Planeaciones 3 y 4 Ciclo Escolar 2015-2016 Bloque II

7/25/2019 Planeaciones 3 y 4 Ciclo Escolar 2015-2016 Bloque II

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SECRETARIA DE EDUCACIÓNSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

DEPARTAMENTO DE PRIMARIAZONA ESCOLAR 046, SECTOR 21

ESCUELA PRIMARIA "MELCHOR OCAMPO"C.C.T. 07DPR1763B

ESPAÑOLPROECTO 1

PR!CTICA SOCIAL DEL LENUA#E: ELABORAR UN FOLLETO BASADO EN UN TEXTO MONOGRÁFICO SOBRE LOS PUEBLOSORIGINARIOS DE MÉXICO.

TIPO DE TE$TO% EXPOSITIVO

COMPETENCIAS &UE SE FA'ORECEN: Emplear el len!a"e para #$m!n%#ar&e ' #$m$ %n&(r!men($ para apren)er. I)en(%*#arla& pr$p%e)a)e& )el len!a"e en )%+er&a& &%(!a#%$ne& #$m!n%#a(%+a&. Anal%,ar la %n-$rma#%n ' emplear el len!a"e para la ($ma

)e )e#%&%$ne&. Val$rar la )%+er&%)a) l%n/0&(%#a ' #!l(!ral )e M12%#$.APRENDIZA#ES ESPERADOS TEMAS DE REFLE$IÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL

PROECTO• C$n$#e la -!n#%n '

#ara#(er0&(%#a& r3*#a& )e l$&-$lle($&4 para l$#al%,ar

%n-$rma#%n e&pe#0*#a &$5re!n (ema.

• I)en(%*#a e %n(era%n-$rma#%n rele+an(e &$5rem$n$ra-0a& al ela5$rar !n

pr$p%$ (e2($.

• E&#r%5e !n (e2($ m$n$r3*#$!&an)$ (0(!l$& ' &!5(0(!l$&

para $ran%,ar ' "erar6!%,ar la%n-$rma#%n.

• Re&pe(a ' +al$ra el &%n%*#a)$)e la& pala5ra& )e&#$n$#%)a&

)e l$& p!e5l$& %n)0ena&.

• En#!en(ra pa(r$ne&

C()*+-/- /-+*+/-7 In-$rma#%n #$n(e2(!al para %n-er%r el

&%n%*#a)$ )e pala5ra&.• Rela#%$ne& )e #a!&a ' e-e#($ en (e2($&

e2p$&%(%+$&.B5 8 )-9( /-:(+)/-

• L$#al%,a#%n )e %n-$rma#%n en (e2($&.

• 8n)%#e&4 (0(!l$& ' &!5(0(!l$& para l$#al%,ar%n-$rma#%n e&pe#0*#a.

• C!a)r$& )e )a($& para #la&%*#ar %n-$rma#%n.P+(*/ 8 /*( ;(

• Cara#(er0&(%#a& ' -!n#%n )e l$& (e2($&m$n$r3*#$& ' -$lle($&.

• Tama9$ ' (%p$ )e le(ra en -$lle($&.

• Ap$'$& r3*#$& en (e2($& %n-$rma(%+$&%m3ene&4 (a5la& ' r3*#a&;.

C(-(/)/-( < /) +/+ 8(+(=+:>.

• U&$ )e )%##%$nar%$ ' l$&ar%$&.

•

P!n($& para &eparar $ra#%$ne& en !n p3rra-$.• Or($ra-0a #$n+en#%$nal.

• Le#(!ra )e m$n$ra-0a& ' $(ra& -!en(e& &$5re)%&(%n($& p!e5l$& %n)0ena& me2%#an$&.

• Sele##%n )e !na m$n$ra-0a para ela5$rar !n-$lle($ %n-$rma(%+$.

• Ta5la $ #!a)r$ #$n l$& )a($& $5(en%)$& en la&-!en(e& )e #$n&!l(a: !5%#a#%n e$r3*#a4

len!a& 6!e &e <a5lan4 *e&(a& $ #erem$n%a&4+e&(%men(a (0p%#a4 a#(%+%)a) e#$nm%#a4

p$5la#%n4 en(re $(r$&.• B$rra)$re& )e (e2($& m$n$r3*#$& &$5re l$&

p!e5l$& e&(!)%a)$&4 6!e #!mplan #$n la&&%!%en(e& #ara#(er0&(%#a&:

= %n-$rma#%n #lara ' $ran%,a)a &$5re l$&)%-eren(e& a&pe#($& )e la +%)a )e l$& p!e5l$&

6!e &e )e&#r%5en. = re#!r&$& r3*#$& )e ap$'$mapa #$n la !5%#a#%n e$r3*#a;. = #$<eren#%a

' #$<e&%n.• E&6!ema )e plan%*#a#%n )el -$lle($.

• B$rra)$re& )el -$lle($ en el 6!e &e emplean l$&



$r($r3*#$& en pala5ra&)er%+a)a& )e !na m%&ma

-am%l%a l12%#a.

• Semen(a#%n #$n+en#%$nal )e pala5ra& #$n)%*#!l(a) $r($r3*#a.

A*( /-?/( 8 )?-/(• D%-eren#%a en(re $ra#%$ne& (p%#a& ' )e ap$'$ en

la e&#r%(!ra )e p3rra-$&.• Ora#%$ne& (p%#a& para %n(r$)!#%r p3rra-$&.

• Ne2$& para enla,ar %)ea& $ e&(a5le#er#$mpara#%$ne& en #am5%$4 p$r !n la)$4 p$r $(r$la)$4 a )%-eren#%a )e4 al %!al 6!e4 en(re $(ra&;.

re#!r&$& r3*#$& para $r)enar ' re&al(ar%n-$rma#%n (0(!l$&4 &!5(0(!l$&4 ma'>&#!la&4

+%9e(a& e %l!&(ra#%$ne&;.PRODUCTO FINAL: F$lle($ 5a&a)$ en lam$n$ra-0a &$5re !n p!e5l$ $r%%nar%$ )e

M12%#$.

ACTI'IDADES EN COMUN

El )$#en(e <a5la #$n l$& al!mn$& &$5re l$& )%-eren(e& r!p$& %n)0ena& )e n!e&(r$& pa0&4 la& )%-eren#%a& l%n/0&(%#a& ' la <eren#%a#!l(!ral4 #!e&(%$na a l$& n%9$& &$5re #m$ p$)r0am$& )ar a #$n$#er e&a %n-$rma#%n a m!#<a& per&$na&4 le& p%)e 6!e %n+e&(%!enel m$)$ )e 6!e la %n-$rma#%n lle!e al re&($ )e la #$m!n%)a) e&(!)%an(%l.

ACTI'IDADES DIFERENCIADASTERCER RADO CUARTO RADO

?. De#%)en &$5re 6!1 (ema <a#er !n -$lle($.En(re ($)$& pla(%#an &$5re &%(!a#%$ne& )e pel%r$ a la& 6!e

p!e)en e&(ar e2p!e&($&.El%en !n (ema para a5$r)ar ' <a#er !n -$lle($ pre+en(%+$ )e

en-erme)a)e& $ a##%)en(e&.@. E2pl$ran -$lle($& #$n %n(en#%$ne& pare#%)a&.

E2pl$ran -$lle($& #$n -!n#%$ne& &eme"an(e& para %)en(%*#ar el

(%p$ )e %n-$rma#%n 6!e (%enen. La )%&p$&%#%n r3*#a ' el!&$ )e )%-eren(e& (ama9$& )e le(ra.

a#en !n l%&(a)$ )e la& #ara#(er0&(%#a& )e l$& -$lle($& ' l$p$nen a la +%&(a )e ($)$&.

. E2pl$ran ma(er%ale& )%+er&$& &$5re el (ema ele%)$.$"ean l%5r$&4 re+%&(a& ' $(r$& ma(er%ale& para )e(erm%nar

#!3le& p$)r0an &er >(%le& para $5(ener la %n-$rma#%nne#e&ar%a.

. L$#al%,an %n-$rma#%n pre#%&a.El )$#en(e m$)ela el !&$ )e 0n)%#e&4 (0(!l$& ' &!5(0(!l$& paraen#$n(rar %n-$rma#%$ne& e&pe#0*#a&. En e6!%p$& pe6!e9$&4

?. Leen (e2($& m$n$ra-0a&; &$5re )%-eren(e& r!p$& %n)0ena&me2%#an$&.

El )$#en(e pr$p$r#%$na a l$& al!mn$&4 $ran%,a)$& en e6!%p$&4(e2($& m$n$r3*#$& &$5re )%-eren(e& r!p$& %n)0ena&me2%#an$& 6!e %n#l!'an a&pe#($& &$5re r!p$& 1(n%#$&

#$mpara5le&.@. C$mple(an !n #!a)r$ #$n l$& )a($& $5(en%)$& C$n-$rme +an

le'en)$4 #$mple(an !n #!a)r$ $ (a5la )e )a($& pre+%amen(eprepara)$ p$r el )$#en(e en el 6!e l$& al!mn$& p!e)an #$l$#ar)a($& #$m$: !5%#a#%n e$r3*#a4 len!a 6!e &e <a5la4 *e&(a& $#erem$n%a& %mp$r(an(e&4 +e&(%men(a (0p%#a4 a#(%+%)a) e#$nm%#a4

p$5la#%n4 e(#1(era.. Re+%&an ' #$rr%en la %n-$rma#%n re&!m%)a en el #!a)r$.

En r!p$& )%&#!(en ' ar!men(an la %n-$rma#%n 6!e%n#$rp$rar$n al #!a)r$ al #$rre%rl$.

. Re)a#(an !n (e2($ en el 6!e &e pre&en(en #ara#(er0&(%#a& )e)$& e(n%a& )%-eren(e&4 &!& &eme"an,a& ' )%-eren#%a&.

S%!%en)$ la e&(r!#(!ra ' la %n-$rma#%n )el #!a)r$ )e )a($&4 l$&



l$#al%,an en l$& ma(er%ale& la %n-$rma#%n pre#%&a 6!ere6!er%r3n para el -$lle($. T$man

n$(a& )e la %n-$rma#%n re#a5a)a.S% (%enen )!)a& &$5re #$n#ep($& $ pala5ra& 6!e n$ p!e)an%n-er%r p$r el #$n(e2($ !(%l%,an el )%##%$nar%$ para a#lararl$&.

. C$mpar(en e2per%en#%a& &$5re la& e&(ra(e%a& para lal$#al%,a#%n )e %n-$rma#%n.

El )$#en(e <a#e pre!n(a& e&pe#0*#a& &$5re #m$ <%#%er$npara l$#al%,ar la %n-$rma#%n. C$men(an &$5re la $ran%,a#%n

)e la %n-$rma#%n en l$& ma(er%ale& re+%&a)$&: !&$ )e)%-eren(e& (%p$& ' (ama9$& )e le(ra4 (0(!l$&4 re#!a)r$&4

e(#1(era. D%&#!(en p$r 6!1 la $ran%,a#%n me)%an(e 0n)%#e&4(0(!l$& ' &!5(0(!l$& a'!)a al le#($r.

. a#en !n #!a)r$ $ )%arama #$n la %n-$rma#%n re#a5a)a.

C$n a'!)a )el )$#en(e4 <a#en !n )%arama &%mple parare&!m%r ' $r)enar la %n-$rma#%n re#a5a)a.

. ela5$ran !n !%n &$5re la $ran%,a#%n )el -$lle($.E2am%nan la& n$(a& &$5re la& #ara#(er0&(%#a& en#$n(ra)a& enl$& -$lle($& re+%&a)$& ' ela5$ran el !%n #$n la $ran%,a#%n

prel%m%nar )e la %n-$rma#%n.En(re ($)$& <a#en !n 5$rra)$r )e #m$ 6!e)ar3 la

)%&p$&%#%n r3*#a )el -$lle($.. a#en el -$lle($.

En r!p$& pe6!e9$&4 e&#r%5en l$& (e2($& )e la& )%-eren(e&par(e& )el -$lle($. T$man en #!en(a el !&$ )e re#!r&$&r3*#$& para $r)enar ' re&al(ar la %n-$rma#%n (0(!l$&4

&!5(0(!l$&4 ma'>&#!la&4 +%9e(a&4 %l!&(ra#%$ne&4 e(#1(era;.El )$#en(e #$p%a la re)a##%n )e l$& n%9$&4 ' en(re ($)$&re+%&an &% e& #lara. a#en #$rre##%$ne& #$le#(%+amen(e.

H. Ca)a n%9$ <a#e !n -$lle($.C!%)an)$ la )%&p$&%#%n r3*#a4 la #lar%)a) )e la le(ra4 la

$r($ra-0a ' la re)a##%n a#$r)a)a p$r el r!p$4 #a)a al!mn$ela5$ra !na #$p%a )el -$lle($4 #$n &! ap$r(a#%n per&$nal en

#!an($ %l!&(ra#%n.

al!mn$&4 en e6!%p$&4 el%en )$& r!p$& %n)0ena& ' re)a#(an !n(e2($ en el 6!e l$& )e&#r%5an emplean)$ la #$mpara#%n.

. Emplean !n mapa para %l!&(rar l$& (e2($& #$n la !5%#a#%ne$r3*#a )e la& e(n%a&.

Mar#an la !5%#a#%n )e la& )$& e(n%a& en !n mapa )el pa0&.Emplean e&(e mapa para %l!&(rar &! (e2($.

. Re+%&an ' m$)%*#an l$& (e2($&.In(er#am5%an &!& (e2($& #$n &!& #$mpa9er$& para <a#er la&

#$rre##%$ne& ne#e&ar%a&. a#en an$(a#%$ne& para l$& a!($re&.L$& a!($re& m$)%*#an &!& (e2($& a par(%r )e la& #$rre##%$ne& )e

&!& #$mpa9er$&.



ACTIVIDADES DE CIERRE EN COMUN Dan a #$n$#er &! -$lle($ a $(r$& r!p$& ' l$& p!5l%#an en el per%)%#$ e&#$lar.D%&(r%5!'en al!n$& )e l$& -$lle($& en $(r$& r!p$& ' #$n(e&(an pre!n(a& a#er#a )el (ema )el -$lle($ en #a&$ )e 6!e la& <a'a.

EVALUACION OBSERVACIONES

PORTAFOLIO DEL ALUMNORUBRICAS DEL MAESTRO

LISTAS DE COTEO

ESPAÑOLPROECTO 2

PR!CTICA SOCIAL DEL LENUA#E: ESCRIBIR NARRACIONES A PARTIR DE REFRANES J POEMAS PARA EXPRESAR SENTIMIENTOS

TIPOS DE TE$TO% NARRATIVO4 DESCRIPTIVO

COMPETENCIAS &UE SE FA'ORECEN: Emplear el len!a"e para #$m!n%#ar&e ' #$m$ %n&(r!men($ para apren)er. I)en(%*#ar la&pr$p%e)a)e& )el len!a"e en )%+er&a& &%(!a#%$ne& #$m!n%#a(%+a&. Anal%,ar la %n-$rma#%n ' emplear el len!a"e para la ($ma )e

)e#%&%$ne&. Val$rar la )%+er&%)a)l%n/0&(%#a ' #!l(!ral )e M12%#$.APRENDIZA#ES

ESPERADOS

TEMAS DE REFLE$IÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL

PROECTO

• I)en(%*#a l$& re#!r&$&l%(erar%$& emplea)$& en

l$& (e2($& p$1(%#$& 're-rane&.

• Man%*e&(a &!&&en(%m%en($& a (ra+1& )ela p$e&0a ' #$mpren)e el

men&a"e %mpl0#%($ 'e2pl0#%($ )e l$& re-rane&.

C()*+-/- /-+*+/-7 Men&a"e %mpl0#%($ ' e2pl0#%($ )e l$&

re-rane&.• Re#!r&$& l%(erar%$& anal$0a&4 me(3-$ra&4

r%ma& ' "!e$& )e pala5ra&;4 emplea)$&en l$& p$ema& ' re-rane&.

• Le#(!ra en +$, al(a )e p$e&0a: en($na#%n

' r%(m$.P+(*/ 8 /*( ;(

• Re#$p%la#%n ' le#(!ra en +$, al(a )e re-rane& ' p$ema&.

• L%&(a )e la& #ara#(er0&(%#a& m3& &%n%*#a(%+a& )e l$&re-rane& ' p$ema&.

• E&6!ema )e plan%*#a#%n para la e&#r%(!ra )e !n rela($ apar(%r )el &%n%*#a)$ )el re-r3n #$n&er+an)$ &!

men&a"e;.• B$rra)$re& )e la& narra#%$ne& 6!e %n#$rp$ren la&

&!eren#%a& )e &!& #$mpa9er$&4 ' 6!e #!mplan #$n la&



• In#remen(a &! K!%)e, ' lam$)!la#%n )e la +$, enla le#(!ra en +$, al(a )e

p$ema&.• Emplea a)"e(%+$& '

a)+er5%$& al )e&#r%5%rper&$na"e&4 e&#enar%$& '

&%(!a#%$ne& en !nanarra#%n.

• F!n#%n ' #ara#(er0&(%#a )e l$& p$ema& 're-rane&.

• E&(r!#(!ra )e l$& p$ema& +er&$& 'e&(r$-a&;.

C(-(/)/-( < /) +/+ 8 (+(=+:>

• Or($ra-0a #$n+en#%$nal )e a)"e(%+$& 'a)+er5%$&.

• Or($ra-0a )e pala5ra& )e la m%&ma-am%l%a l12%#a.

A*( /-?/( 8 )?-/(

• T%emp$& +er5ale& pre&en(e& ' pa&a)$& enla )e&#r%p#%n )e &!#e&$&.

•

Re#!r&$& para man(ener la #$<eren#%a en&!& (e2($&.

&%!%en(e& #ara#(er0&(%#a&:= #$n&er+a el &%n%*#a)$ )el re-r3n.

= )e&#r%5e )e(alla)amen(e per&$na"e& ' e&#enar%$&.= #$<eren#%a4 $r($ra-0a ' p!n(!a#%n #$n+en#%$nal.

• B$rra)$re& )e (ar"e(a& 6!e %n#l!'an +er&$& )e !n p$emae %l!&(ra#%$ne&.

PRODUCTO FINAL: Narra#%n a par(%r )e re-rane& '(ar"e(a& #$n p$ema&.

ACTI'IDADES EN COMUNC$mpar(%m$& #$n l$& n%9$& el #!en($ en +er&$ C!en($ para Marar%(a )e R!51n Dar0$4 al (erm%nar )e <a#erl$ #!e&(%$nam$& al$& al!mn$& &$5re el e&(%l$ )el m%&m$4 !1 le& pare#% Se e&#!#<a #$m$ al>n #!en($ )e l$& 6!e #$n$#en En 6!e &$n)%-eren(e&Al (erm%nar el mae&(r$ e&#r%5e el re-r3n: La 5elle,a e&(3 en l$& $"$& )e 6!%en m%ra4 ' p%)e a l$& al!mn$& 6!e %n(erpre(en )%#<$re-ran.

ACTI'IDADES DIFERENCIADAS

TERCER RADO CUARTO RADO

Armam$& !n mapa men(al en 5a&e a &!& #$n$#%m%en($& pre+%$&4($man)$ #$m$ (ema #en(ral LOS POEMAS en papel e&(ra,a4e&(e mapa &e %r3 enr%6!e#%en)$ #$n -$rme el pr$'e#($ a+an#e4

p$r l$ 6!e )e5er3 permane#er en !n l!ar +%&%5le ' *"$.Se p%)e a l$& al!mn$& 6!e %n+e&(%!en ' (ra%an a la #la&e !n

p$ema )el m%&m$ a!($r R!51n Dar0$;4 l$& #!ale& &er3n#$men(a)$& en la pr2%ma #la&e.

