Producto 1 luis_carlos_limas_gonzalez[1]

Limas González Luis Carlos Limas_gonzá[email protected]

Cd. Juárez, Chihuahua. Producto 1

PROFR. LUIS CARLOS LIMAS GONZALEZ [email protected] Página 1

¿Cómo me sirve recibir una educación con valores en mi vida?

PRODUCTO 1 Planeación del proyecto de aprendizaje

UBICACIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

Asignatura Formación cívica y ética

Tema Trabajemos por la equidad, y contra la discriminación

Población 5° de primaria

Número de sesiones

4 sesiones de 2 horas

Equipo y modelo

Aula de medios Una computadora por alumno O dos alumnos por computadora

Lineamientos Plan y programas

http://apoyo-primaria.blogspot.mx/2011/08/plan-de-estudios-2011-por-grados.html

FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

Autor Luis Carlos Limas González

Recurso Tecnológico para la realización de este proyecto

Computadora o laptop, mouse, teclado, monitor, internet, proyector, Microsoft office Word 2007, office excel 2007, office power point.

mailto:Limas_gonzá[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=Qs7nMJuXbftSkM&tbnid=FHuyngsP9HZYnM:&ved=0CAYQjRw&url=http://www.sysabe.com/blog/index.php/2014/01/evaluar-los-valores/&ei=7jMuU_GBHOfp2QXMjICACw&psig=AFQjCNFE8Co-n7wARTZxA9VEFQ6r48pfVQ&ust=1395623118758486








Herramientas tecnológicas para implementar el proyecto Otra herramienta de escritorio

Microsoft office: Word, power point, excel, 2007 paint 2007 y un grupo de estudio en Facebook

Equipo de cómputo y periféricos a utilizar

Computadora, teclado, mouse (ratón), bocinas o audífonos, laptop, proyector, modem con acceso a internet, impresora.

Herramientas para recibir retroalimentación De otros docentes sobre el presente proyecto

Correo: [email protected]

Herramienta de colaboración

https://www.facebook.com/groups/1431548563752305/ GRUPO: EDUCACIÓN EN VALORES J61

Bibliografía Planes y programas de estudio 2011 Libro de texto del alumno 5° grado, formación cívica y ética.

Tutorial

Referencias

Recurso de internet:

http://apoyo-primaria.blogspot.mx/2011/08/plan-de-estudios-2011-por-grados.html https://www.facebook.com/groups/1431548563752305/ http://www.youtube.com/watch?v=Fx2n6aJDj1c http://www.youtube.com/watch?v=Gjjf5a50u4s





https://www.facebook.com/groups/1431548563752305/



https://www.facebook.com/groups/1431548563752305/

http://www.youtube.com/watch?v=Fx2n6aJDj1c

http://www.youtube.com/watch?v=Gjjf5a50u4s





GUÍA PARA EL ALUMNO

INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

La educación en valores es importante porque dan sentido a nuestra vida diaria. Los valores son construcciones humanas, como y para que educar en valores, Educar en valores responde al creciente interés de nuestra sociedad por la educación, por la manera en que debemos trasmitir valores a nuestros hijos. La base de toda sociedad son los valores que se siembran en la infancia y se desarrollan en la persona a medida que se convierte en adulto. Que los niños y niñas crezcan con unos valores de no discriminación por razones de orientación o identidad sexual, raza, religión, estatus social, discapacidad, etc. es esencial para formar personas íntegras. Nadie es superior o inferior a nadie por el hecho de ser diferente. La diferencia nos hace únicos como seres humanos y eso ya es un valor extraordinario.

Situación de aprendizaje

Vean este video de tolerancia y dialogo para comprender mejor el tema

http://www.youtube.com/watch?v=Fx2n6aJDj1c Día a día nos enfrentamos con problemas de inseguridad, un ejemplo de ello es lo que está sucediendo en nuestra ciudad, todo esto es provocado por falta de valores, esto ocasiona que nos enfrentemos entre los seres humanos y que vivamos en un entorno contaminado lleno de inseguridad.

páginas web http://www.guiainfantil.com/1211/como-educar-en-valores.html http://sinalefa2.wordpress.com/about/educar-en-valores-el-respeto/

Destreza de pensamiento de orden superior

Meta cognición y síntesis

Aprendizajes clave 1. Aprender a valorar a las persona, sin importar raza, color o posición económica.

