"Ikastola" aldizkaria: 196. zenb. - urtarrila
24
www.ikastola.net KUTXA BERRIA ELKARTASUNARENTZAT
-
Upload
ikastolen-elkartea -
Category
Documents
-
view
227 -
download
0
description
"Ikastola" aldizkaria: 196. zenb. - urtarrila
Transcript of "Ikastola" aldizkaria: 196. zenb. - urtarrila
www.ikastola.net
KUTXA BERRIAELKARTASUNARENTZAT
33Ikastola196
ELORZA
196IKASTOLA ALDIZKARIA www.ikastola.net
iks
EDIT
ATZA
ILEA
:EU
SKAL
HER
RIKO
IKAS
TOLA
KIk
asto
len
Etxe
a,
Erro
taza
r bi
dea,
124
20
018
DON
OSTI
A Te
l.: 6
06 3
3 41
45
KOOR
DIN
ATZA
ILEA
:Zu
riñe
Men
diza
bal
aldi
zkar
ia@
ehi.i
kast
ola.
net
ERRE
DAKZ
IOA:
Joxe
an A
girr
e et
a Ev
a Do
min
go
EUSK
ARA
ZUZE
NTZ
AILE
A:Im
anol
Art
ola
DISE
INU
A ET
A M
AKET
AZIO
A:
Txem
a Ga
rzia
Urb
ina
INPR
IMAT
ZAIL
EA:
GERT
U in
prim
ateg
ia.
Oñat
i. Te
l.: 9
43 7
8 33
09
URT
ARRI
LA 2
012
3 ELKARRIZKETA: ITZIAR ELORZA8 ORIENTAZIO AZOKA ANTOLATU DUTE BIGARREN URTEZ LAUDION10 IBAIZABAL, GERO ETA ARGI GEHIAGO IKUSTEN DUEN IKASTOLA12 HHKO HAMAR GELA BERRI EGURREZKO ERAIKINEAN14 EHIK BERE BIGARREN EGOITZA IZANGO DU IPARRALDEAN 16 ARANGOITI, EGUN KAOTIKO BATETIK JAIO ZEN IKASTOLA19 ERREPORTAJEA: ELKARTASUN KUTXA BERRIA BIDERAGARRITASUN EKONOMIKORAKO
www.ikastola.net
“ELEBITASUNETIK ELEANIZTASUNERA” DOKTORE TESIAREN EGILEA
33Ikastola196
ELORZA
196IKASTOLA ALDIZKARIA www.ikastola.net
iks
EDIT
ATZA
ILEA
:EU
SKAL
HER
RIKO
IKAS
TOLA
KIk
asto
len
Etxe
a,
Erro
taza
r bi
dea,
124
20
018
DON
OSTI
A Te
l.: 6
06 3
3 41
45
KOOR
DIN
ATZA
ILEA
:Zu
riñe
Men
diza
bal
aldi
zkar
ia@
ehi.i
kast
ola.
net
ERRE
DAKZ
IOA:
Joxe
an A
girr
e et
a Ev
a Do
min
go
EUSK
ARA
ZUZE
NTZ
AILE
A:Im
anol
Art
ola
DISE
INU
A ET
A M
AKET
AZIO
A:
Txem
a Ga
rzia
Urb
ina
INPR
IMAT
ZAIL
EA:
GERT
U in
prim
ateg
ia.
Oñat
i. Te
l.: 9
43 7
8 33
09
URT
ARRI
LA 2
012
3 ELKARRIZKETA: ITZIAR ELORZA8 ORIENTAZIO AZOKA ANTOLATU DUTE BIGARREN URTEZ LAUDION10 IBAIZABAL, GERO ETA ARGI GEHIAGO IKUSTEN DUEN IKASTOLA12 HHKO HAMAR GELA BERRI EGURREZKO ERAIKINEAN14 EHIK BERE BIGARREN EGOITZA IZANGO DU IPARRALDEAN 16 ARANGOITI, EGUN KAOTIKO BATETIK JAIO ZEN IKASTOLA19 ERREPORTAJEA: ELKARTASUN KUTXA BERRIA BIDERAGARRITASUN EKONOMIKORAKO
www.ikastola.net
“ELEBITASUNETIK ELEANIZTASUNERA” DOKTORE TESIAREN EGILEA
Zalantza eta kezka horiek ikusita,emaitzei zorrotz begiratzen hasikozineten seguru asko. Ez emaitzei ba-karrik; material berriak egin edo ira-kasleak prestatzeko orduan ere arretaberezia jarri genuen. Hamabi ikastolasartu ziren hasierako esperimentaziotaldean eta ikastola horietako irakasleeta zuzendariekin batera jorratzen joanziren egitasmoaren ildoak. Berehala izangenuen kanpoko ebaluazio talde batenlaguntza ere, EHUko irakasle talde batizan baitugu bidelagun hogei urteko ibil-bidean emaitzak neurtzeko orduan. In-gelesaren emaitzak bakarrik ez, euska-ran, gaztelanian eta ikaslearen garapenkognitiboan lortzen genituenak ere neur-tzen zituzten. Horretarako 4 urterekiningelesa ikasten hasi zirenekin batean8 urterekin hasitakoak hartu, eta 16urte bitarteko jarraipena egin genien.Kanpoko ebaluazio lan horiek 2003anbukatu ziren. Geroztik, Ikastolen El-karteak berak eratu zuen ebaluazio zer-bitzua, eta 2010 arteko datuak erabiliahal izan ditut. Ebaluazio horien emai-tzak sistematizatu, marko akademikobatean kokatu, nazioartean eman direnikuspegi teorikoekin lotu eta ondorioakateratzen saiatu naiz.
Ikasleen ebaluazioa da, diozunez,ikerketaren ardatzetako bat, bainaproiektuak bazituen beste zenbaitalderdi ere, hala nola, kudeaketaeredua, materialgintza eta irakas-leen formazioa. Garai hartan denazen berria eta dena zegoen egiteko. Ez
55Ikastola1964 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
ELORZAELK. iks Ikastoletan ingelesaren ezarpen goiztiarrak eman dituenemaitzak eta beste hizkuntzen trataeran izan duen eraginaaztertu ditu Itziar Elorzak berriki EHUko PedagogiaFakultatean aurkeztu duen “Elebitasunetikeleaniztasunera” doktorego tesian, Bikain Cum Laudekalifikazioa eman diote. Itziar Elorzak berak gogoratudigunez, “hemen giltzarria Ikastolen Elkartea bera izan da.Berrikuntza proiektuak ehunka egiten dira, baina 20 urtezluzatzen diren esperientziak oso bakanak dira. Normaleandiru-laguntza baten araberakoak izaten dira, legealdi batirauten dutenak. Hezkuntzan zerbait aldatzeko, ordea, epeluzeagoekin jokatu behar da”. Ikerketa euskaraz egin etaaurkeztu du, baina itzulpenak etorriko dira, nazioartean ereizan dezakeen interesa dela medio. Galdera labur bi askiizan ditu Itziarrek ordubetez bere gaitik atera gabe
hizketan aritzeko.
ein da aurkeztu duzun tesiarengaia? Gaia Ikastolen Eleanitz-En-glish hezkuntza-berrikuntza proiek-tua da eta tesiaren helburua hauxeda: Ikastolen Elkarteak elebitasune-tik eleaniztasunera egindako 20 ur-teko ibilbidean, Eleanitz-Englishproiektuaren oinarriak, bilakaeraeta ekarpenak jasotzea. Horretara-ko bi aztergai nagusi landu ditut.Batetik, 20 urte hauetako ikasleenemaitzen ebaluazio longitudinala-
ren emaitzak bildu eta aztertu ditut. Bestetik, egitas-moak garatutako hezkuntza-berrikuntzarako eredusistemikoa ikertu dut; proiektuaren osagai nagusiakazaldu eta haren arrakastarako giltzarri izan direnezaugarriak azaleratu ditut.
Eleanitz-English hezkuntza berrikuntza proiek-tua dela diozu. Zertan datza berrikuntza? Gauregun ikastoletan bederen oso normaltzat jotzen duguingelesa 4 urterekin lantzen hastea, baina orain 20 urteXabier Garagorrik bere luzeko ikuspegiarekin eta HH-ren berrikuntzaren barruan aukera hori planteatu zue-nean oso gauza apurtzailea izan zen, eta kezkak ereeragin zituela esango nuke. “Haurtxoa” proposamenaorduan plazaratu genuen, eta horrekin lotuta hasi gi-nen modu esperimentalean Eleanitz-English proiek-tuarekin lanean. Eragile asko elkartu ziren, beraz,Hezkuntzaren Erreforma ere parean egokitu baitzi-tzaigun. Esan dudan bezala, kezkak eragin zituen ingu-ruan. Ez gurasoen artean, gurasoek sinesten baituteikastolan, baina bai irakasleen artean, esate baterako.Hirugarren hizkuntza bat 4 urterekin sartzea ez otezen kaltegarria izango galdetzen zuten askok, ez otezen euskararen eta garapen kognitiboaren kaltetanizango. Elebitasunarekin garai batean sortu ziren kez-ka bertsuak sortu ziren Eleanitzekin.
“DENBORA JOANAHALA ELEANITZ-EKLAU HIZKUNTZAREN
TRATAERA INTEGRATUAEKARRI ZUEN.
BIDE HORRETATIK,2002AN IKASTOLEN
HIZKUNTZAPROIEKTUA AURKEZTU
GENUEN”.
Zalantza eta kezka horiek ikusita,emaitzei zorrotz begiratzen hasikozineten seguru asko. Ez emaitzei ba-karrik; material berriak egin edo ira-kasleak prestatzeko orduan ere arretaberezia jarri genuen. Hamabi ikastolasartu ziren hasierako esperimentaziotaldean eta ikastola horietako irakasleeta zuzendariekin batera jorratzen joanziren egitasmoaren ildoak. Berehala izangenuen kanpoko ebaluazio talde batenlaguntza ere, EHUko irakasle talde batizan baitugu bidelagun hogei urteko ibil-bidean emaitzak neurtzeko orduan. In-gelesaren emaitzak bakarrik ez, euska-ran, gaztelanian eta ikaslearen garapenkognitiboan lortzen genituenak ere neur-tzen zituzten. Horretarako 4 urterekiningelesa ikasten hasi zirenekin batean8 urterekin hasitakoak hartu, eta 16urte bitarteko jarraipena egin genien.Kanpoko ebaluazio lan horiek 2003anbukatu ziren. Geroztik, Ikastolen El-karteak berak eratu zuen ebaluazio zer-bitzua, eta 2010 arteko datuak erabiliahal izan ditut. Ebaluazio horien emai-tzak sistematizatu, marko akademikobatean kokatu, nazioartean eman direnikuspegi teorikoekin lotu eta ondorioakateratzen saiatu naiz.
Ikasleen ebaluazioa da, diozunez,ikerketaren ardatzetako bat, bainaproiektuak bazituen beste zenbaitalderdi ere, hala nola, kudeaketaeredua, materialgintza eta irakas-leen formazioa. Garai hartan denazen berria eta dena zegoen egiteko. Ez
55Ikastola1964 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
ELORZAELK. iks Ikastoletan ingelesaren ezarpen goiztiarrak eman dituenemaitzak eta beste hizkuntzen trataeran izan duen eraginaaztertu ditu Itziar Elorzak berriki EHUko PedagogiaFakultatean aurkeztu duen “Elebitasunetikeleaniztasunera” doktorego tesian, Bikain Cum Laudekalifikazioa eman diote. Itziar Elorzak berak gogoratudigunez, “hemen giltzarria Ikastolen Elkartea bera izan da.Berrikuntza proiektuak ehunka egiten dira, baina 20 urtezluzatzen diren esperientziak oso bakanak dira. Normaleandiru-laguntza baten araberakoak izaten dira, legealdi batirauten dutenak. Hezkuntzan zerbait aldatzeko, ordea, epeluzeagoekin jokatu behar da”. Ikerketa euskaraz egin etaaurkeztu du, baina itzulpenak etorriko dira, nazioartean ereizan dezakeen interesa dela medio. Galdera labur bi askiizan ditu Itziarrek ordubetez bere gaitik atera gabe
hizketan aritzeko.
ein da aurkeztu duzun tesiarengaia? Gaia Ikastolen Eleanitz-En-glish hezkuntza-berrikuntza proiek-tua da eta tesiaren helburua hauxeda: Ikastolen Elkarteak elebitasune-tik eleaniztasunera egindako 20 ur-teko ibilbidean, Eleanitz-Englishproiektuaren oinarriak, bilakaeraeta ekarpenak jasotzea. Horretara-ko bi aztergai nagusi landu ditut.Batetik, 20 urte hauetako ikasleenemaitzen ebaluazio longitudinala-
ren emaitzak bildu eta aztertu ditut. Bestetik, egitas-moak garatutako hezkuntza-berrikuntzarako eredusistemikoa ikertu dut; proiektuaren osagai nagusiakazaldu eta haren arrakastarako giltzarri izan direnezaugarriak azaleratu ditut.
Eleanitz-English hezkuntza berrikuntza proiek-tua dela diozu. Zertan datza berrikuntza? Gauregun ikastoletan bederen oso normaltzat jotzen duguingelesa 4 urterekin lantzen hastea, baina orain 20 urteXabier Garagorrik bere luzeko ikuspegiarekin eta HH-ren berrikuntzaren barruan aukera hori planteatu zue-nean oso gauza apurtzailea izan zen, eta kezkak ereeragin zituela esango nuke. “Haurtxoa” proposamenaorduan plazaratu genuen, eta horrekin lotuta hasi gi-nen modu esperimentalean Eleanitz-English proiek-tuarekin lanean. Eragile asko elkartu ziren, beraz,Hezkuntzaren Erreforma ere parean egokitu baitzi-tzaigun. Esan dudan bezala, kezkak eragin zituen ingu-ruan. Ez gurasoen artean, gurasoek sinesten baituteikastolan, baina bai irakasleen artean, esate baterako.Hirugarren hizkuntza bat 4 urterekin sartzea ez otezen kaltegarria izango galdetzen zuten askok, ez otezen euskararen eta garapen kognitiboaren kaltetanizango. Elebitasunarekin garai batean sortu ziren kez-ka bertsuak sortu ziren Eleanitzekin.
“DENBORA JOANAHALA ELEANITZ-EKLAU HIZKUNTZAREN
TRATAERA INTEGRATUAEKARRI ZUEN.
BIDE HORRETATIK,2002AN IKASTOLEN
HIZKUNTZAPROIEKTUA AURKEZTU
GENUEN”.
beste behin, alegia, baldintza onetan sartzenbada, hirugarren hizkuntza sartzeak mesedeegiten diela aurreko bi hizkuntzei. Bestemodu batera esanda, ume euskaldunak gaz-telania gehiago ikasten du ingelesa ikasizeta ume erdaldunak euskara gehiago inge-lesa landuz.
Gurea, dena den, euskaran ardaztu-tako eleaniztasun eredua da. Nolagauzatzen da oreka hori? Hizkuntzabakoitzaren trataera oso lotua dago ko-munikazio testuinguruari. Euskal Herrianoso garbi dugu eskolaren egiteko nagusie-tako bat euskararen biziberritzea dela. Ho-rregatik ematen diogu lehentasuna euska-rari. Hori oso ondo definituta dugu IkastolenHizkuntz Proiektuan. Euskara da gure ko-munikazio hizkuntza eta irakaskuntza hiz-kuntza nagusia, eta gelatik kanpo ere hain-bat esparrutan gauzatzen dugu hori.
Hogei urteotan garatu den Eleanitz-English proiektuak eraginik izan aldu inguruko sareetan? Ni seguru nagobaietz. Ingelesaren irakaskuntzak prestigioadu gaur gure gizartean eta irakaskuntzagoiztiarra orokortu egin da. Orokortzen arida, bai, baina ez dut uste gure proiektuakdituen kalitate bermea eta euskarari zordiogun lehentasuna kontuan hartuta oro-kortzen ari denik. Gure ikasleak emaitzaonak lortzen ari badira, ez da 4 urterekinhasi zirelako, horrek laguntzen badu ere,beste aldagai batzuengatik baizik. Horrenharira, materialgintza, irakasleen presta-kuntza eta ebaluazio eraikitzaileak egiteanabarmenduko nituzke. Gurea sinergia han-diak sortarazi dituen proiektua izan da.Hegoaldean ikastola guztiak daude proiek-tuan sartuta, bakarren bat izan ezik. Eus-karari zor zaion lehentasunari buruz, bes-talde, esan behar da gaur egungo gizarteanezin ibil gaitezkeela euskararekiko jarreradefentsiboekin, euskaraz bizi garelako etaeuskaraz erakusten dugulako beste hizkun-
genekien 4 urteko ume bati atzerriko hiz-kuntza bat nola erakutsi behar zitzaion;ez genuen materialik, ez genuen irakasleriketa ez genuen baliabide ekonomikorik ere.Eleanitz oso berezia izan da alde horretatik.Tesi honen bigarren izenburuak ere, “Ikas-tolen Eleanitz-English hezkuntza berri-kuntza proiektua, oinarriak, bilakaera etaekarpenak (1991-2010)”, horixe adierazinahi du, hezkuntzari osoki eragin ziola.Eleanitz ez da izan aparte funtzionatuduen proiektu bat; ingelesa lantzeko bideaegin genuen, baina aldi berean beste bihizkuntzen trataera ere aldatu zen, etadenbora joan ahala Eleanitzek lau hiz-kuntzaren trataera integratua ekarri zuen.Bide horretatik, 2002an Ikastolen Hiz-kuntza Proiektua aurkeztu genuen ondo-ren, lau hizkuntzatan lanean ari ziren ira-kasleak eta Euskaraz Bizikoak elkarrekinlanean aritzeko markoa.
