Pensamiento Creativo No. 1

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    UNIDAD II

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    LAE Perla Cecil ia Ruiz Tostado.

    PENSAMIENTOCREATIVO

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    El PENSAMIENTO CREATIVO es un don que tienen todas

    las personas, algunas ms desarrolladas que otras debido a

    factores culturales, genticos, entre otros, que acta de la

    forma en que las mismas encuentran soluciones nuevas ante

    los problemas que se presenten, y en conjunto con elpensamiento crtico, que complementa el lado derecho del

    hemisferio cerebral.

    En dicho pensamiento influyen los aspectos de la creatividad,la cual se puede aprender, desarrollar y depende del nivel de

    importancia que le asigne cada quien su ampliacin de

    pensamientos.

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    El PENSAMIENTO CREATIVO no est en funcin deninguna tcnica en particular. Para que las personas sean

    creativas deben estar motivadas, contar con espacios abiertos

    donde puedan expresarse, trabajar en equipo y comentar sus

    ideas.

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    Caractersticas esenciales del pensamiento creativo:

    Una situacin importante es considerar que desarrollar la

    creatividad no es slo emplear tcnicas atractivas o

    ingeniosas por s mismas; desarrollar la creatividad implicaincidir sobre varios aspectos del pensamiento; las cuatro

    caractersticas ms importantes del pensamiento creativo

    son:

    La fluidez

    La flexibilidad

    La originalidad

    La elaboracin

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    El pensamiento creativo utiliza el pensamiento

    divergente (caracterizado por la fluidez,

    flexibilidad y originalidad) para la solucin

    creativa de problemas.

    La creatividad es entendida como un

    proceso de descubrimiento o

    produccin de algo nuevo, valioso,

    original, til y significativo; partiendode informaciones ya conocidas

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    El pensamiento creativo utiliza el pensamiento

    divergente (caracterizado por la fluidez,

    flexibilidad y originalidad) para la solucin

    creativa de problemas.

    La creatividad es entendida como un

    proceso de descubrimiento o

    produccin de algo nuevo, valioso,

    original, til y significativo; partiendode informaciones ya conocidas

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    FASES DEL PENSAMIENTOCREATIVO

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    Fases del Pensamiento CreativoFases del Pensamiento Creativo

    1ERA FASE:

    Orientacin: Definir el problema e identificar lasdimensiones importantes, implica conflicto entre el individuo y

    su medio.

    2 DA FASE:

    Preparacin: Se provee de la mayor informacinposible relacionada con el problema, se parte de lo que ya

    existe y es resultado de la observacin sistmica, minuciosa y

    precisa.

    la creacin se

    consolida y vive en la

    sociedad

    independientemente

    del creador

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    Fases del Pensamiento CreativoFases del Pensamiento Creativo

    3 ERA FASE:

    Incubacin:Reside en dejar por un momento el

    problema para que se relaje la censura de la razn crtica y se

    permita el trabajo libre del inconsciente.

    4TA FASE:

    Iluminacin: La etapa de incubacin terminacon larespuesta o respuestas al problema o problemas.

    la creacin se

    consolida y vive en la

    sociedad

    independientemente

    del creador

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    Fases del Pensamiento CreativoFases del Pensamiento Creativo

    5TA FASE:

    Verificacin: Consiste en probar y evaluarcrticamente la solucin obtenida.

    6TA FASE:

    Comunicacin y difusin: Es dar aconocer las nuevas ideas.

    la creacin se

    consolida y vive en la

    sociedad

    independientemente

    del creador

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    Caractersticas de la persona creativao Son por lo general tienen un rango de conocimientos e intereses mayor al

    promedio, y pueden cambiar ideas de varias fuentes con ms fluidez.

    o Estn abiertas a la experiencia. Aceptan pensamientos irracionales y sondesinhibidos en relacin con sus sentimientos y fantasas.

    o Disfrutan el pensamiento, las ideas, los conceptos y las posibilidades

    simblicos.

    o Estn mas interesadas en la verdad, la forma y la belleza que en el

    reconocimiento o el xito.o Su trabajo creativo es un fin en s mismo.

    o Valoran la independencia y prefieren la complejidad.

    o Son poco convencionales y conformistas, sobre todo en su trabajo; por lo

    dems no tienen personalidades particularmente inusuales extravagantes o

    raras .

    Rasgos generales1. Originalidad

    2. Fluidez verbal

    3. Inteligencia relativamente alta

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    AL RESCATE DEL ESPIRITU CREATIVO

    Formlese las preguntas qu, por qu, para qu, cundo, cmo, donde y quien.

    Conzcase a s mismo: Tener conciencia de sus propios intereses, objetivos y

    habilidades.

    Ample sus horizontes: Lea y piense acerca de otros temas que generalmente no son de

    su inters, recabe y archive ideas que le parezcan interesantes y practique el arte desaber escuchar.

    Cultive su propio quehacer: Recurra a todas las fuentes posibles para mantenerse

    informado.

    Tenga una actitud asociativa: Encuentre los factores comunes que ocurren en

    situaciones aparentemente dispares a travs de ejercicios de analoga.

    Asuma una actitud crtica, cuestionando el porqu y el porque no de las cosas,

    atrevindose a ser ingenuo.

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    Mantenga el sentido del humor: Esto le permitir que las ideas fluyan de una

    manera ms libre y no descartarlas por descabelladas que parezcan. La risa

    contribuye a elevar la creatividad y la proactividad.

    Ejercite el anlisis lingstico: Los antiguos gramticos latinos decan que quien

    entiende bien las palabras, entiende bien las cosas.

    Muvase por el mundo: Conocer lugares, culturas y personas diferentes le permitir

    ampliar sus esquemas.

    Valore la ansiedad y el riesgo que vive cada da como un aprendizaje enriquecedor.

    Desarrolle la futurologa: El futuro es el reino de lo posible, imaginable e innovador,

    Imagine el porvenir de manera libre y creativa.

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    Inhibidores de la creatividad

    1. Los estereotipos

    2. La rutina

    3. La resignacin pasiva

    4. El miedo a lo desconocido, que se traduce en

    resistencia al riesgo5. El miedo a la frustracin y a cometer errores

    6. La dependencia de otro

    7. El exceso de trabajo8. La administracin inadecuada del tiempo

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    GRACIAS