Plan de Comunicacion Educativa Colegio Odontologico Del Peru

8/8/2019 Plan de Comunicacion Educativa Colegio Odontologico Del Peru

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Colegio Odontolgico del Per

COMISIN NACIONAL DE SALUD BUCAL

PROGRAMA NACIONAL DE SALUD BUCAL

GUIAMETODOLGICADELPROGRAMADE

EDUCACINDESALUDBUCALDELESCOLAR.

20092010


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COMISIN DE SALUD BUCAL

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2009

PROGRAMA NACIONAL DE SALUD BUCAL2009-2010

I. Principios legales y fundamentacin de la Comisin del ProgramaNacional de Salud Bucal 2009-2010

Segn la norma legal publicada en el diario oficial El Peruano con

fecha 25 de junio de 2008, el reglamento de la ley N 29016, modifica, adiciona

y deroga diversos artculos de la ley N 15251, ley de creacin del Colegio

Odontolgico del Per, en este nuevo reglamento dentro de las competencias

del COP se menciona que le corresponde orientar y dirigir el ejercicio de la

profesin del Cirujano Dentista en las modalidades asistencial, docente,administrativo y de investigacin.

Partiendo de esta normativa la Comisin del Programa Nacional de

Salud Bucal 2009-2010 cumple con una de las competencias del COP,

contribuyendo a la defensa de la salud humana, particularmente de la salud

oral en el pas. De acuerdo con el diagnstico de la Estrategia Sanitaria

Nacional de Salud Bucal del MINSA la segunda causa principal de la morbilidad

entre los aos 2003-2007 han sido las enfermedades de cavidad bucal, y deestas la caries dental es la principal causa de morbilidad odontolgica en el

pas entre los aos 2002-2007 seguida de la enfermedad periodontal.

Dentro del Plan Nacional Concertado de Salud 2007-2020 se menciona

como objetivo sanitario disminuir las enfermedades de la cavidad bucal,

reduccin del ndice CPOD y la inclusin de gestantes en la atencin

preventiva dental, pues la salud bucal es parte importante e inseparable de la

salud general; las enfermedades estomatolgicas afectan la salud general delindividuo y tienen consecuencias fisiolgica porque pueden alterar el estado

nutricional, las relaciones interpersonales, la calidad de vida y la salud mental.

En la actualidad el concepto de Salud es entendido an como un

proceso recuperativo, ms no como un estado en el cual la prevencin es de

vital importancia pues las caractersticas geogrficas, econmicas y sociales de

nuestro pas requieren de una generacin nueva y conciente de que las

medidas preventivas son medidas eficaces de salud personal, familiar y social.


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Motivo por el cual la Comisin del Programa Nacional de Salud Bucal

2009-2010 mediante un conjunto de actividades reforzar e implementar

hbitos de higiene oral, el uso correcto del flor y la fomentacin del consumo

de sal fluorada en la poblacin, y en especial en las poblaciones de riesgo

como los pre-escolares, escolares y gestantes.

II. Lineamientos Generales

1. El Programa Nacional de Salud Bucal pertenece a la Direccin de

Planificacin del Consejo Administrativo Nacional aprobada por

unanimidad en el Concejo Administrativo Nacional del Colegio

Odontolgico del Per en sptima sesin ordinaria en cumplimiento delartculo 28 de la ley 29016.

2. El Programa Nacional de Salud Bucal organiza, supervisa y evala el

desarrollo del programa a nivel nacional en coordinacin con los

miembros de las Comisiones de Salud Bucal de los Colegios

Regionales.

3. El Programa Nacional de Salud Bucal trabajar con la poblacin deriesgo incluida en el programa mediante los medios masivos de

comunicacin a nivel nacional, regional y local, impulsando la

participacin y el desarrollo del mismo, tambin convocar la

participacin de todos los odontlogos a nivel nacional con el objetivo de

reactivar la brigada Alerta Per.

III. Propsitos del Programa Nacional de Salud Bucal

1. Que el Odontlogo asuma un mayor compromiso con la comunidad, a fin

de que la misma se familiarice hacia conductas preventivas y conozca

las enfermedades ms prevalentes de la boca, los problemas que

enfrentan y adopte las medidas y mtodos de prevencin ante las

mismas.


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2. Que las instituciones afines y sectores interesados realicen acciones

conjuntas y coordinadas de promocin, educacin y proteccin

especfica de las enfermedades ms prevalentes de la boca.