Orain 20 urte hizkuntzak ikasgaiakademikoak ziren, ikasi egiten zirengero erabiliko zirelakoan. Zertan zenezberdina zuen ikuspegia? Garai hartan12 urterekin hasten ziren gehienak ingelesaikasten. Euskara eta gaztelania ere osomodu klasikoan erakusten ziren. Hausturanabarmena eman genuen eta ez ingelesaerakusteko bakarrik, euskara bera ere bideberetik hasi baikinen lantzen. Axelko, Otso-ko eta Beleko horren adibide dira. Aldake-taren mamia esaldi batean laburbildu beharbanu, zera esango nuke, hala nola, hiz-kuntzak ez direla lehendabizi ikasten geroerabiltzeko, erabiliz ikasten direla baizik.
Hizkuntza bat erabiliz ikasten bada,zertan darabilte adin horretako hau-rrek ingelesa? Oso garbi genuen eskolakotestuinguruan erabili behar zutela, umeekgertukoen duten testuingurua horixe de-lako. Txikiak diren bitartean jolasak, ipui-nak eta kantak ikasi beharko dituzte in-gelesez eta gero hasiko dira arloetako edu-
kiak lantzen, Gizarte Zientzietan SSLICesperientzian egin dugun bezala.
Zein dira zure lanerako erabili dituzunhipotesi nagusiak? Abiapuntu gisa erabiligenuen hipotesia bera da lehena: ingelesgoiztiarrak ez diola kalterik eragiten eus-kararen eta gaztelaniaren lanketari eta eztaikaslearen garapen kognitiboari ere eta,adin horrekin hasita, ingeles gehiago ikastendutela. Kontuan izan behar da maila aka-demikoan gaur eleaniztasunaren inguruanesparru zientifiko berri bat diseinatzen aridirela, hainbat hizkuntzaren arteko elka-rreragina aztertzen ari dena. Hizkuntza-laritza aplikatuko esparrua dela esaten da,eta diziplina ezberdin askok hartzen duteparte ikerketa horietan. Esparru horreninguruko erreferentziak bildu ditut eta,berriro ere esaldi batera laburtzekotan,esango nuke eleaniztasuna ez dela hiruedo lau hizkuntzaren batura, hiztun elea-nitzak hizkuntza berriak ikasteko eleba-karrak ez dituen gaitasunak dituela. Ikus-pegi honen argitara aztertu ditut gure ibil-
bidearen datuak eta frogatu dut, esate ba-terako, hiru hizkuntzetako emaitzek loturaestua dutela, hala nola, ingelesean aurre-ratzen duenak beste bi hizkuntzetan ereaurreratzen duela. Jatorrizko hizkuntzarenaraberako azterketak ere egin ditut, ikasleendatu horiek eskura nituelako, eta eleaniz-tasun gehigarriaren teoria frogatu dugu
ELEANITZ, UNAEXPERIENCIA INÉDITA Itziar Elorza, ex responsable delProyecto Lingüístico de lasIkastolas, acaba de defender sutesis doctoral que analiza eldesarrollo y los resultados deEleanitz-English a lo largo de susveinte años, un proyectoinnovador no sólo porqueintroducía el aprendizaje delinglés a los 4 años sino porqueremodeló la metodología de suenseñanza, la preparación de losprofesores y la evaluación de losresultados. El lanzamiento deeste proyecto coincidió con laaplicación de la LOGSE y ayudó aimpulsar la renovación de losmateriales didácticos en lasikastolas y el aprendizaje de lasotras dos lenguas en el aula.Itziar Elorza deja probado que unavance en el inglés acarrea, sise trabaja con garantías,avances en el desarrollo deleuskara y del castellano. Afirmaque el desarrollo de un proyectotan innovador a lo largo de veinteaños sólo ha sido posible graciasa la estructura de IkastolenElkartea, “porque programasinnovadores los hay a cientos,pero dependen de unasubvención y duran lo que duraun gobierno”. Eleanitz es, segúnella, una experiencia inédita anivel internacional, por lo queestán barajando la posibilidad deuna traducción.
ELEANITZ, UNEEXPÉRIENCE INÉDITE Itziar Elorza, ancienneresponsable du ProjetLinguistique des ikastola, aprésenté sa thèse doctorale surle développement et les résultatsde Eleanitz-English au bout devingt ans. Projet novateur nonseulement de part l’introductionde l’apprentissage de l’anglaispour les 4 ans mais aussi pour laméthodologie de sonenseignement, la formation desenseignants et l’évaluation desrésultats. Ce projet a démarré enmême temps que l’application dela LOGSE et permet lerenouvellement du matérieldidactique et l’apprentissage desdeux autres langues en classe.Itziar Elorza montre que desprogrès en anglais entraînent desprogrès en euskara et castillan.Selon elle ce projet a pu être misen place et développé grâce àIkastolen Elkartea, “car lesprogrammes novateurs sontlégion mais ils dépendent dessubventions et leur durée de vieest celle d’un gouvernement”.Eleanitz est, selon elle, uneexpérience inédite au niveauinternational et une traductionest même envisagée.
tzak hobeto ikasiko ditugula erakutsi behar dugu. Bestehizkuntzak ikasteko gaitasun gehiago dugula, hain zuzenere, euskaldun eta eleaniztun garelako.
Orain 20 urte zer ardura zenituen Ikastolen El-kartean? Euskal Filologia egin nuen eta Genevan hiz-kuntzen pedagogian eta psikolinguistikan formatu nin-tzen. Etorri eta Arabako Ikastolen Elkartean hartuninduten Pedagogi koordinatzaile lanerako. Batez ereArabar Errioxako ikastolekin aritu nintzen lanean etabost urtera, Erreforma zela-eta, Gipuzkoako Elkarteanmaterialgintza prozesua martxan jarri zutenean Eus-karako proiektuan hasi nintzen; gero etorri zen ingele-saren proiektua eta ondoren gaztelaniarena. Orainfrantsesarekin gabiltza 2006an hasita. 47 ikastola daudeesperimentazio fasean sartuta.
Nork sinetsi zuen gehien Eleanitz-English proiek-tuan? Oso proposamen ausarta zen. Ikastolen Elkarteakbere egin zuen eta babes osoa eman zion. Horrekinbatera, 12 ikastola pilotuen atxikimendua eta bertakoirakasleen itzelezko lana azpimarratzekoa da ere. Tesihau egiteko proposamena ere Ikastolen Elkartetik etorrizitzaidan 2005ean. Nire interesa ere bazegoen, noski,baina Elkarteko ekimen gisa planteatu zen. Bi urtekooporrak eman nituen tesiarekin lanean, baina ikusirikez nuela behar bezala aurreratzen iaz lau hilabete hartubehar izan nituen bukatzeko. Orain lanari begira jarrieta neu ere harritu egiten naiz egindakoarekin. Bi zu-zendari izan ditut. Xabier Garagorrik lagundu dit berezikitesiaren parte kualitatiboan eta Juan Etxeberriak kuan-titatiboan, Estatistikan aditua delako eta gurekin urtetanebaluazio taldeko kide izan delako. Ikastolen Elkarteaatzean egonda eta neure gogoz ere bai, tesiak euskarazbehar zuen eta halaxe egin dut. Itzulpena nola egin dai-tekeen pentsatzen ari gara, nazioartean interesgarriaizan daitekeelako, hogei urteko ibilbidea egin dutenproiektu berritzaileak oso bakanak baitira.•
“BESTE HIZKUNTZAK IKASTEKOGAITASUN GEHIAGO DUGULA,
HAIN ZUZEN ERE, EUSKALDUN ETA ELEANIZTUN GARELAKO”.
ITZI
AR
ELO
RZA
K A
ZAR
OA
RE
N 1
8A
NA
UR
KE
ZTU
ZU
EN
DO
KTO
RE
TE
SIA
DO
NO
STI
AK
O F
ILO
SO
FIA
ETA
HE
ZKU
NTZ
AZI
EN
TZIA
FAK
ULT
ATE
AN
, B
IKA
IN C
UM
LAU
DE
, K
ALI
FIK
AZI
OR
IK O
NE
NA
, LO
RTU
ZU
ELA
RIK
.
BE
HE
AN
, IT
ZIA
RR
EN
GU
RA
SO
AK
, XA
BIE
R G
AR
AG
OR
RI
ETA
JU
AN
ITO
ETX
EB
ER
RIA
TE
SIA
RE
N Z
UZE
ND
AR
IAK
, E
TXE
KO
AK
, LA
NK
IDE
AK
ETA
LAG
UN
AK
FA
KU
LTAT
ETI
K I
RTE
ND
AK
OA
N E
GIN
DA
KO
FA
MIL
IA A
RG
AZK
IAN
.
ELK. iks
7Ikastola1966 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
beste behin, alegia, baldintza onetan sartzenbada, hirugarren hizkuntza sartzeak mesedeegiten diela aurreko bi hizkuntzei. Bestemodu batera esanda, ume euskaldunak gaz-telania gehiago ikasten du ingelesa ikasizeta ume erdaldunak euskara gehiago inge-lesa landuz.
Gurea, dena den, euskaran ardaztu-tako eleaniztasun eredua da. Nolagauzatzen da oreka hori? Hizkuntzabakoitzaren trataera oso lotua dago ko-munikazio testuinguruari. Euskal Herrianoso garbi dugu eskolaren egiteko nagusie-tako bat euskararen biziberritzea dela. Ho-rregatik ematen diogu lehentasuna euska-rari. Hori oso ondo definituta dugu IkastolenHizkuntz Proiektuan. Euskara da gure ko-munikazio hizkuntza eta irakaskuntza hiz-kuntza nagusia, eta gelatik kanpo ere hain-bat esparrutan gauzatzen dugu hori.
Hogei urteotan garatu den Eleanitz-English proiektuak eraginik izan aldu inguruko sareetan? Ni seguru nagobaietz. Ingelesaren irakaskuntzak prestigioadu gaur gure gizartean eta irakaskuntzagoiztiarra orokortu egin da. Orokortzen arida, bai, baina ez dut uste gure proiektuakdituen kalitate bermea eta euskarari zordiogun lehentasuna kontuan hartuta oro-kortzen ari denik. Gure ikasleak emaitzaonak lortzen ari badira, ez da 4 urterekinhasi zirelako, horrek laguntzen badu ere,beste aldagai batzuengatik baizik. Horrenharira, materialgintza, irakasleen presta-kuntza eta ebaluazio eraikitzaileak egiteanabarmenduko nituzke. Gurea sinergia han-diak sortarazi dituen proiektua izan da.Hegoaldean ikastola guztiak daude proiek-tuan sartuta, bakarren bat izan ezik. Eus-karari zor zaion lehentasunari buruz, bes-talde, esan behar da gaur egungo gizarteanezin ibil gaitezkeela euskararekiko jarreradefentsiboekin, euskaraz bizi garelako etaeuskaraz erakusten dugulako beste hizkun-
genekien 4 urteko ume bati atzerriko hiz-kuntza bat nola erakutsi behar zitzaion;ez genuen materialik, ez genuen irakasleriketa ez genuen baliabide ekonomikorik ere.Eleanitz oso berezia izan da alde horretatik.Tesi honen bigarren izenburuak ere, “Ikas-tolen Eleanitz-English hezkuntza berri-kuntza proiektua, oinarriak, bilakaera etaekarpenak (1991-2010)”, horixe adierazinahi du, hezkuntzari osoki eragin ziola.Eleanitz ez da izan aparte funtzionatuduen proiektu bat; ingelesa lantzeko bideaegin genuen, baina aldi berean beste bihizkuntzen trataera ere aldatu zen, etadenbora joan ahala Eleanitzek lau hiz-kuntzaren trataera integratua ekarri zuen.Bide horretatik, 2002an Ikastolen Hiz-kuntza Proiektua aurkeztu genuen ondo-ren, lau hizkuntzatan lanean ari ziren ira-kasleak eta Euskaraz Bizikoak elkarrekinlanean aritzeko markoa.
Orain 20 urte hizkuntzak ikasgaiakademikoak ziren, ikasi egiten zirengero erabiliko zirelakoan. Zertan zenezberdina zuen ikuspegia? Garai hartan12 urterekin hasten ziren gehienak ingelesaikasten. Euskara eta gaztelania ere osomodu klasikoan erakusten ziren. Hausturanabarmena eman genuen eta ez ingelesaerakusteko bakarrik, euskara bera ere bideberetik hasi baikinen lantzen. Axelko, Otso-ko eta Beleko horren adibide dira. Aldake-taren mamia esaldi batean laburbildu beharbanu, zera esango nuke, hala nola, hiz-kuntzak ez direla lehendabizi ikasten geroerabiltzeko, erabiliz ikasten direla baizik.
Hizkuntza bat erabiliz ikasten bada,zertan darabilte adin horretako hau-rrek ingelesa? Oso garbi genuen eskolakotestuinguruan erabili behar zutela, umeekgertukoen duten testuingurua horixe de-lako. Txikiak diren bitartean jolasak, ipui-nak eta kantak ikasi beharko dituzte in-gelesez eta gero hasiko dira arloetako edu-
kiak lantzen, Gizarte Zientzietan SSLICesperientzian egin dugun bezala.
Zein dira zure lanerako erabili dituzunhipotesi nagusiak? Abiapuntu gisa erabiligenuen hipotesia bera da lehena: ingelesgoiztiarrak ez diola kalterik eragiten eus-kararen eta gaztelaniaren lanketari eta eztaikaslearen garapen kognitiboari ere eta,adin horrekin hasita, ingeles gehiago ikastendutela. Kontuan izan behar da maila aka-demikoan gaur eleaniztasunaren inguruanesparru zientifiko berri bat diseinatzen aridirela, hainbat hizkuntzaren arteko elka-rreragina aztertzen ari dena. Hizkuntza-laritza aplikatuko esparrua dela esaten da,eta diziplina ezberdin askok hartzen duteparte ikerketa horietan. Esparru horreninguruko erreferentziak bildu ditut eta,berriro ere esaldi batera laburtzekotan,esango nuke eleaniztasuna ez dela hiruedo lau hizkuntzaren batura, hiztun elea-nitzak hizkuntza berriak ikasteko eleba-karrak ez dituen gaitasunak dituela. Ikus-pegi honen argitara aztertu ditut gure ibil-
bidearen datuak eta frogatu dut, esate ba-terako, hiru hizkuntzetako emaitzek loturaestua dutela, hala nola, ingelesean aurre-ratzen duenak beste bi hizkuntzetan ereaurreratzen duela. Jatorrizko hizkuntzarenaraberako azterketak ere egin ditut, ikasleendatu horiek eskura nituelako, eta eleaniz-tasun gehigarriaren teoria frogatu dugu
ELEANITZ, UNAEXPERIENCIA INÉDITA Itziar Elorza, ex responsable delProyecto Lingüístico de lasIkastolas, acaba de defender sutesis doctoral que analiza eldesarrollo y los resultados deEleanitz-English a lo largo de susveinte años, un proyectoinnovador no sólo porqueintroducía el aprendizaje delinglés a los 4 años sino porqueremodeló la metodología de suenseñanza, la preparación de losprofesores y la evaluación de losresultados. El lanzamiento deeste proyecto coincidió con laaplicación de la LOGSE y ayudó aimpulsar la renovación de losmateriales didácticos en lasikastolas y el aprendizaje de lasotras dos lenguas en el aula.Itziar Elorza deja probado que unavance en el inglés acarrea, sise trabaja con garantías,avances en el desarrollo deleuskara y del castellano. Afirmaque el desarrollo de un proyectotan innovador a lo largo de veinteaños sólo ha sido posible graciasa la estructura de IkastolenElkartea, “porque programasinnovadores los hay a cientos,pero dependen de unasubvención y duran lo que duraun gobierno”. Eleanitz es, segúnella, una experiencia inédita anivel internacional, por lo queestán barajando la posibilidad deuna traducción.
ELEANITZ, UNEEXPÉRIENCE INÉDITE Itziar Elorza, ancienneresponsable du ProjetLinguistique des ikastola, aprésenté sa thèse doctorale surle développement et les résultatsde Eleanitz-English au bout devingt ans. Projet novateur nonseulement de part l’introductionde l’apprentissage de l’anglaispour les 4 ans mais aussi pour laméthodologie de sonenseignement, la formation desenseignants et l’évaluation desrésultats. Ce projet a démarré enmême temps que l’application dela LOGSE et permet lerenouvellement du matérieldidactique et l’apprentissage desdeux autres langues en classe.Itziar Elorza montre que desprogrès en anglais entraînent desprogrès en euskara et castillan.Selon elle ce projet a pu être misen place et développé grâce àIkastolen Elkartea, “car lesprogrammes novateurs sontlégion mais ils dépendent dessubventions et leur durée de vieest celle d’un gouvernement”.Eleanitz est, selon elle, uneexpérience inédite au niveauinternational et une traductionest même envisagée.
tzak hobeto ikasiko ditugula erakutsi behar dugu. Bestehizkuntzak ikasteko gaitasun gehiago dugula, hain zuzenere, euskaldun eta eleaniztun garelako.
