TRABAJO COLABORATIVO 1

Presentado por: Cdigo:

BETSY TATIANA FLREZ CARRILLO 37393237

AMELIA VALERO 37671313

SONIA MABEL MEJIA 37705973

LEIDY JOHANDRA LEAL 37394039

Grupo Colaborativo No. 395

Presentado a:

MAGDA ILEANA AGUDELO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

TECNICAS DE INVESTIGACON 100104

2015

ii TABLA DE CONTENIDO

JUSTIFICACION .......................................................................................................................... iv

MARCO TEORICO........................................................................................................................ v

CONTAMINACION DE LAS AGUAS. .................................................................................... v

De origen industrial................................................................................................................. v

De origen agrcola. ................................................................................................................ vii

DESARROLLO DEL TEMATICA ............................................................................................. viii

FASE DE DIAGNSTICO DEL PROBLEMA...................................................................... viii

Matriz de Vester para el problema identificado. .................................................................... ix

Representacin grfica de la Matriz de Vester. ...................................................................... x

FASE CARACTERIZACIN DEL PROBLEMA CRTICO (CAUSAS Y

CONSECUENCIAS). ................................................................................................................ xi

FASE GENERACIN DE LA PREGUNTA INVESTIGATIVA. .......................................... xv

BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................... xvi

iii INTRODUCCION

Con este trabajo se pretende identificar problemas y tambin como aprovechar las diferentes

oportunidades que se presentan en dicha problemtica; As mismo se da pie para las posibles

soluciones e implementacin de los diferentes mtodos con el nimo de dar solucin a esta. La

inadecuada recoleccin, tratamiento y disposicin de las aguas residuales, han generado, una

creciente problemtica de contaminacin ambiental y sanitaria principalmente en las fuentes

abastecedoras de agua, limitando as la disponibilidad del recurso hdrico y restringiendo su uso

en el pas.

Se llama contaminacin ambiental a los provenientes de los desechos de las diferentes

actividades del ser humano, como son; industriales, econmicas, domesticas, etc. La idea del

diagnstico de una problemtica busca es dar solucin a esta puede ser al concientizar a la

poblacin, por medios de campaas y as mismo establecer qu tan factible resulte.

iv JUSTIFICACION

El correcto uso de los recursos naturales de un pas depende en gran parte de su nivel de

educacin ecolgica, por lo que se convierte en una necesidad apremiante la realizacin de un

programa pertinente y permanente de reciclaje.

Todo el mundo habla de protestas en contra de la construccin de basureros y hablan de no

terminar de contaminar las pocas fuentes hdricas que quedan. Pero el verdadero problema no

est en protestar, est en buscar soluciones que ayuden a generar empresa totalmente sustentable;

todo lo que ya no nos sirve.

El hombre ha puesto en peligro su propia existencia, ya que el agua es el principal elemento para

la sustentacin de la vida en la tierra, pues desde el ms pequeo de los microorganismos hasta el

ser vivo ms grane dependen de este recurso para no desaparecer del planeta, el uso que se le da

actualmente al agua en todo el mundo, no permite mantener un equilibrio entre la utilizada y la

producida por el ciclo, el agua es un elemento natural que se encuentra en mayor cantidad en el

planeta tierra, y es uno de esos elementos relacionados directamente con la posibilidad del

desarrollo de distintas formas de vida, la proteccin de las reservas hdricas disponibles en el

planeta se ha transfigurado en un deber y obligacin de todos los pases, gobiernos y

comunidades, en procura de garantizar la disponibilidad de este recurso natural tanto para la

subsistencia del ser humano como de cualquier otra forma de vida.

En este sentido y si bien Bogot cuenta con tres sistemas hdricos que permiten un

abastecimiento permanente de este lquido a todos los capitalinos, tambin es cierto, que este

recurso no es ilimitado, lo que indica que en cualquier momento pude no ser suficiente para la

alta demanda de los habitantes de esta ciudad, ms aun, cuando muchas de estas personas ya sea

por desconocimiento o guiados por inters econmicos, hacen uso inadecuado de este recurso

natural.

Hoy en da la tarea del educador es fundamental para generar un cambio de actitud en los nios

buscando su concientizacin sobre la manera de cuidar el agua as como los dems recursos, es

la mejor forma de asegurar que ellos cuenten en su futuro con algo de lo que las generaciones

anteriores han disfrutado y malgastado.

v

MARCO TEORICO

CONTAMINACION DE LAS AGUAS.

