REFLEXIN CLASE 21 DE SEPT. -Clase Inmigracin.El invitado trabaja con el tema de la inclusin de nios inmigrantes en el contexto educacional escolar. Nos ha mostrado acerca de su trabajo partiendo por bases conceptuales y tericas con respecto a lo que es su tema especfico donde se desempea. Creemos que es necesario siempre situar en un contexto socio histrico la labor de los psiclogos educacionales en el contexto educativo en general. Convengamos que el cmo se concibe la educacin y la importancia que tienen sus miembros (tanto los estudiantes como el cuerpo docente), se mide tambin por el sistema poltico y social existente. Y este profesor invitado cumpli este objetivo con creces. As, se puede lograr entender a nivel macro y micro los elementos involucrados en procesos como la inclusin o la discriminacin. Como se ha dicho en clases anteriores, para que haya inclusin es porque existe la exclusin. Siempre alguno de los actores sociales queda fuera de una u otra forma, siendo un desafo para nosotros como psiclogos laborales el poder propender a la mayor inclusin posible.El video presentado por el invitado, donde el nio boliviano relata su experiencia en la escuela en Chile, sirvi para sensibilizarnos y saber de primera mano la experiencia vivida de un nio que viene del extranjero. Ahora bien, es interesante debatir si un nio europeo o norteamericano sera recibido de igual forma que se recibe a uno latinoamericano, los cuales no son recibidos de la mejor forma sobretodo por sus compaeros de clase. Vivimos en una cultura tan mimetizada con lo europeo o lo norteamericano que vemos como extraos a nuestros propios vecinos del continente. Es importante familiarizar a nuestros nios y jvenes con las culturas ms propias a nosotros y a nuestros vecinos para generar lazos ms cercanos y amistosos con ellos en la interaccin cultural.