Orain 20 urte zer ardura zenituen Ikastolen El-kartean? Euskal Filologia egin nuen eta Genevan hiz-kuntzen pedagogian eta psikolinguistikan formatu nin-tzen. Etorri eta Arabako Ikastolen Elkartean hartuninduten Pedagogi koordinatzaile lanerako. Batez ereArabar Errioxako ikastolekin aritu nintzen lanean etabost urtera, Erreforma zela-eta, Gipuzkoako Elkarteanmaterialgintza prozesua martxan jarri zutenean Eus-karako proiektuan hasi nintzen; gero etorri zen ingele-saren proiektua eta ondoren gaztelaniarena. Orainfrantsesarekin gabiltza 2006an hasita. 47 ikastola daudeesperimentazio fasean sartuta.
Nork sinetsi zuen gehien Eleanitz-English proiek-tuan? Oso proposamen ausarta zen. Ikastolen Elkarteakbere egin zuen eta babes osoa eman zion. Horrekinbatera, 12 ikastola pilotuen atxikimendua eta bertakoirakasleen itzelezko lana azpimarratzekoa da ere. Tesihau egiteko proposamena ere Ikastolen Elkartetik etorrizitzaidan 2005ean. Nire interesa ere bazegoen, noski,baina Elkarteko ekimen gisa planteatu zen. Bi urtekooporrak eman nituen tesiarekin lanean, baina ikusirikez nuela behar bezala aurreratzen iaz lau hilabete hartubehar izan nituen bukatzeko. Orain lanari begira jarrieta neu ere harritu egiten naiz egindakoarekin. Bi zu-zendari izan ditut. Xabier Garagorrik lagundu dit berezikitesiaren parte kualitatiboan eta Juan Etxeberriak kuan-titatiboan, Estatistikan aditua delako eta gurekin urtetanebaluazio taldeko kide izan delako. Ikastolen Elkarteaatzean egonda eta neure gogoz ere bai, tesiak euskarazbehar zuen eta halaxe egin dut. Itzulpena nola egin dai-tekeen pentsatzen ari gara, nazioartean interesgarriaizan daitekeelako, hogei urteko ibilbidea egin dutenproiektu berritzaileak oso bakanak baitira.•
“BESTE HIZKUNTZAK IKASTEKOGAITASUN GEHIAGO DUGULA,
HAIN ZUZEN ERE, EUSKALDUN ETA ELEANIZTUN GARELAKO”.
ITZI
AR
ELO
RZA
K A
ZAR
OA
RE
N 1
8A
NA
UR
KE
ZTU
ZU
EN
DO
KTO
RE
TE
SIA
DO
NO
STI
AK
O F
ILO
SO
FIA
ETA
HE
ZKU
NTZ
AZI
EN
TZIA
FAK
ULT
ATE
AN
, B
IKA
IN C
UM
LAU
DE
, K
ALI
FIK
AZI
OR
IK O
NE
NA
, LO
RTU
ZU
ELA
RIK
.
BE
HE
AN
, IT
ZIA
RR
EN
GU
RA
SO
AK
, XA
BIE
R G
AR
AG
OR
RI
ETA
JU
AN
ITO
ETX
EB
ER
RIA
TE
SIA
RE
N Z
UZE
ND
AR
IAK
, E
TXE
KO
AK
, LA
NK
IDE
AK
ETA
LAG
UN
AK
FA
KU
LTAT
ETI
K I
RTE
ND
AK
OA
N E
GIN
DA
KO
FA
MIL
IA A
RG
AZK
IAN
.
ELK. iks
7Ikastola1966 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
antzeko bat egiten daantolatzen diren mahaihorietan galderak eginditzaten. Azoka hau irekiada eta gurasoak eregonbidatzen ditugu. Kasubatzuetan gurasoak beresemearekin edo alabarekinetortzen dira, baina bestebatzuetan ikasleak berenkabuz hurbiltzen diramahaietara”, erantsi duLeirek.
Teresa Basterretxea etaJon Muñoz tutoreen ustez,ikasle batetik bestera aldehandia dago, eta modak eta,batez ere, lan merkatuakagintzen dute ikasketakaukeratzeko orduan. Badagomultzo bat magisteritzarajotzen duena; azkenurteotan hautu hau egindutenen kopuruak gora egindu. Badaude batzuktxikitandik sendagile edoerizain izan nahi dutenak.Ingeniaritzak behera egin dupitin bat. Bioteknologiamodan dago. Beti daudeIVEF/SHEE egiteraanimatzen direnak. Letretan,Itzulpengintzan beti ikasleaktantaka joan izan dira,Kazetaritzak hor jarraitzendu eta Filologiak ere bai,nahiz eta azken urteetannabarmen jaitsi den.Psikologoren bat edopedagogoren bat ateratzenda noizbehinka. Enpresaikasketak, ADE,Zuzenbidea… Abanikoa osozabala da. “Lehenzaletasunak gehiagoagintzen zuen. Orain
ikasleak praktikoagoak dira,lana aurkitzea zailagoadelako beharbada. Gurasoekere praktikotasunaribegiratzen diote”, esan duTeresak.
Lana aurkitzeko orduangero eta gehiago gertatzen
da ikasketak bukatzeazgainera atzerriko egonaldiek,hizkuntzak menderatzeak,titulazio bikoitzak eta gisakomerituak kontuan hartzendirela, eta hori horrelaizanik, unibertsitate pribatubatzuk eskaintza horiek
egiten ari dira. “LanbideHeziketak berak ereatzerriko egonaldiak etapraktikak egiteko aukerakeskaintzen ditu. Ikasketaprogramaz gainera bestezenbait osagarri eskaintzendituzte”, gogoratu du Leirek.
Bigarren aldiz antolatu duLaudio ikastolak
Orientazio Azoka,Batxilergoko bi mailatandauden ikasleeiUnibertsitateaz eta LanbideHeziketako goi zikloeninguruan informazioaemateko. DeustukoUnibertsitatea, IkastolenElkarteko Lanbide Heziketa,Bilboko Andra MariMagisteritza Eskola, Zaraobe(goi mailako zikloak ematendituen Amurriokoinstitutua), Mondragon
Unibertsitatea eta UdalLanbide Heziketa Eskolagonbidatzen dituzte.
“EHUk ere ekintza pilabat antolatzen du bereneskaintza ezagutzeraemateko eta gu geu joanohi gara informazio bila.Horregatik ez dugugonbidatzen azokara”,gogoratu du Leire BurdainOrientazio arduradunak.
“Aurretik, noski, ikaslebakoitzarekin lan bat egitenda, zer zalantza dituztenikusten dugu eta zerrenda
8 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
araba:
ORIENTAZIOAZOKA ANTOLATUDUTE BIGARRENURTEZ LAUDION
Ikasketak ondo aukeratzeko bitartekobat gehiago izan nahi du
9Ikastola196
Bizitzako bidegurutze garantzitsuenetakoa da Batxilergoa bukatu etaikasketak aukeratzea, eta aukera hori ahalik eta zuzenena izateko
ezinbestekoa da informazioa. Horretarako antolatu zuen Laudio Ikastolakbigarren aldiz Orientazio Azoka. Bertan unibertsitate pribatuen eskaintzaeta Lanbide Heziketakoa eman zuten, EHUk bere azoka propioa eratzen
duenez, ikasleak hara joaten direlako. Ikastolako guraso eta ikasleeizabalik egoteaz gain, Laudioko bertako edota inguruko herrietako
jendearentzat ere zabalik egon zen.
BAT
XILE
RG
O I
KA
SLE
AK
IK
AS
TOLA
KO
ATA
RIA
N.
AU
RR
EA
N E
ZKE
RR
ETI
K H
AS
ITA
, JO
N M
UÑ
OZ
ETA
TE
RE
SA
BA
STE
RR
ETX
EA
TU
TOR
EA
K E
TA,
ER
DIA
N,
LEIR
E B
UR
DA
IN O
RIE
NTA
ZIO
AR
DU
RA
DU
NA
. A
BE
ND
UA
RE
N 1
EA
N A
NTO
LATU
ZU
TEN
2.
OR
IEN
TAZI
O A
ZOK
A,
AH
ALI
K E
TAIN
FOR
MA
ZIO
ZU
ZEN
EN
A I
KA
SLE
EI
ETA
FAM
ILIE
I B
IDE
RAT
ZEK
O A
SM
OZ.
Informaziorako hiru iturriAzokaren helburua ikasleei dauden aukeren berri ematea da, baina ez da iturribakarra, informazio hori bera ikastolako gela birtualean, Moodle-n, eskegi baituteeta ikastolako Orientazio Txokoan ere bai. “Gure helburua ikasleari ahalik etainformazio osatuena ematea da, baina aukeraketa eurek egin behar dute.Tutoreak dira ikaslea ondoen ezagutzen dutenak, eta eurak dira aurrez aurrekosaioetan laguntzeko aukera gehiena dutenak. Ni, Orientazio arduradun gisa,bitartekoak jartzen saiatzen naiz”, dio Leirek. • Aurtengo azoka zabalik egon zenbitartean hitzaldiak antolatu zituzten ondoko areto batean. “Gonbidatutakoerakunde bakoitzari 40 minutu eman genizkion hitzaldi formatuan bere aukerenberri eman zezan. Ikasle edo guraso bakoitzak aukeratzen zuen zein hitzaldiinteresatzen zitzaizkion. Iaz guraso gutxi ikusi genuen mahaietan etahitzaldietan, baina aurten gehiago animatu dira”, esan zuen Leirek.•
UNA FERIA DE OFERTASEDUCATIVAS
UNE FOIRE D’OFFRESD’ENSEIGNEMENTS
Laudio ikastola organizó el 16 dediciembre la segunda edición de laOrientazio Azoka, en la queexpusieron las ofertas de lasuniversidades privadas y de la FP. LaUPV no estuvo presente, puesto queorganiza su propia feria a la queacuden los alumnos de la ikastola. Enesta segunda edición de la feriaestuvieron presentes las
universidades de Deusto y deMondragón, la Escuela de Magisteriode Bilbo, Zaraobe (Ciclos de FP delInstituto de Amurrio) y la FormaciónProfesional de Ikastolen Elkartea. Setrata de un instrumento más que laikastola pone en manos de familias yalumnado del Bachillerato para quepuedan elegir sus estudios conconocimiento de causa.
L’ikastola Laudio organise le 16décembre la seconde édition deOrientazio Azoka où serontprésentées les offres desuniversités privées et de laFormation Professionnelle.L’Université du Pays Basque ne serapas présente car elle organisera sapropre journée où seront accueillisles élèves de l’ikastola. Seront
présentes les Universités de Deustoet Mondragón, l’Ecole de formationdes enseignants de Bilbo, Zaraobe(FP du lycée d’Amurrio) et laFormation Professionnelle deIkastolen Elkartea. Il s’agit d’un outil supplémentaireque l’ikastola met à la dispositiondes parents et élèves pour l’aide àl’orientation.
Laudio Ikastolatik gehiengoaunibertsitatera joaten da ikasketakegitera, baina, Leirek gogoratuduenez, gero eta gehiago diraLanbide Heziketara bideratzen hasidirenak. “Oraindik bakanak dira,baina gero eta gehiago diraunibertsitatera joateko aukera izanikere Lanbide Heziketara joatendirenak. Lehen ez bezala, orainbadira ikasleak Lanbide Heziketarenaukera oso garbi dutenak. Horieklana nahikoa erraz aurkitzen dutegustuko ikasketak egin eta gero, etaguk zoriontsu ikusi ditugu ondoren”,dio Jon Muñozek. Behin ikastolakoetapa amaituta ikasketak egiterakanpora ateratzen diren ikasleeklotura handia dute ikastolarekiko.“Eguberritan askotan etortzen dira,tutoreekin hitz egiten dute, baina ezdugu beren jarraipen zehatzikegiten. Juan Karlos Bermejozuzendariak badu asmoa jarraipenhori egiten hasteko, oso datujakingarriak aterako liratekeelako;baina lan handi samarra da”,gogoratu du Leirek.•
“Aurretik, noski, ikasle bakoitzarekin lanbat egiten da, zer zalantza dituzten
ikusten dugu eta zerrenda antzeko bategiten da antolatzen diren mahai horietan
galderak egin ditzaten”.
antzeko bat egiten daantolatzen diren mahaihorietan galderak eginditzaten. Azoka hau irekiada eta gurasoak eregonbidatzen ditugu. Kasubatzuetan gurasoak beresemearekin edo alabarekinetortzen dira, baina bestebatzuetan ikasleak berenkabuz hurbiltzen diramahaietara”, erantsi duLeirek.
Teresa Basterretxea etaJon Muñoz tutoreen ustez,ikasle batetik bestera aldehandia dago, eta modak eta,batez ere, lan merkatuakagintzen dute ikasketakaukeratzeko orduan. Badagomultzo bat magisteritzarajotzen duena; azkenurteotan hautu hau egindutenen kopuruak gora egindu. Badaude batzuktxikitandik sendagile edoerizain izan nahi dutenak.Ingeniaritzak behera egin dupitin bat. Bioteknologiamodan dago. Beti daudeIVEF/SHEE egiteraanimatzen direnak. Letretan,Itzulpengintzan beti ikasleaktantaka joan izan dira,Kazetaritzak hor jarraitzendu eta Filologiak ere bai,nahiz eta azken urteetannabarmen jaitsi den.Psikologoren bat edopedagogoren bat ateratzenda noizbehinka. Enpresaikasketak, ADE,Zuzenbidea… Abanikoa osozabala da. “Lehenzaletasunak gehiagoagintzen zuen. Orain
ikasleak praktikoagoak dira,lana aurkitzea zailagoadelako beharbada. Gurasoekere praktikotasunaribegiratzen diote”, esan duTeresak.
Lana aurkitzeko orduangero eta gehiago gertatzen
da ikasketak bukatzeazgainera atzerriko egonaldiek,hizkuntzak menderatzeak,titulazio bikoitzak eta gisakomerituak kontuan hartzendirela, eta hori horrelaizanik, unibertsitate pribatubatzuk eskaintza horiek
egiten ari dira. “LanbideHeziketak berak ereatzerriko egonaldiak etapraktikak egiteko aukerakeskaintzen ditu. Ikasketaprogramaz gainera bestezenbait osagarri eskaintzendituzte”, gogoratu du Leirek.
Bigarren aldiz antolatu duLaudio ikastolak
Orientazio Azoka,Batxilergoko bi mailatandauden ikasleeiUnibertsitateaz eta LanbideHeziketako goi zikloeninguruan informazioaemateko. DeustukoUnibertsitatea, IkastolenElkarteko Lanbide Heziketa,Bilboko Andra MariMagisteritza Eskola, Zaraobe(goi mailako zikloak ematendituen Amurriokoinstitutua), Mondragon
Unibertsitatea eta UdalLanbide Heziketa Eskolagonbidatzen dituzte.
“EHUk ere ekintza pilabat antolatzen du bereneskaintza ezagutzeraemateko eta gu geu joanohi gara informazio bila.Horregatik ez dugugonbidatzen azokara”,gogoratu du Leire BurdainOrientazio arduradunak.
“Aurretik, noski, ikaslebakoitzarekin lan bat egitenda, zer zalantza dituztenikusten dugu eta zerrenda
8 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
araba:
ORIENTAZIOAZOKA ANTOLATUDUTE BIGARRENURTEZ LAUDION
Ikasketak ondo aukeratzeko bitartekobat gehiago izan nahi du
9Ikastola196
Bizitzako bidegurutze garantzitsuenetakoa da Batxilergoa bukatu etaikasketak aukeratzea, eta aukera hori ahalik eta zuzenena izateko
ezinbestekoa da informazioa. Horretarako antolatu zuen Laudio Ikastolakbigarren aldiz Orientazio Azoka. Bertan unibertsitate pribatuen eskaintzaeta Lanbide Heziketakoa eman zuten, EHUk bere azoka propioa eratzen
duenez, ikasleak hara joaten direlako. Ikastolako guraso eta ikasleeizabalik egoteaz gain, Laudioko bertako edota inguruko herrietako
jendearentzat ere zabalik egon zen.
BAT
XILE
RG
O I
KA
SLE
AK
IK
AS
TOLA
KO
ATA
RIA
N.
AU
RR
EA
N E
ZKE
RR
ETI
K H
AS
ITA
, JO
N M
UÑ
OZ
ETA
TE
RE
SA
BA
STE
RR
ETX
EA
TU
TOR
EA
K E
TA,
ER
DIA
N,
LEIR
E B
UR
DA
IN O
RIE
NTA
ZIO
AR
DU
RA
DU
NA
. A
BE
ND
UA
RE
N 1
EA
N A
NTO
LATU
ZU
TEN
2.
OR
IEN
TAZI
O A
ZOK
A,
AH
ALI
K E
TAIN
FOR
MA
ZIO
ZU
ZEN
EN
A I
KA
SLE
EI
ETA
FAM
ILIE
I B
IDE
RAT
ZEK
O A
SM
OZ.