Preparar !n am5%en(e ara)a5le en el 6!e &e &%en(an #m$)$&

•L$& n%9$& %n+e&(%an #$n &!& -am%l%are& #!3le& &$n l$& re-rane&m3& #$m!ne& )e &! l$#al%)a) ' l$& e&#r%5en en &!&

#!a)ern$&

•Ca)a n%9$ el%e !n$ $ +ar%$& re-rane& ' l$& #$p%a en !na l%ra)e #ar(!l%na $ papel4 lee &! re-r3n al r!p$ ' l$ e&#r%5e en elp%,arrn. En(re ($)$& el%en !n$ para anal%,ar el len!a"e '&! &%n%*#a)$. P$r e"empl$: Camarn 6!e &e )!erme &e l$

lle+a la #$rr%en(e. Pr$m!e+a el an3l%&%& <a#%en)$ pre!n(a&



para e&#!#<ar ' leer p$e&0a4 )!ran(e la le#(!ra &e p!e)e (enerm>&%#a %n&(r!men(al a#$r)e a la a#(%+%)a).

En e6!%p$& l$& al!mn$& leen l$& p$ema& %n+e&(%a)$& ' el%en!n$ 6!e el #!al &er3 pre&en(a)$ al re&($ )el r!p$. L$& e6!%p$&

#$men(aran a#er#a )e l$& &en(%m%en($& 6!e el a!($r 6!%&$#$m!n%#ar4 )el (ema 6!e (ra(a4 )e l$ 6!e &%n(%er$n al e&#!#<arl$4)e #m$ &!enan la& pala5ra&4 )e a 6!%1n &e l$ leer0an ' p$r 6!1.

A par(%r )e la le#(!ra ' #$men(ar%$&4 l$& al!mn$& $p%nan &$5re&!& p$ema& -a+$r%($&. C$n a'!)a )el )$#en(e ar!men(an &!&

ele##%$ne& #$n&%)eran)$ el (ema $ al>n pa&a"e )el p$ema.a#en le#(!ra& en +$, al(a )e &!& p$ema& -a+$r%($&.

El )$#en(e pre&en(a la 5%$ra-0a )el a!($r &ele##%$na)$4 e&($ #$nel *n )e 6!e l$& al!mn$& #$n$,#an !n p$#$ m3& al e&#r%($r 6!e

e&(3n le'en)$.

Pre&en(am$& el -ramen($ !n p$ema para )%&#!(%r la e&(r!#(!ra)el m%&m$4 el +er&$ ' la e&(r$-a4 a&0 m%&m$ l$& )%-eren(e&re#!r&$& p$1(%#$&4 e&pe#%almen(e a6!ell$& 6!e %n+$l!#ran)e&#r%p#%$ne&. C$n a'!)a )el mae&(r$4 %)en(%*#an r%ma&4

$n$ma($pe'a&4 &0m%le&4 me($n%m%a& ' me(3-$ra&.An$(an la& #ara#(er0&(%#a& pr%n#%pale& en !na <$"a )e r$(a-$l%$

para (enerl$& pre&en(e&.

El mae&(r$ lee p$ema& )e $(r$ a!($r. L$& (ema& )e &! p$e&0a)e5en &er m!' )%-eren(e& a l$& )el pr%mer a!($r4

pre-eren(emen(e en pr$&a4 para #$n$#er l$& )%-eren(e& e&(%l$& )ep$e&0a.

En(re ($)$& %)en(%*#an l$& (ema& 6!e (ra(an ' l$& re#!r&$&l%(erar%$& en l$& p$ema&.

El pr$-e&$r #$l$#a !n p$ema en +er&$ ' $(r$ en pr$&a ' real%,a

la& &%!%en(e& pre!n(a& a l$& al!mn$&: P!e)en %)en(%*#ar l$&

#$m$ la& &%!%en(e&: P%en&an 6!e na)a m3& a l$&#amar$ne& &e l$& p!e)e lle+ar la #$rr%en(e4 C!an)$ la&per&$na& $ l$& an%male& n$& )$rm%m$& n$& )am$& #!en(a

)e l$ 6!e pa&a a n!e&(r$ alre)e)$r !1 pa&a #!an)$ n$&)%&(raem$&4 N$& )am$& #!en(a )e l$ 6!e &!#e)e4 l$ 6!e&!#e)e En($n#e& P$r 6!1 #reen 6!e &e )%#e: QCamarn

6!e &e )!erme4 &e l$ lle+a la C$rr%en(eQ.De manera &%m%lar &e anal%,an $(r$& re-rane& e&#r%($& p$r

l$& n%9$&.

•P0)ale& 6!e #$r(en la& (%ra& )$n)e e&#r%5%er$n l$& re-rane&4&epar3n)$l$& en )$& par(e&. Se me,#lan ($)a& la& (%ra& '#a)a n%9$ ($ma !na. A #$n(%n!a#%n #a)a n%9$ 5!&#a la

6!%en (ena la par(e #$mplemen(ar%a )el m%&m$ re-r3n ' &e

%n(eran en pare"a&.

•De &er p$&%5le4 #a)a pare"a %n+en(a !n n!e+$ re-r3n al#am5%ar al!na& pala5ra& en el 6!e e&(3n anal%,an)$.

•L$& n%9$& (ran&#r%5en l$& re-rane& %n+e&(%a)$& ' l$&%n+en(a)$& para #$n-$rmar !na an($l$0a 6!e p$)r0apre&(ar&e a l$& -am%l%are& ' #$n$#%)$& )e l$& n%9$&.

Pr$)!#($ *nal

Re+%&ar la $r($ra-0a )e l$& re-rane& ' ela5$rar !na an($l$0a4 l#!al &e pr$m$+er3 en la #$m!n%)a) e&#$lar4 para 6!e &e <aa

pre&(am$& en #a&$ )e 6!e l$& &$l%#%(en.



+er&$& )e #a)a !n$ )e l$& p$ema& 6!e le'er$n C!3n($& +er&$&' e&(r$-a& (%enen

Anal%,am$& el <e#<$ )e 6!e l$& +er&$& )e !n p$ema p!e)en(ener r%ma $ n$ (enerla. I)en(%*#an la& #ara#(er0&(%#a& )e la r%ma

' )e la pr$&a.

El mae&(r$ pre&en(a !n -ramen($ )el #!en($ p$ema S$na(%na4' al (erm%n$ )el m%&m$ real%,a pre!n(a& )e reKe2%n #$m$:Una pr%n#e&a (%ene 5$#a )e -re&a E& p$&%5le 6!e !na 5$#a

e2(ra+0e &! r%&a ' &! #$l$r Un (e#la)$ p!e)e &er m!)$ ' !naK$r p!e)e )e&ma'ar&e P$r 6!1 #ree& 6!e )%#e e&$ en &!

p$ema P$)r0a& )e#%rl$ )e $(ra manera Cm$En 5a&e a la reKe2%n )e l$& al!mn$& plan(eam$& el &%n%*#a)$

l%(eral ' l%(erar%$ )e la& pala5ra& )en(r$ )e l$& p$ema&.

Real%,am$& !n #!a)r$ #$mpara(%+$ )$n)e l$& al!mn$& e"er#%(enel len!a"e l%(eral ' l%(erar%$.

Pe)%m$& a l$& al!mn$& 6!e ela5$ren !n al%&(a )e (%p$& )e (e2($)$n)e &e p!e)a emplear el &en(%)$ l%(erar%$ ' )$n)e n$ &e p!e)a

<a#er4 #$m$ l$& (e2($ %n-$rma(%+$&En#%#l$pe)%a&4 )%##%$nar%$& ' rep$r(e& #%en(0*#$&;4 la& pala5ra&&e !(%l%,an para )e#%r al$ )e manera &en#%lla4 #lara4 pre#%&a '

)%re#(a para n$ )ar l!ar a %n(erpre(a#%$ne& )%-eren(e& en e&$&(e2($& &e !(%l%,a el &%n%*#a)$ l%(eral.

Oran%,am$& el (ra5a"$ )e !na manera m3& rela"a)a4 #$n

an(er%$r%)a) &$l%#%(am$& #$l#<$ne(a&4 #$"%ne&4 (ape(e&4 para 6!e



l$& al!mn$& &e p!e)an a#$&(ar en el p%&$ )!ran(e la le#(!ra )ep$ema&4 an(e& )e %n%#%ar la le#(!ra &e le& )a !na <$"a 5lan#a en

la #!al %r3n )%5!"an)$ l$ 6!e %ma%nen )!ran(e la le#(!ra. Elpr$-e&$r lee el p$ema Dame (! man$ )e Ga5r%ela M%&(ral4 al

(erm%n$ #!e&(%$na a l$& al!mn$&: !1 %ma%na&(e #$n elp$ema Te re#$r) al>n "!e$ 6!e <a'a& "!a)$ al!na +e,L$& al!mn$& pre&en(an &!& )%5!"$&4 a&0 #$m$ &!& re&p!e&(a& a

l$& #!e&(%$nam%en($& an(er%$re&.El mae&(r$ pre&en(a el &0m%l ' la $n$ma($pe'a #$m$ re#!r&$&l%(erar%$& para la e&#r%(!ra )e p$ema&4 pre&en(a p$ema& #$m$

La m!ralla $ La pa(a )e la pa(a en )$n)e l$& al!mn$&%)en(%*#aran la& $n$ma($pe'a& en )%#<$& (e2($&.

C$mpar(en la le#(!ra en +$, al(a )e p$ema& )e l$& a!($re&

e&(!)%a)$&.Preparan !na le#(!ra )e p$e&0a& para l$& pa)re& )e -am%l%a.

L$& al!mn$& )e#%)en 6!1 p$ema& leer. Se repar(en la le#(!ra )el$& )%-eren(e& -ramen($& )e l$& p$ema& ' en&a'an &! le#(!ra

p$r pare"a&. C!%)an 6!e &! en($na#%n ' r%(m$ &ea #$n&e#!en(e#$n l$& men&a"e& )el (e2($.

In+%(an a l$& pa)re& )e -am%l%a para e&#!#<ar la le#(!ra en&a'a)a)e p$ema& )e l$& a!($re& re+%&a)$&. Al m$men($ )e la

pre&en(a#%n el )$#en(e <a#e !na %n(r$)!##%n e2pl%#an)$ el(ra5a"$ )el pr$'e#($.

ACTIVIDADES DE CIERRE EN COMUN

L$& al!mn$& )an a #$n$#er &!& p$ema& ' re-rane&4 a&0 #$m$ &! %n(erpre(a#%n l%(eral )e l$& m%&m$&..

EVALUACION OBSERVACIONESPORTAFOLIO DEL ALUMNORUBRICAS DEL MAESTROLISTAS DE COTEO



ESPAÑOL

PROECTO 3

PR!CTICA SOCIAL DEL LENUA#E: INVESTIGAR SOBRE LA ISTORIA FAMILIAR PARA COMPARTIRLA.

TIPO DE TE$TO% NARRATIVO

COMPETENCIAS &UE SE FA'ORECEN: Emplear el len!a"e para #$m!n%#ar&e ' #$m$ %n&(r!men($ para apren)er. I)en(%*#arla& pr$p%e)a)e& )el len!a"e en )%+er&a& &%(!a#%$ne& #$m!n%#a(%+a&. Anal%,ar la %n-$rma#%n ' emplear el len!a"e para la ($ma

)e )e#%&%$ne&. Val$rar la )%+er&%)a) l%n/0&(%#a ' #!l(!ral )e M12%#$.APRENDIZA#ES

ESPERADOSTEMAS DE REFLE$IÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL

PROECTO• C$n$#e la& #ara#(er0&(%#a&

)e !n %n&(r!#(%+$ e%n(erpre(a la %n-$rma#%n

6!e pre&en(a.• Emplea +er5$& en%n*n%(%+$ $ %mpera(%+$ alre)a#(ar %n&(r!##%$ne&.

• De&#r%5e el $r)en&e#!en#%al )e !n

pr$#e)%m%en($.• Re&pe(a ' +al$ra la)%+er&%)a) &$#%al '

#!l(!ral )e la& per&$na&.• I)en(%*#a %n-$rma#%n

&$5re &! -am%l%a en)%+er&a& -!en(e& $rale& '

e&#r%(a&.• I)en(%*#a l$& elemen($& '

el $r)en )e pre&en(a#%n

en la e&#r%(!ra )e !n

C()*+-/- /-+*+/-7 D%+er&%)a) &$#%al ' #!l(!ral )e la& per&$na& '

la& -am%l%a& n!#leare&4 e2(en&a&4m$n$paren(ale&4 en(re $(ra&;.

• In(erpre(a#%n )e a##%$ne& al re)a#(ar%n&(r!##%$ne&.

• V$#a5!lar%$ emplea)$ en l$& %n&(r!#(%+$&+er5$&4 pala5ra& )e&#r%p(%+a& '

#!an(%*#a)$re&;.P+(*/ 8 /*( ;(

•

F!n#%n ' #ara#(er0&(%#a& )e l$& (e2($&narra(%+$&4 3r5$l eneal%#$ e %n&(r!#(%+$.• Re#!r&$& r3*#$& emplea)$& en (e2($&

%n&(r!#(%+$&: )%arama& )e pr$#e&$4%l!&(ra#%$ne&4 #!a)r$& ' &0m5$l$&.

C(-(/)/-( < /) +/+ 8(+(=+:>.

• P!n(!a#%n #$n+en#%$nal: !&$ )e la #$ma4 )elp!n($ ' #$ma4 p!n($ ' par1n(e&%&.

• Or($ra-0a #$n+en#%$nal

A*( /-?/( 8 )?-/(• Or)en ' #$<eren#%a )e la& %n&(r!##%$ne&.

• C$n+er&a#%n &$5re la& -am%l%a& )e l$& al!mn$& n>mer$ )e%n(eran(e&4 6!%1ne& la #$mp$nen4 $(r$& -am%l%are& 6!e #$n$,#an4

en(re $(r$&;.• D%&#!&%n &$5re la ne#e&%)a) )e a(en)er %n&(r!##%$ne& $rale& $

e&#r%(a& para &e!%r pr$#e)%m%en($& )e ela5$ra#%n )e !n 3r5$leneal%#$.

• Re+%&%n )e m$)el$& )e 3r5$le& eneal%#$&.

• Re#$p%la#%n )e %n-$rma#%n &$5re &! <%&($r%a -am%l%ar#$n&%)eran)$ al men$& (re& enera#%$ne&4 &e %n#l!'e al al!mn$;:

= Pr$#e)en#%a )e l$& -am%l%are&.= Fe#<a )e na#%m%en($.

= E+en($& <%&(r%#$& $ rele+an(e& 6!e <a'a +%+%)$ la -am%l%a $ al!n$)e &!& m%em5r$&.• Plan%*#a#%n )el %n&(r!#(%+$ para ela5$rar el 3r5$l eneal%#$.

• B$rra)$re& )e l$& %n&(r!#(%+$& #$n la& &%!%en(e& #ara#(er0&(%#a&:= Clar%)a) en la pre&en(a#%n )e l$& ma(er%ale& ' en la )e&#r%p#%n

)e l$& pr$#e)%m%en($&.= D%arama& $ %l!&(ra#%$ne& )e ap$'$ a la e2pl%#a#%n )el

pr$#e)%m%en($.= Ver5$& en %n*n%(%+$ $ %mpera(%+$ al re)a#(ar la& %n&(r!##%$ne&.

• C$n+er&a#%n r!pal &$5re la r%6!e,a #!l(!ral ' la )%+er&%)a) en la#$mp$&%#%n )e la& -am%l%a& )el r!p$.

•

Ár5$l eneal%#$ %l!&(ra)$ )e &er p$&%5le #$n -$($ra-0a& )e l$&m%em5r$& )e la -am%l%a;.



(e2($ narra(%+$. • Ver5$& en %n*n%(%+$ $ %mpera(%+$ para re)a#(ar%n&(r!##%$ne&.

• T%emp$& +er5ale& para narrar &!#e&$&.

• N!merale& para $r)enar #r$n$l%#amen(e l$&pa&$& )e !n pr$#e)%m%en($.

• B$rra)$re& )e l$& (e2($& )e la <%&($r%a -am%l%ar 6!e re&#a(en%n-$rma#%n rele+an(e $ &%n%*#a(%+a )e &!& %n(eran(e& 5a&3n)$&e

en el 3r5$l eneal%#$;.PRODUCTO FINAL: Te2($ &$5re la <%&($r%a -am%l%ar para pre&en(ar

al r!p$


El mae&(r$ pre&en(a el +%)e$ #!en($ CUENTAME OTRA VE LA NOCE UE NACI <((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+WX!E@@?OG4 )e&p!1& )e +er ' e&#!#<ar )%#<$ #!en($4 #!e&(%$nam$& a n!e&(r$& al!mn$& a #er#a )el )0a )e &! na#%m%en($4

&% al!na +e, &!& pa)re& a #$n(a)$ )e e&e )0a.


S$l%#%(am$& para la n!e+a #la&e !n (e2($ real%,a)$ p$r pap3 $mam3 )$n)e narren el )0a )el na#%m%en($ )el al!mn$ a

n!e&(r$ #ar$.L$& n%9$& #$mpar(en la& narra#%$ne& 6!e ela5$rar$n &!&

pa)re& ' #$men(an &% <a' &eme"an,a& $ )%-eren#%a& en(re l$&rela($&4 pla(%#am$& &$5re la& )%-eren#%a& en(re la& -am%l%a& '

&!& )%-eren(e& e&(r!#(!ra&4 al (1rm%n$ )e e&($ an$(am$& en elp%,arrn la& &%!%en(e& pre!n(a& ' le& pe)%m$& 6!e (ra(en

)e #$n(e&(arla& #$n la a'!)a )e l$& e&#r%($&.

?. Dn)e na#%&(e

@. Cm$ el%%er$n (! n$m5re. !%1ne& -!er$n a #$n$#er(e #!an)$ na#%&(e. !%1ne&4 #!3n)$ ' )n)e (e lle+ar$n a re%&(rar

. !%1n (e #!%)a5a l$& pr%mer$& me&e&. T!+%&(e al!na en-erme)a) al p$#$ (%emp$ )e <a5er

na#%)$. a' al!na an1#)$(a ra#%$&a4 (%erna $ (r%&(e; &$5re

(! na#%m%en($

Re#$r)1m$&le& 6!e &% <a' pre!n(a& 6!e n$ p!e)en

re&p$n)er4 n$ <a' pr$5lema4 6!e a l$ lar$ )el pr$'e#($ &ep$)r3n #$n(e&(ar.

L( 5 (-(@( L * 6 7 Pre!n(ar a l$& al!mn$& a% <an real%,a)$ al!na +e, al!na

man!al%)a).7 Leer4 an$(ar en &! l%5re(a ' #$n(e&(ar !na &er%e )e pre!n(a&

&$5re la real%,a#%n )e man!al%)a)e& ' #$mpararla& #$n &!&#$mpa9er$&.

7 Re+%&ar !n %n&(r!#(%+$ para ela5$rar !n m+%l ' en e6!%p$&$r)enar la &e#!en#%a )e %m3ene& 6!e )e&#r%5en la real%,a#%n

)el m+%l.7 E2pl%#ar en &! #!a)ern$ 6!1 !(%l%)a) (%enen la& %m3ene& en

!n %n&(r!#(%+$4 para l!e$ #$men(ar la& re&p!e&(a& #$n &!e6!%p$.

