero de 1992. A lo largo de 70 minutos, se suceden las entrevistas aaproximadamente 60 oficiales que participaron en la insurrección militar, quienesreconstruyen los sucesos de la Operación Zamora (4F), en las localidades deMaracaibo, Maracay, Valencia y Caracas.

Contrariamente a lo que suele ocurrir, que las propuestas de este tipo convocancon más de cine que de debate, casi la totalidad de los asistentes participaron deun riquísimo intercambio de opiniones y perspectivas con respecto al tema deldocumental y su puesta en relación con otras realidades continentales. Asíllegamos al final de una fructífera velada, hermanados, sintiéndonos parte de lasluchas de los otros pueblos latinoamericanos para sostener y consolidar sus

procesos revolucionarios, y fortalecidos en la convicción de llevar adelante nuestras propias batallas, que en última instancia son la misma cosa.

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Lo que fue…

Encuentro CICC “Comunicación en Nuestramérica: hacia el III Congreso de Comunicación Popular”

Para continuar con la celebración de los 10 años de Cátedras Bolivarianas, eljueves 8 de agosto se realizó en el Auditorio Juana Azurduy el Encuentro delCentro de Investigación en Comunicación Comunitaria (Secretaría de


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Investigación, UPMPM) “Comunicación en Nuestramérica: hacia el III Congresode Comunicación Popular en homenaje a la Pachamama”, a realizarse enSalta, el 30 de agosto de 2013.

La presentación del encuentro estuvo a cargo de la coordinadora del CICC,Sandra Conte, quien destacó que “las Cátedras Bolivarianas representan una

década de la construcción de un nuevo relato para Nuestramérica” y resaltóque “si hay un elemento que habilitó la construcción de esas nuevas miradas

fue la comunicación, tal como la entendemos nosotros: una comunicación

situada, que toma posición desde lo político de la comunicación (…) y lo hace

teniendo en cuenta a la comunidad, porque qué es la comunicación sino las

personas que la llevamos a cabo”. Señaló también que la comunicación popular ycomunitaria fue clave para el sostenimiento de los procesos revolucionarios

latinoamericanos, del empoderamiento por parte de los sectores populares, en definitiva, de la profundización de las democracias, tal como decíaDaniel Ezcurra en la apertura de este Mes Bolivariano.

A continuación, se proyectó el material audiovisual especialmente enviado por Coromoto Jaraba Pereda (de las Brigadas Comunicacionales de

la Fundación Infocentro, República Bolivariana de Venezuela). Un par de cortos de alta creatividad, con una edición muy cuidada de algunas delas potencialidades que viene teniendo el proceso de empoderamiento en comunicación popular por parte de las comunidades del estado Lara, enel que se describe por ejemplo, que “una brigada comunicacional es aquel ejército popular que construye un mensaje verdadero, libre y

rebelde; y que está compuesta por comunicadores de barrio, que decidieron exigir el derecho a comunicarse por sus propios medios y con sus

propios códigos”.

Con la emoción a flor de piel, comenzó la rueda de panelistas en la voz de Paula Stiven, integrante de Mundo Villa, plurimedio concorresponsales en cada uno de los barrios humildes de nuestro país. La editora del portal web www.mundovilla.com, y productora general deMundo Villa TV, se presentó acompañada de Israel Ledesma. Además de integrante del colectivo, Israel es hijo de Adams Ledesma, el director deMundo Villa TV que en 2010 fuera apuñalado por la espalda en Villa 31, cuando se encontraba arreglando un desperfecto eléctrico, y no logrósobrevivir dado que la ambulancia del SAME no ingresó al barrio. Paula explicó que fue a partir de demandas como ésta, que las vecinas y losvecinos de Villa 31 comenzaron a dar vida a un medio comunitario: “La batalla cultural es muy importante, en este caso la empezamos a dar en