Informaziorako hiru iturriAzokaren helburua ikasleei dauden aukeren berri ematea da, baina ez da iturribakarra, informazio hori bera ikastolako gela birtualean, Moodle-n, eskegi baituteeta ikastolako Orientazio Txokoan ere bai. “Gure helburua ikasleari ahalik etainformazio osatuena ematea da, baina aukeraketa eurek egin behar dute.Tutoreak dira ikaslea ondoen ezagutzen dutenak, eta eurak dira aurrez aurrekosaioetan laguntzeko aukera gehiena dutenak. Ni, Orientazio arduradun gisa,bitartekoak jartzen saiatzen naiz”, dio Leirek. • Aurtengo azoka zabalik egon zenbitartean hitzaldiak antolatu zituzten ondoko areto batean. “Gonbidatutakoerakunde bakoitzari 40 minutu eman genizkion hitzaldi formatuan bere aukerenberri eman zezan. Ikasle edo guraso bakoitzak aukeratzen zuen zein hitzaldiinteresatzen zitzaizkion. Iaz guraso gutxi ikusi genuen mahaietan etahitzaldietan, baina aurten gehiago animatu dira”, esan zuen Leirek.•
UNA FERIA DE OFERTASEDUCATIVAS
UNE FOIRE D’OFFRESD’ENSEIGNEMENTS
Laudio ikastola organizó el 16 dediciembre la segunda edición de laOrientazio Azoka, en la queexpusieron las ofertas de lasuniversidades privadas y de la FP. LaUPV no estuvo presente, puesto queorganiza su propia feria a la queacuden los alumnos de la ikastola. Enesta segunda edición de la feriaestuvieron presentes las
universidades de Deusto y deMondragón, la Escuela de Magisteriode Bilbo, Zaraobe (Ciclos de FP delInstituto de Amurrio) y la FormaciónProfesional de Ikastolen Elkartea. Setrata de un instrumento más que laikastola pone en manos de familias yalumnado del Bachillerato para quepuedan elegir sus estudios conconocimiento de causa.
L’ikastola Laudio organise le 16décembre la seconde édition deOrientazio Azoka où serontprésentées les offres desuniversités privées et de laFormation Professionnelle.L’Université du Pays Basque ne serapas présente car elle organisera sapropre journée où seront accueillisles élèves de l’ikastola. Seront
présentes les Universités de Deustoet Mondragón, l’Ecole de formationdes enseignants de Bilbo, Zaraobe(FP du lycée d’Amurrio) et laFormation Professionnelle deIkastolen Elkartea. Il s’agit d’un outil supplémentaireque l’ikastola met à la dispositiondes parents et élèves pour l’aide àl’orientation.
Laudio Ikastolatik gehiengoaunibertsitatera joaten da ikasketakegitera, baina, Leirek gogoratuduenez, gero eta gehiago diraLanbide Heziketara bideratzen hasidirenak. “Oraindik bakanak dira,baina gero eta gehiago diraunibertsitatera joateko aukera izanikere Lanbide Heziketara joatendirenak. Lehen ez bezala, orainbadira ikasleak Lanbide Heziketarenaukera oso garbi dutenak. Horieklana nahikoa erraz aurkitzen dutegustuko ikasketak egin eta gero, etaguk zoriontsu ikusi ditugu ondoren”,dio Jon Muñozek. Behin ikastolakoetapa amaituta ikasketak egiterakanpora ateratzen diren ikasleeklotura handia dute ikastolarekiko.“Eguberritan askotan etortzen dira,tutoreekin hitz egiten dute, baina ezdugu beren jarraipen zehatzikegiten. Juan Karlos Bermejozuzendariak badu asmoa jarraipenhori egiten hasteko, oso datujakingarriak aterako liratekeelako;baina lan handi samarra da”,gogoratu du Leirek.•
“Aurretik, noski, ikasle bakoitzarekin lanbat egiten da, zer zalantza dituzten
ikusten dugu eta zerrenda antzeko bategiten da antolatzen diren mahai horietan
galderak egin ditzaten”.
GOI ZIKLOAKONTZERTURIK GABEIbaizabal Ikastola orainhamaika urte sortu zen, etahasierako egoera ekonomikolarria gainditzen ari badaere, zama bat daramaoraindik gainean: HHko goizikloa ematekokontzertaziorik eza. Ez danormala, baina bosgarrenpromozioa ikasketak egitenari den arren,kontzertaziorik gabejarraitzen dute. “Urteko120.000 euroko zuloasuposatzen du horrek, etagu bezalako ikastola txikibatentzat izugarria dakopuru hori. Horregatikbeste diru sarrera batzukbilatzen ahalegintzen gara.Horretarako daukagumartxan ‘Errota sekzioa’;atal honek gimnasioa,ostatua, aterpea etataberna hartzen ditu.Jarduera guztiak euskarazeskaintzen dira, eta orotaraurtean 70.000 €ko etekinaematen diote ikastolari”gogoratu du Idurrek.
AMETSAK ERE BAI“Gure egoera ekonomikoaez da larria. Egia da900.000 euroko zorradugula, baina aipatu dugunlangile eta gurasoeninplikazioari esker, buruaaltxatzen hasita gaude etaeraikin berri batekin ametsegiten ere hasi gara.Ikastola hau ez dago 200ikasletik gora edukitzekoprestatuta. Oso estu gaude,
eta gure ikastolanbazkideak handitzen aridirenez, badakigu aurkiBatxilergoan laugarren gelabat zabaldu beharkodugula. Inbertsiotarakodiru-laguntza eta goizikloaren kontzertazioalortuko bagenitu, eraikinberria bideragarria delaikusten dugu. Hala ere, bibaldintza horiek ez daudegure esku,Administrazioareneanbaizik. Hitzez bi baldintzakagindu dizkigu. Eraikina ezda berria izango erabat;gaurkoari gehitutakoeraikina izango litzateke.Horrela, beste zortzi gelalortuko genituzke. Epelaburrera nahikoa genukeespazio berri honekin.Ikastolak 17.000 metrokoadro lur ditu inguruan.
Irakasleen eta gurasoeninplikazioa ezinbestekoa
izan da orain hamabi urteeskualdeko ikastolek(Kurutziaga, Txintxirri,Andra Mari, R.M. Azkue etaZubi Zahar izan zirensortzaileak) DurangokoTabira auzoan sortu zutenIbaizabal ikastolakarnasbidea lortzeko.“Irakasleen jarreraeredugarria da. Lanhitzarmenak finkatutakoabaino %16 ordu gehiagosartzen dituzte eta horriesker urteko 100.000 euroaurreratzen ditugu.Norbaitek pentsa dezake ez
dela kopuru izugarria, bainaguk Administraziotik600.000 euro jasotzenditugula kontuan izanda,bada zerbait”, hasi zenikastolaren egoerari buruzhizketan Idurre Maortuazuzendaria.
“Gurasoen jarrera ereaipatu beharrekoa da.Bakoitzak egun bateskaintzen dio ikastolari,konponketak eta margotzelanak egiteko. Eta urteroDurangoko jaietan txosnabat edukitzen dute zabalik.Egiteko hauetan partehartzen duten ikasleak eregero eta gehiago dira.
Bidenabar, gelako gurasoekelkar ezagutzeko bidea erebada”, erantsi zuen RosaElizburuk, HHko goi ziklokoarduradunak.
170 IKASLEBATXILERGOANBatxilergoan 170 ikasledituzte, bi modalitatetanbanatuta (giza-gizarte,zientifiko-teknologikoa). Iadenak bazkide direnikastoletatik datoz. HHkogoi zikloan, aldiz, jatorrizabalagoa dute. “HHko goiziklora eskualde osotikdatoz, eta erdiak inguruheldu samarrak dira, lan
munduan ibilbidea egin etagero HHn lan egiteaerabaki dutenak, hain juxtuere. Azken urteotan lanmerkatuan sarbidea izanduen profesioa izan da,haur eskola asko sortudirelako batik bat. Mailabakoitzean 25 ikasleditugu, eta dagoenekobosgarren promozioa ari daikasketak egiten”, dio RosaElizburuk.
Hezkuntza ez arautuan(Hobetuz ikastaroak),bestalde, IKTekirakaskuntzan dutenaplikazioa da Ibaizabalenespezializazioa. “Inguruetako
ikastetxeetako irakasle etahezitzaileak etortzen diraikastaroetara. Lantzendugun gaietako bat, esatebaterako, IKTek HHn edoLHn izan ditzaketenaplikazioak dira, eta etapahorietarako materiala sortzenere ari gara. Horretazgainera, HHrako irakasleeinahiz gurasoei zuzendutakomasaje ikastaroak ereematen ditugu, eta ipuinkontaketarekin ere gauzabera egiten dugu.Psikomotrizitateari buruzkoikastaroak ere eskaintzenditugu”, gogoratu du IdurreMaortuak.
10 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012 11Ikastola196
bizkaia:
IBAIZABAL, GERO ETA ARGIGEHIAGO IKUSTEN DUENIKASTOLAHamabi urteren buruan 170 ikasle ditu Batxilergoaneta 50 HHko goi zikloanOrain hamabi urte sortu zen Ibaizabal Ikastola, eskualdeko ikastolei Batxilergoa eta Lanbide Heziketako zikloak eskaintzekohelburuarekin. Urte gogorrak izan ditu ekonomia aldetik eta, oraindik handicap batzuk baditu ere (HHko goi zikloarenkontzertazio falta), burua altxatzen ari da. 170 ikasle ditu Batxilergoan eta 50 HHko goi zikloan. Ibilbide honetan langileeketa gurasoek erakutsi duten inplikazioa nabarmendu nahi izan dute Rosa Elizburu eta Idurre Maortua arduradunek.
“Irakasleen jarreraeredugarria da. Lan
hitzarmenak finkatutakoabaino %16 ordu gehiagosartzen dituzte eta horri
esker urteko 100.000 euroaurreratzen ditugu.
MÁS LUCES QUESOMBRAS
PLUS DE POINTS POSITIFSQUE NÉGATIFS
Ibaizabal de Durango nació hace 12años para ofertar el Bachillerato yciclos de FP a los alumnos de lasikastolas de la comarca. Tiene en laactualidad 170 alumnos en elBachillerato y 50 en el ciclo formativode Técnico de Educación Infantil. Halogrado superar las dificultadeseconómicas gracias a la implicación delos profesores que decidieron trabajar
un %16 de horas más que elestablecido en el convenio, y lacolaboración de los padres que seencargan del mantenimiento. Perotambién tiene sus sombras, como lafalta de concertación del ciclo deformación. Rosa Elizburu y IdurreMaortua, responsables del centro,hacen balance de los logros y noshablan de los retos del futuro.
L’ikastola Ibaizabal de Durango estnée il y a 12 ans et propose lebaccalauréat et la formationprofessionnelle. Elle compteaujourd’hui 170 élèves en bac et 50en formation professionnelleTechnique de l’EnseignementPrimaire. Elle a réussi à face faireaux difficultés économiques grâce àl’implication des parents qui
travaillent 16% de plus que laconvention et à la participation desparents qui se chargent del’entretien. Mais il y a aussi despoints noirs comme le manque deconvention pour le cycle deformation. Rosa Elizburu et IdurreMaortua, responsables du centre,reviennent sur les succès et lesdéfis futurs de l’ikastola.
Erdiak salduta ditu, baina%15 bakarrik dugukobratuta; gainontzekoakobratzeko etxeak egitenhasi beharko lukete etahorretarako ere itxoin eginbeharko dugu. Orain urtebatzuk dena lotuta genuelapentsatzen genuen;zailtasunak, ordea, aldapagora jarri zaizkigu, bainailusioarekin buru-belarrijarraitzen dugu lanean”,gogoratu du Idurrek.
Beste erronka batzukere badituzte: Batxilergoeleanitza eskaintzekopausoak ematen ari dira etaEFQM kudeaketa ereduaezartzen hasita daude, biaipatzearren.
Ikastola txikia izaki,badu bere izaera edo estilobat ere, eta irakasleen etaikasleen arteko harremanestua izango litzatekeezaugarri nagusia.Arratsaldeko saioakeskaintzen dira, esatebaterako, azterketa garaiangeratu nahi dutenikasleentzat.•
IBA
IZA
BA
L IK
AS
TOLA
RA
IR
ISTE
AN
IR
AK
AS
LE K
LAU
STR
O O
SO
AR
EK
IN A
UR
KIT
U G
INE
N A
TAR
IAN
. K
EPA
ON
AIN
DIA
LA
NK
IDE
OH
IAR
I, E
TA B
ETI
KO
LA
GU
NA
RI,
ES
KE
R O
NE
KO
OPA
RIT
XOA
EM
ATE
N A
RI
ZIR
EN
UN
EA
N,
HA
IN Z
UZE
N E
RE
. A
RG
AZK
IETA
N I
KA
SLE
AK
GE
LA E
ZBE
RD
INE
TAN
; E
TA,
RO
SA
ELI
ZBU
RU
, H
HK
O G
OI
ZIK
LOK
O A
RD
UR
AD
UN
A E
TA I
DU
RR
E M
AO
RTU
A,
ZUZE
ND
AR
IA D
ITU
GU
.
GOI ZIKLOAKONTZERTURIK GABEIbaizabal Ikastola orainhamaika urte sortu zen, etahasierako egoera ekonomikolarria gainditzen ari badaere, zama bat daramaoraindik gainean: HHko goizikloa ematekokontzertaziorik eza. Ez danormala, baina bosgarrenpromozioa ikasketak egitenari den arren,kontzertaziorik gabejarraitzen dute. “Urteko120.000 euroko zuloasuposatzen du horrek, etagu bezalako ikastola txikibatentzat izugarria dakopuru hori. Horregatikbeste diru sarrera batzukbilatzen ahalegintzen gara.Horretarako daukagumartxan ‘Errota sekzioa’;atal honek gimnasioa,ostatua, aterpea etataberna hartzen ditu.Jarduera guztiak euskarazeskaintzen dira, eta orotaraurtean 70.000 €ko etekinaematen diote ikastolari”gogoratu du Idurrek.
AMETSAK ERE BAI“Gure egoera ekonomikoaez da larria. Egia da900.000 euroko zorradugula, baina aipatu dugunlangile eta gurasoeninplikazioari esker, buruaaltxatzen hasita gaude etaeraikin berri batekin ametsegiten ere hasi gara.Ikastola hau ez dago 200ikasletik gora edukitzekoprestatuta. Oso estu gaude,
eta gure ikastolanbazkideak handitzen aridirenez, badakigu aurkiBatxilergoan laugarren gelabat zabaldu beharkodugula. Inbertsiotarakodiru-laguntza eta goizikloaren kontzertazioalortuko bagenitu, eraikinberria bideragarria delaikusten dugu. Hala ere, bibaldintza horiek ez daudegure esku,Administrazioareneanbaizik. Hitzez bi baldintzakagindu dizkigu. Eraikina ezda berria izango erabat;gaurkoari gehitutakoeraikina izango litzateke.Horrela, beste zortzi gelalortuko genituzke. Epelaburrera nahikoa genukeespazio berri honekin.Ikastolak 17.000 metrokoadro lur ditu inguruan.
Irakasleen eta gurasoeninplikazioa ezinbestekoa
izan da orain hamabi urteeskualdeko ikastolek(Kurutziaga, Txintxirri,Andra Mari, R.M. Azkue etaZubi Zahar izan zirensortzaileak) DurangokoTabira auzoan sortu zutenIbaizabal ikastolakarnasbidea lortzeko.“Irakasleen jarreraeredugarria da. Lanhitzarmenak finkatutakoabaino %16 ordu gehiagosartzen dituzte eta horriesker urteko 100.000 euroaurreratzen ditugu.Norbaitek pentsa dezake ez
dela kopuru izugarria, bainaguk Administraziotik600.000 euro jasotzenditugula kontuan izanda,bada zerbait”, hasi zenikastolaren egoerari buruzhizketan Idurre Maortuazuzendaria.
“Gurasoen jarrera ereaipatu beharrekoa da.Bakoitzak egun bateskaintzen dio ikastolari,konponketak eta margotzelanak egiteko. Eta urteroDurangoko jaietan txosnabat edukitzen dute zabalik.Egiteko hauetan partehartzen duten ikasleak eregero eta gehiago dira.
Bidenabar, gelako gurasoekelkar ezagutzeko bidea erebada”, erantsi zuen RosaElizburuk, HHko goi ziklokoarduradunak.
170 IKASLEBATXILERGOANBatxilergoan 170 ikasledituzte, bi modalitatetanbanatuta (giza-gizarte,zientifiko-teknologikoa). Iadenak bazkide direnikastoletatik datoz. HHkogoi zikloan, aldiz, jatorrizabalagoa dute. “HHko goiziklora eskualde osotikdatoz, eta erdiak inguruheldu samarrak dira, lan
munduan ibilbidea egin etagero HHn lan egiteaerabaki dutenak, hain juxtuere. Azken urteotan lanmerkatuan sarbidea izanduen profesioa izan da,haur eskola asko sortudirelako batik bat. Mailabakoitzean 25 ikasleditugu, eta dagoenekobosgarren promozioa ari daikasketak egiten”, dio RosaElizburuk.