2. Saber que todos debemos ser tratados de la misma forma sin importar raza, color o posición económica.




http://www.educared.org/global/ensenar-a-aprender/?/content/view/46/71

http://educacionparalaciudadania.wordpress.com/2007/11/24/%C2%BFque-es-discriminacion/

http://www.youtube.com/watch?v=Fx2n6aJDj1c

http://www.guiainfantil.com/1211/como-educar-en-valores.html

http://sinalefa2.wordpress.com/about/educar-en-valores-el-respeto/

http://sinalefa2.wordpress.com/about/educar-en-valores-el-respeto/





Es por eso que es importante enseñar a los niños para que estos sean una generación consiente y dispuesta a innovar actividades para inculcar los valores a otras generaciones a favor de nuestro entorno, en donde ellos a través de su conocimiento puedan realizar tareas desde sus hogares donde pongan en práctica diferentes valores y logren cambios que puedan lograr que los demás aprendan de ello.

Pregunta generadora

¿Cómo me sirve recibir una educación en valores en mi vida?

Producto final Con la finalidad de comprender más acerca de la educación en valores para la sociedad infantil, y cómo poder poner nuestro granito de arena para ayudar a esta humanidad a tener cordialidad y respeto, se le pide al alumno lo siguiente: 1.- Una exposición en Power Point, donde se expongan soluciones que ayuden a evitar la inseguridad. 2.- En Word realiza una investigación acerca de los valores que se inculcan en casa 3.- Hacer en Excel una grafica de los índices de inseguridad que se viven en su entorno 4.Paint, un dibujo relacionado con el tema 5. Oda. Refuerza tu aprendizaje

Herramientas para realizar el producto final

computadora, mouse, teclado y/o laptop, proyector multimedia,

bocinas,

Microsoft Office Word 2007, Microsoft Office PowerPoint 2010,

Microsoft Office Excel 2007

y Paint.

Modem con acceso a internet,

El buscador: www.google.com.mx

Herramienta de colaboración:




http://www.google.com.mx/





Características de entrega del producto final

La presentación en Power Point debe contener:

La información obtenida en las actividades.

Diseño de las diapositivas.

Imágenes alusivas al tema.

Tablas.

Animaciones.

Hipervínculos internos y externos.

Creatividad.

Guardado como página web.

El documento de Word debe de contener: Realiza un cuadro dónde vas a poner los valores que practicas a diario en tu

casa.

Los valores que practicas en la comunidad

Herramienta de colaboración: REGLAS QUE DEBES SEGUIR PARA PUBLICAR TU PRODUCTO FINAL

Compartir sus trabajos finales y actividades en este espacio.

Respetar las ideas y trabajos de sus compañeros.

Hacer uso adecuado de la información compartida.

Utiliza las reglas o normas digitales para que puedas participar








PARA SABER MAS VISITA ESTE URL

Etiqueta Digital de “NETiquette” de Virginia Shea http://revistacaracteres.net/campoconceptual/tag/netiquette Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana

consentimientos que pueden ser lastimados.

Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en

la vida real.

Regla 3: Reconozca en qué parte del ciberespacio se encuentra.

Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.

Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas.

Regla 9: No abuse de su poder.

Regla 10: Perdone los errores ajenos.

ALGO NUEVO Al consultar información de cualquier medio tienes que asegurarte de 3 temas importantes

1.- que son los DERECHOS DE AUTOR

http://www.eluniversal.com.mx/cultura/2013/derechos-autor-era-digital-942857.html

2.- Revisar la VERACIDAD de la información

https://word.office.live.com/wv/WordView.aspx?FBsrc=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fdow

nload%2Ffile_preview.php%3Fid%3D298507330298513%26time%3D1401034955%26metadata&acces

s_token=1169881220%3AAVIu3XSEzpJkg-

SNTd7bAgU5IIDaUSF68HuqJcJu5d6mcQ&title=EJEMPLO+PARA+HACER+EL+PRODUCTO+1.

docx

3.- la información no debe ser mayor a tres años de su publicación para que se ACTUAL Y VIGENTE

Al terminar tus actividades y hagas el producto final utiliza este instrumento para evaluar a

tus compañeros de clases.




http://revistacaracteres.net/campoconceptual/tag/netiquette

http://www.eluniversal.com.mx/cultura/2013/derechos-autor-era-digital-942857.html

https://word.office.live.com/wv/WordView.aspx?FBsrc=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fdownload%2Ffile_preview.php%3Fid%3D298507330298513%26time%3D1401034955%26metadata&access_token=1169881220%3AAVIu3XSEzpJkg-SNTd7bAgU5IIDaUSF68HuqJcJu5d6mcQ&title=EJEMPLO+PARA+HACER+EL+PRODUCTO+1.docx









Para llegar al producto final y proponer soluciones vamos a realizar las siguientes

actividades

ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 1 ¿Practicamos valores para sentirnos más útiles y humanos?