El agua potable, el elemento ms necesario para la supervivencia de la especie humana, va

siendo cada vez ms difcil de obtener. El hombre, en su desordenado desarrollo tecnolgico, ha

propiciado la conversin de la hidrosfera en un autntico basurero, sin percatarse que tarde o

temprano los desperdicios que all deposita se volvern en su contra. Solo en los ltimos aos la

humanidad se ha dado cuenta de los graves problemas que se esconden detrs de la

contaminacin de las fuentes hdricas.

La contaminacin del agua es cualquier cambio qumico, fsico o biolgico en la calidad del agua

que tiene un efecto daino en cualquier ser vivo que consuma esa agua. Cuando los seres

humanos beben agua contaminada tienen a menudo problemas de salud. La contaminacin del

agua puede tambin hacerla inadecuada para el uso deseado. Existen factores que promueven

este dficit y detrimento agua, algunos de ellos pueden ser las prcticas inapropiadas en la

agricultura, el crecimiento acelerado de la poblacin, la masificacin de la construccin; pero, el

problema radica principalmente en dos factores, que son, la falta de conocimiento acerca del

tema y el no llevar a la prctica algunas medidas que promuevan la preservacin de este recurso

tan importante como lo es el agua.

Las actividades humanas que conducen a este tipo de polucin son numerosas, como tambin lo

son los propios contaminantes. Estos pueden clasificarse de acuerdo con su origen, de la

siguiente manera:

De origen industrial.

Muy buena parte de las industrias liberan desechos que contienen metales txicos, tales como

mercurio, arsnico, plomo y cadmio. Estos metales se van concentrando paulatinamente en los

diversos organismos que componen la cadena alimenticia (V. Fig. 1) de tal manera que en los

peces se llega a concentraciones relativamente altas y sumamente nocivas para el hombre que los

consume.

vi

Ilustracin 1. La cadena alimenticia.

Aunque no exactamente de origen industrial, si est muy relacionada con ella la contaminacin

que se produce por los derrames de grandes cantidades de petrleo y de sus derivados en los

ocanos. Alrededor de 4 o 5 toneladas de petrleo crudo se aaden anualmente a los mares,

contaminndolos y destruyendo muy buena parte de la vida acutica.

Las siguientes son algunas de las medidas que se han adoptado en otros pases para disminuir y

fructificar el consumo de agua potable:

Galvn (2013), public en la revista aula verde, la necesidad de llevar a cabo una campaa de educacin ambiental orientada a la sensibilizacin sobre la importancia de los ecosistemas

acuticos y las problemticas asociadas a los mismos, as como transmitir una nueva tica y

cultura sobre el agua haciendo especial hincapi en la necesidad de depurar nuestras aguas

residuales. La campaa se centra en tres objetivos principales: 1) difundir la importancia de

los valores del agua; 2) conocer y comprender los elementos, procesos e interaccin entre el

ciclo natural y el llamado ciclo urbano; 3) sensibilizar sobre la problemtica de la

contaminacin y la necesidad de depurar.

Nadal y Marquina (2003), sostuvieron en un artculo titulado Aspectos sociales del uso del agua para la agricultura, regada y medio rural, que los valores sociales y ambientales del agua se perciben mejor en el medio rural que en el urbano. Entre los nuevos objetivos

sociales que se le requieren al agua en el medio urbano se encuentran el ser considerada

como un bien econmico, determinando su valor para cada uso de este recurso natural;

definiendo que el nuevo desafo es adaptarse a una nueva cultura del agua, que tiene como

objetivo limitar su uso en algunos campos en particular.

Arrojo (2009), plante en su artculo titulado El reto tico de la crisis global del agua, que los valores de cohesin social y de equidad vinculados a servicios bsicos, como los servicios

domiciliarios de agua y saneamiento, desbordan la sensibilidad de las lgicas de mercado. En

vii este sentido, ms all del reto de sostenibilidad, emergen con fuerza valores ticos que nos

exigen una reflexin ms profunda en torno a las funciones del agua y de los ecosistemas

acuticos, as como en torno a los valores y los derechos en juego.

De origen agrcola.

En la agricultura moderna se utilizan grandes cantidades de insecticidas y pesticidas en general.

Muchos de ellos son compuestos altamente txicos, comnmente constituidos por sales de

plomo, arsnico, cobre, fosforo y mercurio, como tambin compuestos clorados del tipo DDT.

Buena parte de estos pesticidas es arrastrada por las aguas lluvias y llevada a travs del suelo

hasta los ros y los lagos, en donde causan grandes perjuicios a las especias all presentes, incluso

la muerte en muchos casos. Por otra parte, algunos de estos pesticidas no son biodegradables y se

van concentrando en las distintas etapas de la cadena alimenticia (lo mismo que los metales),

con el consiguiente riesgo para el hombre como consumidor final. Tal es el caso del DDT que

mencionamos antes.

