INICIAR SESIÓN

INICIAR SESIÓNINICIAR SESIÓN

UNIDADUNIDAD

DIDÁCTICADIDÁCTICA

UNIDADUNIDAD

DIDÁCTICADIDÁCTICA

INGRESARSALIR

La Unidad Didáctica organiza y secuencia las capacidades, conocimientos y actitudes a

desarrollarse mediante actividades /estrategias de aprendizaje.

ES LA UNIDAD DIDÁCTICAES LA UNIDAD DIDÁCTICAES LA UNIDAD DIDÁCTICAES LA UNIDAD DIDÁCTICA

Unidad Didáctica

Características de

los estudiantes

Condiciones de laInstitución Educativa

Programación Curricular anual

GUÍASGUÍAS

OTP OTP

TEXTOSTEXTOS

MANUALESMANUALES

Centro de Recursos

INSUMOS PARA ELABORAR LA UNIDAD DIDÁCTICAINSUMOS PARA ELABORAR LA UNIDAD DIDÁCTICAINSUMOS PARA ELABORAR LA UNIDAD DIDÁCTICAINSUMOS PARA ELABORAR LA UNIDAD DIDÁCTICA

MÓDULOS DE MÓDULOS DE COMPRENSISÓN COMPRENSISÓN

LECTORALECTORA

MATERIALES MATERIALES MANIPULATIVOSMANIPULATIVOS

PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR LA UNIDAD PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR LA UNIDAD DIDÁCTICADIDÁCTICA

PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR LA UNIDAD PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR LA UNIDAD DIDÁCTICADIDÁCTICA

Son logros de aprendizaje que se espera Son logros de aprendizaje que se espera alcancen los estudiantes al término de la alcancen los estudiantes al término de la

unidad didáctica.unidad didáctica.

ORGANIZAR Y SECUENCIAR LAS CAPACIDADES.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LAS CAPACIDADES.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LAS CAPACIDADES.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LAS CAPACIDADES.

Se constituye en el próposito de la sesión.Se constituye en el próposito de la sesión.

CAPACIDADESCAPACIDADES

EJEMPLOS (área comunicación):• Organiza información sobre el lenguaje periodístico y la Internet. • Utiliza el subrayado y la toma de apuntes para comprender un texto y hacer resúmenes.• Enjuicia el contenido de los textos que lee.

Las capacidades se desagregan Las capacidades se desagregan considerando los proceso que considerando los proceso que permiten desarrollar la capacidadpermiten desarrollar la capacidad y/o los y/o los alcance alcancess de los de los

conocimientosconocimientos..

CAPACIDAD CONOCIMIENTOS

Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y comercialización de la opción ocupacional agropecuaria

Cuando la capacidad es compleja o contiene conocimientos Cuando la capacidad es compleja o contiene conocimientos englobantes englobantes se desagrega en capacidades de menor complejidadse desagrega en capacidades de menor complejidad

Identifica la variedad, tipo y longitud Identifica la variedad, tipo y longitud de las zanahoriasde las zanahorias

Formula especificaciones técnicas Formula especificaciones técnicas para la producción de zanahoriaspara la producción de zanahorias

Formula diagrama de operaciones y Formula diagrama de operaciones y procesos para la producción agrícolaprocesos para la producción agrícola

Formula el presupuesto para la Formula el presupuesto para la producción de proyectos agrícolasproducción de proyectos agrícolasOrganiza el campo de cultivoOrganiza el campo de cultivo

CONOCIMIENTOSVariedad, tipo y longitud de las Variedad, tipo y longitud de las zanahoriaszanahoriasEspecificación técnica de productos Especificación técnica de productos agrícolasagrícolasDiagrama de operaciones y procesos Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la producción agrícola.(DOP) para la producción agrícola.Presupuesto para la producción de Presupuesto para la producción de productos agrícolas.productos agrícolas.El campo agrícola: organización tipos, El campo agrícola: organización tipos, normas de seguridad.normas de seguridad.