7 Ele%r !na man!al%)a) para real%,arla en el &aln.7 Real%,ar !n %n&(r!#(%+$ #$n %m3ene& en !na <$"a )e r$(a-$l%$

en el p%,arrnM/ //(-+/( L *

Fre#!en(emen(e4 en l$& %n&(r!#(%+$& &e !&an pala5ra& p$#$#$m!ne&: r%5e(ea4 $rna4 p!n,a4 pla(ea4 e&par#e4 a)<%ere4 (a"a4

&e##%$na. B>&#ala& en el )%##%$nar%$4 la& en#$n(ra&(e (al '#$m$ e&(3n en l$& %n&(r!#(%+$& Cm$ )e5e& 5!&#ar l$&

+er5$& en !n )%##%$nar%$

B!&6!en al!n$& +er5$& ' e2p$nan &!& #$n#l!&%$ne&.A#!er)en #m$ an$(ar3n l$& +er5$& 6!e )e*n%r3n en la

http://www.youtube.com/watch?v=XugE2251OG0






Pe)%m$& !n a#(a )e na#%m%en($ para la pr2%ma #la&e.En el p%,arrn an$(a pre!n(a& 6!e #a)a al!mn$ )e5e#$n(e&(ar a par(%r )e &! a#(a: #!3n)$ ' )n)e na#%4

)$m%#%l%$4 $r%en ' e)a) )e &!& pa)re&4 e(#1(era.L$& al!mn$& 5!&#an la %n-$rma#%n re6!er%)a ' an$(an la

re&p!e&(a a #a)a pre!n(a.Re+%&an en pare& &! (ra5a"$ ' l$ #$rr%en ap$'a)$& en l$&

)a($& )e la& a#(a&.

C$n la a'!)a )e la& a#(a& )e na#%m%en($ ' l$& )a($& en ellaarmam$& el 3r5$l eneal%#$ )e #a)a al!mn$4 %n(en(an)$re&#a(ar p$r l$ men$& (re& enera#%$ne& a5!el$&4 pa)re&4

<%"$&;4 &e re($ma la %mp$r(an#%a )e la )%+er&%)a) -am%l%ar4 el

re&pe($ a la& #ara#(er0&(%#a& )e #a)a !na.

S$l%#%(am$& a l$& n%9$& 6!e #$n a'!)a )e !n -am%l%ar ma'$re&#r%5an !na pe6!e9a re&e9a )e &! -am%l%a4 %n+e&(%!en

&$5re &!& a5!el$& $ 5%&a5!el$&4 a 6!e &e )e)%#a5an4 )$n)e+%+0an4

Pre!n(am$& a l$& n%9$& &% re#!er)an el +%)e$ )e la 5%$ra-0a)e R!51n Dar0$4 6!e )a($& men#%$na5a4 en!meram$& l$&

)a($& 6!e l$& al!mn$& re#!er)en.

De -$rma %n)%+%)!al l$& n%9$& real%,an la le#(!ra )e la <%&($r%a)e Bea(r%,4 Pa. .

Pre&en(am$& !n pe6!e9$ (e2($ )$n)e narram$& n!e&(r$

pr$p%$ na#%m%en($4 &$l%#%(am$& a !n al!mn$ 6!e l$ lea en +$,al(a4 al (erm%n$ )e la le#(!ra &$5re el #$n(en%)$ )el m%&m$4

6!e )a($& e2%&(en4 !&(e)e& #reen 6!e <a#e -al(a %n-$rma#%n46!e ane2ar0an4 $ 6!e 6!%(ar0an.

&e##%n )e &! D%##%$nar%$.;;L F(+) /)*+/ <( +( L * 60 8 61

7 Leer !n %n&(r!#(%+$ ' &!5ra'ar l$& +er5$&4 ' $5&er+ar la(erm%na#%n )e l$& m%&m$&.

C$men(ar 6!e m$)$ %mpera(%+$ e& #!an)$ &e e2pre&an

r)ene& $ %n)%#a#%$ne&. Cam5%ar $ra#%$ne& )e !n %n&(r!#(%+$ al m$)$ %mpera(%+$

&%!%en)$ !n e"empl$.L( /=-( *-/- L * 62

7 Leer !n %n&(r!#(%+$ anal%,ar 6!e &%n$& )e p!n(!a#%n le <a#en-al(a.

7 En pare"a&4 $r)enen el %n&(r!#(%+$ ' #$l$6!en l$& &%n$& )ep!n(!a#%n ne#e&ar%$&.

7 In(er#am5%ar el %n&(r!#(%+$ #$rre%)$ para re+%&ar &% &een(%en)e el $r)en )el %n&(r!#(%+$.

C$mparar l$& %n&(r!#(%+$& #$n &!& #$mpa9er$&.E<(+- /-+/( L * 63

7 Oran%,ar&e en e6!%p$& para real%,ar !na man!al%)a).7 C$men(ar ' enl%&(ar l$& ma(er%ale& ' !(en&%l%$& 6!e &er3n

ne#e&ar%$& para ela5$rar la man!al%)a).7 Real%,ar l$& e&6!ema& 6!e ap$'ar3n &!& %n&(r!##%$ne&.

7 Re)a#(ar la& %n&(r!##%$ne& para #a)a e&6!ema.N!merar la& %n)%#a#%$ne& ' leer en +$, al(a &! (e2($.

P+(( G-< L * 64

7 An$(ar en !n plan )e (ra5a"$ la& a#(%+%)a)e& 6!e &e real%,ar3n' la& per&$na& re&p$n&a5le& )e #a)a !na ' ela5$rar !n plan )e(ra5a"$ &e la& a#(%+%)a)e& 6!e &e real%,ar3n a)em3& )e la&

per&$na& re&p$n&a5le& )e #a)a !na.7 De(erm%nar4 )e a#!er)$ #$n el (%p$ )e len!a"e !(%l%,a)$4 6!1

a#(%+%)a)e& -!er$n la& m3& &en#%lla& ' #!3le& m3& #$mple"a&.7 Ba&ar&e en l$& #r%(er%$& an(er%$re& para )e(erm%nar 6!1

man!al%)a)e& p$)r0an &er en(rea)a& a $(r$& ra)$& )ea#!er)$ #$n la e)a) )e l$& al!mn$&.

7 Oran%,ar la pre&en(a#%n )e %n&(r!#(%+$& a l$& $(r$& ra)$&.

7 Llenar !na (a5la para $r)enar me"$r el (ra5a"$.



A par(%r )el m$)el$ an(er%$r ' )e la !0a )e la pa. ' 4pe)%m$& a l$& n%9$& 6!e ell$& ela5$ren !n e&#r%($ &$5re &!

na#%m%en($4 6!e %n#l!'a l$& )a($& l$#al%,a)$&.An(e& )e !na re+%&%n4 <a5lam$& #$n l$& al!mn$& '

plan(eam$& el !&$ #$rre#($ )e l$& &%n$& )e p!n(!a#%n4 l$&#!ale& a'!)aran a 6!e &! narra#%n &ea m!#<$ m3& #lara '

pre#%&a.Pa.

Oran%,a)$& en pare"a& #$rr%en &!& p3rra-$&: +er%*#an 6!ela %n-$rma#%n e&(1 #$mple(a. E+%(an re%(era#%$ne&

%nne#e&ar%a&. Se a&e!ran 6!e l$& p3rra-$& pr$p$r#%$nen la%n-$rma#%n #$n(e2(!al &!*#%en(e.

En #a&$ )e #$rre##%$ne&4 pa&an &!& (ra5a"$& en l%mp%$ ' &$n&!"e($& a !na n!e+a le#(!ra ' e+al!a#%n )e &! pare"a )e

(ra5a"$. Una +e, 6!e l$& (e2($& )%an e2a#(amen(e l$ 6!e l$&al!mn$& 6!%eren e2pre&ar4 pa&a en l%mp%$. Arean al!na&

%l!&(ra#%$ne&4 -$($ra-0a& $ )%5!"$& )el ep%&$)%$ m3&&%n%*#a(%+$ )e &! na#%m%en($


Oran%,ar !na e2p$&%#%n #$n l$& (ra5a"$& real%,a)$&.



LISTAS DE COTEO



MATEMATICASC()*-/ 5 :(+-%7Re&$l+er pr$5lema& )e manera a!(n$ma 7C$m!n%#ar %n-$rma#%n ma(em3(%#a7 Val%)ar pr$#e)%m%en($& ' re&!l(a)$& 7 Mane"ar (1#n%#a& e*#%en(emen(e.APRENDIZA#ES ESPERADOS E#ES

SENTIDO NUMRICO PENSAMIENTO ALEBRAICO

FORMA, ESPACIO MEDIDA MANE#O DE LAINFORMACIÓN

7Re&!el+e pr$5lema& 6!e%mpl%#an m!l(%pl%#ar me)%an(e)%+er&$& pr$#e)%m%en($&.

7I)en(%*#a -ra##%$ne& )eman%(!)e& #$n(%n!a& $)e(erm%na 6!1 -ra##%n )e !naman%(!) e& !na par(e )a)a.

7I)en(%*#a ' repre&en(a la-$rma )e la& #ara& )e !n#!erp$ e$m1(r%#$.

7I)en(%*#a 3n!l$& ma'$re& $men$re& 6!e !n 3n!l$ re#($.U(%l%,a el (ran&p$r(a)$r parame)%r 3n!l$&.

NMEROS SISTEMAS DENUMERACIÓN7 U5%#a#%n )e n>mer$&na(!rale& en la re#(a n!m1r%#a 'rela#%$narl$& #$n la e&#r%(!ra )ela #%-ra ' &! n$m5re.7Repre&en(a#%n )e -ra##%$ne&)e man%(!)e& #$n(%n!a&l$n%(!)e&4 &!per*#%e& )e*!ra&;. I)en(%*#a#%n )e la!n%)a)4 )a)a !na -ra##%n )e lam%&ma.

PROBLEMAS ADITI'OS7U&$ )el #3l#!l$ me(al parare&$l+er &!ma& $ re&(a& #$nn>mer$& )e#%male&

PROBLEMAS

MULTIPLICATI'OS7Re&$l!#%n )e m!l(%pl%#a#%$ne&#!'$ pr$)!#($ &ea <a&(a el $r)en)e l$& #en(ene& me)%an(e)%+er&$& pr$#e)%m%en($& #$m$&!ma )e m!l(%pl%#a#%$ne&par#%ale&4 m!l(%pl%#a#%$ne& p$r?4 @4 4 e(#.;

FIURAS CUERPOS7I)en(%*#a#%n )e la& #ara& )e$5"e($& ' #!erp$& e$m1(r%#$&a par(%r )e &!&repre&en(a#%$ne& plana& '+%#e+er&a.

MEDIDA7E&(%ma#%n )e l$n%(!)e& ' &!+er%*#a#%n !&an)$ la rela.7C$n&(r!##%n )e !n(ra&p$r(a)$r ' (ra,$ )e 3n!l$&!&an)$ el ra)$ #$m$ !n%)a))e me)%)a. Me)%#%n )e3n!l$& #$n el (ran&p$r(a)$r.7C$mpara#%n )e &!per*#%e&me)%an(e !n%)a)e& )e me)%)an$ #$n+en#%$nale& re(%#!la)$&4#!a)ra)$& $ (r%an!lare&4 p$rre#!5r%m%en($ )e la& &!per*#%e#$n !na m%&ma !n%)a) n$

ne#e&ar%amen(e #!a)ra)a4 e(#.;

AN!LISIS REPRESENTACIÓN DEDATOS.7 Le#(!ra )e %n-$rma#%n#$n(en%)a en r3*#a& )e5arra&.




1. Oran%,am$& a l$& n%9$& en e6!%p$&4 ' )am$& $r)en )epar(%#%pa#%n.

E6!%p$ Y?4 Y@4 Y4 Y

O($ram$& a #a)a e6!%p$ la& (ar"e(a& #$n l$& n>mer$& ' l$&&%n$&4

El p%,arrn &e )%+%)e en #!a(r$ par(e& !na p$r e6!%p$;

Ca)a e6!%p$ pre&en(ara !na $pera#%n #$mp!e&(a a !ne6!%p$ r%+al ' a&%nara el &%n$ Z $ [ &e>n &ea &!pre-eren#%a4 el e6!%p$ r%+al (en)r3 6!e re&p$n)er #$n !na$pera#%n 6!e #$n*rme la a*rma#%n )el pr%mer$4 )e e&(amanera anara $ per)er3 !n p!n($.

Plan(eam%en($ )e $pera#%$ne& p$r l$& e6!%p$&

E6!%p$ Y? E6!%p$ Y@

@ \ ? 2 ? Z ]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]

^ @ 2 [ ]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]

L/- 1J.= I)en(%*#$ #!erp$& e$m1(r%#$& F/=+ C+*(K L. 6 6J

7 U(%l%,a el +$#a5!lar%$ e&pe#0*#$ en "!e$& )e %)en(%*#a#%n )e#!erp$&.

L( 5 (-(@(7 C$men(ar 6!e en la le##%n an(er%$r +%er$n l$& &%!%en(e&

#!erp$&: #!5$&4 #%l%n)r$&4 e&-era4 p%r3m%)e&4 pr%&ma&4 #$n$&.7 Ela5$rar (ar"e(a& #$n l$& n$m5re& )e #a)a !n$ )e l$& #!erp$&

e$m1(r%#$& ' &!& #ara#(er0&(%#a&.7 En e6!%p$ A)%+%nar el #!erp$ e$m1(r%#$ )e&#r%($ en la (ar"e(a4

a (ra+1& )e pre!n(a& )e la& #ara#(er0&(%#a&.7 C$men(ar en e6!%p$& la& #ara#(er0&(%#a& )e l$& #!erp$&

e$m1(r%#$& )e !na (a5la ' an$(arla& en &! l%5r$ ' #!a)ern$.RETO

C$n la %n-$rma#%n )e la (a5la an(er%$r4 re&p$n)er !n#!e&(%$nar%$.

L/- 1.= Án!l$& en !n #%r#!l$ F/=+ R 8?-=<( K 6 71

7 Tra,a )%-eren(e& 3n!l$& )e a#!er)$ #$n &! ampl%(!) $ 6!e

&ean #$nr!en(e& a !n$ )e(erm%na)$.L( 5 (-(@(

7 Ela5$ra ' re#$r(a #0r#!l$& )el m%&m$ (ama9$ para re#$n$#er)%3me(r$&.

7 Re#$n$#er el +1r(%#e4 el 3n!l$4 &!& la)$& ' me)%)a&.7 En pare"a& )%5!"ar 3n!l$& en #%r#!n-eren#%a&4 !&an)$ el

#en(r$ )e e&($& #$m$ +1r(%#e.7 In+e&(%ar 6!e e& el (ran&p$r(a)$r ' para 6!1 &%r+e.

C(-< -...7 Para #$n$#er m3& &$5re l$& 3n!l$& re+%&a la& p3%na&:

7 <((p:)e&#ar(e&.#n%#e.me#.e&ma(er%ale&])%)a#(%#$&Me)%#%$n]



Re&$l!#%n p$r el e6!%p$ r%+al

E6!%p$ Y@ re&p!e&(a E6!%p$ Y? re&p!e&(a

@ \ ? 2 ? Z ? \ 2 @

C$rre#($ \? p!n($;

^ @ \ [ = @ \

In#$rre#($ = ? P!n($;

El mae&(r$ )e*ne el (%emp$ )el "!e$ &e>n #$n&%)erene#e&ar%$.

Re&$l!#%n )e la& p3%na& )el l%5r$.

El mae&(r$ $ran%,a al r!p$ en e6!%p$& )e %n(eran(e&4 a

#a)a %n(eran(e &e le )e&%na !n "!e$ )e (ar"e(a& )el al H.

)e]an!l$&an!l$?.<(ml7 <((p:re#!r&$&(%#.e)!#a#%$n.e&)e&#ar(e&e5ma(er%ale&])%)a

#(%#$&an!l$&an!l$]?.<(ml

L/- 20.= C!3n($ m%)e el 3n!l$ M/ U-/

L. 72 8 737 C$n$#e el ra)$ #$m$ !na !n%)a) )e me)%)a ' !(%l%,a el

(ran&p$r(a)$r para me)%r 3n!l$&.L( 5 (-(@(

7 U(%l%,ar &! (ran&p$r(a)$r4 #$mp3& ' rela para )%5!"ar 3n!l$&.7 O5&er+ar en pare"a& al!n$& 3n!l$& para #$n(e&(ar !na &er%e

)e pre!n(a&.7 U(%l%,ar el (ran&p$r(a)$r para (ra,ar ' me)%r 3n!l$&.

RETOSe9ala ' m%)e ($)$& l$& 3n!l$& 6!e en#!en(re& en la le(ra M

L/- 21.= Cal#!l$ el +al$r 6!e -al(a A-?<// </-:(+)/- K L. 74 8 7

R</(- *+(*(+/(-</7 Re&!el+e pr$5lema& )e +al$r -al(an(e 6!e re6!%eran #al#!lar

!n +al$r %n(erme)%$ en par(%#!lar el +al$r !n%(ar%$; ' $(ra&#$m5%na#%$ne& )$5le&4 (r%ple&4 &!mar (1rm%n$ a (1rm%n$;.

L( 5 (-(@(.7 Leer !n (e2($ ' #$mple(ar !na (a5la )e pre#%$&.

7 U(%l%,an)$ la %n-$rma#%n 6!e $ran%,a)a en la (a5la re&$l+erl$& pr$5lema& ' <a#er la& $pera#%$ne& en &! #!a)ern$.



El mae&(r$ )%#e !n en +$, al(a !n n!mer$ )e $ #%-ra& '#a)a e6!%p$ (en)r3 6!e -$rmarl$ #$n a'!)a )e la& (ar"e(a&)e &!& m%em5r$&4 anara !n p!n($ el e6!%p$ 6!e -$rmepr%mer$ el n!mer$.En la &%!%en(e par(e )el "!e$4 el mae&(r$ e&#r%5e el n!mer$en el p%,arrn ' l$& e6!%p$& (en)r3n 6!e e&#r%5%r el n$m5re)el n!mer$ en la (ar"e(a&4 anara !n p!n($ el pr%mer$ ene&#r%5%r el n$m5re #$rre#(amen(e ' leerl$ en +$, al(a4 elmae&(r$ )e5e +er%*#ar 6!e &e en#!en(re #$rre#(amen(ee&#r%($.


El mae&(r$ pre&en(a el &%!%en(e pr$5lema a l$& al!mn$&.. T$9$ #$n&%!% (re& en+a&e& )e "!$ )e la& &%!%en(e&me)%)a&: ? l%(r$4 ?@ l%(r$ ' ? l%(r$ en el p%,arrn &e )%5!"anl$& en+a&e& pr$#!ran)$ 6!e &e +ean pr$p$r#%$nale&4 )ea#!er)$ #$n &! #apa#%)a);. E&#r%5e )$& manera& )%-eren(e&en 6!e T$9$ p!e)e me)%r ? ?@ l%(r$& )e a!a4 !&an)$ l$&en+a&e& )e ?@ l%(r$ ' ? )e l%(r$.. Cm$ p$)r0a& me)%r l%(r$& )e a!a !(%l%,an)$ l$& (re&en+a&e&. Cm$ p$)r0a& llenar el en+a&e )e ? l%(r$ !(%l%,an)$ l$&$(r$& )$& en+a&e&. D%5!"a en el re#(3n!l$ )e la )ere#<a l$& en+a&e& 6!e-al(an para 6!e <a'a la m%&ma #an(%)a) 6!e en el re#(3n!l$)e la %,6!%er)a %l!&(ra#%$ne& A ' B;

L/- 22.= C$mple(a la %n-$rma#%n R*+-/- </-:(+)/- K L. 76

D/=+)<7 Re%&(ra en (a5la& l$& )a($& )e pr$5lema& )e pr$p$r#%$nal%)a)

)e +al$r -al(an(e.L( 5 (-(@(

7 C$mple(ar (a5la&4 !&an)$ #!an)$ &ea ne#e&ar%a la %n-$rma#%n)e la le##%n an(er%$r.

Re&p$n)er !na &er%e )e pre!n(a& #$n la& (a5la& 6!e llenar$n.