3. Motivar a las autoridades y lderes de la comunidad para que apoyen ypromuevan los programas de promocin y prevencin de salud bucal.

4. Desarrollar un sistema de registro de informacin que permita la

supervisin y evaluacin del programa a nivel regional y nacional.

5. Incentivar el desarrollo de polticas preventivas diversas para el

fortalecimiento de los alcances del programa de salud bucal.

IV. Objetivo general

Promover y proteger la salud bucal y el riesgo de enfermedades

bucodentales a travs de polticas de salud, actividades de

intervenciones a nivel multisectorial en forma concertada,

enfatizando la educacin para la salud bucal.

V. Objetivos especficos

Promover la elaboracin de un plan estratgico de comunicacin

para la salud bucal de manera concertada.

Proponer polticas del uso racional de fluoruros a nivel nacional y

regional.

Proponer polticas de implementacin de servicios de salud bucal

para la poblacin rural y dispersa del pas.

Ejecutar el Programa Educativo de Salud Bucal Escolar a nivel

nacional.

Promover programas de intervencin en poblaciones de riesgo.

Proponer y facilitar las investigaciones epidemiolgicas a nivel

regional y nacional.

Promover la elaboracin y publicacin de material educativo.


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Programa Nacional de Educacin en Salud Bucal

del Escolar 2009-2010

I. Introduccin

Dentro de las lneas de accin de la comisin de Salud Bucal del COP,

en cumplimiento de los objetivos contemplamos la necesidad de realizar un

programa de educacin de salud bucal enfocado especficamente a escolares,

nios de educacin primaria de los Centros Educativos Estatales a nivel

nacional, con el claro objetivo de disminuir la prevalencia de caries dental,

enfermedades periodontales y dems enfermedades de la cavidad bucal. El

Per en sus diferentes regiones tiene una poblacin de 28`220,764 habitantes

con una tasa de crecimiento de 1.6% anual, de la cual Lima representa

7`605,742 habitantes representando el 27.7%, la distribucin en la zona urbana

es de 76% y el rea rural 24% en el ao 2007, segn la Direccin General de

Epidemiologa del MINSA este sector del Per tiene una Prevalencia de caries

dental de 90.4% para el ao 2002, un valor elevado entre los pases de

Amrica Latina. Los departamentos con la mayor prevalencia fueron Ayacucho

99.9%, Ica 98.8% y Huancavelica 98.3%, con un ndice de CPOD de 3.67%

para 12 aos y el promedio nacional entre las edades de 6, 7, 8, 10, 12 y 15

aos es de 5.48% siendo que el componente ( C ) cariadas 5.10 piezas, (P)

perdidas 0.38 y (O) obturados 0.38, comparado al ao 1988 a los 12 aos era

4.8, en el ao 1990 3.1 y para el ao 2002 fue de 3.67. (6)La Salud Bucal en nuestro pas cuenta con una Estrategia Nacional de

Salud Bucal enmarcado en el modelo de atencin integral de la persona, familia

y comunidad en su entorno por lo tanto es una prioridad sanitaria, que se

debe implementar de manera concertada y intersectorial, en los grupos de

mayor riesgo como son: los pre-escolares, escolares, mujeres gestantes,

adultos mayores, pese a los avances logrados en la economa del pas los

indicadores de Salud, en especial las enfermedades del sistema


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estomatogntico, tiene una alta prevalencia y cada vez con mayor demanda de

atencin de salud .

Uno de los objetivos de la Comisin de Salud Bucal es establecer los

lineamientos generales que sumen esfuerzos a los diferentes sectores a travs

del Programa Educativo de Salud Escolar en marco del convenio con Colgate,

MINSA y MINEDU en este sentido el Colegio Odontolgico del Per se propone

intervenir a travs de planes de Comunicacin educativa que permita fortalecer

las buenas prcticas de salud bucal.

II. Objetivos

2.1. Objetivo general:

Disminuir la prevalencia de enfermedades bucales en escolares

de nivel primaria de las Instituciones educativas estatales de

zonas pobres en las regiones del pas con participacin activa de

los colegiados y los diferentes sectores e instituciones en el ao

2009 - 2010 a travs del programa educativo de salud bucal.

2.2. Objetivos especficos:

Promover y mantener el mayor numero de escolares libres de

lesiones por caries dental y enfermedades periodontales de las

instituciones educativas estatales.

Fortalecer las acciones intersectoriales de promocin y

educacin para la salud bucal en las comunidades educativas de

las zonas ms pobres del pas.

