7/17/2019 Evaluación de Primer Bloque

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ESCUELA SECUNDARIA FORÁNEA No. 1. 

“JOSE VASCONCELOS” CICLO ESCOLAR 2015 –2016.

EVALUACIÓN 1° BLOQUE. TERCER RADO.

CIENCIAS ENFÁSIS QU!"ICA

NO"BRE#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ RU%O#$$$$$$$$$$$$ FEC&A#$$$$$$$$$$ 

 APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnol!ico en la satisfaccin de necesidades "#sicas

en la salud y el am"iente.

1'(.' CO"%LETA LA TABLA IDENTIFICANDO LAS A%ORTACIONES DE LA QU!"ICA ) LA TECNOLO!A EN LA VIDACOTIDIANA.

Á"BITO A%ORTACIONES DE LA QU!"ICA ) TECNOLO!A

"EDICINA

ALI"ENTACIÓN

"EDIO A"BIENTE

&IIENE %ERSONAL ) LI"%IE*A

 APRENDIZAJE ESPERADO. $lasifica diferentes materiales con "ase a su estado de a!re!acin e identifica su relacin con las

condiciones físicas del medio.

5'+.' CLASIFICA LOS SIUIENTES "ATERIALES SE,N SU ESTADO DE AREACIÓN EN CONDICIONESNOR"ALES DE %RESIÓN ) TE"%ERATURA.

SÓLIDO L!QUIDO AS

 APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica las propiedades e%tensi&as 'masa y &olumen( e intensi&as 'temperatura de fusin y e"ullicin)

&iscosidad) densidad) solu"ilidad( de al!unos materiales.

-'10.' IDENTIFICA LA "ASA EL VOLU"EN O LA DENSIDAD DE LAS SIUIENTES SUSTANCIAS#

OBJETO "ASA / VOLU"EN /3 DENSIDAD/4

A7833o 9: ;3<=< 15. -

10.(> 4

A:8=:5 3 0.>2 4

1

D8?@89o 9: <o7o <38< 38< o;<3 < <8: <o7988o7<9o oo3 ;:3< 98<<7=: <=?:<.

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Son aquellas propiedades que dependen de la cantidad de masa que tiene la materia.

 Temperatura en la que un sólido cambia a estado líquido, comúnmente es llamado “derretir” o “fun

Es la resistencia que pone un líquido a uir. Ejemplo la pasta dental ue con menor rapide! que el

 Temperatura en la que un líquido cambia a "as, en la #ida cotidiana le conocen como “$er#ir”.

%quellas que no dependen de la cantidad de masa de una sustancia pero si del tipo de material que

' ( )i

' ( *ro

' ( +usi

' ( *ro

' ( Ebu

 

A3o9?70.26 3

RELACIONA LA COLU"NA DE LA DEREC&A /CONCE%TO CON LA COLU"NA DE LA I*QUIERDA /DEFINICIONSE,N SEA EL CASO.

 APRENDIZAJE ESPERADO. E%plica la importancia de los instrumentos de medicin y o"ser&acin como *erramientas que amplían la

capacidad de percepcin de nuestros sentidos.

LEE LA %REUNTA ) SUBRA)A LA RES%UESTA CORRECTA.

16. Instrumento de medición utilizado para obtener la

masa de los materiales.

a) pesab) balanzac) computadorad) máquina de rayos X

17. Utilizar instrumentos de medición garantiza que…

a) os resultados obtenidos cambianconstantemente.

b) as mediciones que se realizan sean lascorrectas.c) obtengas datos erróneos y poco con!iables.d) las mediciones est"n mal #ec#as.

1$. a medición debe ser…

a) al tanteo y sin tener cuidado de los resultadosobtenidos

b) rápida% pues as& se obtienen me'ores resultadosc) e(acta% es decir% poner los resultados que cada

persona considere correctos.d) precisa% es decir obtener el mismo alor en

cualquier lugar.

1*. Instrumento de medición utilizado para obtener

ol+menes de ob'etos irregulares.

a) ,ipetab) -alanzac) eglad) ,robeta

-

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LEE EL SIUIENTES CASO IDENTIFICA DONDE SE ENCUENTRA EL ERROR DE "EDICION DE%UES EG%LICALAS CONSECUENCIAS QUE RESULTAN DE REALI*AR UNA "ALA "EDICIÓN.

/0. 234 1. Una se5ora con su ni5o llegan al doctor para que le ponga una inyección ya que el menor se encuentra

en!ermo% la receta dice administrar / g de la dosis al paciente% el doctor no se percata de que la receta marca gramos y

no mililitros% por lo tanto al momento de aplicar la inyección la dosis es mayor a la necesaria. 8l menor inmediatamente

presenta rec#azo al medicamento.

8l error esta en 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 

as consecuencias de una mala medición son 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999  99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999  99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999  99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999