2. L$& n%9$& re&!el+en4 en e6!%p$& $ pare"a&4 #a)a !na )e la&pre!n(a& ' &%(!a#%$ne&. S% e& ne#e&ar%$ p$)r3n )%5!"ar $

!(%l%,ar l$& en+a&e& 6!e #$n&(r!'er$n en la le##%n ? paraen#$n(rar la& re&p!e&(a&.

3. Pa&a !n e6!%p$ al p%,arrn para pre&en(ar &!& re&p!e&(a&.S% al>n e6!%p$ (%ene re&p!e&(a& )%-eren(e& pa&a (am5%1n ae2p$nerla& ' &e )%&#!(e &% &$n #$rre#(a&.

Re&$l!#%n )e p3%na& )el l%5r$.El )$#en(e e&#r%5e !na m!l(%pl%#a#%n en el p%,arrn4 ' le&p%)e a l$& al!mn$& 6!e la re&!el+an4 al (erm%n$ le&pre!n(an 6!e p!e)en &%n%*#ar #a)a m>l(%pl$4 ar5$le&4



-r!(a&4 n%9$&4 l3p%#e&4 +a#!na&. Para 6!e (en)r0a 6!e re&$l+ere&a m!l(%pl%#a#%n. J le& p%)e a l$& al!mn$& 6!e %n+en(en !npr$5lema 6!e &e re&!el+a #$n e&a m!l(%pl%#a#%n.Una +e, 6!e l$& n%9$& <a'an ela5$ra)$ &! pr$5lema l$%n(er#am5%an #$n &!& #$mpa9er$& para 6!e &ea re+%&a)$.

Se e&#r%5en )$& n!e+a& m!l(%pl%#a#%$ne& ' en pare"a&%n+en(an pr$5lema& )$n)e &e !(%l%,ar0an.


1. Se $ran%,a al r!p$ en pare"a& ' &e p%)e a l$& n%9$& 6!e

(ra#en ' re#$r(en re#(3n!l$& 6!e (enan 2 ?4 2 ?4 2?4 2 ? ' H 2 ? #!a)r%($&. Ca)a pare"a )e5e (ener &e%& )e#a)a me)%)a.

2. A<$ra #a)a pare"a an$(a #!3n($& #!a)r%($& (%ene #a)a !n$)e &!& m$&a%#$&4 #$m$ &e m!e&(ra en la %l!&(ra#%n



3. Se pre&en(a al r!p$ la &%!%en(e &%(!a#%n: Vam$& a(ra5a"ar #$n l$& re#(3n!l$& )e ? 2 #!a)r%($&. Se (%ra el)a)$4 &% &alen p!n($& &e ($man re#(3n!l$& )e ? 2 .Ca)a pare"a )e5e a+er%!ar4 l$ m3& r3p%)$ p$&%5le4 el ($(al )e#!a)r%($& 6!e <a' en l$& (re& re#(3n!l$&. Gana la pare"a 6!e)%a pr%mer$4 #$rre#(amen(e4 el n>mer$ ($(al )e #!a)r%($&

6!e (%enen l$& (re& re#(3n!l$&.De&p!1&4 el mae&(r$ an$(a en el p%,arrn la e2pre&%n: 2 W ]]]] ' p%)e a l$& n%9$& 6!e an$(en el re&!l(a)$. Laa#(%+%)a) &e rep%(e +ar%a& +e#e& #$n $(r$& re#(3n!l$&4 p$re"empl$4 #$n l$& 6!e (enan ? 2 #!a)r%($&




1. Se $ran%,a al r!p$ en e6!%p$& ' a #a)a !n$ &e le )an)$& (ar"e(a& para 6!e anal%#e4 )!ran(e !n$& m%n!($&4 la&

*!ra& 6!e apare#en en ella&.2. El mae&(r$ )a la& (ar"e(a& #$n la& )e&#r%p#%$ne&#$rre&p$n)%en(e& a la& *!ra& ' p%)e 6!e la& rela#%$nen #$nla& *!ra& 6!e (%enen.3. L$& n%9$& !ar)an la& *!ra& en(re &!& >(%le& ' &l$#$n&er+an4 &$5re la me&a4 la )e&#r%p#%n )e la& *!ra&. C$n5a&e en ella (ra,an la& )$& *!ra&. N$ &e le& perm%(e +er la&(ar"e(a& )!ran(e la a#(%+%)a).4. C!an)$ <a'an (erm%na)$ l$& (ra,$&4 l$& n%9$& &a#an la&

(ar"e(a& ' #$mparan la& *!ra& 6!e (ra,ar$n #$n la& )e la&(ar"e(a&. S% <a' )%-eren#%a& en(re la& *!ra& )%&#!(en a 6!1 &e)e5en. C$mparan (am5%1n &% la )e&#r%p#%n #$rre&p$n)0a a la*!ra 6!e ell$& <a50an pen&a)$.


1. Se pre&en(an en el p%,arrn !na per&pe#(%+a ' !n plan$ )e!n &aln )e #la&e&. Se )a !n (%emp$ para 6!e l$& n%9$& l$&

$5&er+en ' &e pr$m!e+e la )%&#!&%n me)%an(e %n(err$an(e&#$m$: !1 <a' en l$& )%5!"$& En 6!1 &$n %!ale& En 6!1&$n )%-eren(e&



En &e!%)a &e anal%,a el )%5!"$ +%&($ )e&)e a(r3& me)%an(ela& &%!%en(e& pre!n(a&: !1 m!e5le& <a' en el &alnC!3n($& 5an#$&4 #!3n(a& me&a&4 #!3n($& e&#r%($r%$& !1

e&(3 al -ren(e )el &aln J a(r3& !1 e&(3 a la )ere#<a )elp%,arrn Se pare#e e&(e &aln al n!e&(r$ En 6!1 &0 ' en6!1 n$

De&p!1& &e anal%,a el plan$ +%&($ )e&)e arr%5a. El an3l%&%&p!e)e %n(r$)!#%r&e )e la &%!%en(e manera: É&(e (am5%1n e&

!n )%5!"$ )el &aln 6!e a#a5am$& )e +er4 &l$ 6!e l$)%5!"ar$n +%1n)$l$ )e&)e arr%5a.



P!e)en )e#%rme )n)e e&(3 el e&#r%($r%$ Dn)e e&(3 elp%,arrn J la& 5an#a&

S% l$& n%9$& (%enen )%*#!l(a)e& para %n(erpre(ar el plan$4p!e)e rela#%$nar&e #$n el )%5!"$ +%&($ )e&)e a(r3& ' (am5%1n

#$n &! pr$p%$ &aln. P$r e"empl$4 &e p!e)e pre!n(ar: S%+em$& )e&)e arr%5a n!e&(ra me&a4 la p$)rem$& +er#$mple(a !1 &e p$)r3 +er )e la me&a!1 -$rma (%eneSe p%)e a !n n%9$ 6!e )%5!"e en el p%,arrn #m$ %ma%na6!e &e +er0a la me&a. L$ m%&m$ &e <a#e #$n )%+er&$&m!e5le&.

Una +e, real%,a)a& e&(a& a#(%+%)a)e& l$& n%9$& ela5$ran !nplan$ )e &! &aln +%&($ )e&)e arr%5a.

Al!n$& )e l$& plan$& &e pre&en(an al r!p$ ' &e #$men(anl$& a#%er($& ' err$re&4 a&0 #$m$ la& &%m%l%(!)e& ' )%-eren#%a&4($man)$ #$m$ re-eren#%a l$& $5"e($& ' m!e5le& )el &aln.Re&$l!#%n )e la& p3%na& )el l%5r$.

1. El r!p$ &e $ran%,a en e6!%p$& ' en la me)%)a )e l$p$&%5le &e le en(rea a #a)a !n$ !na #$p%a )e la %l!&(ra#%n&% n$ e& a&04 &l$ &e an$(an en el p%,arrn la& me)%)a& )e l$&#!ern$&;. Se )a a l$& n%9$& !n (%emp$ para 6!e $5&er+en '<aan #$men(ar%$& al re&pe#($.



2. En el p%,arrn &e e&#r%5en pre!n(a& #$m$ la& &%!%en(e&:C!3l e& el an%mal 6!e (%ene l$& #!ern$& m3& lar$&C!3l (%ene l$& #!ern$& m3& #$r($&!1 an%male& (%enen #!ern$& 6!e m%)en men$& )e ? me(r$3. De&p!1& &e p%)e a l$& n%9$& 6!e an$(en el n$m5re )e l$&an%male& &e>n &e %n)%#a:. S!& #!ern$& m%)en en(re me(r$ ' me)%$ ' )$& me(r$&.. S!& #!ern$& m%)en en(re !n me(r$ ' me(r$ ' me)%$.. S!& #!ern$& m%)en en(re me)%$ me(r$ ' !n me(r$.L$& al!mn$& )%&#!(%r3n la& pre!n(a&4 la& #$n(e&(ar3n ene6!%p$ ' pre&en(ar3n &!& re&!l(a)$& al r!p$.4. L$& n%9$& p!e)en %n+en(ar al!na& pre!n(a& 6!e &ere&p$n)an a par(%r )e la %n-$rma#%n 6!e &e pre&en(a.

Tam5%1n p!e)en -$rm!lar !na pre!n(a 6!e &e re*era a l$&an%male&4 per$ 6!e n$ &e p!e)a re&$l+er #$n la %n-$rma#%n)a)a.




1. El r!p$ &e $ran%,a en e6!%p$& ' &e plan(ea la &%!%en(epre!n(a: C!3n($ #reen 6!e m%)e )e lar$ la *la 6!e<a#em$& an(e& )e en(rar al &aln Se )a !n (%emp$ para 6!el$& e6!%p$& l$ )%&#!(an l!e$ &e pre&en(an la& )%-eren(e&re&p!e&(a& ' &e an$(an en el p%,arrn. T$)$ el r!p$ &ale a-$rmar&e en el p%&$ &e mar#a #$n %& el lar$ )e la *la '#a)a e6!%p$ la m%)e #$n el me(r$. Se #$mparan la&

an(%#%pa#%$ne& )e l$& n%9$& ' el re&!l(a)$ )e la me)%#%n.

2. Se -$rm!la al r!p$ la &%!%en(e pre!n(a: S% #$l$#am$& enel p%&$ !n$ (ra& $(r$ l$& l%5r$& )e ($)$& l$& #$mpa9er$& )el&aln4 al#an,ar0am$& a -$rmar !na l0nea )e me(r$& Se)a )e(erm%na)$ (%emp$ para 6!e l$& e6!%p$& )%&#!(an en(re&0 l!e$ #a)a e6!%p$ e2p$ne &! re&p!e&(a.

Se pre!n(a a l$& n%9$& #m$ p!e)e a+er%!ar&e 6!1 e6!%p$&)%er$n la re&p!e&(a #$rre#(a. Se )a n!e+amen(e !n lap&$

para la )%&#!&%n4 )e&p!1& #a)a e6!%p$ pr$p$ne al!nae&(ra(e%a ' ($)$& la )%&#!(en.

S% n%n>n e6!%p$ pr$p$ne #m$ a+er%!ar #!3n($& l%5r$&#a5en en !n me(r$4 $ +er #!3n($ m%)en l$& l%5r$& )e !n$ $)$& n%9$& ' a par(%r )e e&a %n-$rma#%n $5(ener la re&p!e&(aa la pre!n(a4 p$)r3 $r%en(3r&ele& para 6!e 5!&6!ene&(ra(e%a& 6!e n$ %mpl%6!en a#$m$)ar ($)$& l$& l%5r$& ')e&p!1& me)%r la *la.

Se p$nen en mar#<a la& e&(ra(e%a& 6!e el r!p$ #$n&%)ere



me"$re& ' &e #$mparan l$& re&!l(a)$& #$n la& an(%#%pa#%$ne&)e l$& n%9$&.

El mae&(r$ m!e&(ra &! #re)en#%al )el IFE a l$& al!mn$& 'pre!n(a4 &% &a5en 6!e e&4 para 6!e &%r+e4 ' p$r 6!e ($)$& l$&ma'$re& )e e)a) )e5en (ener !na.

a5lam$& &$5re l$& )ere#<$& )e l$& n%9$&4 6!e e& la%)en(%)a).

T$man)$ en #!en(a l$& )a($& )el a#(a )e na#%m%en($4($mam$& )a($& )e ella 6!e n$& &%r+an para #rear !na

#re)en#%al para n!e&(r$& e&(!)%an(e&.


1. Se e&#r%5e en el p%,arrn !na l%&(a )e -r!(a& !a'a5a4pl3(an$4 naran"a4 pera ' #%r!ela; ' l!e$ &e repar(e a #a)an%9$ !na (ar"e(a.

2. L$& n%9$& el%en la -r!(a 6!e m3& le& !&(a ' la )%5!"an enla (ar"e(a. S% al!%en pre*ere !na -r!(a 6!e n$ e&(1 en la l%&(a4

la p!e)e )%5!"ar.

3. Ca)a n%9$ pa&a al p%,arrn a pear &! (ar"e(a en la#$l!mna #$rre&p$n)%en(e4 #$m$ &e m!e&(ra en la %l!&(ra#%n?.



C!an)$ ($)$& l$ <a'an <e#<$ $5&er+an la& #$l!mna& 6!e &e-$rmar$n ' re&p$n)en al!na& pre!n(a&:

C!3n($& n%9$& pre*eren l$& pl3(an$& C!3l e& la -r!(a 6!ele !&(a a la ma'$r0a S% !n n%9$ )%5!"ara !n #$#$4 en )n)e#$l$#ar0a la (ar"e(a C!3n($& n%9$& )%5!"ar$n !na -r!(a 6!en$ e&(a5a en la l%&(a

La a#(%+%)a) p!e)e repe(%r&e #$n 5a&e en $(ra&%n-$rma#%$ne&4 p$r e"empl$ l$& pr$)!#($& 6!e #$mpran a la<$ra )el re#re$.

4. En !na &e&%n p$&(er%$r4 el mae&(r$ re($ma la r3*#a

ela5$ra)a #$n la& (ar"e(a& ' )%5!"a en el p%,arrn $(ra #$m$la )e la %l!&(ra#%n @4 %l!m%nan)$ #a)a #$l!mna )e !n #$l$r)%-eren(e.



El mae&(r$ pr$m!e+e el an3l%&%& )e la r3*#a me)%an(epre!n(a& #$m$: !1 repre&en(a #a)a !na )e la& #$l!mna&C!3n($& n%9$& )%"er$n 6!e le& !&(a5an la& naran"a& En

6!1 &e pare#e e&(a r3*#a a la 6!e <%#%m$& #$n (ar"e(a&EVALUACION OBSERVACIONES


LISTAS DE COTEO

CIENCIAS NATURALES

BLO&UE 2 .Cm$ &$m$& ' #m$ +%+%m$& l$& &ere& +%+$& L$& &ere& +%+$& -$rmam$& par(e )e l$& e#$&%&(ema& ' #$m$ par(e )el



r!p$ )e l$& an%male& me rela#%$n$ #$n la na(!rale,aAPRENDIZA#ES ESPERADOS CONTENIDOS7 I)en(%*#a )%&(%n(a& -$rma& )en!(r%#%n )e plan(a& ' an%male&4e2pl%#a la repr$)!##%n )e la&

plan(a& p$r &em%lla&4 (all$&4 <$"a&4ra0#e&4 &! %n(era##%n #$n $(r$&&ere& +%+$& ' &! rela#%n #$n el

me)%$ na(!ral.

7 E2pl%#a la repr$)!##%n +%+0para '$+0para )e l$& an%male&.

7 I)en(%*#a la re&p%ra#%n enan%male&4 la& e&(r!#(!ra& a&$#%a)a&' &! rela#%n #$n el me)%$ na(!ral

en el 6!e +%+en.

C)( -( -+/)( 8 +*/+)( <( + /(7 N!(r%#%n a!((r$-a en plan(a&: pr$#e&$ eneral en 6!e la& plan(a& apr$+e#<an la l!, )el

S$l4 a!a4 &ale& m%nerale& ' )%2%)$ )e #ar5$n$

)el me)%$ para n!(r%r&e ' pr$)!#%r $20en$.7 N!(r%#%n <e(er(r$-a en an%male&: -$rma en 6!e l$& <er50+$r$&4 #arn0+$r$& ' $mn0+$r$&

&e al%men(an )e $(r$& $ran%&m$& para n!(r%r&e.7 A#er#am%en($ a la n$#%n )e re&p%ra#%n a par(%r )el %n(er#am5%$ )e a&e&: en(ra)a )e

$20en$ ' &al%)a )e )%2%)$ )e #ar5$n$.7 E&(r!#(!ra& para el %n(er#am5%$ )e a&e&: p%el4 (r36!ea&4 5ran6!%a& ' p!lm$ne&.

7 ReKe2%n re&pe#($ a 6!e la& per&$na& n$& n!(r%m$& ' re&p%ram$& )e manera &eme"an(ea $(r$& an%male&.

C)( +*+(- *<- 8 -/)<7 D%+er&%)a) en la repr$)!##%n )e plan(a&: me)%an(e &em%lla&4 (all$&4 <$"a&4 ra0#e& ' #$n la

par(%#%pa#%n )e &ere& +%+$& $ el me)%$ na(!ral.7 Par(%#%pa#%n )e $(r$& &ere& +%+$& ' el me)%$ na(!ral en la repr$)!##%n )e plan(a& #$n

K$re&.7 ReKe2%n a#er#a )e 6!e ($)a& la& plan(a& &e repr$)!#en ' l$ <a#en )e -$rma& )%+er&a&.

7 D%+er&%)a) en la repr$)!##%n )e an%male&: +%+0para ' $+0para.7 E"empl$& )e an%male& +%+0par$& ' an%male& $+0par$&.

7 ReKe2%n a#er#a )e 6!e ($)$& l$& an%male& &e repr$)!#en ' l$ <a#en

7 I)en(%*#a 6!e l$& <$n$& ' la&

5a#(er%a& #re#en4 &e n!(ren 'repr$)!#en al %!al 6!e $(r$& &ere&

+%+$&.

7 E2pl%#a la %mp$r(an#%a )e l$&<$n$& ' la& 5a#(er%a& en la

%n(era##%n #$n $(r$& &ere& +%+$& 'el me)%$ na(!ral.

¿En qué se parecen los hongos y las bacterias a las plantas y los animales?

7 C$mpara#%n )el #re#%m%en($4 )e la n!(r%#%n ' la repr$)!##%n )e <$n$& ' 5a#(er%a&

#$n la& m%&ma& -!n#%$ne& +%(ale& )e plan(a& ' an%male&.7 $n$& ' 5a#(er%a& #$m$ &ere& +%+$&.

7 E+al!a#%n )e l$& 5ene*#%$& ' r%e&$& )e la& %n(era##%$ne& )e <$n$& ' 5a#(er%a& #$n$(r$& &ere& +%+$& ' el me)%$ na(!ral en la e&(a5%l%)a) )e la& #a)ena& al%men(ar%a& ' en la

&al!) )e la& per&$na&.7 E+al!a#%n )e l$& 5ene*#%$& ' r%e&$& )e <$n$& ' 5a#(er%a& en la& %n)!&(r%a&

al%men(ar%a ' -arma#1!(%#a.



7 E2pl%#a 6!e la& rela#%$ne& en(rel$& -a#($re& -0&%#$& a!a4 &!el$4 a%re

' S$l; ' 5%$l%#$& &ere& +%+$&;

#$n-$rman el e#$&%&(ema 'man(%enen &! e&(a5%l%)a).