Movilizar la participacin de la comunidad y medios de

comunicacin masiva en defensa de la salud bucal y mejorar la

calidad de vida en las diferentes regiones del pas.

Sistematizar las intervenciones educativas que promueven la

salud bucal a nivel de las regiones.

Implementar polticas pblicas y abogaca en las Instituciones

Educativas La Hora del Cepillado en Escuelas saludables.


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III. Estrategias

3.1. Plan Estratgico de comunicacin y educacin para la

salud a travs de medios interpersonales y masivos.

3.2. Actividades preventivas con uso racional de pasta dental

fluorada y sal fluorada.

3.3. Sesiones demostrativas a escolares para la identificacin

de placa microbiana o biofilm a travs de revelado de placa

con violeta genciana y su correcta eliminacin con una

tcnica adecuada de higiene bucal secuencial, ordenada ysistematizada.

IV. Organizacin normativa del Programa Educativo de Salud Bucal del

Escolar

El Programa Educativo de Salud Bucal del Escolar como se mencion

anteriormente es una lnea de accin de mucha importancia pararecuperar la salud de la poblacin, pues por medio del mismo llegamos

no slo a escolares sino tambin a parte de la comunidad; El Programa

Nacional de Salud Bucal del Colegio Odontolgico del Per est

encargada de dirigir, coordinar y evaluar las acciones que realizan las

Comisiones de Salud Bucal de cada Colegio Regional.

La Comisin de Salud Bucal de cada Colegio Regional ser la

encargada de ejecutar el programa a nivel regional, provincial y distrital,

y coordinar con todas las instituciones afines para la realizacin de

acciones conjuntas para lograr la culminacin de los objetivos de manera

favorable.

La ejecucin del programa promueve el auto cuidado con buenas

prcticas de higiene bucal en la poblacin escolar, preferentemente las

ms pobres del pas; se implementarn metodologas de comunicacin

educativa ejecutadas por las Comisiones de Salud Bucal, Crculos

Odontolgicos Distritales y Provinciales de las diferentes regiones del


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pas para lo cual proponemos diferentes herramientas metodolgicas

interpersonales y masivas como las sesiones educativas, las sesiones

demostrativas y capacitaciones.

Estas acciones estarn dirigidas a un pblico objetivo alumnos de

educacin primaria y a un pblico objetivo secundario padres de familia,

docentes y cirujanos dentistas de las diferentes regiones con mensajes

claves con respecto a la higiene y salud bucal tratando de ser

adecuados a la realidad local que permita cambios de comportamiento.

En el logro de este programa ser de vital importancia la participacin de

aliados estratgicos como: directores de instituciones educativas,

presidentes de asociaciones de padres de familia (APAFA), autoridades

locales, directores de redes regionales de salud MINSA, ESSalud, FFAAy FFPP; as como los responsables de la Estrategia Sanitaria de Salud

Bucal de cada localidad.

V. Organizacin Operativa del Programa Nacional de Salud Bucal del

Escolar

Primer nivel: - Comisin Nacional de Salud Bucal

Segundo nivel: - Comisin Regional de Salud bucal

Tercer nivel:

a. Crculos odontolgicos provinciales y/o

distritales en los cuales figuran los

cirujanos dentistas, miembros de la

Brigada Alerta Per que participan en el

Programa Educativo de Salud Bucal del

Escolar.

b. Comunidad Educativa (alumnos,

docentes, promotores de salud y padres

de familia).


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VI. Gua Metodolgica de Intervencin del Programa Educativo de

Salud Bucal del Escolar

1) Convocatoria a los colegios regionales para la participacin en el Programa

Nacional de Salud Bucal del Escolar. (Comisin Nacional)

2) Presentacin de la Gua Metodolgica del Programa Nacional de Salud

Bucal del Escolar(Comisin Nacional)

3) Programacin de metas por regiones y distribucin de material didctico y

de apoyo, previa convocatoria a los crculos odontolgicos provinciales o

distritales en las regiones que participan en el Programa Nacional de Salud

Bucal del Escolar.

4) Coordinacin y reuniones de trabajo en las Instituciones educativas

estatales de preferencia pobres, en las cuales se fija el da, la fecha y se

determina el tiempo que utilizar el cirujano dentista para el desarrollo del

programa. (cirujano dentista).