Hezkuntza ez arautuan(Hobetuz ikastaroak),bestalde, IKTekirakaskuntzan dutenaplikazioa da Ibaizabalenespezializazioa. “Inguruetako
ikastetxeetako irakasle etahezitzaileak etortzen diraikastaroetara. Lantzendugun gaietako bat, esatebaterako, IKTek HHn edoLHn izan ditzaketenaplikazioak dira, eta etapahorietarako materiala sortzenere ari gara. Horretazgainera, HHrako irakasleeinahiz gurasoei zuzendutakomasaje ikastaroak ereematen ditugu, eta ipuinkontaketarekin ere gauzabera egiten dugu.Psikomotrizitateari buruzkoikastaroak ere eskaintzenditugu”, gogoratu du IdurreMaortuak.
10 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012 11Ikastola196
bizkaia:
IBAIZABAL, GERO ETA ARGIGEHIAGO IKUSTEN DUENIKASTOLAHamabi urteren buruan 170 ikasle ditu Batxilergoaneta 50 HHko goi zikloanOrain hamabi urte sortu zen Ibaizabal Ikastola, eskualdeko ikastolei Batxilergoa eta Lanbide Heziketako zikloak eskaintzekohelburuarekin. Urte gogorrak izan ditu ekonomia aldetik eta, oraindik handicap batzuk baditu ere (HHko goi zikloarenkontzertazio falta), burua altxatzen ari da. 170 ikasle ditu Batxilergoan eta 50 HHko goi zikloan. Ibilbide honetan langileeketa gurasoek erakutsi duten inplikazioa nabarmendu nahi izan dute Rosa Elizburu eta Idurre Maortua arduradunek.
“Irakasleen jarreraeredugarria da. Lan
hitzarmenak finkatutakoabaino %16 ordu gehiagosartzen dituzte eta horri
esker urteko 100.000 euroaurreratzen ditugu.
MÁS LUCES QUESOMBRAS
PLUS DE POINTS POSITIFSQUE NÉGATIFS
Ibaizabal de Durango nació hace 12años para ofertar el Bachillerato yciclos de FP a los alumnos de lasikastolas de la comarca. Tiene en laactualidad 170 alumnos en elBachillerato y 50 en el ciclo formativode Técnico de Educación Infantil. Halogrado superar las dificultadeseconómicas gracias a la implicación delos profesores que decidieron trabajar
un %16 de horas más que elestablecido en el convenio, y lacolaboración de los padres que seencargan del mantenimiento. Perotambién tiene sus sombras, como lafalta de concertación del ciclo deformación. Rosa Elizburu y IdurreMaortua, responsables del centro,hacen balance de los logros y noshablan de los retos del futuro.
L’ikastola Ibaizabal de Durango estnée il y a 12 ans et propose lebaccalauréat et la formationprofessionnelle. Elle compteaujourd’hui 170 élèves en bac et 50en formation professionnelleTechnique de l’EnseignementPrimaire. Elle a réussi à face faireaux difficultés économiques grâce àl’implication des parents qui
travaillent 16% de plus que laconvention et à la participation desparents qui se chargent del’entretien. Mais il y a aussi despoints noirs comme le manque deconvention pour le cycle deformation. Rosa Elizburu et IdurreMaortua, responsables du centre,reviennent sur les succès et lesdéfis futurs de l’ikastola.
Erdiak salduta ditu, baina%15 bakarrik dugukobratuta; gainontzekoakobratzeko etxeak egitenhasi beharko lukete etahorretarako ere itxoin eginbeharko dugu. Orain urtebatzuk dena lotuta genuelapentsatzen genuen;zailtasunak, ordea, aldapagora jarri zaizkigu, bainailusioarekin buru-belarrijarraitzen dugu lanean”,gogoratu du Idurrek.
Beste erronka batzukere badituzte: Batxilergoeleanitza eskaintzekopausoak ematen ari dira etaEFQM kudeaketa ereduaezartzen hasita daude, biaipatzearren.
Ikastola txikia izaki,badu bere izaera edo estilobat ere, eta irakasleen etaikasleen arteko harremanestua izango litzatekeezaugarri nagusia.Arratsaldeko saioakeskaintzen dira, esatebaterako, azterketa garaiangeratu nahi dutenikasleentzat.•
IBA
IZA
BA
L IK
AS
TOLA
RA
IR
ISTE
AN
IR
AK
AS
LE K
LAU
STR
O O
SO
AR
EK
IN A
UR
KIT
U G
INE
N A
TAR
IAN
. K
EPA
ON
AIN
DIA
LA
NK
IDE
OH
IAR
I, E
TA B
ETI
KO
LA
GU
NA
RI,
ES
KE
R O
NE
KO
OPA
RIT
XOA
EM
ATE
N A
RI
ZIR
EN
UN
EA
N,
HA
IN Z
UZE
N E
RE
. A
RG
AZK
IETA
N I
KA
SLE
AK
GE
LA E
ZBE
RD
INE
TAN
; E
TA,
RO
SA
ELI
ZBU
RU
, H
HK
O G
OI
ZIK
LOK
O A
RD
UR
AD
UN
A E
TA I
DU
RR
E M
AO
RTU
A,
ZUZE
ND
AR
IA D
ITU
GU
.
aparejadore eta ikasle ohiakeraman du obraren ardura”.
EGURRAREN ALDE0-8 urte bitarteko ikasleakSakramentinoen eremuanditu Laskorain Ikastolak,herriaren erdigunetik gertu;besteak, 18 urtebitartekoak, Usabalendaude bi eraikinetanbanatuta. Herriarenerdigunetik hain gertuegoteak abantailanabarmenak ditu: jangelan,esate baterako, ikasleenlaurdena baino gutxiagogeratzen da. “Kopuruhorrek gehitzeko joera du,baina oraindik eregehiengoak etxeanbazkaltzen du, eta ohiturahorri eutsi egin nahigenioke ahal den neurrian.
Beste ikastola batzuetakodatuei begiratuta, gureanetxean bazkaltzeko joeradagoela nabarmendukogenuke”, komentatu duikastolako kudeatzaileak.
Eraikin zaharra berritueta eranskina egitekoorduan egurraren aldekoproposamena egin zutenarkitektoek. “Ikastolazenbaitetan erabili dadagoeneko egurra, halanola, Gernikako SeberAltuben, Urruñan eta bestehainbat tokitan.Herbeheretan izan ginen,eta egurrezko ikastetxeasko ikusi genituen. Gauzabera gertatzen omen daEuropa Iparraldekoherrietan. Naturala da,arina, iraunkorra, isolatzeona du, muntaia errazekoa
eta, batez ere, ederra etagoxoa. Konbentzitu egingintuzten”, dio Olaetxeak.Aipagarria ere bada, zortzihilabete bakarrik behar izanzituztela eraikinaaltxatzeko.
LAUGARREN LERROA Laugarren lerroa LHrainoiritsi bada ere, ez dieoraindik Hezkuntza Sailakonartu. “Hitzez behin etaberriz agindu diguteonarpena, bainafinantziazioa ikastolakhartzen du bere gain. Gukaurten, esate baterako, 3urteko 108 ikasle ditugu;gela bakoitzeko 27 ume.Tolosako besteikastetxeetan, berriz, askozume gutxiago daude gelako,eta guraso askorentzat oso
zaila da egoera horiulertzea, laugarren gela horigeure poltsikotik ordaindubeharra, alegia”, erantsi duOlaetxeak.
“Laskorain Ikastolarenaurkezpen txartela dotoreada: Euskaraz Biziplangintza abian jartzenaitzindari izan zen,Ikastolen Elkarteak martxandituen proiektu handiguztietan sartuta dago(Eleanitz, Ikasys,…),adimen emozionalarenarloan lan ikusgarria egiten
12
UN MATERIAL CÁLIDO YACOGEDOR
MATÉRIEL CHAUD ETACCUEILLANT
La ikastola Laskorain se ha decantado por lamadera para la construcción de diez aulas deInfantil en el área de los Sacramentinos, porquees, según sus promotores, un material acogedory cálido, además de duradero, para lospequeños usuarios que desde setiembre acudena las mismas. Laskorain, que está implantandouna cuarta línea, es el centro más grande deTolosa en alumnado, y el porcentaje podría ir enaumento. Organizarán el Kilometroak del 2013para responder a las nuevas necesidades.
L’ikastola Laskorain a choisi le bois pourla construction de dix salles de classedu primaire sur l’aire des Sacramentinos.Ce matériel est chaud et accueillant enplus d’être durable. Laskorain, qui est entrain d’ouvrir une quatrième file, est leplus grand centre de Tolosa en nombred’élèves et le pourcentage va enaugmentant. Elle organisera leKilometroak en 2013 pour fairefinancièrement face aux travaux.
Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
ari dira, EFQM ereduan zilarrezko etaurrezko Qak dituzte… Ikastolaren lanaerabat eraginkorra izan da Tolosakogazteria euskalduntzeko orduan, etaeuskararen erabilpenean gaur egun osoemaitza onak ematen ari gara.Egindako azken neurketaren arabera,Batxilergoan %92k erabiltzen dueuskara. Ikastola handia da, bainaaisialdian lan egiten duen taldeindartsu bat dugu”, gogoratu du.
Aipatzekoa da, beste milazertzeladaren artean, ikastolak duenabesbatza ere. Disko bat osatzeko hiruhilabetetik behin hiru abesti grabatzenari dira.•
gipuzkoa:
Atsedenik gabe hazten ariden ikastola da
Laskorain. 0-2 urtekogeletan matrikulazioarenerdiari ezezkoa esatendiote. Hala ere, Tolosakoumeen erdia ikastolanmatrikulatzen dadagoeneko. 1.480 ikasledituzte. “Hiru lerrokoikastola izaten jarraitzeko
aukera genuen; lasaiagobiziko ginen. Ez genuenegokitzeko hainbesteburuhauste izango, bainahiru urtetik gora etortzenziren matrikula guztiakonartu behar genituelaerabaki genuen, etahorretarako laugarren lerroazabaldu behar zen.Laugarren lerro horrek
egokitzapen handiak egiterabehartu gaitu, eta urrianSakramentinoen eremuaninauguratu genuen erakinberria da horren frogaargia”, dio Iñaki Olaetxeakudeatzaileak.
Sakramentinoenkomentuaren zati nagusiaerosi zuten iazkoikasturtean hiruzpalau
urteko negoziazioen buruan.“Alokairuan egin dituguhemen urteak eta urteak,eta inbertsioak egitekooztopo handia zen hori.Erosi orduko hasi ginenHaur Hezkuntzarako hamargela berri ateratzeko eraikinberria diseinatzen. Ez daosorik berria. Eraikinzaharraren zati bat berritu,
HHKO HAMAR GELABERRI EGURREZKOERAIKINEANLaskorain, Tolosan ikasle gehien duen ikastetxeaTolosako umeen erdiak HHn eskolaratzen ditu Laskorain Ikastolak eta portzentajea hazi egin daitekeetorkizunean. Laugarren lerroa zabaldu zutenetik espazioak eraldatzen ari dira. Urrian inauguratuzuten HHko hamar gela berri dituen egurrezko eraikina. 2013an Kilometroak antolatuko dituzte.
pasillo bat erantsi,egurrarekin estali etahorren kontra egurrezkobeste erakin bat altxatudugu”, erantsi du.
“Gurasoz eta langilezosatutako BatzordeTekniko-Ekonomikoadeitzen dioten taldea izanda negoziazioak bideratueta eraikinaren proiektuagauzatu duena. Arkitekto,aparejadore, ingeniari,abokatu eta ekonomistakdaude taldean. Badirabeste batzorde batzuk ere,hala nola, MerkatuTxikiaren batzordea, EskolaKirolarena edo udalekuezeta aisialdiaz arduratzendena, baina azken lau urtehauetan teknikarien taldehorrek sekulakoprotagonismoa izan du.Gurrutxaga aita-alabaarkitektoek AnderAuzmendirekin bateradiseinatu zuten eraikinberria, eta Eneko Iturbe
IKU
SG
AR
RIA
GE
LDIT
U D
A S
AK
RA
ME
NTI
NO
ETA
KO
GU
NE
A.
ER
AIK
IN B
ER
RIA
NAT
UR
ALA
DA
, A
RIN
A,
IRA
UN
KO
RR
A,
ISO
LATZ
E O
NA
DU
, M
UN
TAIA
ER
RA
ZEK
OA
,E
DE
RR
A E
TA G
OXO
A.
BE
HE
KO
AR
GA
ZKIA
N I
ÑA
KI
OLA
ETX
EA
, JO
XAN
OIZ
ETA
JO
NE
UR
TEA
GA
, LA
SK
OR
AIN
IK
AS
TOLA
KO
KU
DE
ATZA
ILE
A,
LEH
EN
DA
KA
RIA
ETA
ZUZE
ND
AR
IA,
HU
RR
EN
EZ
HU
RR
EN
. “Laugarren lerro horrek egokitzapen handiak egitera behartugaitu, eta urrian Sakramentinoen eremuan inauguratu genuen
erakin berria da horren froga argia”. “Naturala da, arina, iraunkorra, isolatze ona du, muntaia
errazekoa eta, batez ere, ederra eta goxoa. Konbentzitu egingintuzten”.
13Ikastola196
aparejadore eta ikasle ohiakeraman du obraren ardura”.
EGURRAREN ALDE0-8 urte bitarteko ikasleakSakramentinoen eremuanditu Laskorain Ikastolak,herriaren erdigunetik gertu;besteak, 18 urtebitartekoak, Usabalendaude bi eraikinetanbanatuta. Herriarenerdigunetik hain gertuegoteak abantailanabarmenak ditu: jangelan,esate baterako, ikasleenlaurdena baino gutxiagogeratzen da. “Kopuruhorrek gehitzeko joera du,baina oraindik eregehiengoak etxeanbazkaltzen du, eta ohiturahorri eutsi egin nahigenioke ahal den neurrian.
Beste ikastola batzuetakodatuei begiratuta, gureanetxean bazkaltzeko joeradagoela nabarmendukogenuke”, komentatu duikastolako kudeatzaileak.
Eraikin zaharra berritueta eranskina egitekoorduan egurraren aldekoproposamena egin zutenarkitektoek. “Ikastolazenbaitetan erabili dadagoeneko egurra, halanola, Gernikako SeberAltuben, Urruñan eta bestehainbat tokitan.Herbeheretan izan ginen,eta egurrezko ikastetxeasko ikusi genituen. Gauzabera gertatzen omen daEuropa Iparraldekoherrietan. Naturala da,arina, iraunkorra, isolatzeona du, muntaia errazekoa
eta, batez ere, ederra etagoxoa. Konbentzitu egingintuzten”, dio Olaetxeak.Aipagarria ere bada, zortzihilabete bakarrik behar izanzituztela eraikinaaltxatzeko.
LAUGARREN LERROA Laugarren lerroa LHrainoiritsi bada ere, ez dieoraindik Hezkuntza Sailakonartu. “Hitzez behin etaberriz agindu diguteonarpena, bainafinantziazioa ikastolakhartzen du bere gain. Gukaurten, esate baterako, 3urteko 108 ikasle ditugu;gela bakoitzeko 27 ume.Tolosako besteikastetxeetan, berriz, askozume gutxiago daude gelako,eta guraso askorentzat oso
zaila da egoera horiulertzea, laugarren gela horigeure poltsikotik ordaindubeharra, alegia”, erantsi duOlaetxeak.
“Laskorain Ikastolarenaurkezpen txartela dotoreada: Euskaraz Biziplangintza abian jartzenaitzindari izan zen,Ikastolen Elkarteak martxandituen proiektu handiguztietan sartuta dago(Eleanitz, Ikasys,…),adimen emozionalarenarloan lan ikusgarria egiten
12
UN MATERIAL CÁLIDO YACOGEDOR
MATÉRIEL CHAUD ETACCUEILLANT
La ikastola Laskorain se ha decantado por lamadera para la construcción de diez aulas deInfantil en el área de los Sacramentinos, porquees, según sus promotores, un material acogedory cálido, además de duradero, para lospequeños usuarios que desde setiembre acudena las mismas. Laskorain, que está implantandouna cuarta línea, es el centro más grande deTolosa en alumnado, y el porcentaje podría ir enaumento. Organizarán el Kilometroak del 2013para responder a las nuevas necesidades.
L’ikastola Laskorain a choisi le bois pourla construction de dix salles de classedu primaire sur l’aire des Sacramentinos.Ce matériel est chaud et accueillant enplus d’être durable. Laskorain, qui est entrain d’ouvrir une quatrième file, est leplus grand centre de Tolosa en nombred’élèves et le pourcentage va enaugmentant. Elle organisera leKilometroak en 2013 pour fairefinancièrement face aux travaux.
Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
ari dira, EFQM ereduan zilarrezko etaurrezko Qak dituzte… Ikastolaren lanaerabat eraginkorra izan da Tolosakogazteria euskalduntzeko orduan, etaeuskararen erabilpenean gaur egun osoemaitza onak ematen ari gara.Egindako azken neurketaren arabera,Batxilergoan %92k erabiltzen dueuskara. Ikastola handia da, bainaaisialdian lan egiten duen taldeindartsu bat dugu”, gogoratu du.
