PRESENTACIÓN DE LA PRESENTACIÓN DE LA ÉTICAÉTICA

ACTUALIDAD DE LA ÉTICAACTUALIDAD DE LA ÉTICANOCIONES DE ÉTICA Y MORALNOCIONES DE ÉTICA Y MORAL

LA ÉTICA COMO FILOSOFÍA MORALLA ÉTICA COMO FILOSOFÍA MORALVALORESVALORES

Luis Augusto PanchiLuis Augusto Panchi

OBJETIVOSOBJETIVOS

AI término de la unidad el estudiante AI término de la unidad el estudiante estará en condiciones de:estará en condiciones de:

Describir los desafíos éticos del Describir los desafíos éticos del presente.presente.

Definir los conceptos de ética y moral.Definir los conceptos de ética y moral.

Identificar y aplicar los métodos y Identificar y aplicar los métodos y paradigmas éticos fundamentales.paradigmas éticos fundamentales.

Caracterizar la Ética Civil como el Caracterizar la Ética Civil como el paradigma moral del mundo actual.paradigma moral del mundo actual.

DESAFÍOS ÉTICOS DEL DESAFÍOS ÉTICOS DEL PRESENTEPRESENTE

DESTRUCCIÓN DE LA ECOLOGÍADESTRUCCIÓN DE LA ECOLOGÍA

CAMBIO CLIMÁTICOCAMBIO CLIMÁTICO

GLOBALIZACIÓN UNILATERALGLOBALIZACIÓN UNILATERAL

HEGEMONÍA MUNDIALHEGEMONÍA MUNDIAL

DESARROLLO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICODESARROLLO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

BIOTECNOLOGÍABIOTECNOLOGÍA

PROBLEMA RELACIONES SUR-NORTEPROBLEMA RELACIONES SUR-NORTE

MONOPOLIO DE LOS M.C.S.MONOPOLIO DE LOS M.C.S.

DESAFÍOS A NIVEL MUNDIALDESAFÍOS A NIVEL MUNDIAL

DESAFÍOS A NIVEL NACIONALDESAFÍOS A NIVEL NACIONAL

POBREZA E INEQUIDADPOBREZA E INEQUIDAD

CORRUPCIÓNCORRUPCIÓN

INESTABILIDAD DE LAS INSTITUCIONESINESTABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES

CRISIS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOSCRISIS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS

A NIVEL COTIDIANOA NIVEL COTIDIANO

INSEGURIDADINSEGURIDAD

CRISIS DEL PATRIARCADO Y LA FAMILIACRISIS DEL PATRIARCADO Y LA FAMILIA

VACÍO EXISTENCIALVACÍO EXISTENCIAL

A NIVEL PROFESIONALA NIVEL PROFESIONAL

FALTA DE PROFESIONALIDADFALTA DE PROFESIONALIDAD

UTILITARISMOUTILITARISMO

FALTA DE PROYECTO DE VIDAFALTA DE PROYECTO DE VIDA

RESPUESTAS ÉTICASRESPUESTAS ÉTICAS

A NIVEL MUNDIAL, NACIONAL, COTIDIANOA NIVEL MUNDIAL, NACIONAL, COTIDIANO

Y PROFESIONALY PROFESIONAL

¿Qué personas, instituciones, ¿Qué personas, instituciones, organizaciones están dando respuestas a organizaciones están dando respuestas a estos desafíos del presente?estos desafíos del presente?

¿Qué podemos hacer nosotros?¿Qué podemos hacer nosotros?

¿Qué puedo hacer yo?¿Qué puedo hacer yo?

¿QUÉ ES LA ÉTICA?¿QUÉ ES LA ÉTICA?

La ética no es un La ética no es un conjunto de conjunto de prohibiciones.prohibiciones.

La ética no es lo La ética no es lo mismo que religión.mismo que religión.

La ética no es sólo La ética no es sólo algo personal.algo personal.

La ética no es La ética no es subjetiva.subjetiva.

La ética no es La ética no es objetiva.objetiva.

La ética es un La ética es un conjunto de valores.conjunto de valores.

La ética es humana.La ética es humana.

La ética abarca La ética abarca todas las todas las dimensiones de la dimensiones de la vida.vida.

La ética es dialogal La ética es dialogal e intersubjetiva.e intersubjetiva.

NOCIONES DE ÉTICA Y MORALNOCIONES DE ÉTICA Y MORALÉTICAÉTICA MORALMORAL

DEFINICIÓNDEFINICIÓN Teoría de la moral. Teoría de la moral. Disciplina filosófica Disciplina filosófica que estudia la moral. que estudia la moral.