5) Elaboracin de un plan de trabajo intersectorial (comunidad educativa-

cirujano dentista) dentro del eje temtico Salud Bucal e Higiene Oral, en elque figure un cronograma de actividades que complemente y forme parte

del programa.

Cronograma de actividades operativas del cirujano dentista:

i. Capacitacin a docentes.

ii. Sesiones educativas, a padres de familia (escuela de

padres)

iii. Sesiones demostrativas a escolares, en el horario de tutora

(2 horas promedio) previa coordinacin con el docente delaula de 2 a 3 veces al ao.

iv. Registro y calificacin del ndice de higiene oral IHOs en la

seccin de monitoreo que corresponde al tercer grado de

primaria con una muestra al azar de 15% de alumnos

asistentes.

6) Coordinar la difusin con la prensa local del trabajo que se viene realizando

con los sectores participantes en la comunidad educativa liderado por el

Colegio Regional de su jurisdiccin. (COR).7) Monitoreo del Programa Educativo de Salud Bucal del Escolar.


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8) Informe de actividades a cargo del cirujano dentista siendo vital el registro y

calificacin de dos controles del IHOs del grupo de monitoreo, adems de

las actividades ejecutadas y de estrategias locales adicionales

implementadas para el logro de los objetivos.

9) Evaluacin del Programa educativo de salud Bucal a nivel Regional,Nacional y propuesta para el siguiente ao.


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VII. Herramientas del Programa Nacional de Salud Bucal del Escolar.

7.1. Plan estratgico de comunicacin educativa en salud

bucal: El presente plan se ha elaborado como resultado de

la experiencia de las comisiones anteriores y se establececomo marco lgico para la adecuacin a nivel regional.

Problema

Objetivo deComunicacin

Educativa Publico Objetivo Medios Mensajes Claves

Conocimientos Interpersonales

Desconocen losrecursos para unabuena higiene bucaly como protegersede la caries.

Identifican los recursosde una buena higienebucal, su uso adecuadoy protege sus dientesconsumiendo la salfluorada (220 ppm)

Recursos:El cepillo dental, pastadental con 1100 ppm deFlor, hilo dental (rafia),espejo facial, vaso paraagua y el ms importanteel tiempo (3 minutos)Sal fluorada

Publico ObjetivoPrimario (POP):Escolares de NivelPrimaria

MediosInterpersonales:Sesin Educativa,sesindemostrativa, tallerde capacitacin yReuniones desensibilizacin.

Padres de familia

Boca limpia

sonrisa sana

Los CHEF y amasde casa.

Una pisca de Salfluorada al gusto

proteger tusdientes de lacaries

PracticasNo maneja una

buena Tcnica decepillado, nocumple con lafrecuencia cepilladoNo verifica elcontenido de floren la Sal deconsumo humano.

Ejecutan una tcnica

adecuada para unacorrecta higiene bucalcon recursos en buenestado y adecuados paraedad despus de cadacomida(ver Anexo)Compran la Sal fluoradapara consumo de lafamilia.

Publico objetivoSecundario (POS):Docentes,personal de Saludy Padres deFamilia sheff

Actitud Masivos:

Conoce la

frecuencia decepillado pero hayuna actitud negativaa mantener unaboca limpia despusde cada comida,aduce falta detiempo, olvido ytrabajo.

En la compraprevalece el precio.

Identifican el resultadode una buena higiene

bucal en las sesionesdemostrativas, y secomprometen a realizarlode manera cotidianaprincipalmente en lasnoches despus de lacena.

Compra Sal fluorada de220 ppm productos degaranta y formales.

Aliados:

Directores deInstitucionesEducativas

Alcaldes,Facultades deOdontologa

OrganizacionesSocialesONGs,MINSA, EsSalud,FFAA, FFPP.

Medios Masivos:Spot Televisivo deColgate,

spot radiales

Deteccin dePlaca bacterianacon revelador dePlaca (Violetagenciana)En sesionesdemostrativas

Campaas dedespistaje deenfermedadesbucal

Escolares

"Estar limpio esestar sanosonra con

aliento fresco"

Anexo 1 Materiales de comunicacin y educacin


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7.2. Metodologa de Medios interpersonales: Para lograr la

sensibilizacin y un cambio de conducta en los escolares

se utilizarn sesiones educativas, sesiones demostrativas,

capacitaciones y actividades masivas que tienen por

objetivo impactar a la poblacin escolar adoptando

medidas efectivas de higiene.