Acción por realizar 1. Leer su libro de texto de Formación Cívica y Ética pagina 54 a la 72. 2. Entrar a la siguiente página de internet educación en valores.

http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/valores-para-primaria.html

Instrucciones 1. Abrir el procesador de textos y hacer lo siguiente: 2. Ponga portada 3. Inserte encabezado con el nombre de la escuela 4. Inserte pie con sus datos: apellidos, nombre y fecha 5. Hacer una tabla, con los siguientes datos: 6. Llenar la tabla con todos los datos investigados en la página de internet.

EJEMPLOS de cómo debes hacer la tabla.

1. Combine la fila 1 de la tabla

2. Dale diseño a la tabla 3. Cambie el formato a la

fuente 4. Ponga el título en negrita 5. Dale un estilo al titulo 6. Ponle borde de pagina 7. Inserta imágenes

relacionada con valores 8. Ponga el texto a 2 interlineas 9. Ponga viñetas o numeración 10. Usa el programa de PAINT para crear una imagen y pégala en el trabajo

¿Practicamos valores para sentirnos más

útiles y humanos?

Nombre del

valor

Descripción de

el valor a

aplicar

Donde lo

practico










11. Guarda el producto de la actividad 1 en versión normal 12. Guárdala ahora en tipo PDF 13. Incluye los enlaces o links de internet que utilizaste para tu trabajo.

Pregunta guía ¿Practicamos valores para sentirnos más útiles y humanos?

Manera de trabajar En parejas

Herramientas y recursos tecnológicos

Hardware: una computadora Software: Microsoft Word 2007 ODA : http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/6to_mensajes_televisivos/index.html

Wikis: http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/valores-para-primaria.html

Herramienta para evaluar la actividad1

Utiliza esta lista de cotejo para evaluar a tus compañeros el trabajo que publicaron en el wiki




http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/6to_mensajes_televisivos/index.html







ACTIVIDAD 2 BASE Y GRÁFICA EN EXCEL

¿De qué forma se trabajan los valores en el aula?

Acción por realizar

1. Se trabajará por parejas en 2 sesiones de 50 minutos cada una.

2. Con la información que reunieron en la actividad 1 sobre los valores

3. Van a crear una base de datos y una gráfica

4. Usen el buscador www.google.com para buscar apoyo en caso de ser

necesario.

5. En la segunda sesión deberán seguir las indicaciones donde harán

empleo de la información que obtuvieron en el punto anterior y

utilizarán la herramienta tecnológica de Microsoft Office Excel 2007.

6. URL que te enseña cómo hacer una grafica:

http://www.youtube.com/watch?v=pgcYJXXjHU4.

Instrucciones 1. Los alumnos tendrán que seguir los siguientes lineamientos como

mínimo:

Combina y centra las celdas en el título

Usa un formato de fuente usando los que más te gusten

Inserta tabla de 5 filas y 5 columnas

Elige un estilo de tabla diferente a la que te da Excel

Que la tabla tenga autofiltros

Inserta una Fecha y hora con la predeterminada.

Agrega un porcentaje

Filtra para poder ordenar de mayor a menor en la columna F

Aplica una función

Inserta una imagen prediseñada o de archivo una en la base de

datos y una en cada gráfica

Contenido ajustado en la fila 8

Celdas combinadas y centradas en el rango de datos B2:H5 por

fila.

Inserta una grafica circular y una de anillo en la hoja 2

Dale formato a la grafica estilo de forma contorno oscuro

Hipervíncula la base con la gráfica




http://www.google.com/

http://www.youtube.com/watch?v=pgcYJXXjHU4





PRODUCTO FINAL

ACTIVIDAD 3 PRESENTACION POWER POINT

¿COMO ME SIRVE RECIBIR UNA EDUCACION CON VALORES EN MI VIDA?

ACCIONES

1. Se trabajará por parejas.

2. Hacer una investigación usando terra, Bing, Yahoo aunque es mejor usar www.google.com.

Sobre la importancia de los valores en tu vida.

3. Con la información de la actividad 1 y 2 además de lo que encuentres.

4. Van a crear una presentación con los resultados de la investigación y donde den respuestas y además realiza tus aportaciones, sugerencias, soluciones o medidas preventivas a la pregunta generadora del proyecto y de la actividad 3 (producto final).

Incluye los URL consultados que respetan los DERECHOS DE

AUTOR

Etiqueta las hojas como base de datos y la hoja 2 como grafica

Guarda la ACTIVIDAD 2 en la carpeta SUBPRODUCTOS

Comparte con tus compañeros el contenido del tema y mándalo al

siguiente correo electrónico

Correo electrónico [email protected].