Conjunto de normas Conjunto de normas y valores que guían y valores que guían el la conducta el la conducta humana.humana.

SEMEJANZASSEMEJANZAS Etimología similar: Etimología similar: “Ethos” =“Ethos” =

Costumbre, carácter, Costumbre, carácter, modo de ser y modo de ser y actuar. Proyecto de actuar. Proyecto de vidavida

Etimología similar: Etimología similar: “Mores” = “Mores” =

Costumbre, carácter, Costumbre, carácter, modo de ser.modo de ser.

DIFERENCIASDIFERENCIAS Moral Moral pensadapensada

Estudia, analiza Estudia, analiza reglasreglas

AutónomaAutónoma

Tradición griega: Tradición griega: FilosóficaFilosófica

Moral Moral vividavivida

Establece reglas y Establece reglas y costumbres costumbres HeterónomaHeterónoma

Tradición latina:Tradición latina:

JurídicaJurídica

DEONTOLOGÍADEONTOLOGÍA

““Ciencia o tratado de los deberes, y Ciencia o tratado de los deberes, y particularmente de los resultantes de una particularmente de los resultantes de una determinada actividad social.”determinada actividad social.”

Es una rama diferenciada de la ética que, en Es una rama diferenciada de la ética que, en su concepto más habitual, se la llama “Ética su concepto más habitual, se la llama “Ética profesional”, la cual delimita lo que es profesional”, la cual delimita lo que es moralmente lícito dentro del marco moralmente lícito dentro del marco profesional.profesional.

Es la parte de la ética que Es la parte de la ética que aplica sus aplica sus principios y conclusiones a los múltiples principios y conclusiones a los múltiples aspectos de la vida profesional. aspectos de la vida profesional.

¿CUÁL ES EL OBJETO ¿CUÁL ES EL OBJETO DE LA ÉTICA?DE LA ÉTICA?

Hay que distinguir entre el objeto material Hay que distinguir entre el objeto material y formal de la ética. El objeto y formal de la ética. El objeto materialmaterial es el es el obrar humano, es decir los actos humanos. obrar humano, es decir los actos humanos. Hay muchas otras ciencias que estudian Hay muchas otras ciencias que estudian los actos humanos (psicología, sociología, los actos humanos (psicología, sociología, economía, historia, antropología).economía, historia, antropología).El objeto El objeto formalformal de la ética es la de la ética es la MORALIDADMORALIDAD de los actos humanos.de los actos humanos.La ética solo estudia aquellos actos que La ética solo estudia aquellos actos que tienen una tienen una cualidad moralcualidad moral (buenos o (buenos o malos), es decir que proceden de la malos), es decir que proceden de la libertad del hombre.libertad del hombre.

OBJETO DE LA ÉTICAOBJETO DE LA ÉTICA

OBJETOMATERIAL

OBJETO FORMAL

Los actoshumanos

Moralidad de los actos

¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA ¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA ÉTICA?ÉTICA?

Etimológicamente método viene del griego Etimológicamente método viene del griego “odos”= camino y ”meta”= fin. “odos”= camino y ”meta”= fin.

Es el camino seguido para alcanzar un fin.Es el camino seguido para alcanzar un fin.

Método es el conjunto de pasos que Método es el conjunto de pasos que permiten alcanzar de manera ordenada y permiten alcanzar de manera ordenada y sistemática un objetivo propuesto.sistemática un objetivo propuesto.

MÉTODOS DE LA ÉTICAMÉTODOS DE LA ÉTICA

MÉTODO MÉTODO DEDUCTIVODEDUCTIVOEs un proceso que va Es un proceso que va de lo general a lo de lo general a lo particular.particular.Consiste en establecer Consiste en establecer un un principio generalprincipio general del cual se extraen del cual se extraen conclusiones válidas.conclusiones válidas.Ejemplo: La moral Ejemplo: La moral teológicateológica que parte de que parte de principios universales principios universales para desarrollar para desarrollar normas de conducta normas de conducta moral.moral.

MÉTODO INDUCTIVOMÉTODO INDUCTIVOEs el proceso que va Es el proceso que va de lo particular a lo de lo particular a lo general. Es un método general. Es un método de de generalizacióngeneralización..Su objetivo es lograr Su objetivo es lograr la la explicaciónexplicación de los de los hechos.hechos.Ejemplo: La moral Ejemplo: La moral empíricaempírica que infiere que infiere normas morales normas morales mediante la mediante la descripción de la descripción de la conducta moral conducta moral concreta.concreta.