7 E2pl%#a la e&(r!#(!ra eneral )ela& #a)ena& al%men(ar%a& ' la&

#$n&e#!en#%a& )e &! al(era#%n p$rla& a#(%+%)a)e& <!mana&.

7 De&#r%5e #m$ l$& &ere& <!man$&(ran&-$rmam$& la na(!rale,a al

$5(ener re#!r&$& para n!(r%rn$& '

pr$(eern$&.7 E2pl%#a la rela#%n en(re la#$n(am%na#%n )el a!a4 el a%re ' el&!el$ p$r la enera#%n ' mane"$

%na)e#!a)$ )e re&%)!$&.

C)( :-/(-- <( (/) 8 < - </)-+/7 E#$&%&(ema: rela#%n en(re l$& -a#($re& -0&%#$& ' 5%$l%#$& )e la na(!rale,a.

7 Al(era#%n )e la e&(a5%l%)a) )el e#$&%&(ema p$r la m$)%*#a#%n )e al!n$ )e l$& -a#($re&

6!e l$ #$n-$rman.7 Val$ra#%n )e e&(ra(e%a& l$#ale& $ na#%$nale& $r%en(a)a& a man(ener la e&(a5%l%)a) )e

l$& e#$&%&(ema&.7 E&(r!#(!ra ' -!n#%$nam%en($ )e la& #a)ena& al%men(ar%a&: pr$)!#($re&4 #$n&!m%)$re& '

)e&#$mp$ne)$re&.7 E+al!a#%n )e la& #$n&e#!en#%a& )e la& a#(%+%)a)e& <!mana& en la al(era#%n )e la&

#a)ena& al%men(ar%a&.7 ReKe2%n a#er#a )e 6!e la& per&$na& &$m$& par(e )e l$& e#$&%&(ema& ' la na(!rale,a.

C)( -( +</(-)( <( + )-( (- < -+<@

7 Rela#%n )e la &a(%&-a##%n )e ne#e&%)a)e& )e n!(r%#%n ' pr$(e##%n #$n la e2(ra##%n )ere#!r&$&: #$&($& ' 5ene*#%$&.7 Val$ra#%n )e 5ene*#%$& ' #$&($& )e la &a(%&-a##%n )e ne#e&%)a)e&.

7 Or%en ' )e&(%n$ )e l$& re&%)!$& )$m%#%l%ar%$& e %n)!&(r%ale&.7 Val$ra#%n )el %mpa#($ )e la enera#%n )e re&%)!$& a n%+el per&$nal ' en la na(!rale,a.

7 E2pl%#a la %mp$r(an#%a )e #!%)ar lana(!rale,a4 #$n 5a&e en elman(en%m%en($ )e la +%)a.

7 I)en(%*#a +en(a"a& ' )e&+en(a"a&)e e&(ra(e%a& )e #$n&!m$

&!&(en(a5le: re+al$r%,a#%n4re#<a,$4 re)!##%n4 re>&$ ' re#%#la"e

)e ma(er%ale&4 a&0 #$m$ )elre+er)e#%m%en($ )e la #a&a '

e&pa#%$& p>5l%#$&.

C)( )+( )/ *+/( *(+ < -+<@7 Rela#%n )e la& #$n)%#%$ne& )el a!a4 a%re ' &!el$ #$n l$& &ere& +%+$&.

7 Val$ra#%n )e l$& 5ene*#%$& )e #!%)ar la na(!rale,a para el man(en%m%en($ )e la +%)a.7 I)en(%*#a#%n )e e&(ra(e%a& )e #$n&!m$ &!&(en(a5le: re+al$r%,ar4 re#<a,ar4 re)!#%r4

re!&ar ' re#%#lar $5"e($& ' ma(er%ale&4 a)em3& )e re+er)e#er #$n plan(a& el <$ar4

5an6!e(a&4 #amell$ne& ' par6!e&4 a)em3& )e ,$na& na(!rale&.7 C$mpara#%n )e la& e&(ra(e%a& #$n&%)eran)$ 5ene*#%$ per&$nal4#$&($ e#$nm%#$ '

am5%en(al4 a&0 #$m$ &! p$&%5%l%)a) )e par(%#%pa#%n %n)%+%)!al ' #$le#(%+a.



7 Apl%#a <a5%l%)a)e&4 a#(%(!)e& '+al$re& )e la -$rma#%n #%en(0*#a53&%#a )!ran(e la planea#%n4 el)e&arr$ll$4 la #$m!n%#a#%n ' lae+al!a#%n )e !n pr$'e#($ )e &!

%n(er1& en el 6!e %n(era #$n(en%)$&)el 5l$6!e.

P+(8( /-/< *+ ++(<<+, /-=++ 8 *</+ *+-/@9 *+(8 < ()*-/Pre!n(a& opcionales:

A##%$ne& para #!%)ar el am5%en(e.7 De 6!1 &e al%men(an l$& m!r#%1la$&

!1 e#$&%&(ema& <a' en n!e&(r$ e&(a)$7 Cm$ p$)em$& par(%#%par )e&)e la #$m!n%)a) e&#$lar ' la -am%l%a en el #!%)a)$ )el

e#$&%&(ema )e n!e&(r$ e&(a)$7 !1 a##%$ne& )e re)!##%n ' re>&$ )e ma(er%ale& p$)em$& apl%#ar en el &aln )e

#la&e&4 la e&#!ela ' el <$arACTI'IDADES EN COMUN


T) 1% I-+/(- <( + /(P?=. 4

Pr$m!e+a la real%,a#%n )e $5&er+a#%$ne& e %n+e&(%a#%$ne&&$5re la n!(r%#%n ' re&p%ra#%n )e la& plan(a& ' l$& an%male&4a&%m%&m$ el re%&(r$ )e la %n-$rma#%n #$n (e2($& ' )%5!"$&

para 6!e &e #$men(en en el r!p$.<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+WC)_&5aPT&

Or%en(e la ela5$ra#%n )e )%5!"$& $ e&6!ema& 6!e a'!)en ae2pl%#ar %)ea& rela#%$na)a& #$n la& %n(era##%$ne& 6!e $#!rrenen la re&p%ra#%n ' la n!(r%#%n )e la& plan(a& ' l$& an%male&p$r e"empl$4 a par(%r )e pre!n(a& #$m$: 6!%1n &e #$me a6!%1n ' #m$4 #m$ re&p%ran la& 5allena&4 l$& pe#e&4 la&

l$m5r%#e& ' la& plan(a&<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+WaVJ-%"CSE

<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+W5G`@UO`@JE&(%m!le la reKe2%n en ($rn$ a 6!e la n!(r%#%n ' la

re&p%ra#%n &$n -!n#%$ne& %n)%&pen&a5le& para la +%)a4 ' 6!e

al real%,arla& l$& &ere& +%+$& e&(a5le#em$& )%+er&a& rela#%$ne&

TEMA 1% DI'ERSIDAD EN LA REPRODUCCIÓNRepr$)!##%n en plan(a& = La p

7 Pla(%#ar D$n)e &e $r%%nan la& &em%lla& ' #$m$ &e -$rman#$n l$& #$mpa9er$& )e #la&e ' an$(ar en &! l%5re(a la&

re&p!e&(a&.La p

7 O5&er+ar !na %maen )e !na K$r ' )%5!"arla en &! #!a)ern$4para %)en(%*#ar la& par(e& )e !na plan(a.

La p 7 E&#r%5%r en &! #!a)ern$ el n$m5re ' la -!n#%n )e #a)a par(e)e la plan(a.La p

7 I)en(%*#ar l$& ran$& &e2!ale& -emen%n$& ' ma&#!l%n$& )e la&plan(a&.

La p 7 Pla(%#ar #$n &!& #$mpa9er$& &% #$n$#en al!na plan(a 6!e al

&em5rar&e &$l$ el (all$ #re#e4 an$(ar en &! #!a)ern$ eln$m5re )e al!na& )e e&a& plan(a&4 ' e2pl%6!en p$r 6!1

&!#e)e e&($.

http://www.youtube.com/watch?v=CdWwsb6aPTs

http://www.youtube.com/watch?v=aVYfZiQjCSE

http://www.youtube.com/watch?v=bGkQ24UOk2Y

http://www.youtube.com/watch?v=CdWwsb6aPTs

http://www.youtube.com/watch?v=aVYfZiQjCSE

http://www.youtube.com/watch?v=bGkQ24UOk2Y



#$n el am5%en(e.

T) 2% L /:/- -/ ?/P?=. 6

Or%en(e a l$& al!mn$& para 6!e anal%#en la -$rma en 6!e

&a(%&-a#en al!na& ne#e&%)a)e&4 #$m$ +e&(%)$4 al%men(a#%n4+%+%en)a ' &al!). A&%m%&m$4 6!e %)en(%*6!en4 para #a)ane#e&%)a)4 el re#!r&$ a%re4 plan(a&4 an%male&4 &!el$; ' el

pr$#e&$ 6!e &e &%!e <a&(a 6!e &e $5(%ene el pr$)!#($. La%)ea e& 6!e reKe2%$nen 6!e la -!en(e #$n la 6!e &e

&a(%&-a#en e& el me)%$ na(!ral.<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+WFmH,JJ

Pr$p$na %n+e&(%a#%$ne& a#er#a )e l$ 6!e $#!rre #$n l$&)e&e#<$& 6!e &e eneran en #a&a. S!%era <a#er re%&(r$& )el

(%p$ )e )e&per)%#%$& re&($& )e al%men($&4 #3&#ara&4 en+a&e&4papel )e 5a9$4 &er+%lle(a& ! $(r$& re&%)!$&; ' la #an(%)a). La

%n-$rma#%n &e p!e)e #$mplemen(ar #$n en(re+%&(a& a-am%l%are& ' re#$le#($re& )e 5a&!ra a#er#a )el )e&(%n$ *nal )e

l$& )e&e#<$&.<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+W2eApT`I

C$n&%)ere al!n$& e"empl$& )er%+a)$& )e la %n+e&(%a#%nre&pe#($ al #$n&!m$ )e re#!r&$& ' la pr$)!##%n )e )e&e#<$&para rela#%$narl$& #$n la #$n(am%na#%n )e &!el$4 a%re ' a!a.

<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+WO&A@#!&

T) 3% I)*(+-/ < /( < )/-P?=. 60

Oran%#e a#(%+%)a)e& en la& 6!e l$& al!mn$& )%&#!(an $reKe2%$nen en ($rn$ a la& #$n&e#!en#%a& )el

apr$+e#<am%en($ )e !n re#!r&$4 p$r e"empl$4 &$5re el )%lema)e (alar $ n$ !n 5$&6!e para $5(ener ma)era4 ' &!&

%mpl%#a#%$ne& p$&%(%+a& ' nea(%+a&. En-a(%#e 6!e l$& e-e#($&)e la &%(!a#%n n$ &l$ a-e#(an a la& per&$na&4 &%n$ a $(r$&

#$mp$nen(e& )el am5%en(e4 #$m$ la& plan(a& ' l$& an%male&.

La p 7 In+e&(%ar &$5re la repr$)!##%n a&e2!al )e la& plan(a&4

e2pl%#arl$ ' an$(arl$ en &! #!a)ern$.La p

a#er !na (a5la #$n la& &eme"an,a& ' )%-eren#%a& en(re la

repr$)!##%n &e2!al ' la a&e2!al )e la& plan(a&.

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS EL AMBIENTE La p ' H

In+e&(%ar 6!e en 6!1 #$n&%&(e la p$l%n%,a#%n ' #$m$-!n#%$na.La p

7 Real%,a !na (a5la )$n)e &e )e&#r%5an la& #ara#(er0&(%#a& )e la

pl%n%,a#%$n4 )%&per&%n )e la& &em%lla& ' la erm%na#%n.C$n&!l(a en...<((p:.np&.$+ar#<%+er&are&$!r#e&#!rr%#!l!melem]&ple

&&$n@.<(ml &$5re la )%&per&%n )e &em%lla&;<((p:#!en(ame.%ne%.$5.m2Sa5%a&!eplan(a&.a&p2(emaWS

Plan(a& 6!e #!%)an el a!a;.R*+(/- ;< - -/)< La p ?

7 C$men(ar #$n l$& al!mn$& 6!e La repr$)!##%n )e l$&an%male& e& pr%n#%palmen(e Se2!al4 e %n+e&(%ar 6!e e& la

-e#!n)a#%n ' en 6!e #$&%&(e.

La p @7 In+e&(%ar en 6!1 #$n&%&(e la e&(a#%n.

La p @7 In+e&(%ar (am5%1n 6!e <a#er la& a+e& ' l$& rep(%le& p$nen

<!e+$& para (ener )e&#en)en#%a ' #!3le& &$n &!& e&(ra(e%a&para #!%)arl$&

La p In+e&(%ar 6!e e& el #$r(e"$ ' para 6!e l$ !&an l$& an%male&.

http://www.youtube.com/watch?v=FHmQZ9zYY74

http://www.youtube.com/watch?v=3x5e4Ap3TkI

http://www.youtube.com/watch?v=O406sA2cuZs

http://www.nps.gov/archive/grsa/resources/curriculum/elem_sp/lesson26.html


http://cuentame.inegi.gob.mx/SabiasQue/plantas.aspx?tema=S

http://www.youtube.com/watch?v=FHmQZ9zYY74

http://www.youtube.com/watch?v=3x5e4Ap3TkI

http://www.youtube.com/watch?v=O406sA2cuZs



http://cuentame.inegi.gob.mx/SabiasQue/plantas.aspx?tema=S



<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+WHnG,p,S<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+WL=SA'@FA5l%&(WRD@`MH+CU?D#

Pr$p%#%e 6!e l$& al!mn$& reKe2%$nen a#er#a )e #m$ p$neren pr3#(%#a la e&(ra(e%a )e la& (re& erre&: re)!#%r el #$n&!m$

)e pr$)!#($& ' &er+%#%$& #am%nar en l!ar )e !&ar ela!($m+%l en )%&(an#%a& #$r(a&4 apaar la& l!#e& 6!e n$ &e

!&an4 e+%(ar el )e&per)%#%$ )e a!a; re!&ar al!n$& $5"e($& $ma(er%ale& re#%#lar $ lle+ar a #en(r$& )e re#%#la)$ $5"e($& )epapel4 #ar(n4 +%)r%$ $ al!m%n%$. E&(a& a#(%+%)a)e& &e p!e)enlle+ar a #a5$ )e me"$r manera )e&p!1& )e &eparar la 5a&!ra4

en )e&per)%#%$& $r3n%#$& e %n$r3n%#$&.

<((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+W,l!#p#,"<l%&(WRD@`MH+CU?D#

P+(8(% L -+//- < *<- 8 <( -/)<.P?=. 6J

Oran%#e !n re#$rr%)$ p$r l$& alre)e)$re& par6!e&4 l$(e&5al)0$&4 "ar)%ne&4 ran"a&; #$n la *nal%)a) )e %)en(%*#ar

an%male& ' plan(a& )e &! l$#al%)a) ' $5&er+ar 6!%1n &e #$mea 6!%1n.

Pr$m!e+a la +%&%(a a !n %n+erna)er$ $ !n "ar)0n 5$(3n%#$ para$5(ener %n-$rma#%n a#er#a )e la n!(r%#%n )e la& plan(a&

#arn0+$ra&. Para #$mplemen(ar la %n-$rma#%n4 &!%era a l$&al!mn$& la %n+e&(%a#%n )e la& #ara#(er0&(%#a& )e e&(e (%p$ )e

plan(a& en $(ra& -!en(e&4 #$m$ re+%&(a& ' l%5r$&.Or%en(e a l$& e&(!)%an(e& para 6!e ela5$ren !n rep$r(e &$5rel$& re&!l(a)$& )e (ra5a"$. Pr$p%#%e la reKe2%n &$5re la -$rma

)e n!(r%r&e )e l$& &ere& +%+$& ' &!& %n(era##%$ne&.

O+( + /(% <( (-=( 8 < +/ La p 7 Pre!n(ar a l$& al!mn$& &% an e&#!#<a)$ <a5lar )e l$&

<$n$& ' la& 5a#(er%a&4 6!e &a5en )e ell$&4 #$men(arl$ en#la&e ' an$(arl$ en &! p$r(a-$l%$ )e #%en#%a&.

La p

7 In+e&(%ar 6!e &$n l$& m%#r$$ran%&m$&4 ' l$& la#($5a#%l$&.7 In+e&(%ar )e 6!1 manera &e ela5$ra el '$!r

La p 7 Real%,ar en e6!%p$ !n e2per%men($ para )em$&(rar #m$ l$&

aen(e& 5%$l%#$& &e )e&arr$llan al %nre&ar a &! #!erp$.La p

7 C$men(ar 6!e &% #$n&!m%m$& l$& al%men($& en e&(a)$ )e)e&#$mp$&%#%n n$& #a!&an )a9$

L ()*(//- <( </)-(In+e&(%ar )e 6!1 manera &e )e&#$mp$nen l$& al%men($&.

La p 7 C$men(ar &% &e <an pre!n(a)$ 6!e ne#e&%(an l$& $ran%&m$&

)e e&e l!ar para &$5re+%+%r C$men(en &!& re&p!e&(a& en elr!p$ ' an$(en la& #$n#l!&%$ne& en &! #!a)ern$.

La p H Ela5$rar !n (errar%$ para +er #$m$ l$& &ere& +%+$& ' l$&

#$mp$nen(e& -0&%#$& p!e)en e&(a5le#er rela#%$ne& 6!e

pr$p%#%an !n e6!%l%5r%$.E< (/) La p ' ?

7 In+e&(%ar 6!e e& !n e#$&%&(ema ' 6!e -a#+($re& l$ %n(eran.C(-< -...

<((p:.5%$)%+er&%)a).$5.m2e#$&%&(ema&6!ee&.<(ml4<((p:.-an&)elplane(a.$5.m2

<((p:.reenpea#e.$rme2%#$e&Campana&B$&6!e&E< = 8 <( (/) La p @ '

In+e&(%ar la %mp$r(an#%a )el a!a para l$& )%-eren(e&

e#$&%&(ema&4 ' an$(arl$ en &! #!a)ern$.

http://www.youtube.com/watch?v=9nGzZpz46S8

http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&list=RD02kJM9vCU1HDc


http://www.youtube.com/watch?v=zlugcpczjhQ&list=RD02kJM9vCU1HDc


http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html

http://www.fansdelplaneta.gob.mx/

http://www.greenpeace.org/mexico/es/Campanas/Bosques/

http://www.youtube.com/watch?v=9nGzZpz46S8





http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html

http://www.fansdelplaneta.gob.mx/

http://www.greenpeace.org/mexico/es/Campanas/Bosques/



Oran%#e !na a#(%+%)a) )e #$e+al!a#%n en(re l$& e6!%p$&re&pe#($ a la& <a5%l%)a)e&4 a#(%(!)e& ' #$n$#%m%en($&

apl%#a)$& en l$& pr$'e#($&.

C- </)-+/ La p In+e&(%ar 6!e !na #a)ena (r$*#a $ al%men(ar%a4 ' <a#er !n

e"empl$ en &! l%5re(a.La p

In+e&(%ar 6!%ene& &$n $ran%&m$& pr$)!#($re&4 ' 6!e &$n#apa#e& )e <a#er.

