Propuesta revista modulo 5, actividad 2 pdf
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REVISTA VENTAJAS DE LA EDUCACION A DISTANCIA
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Ventajas de la Educación a Distancia
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REVISTA VENTAJAS DE LA
EDUCACION A DISTANCIA
EDITORIAL
Nosotros:
Equipo N1.:
Olga Meléndez
Miguel Mora
Yrmvict Rodríguez
Eduardo Herrera
Magda Reinoso
Para nosotros los valores de
la educación a distancia resaltan
la ausencia del profesor y esta no
implica de ninguna manera que
el estudiante carece de
orientación en el proceso de su
formación, sino, que la
conducción del proceso se realiza
a través de herramientas
(materiales instruccionales)
diseñadas exclusivamente para
promover la interacción y la
dialogicidad del estudiante con el
contenido de aprendizaje.
Cómo empezar
Haga solamente las tareas que se
pueden llevar a través del tiempo
previsto. Organizado el plan del
estudio, no pierde el tiempo pensando
si va a estudiar o cuando y qué va a
estudiar: siga el plan establecido.
Organize sus horario de estudio, varíe
su planeamiento del programa,
alternándose entre la lectura, escritura
y las demás actividades.
VENTAJAS DE LA EDUCACION A
DISTANCIA
El tiempo permite ordenar los sucesos
en secuencias, estableciendo un
pasado, un futuro y un tercer conjunto
de eventos ni pasados ni futuros
respecto a otro.
Para estudiar en la distancia es
necesario entender que usted estará
haciendo un estudio totalmente
diferente del presencial, con formas de
aprender y de la comunicación que
exigen otras capacidades del alumno
¡El Tiempo como ventaja de la Educación a Distancia!
Happy holidays from our family to yours! como por ejemplo: ser más
independiente, estudiar de forma
autónoma, ser asertivo, realizar
investigación, crear y ser
interactivo en el proceso virtual.
Siga las Orientaciones Será una
persona autodidacta y va a
estudiar sólo. Centre su atención
en la actividad a realizar.
Concentre su actividad mental
en una cosa de cada vez,
excepto en los acontecimientos
que ocurrirán en el ambiente
donde usted está.
“¿Qué características
debe poseer un
estudiante para que
tenga éxito en
estudios de educación
a distancia?”.
Organice su tiempo, para cumplir
con todas las actividades.
Tiempo para
disfrutar con
nuestros familiares
queridos..
Los estudiantes a
distancia exitosos
son aquellos que:
Están altamente
motivados.
Son independientes.
Son estudiantes
activos.
Tiene habilidades
para administrar su
tiempo y
organizarse.
Universidad Fermín Toro-Acarigua, Portuguesa. Volumen 1, Año Julio 2013.
Autor: Yrmvict Rodríguez
ilimitada. Por esta razón y muchas
los estudios a distancia nos
economizan en tales gastos y nos
permiten tiempo libre para otros
ingresos.
Es de resaltar que para una persona
discapacitada el estudio presencial
es más complicado por lo que el
gasto seria mayor, gracias a esta
modalidad con tan solo un
computador y acceso a internet.
Ahorro de Dinero.
Ahorro en material de apoyo
newsletter
Leyenda que describe una imagen o un gráfico.
El ahorro de combustible
Hoy en día muchas personas adoptan el estudiar en línea
ya que presenta entre sus ventajas el ahorro de dinero, no
tan solo este ahorro de este sino también de tiempo.
El ahorro de combustible es una consideración importante
para muchos de los que tiene que conducir un largo
camino a la institución. Por no mencionar el desgaste en el
auto y la exposición a la posibilidad de un accidente.
Además de que muchas universidades también cobran
por el aparcamiento. Pases de estacionamiento, etc. Por
supuesto, se ahorrará dinero en ropa y zapatos y en los
elementos que tendría que ir y venir a la escuela todos los
días. Otra ventaja que nos ayuda económicamente es
gasto de material de apoyo, pues desde la comodidad
de nuestro hogar y un computador se puede acceder a
innumerables fuentes de información de manera gratuita e
Universidad Fermín Toro-Acarigua, Portuguesa. Volumen 1, Año Julio 2013
Beneficios de Ahorro
Ahorro de Combustible
Gastos de Traslado
casí nulos
Material de estudio en Digital
Desplazamiento a
Facultad solo para
evaluaciones
presenciales
Autor:
Eduardo Herrera.
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La ausencia del profesor no implica de
ninguna manera que el estudiante carece
de orientación en el proceso de su
formación, sino, que la conducción del
proceso se realiza a través de herramientas
(materiales instruccionales) diseñadas
exclusivamente para promover la
interacción y la dialogicidad del estudiante
con el contenido de aprendizaje.
La no presencialidad propicia en el
estudiante el autoaprendizaje, la
autonomía, la autoevaluación, la
reconducción del aprendizaje, la toma de
decisiones y la elección del contexto de
aprendizaje condiciones estas que otorgan
al estudiante protagonismo en su proceso
de aprendizaje. Protagonismo que en otros
modelos educativos está centrado en el
profesor.
Aprendizaje Protagónico.
Características del estudiante a distancia, serán La autoevaluación,
la autonomía, toma de decisiones.
El ahorro de combustible
La educación a distancia se nos
presenta como una alternativa de
educación superior a la que tienen
acceso todos los estudiantes con deseos
de continuar su preparación una vez
que culminan sus estudios de
bachillerato. Esta modalidad tiene
características muy puntuales que la
diferencian de las universidades
tradicionales.
Entre las características determinantes
de la educación a distancia podemos
destacar la no presencialidad entendida
ésta como “la carencia de un profesor
que guie presencialmente” el proceso
de aprendizaje.