Villa 31, con el papá de Israel, Adams que fue para nosotros un mártir y un genio que empezó a hacer cosas mínimas que nos abren la cabeza:

un delegado de un barrio en una situación de mucha vulnerabilidad con problemas de urbanización con el agua, por ejemplo las cloacas ¿qué

se hace? Y Adams era una persona que, con todo su ímpetu y su fuerza, decía una cámara y fotos y ya, y vamos a mandar esto, y vamos a

escribir una nota, y vamos a hacer esto otro… y empezábamos a darnos cuenta que sí, que es una herramienta. Que no necesariamente había

que mostrar aquello violento o feo que todos sabemos que existe en los barrios, que no lo negamos, pero ponemos en valor otras cosas”. Trasnarrar algunas de las peripecias que llevaron a los habitantes del barrio a gestionar su propio canal de televisión, para superar el estado deaislamiento en que vivían los habitantes de los barrios vulnerables, Paula dijo “los que venimos de la lucha sabemos que hay que transformar las

realidades como se pueda y con lo que se tenga, y pa’lante como diría el comandante Chávez… y seguimos para adelante (…) notamos

entonces que había que formar a los pibes, entonces arrancamos con talleres de comunicación y periodismo en Villa 21, en Villa Soldati, en los

Piletones, en Villa 31, en Barrio Rodrigo Bueno, para que sean ellos mismos los que cuenten lo que quieren contar. Y en eso estamos…”.

Para comenzar su alocución, Claudia Villamayor, eligió hacer gala de un saber práctico sobre educación popular y a la hora de tomar la palabra,prefirió en primer término escuchar... Preguntó a los presentes entonces, cuáles eran sus territorios de procedencia, generando un breveintercambio en el cual funcionó el re-conocimiento como punto de partida de la comunicación. Y esa fue sólo una de las lecciones que nos teníadeparadas este encuentro.Militante. Periodista y Comunicadora Social. Docente e Investigadora de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UniversidadNacional de La Plata y Directora de la Tecnicatura Universitaria en Gestión de Medios Comunitarios de la Universidad Nacional de Quilmes, Claudiareseñó su experiencia como comunicadora popular, recorriendo comunidades y aprendiendo a conocerlas, a descubrir sus problemas, a escucharsus propios relatos, para dar cuenta de que a pesar de su demora, los sueños se realizan. Puso como ejemplo los términos en que la sanción de laLey de Servicios de Comunicación Audiovisual (Ley 26.522), aborda a la comunicación popular: “…Yo no conozco otra historia que no sea esa,

todos los proyectos innovadores, para multiplicar las voces siempre empezaron sin nada, pero con mucho, la comunidad. Sin recursos, sin

amparo legal, sin favorecerse por la dimensión política, siempre arrancó con la necesidad, primero local, después regional, después nacional

y vos te vas pispeando por todo el continente latinoamericano y pasa lo mismo (...) ¿Qué quiere decir eso? Que lo que uno aprendió es que

cuando una quiere contar lo que le pasa, necesita reunirse con otros, organizarse para ver cómo lo va a contar…”. Al respecto afirmó que enun momento no alcanza “porque empezás a tomarle el gustito de que podés organizarte con otros, conversar sobre los problemas y visibilizar

las causas por las que los problemas son problemas”.

Se valió entonces de algunas anécdotas para coincidir en que “aprendí que para entender la comunicación popular, primero tenía que mirarla

-como dijo la compañera en la presentación- situada, en el lugar, en el territorio como dicen ahora en el Estado. Ir ahí a donde está

aconteciendo la comunicación”. Invitó de esta manera a meterse en las comunidades para aprender del lenguaje, “de los lenguajes, ya que no es

uno, son muchos, y uno se vuelve intercultural cuando se puede entre-hablar con muchos distintos, ésa es la democratización de las

comunicaciones. No es la sumatoria de las opiniones, no solamente, sino que es la posibilidad de que las propias comunidades cuenten como

ellos saben contar y eso es una experticia científica que la academia tiene que aprender”. Tras relatar cómo al cabo de mucho territorio sedecidió “a tomar la universidad por asalto”, celebró que esa perspectiva que intentaban instalar en reuniones mínimas, “los sábados por la

tarde en la Universidad de Lomas, allá por el ‘84, en la que participaba un pibito que se llamaba Gabriel Mariotto, muy gritón por cierto”

