Saint Louis School Dirección Académica SECTOR Artes ... · Saint Louis School Dirección...

SECTOR Artes Visuales 3° medio

PROFESOR/A Jetzabel González Farías

CORREO [email protected]

SEMANA 02-05 de Mayo

CONTENIDOS TRABAJADOS Diseño de espacio público, destinado a jóvenes.CONTENIDOS PRÓXIMOS Interpretar una pintura de la historia del arte, que presente

espacios cotidianos o públicos.ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Block ¼Lápiz minaReglaTémpera o acrílicosBastidor o block ¼Pinceles espatuladosPaletaVaso plásticoPañoImagen impresa a color de: Edgar Degas,Johannes Vermeer, Pierre Auguste Renoir, EdwardHopper.

Evaluaciones 1° semestre N° TRABAJO FECHA1 Diseño de espacio público,

destinado a jóvenes.24 de abril

2 Escenografía 17 de abril3 Interpretación de una obra

que represente un espaciopúblico

29 de mayo

4 Transformar un objeto a obrade arte

26 de junio

OTROS

Saint Louis SchoolDirección Académica

Evaluación de Artes Visuales

3° Medio

Unidad: Descubriendo características estéticas del entorno cotidianoObjetivo De Aprendizaje: Intervenir un espacio público con elementos juveniles.

Nombre: ……………………………………………………… Curso: …………………

Fecha: ……………………….. Puntaje: ………………….. Nota:…………………..

N° Indicadores NL PL L TL

1 Transforma un espacio público; plaza, o parque, por medio deldibujo. Convirtiéndolo en un lugar de uso juvenil, en una hojade block ¼ (grande).

2 Dibuja usando perspectiva paralela o efectos de profundidad.3 Pinta la intervención del espacio público a color.4 Al pintar crea efectos de luz y sombra.5 Es creativo, en cuanto a los elementos juveniles presentes en las

áreas verdes.6 Demuestra habilidad técnica en la forma de dibujar7 Demuestra habilidad técnica en la forma de pintar8 Termina el trabajo.9 Presenta el trabajo en la fecha indicada.10 Cumple con los materiales en todas las clases.11 Trabaja en clase en todas las clases y demuestra avances.

Puntaje ideal 44

No Logrado ParcialmenteLogrado

Logrado Totalmente Logrado

1 2 3 4


SECTOR Biología III° mediosMiss Marcela Saavedra A. [email protected]

SEMANA Del 01 al 05 de Mayo

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Formación de orinaPatologías asociadas

TermorregulaciónOBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Anatomía y función renalFormación de orinaPatologías asociadas

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Presentaciones PPTLibro del subsector

EVALUACIONES1º SEMESTRE

III° A jueves 06/04 √III° BMiércoles 05/04 √

III° A jueves 04/05III° BMiércoles 03/05

OTROS Temario: Estructura sistema renal Anatomía y función de riñón y nefrón Formación de orina Patologías asociadas al riñón Introducción Termorregulación

SECTOR Educación Física Damas III° MedioVoleibol

PROFESOR/A Airam Nerea PérezCORREO [email protected] 02 al 05 de MayoCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutan ejercicios que posibilitan el incremento de los

diferentes atributos físicos vinculados con salud y calidad devida, acercándolos a aquellos parámetros estimados normalespara sujetos de su edad no deportistas.

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutan ejercicios que posibilitan el incremento de losdiferentes atributos físicos vinculados con salud y calidad devida, acercándolos a aquellos parámetros estimados normalespara sujetos de su edad no deportistas.


Evaluación de unidad de acondicionamiento físico

1º SEMESTRE Vida Activa y Saludable Acond. Físico 20 AbrilDeportes de colaboración y oposición BasquetbolHigiene personal

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio.Además cumplir con su higiene personal en el caso deno cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA



VARONES

SECTOR Educación Física

SEMANA 01 de Mayo

CONTENIDOSTRABAJADOS

Elaboran y ponen en práctica un plan personal de entrenamiento de la aptitud física,aplicando los medios de entrenamiento más adecuados.

Explican los efectos que produce la práctica regular de un programa de ejercicios acorto y mediano plazo.

CONTENIDOSPRÓXIMOS

Elaboran y ponen en práctica un plan personal de entrenamiento de la aptitud física,aplicando los medios de entrenamiento más adecuados.

Explican los efectos que produce la práctica regular de un programa de ejercicios acorto y mediano plazo.

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

ENTRENAMIENTO DE VELOCIDAD Y POTENCIASe entrenarán ambas variables, a través de circuitos de entrenamiento.Se realiza test de velocidad y se registrán los tiempos.


