Primarios | Folleto Maestros | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestre 2014
Lección 8 | Primarios | ¡Rescatados! | Escuela Sabática Menores
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as deseado alguna vez saber algo y tu papá o mamá te dijeron "espera un minuto"? ¿Te pareció que no ibas a poder aguantar
de tanta curiosidad? Así es como se sentía, probablemente, el rey Asuero cuando asistió al segundo banquete de Ester.
El rey Asuero y Aman estaban disfrutando del segundo banquete de Ester. Pero al Rey se le despertó la curiosidad: quería saber lo que deseaba Ester. Además, ¿por qué daba
tantas vueltas para decírselo?-Reina Ester -le dijo-, ¿Qué es lo que de
seas? Tú sabes que puedes tener hasta la mitad de mi reino.
-M i rey. Si tan sólo te interesas verdaderamente por mí, por favor, permíteme vivir, y permite que mi pueblo viva también -rogó-.Me han dicho que todos seremos asesinados. Si fuéramos vendidos como esclavos, no diría nada. Pero seremos destruidos.
-¿Qué? ¿Quién ha hecho esto? ¿Dónde está él? -exclamó el Rey, enojado.
-Es Amán, ese hombre -dijo Ester, señalando a Amán.
Amán dejó de comer. Estaba atemorizado. No se imaginaba que Ester lo supiera. Se daba cuenta de que el Rey estaba muy enojado. El Rey golpeó el vaso contra la mesa y salió enojado de la sala. Amán sabía que el Rey lo iba a
mandar matar, así que se abalanzó sobre Ester para implorarle misericordia. Justo en ese momento, el Rey regresó a la sala del banquete.
-iAmán! -explotó-. ¿Cómo te atreves a atacar a la Reina, especialmente delante de mi presencia?
Tan pronto como el Rey pronunció estas palabras, sus siervos se adelantaron apresuradamente, cubrieron el rostro de Amán y se lo llevaron.
Uno de los siervos del Rey, Harbona, le dijo:-Amán ha construido una horca en el patio
de su casa. La hizo construir para Mardoqueo, el hombre que le advirtió acerca del plan que había para asesinarlo.
-¡Cuelguen a Amán en ella! -ordenó el Rey.
Entonces, el rey Asuero entregó a la reina Ester todas las cosas que habían pertenecido a Amán. Ester le informó que Mardoqueo era su primo; le explicó cómo Mardoqueo la había criado. Luego, el Rey mandó a bus
car a Mardoqueo y le colocó el anillo que le había quitado a Amán. El anillo era un símbolo del poder que él le estaba dando a Mardoqueo: ahora era el nuevo asistente del Rey.
Ester no había terminado con su misión to-
3«trara él
Queridos padres: Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las actividades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de ese sábado. Versículo para
memorizar“¿Y quién sabe si para
esta Inora has llegado al
reino?”(Ester 4:14).
davía. Se presentó una vez más ante el trono del Rey y se postró delante de él. Entonces, le rogó que detuviera el plan de Amán. El Rey extendió su cetro una vez más, y Ester se puso de pie.
-Por favor, mi rey, ayúdanos. Por favor, haz algo para cancelar las órdenes de Amán -rogó Ester entre lágrimas.
-N o puedo cancelar esa ley, porque está sellada con mi anillo -le contestó-. Pero puedo hacer algo: que Mardoqueo se encargue de hacer escribir a mis secretarios lo que sea necesario. Cuando terminen, puede sellar las órdenes con el anillo que yo le di.
Mardoqueo dictó lo que debían escribir los secretarios. Los judíos podrían defenderse si alguno fuera atacado; podrían, también, tomar la propiedad de cualquiera que lo intentara. Pronto, las cartas fueron terminadas y selladas con el anillo del Rey. Se enviaron apresuradamente mensajeros especiales para repartir las cartas a todos los lugares del reino.
Los judíos de Susa gritaron de alegría cuando escucharon las nuevas órdenes. En
todos los lugares donde las recibían, el pueblo judío celebraba con alegría esta gran liberación; hasta algunas personas se quisieron convertir en judíos.
Desde ese día en adelante los judíos han celebrado la fiesta de P u rir durante dos d as cada año, memoran cómo Ester y Mardocueo sirvieron a Dios. Ellos ayudaron a salvar al pueblo de Dios de la muerte.
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£ gJ)J-% Comparte la historia de la lección con tu familia.
Canten algunos himnos o canciones alegres; la clase de
cánticos que los judíos probablemente cantaron cuando
celebraron su liberación. Pide a tu familia que compartan
una oportunidad en la que ellos tuvieron que servir a Dios
y a su pueblo. ¿Quién es su pueblo?
0 Pide a Dios que te ayude a servirlo cada día.
Ayuda a tu mamá a poner hoy la mesa.
-*j Pídele que te de un pedazo viejo de tela. Re
corta un rectángulo para representar un mantel.
0 Escribe tu versículo para memorizar sobre la
tela. Enseña el versículo para memorizar a tu familia
durante el culto.
O Vean cuántas historias bíblicas pueden recor
dar que estén relacionadas con alimentos.m
Agradece a Dios por la salud y las fuerzas que
te da cada día.i
Mis¡ ¡¡t3
% Durante el culto de hoy, lean Ester 7A . ¿Cuán alta sería la
horca que construyó AmánP ¿Puedes encontrar algo similar a esa
altura? Mide la distancia sobre el suelo.
W Planea sorprender, con un acto servicial, a alguien que no
sea tu mejor amigo. Ora por tu plan de servicio.
Durante el culto, lee Ester 6:1 y 2. Comiencen una crónica de la familia
(una especie de diario). Escribe cada día algo que haya sucedido y que te
parezca importante.
0 Crea un Premio Mardoqueo a la Valentía. Entrégaselo a alguien que co
nozcas y que lo merezca, y explícale de qué se trata. Pide a Dios que bendiga
a esa persona.
% Una buena manera de testificar es compartir
una comida. Durante el culto, planeen invitar a al
guien para comer. Traten de que sea alguien que
no conozca muy bien a Jesús. Trata de ayudar a tu
mamá en los preparativos.
Lee Ester 5:1 -3; 7:1, 2. Observa un mapa de
tu país: si Asuero hubiera sido el rey de tu país,
¿cuánto le habría ofrecido a Ester?
O Ora por los gobernantes de tu país.
1P Durante el culto, lean y comenten Ester 3:10-12;
3:3. Crea un sello para tu familia. ¿Qué símbolos te gus
taría incluir? Piensa en un lema de la familia que pueda
acompañar al sello.
Repasa el relato completo de Ester. Representa
los episodios que más te impactaron con tu familia. Pide
a otros familiares que mencionen cuáles fueron los inci
dentes que más les gustaron.
ijf Repitan tu versículo para memorizar todos jun
tos. Compartan lo que significa para cada uno.
O Antes de orar, canten alabanzas a Dios. Enton
ces, agradézcanle por las oportunidades que les da
Instrucciones: Lee la letra del himno 444, “Cerca un alma agobiada está”, del mutuario adventista. En los recuadros en blanco dibuja ilustraciones de cómo puedes ayudar a un mundo que está en necesidad. Como dice el himno: “Al débil sé escudo y viste al desnudo. ¡Oh, ve y ayúdale hoy!”
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