Los fertilizantes, de extenso uso en la agricultura, son tambin responsables de la contaminacin

de las aguas. En efecto, los fosfatos, que son componentes bsicos de los fertilizantes, son a su

vez nutrientes de algas y bacterias. Una alta concentracin de fosfatos, por consiguientes,

propicia la proliferacin excesiva de estos organismos, los cuales, en su desarrollo y

multiplicacin, consumen una buena proporcin del oxgeno disuelto disponible para la vida

animal. El resultado final es que las especies animales (principalmente los peces) no pueden

subsistir y su poblacin disminuye.

Los fosfatos son tambin componentes de ciertos detergentes, que se convierten aso en

contaminantes de los ros y otras fuentes de agua. En ellas es fcil advertir su presencia por la

formacin de grandes cantidades de espuma. Debido a este problema, el uso de los fosfatos en

los detergentes ha venido disminuyendo.

viii DESARROLLO DEL TEMATICA

FASE DE DIAGNSTICO DEL PROBLEMA.

A travs de una Matriz de Vester se realiza el diagnstico del problema identificado.

Problema identificado: Deterioro del medio ambiente.

Se aplica en la matriz el nivel de causalidad de cada criterio y se utiliza para identificar las

causas y efectos y sus relaciones.

0 No es causa

1 Causa leve

2 Causa media

3 Causa fuerte

Tabla 1 Escala de Calificacin.

De acuerdo con la calificacin anterior otorgada a cada criterio en cuanto a su actividad o

pasividad se tipifican en cuatro categoras de criterios que deben ser tratados de forma diferente.

1. Criterios activos.

Tienen un total de activos altos y un total de pasivos bajos. Son criterios que influyen mucho

sobre los dems criterios; pero que no son causados por otros.

2. Criterios pasivos.

Tienen un total pasivos altos y un total de activos bajos, son criterios que no influyen de

manera importante sobre otros criterios; pero que son causados por la mayora de los dems y

son determinados como los efectos.

3. Criterios crticos:

Tienen un total de activos altos y un total pasivos altos representa el criterio que es causa

apreciable de otros y que es causado por los dems. Requiere un tratamiento especial pues

influyen y son influenciados, es decir, que estn en un punto de equilibrio entre las causas y

consecuencias (efectos).

4. Criterios indiferentes.

Tienen un total de activos bajos y un total de pasivos bajos, no tienen ningn efecto de

causalidad ni de consecuencia

Se construye un sistema de coordenadas X y Y.

ix

En el eje formado por las X (Pasivos) y Y (Activos) formndose cuatro cuadrantes I, II, III, IV.

Cuadrante I: Es denominado cuadrante de Problemas Crticos. Aqu se pone de manifiesto que

los X (Activos) son grandes y los Y (Pasivos) son grandes y se consideran como punto de

equilibrio, es decir, que es Causa y Consecuencia del problema.

Cuadrante II: Es denominado cuadrante de Problemas Pasivos; donde los Activos (X) son

pequeos y los Pasivos (Y) son grandes, esto indica las Causas.

Cuadrante III: Es denominado cuadrante de Problemas Indiferentes, donde los Activos (X) y

Pasivos (Y) son pequeos; esto nos indica que no tienen ningn efecto de Causalidad ni de

Consecuencia con el problema.

Cuadrante IV: Es denominado cuadrante de Problemas Activos, donde los Activos (X) son

grandes y los Pasivos (Y) son pequeos, esto nos indica los Efectos o Consecuencias.

Ilustracin 2 Clasificacin de Problemas.

Matriz de Vester para el problema identificado.

DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE

1 Calentamiento global.

2 Contaminacin de fuentes hdricas.

3 Uso indiscriminado de insecticidas, herbicidas, fungicidas, hormonas, antibiticos, entre

otros.

x

4 Degradacin y prdida de los suelos.

5 Uso de semillas transgnicas patentadas.

6 Minera e hidrocarburos.

7 Uso inadecuado del agua.

8 Contaminacin del aire (fuentes fijas, mviles, partculas y ruido).

9 Desaparicin de bosques primarios.

10 Mala disposicin de basura en las ciudades y el campo.

Tabla 2 Problema identificado.