7.2.1. Sesiones educativas: Esta actividad estar

dirigida a padres de familia, la sesin educativa

es una tcnica que se utiliza en la enseanza o

educacin de personas adultas fomenta el

anlisis, el dilogo y la reflexin sobre un tema

identificado, mediante stas se busca presentar

el programa de salud bucal del escolar

sensibilizndolos para su participacin, adems

de brindarles informacin especfica y

orientacin en los ejes temticos de salud bucal

e higiene bucal por medio de exposiciones con

ayuda de rotafolios, afiches, maquetas, pudiendointegrarse estos temas a travs de la escuela

para padres en cada centro educativo

participante teniendo en cuenta la motivacin y el

aprendizaje.

TEMA MOTIVADOR: con respecto a sentirse bien

Mensaje1:

Estar Limpio es estar Sano, Sonra con Aliento

Fresco.

TEMA DE APRENDIZAJE: con respecto al cepillado y los recursos necesarios

para su realizacin.

Mensaje 2:

Cepllate bien los dientes despus de cada comida y

con mayor dedicacin en las noches


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TEMA DE APRENDIZAJE, con respecto a conocimientos de enfermedades de

la cavidad oral.

Mensaje 3:

Boca limpia sonrisa sana".TEMA DE APRENDIZAJE, con respecto a conocimientos de uso de sal con

flor.

Mensaje 4:

Una pisca de Sal fluorada al gusto proteger tus

dientes de la caries

7.2.1.1. ETAPAS DE LA SESIN EDUCATIVA

Preparativos: Es la etapa previa a la sesin propiamente

dicha; corresponde a la preparacin de los temas (leer la

gua), preparar los materiales que se utilizarn durante el

desarrollo de la exposicin, coordinar con el docente el lugar y

el da de la reunin para convocar a los padres de familia.

Inicio de la reunin: El cirujano dentista se presenta, saluda a

los participantes, y organiza dinmicas de presentacin para

romper el hielo, para que los participantes puedan conocerse

mejor. Ejemplo: Nombre y comida favorita.

Momento de la enseanza: sta es la etapa en que serecogen los conocimientos de los participantes y se hace

entrega de nuevos conocimientos, con ayuda de rotafolios o

afiches Para esto se hacen preguntas de descripcin como:

Qu observas en este dibujo?; luego, se realizan las

preguntas de anlisis, como: Qu significa este dibujo para

ti? y finalmente, las preguntas de proyeccin, por ejemplo:

Cmo te ubicas en este dibujo? El orden de los distintos


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tipos de preguntas debe ser respetado por los cirujanos

dentistas.

Evaluacin: Es el momento en que debemos asegurarnos si

los mensajes estn quedando claros para los participantes, si

los han comprendido como estamos pensando. Para esto se

utilizan una serie de dinmicas como por ejemplo repeticin de

partes especificas importantes con ayuda de preguntas a los

padres.

Compromiso: Todo aprendizaje debe generar en las personas

un cambio de conducta, la adopcin de prcticas saludablespara mejorar su vida. Es el momento en que los participantes

asumen compromisos en relacin al tema desarrollado, a fin de

poner en prctica y compartir lo aprendido con sus hijos,

familia en casa y conocidos, estimulando a usar siempre

diversos elementos de higiene bucal.

Despedida: Se hace un resumen del tema tratado, se anunciael prximo tema y se acuerda la fecha y hora de la prxima

reunin.


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7.2.2. Sesiones demostrativas. Actividad educativa

dirigida a escolares y la ejecutar el cirujano dentista,

consiste en aprender haciendodonde el alumno identifica

la placa bacteriana a travs de su revelado con violeta

genciana y aprende a eliminarla en forma adecuada

usando una tcnica de higiene bucal eficiente. La tcnica

que se difundir consiste en el adiestramiento de la

persona para el uso y manejo adecuado del cepillo dental,

y elimine efectivamente la placa bacteriana haciendo uso

tambin del hilo dental, se recomienda la tcnica de

cepillado secuencial, ordenado y sistematizado (SOS).

7.2.2.1. ETAPAS DE LA SESIN DEMOSTRATIVA

(Tiempo mnimo por aula :2 horas correspondientes al curso deTutora)

Preparativos: Es la etapa previa a la sesin propiamente

dicha; se preparan los materiales que se utilizarn durante el

desarrollo de la sesin, se coordina la hora, el lugar y se

solicita los recursos que traer el alumno para dicha actividad(vaso descartable, un espejo facial, toalla)Se debe coordinar


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con el profesor para que lo escriba en el cuaderno de control

del alumno ; por su parte el cirujano dentista llevar revelador

de placa (Violeta genciana), baja lenguas, fichas IHOs,

guantes de examen, tipodones y Kits dentales del programa

escolar auspiciado por Colgate-Palmolive.

