Segundos:

Se les presentará el texto de Aquiles Gay “La ciencia, la técnica y la tecnología” que explica que es la ciencia y que es la tecnología y los alumnos harán un cuadro donde pondrán sus métodos y sus diferencias.

Los alumnos buscarán una ley científica y demostraran su aplicación. Se les sugiere que busquen en libros de texto de ciencias I,II y III. La demostración la harán a sus compañeros en mesas de trabajo.

Para comprender la importancia de los materiales en la ciencia y tecnología los alumnos navegaran en la página de http://mx.kalipedia.com/tecnologia/, de la información sacada compartirán una opinión en el grupo de Facebook, se les pedirá que sean objetivos y concretos.

Para comprender los cambios que ha tenido la informática en cuestión de diseño se les enseñara el programa Corel Draw X4 para que realicen imágenes y carteles.

Los alumnos escribirán una carta al presidente en una hoja y después la trascribirán en la computadora. Al final comentarán las diferencias entre los distintos métodos y se volverá a retomar la importancia de la tecnología en nuestra vida.

Los alumnos investigarán compañías como Intel, Apple, Microsoft, Google, Sony, Toshiba, y los productos que están en el mercado y/o están desarrollando. La información la presentarán impresa en su portafolio.

Los alumnos buscarán en internet los desarrollos científicos y tecnológicos que se estén desarrollando en México

Actividad 2

Los alumnos escogerán un invento de la informática y expondrán la tecnología que esta inmersa en ella, también entran celulares, tabletas, telecomunicaciones, etc.

En equipos de tres los alumnos harán una investigación sobre los países con mas desarrollo tecnológico en distintas épocas, y expondrán la tecnología que los caracterizan, por ejemplo, Egipto, Inglaterra, Japón, Alemania, China, Brazil, EUA, etc.

Los alumnos realizarán de diez inventos que se utilicen en la ciencia para el desarrollo de la tecnología, harán una búsqueda de su origen, inventor y utilización, todo se entregará en hojas bond por invento.

Actividad 3

Los alumnos leerán tecnologías seleccionadas del libro tecnopedia de la SEP, también buscarán en la biblioteca libros relacionados a la tecnología y la ciencia.

Los alumnos se les explicará la función de la revista escolar y se formaran equipos para elaborarlas, cada equipo presentará sus propuestas en la memoria para presentarlas al profesor, se crearán departamentos para la elaboración de la revista. Todos los alumnos del taller participaran en el transcurso del ciclo escolar. Los equipos serán editor, elaboración de portada, impresión, entrevistas, artículos de interés escolar, entretenimiento, tecnología, etc.

Proyecto técnico

Se revisará la información sobre proceso técnico del papel anexado del libro de Tecnología 2 de Larousse p 32 y 33. Los alumnos por su parte realizarán el proceso técnico de la revista escolar con imágenes.

Los alumnos planificar una visita a un museo o taller y explicarán el proceso de fabricación de algún producto o servicio.