Aipatzekoa da, beste milazertzeladaren artean, ikastolak duenabesbatza ere. Disko bat osatzeko hiruhilabetetik behin hiru abesti grabatzenari dira.•
gipuzkoa:
Atsedenik gabe hazten ariden ikastola da
Laskorain. 0-2 urtekogeletan matrikulazioarenerdiari ezezkoa esatendiote. Hala ere, Tolosakoumeen erdia ikastolanmatrikulatzen dadagoeneko. 1.480 ikasledituzte. “Hiru lerrokoikastola izaten jarraitzeko
aukera genuen; lasaiagobiziko ginen. Ez genuenegokitzeko hainbesteburuhauste izango, bainahiru urtetik gora etortzenziren matrikula guztiakonartu behar genituelaerabaki genuen, etahorretarako laugarren lerroazabaldu behar zen.Laugarren lerro horrek
egokitzapen handiak egiterabehartu gaitu, eta urrianSakramentinoen eremuaninauguratu genuen erakinberria da horren frogaargia”, dio Iñaki Olaetxeakudeatzaileak.
Sakramentinoenkomentuaren zati nagusiaerosi zuten iazkoikasturtean hiruzpalau
urteko negoziazioen buruan.“Alokairuan egin dituguhemen urteak eta urteak,eta inbertsioak egitekooztopo handia zen hori.Erosi orduko hasi ginenHaur Hezkuntzarako hamargela berri ateratzeko eraikinberria diseinatzen. Ez daosorik berria. Eraikinzaharraren zati bat berritu,
HHKO HAMAR GELABERRI EGURREZKOERAIKINEANLaskorain, Tolosan ikasle gehien duen ikastetxeaTolosako umeen erdiak HHn eskolaratzen ditu Laskorain Ikastolak eta portzentajea hazi egin daitekeetorkizunean. Laugarren lerroa zabaldu zutenetik espazioak eraldatzen ari dira. Urrian inauguratuzuten HHko hamar gela berri dituen egurrezko eraikina. 2013an Kilometroak antolatuko dituzte.
pasillo bat erantsi,egurrarekin estali etahorren kontra egurrezkobeste erakin bat altxatudugu”, erantsi du.
“Gurasoz eta langilezosatutako BatzordeTekniko-Ekonomikoadeitzen dioten taldea izanda negoziazioak bideratueta eraikinaren proiektuagauzatu duena. Arkitekto,aparejadore, ingeniari,abokatu eta ekonomistakdaude taldean. Badirabeste batzorde batzuk ere,hala nola, MerkatuTxikiaren batzordea, EskolaKirolarena edo udalekuezeta aisialdiaz arduratzendena, baina azken lau urtehauetan teknikarien taldehorrek sekulakoprotagonismoa izan du.Gurrutxaga aita-alabaarkitektoek AnderAuzmendirekin bateradiseinatu zuten eraikinberria, eta Eneko Iturbe
IKU
SG
AR
RIA
GE
LDIT
U D
A S
AK
RA
ME
NTI
NO
ETA
KO
GU
NE
A.
ER
AIK
IN B
ER
RIA
NAT
UR
ALA
DA
, A
RIN
A,
IRA
UN
KO
RR
A,
ISO
LATZ
E O
NA
DU
, M
UN
TAIA
ER
RA
ZEK
OA
,E
DE
RR
A E
TA G
OXO
A.
BE
HE
KO
AR
GA
ZKIA
N I
ÑA
KI
OLA
ETX
EA
, JO
XAN
OIZ
ETA
JO
NE
UR
TEA
GA
, LA
SK
OR
AIN
IK
AS
TOLA
KO
KU
DE
ATZA
ILE
A,
LEH
EN
DA
KA
RIA
ETA
ZUZE
ND
AR
IA,
HU
RR
EN
EZ
HU
RR
EN
. “Laugarren lerro horrek egokitzapen handiak egitera behartugaitu, eta urrian Sakramentinoen eremuan inauguratu genuen
erakin berria da horren froga argia”. “Naturala da, arina, iraunkorra, isolatze ona du, muntaia
errazekoa eta, batez ere, ederra eta goxoa. Konbentzitu egingintuzten”.
13Ikastola196
Manex Erdozaintzin etaKanboko Xalbadorren).
Xalbadorren diren 14gela horiek prefabrikatuetaraaldatzen ari dira obrak hasibaino lehen. Lehen faseanEne Pentzea goitik beheraberrituko dute eta aurtengouda baliatuko dute eremuhorretan dagoen lizeokobarnetegia eraberritzeko.Han ezarriko dira kolegiokoikasleak, laborategia,aldagelak; horrez gainera,eremu osoa zaintzen duenatezainaren etxeari ereberritua emango diote.Seaskasko gurasoa denEliane Mendibourearkitektoak gidatuko duproiektua, Ikastolen Egoitzaikastoletako burasoek
osatzen duten elkartearenkudeaketarekin.
“Proiektu hau IparEuskal Herrian eman denbilakabidearen lekuko erebada. Orain hogeita hamarurte gurasoek beren etxeakhipotekatu behar izanzituzten Ene Pentzeaerosteko eta gaur egunlehen aldiz KontseiluOrokorretik hiru milioikofinantziazioa lortu dugu”dio, gogoeta gisa, HurGorostiagak.
5,5 MILIOI EUROSeaskak inoiz burutu duenproiekturik handiena dahau. Aurrekontua 5,5 milioieurokoa du. Horietatik hirumilioi Paueko Kontseilu
Orokorrak emango ditu.Elkartasun Kutxaren etaSeaskaren artean milioi etaerdi euro jarriko dira eta“falta den milioi eurokodiru kopurua eskuratzekomodua erabaki gabe duguoraindik”, dio HurGorostiagak.
Proiektu handi honenondoren beste bat etorrikoda, lizeo berriarena. HurGorostiagak aurreratudigunez, Baionako BernatEtxeparen ez dute askilekurik eta Biarritzen lizeoa,Lanbide Heziketakoikastegia eta barnetegiaelkartuko dituen proiektualantzen ari dira. Eta horigutxi balitz, Seaskarenkolegioak hazten ari direnez,
Etxeparen ere laugarrenkolegioa antolatuko dute.
Kanboko IkastolenEtxea eta kolegio berria biurtean eraiki ahal izatekoplangintza konplexu batantolatua dute, ikasleakbertan direla egingo baitiralan guztiak. “Ipar EuskalHerriko neurrian nahikoaerdigunean geratzen daKanbo, eta Seaskarenbulegoak kokatzeko lekuaproposa da. Etxea osoederra da eta aurrerantzeanSeaskaren eta EHIkooperatibaren irudi edoikur bilakatuko da. IparEuskal Herriko 29 ikastolakbiltzeko lekua izango da etatarteka Euskal Herri osokoakere bai”, erantsi du Hurrek.•
115Ikastola19614 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
iparraldea:
Egundaino Seaskarenbulegoak Baionako Le
Forum gunean daudealokairuan. Xalbadorkolegioak Kanboko “EnePentzea” etxean zituen gelazaharrak txikiegi geratudirenez, eraikuntza goitikbehera eraberritu eta
bertara etorriko diraSeaskako bulegoak.“Ikastolen Etxea izango duizena, eta EHIren bigarrenegoitza izango da;Donostian izango du egoitzabat eta bigarren bat hemen.Seaskako bulegoak etalangileak izango dira
hemen, baina baitakooperatibako langilebatzuk ere, hala nola,Xibakoak, EuskarazBizikoak edo bertsolaritzaematen dutenak. HerriUrratsen bulegoa erehemen izango da. Etxearenkontra dagoen erakinean
formazio gelak zabaldukoditugu. Jakina da Seaskakoirakasleen formazioa,ikastoletan lan egitekobehar duten trebakuntza,gure gain dagoela, etahorretarako lekua bertanprestatuko dugu. Gelahoriek elkartuz, batzar areto
handi bat prestatzekoaukera ere izango dugu etaseguru gaude noizbaitEHIko batzar nagusiakbertan egingo direla”, dioHur Gorostiagak, Seaskakozuzendariak, berak orainurte batzuk ikasle gisakolegioan zela ezagutu zuen
“Etxea 1987an erosi genuen. Herri Urratsenlehen edizioa horretarako baliatu zen etaguraso talde batek bere etxebizitzak hipotekatubehar izan zituen maileguak lortzeko”. “Baionako Bernat Etxeparen ez dute askilekurik eta Biarritzen lizeoa, LanbideHeziketako ikastegia eta barnetegia elkartukodituen proiektua lantzen ari dira”.
HU
R G
OR
OS
TIA
GA
ETA
MA
ITE
AN
DIA
ZAB
AL,
EN
E P
EN
TZE
A E
TXE
ZA
HA
RR
AR
EN
AU
RR
EA
N,
OB
RA
HA
ND
IAR
EK
IN H
AS
I A
UR
RE
TIK
. S
EA
SK
AK
O Z
UZE
ND
AR
IAK
ETA
XALB
AD
OR
KO
LEG
IOK
O Z
UZE
ND
AR
IAK
, 2
01
3K
O U
RTE
BU
KA
ER
AR
AK
O,
ETX
EB
ER
RIT
UA
N S
AR
TUK
O D
IRE
LA A
DIE
RA
ZI Z
UTE
N.
UNA SEGUNDA SEDE DEEHI, EN KANBO
UN SECOND SIÈGE DEEHI À KANBO
Seaska acomente durante estos díaslas obras de remodelación queconvertirán el edificio Ene Pentzeade Kanbo en la sede de las ikastolasde Iparralde, que ahora estaba enBaiona. La sede acogerá asimismoalgunos servicios de EHI y sepresentará como la segundaIkastolen Etxea de la cooperativaEuskal Herriko Ikastolak, despuésde la de Donostia. Las dependencias
del edificio habían quedadopequeñas para acoger a los alumnosdel colegio Xalbador, que contarácon un nuevo edificio. Es elproyecto de mayor envergadura queSeaska haya emprendido jamás. Supresupuesto es de 5,5 millones deeuros, de los que tres vienen delConsejo General.
Seaska a entrepris ces derniersjours des travaux de rénovationssur le site Ene Pentzea de Kanbo,site qui accueillera le nouveausiège des ikastola d’Iparralde(actuellement à Baiona). Le siègeaccueillera quelques services deEHI et sera en quelque sorte laseconde Ikastolen Etxea de lacoopérative EHI après celle deDonostia. Les dépendances du
bâtiment étant trop petites pouraccueillir des élèves du collègeXalbador, un nouveau bâtiment seraconstruit. Il s’agit du plus grandprojet jamais entrepris par Seaska.Le budget de ce projet est de 5,5millions d’euros, 3 viennent duConseil Général.
etxeari begira mintzo dela.Ene Pentzeak euskal kutsukoarkitektura du, eta jatorrizkoitxurari eutsiko diote.
KOLEGIOA TXIKIKolegioak gero eta ikaslekopuru handiagoak ditu etaEne Pentzean kabitu ezinikzebiltzan. Ezinbestekoazuten, beraz, irtenbide bataurkitzea. Gaur barnetegiaden eraikina bota eta bestebat egingo dute gelahandiagoak lortzeko.
“Kanboko kolegioakhogeita hamar urtez erabilidu Ene Pentzea. 1981eanalokatu genuen etxeaXalbador Ikastegia ireki ahalizateko, baina udan besteerabilera batzuk zituenez,ikasturtea bukatu bainolehen gelak hustu eta besteleku batzuetara eramanbehar izaten genituenikasleak, hala nola,Bidartera, Biriatura…. Etxea1987an erosi genuen. HerriUrratsen lehen edizioahorretarako baliatu zen etaguraso talde batek bereetxebizitzak hipotekatubehar izan zituen maileguaklortzeko. 1990ean handituegin zen etxea auzolanean,eta orain artean14 gelagenituen hor”, dio MaiteAndiazabal kolegiokozuzendariak.
Xalbador Seaskarenlehen kolegioa izan zen etagaur 253 ikasle ditu bertan.(Orotara, 593 ikasle diraSeaskaren hiru kolegioenartean: Ziburuko PiarresLarzabalen, Lartzabaleko
EHIK BERE BIGARREN EGOITZAIZANGO DU IPARRALDEAN Seaskaren bulegoak, formazio gelak eta batzar aretoaizango ditu Kanboko Ikastolen EtxeakEuskal Herriko Ikastolak europar kooperatibak bi egoitza izango ditu mugaren alde banatan, Donostiakoaz gainera bigarrenIkastolen Etxe bat eraikiko baita Kanbon, gaur Xalbador kolegioa dagoen etxean. Bertan Seaskaren bulegoak, irakasleenformazio gelak eta EHIren zerbitzu batzuk izango dira. Bidenabar, kolegioa ere berrituko dute. Aurrekontua handia da, 5,5milioi eurokoa. Horietatik hiru milioi Paueko Kontseilu Orokorrak emango ditu. Ikastolen Egoitzak, Seaskako lanak kudeatzendituen elkarteak 2013ko urte bukaerarako finkatu du lanen amaiera.
ER
AIK
UN
TZA
BE
RR
IAR
EN
MA
KE
TA A
RG
AZK
IAN
. B
EH
EA
N,
EZK
ER
RE
TIK
HA
SIT
A,
PATR
ICK
MA
RIA
NN
E,
AN
DR
ÉTH
ILLA
RD
, E
GO
ITZA
KO
KID
EA
K A
ZALT
ZEN
DIR
A,
ER
DIA
NPA
XKA
L IN
DO
, S
EA
SK
AK
O L
EH
EN
DA
KA
RIA
, D
UTE
LA.
Manex Erdozaintzin etaKanboko Xalbadorren).
Xalbadorren diren 14gela horiek prefabrikatuetaraaldatzen ari dira obrak hasibaino lehen. Lehen faseanEne Pentzea goitik beheraberrituko dute eta aurtengouda baliatuko dute eremuhorretan dagoen lizeokobarnetegia eraberritzeko.Han ezarriko dira kolegiokoikasleak, laborategia,aldagelak; horrez gainera,eremu osoa zaintzen duenatezainaren etxeari ereberritua emango diote.Seaskasko gurasoa denEliane Mendibourearkitektoak gidatuko duproiektua, Ikastolen Egoitzaikastoletako burasoek
osatzen duten elkartearenkudeaketarekin.
“Proiektu hau IparEuskal Herrian eman denbilakabidearen lekuko erebada. Orain hogeita hamarurte gurasoek beren etxeakhipotekatu behar izanzituzten Ene Pentzeaerosteko eta gaur egunlehen aldiz KontseiluOrokorretik hiru milioikofinantziazioa lortu dugu”dio, gogoeta gisa, HurGorostiagak.
5,5 MILIOI EUROSeaskak inoiz burutu duenproiekturik handiena dahau. Aurrekontua 5,5 milioieurokoa du. Horietatik hirumilioi Paueko Kontseilu
Orokorrak emango ditu.Elkartasun Kutxaren etaSeaskaren artean milioi etaerdi euro jarriko dira eta“falta den milioi eurokodiru kopurua eskuratzekomodua erabaki gabe duguoraindik”, dio HurGorostiagak.
Proiektu handi honenondoren beste bat etorrikoda, lizeo berriarena. HurGorostiagak aurreratudigunez, Baionako BernatEtxeparen ez dute askilekurik eta Biarritzen lizeoa,Lanbide Heziketakoikastegia eta barnetegiaelkartuko dituen proiektualantzen ari dira. Eta horigutxi balitz, Seaskarenkolegioak hazten ari direnez,
Etxeparen ere laugarrenkolegioa antolatuko dute.
Kanboko IkastolenEtxea eta kolegio berria biurtean eraiki ahal izatekoplangintza konplexu batantolatua dute, ikasleakbertan direla egingo baitiralan guztiak. “Ipar EuskalHerriko neurrian nahikoaerdigunean geratzen daKanbo, eta Seaskarenbulegoak kokatzeko lekuaproposa da. Etxea osoederra da eta aurrerantzeanSeaskaren eta EHIkooperatibaren irudi edoikur bilakatuko da. IparEuskal Herriko 29 ikastolakbiltzeko lekua izango da etatarteka Euskal Herri osokoakere bai”, erantsi du Hurrek.•
115Ikastola19614 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
iparraldea:
Egundaino Seaskarenbulegoak Baionako Le
Forum gunean daudealokairuan. Xalbadorkolegioak Kanboko “EnePentzea” etxean zituen gelazaharrak txikiegi geratudirenez, eraikuntza goitikbehera eraberritu eta
bertara etorriko diraSeaskako bulegoak.“Ikastolen Etxea izango duizena, eta EHIren bigarrenegoitza izango da;Donostian izango du egoitzabat eta bigarren bat hemen.Seaskako bulegoak etalangileak izango dira
hemen, baina baitakooperatibako langilebatzuk ere, hala nola,Xibakoak, EuskarazBizikoak edo bertsolaritzaematen dutenak. HerriUrratsen bulegoa erehemen izango da. Etxearenkontra dagoen erakinean
formazio gelak zabaldukoditugu. Jakina da Seaskakoirakasleen formazioa,ikastoletan lan egitekobehar duten trebakuntza,gure gain dagoela, etahorretarako lekua bertanprestatuko dugu. Gelahoriek elkartuz, batzar areto
handi bat prestatzekoaukera ere izango dugu etaseguru gaude noizbaitEHIko batzar nagusiakbertan egingo direla”, dioHur Gorostiagak, Seaskakozuzendariak, berak orainurte batzuk ikasle gisakolegioan zela ezagutu zuen
“Etxea 1987an erosi genuen. Herri Urratsenlehen edizioa horretarako baliatu zen etaguraso talde batek bere etxebizitzak hipotekatubehar izan zituen maileguak lortzeko”. “Baionako Bernat Etxeparen ez dute askilekurik eta Biarritzen lizeoa, LanbideHeziketako ikastegia eta barnetegia elkartukodituen proiektua lantzen ari dira”.