La. ' HN+( (/)

7 Apl%#ar l$& #$n$#%m%en($& a)6!%r%)$& a#er#a )e la e&(a5%l%)a) 'reenera#%n )e l$& e#$&%&(ema&4 ' real%,ar a##%$ne&

#$n#re(a& para #!%)ar el am5%en(e.P<-/-

7 De#%)%r 6!1 pr$'e#($ real%,aran para #$n(e&(ar !na )e la&&%!%en(e& pre!n(a&: C!3le& &$n la& al(era#%$ne& 6!ep$)em$& %)en(%*#ar en el e#$&%&(ema )e n!e&(ra l$#al%)a) J

Cm$ p$)em$& par(%#%par )e&)e la e&#!ela en lareenera#%n )el e#$&%&(ema

7 A&%nar !na la5$r e&pe#0*#a a #a)a !n$ )e l$& %n(eran(e& 'an$(ar en &! #!a)ern$ l$& n$m5re& )e l$& %n(eran(e& )el

e6!%p$ ' la& -!n#%$ne& 6!e (en)r3n.D++(<<(

7 In+e&(%ar l$& (%p$& )e e#$&%&(ema& 6!e e2%&(en en n!e&(r$

pa0& ' l$#al%,arl$& en !n mapa.C()-//-

7 Real%,ar !n ar(0#!l$ %l!&(ra)$.7


Oran%,ar !na e2p$&%#%n #$n l$& (ra5a"$& real%,a)$&.


PORTAFOLIO DEL ALUMNO



RUBRICAS DEL MAESTROLISTAS DE COTEO

EORAFIABLO&UE II. L( *+/)+( /- )/ -/ 8 /+/ -+< M;/(.

E#E TEMATICO% COMPONENTES NATURALES.COMPETENCIAS &UE SE FA'ORECEN% M-9( /-:(+)/- =(=+?G. A*+/( 8 <(+/- < /+/

-+< 8 <+<.APRENDIZA#ES ESPERADOS CONTENIDOS

• Re#$n$#e la )%&(r%5!#%n )e la& pr%n#%pale& -$rma& )elrel%e+e4 +$l#ane& ' re%$ne& &0&m%#a& en M12%#$.

• Cara#(er0&(%#a& )%&(%n(%+a& )e la& -$rma& )el rel%e+e: &%erra&4 +alle&4

me&e(a& ' llan!ra&.• D%&(r%5!#%n )e la& pr%n#%pale& &%erra&4 +alle&4 me&e(a& ' llan!ra& en

M12%#$.• D%&(r%5!#%n )e l$& pr%n#%pale& +$l#ane& ' la& re%$ne& &0&m%#a& en el

(err%($r%$ na#%$nal.•

• D%&(%n!e la )%&(r%5!#%n )e l$& pr%n#%pale& r0$&4 la$&4la!na&4 $l-$&4 mare& ' $#1an$& en M12%#$.

• Cara#(er0&(%#a& )%&(%n(%+a& )e r0$&4 la$&4 la!na&4 $l-$&4 mare& '$#1an$&.

• D%&(r%5!#%n )e l$& pr%n#%pale& r0$&4 la$&4 la!na&4 $l-$&4 mare& '$#1an$& en M12%#$.



• Re#$n$#e la )%&(r%5!#%n )e l$& )%-eren(e& #l%ma& )eM12%#$.

• D%-eren#%a& en(re (%emp$ a(m$&-1r%#$ ' #l%ma.• T%p$& )e #l%ma& en M12%#$: Tr$p%#ale&4 &e#$&4 (empla)$& ' -r0$&.

• D%&(r%5!#%n )e l$& #l%ma& en M12%#$.• D%&(%n!e rela#%$ne& )e l$& #l%ma& #$n la +ee(a#%n

' la -$rma &%l+e&(re4 ' la %mp$r(an#%a )e la

5%$)%+er&%)a) en M12%#$.

• T%p$& )e +ee(a#%n en M12%#$: &el+a&4 5$&6!e&4 pa&(%,ale&4 ma($rral2er*l$ ' +ee(a#%n <%)r*la.

• Rela#%$ne& )e l$& #l%ma& #$n l$& (%p$& )e +ee(a#%n ' -a!na en M12%#$.• Imp$r(an#%a )e la 5%$)%+er&%)a) en M12%#$.


a5lam$& &$5re la& #ara#(er0&(%#a& -0&%#a& )el rel%e+e )e n!e&(ra #$m!n%)a)4 &%erra&4 llan$&4 r0$&4 mare&.


1. L( =+*( ( <+ *+/*?-/ 5/+(- )/ -/.

L$& al!mn$& #$n&!l(an l%5r$& $ a(la& <%&(r%#$& ' l$#al%,an en!n mapa la )%&(r%5!#%n )e l$& r!p$& pre<%&p3n%#$& en la

en(%)a) p!e)en repre&en(arl$& me)%an(e )%-eren(e&%m3ene& $ &0m5$l$&. Se &!%ere 6!e a par(%r )e la&

#ara#(er0&(%#a& )e l$& #$mp$nen(e& na(!rale& )el pa%&a"e4reKe2%$nen &$5re la& ra,$ne& p$r la& 6!e l$& p$5la)$re& &e

a&en(ar$n en e&$& l!are&.

2. C)( //+(- <( *+/)+( /- - <++/(+/( < )/ -/.L$& e&(!)%an(e& #$n&!l(an rela($& e %ma%ne& en l%5r$&4 a(la&' p3%na& )e %n(erne( para #$n$#er #m$ +%+0an l$& an(%!$&

p$5la)$re& ' #m$ &e rela#%$na5an #$n la na(!rale,ap!e)en e&#r%5%r rela($& re&pe#($ a l$& ma(er%ale& 6!e!(%l%,ar$n para #$n&(r!%r &!& +%+%en)a&4 al%men(a#%n4a#(%+%)a)e& 6!e lle+a5an a #a5$ para &! &!5&%&(en#%a4

#reen#%a&4 #$&(!m5re& ' $ran%,a#%n &$#%al.

C$n el ap$'$ )e mapa&4 -$($ra-0a&4 +%)e$& e %n(era#(%+$& )eM12%#$4 l$& al!mn$& p!e)en re#$n$#er l$& pr%n#%pale& (%p$& )e

rel%e+e: &%erra&4 +alle&4 me&e(a& ' llan!ra& ' anal%,ar &!&pr%n#%pale& #ara#(er0&(%#a& al(%(!)4 l$#al%,a#%n ' e2(en&%n; parare#$n$#er la )%&(r%5!#%n )e la& -$rma& )el rel%e+e en el (err%($r%$

na#%$nal.

A par(%r )e mapa& e %n-$rma#%n )e l%5r$& e %n(erne(4 l$&e&(!)%an(e&

p!e)en anal%,ar la& #ara#(er0&(%#a& )e la& +er(%en(e& )el pa0& 'l$#al%,ar &!& pr%n#%pale& #!en#a& <0)r%#a&. Se &!%ere

repre&en(arla& en m$)el$& (r%)%men&%$nale& ' mapa&4 paraanal%,ar ' +al$rar &! %mp$r(an#%a en la )%&(r%5!#%n )el a!a en el(err%($r%$ na#%$nal.

Se &!%ere 6!e l$& al!mn$& re#$p%len %n-$rma#%n )e )%+er&a&F!en(e& a#er#a )el rel%e+e4 a!a4 #l%ma&4 +ee(a#%n ' -a!na )ela& re%$ne& na(!rale& )e M12%#$ a)em3&4 6!e %)en(%*6!en &!&

#ara#(er0&(%#a& ' la& repre&en(en en mapa&4 #$n %m3ene& )e &!&pa%&a"e& repre&en(a(%+$&4 para re#$n$#er ' +al$rar la )%+er&%)a)

na(!ral )el pa0&.



A par(%r )e !na %n+e&(%a#%n en l%5r$&4 re+%&(a& e %n(erne( l$&e&(!)%an(e& #ara#(er%,an l$& pr%n#%pale& re#!r&$& na(!rale& )e

M12%#$: a!a4 &!el$&4 +ee(a#%n ' -a!na. Re#$n$#en l$& re#!r&$&na(!rale& a par(%r )e &! )%&(r%5!#%n ' )%+er&%)a) para reKe2%$nara#er#a )e &! )%&p$n%5%l%)a) ' la %mp$r(an#%a )e &! #$n&er+a#%n.


E2p$nem$& mapa& ' ma6!e(a& ela5$ra)a&.



LISTAS DE COTEO



HISTORIA

BLO&UE II. L( *+/)+( /- M;/( 8 )/ -/.

COMPETENCIAS &UE SE FA'ORECEN% C$mpren&%n )el (%emp$ ' )el e&pa#%$ <%&(r%#$ 7 Mane"$ )e %n-$rma#%n <%&(r%#a 7F$rma#%n )e !na #$n#%en#%a <%&(r%#a para la #$n+%+en#%a 7Apre#%$ )e la )%+er&%)a) na(!ral ' #!l(!ral.

APRENDIZA#ES ESPERADOS CONTENIDOS• I)en(%*#a a la& pr%mer$& <a5%(an(e& ' #!l(!ra& pre<%&p3n%#a&

)el pa0& ' )el e&(a)$ apl%#an)$ l$& (1rm%n$& )e &%l$4 a.C. '). C.

PANORAMA DEL PERIODOU5%#a#%n (emp$ral ' e&pa#%al )e l$& pr%mer$& <a5%(an(e& ' )ela&#!l(!ra& pre<%&p3n%#a& )e m% en(%)a) ' )el pa0&.

• D%&(%n!e ' re#$n$#e la& #ara#(er0&(%#a& )e l$& l!are& )$n)e&e e&(a5le#%er$n l$& p!e5l$& pre<%&p3n%#$& )e la en(%)a) 'la& #!l(!ra& me&$amer%#ana&.

• D%&(%n!en #ara#(er0&(%#a& )e la +%)a #$(%)%ana )e l$&<a5%(an(e& 6!e &e e&(a5le#%er$n en la en(%)a) 'Me&$am1r%#a.

T) *+ ()*+-+ < *+/((

• C!3l e& el lea)$ #!l(!ral )e l$& p!e5l$& pre<%&p3n%#$& )eM12%#$

• Pr%n#%pale& #!l(!ra& pre<%&p3n%#a& )el E&(a)$ ' )e Me&$am1r%#a.• La +%)a #$(%)%ana )e l$& pr%mer$& <a5%(an(e& )el pa0& ' )e S$n$ra.

• I)en(%*#a la %mp$r(an#%a ' re#$n$#e el lea)$ #!l(!ral )e l$&p!e5l$& pre<%&p3n%#$&.

Un pa&a)$ &%empre +%+$: !1 #$n&er+am$& )e l$& p!e5l$&pre<%&p3n%#$& )e la en(%)a) ' )e Me&$am1r%#a Pr3#(%#a&

ar0#$la&4 <er5$lar%a4 -e&(%+%)a)e&4 ar(e4 e(#.• In+e&(%a &$5re a&pe#($& )e la #!l(!ra ' )e la +%)a #$(%)%ana

)e l$& p!e5l$& pre<%&p3n%#$& )e la en(%)a) 'me&$amer%#an$& ' &$5re la pre&en#%a %n)0ena a#(!al en &!#$m!n%)a)4 e&(a)$ ' pa0&.

TEMAS PARA REFLE$IONAR

• La& %)ea& )e la #rea#%n )el <$m5re.• La pre&en#%a %n)0ena en la a#(!al%)a).• La +%&%n )el m!n)$ na(!ral ' &$#%al )e l$& p!e5l$& pre<%&p3n%#$&.

M%($& ' le'en)a&.





1. &/- :+(- <( *+/)+(/- )/ -/

Pre!n(am$& a n!e&(r$& al!mn$& &$5re la& #!l(!ra&pre<%&p3n%#a& )e n!e&(r$ e&(a)$4 6!e re#!er)an4 6!e#$n$#en.Le& plan(eam$& la pre!n(a Cm$ #reen 6!e llearan a6!0De )$n)e +en)r0anPre&en(am$& el +%)e$ <((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+W(HAO=N,LM4 6!e <a5la &$5re el p$5lam%en($ )e n!e&(r$#$n(%nen(e.Le& pe)%m$& !n mapam!n)%4 en el #!al (ra,aran la& r!(a&6!e !&ar$n l$& )%-eren(e& r!p$& <!man$& para p$5larAm1r%#a.

2. ()( //+(- <( *+/)+( /- )/ -/

I)en(%*#am$& la& ,$na& e$r3*#a& )$n)e <a5%(ar$n l$&(r%5!& %n)0ena& en n!e&(ra pen0n&!la.

C$n a'!)a )el mae&(r$ ela5$raran !na l0nea )el (%emp$%l!&(ra)a& )e la 1p$#a pre<%&p3n%#a )$n)e !5%6!en l$&r!p$& $ #!l(!ra& ' l$& per%$)$& en l$& 6!e $#!rr%er$n l$&e+en($& #$m$ la p$5la#%n )e Am1r%#a4 l$& pr%mer$&<a5%(an(e& )e n!e&(ra en(%)a)4 ' )%-eren(e& <e#<$& 6!e

<a'an mar#a)$ la +%)a )e l$& pr%mer$& <a5%(an(e&.

1. PANORAMA DEL PERIODOAPRENDIZA#ES ESPERADOS%

U5%#a (emp$ral ' e&pa#%almen(e la& #!l(!ra& me&$amer%#ana&apl%#an)$ l$& (1rm%n$& &%l$4 a.C. ' ).C.

L( 5 (-(@( K La. @ J P+ (+(+.

7 En !n mapa #$l$rear #$n +er)e el 3rea )e Me&$am1r%#a4 )eamar%ll$ para Ar%)$am1r%#a ' #a-1 para Oa&%&am1r%#a.

7 O5&er+ar en !na %maen el pa%&a"e ' la -$rma )e +e&(%r )e !npa%&a"e me2%#an$ ' per&$na"e ' rela#%$narl$& #$n al!naa&%na(!ra.

C?-( 8 - * La p a C?-( 8 - *

7 C$n(e&(ar !na &er%e )e pre!n(a& &$5re l$& <e#<$& re%&(ra)$&en la l0nea )el (%emp$.

7 U5%#ar en !n mapa la l$#al%,a#%n )e Me&$am1r%#a ' rela#%$nare&a !5%#a#%n #$n &! e&(a)$.

Re%&(rar &!& re&p!e&(a& en &! #!a)ern$.

P-(+) < P+/(( K L. 47 8 4J7 Apren)er a !5%#ar (emp$ral ' e&pa#%almen(e la& #!l(!ra&me&$amer%#ana&4 apl%#an)$ l$& (1rm%n$& &%l$4 a. C. ' ).

C.U//- )*(+< 8 */< < <+

)()+/-.7 In+e&(%ar 6!e e& Me&$am1r%#a4 ' 6!e enl%&(e l$& elemen($&

#$m!ne& )e la& #%+%l%,a#%$ne& 6!e a<0 K$re#%er$n.7 I)en(%*#ar la& )%-eren(e& ,$na& me&$amer%#ana& )epen)%en)$

)e &! !5%#a#%n.

http://www.youtube.com/watch?v=t9ZAO-NzL7M






3.M/( 8 L8-% U- +Q9( <//- < )-( <( *<(*+/*?-/(.

C$n(am$& a n!e&(r$& al!mn$& el rela($ La& an)an,a& )e Ta'e 6!e narra 5re+emen(e la +%)a #$(%)%ana )e la& (r%5!&%n)0ena& )e n!e&(ra )e en(%)a).S$l%#%(am$& 6!e %n+e&(%!en al>n rela($ 6!e n$& a'!)e a#$mpren)er me"$r #$m$ +%+0an l$& an(%!$& #al%-$rn%$&.P$&(er%$r a e&($ $5&er+am$& el +%)e$ La p$5la#%n )e Ba"aCal%-$rn%a <((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+WIOI)@A`

Ela5$ram$& !n mapa #$n#ep(!al &$5re l$& p$5la)$re&.

Real%,am$& !na ma6!e(a en 5a&e a l$& rela($& 6!e reKe"enla +%)a ' a#(%+%)a)e& )e n!e&(r$& an(epa&a)$&.

4. U- *( /)*+ /(% &(-+)( -+( *<(*+/*?-/(El pr$-e&$r #!en(a el m%($ )e l$& <a5%(an(e& %an(e&4 6!e+%+%er$n en l$& 6!e <$' e& la &%erra )e la %an(a.

In+%(am$& a n!e&(r$& al!mn$& #$n&!l(an -ramen($& )ele'en)a& ' m%($& ' ela5$ran !n )%5!"$ )$n)e )e&#r%5an larela#%n )e l$& r!p$& <!man$& #$n la na(!rale,a.

O5&er+am$& el +%)e$ <((p:.'$!(!5e.#$ma(#<+W5P#mSV&a+4 la& p%n(!ra& r!pe&(re& )e Ba"a Cal%-$rn%a

S!r.

a#er !n l%&(a)$ )e l$& per%$)$& )e la& #!l(!ra& me&$amer%#ana&4 're#$n$#er 6!e <e#<$ mar#$ el *nal )el )$m%n%$ )e e&(a& #!l(!ra&

2. TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODOT) *+ ()*+-+ < P+/(( K L. 4

C!3l e& el lea)$ #!l(!ral )e l$& p!e5l$& me&$amer%#an$&

7 In+e&(%ar 6!e lea)$& #!l(!rale& (enem$& )e la& #!l(!ra&me&$amer%#ana& e %)en(%*#ar #!al e& el lea)$ m3& +%&%5le.7 Llenar !na (a5la #$n l$& ra&$& #$m!ne& )e la& #!l(!ra&

me&$amer%#ana&.C<+ )()+/-

7 Apren)er a )%&(%n!%r la& #ara#(er0&(%#a& ' l$& ra&$& #$m!ne&)e la& #!l(!ra& me&$amer%#ana&.

7 In+e&(%ar ' real%,ar m$n$ra-0a& )e la& &%!%en(e& #!l(!ra&me&$amer%#ana&:

7 C<+ (<) K La. a ?7 C<+ )8 K La. a

7 C<+ (/- K La. ' 7 C<+ @*( K La. ' H7 C<+ )/; K La. ' ' ?

7 C<+ (< K La. @ ' C<+ );/ K La. a

L ;*+/(- < <+ )()+/-.Apren)er a re#$n$#er l$& )%+er&$& ap$r(e& )e la& #!l(!ra&

me&$amer%#ana&.La. '

7 In+e&(%ar p$r6!e &e )%&(%n!%er$n la& #!l(!ra& me&$amer%#ana&.

7 C$men(ar 6!e la& #!l(!ra& me&$amer%#ana& )e&arr$llar$n#$mple"$& &%&(ema& )e n!mera#%n.La. H

7 C$men(ar 6!e l$& me&$amer%#an$& !&ar$n #alen)ar%$&4&$l%#%(arle& 6!e %n+e&(%!en para 6!e l$& !&a5an4 ' pe)%r 6!e

%n+e&(%!en la& #la&e& )e #alen)ar%$& !&a5an.La. ' ?

7 In+e&(%ar en 6!1 #$n&%&(e el m%($ )el 6!%n($ &$l.O5&er+ar el #alen)ar%$ a,(e#a e %)en(%*#ar al!n$& )e &!&

elemen($&.

. La. @ '

http://www.youtube.com/watch?v=IOw6Id32A5k

http://www.youtube.com/watch?v=0bPcmSVsav4


http://www.youtube.com/watch?v=IOw6Id32A5k





Ela5$ram$& !na ma6!e(a )e la& #!e+a& ' &!& p%n(!ra&r!pe&(re&.

7 C$men(ar 6!e la& #!l(!ra& me&$amer%#ana& !&ar$n la e&#r%(!rae %n+e&(%ar 6!e &$n l$& #)%#e&4 mapa&4 #alen)ar%$&4 p%n(!ra&

m!rale& ' e&(ela& )e p%e)ra.La.

7 In+e&(%ar 6!e &%&(ema& ar0#$la& !(%l%,ar$n la& #!l(!ra&

me&$amer%#ana&.La.