(risas) haya ingresado a la academia para atravesar las prácticas. Recordando que entonces todo parecía muy lejano, valió el camino transitadopara que finalmente hoy dirija una carrera de medios comunitarios en la universidad “y me pagan, che, tengo obra social, un salario todos los 31

y un horario que cumplir”, bromeó y más seriamente mencionó a Marita Mata como iniciadora, maestra de todos los que seguimos este camino.“Esto quiere decir que es posible, con un acompañamiento político adecuado (…) porque sabés que a la dimensión social y a la dimensión

cultural, le tenés que agregar la política, si no te articulás políticamente, estás en el horno. La comunicación popular nació con intención,

nació, vivió y vive con intención y esa intención es política”. A estas dimensiones le agregó la militancia y para explicar el sentido de la misma,simplemente señaló los rostros de los hijos e hijas de las Madres que engalanan las paredes del auditorio, apuntando que lo que la moviliza inclusoa hacer contra hegemonía en el Estado es “la vocación por una sociedad distinta en la que todos puedan todo, ése es el motor de la

comunicación popular”.

Para finalizar la rueda de expositores, Leandro Martin Carvalho, comunicador, egresado de Cine Documental en la UPMPM, Secretario de laCooperativa La Minka y Coordinador general en el Tercer Congreso de Comunicadores Populares en Homenaje a la Pachamama, además deintegrante de la Escuela de Comunicadores Populares Lucho Vuistaz (Salta), recorrió los puntos en común con sus compañeras de panel, para luego


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enumerar algunos de los hitos en la historia de la Cooperativa de Comunicadores Populares La Minka, creada por Josefina Adrover, actualcoordinadora AFSCA en Salta (un caso muy diferente al resto de las delegaciones del país, ya que ella viene del campo netamente popular). Narróque "la cooperativa se forma para militar el proyecto nacional y popular, desde la economía solidaria y en búsqueda de incidir para que se

apliquen las políticas públicas nacionales".

Luego explicó el sentido de realizar este III Congreso en homenaje a la Pachamama el 30 de agosto en Salta, con el aval de la excelente respuestatanto del campo popular como académico a las dos ediciones anteriores. Para invitar a participar del mismo, anticipó que los ejes de trabajo quese abordarán serán tres: La Comunicación Popular para el fortalecimiento del territorio y la soberanía alimentaria, La sostenibilidad en los mediospopulares y Alcances de la Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual. “Lo que se notó a partir del trabajo con la Escuela de

Comunicadores Populares, es que había una gran necesidad de muchas comunidades de aprender a expresarse para sentirse parte, aparecieron

jóvenes y gente grande, tenemos comunicadores de 80 años que hacen radio todos los días”, dijo y agregó que el III Congreso que se realizará elviernes 30 de este mes, desde las 9 de la mañana, en la Universidad Nacional de Salta: “contará con la presencia de comunicadores de nuestro

país, de Bolivia y de Venezuela, para intercambiar experiencias de articulación, de financiamiento y otras cuestiones que hacen al

sostenimiento de los proyectos de comunicación popular”.

Al cierre, luego de un breve intercambio con los presentes, quedaron algunas invitaciones flotando en el aire del auditorio, a seguir laspublicaciones de Mundo Villa, a cursar la Tecnicatura en Gestión de Medios Comunitarios en la UNQ, a inscribirse en el III Congreso deComunicación Popular, a presentar proyectos de investigación en el CICC y a seguir acompañando las actividades de este Mes Bolivariano.

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Bolivia y Argentina: encuentro de colectividades

La Embajada del Estado Plurinacional de Bolivia celebró el pasado jueves 7 deagosto, en la sede de la Canicllería argentina, el “Encuentro con la ColectividadBoliviana en la Argentina”, invitando a participar del mismo a la rectora de laUniversidad Popular Madres de Plaza de Mayo, Inés Vázquez.

Durante el acto, de profundo contenido emotivo y político, se pudieron escucharlas palabras del Secretario de Relaciones Exteriores argentino, EmbajadorEduardo Zuain, así como del Embajador José Vitar, Subsecretario de RelacionesInstitucionales de la Cancillería de nuestro pías y uno de los organizadores delencuentro; también se pronunciaron los diputados Gastón Harispe, Presidente delGrupo Parlamentario de Amistad con Bolivia, y Guillermo Carmona, Presidente dela Comisión de Relaciones Exteriores de la Cámara de Diputados. Junto a ellos,dio la bienvenida y ratificó las expresiones de hermandad, historia y proyectoemancipador común entre nuestros pueblos el Embajador del EstadoPlurinacional de Bolivia en Argentina, Liborio Flores Enríquez.

