Sesion Rutas 2016 4º-3
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8/19/2019 Sesion Rutas 2016 4º-3 http://slidepdf.com/reader/full/sesion-rutas-2016-4o-3 1/4 I. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E.E. ”Nuestra Señora de las Merecedes” GRA DO 4° SECC IÓN ÁREA Comunicación NIVEL Secundaria TIEMP O 90 MIN. DOCENTE UNID AD I FECH A SUBDIRECTOR CAMP O TEMÁ TICO Taller deConferencia TÍTULO DE LA SESIÓN Lineamientos e! "#ea. APRENDI$A%ES ESPERADOS COMPETEN CIAS CAPACIDADES INDICADORES SE EXPRESA ORALMENTE Planifica la producción de diersos te!tos escritos. Adapta, según normas culturales, el contenido y registro de su texto oral al oyente, de acuerdo con su propósito, el tema y, en situaciones planifcadas, con el tiempo previsto. Ajusta recursos concretos, visuales, auditivos o audiovisuales en soportes variados para apoyar su texto oral según su propósito. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ILLATHUPA” SES ÓN DE APREND ZAJE DEL ÁREA DE
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8/19/2019 Sesion Rutas 2016 4º-3
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I. DATOS INFORMATIVOSINSTITUCIÓN
EDUCATIVA
I.E.E. ”Nuestra Señora de las
Merecedes”
GRA
DO 4°
SECC
IÓNÁREA Comunicación NIVEL Secundaria
TIEMPO
90 MIN.
DOCENTE UNIDAD I
FECHA
SUBDIRECTOR
CAMPOTEMÁTICO
Taller de Conferencia
TÍTULO DE LA SESIÓN
Lineamientos e! "#ea.
APRENDI$A%ES ESPERADOSCOMPETENCIAS
CAPACIDADES INDICADORES
SE EXPRESA
ORALMENTEPlanifica la producción de
diersos te!tos escritos.
Adapta, según normas culturales, el contenido yregistro de su texto oral al oyente, de acuerdocon su propósito, el tema y, en situacionesplanifcadas, con el tiempo previsto.
Ajusta recursos concretos, visuales, auditivos oaudiovisuales en soportes variados para apoyarsu texto oral según su propósito.
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
“ILLATHUPA”
SES ÓN DE APREND ZAJE DEL ÁREA DE
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SECUENCIA DIDÁCTICAINICIO(15 minutos)
M!"#A$"%&
• Observan en video una conferencia realizada por un personaje conocido.
• El docente les pregunta ¿Cómo se llama este tipo de participación grupal?
¿Qué características tiene?• ¿Cules son las etapas !ue se debe seguir para organizar una conferencia?
• "os alumnos responden con saberes previos.
• El docente sistematiza # les da a conocer el aprendizaje esperado.
• "os alumnos leen la $g. %&' del te(to canal en forma individual # en
forma grupal elaboran un es!uema del te(to leído.
• El docente monitorea el trabajo a#udando a los alumnos en sus dificultades
# valorando sus aciertos así como sus buenas actitudes.
•
"os alumnos e(ponen en plenaria los es!uemas elaborados.• El docente realiza las recomendaciones correspondientes.
CIERRE (15 minutos)
• )ealizan la refle(ión sobre las dificultades # aciertos durante el trabajo.
• *nvestigan sobre el tema +,bitos saludables-.
TAREA PARA TRABA%AR EN CASA'e pide a los alumnos repasar los lineamientos del rea y lo presente demanera resumida en su cuaderno para la próxima clase.
MATERIALES O RECURSOS A UTILI$AR
$opias $uaderno de tra*ajo personal !exto de lectura
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