Materiales para IHs Recursos para la higienebucal

Inicio de la reunin: El cirujano dentista se presenta, saluda a

los escolares, y hace hincapi del objetivo de la sesin

demostrativa, dialogando con los nios, luego solicita un

voluntario para la demostracin del proceso. Seguidamente

por orden de lista se procede la aplicacin de 02 a 03 gotasde violeta genciana en la punta de la lengua la cual ser

pasada por todos los dientes. Terminado con este

procedimiento se evala el IHOs del aula cuya muestra ser el

15% del total de nios al azar, lo cual se registra en la hoja de

Registro y Calificacin del IHOs por Aula.

Explicar lo que se va a realizar Aplicar a un nio voluntario

1100

ppm de

Flor


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significativamente el sangrado en sus encas de lo contrario se

acercar para su diagnostico y tratamiento recuperativo. En

esta parte es importante el registro fotogrfico antes y despus

del cepillado con cmara digital. Terminada esta actividad

todos regresaran y repasarn los recursos que utilizaron para

lograr el objetivo y con la participacin de todos se llenar 02

papelgrafos con 02 preguntas.

o Cmo se senta o vea su boca antes del cepillado?

o Cmo se siente o ve ahora despus del cepillado?

Antes del cepillado Despus del cepillado

Compromiso: Todo aprendizaje debe generar en las

personas un cambio de conducta, la adopcin de prcticas

saludables para mejorar su vida y ms an en los nios, pues

estn en una etapa formativa de su vida. Este es el momento

en que los participantes asumen compromisos en relacin al

tema desarrollado, en este caso al cepillado de los dientes a

fin de poner en prctica y difundir lo aprendido.

Recomendacin: Usar la violeta genciana en casa con dos o

tres gotas para realizar una mejor higiene y perfeccionar la

tcnica de cepillado.

Despedida: Se agradece su participacin, y se anuncia la

prxima sesin demostrativa y evaluacin de higiene bucal.

7.2.3. Capacitacin: Actividad Educativa dirigida, a profesores o

docentes de Primaria, Personal de Salud, Agentes comunitario de


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1. "Estar limpio es estar sano sonra con aliento fresco"

2. Cepllate bien los dientes despus de cada comida con

mayor dedicacin en las noches .

3. Boca limpia sonrisa sana"

4. Una pisca de Sal fluorada al gusto que proteger tus dientesde la caries

b. Campaas de despistaje de enfermedades bucodentales

en coordinacin con las municipalidades, MINSA y otros

sectores locales.

1. De lanzamiento.

2. De termino y/o da de la odontologa peruana


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7.3. Monitoreo del Programa Educativo de Salud Bucal del

Escolar

Recepcin de informes de cobertura, resultados de IHOs 1er y

2do control de los Colegios Odontolgicos Regionales, mediante

los Registros y Calificaciones del IHOs por Aula, por Institucin

Educativa y por Regin.

Informe final de la experiencia de ejecucin del programa con

fotos y recomendaciones para su implementacin en el siguiente

ao.

Propuesta de metodologas de intervencin en promocin de la

Salud bucal a nivel regional ejecutados que fortalecieron elprograma,

VIII. Ejecutar acciones de abogaca con los aliados estratgicos

Difundir y defender siempre nuestra profesin realizando

intervenciones en diversas instituciones para implementar polticas

pblicas que busquen mejorar cada vez ms de la salud bucal en

nuestro pas contribuyendo as con el desarrollo y la mejora de lacalidad de vida, por ejemplo en las instituciones educativas a

intervenir establecer en coordinacin La Hora del cepillado en

escuelas saludables las cuales estn avaladas por los centros de

salud de su zona gracias a un convenio entre el Ministerio de

Educacin y el Ministerio de Salud.

Indicadores logros

1. Evaluacin de ndice Higiene Bucal: Tiene que evaluar la sostenibilidad de

la higiene bucal en los escolares se registra al inicio de la intervencin, y

cada 02 meses durante el proceso, y al final del ao.

a. IHOs: ndice de Higiene Oral Simplificado.