7 In+e&(%ar 6!e e& la <er5$lar%a ' 6!e #$n#ep($ (en0an l$&me&$amer%#an$& &$5re la& en-erme)a)e&.

La. 7 In+e&(%ar #!an($& (%p$& )e *e&(a& (en0an l$& me&$amer%#an$& '

#!3le& eran &!& #ara#(er0&(%#a&.La.

In+e&(%ar (am5%1n 6!e ar(e& )e&arr$llar$n la& #!l(!ra&

me&$amer%#ana&.

3. TEMAS PARA REFLE$IONAR T) *+ +Q;/(-+ K L. 7J 8 7

Apren)er a %)en(%*#ar l$& r!p$& %n)0ena& 6!e e2%&(en en M12%#$.L *+-/ /->=- - < </

C$n&!l(ar en &! a(la& )e M12%#$ la !5%#a#%n a#(!al )e#$m!n%)a)e& %n)0ena& e %n+e&(%ar la& len!a& 6!e <a5lan.L / )()+/- (+ < +/- <

)-/ K La. H ' Apren)er a #$n$#er )%-eren(e& #$n#ep#%$ne& &$5re la #rea#%n )e

la <!man%)a)7 C$men(ar 6!e para e2pl%#ar &! pre&en#%a en el m!n)$4 l$&

me&$amer%#an$& re#!rr%er$n a la ela5$ra#%n )e m%($& en l$&#!ale& plan(ea5an <a5er &%)$ #rea)$& p$r l$& )%$&e& 6!e

!%a5an el )e&(%n$ )e la <!man%)a).7 In+e&(%ar &$5re el M%($ ma'a )e la #rea#%n )e la <!man%)a).7 In+e&(%ar &$5re el M%($ me2%#a )e la #rea#%n )e la <!man%)a)

I-=+( <( *+-/( K L. J1U5%#ar la& #!l(!ra& me&$amer%#ana& en !n mapa




Pre&en(am$& l0nea& )el (%emp$ ' ma6!e(a& ela5$ra)a&.EVALUACION OBSERVACIONES

PORTAFOLIO DEL ALUMNO

RUBRICAS DEL MAESTROLISTAS DE COTEO

FORMACION CI'ICA ETICABLO&UE II. A*+-( ;*++ )(/(-, <+ ) 8 )*</+ +( (- </+ 8 +*( <(

+( *+(*/( 8 9-(COMPETENCIAS UE SE FAVORECEN: A!($rre!la#%n ' e"er#%#%$ re&p$n&a5le )e la l%5er(a). Ape$ a la leal%)a) ' &en(%)$ )e

"!&(%#%a.APRENDIZA#ES ESPERADOS !MBITOS CONTENIDOS• E2pre&a &!& em$#%$ne& &%n

+%$len#%a ' re&pe(a la&e2pre&%$ne& )e &en(%m%en($& e%)ea& re!lan)$ &! #$n)!#(a

#$n 5a&e en #$mpr$m%&$&a)6!%r%)$& )e -$rma l%5re '

re&p$n&a5le.

• ReKe2%$na &$5re la l%5er(a)per&$nal #$m$ !n )ere#<$

<!man$ ' l$ e"er#e #$n

re&p$n&a5%l%)a) a&!m%en)$6!e n$ ($)a& &!& ne#e&%)a)e&

$ )e&e$& p!e)en &er&a(%&-e#<$& )e manera

%nme)%a(a.

• Val$ra la e2%&(en#%a )e le'e&6!e aran(%,an l$& )ere#<$&

-!n)amen(ale& )e la&

per&$na&.

!ULA

COMPARTIENDO SENTIMIENTO CON LOS DEMÁS4 CUENTO ASTA ?.

De 6!1 manera p!e)$ e2pre&ar m%& %)ea& ' &en(%m%en($& &%n +%$len#%a. P$r 6!1la p1r)%)a )e #$n(r$l )e m%& em$#%$ne& $ %mp!l&$& p!e)e a-e#(ar m% )%n%)a)

$ la )e $(ra& per&$na&. Cm$ e2pre&$ m% a-e#($ a la& per&$na& 6!e 6!%er$.Cm$ p!e)$ #anal%,ar m% en$"$ &%n are)%r a l$& )em3&.

LA LIBERTAD4 VALIOSO DERECO.P$r 6!1 la l%5er(a) e& !n )ere#<$. C!3le& &$n m%& l0m%(e& en el e"er#%#%$ )e la

l%5er(a). En 6!1 #a&$& &e re6!%ere &er pa#%en(e para &a(%&-a#er !n )e&e$ $ !nane#e&%)a). En 6!1 &%(!a#%$ne& p!e)$ a#(!ar #$n l%5er(a). !1 le'e& re&pal)an

la l%5er(a) )e la& per&$na&. !1 $#!rre #!an)$ m%& ne#e&%)a)e& ' )e&e$&

)%*eren $ &e #$n(rap$nen #$n la& )e $(ra& per&$na&. TRATO USTO J RESPETUOSO DE LOS DERECOS DE LAS PERSONAS.!1 &%n%*#a "!ar l%mp%$. !1 -!n#%$ne& (%enen l$& "!e#e& ' l$& 3r5%(r$& en l$&

"!e$&. !1 #a&$& )e %n"!&(%#%a <e %)en(%*#a)$ en la l$#al%)a)4 m!n%#%p%$ $en(%)a) 6!e a-e#(an l$& )ere#<$& )e l$& n%9$& ' a)$le&#en(e&. !1 )%#en la&

le'e&. !1 a##%$ne& real%,an la& a!($r%)a)e& para aran(%,ar n!e&(r$&)ere#<$&.

METAS INDIVIDUALES J COLECTIVAS.INDAGAR J REFLEXIONAR.

!1 e& !na me(a. Para 6!1 &%r+e plan(ear&e me(a& en )%&(%n(a& 3rea& )e la

+%)a. Cm$ &e al#an,a !na me(a. Para 6!1 (%p$ )e me(a& e& >(%l el a<$rra.



• I)en(%*#a &%(!a#%$ne&4 en lae&#!ela $ l!ar )$n)e +%+e4 enla& 6!e &e apl%#an en %!al )e#%r#!n&(an#%a& rela& ' n$rma&

para #rear !n am5%en(e "!&($.

• E&(a5le#e me(a& a #$r($ 'me)%an$ pla,$ para $5(ener!n ma'$r )e&arr$ll$ en &!

apren)%,a"e.

TRANS'ERSAL

DIALOGAR!1 <a#e la en(e para a<$rrar. !1 a#(%+%)a)e& &e p!e)en real%,ar #$n men$&

re#!r&$&. De 6!1 manera el a<$rr$ #$n(r%5!'e al #!mpl%m%en($ )e me(a&.

AMBIENTEESCOLAR

'IDACOTIDIANA.

LA USTICIA EN LA VIDA DIARIA J EN LA ESCUELA.P$r 6!1 la& rela& ' la& n$rma& &e )e5en apl%#ar a ($)a& la& per&$na& 6!e

%n(eran !n r!p$ en %!al)a) )e #%r#!n&(an#%a&. P$r 6!1 la& rela& ' la&n$rma& &$n re-eren(e& para m% a#(!a#%n en r!p$&. Cm$ &e p!e)e -a+$re#erla "!&(%#%a en la #$n+%+en#%a e&#$lar. La& n$rma& #$m$ par3me(r$& )e "!&(%#%a.En 6!1 -$rma p!e)$ #$n(r%5!%r para 6!e la& rela#%$ne& en(re #$mpa9er$& &ean

m3& "!&(a&.



Pre!n(a& para )%&#!&%n ' reKe2%nDe 6!1 manera p$)em$& e2pre&ar l$ 6!e pen&am$& '&en(%m$& Cm$ p$)em$& )e#%r a $(ra per&$na 6!e e&%mp$r(an(e ' la 6!erem$& Cm$ p$)em$& man%-e&(ar

n!e&(r$ )e&a#!er)$ an(e &%(!a#%$ne& 6!e n$ n$& !&(anOran%,ar al r!p$ en pare"a&: en !n pr%mer m$men($4 !n$)e l$& %n(eran(e& <a5lar3 al #$mpa9er$ &$5re al$ 6!e le

!&(a m!#<$ $ &$5re !na &%(!a#%n 6!e le )e&ara)a.De&p!1& )e )$& m%n!($& %n(er#am5%an l$& papele&. Ca)apare"a planea !na -$rma )e #$mpar(%r l$ pla(%#a)$ #$n l$&

)em3& !(%l%,an)$ m0m%#a4 a (ra+1& )e !n p$ema4 !na#an#%n4 !n rela($4 !n )%5!"$ $ !n 5a%le. C$men(an la manera

en 6!e #$m!n%#ar$n la& #$&a& 6!e le& !&(an ' la& 6!e le&)%&!&(an4 ' #m$ &e &%n(%er$n al <a#erl$.

En e6!%p$& )%&#!(en &%(!a#%$ne& )$n)e !n pr$(a$n%&(ae2per%men(a )%+er&$& &en(%m%en($& 6!e )e&ea man%-e&(ar. A

(ra+1& )e )%5!"$& m$&(rar l$& re&!l(a)$& )e emplear !na

Para aprender más – La. 36

7 Leer un diálogo imaginario sobre la tarea de la libertad.

La p 36 y 37

7 Investigar cuando se celebra el Día Internacional para la Abolición de la

Esclavitud y realiar un te!to donde re"le!ionen sobre la esclavitud.

Elogio de la democracia – La. 3#

7 Leer un te!to de Enri$ue %raue sobre la Democracia y comentar sobre

su contenido& registrar sus re"le!iones en su cuaderno.

La p 3'7 Leer un poema de Amado (ervo sobre los (i)os *+roes.

La p ,-

7 e"le!ionar sobre el concepto de legalidad.

La p ,-

7 /omentar $ue todos tienen el derec0o a tener una "amilia& e investigar

$ue organiación estatal se encarga de esto.

La p ,1 a ,3

7 Leer algunas "abulas y comentar sobre el contenido su contenido moral.

La p ,, y ,2

7 Leer un te!to sobre cómo puedes alabar a un amigo.



-$rma +%$len(a ' $(ra n$ +%$len(a para e2pre&ar em$#%$ne&.Ca)a e6!%p$ ar!men(a la& +en(a"a& ' )e&+en(a"a& )e #a)a!na )e e&(a& -$rma&. T$)$ el r!p$ #$men(a la %mp$r(an#%a

)e emplear re#!r&$& )%-eren(e& a la +%$len#%a al e2pre&ar&en(%m%en($& ' a&0 e+%(ar !n )a9$ a $(ra& per&$na&.

Pre!n(a& para )%&#!&%n ' reKe2%nE& p$&%5le 6!e n!e&(r$& )e&e$& &e #!mplan )e manera

%nme)%a(a !1 $#!rre #!an)$ m%& ne#e&%)a)e& ' )e&e$&)%*eren )e l$& )e $(ra& per&$na& En 6!1 #a&$& &e re6!%ere

6!e &eam$& pa#%en(e& para &a(%&-a#er !n )e&e$ $ !nane#e&%)a)

L$& al!mn$& )e&#r%5en la& a#(%+%)a)e& 6!e real%,an &!&ma)re&4 pa)re& $ (!($re& para &a(%&-a#er al!na&

ne#e&%)a)e&4 #$m$ al%men(a#%n4 +e&(%)$4 +%+%en)a4re#rea#%n ' a-e#($. I)en(%*#an e&(a& ne#e&%)a)e& #$m$

)ere#<$& ' la& )%&(%n!en )e $(ra& 6!e n$ &$n pr%$r%(ar%a&para +%+%r4 #$m$ (ener !n "!!e(e $ #$mer #%er($ (%p$ )e

)!l#e&. C$men(an al!n$& #a&$& en 6!e la& ne#e&%)a)e& $)e&e$& )e l$& al!mn$& n$ p!e)en &er &a(%&-e#<$& )e -$rma%nme)%a(a $ en &! ($(al%)a). P!e)en emplear&e pre!n(a&#$m$: 6!1 <a#en #!an)$ )e&ean !n "!!e(e ' &!& pa)re&n$ l$ p!e)en #$n&e!%r4 $ #!an)$ (%enen <am5re per$ n$

le& !&(a la #$m%)a4 6!1 pa&a #!an)$ 6!%eren "!ar !n)e(erm%na)$ "!e$ ' &!& am%$& $(r$4 $ #!an)$ 6!%eren

e&#!#<ar !n pr$rama )e ra)%$ ' &! mam3 $ <erman$& $(r$F$rm!lan )e&enla#e& al(erna(%+$& a la& e2per%en#%a&

#$men(a)a& )$n)e &e e2pre&en )%&p$&%#%$ne& para apla,ar4#e)er4 ne$#%ar ' #$n&%)erar a l$& )em3&.

Pre!n(a& para )%&#!&%n ' reKe2%n!1 e& !na me(a !1 me(a& (en$ C!3le& me(a&

#$mpar($ #$n 6!%ene& me r$)ean !1 ne#e&%(am$& <a#erpara al#an,ar !na me(a

Oran%,ar !n "!e$ en el 6!e &e re6!%era al#an,ar4 en

e6!%p$4 !na me(a ^en#$n(rar !n $5"e($ per)%)$ $ re&$l+er !n



pr$5lema &en#%ll$^4 para l$ #!al e2%&(an +ar%a& -$rma&. Ca)ae6!%p$ )e*n%r3 &! pr$p%$ m$)$ e %n(er#am5%ar3 &!

e2per%en#%a #$n l$& )em3&. C$men(an l$ 6!e (!+%er$n 6!e<a#er para (ra,ar !na r!(a $ &er%e )e a#(%+%)a)e& pr$p%a.

In)%+%)!almen(e %)en(%*#an a#(%+%)a)e& e&#$lare& 6!e

repre&en(an ma'$r )%*#!l(a)4 a&0 #$m$ la& a&%na(!ra& 6!ele& )eman)an ma'$r e&-!er,$. En(re e&(a& a#(%+%)a)e&

el%en !na #$m$ me(a ' e&(a5le#en a##%$ne& paraal#an,arla. F%"an per%$)$& para e+al!ar en 6!1 me)%)a &e

apr$2%man a la me(a ele%)a. ReKe2%$nan la manera en 6!e&! #$mpr$m%&$ #$n e&(a& me(a& #$n(r%5!'e al e"er#%#%$ )e

)ere#<$& 6!e (%enen #$m$ n%9a& ' n%9$&4 #$m$ e& el )ere#<$a la e)!#a#%n.

Pre!n(a& para )%&#!&%n ' reKe2%n!1 $#!rre #!an)$ !n r!p$ )e per&$na& e&(a5le#e !na#!er)$ ' al!n$ )e &!& m%em5r$& n$ l$ #!mple Cm$

a-e#(a a l$& )em3& 6!e !na per&$na n$ #!mpla l$&a#!er)$& P$r 6!1 pen&ar en la& )em3& per&$na& n$& lle+a

a &er re&p$n&a5le&L$& al!mn$& pre!n(an a &!& pa)re&4 a5!el$& ' $(ra&

per&$na& ma'$re& 6!1 &%n%*#a para !na per&$na (enerpala5ra )e <$n$r. Re*eren an1#)$(a& en la& 6!e &!& pa)re&$ a5!el$& <a'an e&(a5le#%)$ !n a#!er)$ ' <a'an (en%)$ 6!e#!mpl%r #$n la pala5ra empe9a)a. En e6!%p$& )%&#!(en al>n

#a&$ en el 6!e al!na per&$na n$ #!mple #$n !n a#!er)$e&(a5le#%)$ #$n $(ra&: #m$ a-e#(a e&($ a l$& )em3&4 6!1

pa&a #$n el re&pe($ ' la #$n*an,a <a#%a al!%en 6!e n$#!mple a#!er)$&4 al!na +e, <an -al(a)$ a al>n a#!er)$$ al!%en le& <a -alla)$ en #!mpl%rl$4 #m$ &e &%n(%er$n


Me)%an(e )%5!"$& ' (e2($& e2p$nen e"empl$& )e &! +%)a )%ar%a )$n)e ($man a#!er)$& #$n l$& )em3&.EVALUACION OBSERVACIONES




LISTAS DE COTEO

ARTISTICASBLOUE II

COMPETENCIA &UE SE FA'ORECE% ARTSTICA CULTURAL

APRENDIZA#ESESPERADOS

LENUA#E

ARTSTICO

E#ES

APRECIACIÓN E$PRESIÓN CONTE$TUALIZACIÓN

Crea !na #$mp$&%#%np%#(r%#a emplean)$

(1#n%#a& ' &$p$r(e& ' l$&#$l$re& pr%mar%$& '

&e#!n)ar%$&.Ar(e&

+%&!ale&

• O5&er+a#%n )e %m3ene& ar(0&(%#a& paraapre#%ar el !&$ )e l$& #$l$re& pr%mar%$& '

&e#!n)ar%$&4 )e (1#n%#a& ' &$p$r(e&p%#(r%#$&.

• Crea#%n )e pr$)!##%$ne& +%&!ale&6!e perm%(an $5&er+ar ' #$mparar

el !&$ )el #$l$r &e>n &!#la&%*#a#%n 53&%#a emplean)$!na (1#n%#a p%#(r%#a #$n !na(em3(%#a )a)a a!($rre(ra($4

5$)en4 na(!rale,a m!er(a;.• Ela5$ra#%n )e !n m!e&(rar%$ )e

#$l$re& 6!e perm%(a $5&er+ar '#$mparar la& me,#la& #r$m3(%#a&

par(%en)$ )e la #la&%*#a#%n 53&%#a

• In+e&(%a#%n &$5re %m3ene&ar(0&(%#a& real%,a)a& p$r

)%&(%n($& a!($re& 6!e !(%l%#en(1#n%#a& p%#(r%#a& 'reKe2%$nar &$5re la&

&en&a#%$ne& 6!e enera #a)a#$l$r.



Real%,a !na &e#!en#%a)an#0&(%#a &en#%lla apar(%r )e !na <%&($r%a E2pre&%n

#$rp$ral ')an,a

• I)en(%*#a#%n )e la #apa#%)a) narra(%+a )ela )an,a.

• E&(r!#(!ra#%n )e !na &e#!en#%a)an#0&(%#a #$r(a #$n !n )e&arr$ll$ar!men(al <%&($r%a;4 !(%l%,an)$:n%+ele&4 al#an#e& ' #al%)a)e& )em$+%m%en($ e&pa#%$ per&$nal 'pr2%m$4 ' ap$'$&4 en(re $(r$&.

• In)aa#%n )e <%&($r%a& )e &!en($rn$ $ )e $(ra& re%$ne&6!e <a'an &%)$ e2pre&a)a&

)an#0&(%#amen(e

Ela5$ra %n&(r!men($&

m!&%#ale& )e al%en($ 'per#!&%n #$n

ma(er%ale& )e !&$#$(%)%an$ repre&en(an)$

r3*#amen(e elm$+%m%en($ e&(a5le4

a&#en)en(e ')e&#en)en(e en la al(!ra)e l$& &$n%)$& )en(r$ )e

!na mel$)0a

M>&%#a

• I)en(%*#a#%n )e pr$#e)%m%en($& &en#%ll$&

para la #$n&(r!##%n )e )%&(%n($&%n&(r!men($& )e per#!&%n %)%$-$n$&; ')e al%en($4 !(%l%,an)$ ma(er%ale& )e !&$

#$(%)%an$.• D%&(%n#%n )e )%-eren(e& al(!ra& en laa!)%#%n ' el #an($ )e mel$)0a& &en#%lla&.