Identifica las actividades agrícolas en el entorno local y regional

Identifica los recursos naturales potenciales para la actividad agrícola en el entorno local y regional

Analiza las necesidades y problemas en la producción de productos agrícolas

Analiza la variedad y calidad de un producto agrícola.

Formula especificaciones técnicas de los productos agrícola

Formula diagrama de operaciones y procesos para la producción agrícola

Formula el presupuesto para la producción de proyectos agrícolas

Organiza el campo de cultivo

Identifica los tipos de suelo

Identifica los tipos de semilla

Realiza procesos de siembre en almácigos.

Aplica técnica de fertilización natural

Opera herramientas y equipos agrícolas

Realiza operaciones del proceso de siembra

Aplica técnica de riego

Realiza labores culturales

Realiza procesos de cosecha

Aplica formas de presentación de productos

Realiza el proceso de embalaje de productos agrícolas

Realiza proceso básicos de control de calidad

Estudio de mercado

Diseño del bien

Planificación de la producción

Ejecución de la producción

Comercialización de la producción.

Evaluación de la producción

ETAPA DEL PROYECTO CAPACIDADES

Realiza procesos de estudio de mercado para la producción de bienes sencillos de la opción

ocupacional agropecuaria

Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y comercialización de la opción ocupacional

agropecuaria

Selecciona materiales e insumos para la producción de proyectos sencillos de la opción ocupacional agropecuaria considerando las especificaciones

técnicas y dibujos de taller.

Realiza tareas y operaciones con herramientas para la producción de proyectos sencillos, de la opción

ocupacional agropecuaria, considerando las normas de seguridad y control de la calidad.

Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y comercialización de la opción ocupacional

agropecuaria

CAPACIDADES

Cuando el organizador es Cuando el organizador es un proyecto, las un proyecto, las

capacidades se organizan capacidades se organizan y secuencian en función y secuencian en función

de los procedimientos que de los procedimientos que permiten la ejecución del permiten la ejecución del

proyectoproyecto

Si la capacidad es Si la capacidad es compleja o contiene compleja o contiene

conocimientos conocimientos englobantes, se debe englobantes, se debe

desagregar.desagregar.


Presentan los datos, teorías, leyes, hechos, etc. Presentan los datos, teorías, leyes, hechos, etc. provenientes de las disciplinas involucradas en provenientes de las disciplinas involucradas en el área curricular, se constituyen en el medio el área curricular, se constituyen en el medio para el desarrollo de las capacidadespara el desarrollo de las capacidades

CONOCIMIENTOSCONOCIMIENTOS

CAPACIDAD


ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS.

CONOCIMIENTOSVariedad, tipo y longitud de las zanahorias

Especificación técnica de productos agrícolas

Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la producción agrícola.Presupuesto para la producción de productos agrícolas.El campo agrícola: organización tipos, normas de seguridad.

CONOCIMIENTOSVariedad, tipo y longitud de las zanahorias


Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la producción agrícola.Presupuesto para la producción de productos agrícolas.El campo agrícola: organización tipos, normas de seguridad.

ETAPA DEL PROYECTO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

Estudio de mercado




Actividades agrícolas en el entorno local y regional.


Recursos naturales y culturales potenciales para la actividad productiva agrícola del entorno local y regional


Necesidades y problemas en la producción de productos agrícolas en el entorno local y regional.

Diseño del bien Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y comercialización de la opción



Variedad y calidad de un productos agrícolas.


Dibujo de taller y/o especificación técnica de productos agrícolas

Planificación de la producción


Diagrama de operacion

Formula el presupuesto para la producción de proyectos agrícolas

Presupuesto para la producción de productos agrícolas.

Organiza el campo de cultivo El campo agrícola: organización tipos, normas de seguridad.


Selecciona materiales e insumos para la producción de proyectos sencillos de la opción

ocupacional agropecuaria considerando las especificaciones técnicas y dibujos de taller.

