Sesión 1 Producto 1Expectativa del curso

¿Por qué estoy aquí?

Por querer actualizarme, en cuanto a las metodologías de enseñanza aprendizaje en historia, ya que en la actualidad; la sociedad exige ciudadanos preparados para enfrentar las situaciones que se le presenten en la vida diaria.

¿Qué me gustaría aprender?

Técnicas de enseñanza y dinámicas que me ayuden a agilizar los conocimientos de los alumnos para facilitar su aprendizaje en los temas de historia.

¿ Que me gustaría que si ocurriera durante el taller?

Despertar el interés y preocupación de todos los que acudimos al curso, para mejorar nuestras técnicas de enseñanza y ponerlas en practica.

¿ Que me gustaría que no ocurriera durante el taller?

Que se volviera aburrido, tedioso y repetitivo como en los demás cursos.

¿Qué pienso aportar yo, al taller? Mis experiencias o vivencias, que ayuden al mejor desempeño

de nuestra labor y ala vez las inquietudes que tengo para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje en historia.

Reflexión de practica docentes

La historia es un periodo de tiempo, entre el pasado y el presente, el cual se tiene que estudiar para comprender los hechos que sucedieron, pero por ser sucesos con fechas y nombres de personajes y lugares la enseñanza se ah basado en una metodología memorística por medio de la repetición, cuestionarios, resúmenes, etc.; que es una forma de asegurar que el tema se haya aprendido. Por lo mismo no se despierta ningún interés en los niños y las clases se les hacen aburridas y tediosas.

Sesión 1 Producto 2

¿ Y a quien le gusta la historia? Creo que a la mayoría no, por lo tanto, a maestros y alumnos se les hace pesada y no despierta ningún interés, pero afortunadamente se estan implementando cursos de actualizaciones metodológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de historia para hacerla amena, interesante y hasta divertida.