Este procedimiento permite evaluar la higiene bucal, para esto

necesitamos seis superficies dentarias, una molar superior derecha

en su cara vestibular, un incisivo superior en su cara vestibular, una

molar superior izquierda en su cara vestibular, una molar inferior


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derecha en su cara lingual, un incisivo inferior en su cara vestibular y

una molar inferior izquierda en su cara lingual. Se usan los cdigos 0,

1, 2 y 3 que representarn las siguientes caractersticas:

-0: Cuando no existe la placa bacteriana.

-1: Cuando la placa bacteriana cubre un tercio de la superficie del

diente.

-2: Cuando la placa cubre los dos tercios de la superficie del

diente.

-3: Cuando la placa cubre toda la superficie del diente.

La muestra al azar es el 15% del total de alumnos en un aula,

evaluamos el IHOs individual requerido para obtener seguidamenteel IHOs por aula.

IHOS INDIVIDUAL:

Sumar los puntajes de cada superficie examinada y dividirlo entre el

nmero de superficie examinadas, el resultado de la suma se divide

entre el nmero de piezas dentarias examinadas.

El valor obtenido de la divisin es la calificacin del IHOs individual

del nio. Luego se ubicar el valor obtenido en la siguiente escala:

-0.0 a 0.9 : Higiene buena

-1 a 1.9 : Higiene regular

-2 a ms : Higiene mala.El nio debe procurar que su calificacin sea buena en los siguientes

controles.

Contando con los IHOs individuales se proceder a obtener el IHOs

por aula, sumando los IHOs individuales y dividindolos entre el

nmero de alumnos examinados.

Sumadendicesindividuales

IHOSporaula= =

Ndealumnosexaminados

SumadepuntajesdecadasuperficieIHOS individual =

N de superficies examinadas


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Finalmente, se consolidan los IHOs por aula para obtener el IHOs porInstitucin Educativa, y a su vez este nos servir para obtener IHOspor Regin, se presentan los formatos de Registro y Calificacin porAula, Institucin Educativa y Regin:

b. Reconocen los recursos para una buena higiene bucal.c. Identifican la placa bacteriana y ejecutan una tcnica que les

permite eliminar despus de cada comida principalmente enlas noches antes de dormir.

d. Fortalecer la auto evaluacin de higiene con uso de reveladorde placa microbiana.

e. Comparten los padres con sus hijos la higiene bucal y aseguranlos servicios y recursos.

f. Mejora la actitud de las familias frente a las buenas practicas de

higiene bucal.


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REGISTRO Y CALIFICACION DEL IHOS POR AULARegin:...

I.E.:...

GradoYSeccin :

Evaluacin:(1)(2)(3) :.Fecha..

CirujanoDentista:...COP:..

GRUPODEMONITOREO:MUESTRAALAZAR(15%)


IHOSporaula= = IHOSporaula:=

Ndealumnosexaminados

FirmadelProfesordeAula FirmadelCirujanoDentistaExaminador

1

Edad Piezaa

Examinar

1Molar

Superior

derecho(V)

Incisivo

Central

Superior

Derecho(V)

1Molar

Superior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Izquierda(L)

IncisivoCentral

inferior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Derecho(L)

Suma depuntajesde cada

superficie

IHO-Sindividual

Sexo

2

Edad Piezaa

Examinar

1Molar

Superior

derecho(V)

Incisivo

Central

Superior

Derecho(V)

1Molar

Superior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Izquierda(L)

IncisivoCentral

inferior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Derecho(L)


superficie

IHO-Sindividual

Sexo Valor

3

Edad Piezaa

Examinar

1Molar

Superior

derecho(V)

Incisivo

Central

Superior

Derecho(V)

1Molar

Superior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Izquierda(L)

IncisivoCentral

inferior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Derecho(L)


superficie

IHO-Sindividual

Sexo

Valor

4

Edad Piezaa

Examinar

1Molar

Superior

derecho(V)

Incisivo

Central

Superior

Derecho(V)

1Molar

Superior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Izquierda(L)

IncisivoCentral

inferior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Derecho(L)


superficie

IHO-Sindividual

Sexo Valor

5

Edad Piezaa

Examinar

1Molar

Superior

derecho(V)

Incisivo

Central

Superior

Derecho(V)

1Molar

Superior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Izquierda(L)

IncisivoCentral

inferior

Izquierdo(V)

1Molar

Inferior

Derecho(L)


superficie

IHO-Sindividual

Sexo Valor


PLACABACTERIANABLANCA

0AusenciadePlacaBlandaenelDiente.1PresenciadePlacaBlandaTeida1/3Cervical.2PresenciadePlacaBlandaTeida2/33PresenciadePlacaBlandaTeidamasde2/3

APLICAR SUSTANCIA REVELADORA EN LAS SUPERFICIES DE LOS

CALIFICACIONDEL IHOs:

BUENO 0.0 0.9

REGULAR 1 1.9

MALO 2 Ams

SumadepuntajesdecadasuperficieIHOS individual =

N de superficies examinadas


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26

2009

REGISTROYCALIFICACION

DEL

IHOS

POR

INSTITUCION

EDUCATIVARegin :...