HU
R G
OR
OS
TIA
GA
ETA
MA
ITE
AN
DIA
ZAB
AL,
EN
E P
EN
TZE
A E
TXE
ZA
HA
RR
AR
EN
AU
RR
EA
N,
OB
RA
HA
ND
IAR
EK
IN H
AS
I A
UR
RE
TIK
. S
EA
SK
AK
O Z
UZE
ND
AR
IAK
ETA
XALB
AD
OR
KO
LEG
IOK
O Z
UZE
ND
AR
IAK
, 2
01
3K
O U
RTE
BU
KA
ER
AR
AK
O,
ETX
EB
ER
RIT
UA
N S
AR
TUK
O D
IRE
LA A
DIE
RA
ZI Z
UTE
N.
UNA SEGUNDA SEDE DEEHI, EN KANBO
UN SECOND SIÈGE DEEHI À KANBO
Seaska acomente durante estos díaslas obras de remodelación queconvertirán el edificio Ene Pentzeade Kanbo en la sede de las ikastolasde Iparralde, que ahora estaba enBaiona. La sede acogerá asimismoalgunos servicios de EHI y sepresentará como la segundaIkastolen Etxea de la cooperativaEuskal Herriko Ikastolak, despuésde la de Donostia. Las dependencias
del edificio habían quedadopequeñas para acoger a los alumnosdel colegio Xalbador, que contarácon un nuevo edificio. Es elproyecto de mayor envergadura queSeaska haya emprendido jamás. Supresupuesto es de 5,5 millones deeuros, de los que tres vienen delConsejo General.
Seaska a entrepris ces derniersjours des travaux de rénovationssur le site Ene Pentzea de Kanbo,site qui accueillera le nouveausiège des ikastola d’Iparralde(actuellement à Baiona). Le siègeaccueillera quelques services deEHI et sera en quelque sorte laseconde Ikastolen Etxea de lacoopérative EHI après celle deDonostia. Les dépendances du
bâtiment étant trop petites pouraccueillir des élèves du collègeXalbador, un nouveau bâtiment seraconstruit. Il s’agit du plus grandprojet jamais entrepris par Seaska.Le budget de ce projet est de 5,5millions d’euros, 3 viennent duConseil Général.
etxeari begira mintzo dela.Ene Pentzeak euskal kutsukoarkitektura du, eta jatorrizkoitxurari eutsiko diote.
KOLEGIOA TXIKIKolegioak gero eta ikaslekopuru handiagoak ditu etaEne Pentzean kabitu ezinikzebiltzan. Ezinbestekoazuten, beraz, irtenbide bataurkitzea. Gaur barnetegiaden eraikina bota eta bestebat egingo dute gelahandiagoak lortzeko.
“Kanboko kolegioakhogeita hamar urtez erabilidu Ene Pentzea. 1981eanalokatu genuen etxeaXalbador Ikastegia ireki ahalizateko, baina udan besteerabilera batzuk zituenez,ikasturtea bukatu bainolehen gelak hustu eta besteleku batzuetara eramanbehar izaten genituenikasleak, hala nola,Bidartera, Biriatura…. Etxea1987an erosi genuen. HerriUrratsen lehen edizioahorretarako baliatu zen etaguraso talde batek bereetxebizitzak hipotekatubehar izan zituen maileguaklortzeko. 1990ean handituegin zen etxea auzolanean,eta orain artean14 gelagenituen hor”, dio MaiteAndiazabal kolegiokozuzendariak.
Xalbador Seaskarenlehen kolegioa izan zen etagaur 253 ikasle ditu bertan.(Orotara, 593 ikasle diraSeaskaren hiru kolegioenartean: Ziburuko PiarresLarzabalen, Lartzabaleko
EHIK BERE BIGARREN EGOITZAIZANGO DU IPARRALDEAN Seaskaren bulegoak, formazio gelak eta batzar aretoaizango ditu Kanboko Ikastolen EtxeakEuskal Herriko Ikastolak europar kooperatibak bi egoitza izango ditu mugaren alde banatan, Donostiakoaz gainera bigarrenIkastolen Etxe bat eraikiko baita Kanbon, gaur Xalbador kolegioa dagoen etxean. Bertan Seaskaren bulegoak, irakasleenformazio gelak eta EHIren zerbitzu batzuk izango dira. Bidenabar, kolegioa ere berrituko dute. Aurrekontua handia da, 5,5milioi eurokoa. Horietatik hiru milioi Paueko Kontseilu Orokorrak emango ditu. Ikastolen Egoitzak, Seaskako lanak kudeatzendituen elkarteak 2013ko urte bukaerarako finkatu du lanen amaiera.
ER
AIK
UN
TZA
BE
RR
IAR
EN
MA
KE
TA A
RG
AZK
IAN
. B
EH
EA
N,
EZK
ER
RE
TIK
HA
SIT
A,
PATR
ICK
MA
RIA
NN
E,
AN
DR
ÉTH
ILLA
RD
, E
GO
ITZA
KO
KID
EA
K A
ZALT
ZEN
DIR
A,
ER
DIA
NPA
XKA
L IN
DO
, S
EA
SK
AK
O L
EH
EN
DA
KA
RIA
, D
UTE
LA.
50 HELDU EUSKARAIKASTENAurten bete ditu 30 urteikastolak, eta ikasle ohienumeak hasi dira etortzen.Irunberrik 1.300 bizilagunditu; ikastolak 60 ume etaeskola publikoak 40.“2004an etorri gineneraikin berrira etapedagogia alorrean ahaleginizugarria egiten ari garageroztik. Azken ikasturtehauetan, esate baterako,proiektuen bidez ari garaedukiak lantzen. Ikasleakdira informazioa bildu etagaia ikertzen dutenak eta,bidenabar, hainbatkonpetentzia lantzendituzte. Txanela proiektuada gure markoa, bainahaurren interesguneakerabiltzen ditugu”, dioTxomin Huarte irakasleak.
Gela barruko lanazgainera, matrikulazio
kanpainari garrantzi handiaematen diote, aurrekontuoso neurtuarekindabiltzanez, ume bat edobiren gora beherankontzertazio bat galtzekoarriskua dutelako.“Teknologia berrien bidezgure lanaren berri gurasoeiailegarazten saiatzen gara:webgunea dugu martxaneta facebook-a ere bai, etabatez ere blogak erabiltzenditugu gure hezkuntzaproiektua kaleratzeko”, dioGarazi Larrañagazuzendariak.
Arangoiti Ikastolakhelduentzako euskarazkoklaseak antolatzen dituAEKren laguntzarekin.“Herrian ez zen euskaraikasteko talderik osatzen.Aurten ikastolan bertantaldeak osatzeko deialdiaegin dugu eta, zorionez,hiru talde sortu dira: 50
heldu bildu dira, erdiakinguru gurasoak. Batzuekgoizez hartzen dituzteklaseak eta besteekarratsaldez. Talde horiekosatzeko orduan ere saresozialek oso ondofuntzionatu dute”, adierazidu Daniel Abaurreaikastolako lehendakariak.
Ikastolak dantza taldeadu eta ikasle guztiak diradantzari. Soinketa saiomoduan erabiltzen dutedantza, eta ondorioz,herriko jai txikietan(sanisidrotan) sekulakoikuskizuna egiten duteegitarauaren barruan;horrez gainera, herrikojaietan ere hartzen duteparte. Txistulari taldea erebadute. DBH egiteraZangozara joaten direnarren, astean behinArangoitin elkartzenjarraitzen dute, eta horiek
dira dantza taldearentzattxistua jotzen dutenak.Dantza taldearekin zeintxistulariekin ingurukoherrietara ere mugitzendira. “Eguberriak aldeanantzerkia eta musikanahasten dituen emanaldihandi bat egiten duguherriko zineman. 500 batlagun etortzen dira saioaikustera eta, azkenurteotan, ekitaldiari kutsumodernoa ematen saiatzenari gara. Iaz, esaterako, 80.hamarkadako musikarekinegin genituen koreografiak.Aurten Txano Gorritxu etaHamelin ipuinak antzeztukoditugu musikarekin, etatartean, Txano Gorritxurenipuinean esate baterako,Madonnaren kantaren batsartuko dugu, handienek ezbaitute nahi izaten gaurkoaez den musikarik. Ikasleguztiek hartzen dute parte
17Ikastola196
ARANGOITI, EGUN KAOTIKOBATETIK JAIO ZEN IKASTOLASare sozialak erabiltzen dituzte Irunberrin hezkuntzaproiektua kaleratzeko Irunberriko Arangoiti Ikastola lasaia bezain ederra da. Gezurra dirudi halako eraikin bipila egun kaotiko baten ondoriozjaio zitekeenik. Bertan behera utzi den Nafarroa Oinez bakarra izan da Irunberrikoa, eta ezbehar horrek eragindakoelkartasunak bildu zuen dirua. Gaur 60 ume ari dira bertan euskaraz ikasten. IKTen erabilpenaz, helduentzako euskarataldeez, dantza taldeaz eta pedagogia mailan dituzten proiektuez mintzatu zitzaizkigun bisitan joandakoan.
Irunberriko ikastolarenhistorian badago gau bat
oraindik ere gogoratu etanegarra eragiten diena:2003ko urriaren 19koa.“Bezperan oso eguraldi politaegin zuen, dena kontrolpeangenuen, mundu guztialanerako prest zen, bainagoizeko bostetan telefonoakdantzan hasi ziren. Unehorretan euria hasi zuen etabatez ere haizea harrotu zendena txikitu beharrean.Eguraldi txarrak bat bainogehiago izan izan diraikastolen festetan, baina
halakorik ez dugu inoiz ikusi.Guretzat hil ala biziko egunazen, ikastola egiteko genuenaukera bakarra, bainaberehala ohartu ginen ezingenuela eguraldiaren kontraezer egin, eta festa bertanbehera uztea erabakigenuen. Goizeko zortzietanhasita, irrati bidez bideanzeudenei etxera itzultzekoeskatzen hasi ginen; erabakihorren ondorioz sekulakoauto pilaketak sortu zirenbideetan. Zernahi gisaz,okerragoa izango zen herrirasartu eta atera ezinik
geratzea. Bertan behera utziden ikastolako jai bakarraizan dela uste dut”, hasi daNora Uribeetxeberria, garaikozuzendari eta gaurkoirakaslea.
“Ikastolako webguneanbideo bat daukagu. Huraikusi eta jendea negarrezhasten da oraindik. Batzuekez dute ikusi ere egin nahiizaten”, erantsi du IzaskunAldatz irakasleak. Goizhorretan bertan IkastolenElkarteko arduradunek bileraegin eta elkartasunaadierazteko kontu korronte
batzuen zenbakiak jakinarazizituzten. “Euskal Telebistaketa Irratiak izan zuteninplikazioa erabakigarria izanzen oso. Euskal Herri osokojende famatuak utzitakogauzen enkantea ere egingenuen eta enpresaprofesional baten bidezemaitza ikusgarriak bildugenituen. Iruñeko peñek ereberen lokalak ireki, egunhorretan festak antolatu, etadirua bidali ziguten.Ikusgarria izan zen hura.Bianako taberna bateansekulako itsulapikoa jarri
zuten eta hura diruz betetaekarri zuten. Badagooraindik ere laguntza ematenjarraitzen duen jendea.Bildutako dirua nahikoa izanzen erakin berriaordaintzeko”, jarraitu duNorak.Hirurogeita hamarume zituen orduanArangoitik ikastolen historianezagutu den eraikinzaharrenean; egurrarekinberotzen ziren bertakoestufak eta itoginetako urabiltzeko zeuden baldeakikastola txiki horretakoenmemorian geratu dira betiko.
16 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
nafarroa:
UNA IKASTOLA QUE BAILA UNE IKASTOLA QUI DANSE
Quizás sea la única ikastola en la que todos los alumnosbailan. Preparan tres espectáculos ante el público alaño. Uno de ellos tiene lugar ante 500 personas yparticipan los 60 alumnos del centro, algunos de elloscon chupete. El nuevo edificio de la ikastola Arangoiti,en Irunberri, se levantó gracias a la solidaridad surgidadel desastre del Nafarroa Oinez del 2003, la única fiestade las ikastolas que se ha suspendido por el mal tiempo.Su aspecto es impecable, pero también la forma detrabajar en sus aulas es modélica. Llevan añostrabajando a base de proyectos, incluso utilizan lasredes sociales para socializar el proyecto educativo.
C’est peut-être la seule ikastola où tous lesélèves dansent. Ils préparent troisspectacles par an. L’un d’entre eux a eu lieudevant 500 personnes, 60 élèves ontparticipé, certains avec la tétine à labouche. Le nouvel édifice de l’ikastolaArangoiti, à Irunberri, a été érigé grâce à lasolidarité montrée suite au désastreuxNafarroa Oinez de 2003 annulé à cause dumauvais temps. L’ikastola travaille surbeaucoup de projets et utilise les réseauxsociaux pour socialiser son projet éducatif.
IRU
NB
ER
RIK
O A
RA
NG
OIT
I IK
AS
TOLA
N U
ME
GU
ZTIA
K A
RI
DIR
A E
US
KA
LD
AN
TZA
IK
AS
TEN
, O
RD
UTE
GIA
RE
N B
AR
NE
AN
SA
RTU
TA B
AIT
UTE
. S
OIN
KE
TAS
AIO
MO
DU
AN
ER
AB
ILTZ
EN
DU
TE D
AN
TZA
, E
TA O
ND
OR
IOZ,
SE
KU
LAK
OIK
US
KIZ
UN
AK
AN
TOLA
TZE
N D
ITU
ZTE
.
“Proiektuen bidez ari gara edukiaklantzen. Ikasleak dira informazioa
bildu eta gaia ikertzen dutenak eta,bidenabar, hainbat konpetentzia
lantzen dituzte. Txanela proiektuada gure markoa”.
“DBH egiteraZangozara joaten diren
arren, astean behinArangoitin elkartzenjarraitzen dute, etahoriek dira dantza
taldearentzat txistuajotzen dutenak”.
emanaldian eta batzuektxupetearekin agertzen dira”,gogoratu du GaraziLarrañagak. Musika lantzekogai den irakasle bat bainogehiago dago ikastolan.Garazi bera musikaria izanzen irakasle baino lehen.
Irunberriko bizilagunaknekazaritzatik etaindustriatik bizi dira, bainabaditu gremio bitxiak ere,ardi-moztaileak esatebaterako, munduan barrenamugitzen direnak. “Gureguraso bat Espainiakotxapelduna da ardien ileakmozten”, gogoratu duDanielek.
Ikasturte bukaeran umeguztiak kanpaldira joatendira elkarrekin: bosgarren etaseigarren mailakoekprestatzen dute, goitikbehera, hiru egunekoegitaraua, antolaketarakobehar diren telefono deiaketa guzti. Hauek joaten diralehen egunean kanpaldira,bigarren egunean ‘tropela’kjarraitzen die eta, azkenegunean, txiki-txikiak. IazZarautzen izan ziren etaikasturte honetan Zuhatzarajoango dira.•
EZK
ER
RE
KO
AR
GA
ZKIA
N N
OR
A U
RIB
EE
TXE
BE
RR
IA E
TA G
AR
AZI
LA
RR
AÑ
AG
A,
TUTO
RE
A E
TA Z
UZE
ND
AR
IA.
BE
HE
AN
, M
AIT
EO
ZKO
IDI,
TXO
MIN
HU
AR
TE,
NO
RA
UR
IBE
ETX
EB
ER
RIA
, D
AN
IEL
AB
AU
RR
EA
(IK
AS
TOLA
KO
LE
HE
ND
AK
AR
IA),
GO
RK
A D
IAZ
(UM
EA
),E
LEN
A B
ALD
A,
GA
RA
ZI L
AR
RA
ÑA
GA
, M
IKE
L D
IAZ
(UM
EA
) E
TA I
ZAS
KU
N A
LDA
Z.
50 HELDU EUSKARAIKASTENAurten bete ditu 30 urteikastolak, eta ikasle ohienumeak hasi dira etortzen.Irunberrik 1.300 bizilagunditu; ikastolak 60 ume etaeskola publikoak 40.“2004an etorri gineneraikin berrira etapedagogia alorrean ahaleginizugarria egiten ari garageroztik. Azken ikasturtehauetan, esate baterako,proiektuen bidez ari garaedukiak lantzen. Ikasleakdira informazioa bildu etagaia ikertzen dutenak eta,bidenabar, hainbatkonpetentzia lantzendituzte. Txanela proiektuada gure markoa, bainahaurren interesguneakerabiltzen ditugu”, dioTxomin Huarte irakasleak.
