7/25/2019 Ped Ago Gia Letras

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UNIVERSIDAD DE MEDELLN

Pedagoga Contempornea

IMAGEN Y PALABRALITERATURA Y EDUCACIN

El acercamiento al cine, desde una perspectiva pedaggica, es una invitacin a pensarel ser del maestro desde la imagen, desde la levedad de lo cotidiano, de lo que escapaa la razn y al sentido del argumento. Es mirar al maestro desde la interioridad de las

imgenes que nos devuelve la pantalla.Esboce y justifique, brevemente, los aspectos centrales de una reflexin pedaggicasobre el cine1. Tngalos a mano para efectuar el anlisis de una pelcula.

Desde el mbito literario, las imgenes que por las letras circulan de maestros,alumnos, formacin y educacin, son espacios para permitir un anlisis reflexivo de larealidad pedaggica que han propuesto y desarrollado los pedagogos (Clsicos o deEscuela Nueva).

A partir de la lectura crtica de una obra literaria (novela, cuento o poesa) establezcarelaciones entre las situaciones de formacin o educacin que estn presentes con eldesarrollo de estos conceptos en los pedagogos. Analice tambin, la presencia, funcin

y caractersticas de los personajes (maestros, alumnos, tutores) presentes en ella, conlos conceptos elaborados por los pedagogos en las obras que ha abordado.

Las siguientes son algunas de las obras sugeridas para Literatura y Educacin. Ustedpuede encontrar otras que le permitan realizar el anlisis que usted desea.

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1 Como apoyo puede revisar la Revista Educacin y Pedagoga, Universidad de Antioquia, Facultad deEducacin, #22. Cine y Pedagoga.

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