I.E.:...

GradoYSeccin :

Evaluacin:(1)(2)(3) :. Fecha.

...

Cirujano Dentista: ...COP: ......... COP: ..

N SeccinN de alumnos

examinados(muestra al

azar)

Suma de IHO-S

individuales IHO-S por Aula

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Sumatoria de IHO-S por aula

SumadeIHOS Poraula

IHOSporInstitucinEducativa= = IHOSporInstitucinEducativa: = =

NdeaulasEvaluadas

Firma del Director Firma del Cirujano Dentista


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27

2009

REGISTROYCALIFICACIONDELIHOSPORREGION

Regin :...

Fecha....

N InstitucinEducativa

N de alumnosexaminados(muestra al

azar)

IHO-S porInstitucinEducativa

(1er control)

IHO-S porInstitucinEducativa

(2do control)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

SumadeIHOS PorI.E

IHOSporRegin = = IHOSporRegin = =

NdeInstitucionesE.

FirmadelDecanoRegional FirmadelCirujanoDentistaComisindeSaludBucal


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2009

PROGRAMA NACIONAL DE SALUD BUCAL 2009-2010

1. Colegio Odontolgico del Per:

Consejo nacional:

Mag. C.D. Miguel ngel Saravia RojasDecano Nacional

C.D. Cristina Ikeda Artacho Vicedecana NacionalC.D Tania Trujillo Calagua Directora generalC.D. Vctor Caldern Ubaqui Director de economaC.D. Hannchen Camper Petrozzi Directora de administracinC.D. David Vera Trujillo Director de planificacinC.D. Leonardo Miranda Matute Director de logstica

Coordinadora de Salud Bucal

Dra. Carmen Ramrez

Integrantes de la comisin

Dr. Csar Gallardo Gutirrez.

Dr. Elmer Falcn Huamn

Dr. Juan Vargas Gamarra

Dr. Luis Salazar Lipa

Asesores de la comisin:

Dra. Rosa Ana Melgar Espinoza.

Dr. Pedro Villavicencio Gallardo.


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COMISIN DE SALUD BUCAL 2009

Bibliografa

1.- Nahas M., Schmitt R., Kim S., Salud Bucal del Bebe al Adolescente, Edit.

Santos, 2009

2.- Melgar H. R., y Col. Bases para una prevencin efectiva, Edit. COP. Lima

1998

3.- Ruiz P y Col. Manual de prevencin odontolgica. Edit. Municipalidad de

Chorrillos Lima. 2003.4.- Henostroza H. Gilberto y col. Caries Dental Principios y procedimientos para

el diagnstico. Edit. UPCH Lima 2007.

5.- Melgar H. R. y col Principios en Prevencin de Salud bucal Edit. Asociacin

Peruana de Odontologa preventiva Social (APOPS) Lima 2008.

6.- MINSA - OGE Prevalencia Nacional de caries dental, fluorosis del esmalte y

urgencia de tratamiento en escolares de 6, 8, 10, 12, y 15 aos Per. 2001

2002.Edit. Oficina General de Epidemiologia. Lima Per 2005.

7.- Villena R.; Ando T., Tcnica transversal para la colocacin del dentfrico

fluorado: Una alternativa para nios de edad pre-escolar. En: Reunin de la

sociedad Brasilera de Investigacin odontolgica, 12 Aguas de Sao Pedro, 03 a

06 set. 1995 Anais. Sao Paulo: SBPqO, 1995 p. 121

8.- Gua de Salud Bucal para Promotores y Delegados de Salud Bucal; Colegio

Odontolgico del Per, Comisin Nacional de Salud Bucal 1998-1999.

9.- Programa de Actividades 1998; Comisin nacional de Salud Bucal del

Colegio Odontolgico del Per.

Plan de Comunicacion Educativa Colegio Odontologico Del Peru

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