El historiador y periodista Hernán Brienza se refirió luego a los “HéroesRepublicanos del Alto Perú”, y compartió con lo/as presentes su propuesta de que la bandera histórica que se halla en la Casa de la Libertad deSucre, Bolivia, sea adoptada como bandera de la UNSAUR.

A su término, el Cónsul General de Bolivia, Ramiro Tapia, expuso un pormenorizado panorama de los aportes sociales, culturales y económicos dela Comunidad Boliviana en Argentina, mediante la presentación audiovisual “Bolivia en Argentina”.

Tras las interesantes palabras de los expositores, comenzó la música y el baile, a través de los cuales lo/as artistas lograron transmitir la riquezacultural de Bolivia y la energía vital de sus ritmos y danzas. Participaron de este momento el charanguista boliviano Jorge Imaña, el GrupoInstrumental de vientos, cuerdas y percusión “Los Laikas”, el Ballet Folklórico “Sentimiento, Alma y Tradición” y el Grupo de Tinku “Los Masis”,formado por jóvenes residentes bolivianos de Laferrere, todos los cuales fueron, a su vez, reconocidos por su trayectoria (algunos con más decuarenta años en el país) y por la participación juvenil y popular de los elencos.

Para la Universidad fue una ocasión más para reafirmar el apoyo fraterno al proceso de cambios sociales y políticos liderados por el presidente EvoMorales Ayma y el pueblo boliviano, compromiso que alcanza también, en estos días, la adhesión a la reciente Cumbre Antimperialista yAnticolonial de los Pueblos, realizada en Cochabamba, así como a sus trascendentes decisiones políticas regionales.

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Nueva inscripción al Taller de Teatro “La historia busca escena”

Proyecto conjunto con la carrera de Historia de la Universidad Popular Madres de

Plaza de Mayo.

Espacio de investigación y creación teatral, orientado a trabajar escénicamente

con disparadores históricos.

Investigar. Poner el cuerpo. Jugar. Imaginar.

Intervenir poéticamente la historia argentina.

Inscripción abierta - Últimas vacantes


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Taller de Teatro“La historia busca escena”

Docente: Gonzalo RuizDía y horario: miércoles de 17.30 a 19.30 hs.

Duración: 1 trimestreInicio: miércoles 21 de agosto

Arancel mensual: $150.-

Fecha de cierre: sábado 14 de diciembre

Consultas e informes:[email protected]

Departamento de Alumno/as, Tel. 011 4384-8693

Hipólito Yrigoyen 1584, Ciudad de Buenos Aires


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Clases de teatro en la UPMPM

Podés sumarte…

Taller de teatro y dramaturgia del cuerpo – por Jorge

Diez

El taller está destinado a principiantes, iniciados, estudiantesde actuación, aquellos que deseen hacer una comprensióndesde la práctica, una experiencia con el cuerpo de extraerpersonajes que pueden estar descritos en un texto o puedansospecharse, a partir de la lectura, dentro de un cuento,novela, etc. Y luego ver cómo eso se traduce al lenguaje del

cuerpo, del teatro.

Cada singularidad que se obtiene construye un cuentoposible, que puede venir de las palabras pero se vuelveacción, imagen, ritmos corporales. El encuentro entre lasdiferentes creaciones revela la del conjunto, dándole su

forma teatral.

Trabajaremos a partir de textos de A. Di Benedetto (Aballay,cuento), J. C. Onetti (Un sueño realizado, cuento), R. Arlt(El jorobadito, cuento) J. L. Borges (Emma Zunz), G.

Gambaro (Pedir demasiado, texto teatral), etc.

Se utilizará ejercitación de diferentes técnicas adquiridas y

también propias.

Docente: Jorge DiezDía y horario: miércoles de 19 a 21 hs.Arancel mensual: $150

www.jorgediez10.blogspot.com

Abierta la inscripción

Consultas e informes: Departamento de Alumno/as - Hipólito Yrigoyen 1584, Ciudad de Buenos Aires – O al: 15 3812 5812 –

[email protected]

Secretaría de Extensión Universitaria UPMPM

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Novedades del Coro CUMPA

La Secretaría de Extensión de la Universidad PopularMadres de Plaza de Mayo convoca a interesadas einteresados en integrar el Coro CUMPA de la UPMPM.