Representacin grfica de la Matriz de Vester.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Total

Activos

1 0 3 3 3 1 2 2 3 3 2 22

2 1 0 3 2 2 2 3 2 2 3 20

3 1 3 0 0 2 1 0 0 0 2 9

4 2 2 3 0 3 3 2 1 2 2 20

5 1 2 1 2 0 0 2 0 3 1 12

6 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

7 0 2 0 0 1 1 0 0 0 1 5

8 1 2 3 2 2 2 2 0 0 3 17

9 3 3 2 2 1 3 3 2 0 2 21

10 1 1 2 1 1 1 2 1 1 0 11

Total

Pasivos 10 18 17 13 13 15 16 9 11 16

Tabla 3 Matriz de Vester para el Deterioro del Medio Ambiente.

xi

Ilustracin 3 Graficacin de la Matriz de Vester para el Deterioro del Medio Ambiente.

Identificacin del Problema Critico: Contaminacin de fuentes hdricas. ste problema es

resultado de la Matriz de Vester.

FASE CARACTERIZACIN DEL PROBLEMA CRTICO (CAUSAS Y

CONSECUENCIAS).

xii Seleccionar un problema crtico (resultado del diagnstico de la Matriz de Vester) y realizar su

caracterizacin de acuerdo a la siguiente Tabla 5 Caracterizacin del problema crtico.

Clasificacin de Problemas

Cuadrante I Cuadrante II Cuadrante III Cuadrante IV

Problemas Crticos Problemas Pasivos Problemas Activos Problemas

Indiferentes

Contaminacin de fuentes hdricas.

Calentamiento global.

Degradacin y prdida de los

suelos.

Contaminacin del aire (fuentes

fijas, mviles,

partculas y

ruido).

Desaparicin de bosques

primarios.

Uso indiscriminado de

insecticidas,

herbicidas,

fungicidas,

hormonas,

antibiticos, entre

otros.

Minera e hidrocarburos.

Uso inadecuado del agua.

Mala disposicin de basura en las

ciudades y el

campo.

Uso de semillas transgnicas

patentadas.

Tabla 4 Clasificacin de Problemas.

tem Observaciones

Causas

Existen dos fuentes bsicas de contaminacin hdrica: naturales y

antropognicas.

Fuentes naturales: con una frecuencia menor, pero pueden tener impactos

igual de importantes como las acciones del hombre. Por ejemplo, el petrleo y

el gas natural son potenciales compuestos contaminantes que se filtran en los

ocanos y los lagos a travs de fuentes subterrneas naturales. La proliferacin

de algas y los desastres naturales tambin contribuyen a contaminar el agua

con partculas extraas.

Fuentes antropognicas: las actividades humanas, por su parte, afectan el

agua a mayor escala. Las industrias (fbricas, refineras, plantas de tratamiento

de residuos, etc.) y operaciones agrcolas suelen verter sus aguas cargadas de

sustancias qumicas peligrosas. Tambin es comn que se desechen las aguas

residuales humanas hacia ros y mares, que se desechen hacia aquellos los

excrementos animales, que se tire basura visible o que se viertan

accidentalmente miles de litros de petrleo.

Los principales contaminantes son los fertilizantes y pesticidas agrcolas, los

residuos del procesamiento de alimentos, la escorrenta agrcola, los metales

xiii

pesados y otras sustancias que se encuentran en los productos de uso cotidiano.

Cuando las industrias no cuentan con medidas de manejo de sus desechos y los

depositan directamente al alcantarillado o a los cursos de agua, pueden

provocar graves problemas de contaminacin. Algunos contaminantes

contienen sustancias txicas, detergentes, residuos minerales y sales metlicas

esto ocurre cuando las (fabricas, refineras, plantas de tratamiento de residuos)

y operaciones agrcolas vierten sus aguas cargadas de sustancias qumicas y

peligrosas a ros y mares.

La basura contiene plsticos, vidrios, latas y restos orgnicos, que o no se

descomponen o al descomponerse producen sustancias txicas (el hierro

produce xido de hierro), de impacto negativo, los vertimientos de basuras y

desmontes en las orillas del mar, los ros y los lagos, sin ningn cuidado y en

forma absolutamente desordenada son causales de la contaminacin de

nuestras fuentes hdricas.

La presencia de elementos disueltos, metales, cidos, detergentes, fertilizantes,

insecticidas, plaguicidas; consecuencia, principalmente, de actividades

industriales, agrcolas y urbanas.

La presencia de cuerpos extraos que flotan suspendidos, (como por ejemplo

envases desechables, plsticos o tierra) y afectan el color, olor y sabor del

agua.

La actividad humana y el desarrollo de la industrializacin genera un mayor

uso de agua y supone una gran generacin de residuos, muchos de los cuales

van a parar al agua, tambin es fuente o causa de contaminacin el uso de

medios de transporte fluvial y martimo.

Ilustracin 4 Vertido de aguas contaminadas.