Identifica los tipos de suelo Suelos: tipos, características.

Identifica los tipos de semilla Semillas, (características, propiedades, usos, precios y almacenamiento).

Realiza tareas y operaciones con herramientas para la producción de proyectos sencillos, de la

opción ocupacional agropecuaria, considerando las normas de seguridad y control

de la calidad.

Realiza procesos de siembre en almácigos. Procesos de siembra en almácigos

Aplica técnica de fertilización natural Técnicas de fertilización natural de suelos

Opera herramientas y equipos agrícolas Herramientas, y equipos agrícolas: principios de funcionamiento, tipos, normas de seguridad.

Realiza operaciones del proceso de siembra Tareas y operaciones básicas para la producción agrícola: siembra.

ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS.ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS CONOCIMIENTOS.

Son situaciones o acciones pedagógicas que vivencian los estudiantes para el logro de los aprendizajes esperados.

ACTIVIDADESACTIVIDADESDE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE

Es responsabilidad del docente diseñar y conducir las actividades, sin embargo, los estudiantes son los actores principales.

En las actividades de aprendizaje interactúan activamente los estudiantes y los recursos

educativos en un tiempo y espacio pedagógico.

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES


Identifica la variedad, tipo y longitud de las zanahorias

Variedad, tipo y longitud de las zanahorias

Elaboración de un organizador de información sobre la variedad, tipo y longitud de la zanahoria

Formula especificaciones técnicas para la producción de zanahorias


Elaboración de una lista de especificaciones técnicas para la producción de zanahorias

SELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES

Elaboración de un organizador de información sobre la variedad, tipo y longitud de la zanahoria

Elaboración de una lista de especificaciones técnicas para la producción de zanahorias

ETAPA DEL PROYECTO CAPACIDAD CONOCIMIENTOS

Estudio de mercado

Realiza procesos de estudio de mercado para la

producción de bienes sencillos de la opción



Actividades agrícolas en el entorno local y regional.


Recursos naturales y culturales potenciales para la actividad productiva agrícola del entorno local y regional


Necesidades y problemas en la producción de productos agrícolas

en el entorno local y regional.

Diseño del bien

Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y

comercialización de la opción ocupacional

agropecuaria


Variedad y calidad de un productos agrícolas.


Dibujo de taller y/o especificación técnica de productos agrícolas

Planificación de la

producción


Diagrama de operacion

Organiza el campo de cultivo El campo agrícola: organización tipos, normas de seguridad.


Selecciona materiales e insumos para la producción de proyectos sencillos de la

opción ocupacional agropecuaria considerando

las especificaciones técnicas y dibujos de taller.

Identifica los tipos de suelo Suelos: tipos, características.

Identifica los tipos de semilla Semillas, (características, propiedades, usos, precios y almacenamiento).

ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

ACTIVIDADES

Elaboración de un mapa conceptual

Elaboración de un inventario de recursos naturales potenciales para la producción agrícola del región

Elaboración de un cuadro de doble entrada sobre las necesidades y problemas de los productos agrícolas de la región

Elaboración del análisis de la variedad y calidad de la zanahoria

Elaboración de una lista de especificaciones técnicas para producción de zanahoria

Elaboración de un DOP para la producción de zanahoria

Elaboración de un croquis sobre la organización del campo de cultivo

Práctica de realización de una calicata.

Practica selección de semillas de semillas

DUR.CRONOGRAMA

MESES

2

2

4

4

4

4

4

8

4

SELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Son manifestaciones observables del aprendizaje de los estudiantes

INDICADORESINDICADORESDE EVALUACIÓNDE EVALUACIÓN

Los indicadores de evaluación se formulan por cada criterio de evaluación, a partir de las capacidades programadas en la unidad didáctica.