Evalúa la actividad usa el instrumento que viene al final de esta

guía

Herramientas y recursos tecnológicos

Una computadora con mouse, teclado, bocinas y audífonos, un modem

que tenga acceso a internet

El paquete de Microsoft office 2007 con la aplicación de Excel.

Herramienta para evaluar la actividad 2

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN.




http://www.google.com/






EQUIPO Y HERRAMIENTAS PARA ELABORAR LA ACTIVIDAD 5.- Una computadora con mouse, teclado, bocinas y audífonos, un modem que tenga acceso a internet 6.-El paquete de Microsoft office 2007 con la aplicación de Power Point

INSTRUCCIONES: 1. Abre MICROSOFT OFFICE POWERPOINT 2007 para crear una presentación

Inserta las diapositivas necesarias

En diseño elige un tema prediseñado_______

En la diapositiva 1 crea la portada (ACTIVIDAD 3 PRODUCTO FINAL AGREGA LA

SITUACION DE ARPENDIZAJE Y LA PREGUNTA GENERADORA) tus datos y tu correo

Inserta una imagen en la portada alusiva al tema

En las diapositivas escribe las soluciones, aportaciones, contribuciones, QUE LE DEN

SOLUCION A LA SITUACION DE APRENDIZAJE Y A LA PEGUNTA GENERADORA DE TU

PROYECTO.

Utilizar un formato de texto empleando diferentes tamaños de fuentes y tipos de fuente.

En diseño ponle transición a las diapositivas y aplica en todo

Incluye animación de entrada en algunas imágenes

Agrega sonido a la presentación.

hipervínculos internos o externos

Inserta una tabla.

Dale diseño y formato a la tabla

Ponle todos los bordes a la tabla

Combina y centra la fila 1 de la tabla para que le pongas titulo

Inserta imágenes sobre el tema de archivo, internet o prediseñadas

Alinear algunas imágenes.

Gira una imagen de preferencia en la diapositiva 1

En la última diapositiva incluye la bibliografía consultada y los URL utilizados del internet para

respetar los derechos de autor.

No olvides revisar la veracidad y actualidad de la información recuerda que debe ser reciente

no mayor a 3 años desde que la publicaron.








Lista de cotejo para evaluar la actividad 1

Calificar a tus compañeros con esta evaluación

Nombre del alumno__________________________ Fecha_______________________

Titulo en negritas

Tiene estilo en la fuente

Encabezado que tiene el nombre del tema

Pie de página con número de página

Tiene bibliografía/link-enlaces a internet

Guardo archivo normal y en pdf

Dale un estilo al titulo

Ponle borde de página

DESCRIPCIÓN DE LA INSTRUCCIÓN CUMPLE CON EL ENUNCIADO

SI NO

Contiene portada

Contiene tabla de 3 columnas por 3 filas

Diseño de tabla sombreado 1 énfasis 3

Celdas combinadas

Letra legible

La fuente tiene formato








Inserta imágenes que muestren valores

Ponga el texto a dos interlineas

Use el corrector ortográfico

Ponga viñetas o numeración

Utiliza una imagen creada en paint.

Guarda el producto de la actividad1 en versión normal

Guárdala ahora en PDF

Incluye los enlaces o links de internet que se utilizó en el trabajo

Nombre del evaluador_______________________________________________

Observaciones








EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD 2




INSTRUCCIÓN A EVALUAR CUMPLE CON EL ENUNCIADO

SI NO

Una base de datos

Ajustar las celdas

Un formato de fuente arial 12

Insertar tabla

Darle diseño y formato a la tabla medio 12

Insertar una fecha y hora

Aplicar un porcentaje

Aplicar un filtro para poder ordenar las columnas de A-Z

Aplicar una función

Aplicar una fórmula

Insertar una imagen prediseñada

Ajustar el contenido en celdas

Combinar y centrar celdas

Insertar color a cada celda

Etiquetar las hojas

Graficar

Dale formato a la gráfica

Poner hipervínculos

Insertar imágenes

Guardar el archivo con el nombre de actividad 2








EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD 3




INSTRUCCIÓN A EVALUAR CUMPLE CON EL ENUNCIADO

SI NO

Una imagen en la portada

Un tema prediseñado indice

Un formato de texto empleando diferentes tamaños de fuentes

Animación a las diapositivas disolver

Hipervínculos internos y externos

Efectos de animación o transición laser row

Una tabla de 2 por 5

Algunas imágenes

Elementos multimedia, imágenes desde archivo o prediseñadas

Una imagen de paint

La URL que respeta el derecho de autor

Los temas solicitados

Guardar en tipo normal

Guardar en pagina WEB

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