Falta de concienciacin de los ciudadanos acerca de la importancia del agua.

La poblacin colombiana no cuenta con ese conjunto de costumbres, valores,

actitudes y hbitos que un individuo o una sociedad debe tener con respecto a

xiv

la importancia del agua para el desarrollo de todo ser vivo, la disponibilidad

del recurso en su entorno y las acciones necesarias para obtenerla, distribuirla,

desalojarla, limpiarla y reutilizarla.

1. Concepcin del agua como un bien exclusivamente econmico. En este sentido, durante mucho tiempo el agua fue abundante y fcilmente accesible en

muchos lugares del planeta, y era considerada un bien que cualquiera poda

utilizar. No obstante, con la organizacin de la vida humana, pueblos, ciudades

y sistemas de irrigacin a gran escala, apareci la necesidad de regular este

recurso, que comenz a ser considerado un bien pblico.

Consecuencias

Los productos qumicos de la escorrenta agrcola crean un ambiente txico

para la vida acutica y en ocasiones, producen su muerte. Esta escorrenta es

caldo de cultivo para las cianobacterias o algas verdeazules, que se reproducen

de forma acelerada y crean una capa de algas nocivas para plantas y peces. Las

zonas en las que se presentan son lugares donde hay poca o nula vida por

debajo de la superficie.

En conjuncin, se rompe el equilibrio de los ecosistemas acuticos, los

animales pueden enfermarse o morir intoxicados y la diversidad biolgica se

reduce en un rea en especfico.

Toda agua contaminada afecta la salud de quienes estn en contacto con ella y

de quienes la beben. Por ejemplo, si el agua contiene metales pesados puede

frenar el desarrollo de los fetos o bebs, ocasionar defectos de nacimiento y

desencadenar algunos tipos de cncer. De la misma manera, si una persona

consume mariscos envenenados con sustancias txicas, enfermar.

Algunas toxinas tienen efectos en la salud relativamente leves, como

inmunosupresin e intoxicacin. Otras veces pueden ocasionar problemas para

lograr la reproduccin. Las enfermedades ms comunes por causa del consumo

de agua contaminada son el clera y la fiebre tifoidea, causas cardinales de la

mortalidad infantil.

Extincin de especies: la vida y el hbitat de muchos animales corren una

extrema amenaza ante las fuertes y seguidas sequas que se originan en varias

partes del planeta. Aunado a ello, el calentamiento global y los fenmenos

atmosfricos generan decenas de incendios forestales que afectan directamente

el hbitat de los animales.

Posible desencadenamiento de guerras por escases de este preciado lquido: en

2050, la poblacin mundial, que hoy se calcula en 6,8 mil millones de

personas, se habr duplicado y con ella el agotamiento de los recursos naturales

como el agua; razn por la que la falta de este lquido puede ser la causa de

tensiones, incluso de conflictos, entre comunidades.

Tabla 5 Caracterizacin del problema crtico (causas y consecuencias).

xv FASE GENERACIN DE LA PREGUNTA INVESTIGATIVA.

Generar una pregunta investigativa, que d respuesta, en lo posible, al problema crtico

seleccionado por el grupo en la caracterizacin.

Qu estrategias pueden contribuir en los espacios urbanos a la reduccin de la contaminacin

de fuentes hdricas?.

xvi BIBLIOGRAFIA

BioEnciclopedia. (2015). Contaminacin Hdrica. Recuperado el 25 de 03 de 2015, de

BioEnciclopedia: http://bioenciclopedia.com/contaminacion-hidrica/

Ministerio de Ambiente Vivienda y Desarrollo Territorial. (2001). Antecedentes de la

Contaminacin Hidrica en Colombia. Recuperado el 25 de 03 de 2015, de Inter-American

Development Bank: http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=966629

Wikipedia. (03 de 21 de 2015). Wikipedia La Enciclopedia Libre. Recuperado el 03 de

25 de 2015, de Contaminacin hdrica:

http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_h%C3%ADdrica

Yarzabal, L. (2014). Qu porcentaje del planeta Tierra es agua? Recuperado de

http://curiosidades.batanga.com/7616/que-porcentaje-del-planeta-tierra-es-agua

Charrier, B. (S.F.). Los valores del agua. Recuperado de

http://www.revistaadn.com/website/index.php?option=com_content&view=article&id=128:los-

valores-del-agua&catid=36:noticiasterciarias

(2014). As funcionarn las sanciones para quienes desperdicien agua. Recuperado de

http://www.urnadecristal.gov.co/gestion-gobierno/sanciones-deperdicio-agua

(S.F.). Importancia del agua. Recuperado de http://www.importancia.org/agua.php