Elementos del indicador:Elementos del indicador: capacidadcapacidad,, conocimiento conocimiento producto o condiciónproducto o condición

CRITERIO DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD

GESTION DE GESTION DE PROCESOSPROCESOS

Organiza y ejecuta procesos de diseño,

planificación y comercialización de

la opción ocupacional agropecuaria

Identifica la variedad, tipo y longitud de las zanahorias

Formula especificaciones técnicas para la producción

de zanahorias

INDICADORES

IdentificaIdentifica la variedad, tipo y longitud de la variedad, tipo y longitud de las zanahoriaslas zanahorias en organizador de en organizador de informacióninformación

FormulaFormula especificaciones técnicas para la especificaciones técnicas para la producción de zanahoriasproducción de zanahorias elaborando una elaborando una listalista

FORMULAR INDICADORES DE EVALUACIÓNFORMULAR INDICADORES DE EVALUACIÓNFORMULAR INDICADORES DE EVALUACIÓNFORMULAR INDICADORES DE EVALUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES

GESTIÓN DE PROCESOS






Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y

comercialización de la opción ocupacional agropecuaria

Analiza la variedad, tipos y longitud de la znahoria

Formula especificaciones técnicas para la producción zanahorias


Organiza el campo de cultivo


Aplica formas de presentación de productos


Realiza proceso básicos de control de calidad

EJECUCIÓN DE PROCESOS

Selecciona materiales e insumos para la producción de proyectos

sencillos de la opción ocupacional agropecuaria considerando las

especificaciones técnicas.

Identifica los tipos de suelo

Identifica los tipos de semilla

Realiza tareas y operaciones con herramientas para la producción de

proyectos sencillos, de la opción ocupacional agropecuaria,

considerando las normas de seguridad y control de la calidad.

Realiza procesos de siembre en almácigos.

Aplica técnica de fertilización natural

Opera herramientas y equipos agrícolas

Realiza operaciones del proceso de siembra

Aplica técnica de riego

Realiza labores culturales

Realiza procesos de cosecha

Realiza procesos de siembre en almácigos, considerando los procedimientos técnicos

INDICADORES DE EVALUACIÓNINDICADORES DE EVALUACIÓN

Identifica los recursos naturales potenciales para la actividad agrícola en el entorno local y regional elaborando un inventario

Analiza las necesidades y problemas en la producción de productos agrícolas en una ficha

Formula especificaciones técnicas para la producción de zanahorias

Formula diagrama de operaciones y procesos para la producción de zanahorias


Identifica los tipos de semilla elaborando un cuadro comparativo

Realiza labores culturales de la producción zanahorias


Realiza procesos de cosecha de zanhoriaas, considerando las normas de seguridad

CRITERIO DE CRITERIO DE EVALUACIÒNEVALUACIÒN INDICADORES DE EVALUACIÓNINDICADORES DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS E TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN.EVALUACIÓN.

Gestión de procesosGestión de procesos

• Identifica los recursos naturales potenciales para la actividad agrícola en el entorno local y regional elaborando un inventario

• Analiza las necesidades y problemas en la producción de productos agrícolas en una ficha

• Formula especificaciones técnicas para la producción de zanahorias

• Formula diagrama de operaciones y procesos para la producción de zanahorias

• Realiza el proceso de embalaje de productos agricolas

InvetarioFicha de analisis de necesidadesDiagrama de operaciones y procesosFicha de evaluación de proceso de embalaje

Ejecución de Ejecución de procesosprocesos

• Identifica los tipos de semilla elaborando un cuadro comparativo

• Realiza procesos de siembre en almácigos, considerando los procedimientos técnicos

• Realiza labores culturales de la producción zanahorias

• Realiza procesos de cosecha de zanhoriaas, considerando las normas de seguridad

Cuadro de cotejo

Actitud frente al Actitud frente al áreaárea

• Tiene disposición y confianza en sí mismo.• Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas.• Cumple con las normas de seguridad.• Muestra disposición y responsabilidad para conservar el medio ambiente.

Ficha de seguimiento de actitudes


MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

Lic.Lic.Lic.Lic.

EspecialistaEspecialista

Telf.Telf.Telf.Telf.

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