III° Medio12-04-17: Acondicionamiento Físico10-05-17: Velocidad / Potencia28-06-17: Rugby

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al finalde la jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polerade cambioyantitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”


SECTOR Evolución III° mediosMiss Marcela Saavedra A. [email protected]



Aparición de eucariontesMulticelularidadPrimeros organismos

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Paso del agua a la tierraAdaptaciones para la vida terrestrePrimeros organismos


Presentaciones PPT

EVALUACIONES1º SEMESTRE III° A – B Martes 11/04 √

III° A – B Martes 09/05

OTROS


[email protected]

SECTOR Fisica

SEMANA Del 2 al 5de Mayo


Dinámica de rotación.Movimiento circular uniformemente acelerado.


Resolución de ejercicios Movimiento circular uniformementeacelerado


Data, animaciones, Libro del estudiante


3° A 07/04 , 19/05 , 14/063° B 13/04 , 18/05, 14/06

OTROS En taller de física se entregó el control n° 1.

SECTOR Algebra y modelos analíticos



Resolución de ecuaciones de segundo grado.Resolución de sistemas de ecuaciones de 2° grado


Evaluación Sumativa:Potencias y Ecuaciones exponencialesRaíces y Racionalización.Ecuaciones irracionalesEcuaciones de segundo grado y sistemas de ecuaciones de 2°grado


Data, Libro Baldor, libro SM


28/03, 02/05, 03/06.

OTROS Deben traer un cuadernillo de hoja cuadriculada para lasevaluaciones


SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández

SEMANA 2 DE MAYO al 5

CONTENIDOS TRABAJADOS PERIODO 1925-1932CRISIS POLITICA Y ECONOMICA

CONTENIDOS PRÓXIMOS EFECTOS SOCIALES DE 1929


Cátedra, texto y material audiovisual


III A: 5 DE MAYOIII B: 4 DE MAYO

OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15

TEMARIO: Alessandri – Constitución de 1925 – crisis de 1929 –Periodo 1920 - 1932

Any question?... send me an e-mail to [email protected]

SECTOR English 3 medio A

SEMANA May 2nd to May 5th

CONTENIDOS TRABAJADOS Reading what a choiceVocabulary travel and adventureGrammar narrative tenses in pastListening follow an interview about an extreme story

CONTENIDOS PRÓXIMOS PronunciationReading the big river manVocabulary common abstract nouns


Power pointBoard ExercisesAchievers B2 student bookWork book B2Listening


OTROS



SECTOR LENGUAJE Y SOCIEDADMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])

SEMANA Del 01 al 04 de abril


- Evolución de la lengua castellana.* Teorías y factores más importantes.* Aportes de otras lenguas y formación de las palabras.

a. Extranjerismos.b. Anglicismos.c. Galicismos.d. Neologismos.

- Montar escenografía Café Literario, ensayo de locutores, audio yanfitriones.


- Control de lectura n°2.

- Distinguir los conceptos de arcaísmo, barbarismos y tecnicismo.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS PPT, cátedra docente y trabajo en parejas.

EVALUACIONES

Abril - Martes 04 (Control de lectura nº1) - RealizadoViernes 28 (Café Literario) - Realizado

Mayo - Martes 02 (Control de lectura nº2)

Junio - Martes 06

Julio - Lunes 03

OTROS

Control de lectura nº1 – El cantar del Mío Cid (Anónimo)

Control de lectura nº2 – Las batallas en el desierto(José Emilio Pacheco)

+ Variables lingüísticas yla influencia extranjera en el español


SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])

SEMANA Del 01 al 04 de mayo

OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

- Identificar y describir relaciones de intertextualidad entre obrasliterarias y de otras artes, respecto de uno o más de los siguientesaspectos:> Los temas y motivos.> Los personajes (en el caso de obras narrativas y dramáticas).> El narrador y la estructura de la narración (en el caso de las obrasnarrativas).> La trama, en el caso de las obras narrativas y dramáticas.> El conflicto dramático (en el caso del teatro).> La ambientación física, social y psíquica.

- Conocer y distinguir los tipos de viajes en la literatura.

- Control de Lectura n°2.

OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS

- Conocer y distinguir los tipos de viajes en la literatura.

- Prueba de Unidad I, parte 2.

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

Texto de estudio, PPT, análisis de textos y recursos audiovisuales.Pruebas escrita.


