EDUCACIÓN VIRTUAL  

 Yuri Normeli Calderón Barrera 

Universidad ETAC-ALIAT Universidades 

Maestría en Ciencias de la Educación 

Especialidad en Docencia   

MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES 

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ASESORA: M. en Ed. Xóchitl Adriana Leal González

 24 de Noviembre de 2016

 

INTRODUCCIÓNLa Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías hacia el

desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones

especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo

disponible.

En este trabajo correspondiente a la quinta sesión de la materia de Modelos de

diseño y desarrollo de estrategias instruccionales, donde se aborda el tema de educación

virtual, se presenta un trabajo en power point donde se presenta un breve análisis de la

educación virtual como un nuevo proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento a

través de las redes modernas.

EDUCACIÓN VIRTUALI. Es una estrategia educativa que facilita el manejo de la información y que permite la aplicación de nuevos métodos pedagógicos enfocados al desarrollo de aprendizajes significativos, los cuales están centrados en el estudiante y en la participación activa.

II. Loaza (2002), define educación virtual como: “es un paradigma educativo que compone la interacción de los cuatro variables: el maestro y el alumno; la tecnología y el medio ambiente”.

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Aumenta la experiencia y habilidad digital.

Requiere mayor compromiso.

Tiene mayor flexibilidad.

Fomenta la exploración.

Permite mayor responsabilidad del sistema educativo.

Se da una ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación.

Es compatible con la educación presencial en cumplimiento del programa académico.

Es innovadora según la motivación interactivo de nuevos escenarios de aprendizaje.

METODOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUALLos tres métodos más sobresalientes son:

Método sincrónico

Método B-Learning

Método asincrónico

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

VENTAJAS DESVENTAJAS

Existe una mejora de la calidad de aprendizaje.

Hay realmente un acceso desigual de la población a la tecnología.

Ahorro de tiempo y dineroLa conectividad puede ser deficiente, por ello se

percibe como lenta y por lotanto desmotivadora.

Promueve la interacción y el compañerismo.

Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.

El estudiante es protagonista de su propio proceso formativo.

Se requiere un esfuerzo y una mayor responsabilidad y disciplina por parte

del estudiante.

Permite ampliar a las instituciones educativas su oferta

de formación

No se ofrece el mismo contacto persona a persona como el de las clases

presenciales (cara a cara).

Permite superar las limitaciones de las clases presenciales

Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.

CONCLUSIONESEn este trabajo correspondiente a la quinta sesión de la materia de Modelos de

diseño y desarrollo de estrategias instruccionales, se puede concluir que se cumplió con el

objetivo solicitado, destacando que la educación virtual ha generado bastante discusiones en el

marco social educativo; el nuevo modelo educativo virtual está plenamente implantado, soportado tanto desde su perspectiva tecnológica como didáctica, y su uso se irá incrementando en los próximos años. La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propio de la educación y tecnología educativa.

REFERENCIASAliatUniversidades (2016). Educación a distancia [sesión 5]. Modelos de diseño y desarrollo de estrategias instruccionales [materia]. Obtenido el 24 de noviembre de 2016 de http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U5/S5

_02.html

Loaiza, R. (2002). Facilitación y capacitación virtual en América Latina. Colombia.

Marqués, P. (2011). La tecnología educativa: conceptualización, líneas de investigación. (página web) DIM/Universidad Autónoma de Barcelona. Recuperado 24 de noviembre de 2016 en http://dim.pangea.org/