MÉTODOS DE LA ÉTICAMÉTODOS DE LA ÉTICA

MÉTODO FENOMENOLÓGICOMÉTODO FENOMENOLÓGICOConsiste en la Consiste en la descripción de los descripción de los fenómenosfenómenos humanoshumanos para determinar sus para determinar sus características esenciales.características esenciales.Ejemplo: La descripción fenomenológica Ejemplo: La descripción fenomenológica del acto moral, para establecer las del acto moral, para establecer las características esenciales de éste:características esenciales de éste:ConcienciaConcienciaLibertad Libertad ResponsabilidadResponsabilidad

MÉTODOS DE LA ÉTICAMÉTODOS DE LA ÉTICA

MÉTODO INTERPRETATIVOMÉTODO INTERPRETATIVOConsiste en la Consiste en la interpretación de los interpretación de los fenómenosfenómenos humanoshumanos para contextualizarlos para contextualizarlos y valorarlos en la historia, cultura, sociedad y valorarlos en la historia, cultura, sociedad y circustancias particulares que los y circustancias particulares que los determinan.determinan.Ejemplo: La interpretación de un acto moral Ejemplo: La interpretación de un acto moral concreto, según la persona, lugar, tiempo y concreto, según la persona, lugar, tiempo y circunstancias específicas, se deriva de:circunstancias específicas, se deriva de:Texto = actoTexto = actoContexto = condiciones de posibilidadContexto = condiciones de posibilidadValoración moral = aquí y ahoraValoración moral = aquí y ahora

MÉTODOS DE LA ÉTICAMÉTODOS DE LA ÉTICA

M. INDUCTIVOVa de los hechos

particulares a a la ley general

M. FENOMENOLÓGICO

Describe el fenómeno moral para descubrir sus

caracteres esenciales

M. DEDUCTIVOVa de la ley general al hecho particular

M. INTERPRETATIVOInterpreta el acto moral según sus condiciones de posibilidad, aquí yahora.

LA LÓGICA ARISTOTÉLICALA LÓGICA ARISTOTÉLICA

Género próximo

CONCEPTO Diferencia específica

Taxonomía Tipos

Negación

Clasificación

ejemplo: ser humano ejemplo: ser humano

animal

SER HUMANO racional

razas género

vegetal inerte

etnias

LA ÉTICA COMO FILOSOFIA LA ÉTICA COMO FILOSOFIA MORALMORAL

FILOSOFÍA

ÉTICA

•Teoría o filosofíade la moral•Disciplina normativa•Racional•Autónoma•Inter-subjetiva

Personal Profesional

Ciencia positiva

Social

HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA MORAL UNIVERSALUNA MORAL UNIVERSAL

Basada en valores universales enraízados en Basada en valores universales enraízados en la la dignidad de la personadignidad de la persona y en la y en la naturaleza humana.naturaleza humana.

Debemos asumirlos para poder conformar un Debemos asumirlos para poder conformar un ordenorden y una y una cultura democráticoscultura democráticos, y llevar , y llevar adelante una sociedad más adelante una sociedad más ética y justaética y justa..

Estos valores se construyen socialmente y las Estos valores se construyen socialmente y las personas y los pueblos los han expresado con personas y los pueblos los han expresado con diferentes acciones a través de la historia.diferentes acciones a través de la historia.

LIBERTADLIBERTAD

Facultad de elegirFacultad de elegirDerecho de hacer o no hacerDerecho de hacer o no hacerCapacidad de elegir el bienCapacidad de elegir el bien

IGUALDADIGUALDADTodos somos iguales en dignidad y Todos somos iguales en dignidad y derechosderechosIgualdad legalIgualdad legalIgualdad socialIgualdad social

SOLIDARIDADSOLIDARIDAD

TOLERANCIATOLERANCIA

DIÁLOGODIÁLOGODiá-logo = “a través de la palabra”Diá-logo = “a través de la palabra”Llegar a acuerdosLlegar a acuerdosResolver problemas y conflictosResolver problemas y conflictos

PREGUNTAS DE REPASOPREGUNTAS DE REPASO

– ¿Cuáles son los principales desafíos ¿Cuáles son los principales desafíos éticos del presente?éticos del presente?

– ¿Qué es la ética?¿Qué es la ética?– ¿En qué se diferencia de la moral?¿En qué se diferencia de la moral?– ¿Cuál es el objeto de la ética?¿Cuál es el objeto de la ética?– ¿Cuáles son los métodos de la ética?¿Cuáles son los métodos de la ética?– ¿Qué valores son necesarios para el ¿Qué valores son necesarios para el

mundo actual, por qué?mundo actual, por qué?