EVALUACIONES

Marzo – Viernes 31 (Control de lectura nº1) - Realizado

Abril - III° Medio A - Lunes 10 (Prueba de Unidad I, parte 1) - RealizadoIII° Medio B - Martes 11 (Prueba de Unidad I, parte 1) - Realizado28 (Control de lectura nº2) - Realizado

Mayo - III° Medio A - Lunes 08 (Prueba de Unidad I, parte 2)III° Medio B - Viernes 05 (Prueba de Unidad I, parte 2)Viernes 26 (Control de lectura nº3)

Junio - Viernes 09 (Prueba de Unidad II, parte 1)Viernes 23 (Prueba coef. 2, Unidades I y II)Viernes 30 (Control de lectura nº4)

Julio - Viernes 28 (Control de lectura nº5)

OTROS

- Se les recuerda que es obligatorio presentar en todas las clases ellibro correspondiente a la lectura mensual para efectuar la lectura inicialde la clase.

- Se reitera además que deben traer a todas las clases su texto deestudio.

TEMARIO PRUEBA DE UNIDAD I, PARTE 2- Análisis e interpretación de intertextualidad a través del arte y la

cultura.- Tipos de viaje en la literatura.

EVALUACIONES TALLER DE LENGUAJE- Abril Viernes 21 - Realizado- Mayo Viernes 19- Junio Lunes 12 (III°A)

Martes 13 (III°B)


[email protected]

SECTOR Matemática

SEMANA 1 al 5 de mayo del 2017


Resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS Análisis del tipo de raíces de una ecuación


LIBRO DE CLASES

EVALUACIONES PRUEBA: 24 y 26 de Abril del 2017

OTROS


Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.

SECTORARTES MUSICALES III MEDIO A-B

SEMANA 01 AL 05 DE MAYO

CONTENIDOS TRABAJADOS Descubren y caracterizan las funciones, desarrollo einterinfluencia de las músicas en la sociedad contemporánea,investigando acerca de sus autores y reflexionando acerca delos contextos en que se originan.(AE 3)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Descubren y caracterizan las funciones, desarrollo einterinfluencia de las músicas en la sociedad contemporánea,investigando acerca de sus autores y reflexionando acerca delos contextos en que se originan.(AE 3)


-La música popular, clasificación géneros musicales.-La difusión de la música y los medios de comunicaciónmasivos.-La Radio como medio de expresión y difusión.-Crean parrilla programática de programa radial, presentanpor escrito.


EVALUACIÓN FORMATIVA DE PROCESO-Presentan parrilla programática de radio:-Conductores-Nombre de fantasia-Dial y estilo de radio-Concursos-Estrevistas-Auspiciadores-Publicidad todo original, etc.

OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUESUS HIJOS DEBEN TRAER SU INSTRUMENTOMUSICAL: GUITARRA, TECLADO, METALÓFONO,FLAUTA O MELÓDICA


SECTOR QuímicaSEMANA 01 al 05 de mayo.


Unidad I. Diversidad de compuestos orgánicos y reactividadorgánica.

- Revisar evaluación (3° B)- Nombrar y formular ácido carboxílicos y ésteres. (3° A)


- Nombrar y formular compuestos nitrogenados:aminas, amidas, nitrilos, nitrocompuestos. (3° A)


PPTGuías de ejercicios.


3° A.- Viernes 07 de abril. OK.- Viernes 19 de mayo.

3° B.- Jueves 06 de abril. OK- Jueves 18 de mayo.

Evaluación C2: Viernes 16 de junio.OTROS


SECTOR Química plan diferenciado.SEMANA 01 al 05 de mayo.


Unidad I. Nomenclatura inorgánica.- Nomenclatura de oxosales neutras y sales ácidas de

hidrácidos.- Nombrar compuestos superiores.- Guía de ejercicios.


- Guía de ejercicios.


PPTGuías de ejercicios.


3° A – B.- Martes 04 de abril. OK.- Martes 16 de mayo.- Jueves 08 de junio.

OTROS


SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández

SEMANA 2 DE MAYO AL 5

CONTENIDOS TRABAJADOS UNIDADDESARROLLO Y CRECIMIENTOCARACTERISTICAS

CONTENIDOS PRÓXIMOS UNIDADDESARROLLO Y CRECIMIENTODERECHOS


Cátedra, texto y material audiovisual


III HUMANISTA: 11 DE MAYO

OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15

Temario: CRECIMIENTO – DESARROLLO – DESARROLLO HUMANO– DOCUMENTAL

Saint Louis School Dirección Académica SECTOR Artes ... · Saint Louis School Dirección...

Documents

Transcript of Saint Louis School Dirección Académica SECTOR Artes ... · Saint Louis School Dirección...