Universidad Fermín Toro-Acarigua, Portuguesa. Volumen 1, Año Julio 2013
Autor:
Olga Meléndez
¡La no Presencialidad en la
educación a distancia!
La no presencialidad propicia en el estudiante el
autoaprendizaje, la autonomía, la
autoevaluación, la reconducción del aprendizaje,
la toma de decisiones y la elección del contexto
de aprendizaje condiciones estas que otorgan al
estudiante protagonismo en su proceso de
aprendizaje. Protagonismo que en otros modelos
educativos está centrado en el profesor.
La no presencialidad no libera al profesor de rol
formativo, sino que lo sitúa en otra perspectiva
dentro del proceso. Esta nueva perspectiva le
exige monitorear conjuntamente con el
estudiante un proceso educativo donde el
protagonismo. los objetivos de aprendizajes
alcanzados, las limitaciones encontradas a lo
largo del desarrollo del proceso y las posibles
actividades que pueden planificarse para corregir
las debilidades académicas persistentes en el
estudiante.
Sin duda alguna que la no presencialidad
favorece tanto al profesor como al alumno por
cuanto, ambos entes comparten una
responsabilidad que desde siempre ha recaído
sobre el primero situación está producto de los
modelos magistrocentricos” que durante
décadas han dominado los escenarios educativos
y que en la actualidad tienden a convertirse en
modelos que ya han cumplido su cometido
dentro de la educación.
Características
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internet y medio de mensajes
educativos en el cual la institución
apoya al estudiante motivarlo y
guiarle, y facilitarle su aprendizaje,
en aprender-hacer. La función del
tutor es orientar al estudiante en la
compresión lector de las
asignaciones, a su vez aclarar
cualquier tipo de duda. Cabe
destacar que en algunas ocasiones
las tutorías son obligatorias,
presencial, individuales o grupales,
en este proceso cuenta con
herramientas pedagógicas como
son: ejercicios de aplicación,
cuestionarios, temas a ser
desarrollados por el estudiante en
exámenes parciales o finales a
distancias o presenciales,
adaptado en contenidos
conceptuales que son textos o
documentos de elaboración
propia.
Materiales Educativos, Asesorías, Evaluación
Tutor – Estudiante.
Comunicación virtual
.
Es un modelo educativo interactivo
con estudiantes a distancia no
presencial, sin distinción de ninguna
clase social, dirigido a todo nivel de
profesionales, en el que se puede
planificar el tiempo necesario para
realizarlo, esta canalizado por un
docente de aula virtual, el cual
estará presente durante el tiempo
del aprendizaje, Asimismo, accesar
a todos los recursos tecnológicos
adaptados al estudiante, y
finalmente con el apoyo tutorial, el
cual evaluara todas las tareas
asignadas. Entre sus características
se corresponde a una cantidad de
material pedagógico tutorial,
donde se detallan de manera
sistemática para la elaboración de
las tareas asignadas de tal manera
que el estudiante pueda lograr los
objetivos señalados a manera de
análisis, dicho material está basado
en medios impresos, audio, videos,
En esta modalidad existe un cuerpo docentes
especializados contratados, donde realizan
procedimentales donde señalan que hacer, cuando
y como hacerlo para lograr el aprovechamiento
instruccional, el cual tiene gran sentido de vital
relevancia, a su vez está diseñado para organizar y
facilitar el estudio que entre los cuales su objetivo es
generar las condiciones para que el estudiante logre
construir sus conocimientos, autoevaluarse y ser
evaluado por el tutor, en cuando a su importancia,
está constituido por 3 elementos como son:
Materiales educativos, asesorías o tutorías con
personal especializado en el tema, y finalmente
evaluación como medio de acreditación, todos ellos
integran el modelo pedagógico, como un completo
y completo sistema orientado a cumplir un objetivo
el cual es educar.
Comencemos ya con la
nueva modalidad.
Elaborado por:
Magda Reinoso.
Por ser un modelo innovador, no
presencial, al planificar tu tiempo,
podrás tener espacio de compartir con
tus familiares, hijos, amistades, amigos,
disfrutar de viajes, paseos, y estar a su
vez estudiando desde el lugar donde te
encuentres,
On-line
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Un ser sin estudio, en
un ser incompleto.
Dios bendice la obra
de tus manos.
Autogestión:
Conocerte a ti mismo como
persona independiente y
autodirigida para aprender.
La autodisciplina en el
E-learnig es la actitud fundamental en
la modalidad de estudios virtual, ya que
el estudiante virtual se auto motiva para
realizar sus tareas, buscar información,
participar en cada una de las
actividades que debe hacer solo con la
ayuda de las guías y tutores..
¡La Autodisciplina!
Es relevante resaltar que para
el mejoramiento de la
autodisciplina y el auto aprendizaje,
se debe partir del nivel de
educación a distancia, con una
dedicación permanente para la
apropiación de las estrategias
adecuadas centradas en el
estudiante, en beneficio de la
gestión del aprendizaje, en este
sentido, las estrategias
metodológicas deben ser el cultivo
de la capacidad de reflexión y
sobre la acción de los contenidos,
utilizando la estructura conceptual
pertinente, respetando el saber
vivencial de los
procesos de aprendizaje del
participante, implementando con el
¡Autoconocimiento!
Nuestra dirección
Acarigua-Estado
Portuguesa
Teléfono:
(242) 555-0167
Fax:
(242) 555-0168
Correo electrónico:
Sitio web:
wwwuft.com
dominio teórico-práctico apropiado, que
estimulen el crecimiento afectivo, ético y
social que tanto se requieren, como vía
para orientar y aumentar sus
expectativas de autorrealización.
Autor:
Miguel Mora.