Breve reseña de actuaciones…


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El Coro CUMPA de la UPMPM presentó en noviembre de2009 su espectáculo “Madres…una Vida, un Día”, en elTeatro Nacional Cervantes y en diciembre de 2009 en el

ECUNHI.

Durante el año participa activamente de la vida coral deBuenos Aires, habiendo realizado más de 50 presentacionesdesde su fundación, muchas de ellas de carácter solidario

y/o institucional.

En abril de 2012, CUMPA presentó su espectáculo “Cartasde Abril”, con la participación de Liliana Daunes, LeonardoMedero (piano), Andrés Dulcet (Bajo eléctrico) y CamiloZentner (batería), en ocasión del 35° aniversario de lasmarchas de Las Madres. Este espectáculo está siendograbado en audio, con el proyecto de convertirse en el primer CD editado por el Coro CUMPA de la UPMPM. Asimismo, se están ensayando las

partes musicales de un nuevo espectáculo: “Americanos”.

En el repertorio del Coro CUMPA aparecen los siguientes autores: Víctor Heredia; Peteco Carabajal; Ariel Ramírez/ Félix Luna; Aredes / Carrasco

(Quilapayún); Víctor Jara; Charly García; Julio Lacarra; entre otros. Los arreglos musicales le pertenecen al Director, Javier Zentner.

El Coro CUMPA de la UPMPM trabaja especialmente el repertorio popular latinoamericano. Para ingresar es necesario, fundamentalmente, tenerbuenas condiciones de entonación y alguna experiencia coral (o bien una musicalidad que permita asimilar con solvencia las particularidadestécnicas de la actividad). En lo humano, compromiso con el proyecto y sensibilidad para lo colectivo. Las y los interesados deberán solicitar unaentrevista a [email protected] o telefónicamente al 4958-0542. También podrán solicitar información de contactos en la Secretaría de

Extensión de la UPMPM.

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Grupo Amplio Salvatablas

La Secretaría de Extensión Universitaria los y las invita a participar de las actividades que los compañeros ylas compañeras del Grupo Amplio Salvatablas realizan de febrero a diciembre en la UPMPM bajo la direccióndel Lic. Sebastián Carrera.

Salvatablas es una línea de fuga, una instancia de encuentro, un colectivo abierto que gracias a lagenerosidad de las Madres de Plaza de Mayo funciona dentro del programa de actividades de la Secretaríade Extensión Universitaria de la UPMPM.

Todos los martes y los jueves entre las 16.00 y las 20.30 hs pueden acercarse y compartir ensayos,charlas, debates y jornadas. Tanto el grupo como las actividades son abiertos.

Pueden visitarnos, asistir, participar e incluso integrar el elenco y/o el grupo de colaboradores, en el momento que lo deseen.

Por más información www.salvatablas.org.ar o enviar un mail a [email protected]

Los y las esperamos

Universidad Popular Madres de Plaza de MayoHipólito Yrigoyen 1584

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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“MI PC” para toda la Universidad Popular

La Secretaría de Extensión informa a toda la comunidad universitaria y a los vecinos yvecinas de la UPMPM, que se encuentran disponibles las seis PCS otorgadas por el Ministeriode Industria, en el marco del Programa MI PC, para capacitación, realización de trabajos

académicos y/o consultas vía Internet.

Con el fin de posibilitar el acceso de todos y todas y garantizar el buen uso de los equipos, elaboramos una serie de normas que hallarán en el Aula de Informática, y que

recomendamos leer atentamente.

El horario destinado al uso de las máquinas es de 14 a 20 hs., de lunes a viernes. Previamente, deberán pasar por la Secretaría y solicitar el

cuaderno del Ministerio donde dejarán registrados sus datos y los detalles sobre el trabajo a realizar con los equipos.

Recuerden que, por decisión ministerial, todos y todas deberán cumplir con este requisito cada vez que utilicen las PCS.


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Contacto

Equipo de Prensa y ComunicaciónUniversidad Popular Madres de Plaza de Mayo

[email protected]ólito Yrigoyen 1584

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Facebook: PrensaUPMPMTwitter: @PrensaUPMPM

Sitio: http://upmpm.madres.org

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