• En($na#%n )e )%&(%n(a& al(!ra&pr$#!ran)$ &%empre !na #$rre#(a

a*na#%n r!pal

• E2pl$ra#%n ' en&a'$ )el

a#$mpa9am%en($ )e #an#%$ne&!(%l%,an)$ l$& %n&(r!men($&

ela5$ra)$&.• En($na#%n )e #an#%$ne& &en#%lla&

p$n%en)$ e&pe#%al #!%)a)$ en laa*na#%n per&$nal para #$n&e!%r

!na #$rre#(a a*na#%n r!pal.• Real%,a#%n )e r3*#$& 6!em!e&(ren el m$+%m%en($ e&(a5lea&#en)en(e $ )e&#en)en(e en la&al(!ra& )e la& mel$)0a& #an(a)a&

• ReKe2%n en ($rn$ a la r%6!e,a

mel)%#a en la m>&%#a )e &!en($rn$.

• In)aa#%n )e l$& pr%n#%pale&%n&(r!men($& )e per#!&%n

%)%$-n$&; ' )e al%en($!(%l%,a)$& en la& a)$p#%$ne&m!&%#ale& e2%&(en(e& en &!

#$m!n%)a) $ re%n.• Ar!men(a#%n &$5re la

%mp$r(an#%a )e la m>&%#a#$m$ par(e )el pa(r%m$n%$

ar(0&(%#$ )e &! re%nRepre&en(a &%(!a#%$ne&

)ram3(%#a& reale& $*#(%#%a& #$n&%)eran)$ el

#ar3#(er )e l$&per&$na"e&. Tea(r$

• %)en(%*#a#%n )e la& #ara#(er0&(%#a&pr%n#%pale& )e !na &%(!a#%n )ram3(%#a4*#(%#%a $ real )e&#r%5%en)$ el e&pa#%$4 el

(%emp$ ' el #ar3#(er ($n$; )e l$&per&$na"e& #$m$ elemen($& #en(rale&

• Ela5$ra#%n p$r e&#r%($ )e&%(!a#%$ne& reale& $ *#(%#%a& pararepre&en(ar )%+er&a& e&#ena& )e

!na $5ra (ea(ral• Real%,a#%n )e !na le#(!ra

)rama(%,a)a para repre&en(ar)%+er&a& e&#ena& a par(%r )el ($n$

)e l$& per&$na"e&.

• E2pl%#a#%n )e la& ra,$ne& 6!el$& m$(%+ar$n a la real%,a#%n

)e &%(!a#%$ne& reale& $ *#(%#%a&#$m$ par(e )e !na $5ra

(ea(ral.• D%&(%n#%n )e la le#(!ra)rama(%,a)a #$m$ -$rma )e

repre&en(a#%n (ea(ral.ACTI'IDADES EN COMUN

ACTI'IDADES DIFERENCIADAS

TERCER RADO CUARTO RADO

LECCIÓN 6 P/+, **< ( )+P?=. 26

El )$#en(e <a5la #$n l$& al!mn$& &$5re la& )%-eren(e&(1#n%#a& )e p%n(!ra 6!e e2%&(en4 a&0 #$m$ )e l$& #$l$re&

6!e l$& ar(%&(a& el%en para pla&mar &!& $5ra&4m!e&(ran )%-eren(e& $5ra& ' p%)e 6!e l$& al!mn$&%)en(%*6!en &% &$n #$l$re& pr%mar%$&4 &e#!n)ar%$& $

LECCIÓN 6El objeto está hecho de... – La. 28 a !7 Aprender a reconocer algunos de ellos.

Lo "#e cono$co7reguntar al grupo 4/on $u+ materiales se pueden 0acer esculturas5&

4cuáles 0an utiliado5& 4cuál te resultó más "ácil de manear5& 4por

$u+57/omentar $ue se puede apreciar los obetos tridimensionales gracias al

re"leo de la lu sobre ellos& y así distinguir sus características visuales

el color& la te!tura& el tama)o y la "orma.



me,#la )e am5$&.

T$man)$ #$m$ 5a&e l$& #$l$re& pr%mar%$& l$& al!mn$&el%en !n %n&(r!men($ n$ #$n+en#%$nal para real%,ar !na

p%n(!ra4 #ep%ll$ )e )%en(e&4 "er%na $ &!& )e)$&.

El )$#en(e p$ne m>&%#a #$n )%-eren(e& r%(m$& en l$&6!e l$& n%9$& real%,an &!& pr$'e#($& +%&!ale&.

LECCIÓN 7 A++ P?=. 30

Se m$(%+ar3 a l$& al!mn$& a #$mpar(%r #$n &!& #$mpa9er$&la& )%-eren(e& -$rma& )e apl%#ar la& rela#%$ne& e2pl$ra)a& en

la +%)a )%ar%a ' plan(ear -$rma& )e apl%#a#%n )e e&(a&rela#%$ne& #$n m$+%m%en($& ' a#(%(!)e& e2(ra#$(%)%an$&.E&(a& rela#%$ne& en &! ma'$r0a $#!rren #$n #$n(a#($ -0&%#$.

La a#(%+%)a) &!er%)a en el e"e )e e2pre&%n )e ar(e& +%&!ale&p!e)e &er+%r )e 5a&e para anal%,ar la -$rma )e e"e#!(ar

al!na& )e e&(a& rela#%$ne& #$n m$+%m%en($& #$(%)%an$&.E;*+/-

A par(%r )e !n $5"e($ #$(%)%an$4 el )$#en(e %n+%(ar3 a l$&al!mn$& a 6!e e2pl$ren ' pr$p$nan "!e$& en )$n)e &e

mane"en la& rela#%$ne& )e cercanía #!an)$ #a&% ($#am$& a

!na per&$na4 an%mal ! $5"e($;4 cercanía envolvente #!an)$a5ar#am$& !n $5"e($ )el%#a)$4 #$m$ !na mar%p$&a4 #$n la&man$& ! $(ra& par(e& )el #!erp$ &%n ($#arl$; tocar, deslizar,

frotar, sujetar, sujetar frotando, frotar apoyando, etcétera. Lae2pl$ra#%n (am5%1n p!e)e

<a#er&e #$n &!& #$mpa9er$&4 en pare"a& $ en pe6!e9$&r!p$&4 pr$#!ran)$ mane"ar e&(a& rela#%$ne& )e -$rma

e2(ra#$(%)%ana.In#$rp$rar la& rela#%$ne& en -ra&e& ' &e#!en#%a& )e

m$+%m%en($4 #$n !n &en(%)$ ar(0&(%#$4 en (ra5a"$ %n)%+%)!al '

7/ontestar en su libro y copiar en su libreta las preguntas 4/ómo

describiría la te!tura& el color& el tama)o y la "orma de estos obetos5&

48e ven di"erentes entre sí5& 4por $u+57/rear un obeto tridimensional.

LECCIÓN %&an$a con #n poema. La. 2 a '7 Aprender a interpretar una idea o argumento sencillo a trav+s de la dana.

Lo "#e cono$co74reguntar al grupo 4/ómo transmitiría una idea sin 0ablar5

7/omentar $ue Las danas clásica& contemporánea y "olclórica pueden

contar 0istorias con el lenguae del cuerpo9 cuando esto sucede se dice

$ue son danas narrativas.7ara crear una dana se pueden utiliar otros lenguaes artísticos& como la

literatura.

LECCIÓN 8(No te arr#g#es) c#ero *iejo+ – La. , - 6

7Identi"icar sus característicasy construir un instrumento musical con

materiales de su entorno o de re:so.

Lo "#e cono$co7reguntar al grupo si sabe 4;u+ característica debe tener el material de

un idió"ono5 y 4or $u+ es tan importante el material con el cual está

construido un instrumento57/omentar $ue una "amilia de instrumentos ideal para acompa)ar danas o

marc0as es la de los membranó"onos& cuya característica principal esproducir sonido al 0acer vibrar una membrana o parc0e en tensión&

como los tambores.78e)alar $ue un membranó"ono necesita& además del parc0e tensionado&

una caa de resonancia para ampli"icar la vibración.

/onstruir un membranó"ono

LECCIÓN (/-... "#0 miedo+

– La. % - 8

7 Aprender cómo narrar una an+cdota.



)e e6!%p$4 %n(eran)$ (am5%1n la& rela#%$ne& )el 5l$6!ean(er%$r4 !(%l%,an)$ m>&%#a )e -$n)$. Un p!n($ )e par(%)a

para el (ra5a"$ en e&(e e"e p!e)e &er la a#(%+%)a) pr$p!e&(aen el e"e )e Apre#%a#%n )e ar(e& +%&!ale&4

'a 6!e &e apl%#an la& )%-eren(e& -$rma& )e rela#%n para

e2pl$rar la& (e2(!ra& )e l$& ma(er%ale&4 p$r l$ 6!e e&(aa#(%+%)a) p!e)e re#rear&e en el &aln )e #la&e& re#!rr%en)$ a

)an,a ' la e2pre&%n #$rp$ral.C(-;</@/-

Me)%an(e la $5&er+a#%n ' re%&(r$ )e la& rela#%$ne&e&(!)%a)a& #er#an0a4 ($#ar4 )e&l%,ar4 -r$(ar4 &!"e(ar4 &!"e(ar

-r$(an)$4 -r$(ar ap$'an)$4 e(#1(era; en &! en($rn$ $ en%m3ene& )e l$& me)%$&4 el pr$-e&$r %n)!#%r3 !na )%&#!&%n

#$n el r!p$ &$5re la -$rma en 6!e &e mane"an e&(a&rela#%$ne&4 reKe2%$nan)$ a#er#a )e l$ 6!e pr$+$#an e&(a&

rela#%$ne& en la %n(era##%n #$(%)%ana4 en n!e&(r$& e&(a)$& )e3n%m$ ' en n!e&(ra& rea##%$ne&. Se &$l%#%(ar3 al al!mn$ 6!e

%n)a!e 6!1 an%male& &$n #apa#e& )e real%,ar ($)a& la&a##%$ne& e2pl$ra)a&4 #!3le& n$4 ' a par(%r )e !n )e5a(e

re&pe(!$&$ ' ama5le #$n &!& #$mpa9er$&4 m$(%+a)$ p$r el)$#en(e4 &e lle+ar3 a reKe2%$nar &$5re la %mp$r(an#%a )e

e&(a& #apa#%)a)e& #$m$ me)%$ )e rela#%n ' &$5re+%+en#%aen la na(!rale,a4 p$r 6!14 ' l$ 6!e %mpl%#a e&(a #apa#%)a).

LECCIÓN J D/9+ < )/P3.@

En !n pr%mer m$men($ el )$#en(e )ar3 e"empl$& a#er#a )e#m$ #$n !n (ra,$ &e p!e)en repre&en(ar e %n(erpre(ar la&

#!al%)a)e& )el &$n%)$. De&p!1&4 e& %mp$r(an(e 6!e &ean l$&pr$p%$& al!mn$& 6!%ene& la& %n+en(en e %n(erpre(en.

El pr$-e&$r %n+en(ar3 )e(erm%na)$ &0m5$l$ para repre&en(arel &$n%)$ #ara#(er0&(%#$ )e !na per&$na4 )e !n $5"e($ $

an%mal (%m5re;. T$man)$ #$m$ re-eren#%a !na l0nea<$r%,$n(al !5%#ar3 l$& &$n%)$& an(er%$re& p$r en#%ma $ p$r

Lo "#e cono$co7reguntar al grupo si 4/onocen a alguna persona de su comunidad $ue

cuente 0istorias5 48i le gusta escuc0arla5& 4por $u+5 < si& 4le agrada

contar 0istorias5

7/omentar $ue en nuestro país e!iste una gran tradición oral por medio dela cual se transmiten leyendas& mitos y an+cdotas& y $ue de generación

en generación& 0an llegado 0asta nosotros.7/omentar tambi+n $ue las vieas 0istorias se adaptan a la realidad de

$uien las cuenta y constantemente inspiran otras nuevas.7eunirse en e$uipos y& por turnos& contar a los demás una an+cdota $ue

conoca.7De las an+cdotas contadas& escoger una y escríbirla en su cuaderno&

cuidando de $uedebe tenerinicio&desarrollo&nudo ydesenlace.

=rganiarse y decidir como narrar una 0istoria y decidir $u+ e!presiones

corporales y gestos les parecen más adecuados para representarla

7Libro de te!to página ,1

Integro lo aprendido1 La p 3' y ,-

aterial>asa ?de maí& de sal u otras@& barro& plastilina& papel mac0+ o cual$uier

material moldeable $ue se te ocurra& además una barra de abón& espona

o pedao de corc0o& una gelatina o cual$uier material en blo$ue $ue se

pueda trans"ormar& tieras y palitos.

7 En e$uipos organiar la elaboración de un museo donde e!pongan lo

aprendido y elaborado en el blo$ue.7 /omentar $ue secciones debería tener el museo.

7 Elaborar "ic0as t+cnicas de cada obra $ue se presentara.7 Invitar a la comunidad escolar al museo $ue se elaboro.

/omentar $ue los museos nos ayudan a aprender y valorar la 0istoria& el

arte y la cultura de un país y $ue son muy importantes para la

conservación y di"usión del patrimonio de la 0umanidad.



)e5a"$ )e 1&(a4 &e>n &e (ra(e )e !n &$n%)$ a!)$ $ ra+eal(!ra; p!e)e repre&en(ar !n &$n%)$ m3& -!er(e

a!men(an)$ el (ama9$ )el (ra,$ %n(en&%)a); ' p!e)e )%5!"ar(ra,$& lar$& $ #$r($& &e>n &e (ra(e )e &$n%)$& #$n e&(a

#ara#(er0&(%#a )!ra#%n;.

E;*+/-De&p!1& )e 6!e el )$#en(e <a e2pl%#a)$ ' e"empl%*#a)$#m$ &e p!e)en repre&en(ar la& #!al%)a)e& )el &$n%)$4pe)%r3 al r!p$ 6!e %n(erpre(e al!n$& e"empl$&. L!e$

a!men(ar3 la )%*#!l(a) )e manera 6!e l$& al!mn$& &ean#apa#e& )e %)en(%*#ar e %n(erpre(ar la& #!a(r$ #!al%)a)e& )el&$n%)$ )e manera &%m!l(3nea. El mae&(r$ )%+%)%r3 al r!p$ en+ar%$& e6!%p$& )e m32%m$ $#<$ %n(eran(e&4 para 6!e &ean

l$& pr$p%$& al!mn$& 6!%ene& %n+en(en &$n%)$& ' l$&repre&en(en r3*#amen(e. Una +e, 6!e (enan &! #)%$

)e &$n%)$& #$n &!& ra-0a& #$rre&p$n)%en(e&4 )e5er3n#$m5%nar e&($& &0m5$l$& ela5$ran)$ !na par(%(!ra )e

-$rma #$le#(%+a. Se re#$m%en)a !&ar #ar(!l%na ' pl!m$ne& )ep!n(a r!e&a )e +ar%$& #$l$re&.

De&p!1&4 #a)a e6!%p$ la %n(erpre(ar3 ' pre&en(ar3 al re&($)el r!p$4 6!%en <ar3 l$ m%&m$4 e& )e#%r4 l$& al!mn$& )e5en

&er #apa#e& )e %n(erpre(ar &!& pr$p%a& #$mp$&%#%$ne&

&$n$ra& ' la& )e &!& #$mpa9er$&4 a&0 #$m$ real%,ar !naa!($e+al!a#%n )el (ra5a"$ real%,a)$.

C(-;</@/-El mae&(r$ pe)%r3 a l$& al!mn$& 6!e real%#en el (ra5a"$ en

)%-eren(e& l!are& la e&#!ela4 la #a&a4 la #alle4 !n mer#a)$4e(#1(era;. L$& al!mn$& )e5er3n ($mar #$n#%en#%a )e 6!e l$&&$n%)$& #am5%an &e>n el l!ar )$n)e n$& en#$n(rem$& '

)e5en &er #apa#e& )e re#rear el am5%en(e &$n$r$ )e &!#$m!n%)a). Para ell$ p$)r3n !(%l%,ar &! #!erp$4 la +$,4

$5"e($& e %n#l!&$ %n&(r!men($& m!&%#ale&.



LECCIÓN E< )* < -+/(P?=. 3

A*+//-L$& al!mn$& #am%nar3n ' re#$n$#er3n el e&#enar%$ +a#0$.

P$&(er%$rmen(e4 el )$#en(e e2pl%#ar3 la& par(e& )el e&#enar%$4la& #!ale& &e !5%#an #!an)$ &e )el%m%(a el e&pa#%$ 6!e &e)e*n%r3 #$m$ e&#enar%$4 ' &e )%+%)e %ma%nar%amen(e enn!e+e par(e&4 al!na& )e ella& &$n: #en(r$=#en(r$4 #en(r$=

)ere#<$ a#($r4 #en(r$=%,6!%er)a a#($r4 arr%5a )ere#<a=#en(r$=%,6!%er)a4 a5a"$ %,6!%er)a=#en(r$=)ere#<a. E& m!'

%mp$r(an(e 6!e la& %n)%#a#%$ne& &e )en re&pe#($ a la p$&%#%nen la 6!e &e en#!en(ra !n a#($r -ren(e a !n p>5l%#$.;

E;*+/-

El mae&(r$ )el%m%(ar3 la& ,$na& )el e&#enar%$ )%5!"an)$%ma%nar%amen(e n!e+e #!a)r$&. Tam5%1n p!e)e $#!par %&4

#%n(a a)<e&%+a $ al>n elemen($ pare#%)$4 a *n )erepre&en(ar r3*#amen(e la& ,$na& an(e& men#%$na)a&.; L$&

al!mn$& (ran&%(ar3n )e !n #!a)r$ a $(r$.Para *ne& )%)3#(%#$& &e &!%ere pr$p$ner )%&(%n($& #$l$re&

para #a)a ,$na ' "!ar #$n l$& n%9$&4 6!%ene& )e5er3nre&p$n)er m$+%1n)$&e )e !na ,$na a $(ra en el e&#enar%$.P$r e"empl$4 el #en(r$=#en(r$ )e #$l$r a,!l4 #en(r$=)ere#<$

)e #$l$r +er)e4 #en(r$=%,6!%er)$ m$ra)$4 e(#1(era.C(-;</@/-C!an)$ e&(am$& para)$& en !n e&#enar%$ -ren(e al p>5l%#$4

$5&er+am$& l$ 6!e &!#e)e )e %,6!%er)a a )ere#<a4 (al '#$m$ leem$& !n l%5r$.;

El mae&(r$ %n)%#ar3 #!3le& &$n la& ,$na& )e ma'$r a men$ra(en#%n +%&!al )el el p>5l%#$.

C$mparar3 la ,$na )e ma'$r a(en#%n4 6!e e& pr$&#en%$=)ere#<a )ere#<a a5a"$4 par(e )el e&#enar%$ m3& #er#ana alp>5l%#$;4 #$n la ,$na )e men$r a(en#%n4 6!e e& %,6!%er)a=



arr%5a.Pe)%r3 a l$& al!mn$& 6!e +ean %m3ene& #$n )%&(%n($&

e&#enar%$&. J en #a)a e&#enar%$ $5&er+en 6!1 *!ra& a(raenm3& la a(en#%n 6!e $(ra&4 (ra(an)$ )e reKe2%$nar p$r 6!1 e&

a&0 ' #$mpar(%en)$ &!& $p%n%$ne&.


EVALUACION OBSERVACIONESPORTAFOLIO DEL ALUMNORUBRICAS DEL MAESTRO

LISTAS DE COTEO

#ESS FERNANDO

'EL!Z&UEZ '!Z&UEZ

CONCEPCION PEÑA

MARTINEZ

Planeaciones 3 y 4 Ciclo Escolar 2015-2016 Bloque II

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