Gela barruko lanazgainera, matrikulazio
kanpainari garrantzi handiaematen diote, aurrekontuoso neurtuarekindabiltzanez, ume bat edobiren gora beherankontzertazio bat galtzekoarriskua dutelako.“Teknologia berrien bidezgure lanaren berri gurasoeiailegarazten saiatzen gara:webgunea dugu martxaneta facebook-a ere bai, etabatez ere blogak erabiltzenditugu gure hezkuntzaproiektua kaleratzeko”, dioGarazi Larrañagazuzendariak.
Arangoiti Ikastolakhelduentzako euskarazkoklaseak antolatzen dituAEKren laguntzarekin.“Herrian ez zen euskaraikasteko talderik osatzen.Aurten ikastolan bertantaldeak osatzeko deialdiaegin dugu eta, zorionez,hiru talde sortu dira: 50
heldu bildu dira, erdiakinguru gurasoak. Batzuekgoizez hartzen dituzteklaseak eta besteekarratsaldez. Talde horiekosatzeko orduan ere saresozialek oso ondofuntzionatu dute”, adierazidu Daniel Abaurreaikastolako lehendakariak.
Ikastolak dantza taldeadu eta ikasle guztiak diradantzari. Soinketa saiomoduan erabiltzen dutedantza, eta ondorioz,herriko jai txikietan(sanisidrotan) sekulakoikuskizuna egiten duteegitarauaren barruan;horrez gainera, herrikojaietan ere hartzen duteparte. Txistulari taldea erebadute. DBH egiteraZangozara joaten direnarren, astean behinArangoitin elkartzenjarraitzen dute, eta horiek
dira dantza taldearentzattxistua jotzen dutenak.Dantza taldearekin zeintxistulariekin ingurukoherrietara ere mugitzendira. “Eguberriak aldeanantzerkia eta musikanahasten dituen emanaldihandi bat egiten duguherriko zineman. 500 batlagun etortzen dira saioaikustera eta, azkenurteotan, ekitaldiari kutsumodernoa ematen saiatzenari gara. Iaz, esaterako, 80.hamarkadako musikarekinegin genituen koreografiak.Aurten Txano Gorritxu etaHamelin ipuinak antzeztukoditugu musikarekin, etatartean, Txano Gorritxurenipuinean esate baterako,Madonnaren kantaren batsartuko dugu, handienek ezbaitute nahi izaten gaurkoaez den musikarik. Ikasleguztiek hartzen dute parte
17Ikastola196
ARANGOITI, EGUN KAOTIKOBATETIK JAIO ZEN IKASTOLASare sozialak erabiltzen dituzte Irunberrin hezkuntzaproiektua kaleratzeko Irunberriko Arangoiti Ikastola lasaia bezain ederra da. Gezurra dirudi halako eraikin bipila egun kaotiko baten ondoriozjaio zitekeenik. Bertan behera utzi den Nafarroa Oinez bakarra izan da Irunberrikoa, eta ezbehar horrek eragindakoelkartasunak bildu zuen dirua. Gaur 60 ume ari dira bertan euskaraz ikasten. IKTen erabilpenaz, helduentzako euskarataldeez, dantza taldeaz eta pedagogia mailan dituzten proiektuez mintzatu zitzaizkigun bisitan joandakoan.
Irunberriko ikastolarenhistorian badago gau bat
oraindik ere gogoratu etanegarra eragiten diena:2003ko urriaren 19koa.“Bezperan oso eguraldi politaegin zuen, dena kontrolpeangenuen, mundu guztialanerako prest zen, bainagoizeko bostetan telefonoakdantzan hasi ziren. Unehorretan euria hasi zuen etabatez ere haizea harrotu zendena txikitu beharrean.Eguraldi txarrak bat bainogehiago izan izan diraikastolen festetan, baina
halakorik ez dugu inoiz ikusi.Guretzat hil ala biziko egunazen, ikastola egiteko genuenaukera bakarra, bainaberehala ohartu ginen ezingenuela eguraldiaren kontraezer egin, eta festa bertanbehera uztea erabakigenuen. Goizeko zortzietanhasita, irrati bidez bideanzeudenei etxera itzultzekoeskatzen hasi ginen; erabakihorren ondorioz sekulakoauto pilaketak sortu zirenbideetan. Zernahi gisaz,okerragoa izango zen herrirasartu eta atera ezinik
geratzea. Bertan behera utziden ikastolako jai bakarraizan dela uste dut”, hasi daNora Uribeetxeberria, garaikozuzendari eta gaurkoirakaslea.
“Ikastolako webguneanbideo bat daukagu. Huraikusi eta jendea negarrezhasten da oraindik. Batzuekez dute ikusi ere egin nahiizaten”, erantsi du IzaskunAldatz irakasleak. Goizhorretan bertan IkastolenElkarteko arduradunek bileraegin eta elkartasunaadierazteko kontu korronte
batzuen zenbakiak jakinarazizituzten. “Euskal Telebistaketa Irratiak izan zuteninplikazioa erabakigarria izanzen oso. Euskal Herri osokojende famatuak utzitakogauzen enkantea ere egingenuen eta enpresaprofesional baten bidezemaitza ikusgarriak bildugenituen. Iruñeko peñek ereberen lokalak ireki, egunhorretan festak antolatu, etadirua bidali ziguten.Ikusgarria izan zen hura.Bianako taberna bateansekulako itsulapikoa jarri
zuten eta hura diruz betetaekarri zuten. Badagooraindik ere laguntza ematenjarraitzen duen jendea.Bildutako dirua nahikoa izanzen erakin berriaordaintzeko”, jarraitu duNorak.Hirurogeita hamarume zituen orduanArangoitik ikastolen historianezagutu den eraikinzaharrenean; egurrarekinberotzen ziren bertakoestufak eta itoginetako urabiltzeko zeuden baldeakikastola txiki horretakoenmemorian geratu dira betiko.
16 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
nafarroa:
UNA IKASTOLA QUE BAILA UNE IKASTOLA QUI DANSE
Quizás sea la única ikastola en la que todos los alumnosbailan. Preparan tres espectáculos ante el público alaño. Uno de ellos tiene lugar ante 500 personas yparticipan los 60 alumnos del centro, algunos de elloscon chupete. El nuevo edificio de la ikastola Arangoiti,en Irunberri, se levantó gracias a la solidaridad surgidadel desastre del Nafarroa Oinez del 2003, la única fiestade las ikastolas que se ha suspendido por el mal tiempo.Su aspecto es impecable, pero también la forma detrabajar en sus aulas es modélica. Llevan añostrabajando a base de proyectos, incluso utilizan lasredes sociales para socializar el proyecto educativo.
C’est peut-être la seule ikastola où tous lesélèves dansent. Ils préparent troisspectacles par an. L’un d’entre eux a eu lieudevant 500 personnes, 60 élèves ontparticipé, certains avec la tétine à labouche. Le nouvel édifice de l’ikastolaArangoiti, à Irunberri, a été érigé grâce à lasolidarité montrée suite au désastreuxNafarroa Oinez de 2003 annulé à cause dumauvais temps. L’ikastola travaille surbeaucoup de projets et utilise les réseauxsociaux pour socialiser son projet éducatif.
IRU
NB
ER
RIK
O A
RA
NG
OIT
I IK
AS
TOLA
N U
ME
GU
ZTIA
K A
RI
DIR
A E
US
KA
LD
AN
TZA
IK
AS
TEN
, O
RD
UTE
GIA
RE
N B
AR
NE
AN
SA
RTU
TA B
AIT
UTE
. S
OIN
KE
TAS
AIO
MO
DU
AN
ER
AB
ILTZ
EN
DU
TE D
AN
TZA
, E
TA O
ND
OR
IOZ,
SE
KU
LAK
OIK
US
KIZ
UN
AK
AN
TOLA
TZE
N D
ITU
ZTE
.
“Proiektuen bidez ari gara edukiaklantzen. Ikasleak dira informazioa
bildu eta gaia ikertzen dutenak eta,bidenabar, hainbat konpetentzia
lantzen dituzte. Txanela proiektuada gure markoa”.
“DBH egiteraZangozara joaten diren
arren, astean behinArangoitin elkartzenjarraitzen dute, etahoriek dira dantza
taldearentzat txistuajotzen dutenak”.
emanaldian eta batzuektxupetearekin agertzen dira”,gogoratu du GaraziLarrañagak. Musika lantzekogai den irakasle bat bainogehiago dago ikastolan.Garazi bera musikaria izanzen irakasle baino lehen.
Irunberriko bizilagunaknekazaritzatik etaindustriatik bizi dira, bainabaditu gremio bitxiak ere,ardi-moztaileak esatebaterako, munduan barrenamugitzen direnak. “Gureguraso bat Espainiakotxapelduna da ardien ileakmozten”, gogoratu duDanielek.
Ikasturte bukaeran umeguztiak kanpaldira joatendira elkarrekin: bosgarren etaseigarren mailakoekprestatzen dute, goitikbehera, hiru egunekoegitaraua, antolaketarakobehar diren telefono deiaketa guzti. Hauek joaten diralehen egunean kanpaldira,bigarren egunean ‘tropela’kjarraitzen die eta, azkenegunean, txiki-txikiak. IazZarautzen izan ziren etaikasturte honetan Zuhatzarajoango dira.•
EZK
ER
RE
KO
AR
GA
ZKIA
N N
OR
A U
RIB
EE
TXE
BE
RR
IA E
TA G
AR
AZI
LA
RR
AÑ
AG
A,
TUTO
RE
A E
TA Z
UZE
ND
AR
IA.
BE
HE
AN
, M
AIT
EO
ZKO
IDI,
TXO
MIN
HU
AR
TE,
NO
RA
UR
IBE
ETX
EB
ER
RIA
, D
AN
IEL
AB
AU
RR
EA
(IK
AS
TOLA
KO
LE
HE
ND
AK
AR
IA),
GO
RK
A D
IAZ
(UM
EA
),E
LEN
A B
ALD
A,
GA
RA
ZI L
AR
RA
ÑA
GA
, M
IKE
L D
IAZ
(UM
EA
) E
TA I
ZAS
KU
N A
LDA
Z.
Izaera juridikoa hartuko du lehen aldiz etazazpi lurraldeetara hedatuko da
KUTXAberria
19Ikastola196
Izaera juridikoa hartuko du lehen aldiz etazazpi lurraldeetara hedatuko da
KUTXAberria
19Ikastola196
Elkartasuna ikaslearenhezkuntzan txertatubeharreko funtsezko
balorea da ikastoletan. Haingarrantzi handikoa izanikere, ez da horretaramugatzen. Ikastolen artekotalde jardunean bertan,ezaugarri propioen artekozutoin nagusietakoa da;ezaugarri horien arteandago identifikatuta.Esandakoaren adierazlea daElkartasun Kutxa.
Dirutan gauzatzen denelkartasuna da Kutxa horrekmamitzen duena. Ikastolabakoitzak egiten duekarpena, denen arteanbildutako dirua arazoakdituzten ikastolen arteanbanatzeko. Eskola taldebakarra gara, bere baitanhalako baliabide batinstituzionalizatuta daukana.
Elkartasun Kutxa zerden ondo dakite ikastolek.Erreportaje honetanazaltzen du argazkiak ondoirudikatzen du Kutxa bera(argazkikoa Lander Urkiaartisau erreteriarrak utzidigu), bai eta eragina.Ikastola bakoitzak kuotabaten ekarpena egiten duurtero, dauzkan ikasleenarabera, denen arteanbatzarrean ebatzitakoirizpideen arabera. Ekarpenosoaren banaketa ere denenartean ebazten da,batzarrean. Jasotako emariabideragarritasunekonomikoan arazoakdituzten ikastoletara joatenda, askotan eraikin etainstalazio berrien edoberrituen finantzazio planakosatzera.
Elkartasun Kutxakikastolen historian izanduen garrantziaz ohartzekonahikoa da gogora ekartzeahainbat direla gaur egunabian egongo ez liratekeenikastolak haren eraginezizan ez balitz. Lurraldeguztietako ikastolek jasoizan dute noizbaitElkartasun Kutxarenlaguntza.
EREDUINSTITUZIONALIZATUAInstituzionalizazioa aipatuda lehen. Hain zuzen ere,horren bidean inoizkourratsik sendoena ematenari da Elkartasun Kutxa
ikasturte honetan. Iraganabenduaren 1ekoa izan daorain arteko pasarterikesanguratsuena. Bertanonetsi ziren proiektuberriaren estatutuak.Jarraian adieraziko damamia zertan den, bainaaurretik gogoraraziko da2012an beteko direla 20urte lehen Elkartasun Kutxaabian jarri zenetik.
Oraingo eraldaketaantzinatasunarenborobilarekin bat etortzeakointzidentzia hutsa da.Ibilian ikasitakoak ekarpennabarmena egin du, ordea,egitasmo berrian. IkastolenElkarteko Elkartasun Kutxada estatutu berriekdefinitzen duten proiektua.Hona hemen ezaugarrietakobatzuk.
Ekarpenenmugimenduari erreparatukodiogu aurrenik. Haienbanaketa egiterako orduan,laguntzen onuradunaizateko Ikastolen Elkartekobazkide izan beharra dago.Kutxarako ekarpeneidagokienez, bestalde, orainarte ikastolek bakarrik eginizan dituzte; estatutuberriek atea ireki dutekanpoko emariak ere jasoahal izateko.
Ikuspegiinstituzionaletik begiratzenbadiogu, hasteko lehenaldiz eman zaio izaerajuridiko-administratibopropioa Elkartasun Kutxari.Berriro ere kooperatibahartu da eredu moduan,kooperatiba europarra, hainzuzen ere. Kooperatibaberriak batzarra eta gestio-plan propioa edukiko ditu,baina bere bazkideakIkastolen Elkartekoberberak dira, ArtezkaritzaKontseilua bezala. Ereduanez, izaera juridikoan dira
desberdinak erakunde bateta bestea. ElkartasunKutxa enpresensustapenerako elkartea dadefinizio administratiboan;Ikastolen Elkartea ez.
Definizioak berak bestealdagai bat baldintzatzen duElkartasun Kutxarenfuntzionamenduan. Orainarte ikastolei ematen ziendirua ezeren trukekoa zen.Aurrerantzean mailegu(baldintza jasangarrietan,noski) moduan edo kapitalekarpen bezala egingo diradiru-emateak. Horrela,ikastola jasotzailea etataldearen arteko loturaksendotu egiten direlaulertzen da, haren autonomiabaldintzatu gabe beti ere.
EMAKUMEAKKUDEAKETANProiektu berrian bada besteaztarna aipagarririk ere.Soziologiko bat aipatukodugu oraingoan, taldearenbarnean ematen ari direnaldaketen adierazgarri.Azken urteetara arteemakume gutxi ikusten zenikastoletako gestioekonomiko-administratiboan. Horialdatzen ari da. Duela hogeiurte sortu zen lehenElkartasun Kutxako lantaldeguztia gizonezkoekosatutakoa zen. Honahemen ordukoen izenak:Iñazio Arregi, ImanolIgeregi, Iñaki Zubeldia, JoseLuis Sukia, Jon Zurutuza,
Fernando Babaze etaAlberto Mendia; BergarakoAranzadi, Sopelako AnderDeuna, ErrenteriakoOrereta, Ordiziako Jakintza,Irungo Txingudi (gaur egunpublifikatutakoa) etaAzpeitiko ikastoletakozuzendari-gerenteakhurrenez hurren.
Oraingoan seitik laudira emakumeak: AimaraArostegi, Idurre Maortua,Zaloa Aldatz eta MiriamZuazola. Beste biak MartinEtxeberria eta UrkoRodriguez dira. Aipatutakohauetako bakoitza bereikastolako zuzendari da,hala nola, Zornotzako AndraMarikoa, DurangokoIbaizabalekoa, Laudiokoa,
21Ikastola19620 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012Ikastola195 · azaroa 2011
Lurralde guztietakoikastolek jaso izan dutenoizbait ElkartasunKutxaren laguntza. •Hainbat ikastolarenizatea bera ElkartasunKutxaren ekarpenari zorzaio.
elka
rtas
unku
txab
erri
aiks
Elkartasuna ikaslearenhezkuntzan txertatubeharreko funtsezko
balorea da ikastoletan. Haingarrantzi handikoa izanikere, ez da horretaramugatzen. Ikastolen artekotalde jardunean bertan,ezaugarri propioen artekozutoin nagusietakoa da;ezaugarri horien arteandago identifikatuta.Esandakoaren adierazlea daElkartasun Kutxa.
Dirutan gauzatzen denelkartasuna da Kutxa horrekmamitzen duena. Ikastolabakoitzak egiten duekarpena, denen arteanbildutako dirua arazoakdituzten ikastolen arteanbanatzeko. Eskola taldebakarra gara, bere baitanhalako baliabide batinstituzionalizatuta daukana.
Elkartasun Kutxa zerden ondo dakite ikastolek.Erreportaje honetanazaltzen du argazkiak ondoirudikatzen du Kutxa bera(argazkikoa Lander Urkiaartisau erreteriarrak utzidigu), bai eta eragina.Ikastola bakoitzak kuotabaten ekarpena egiten duurtero, dauzkan ikasleenarabera, denen arteanbatzarrean ebatzitakoirizpideen arabera. Ekarpenosoaren banaketa ere denenartean ebazten da,batzarrean. Jasotako emariabideragarritasunekonomikoan arazoakdituzten ikastoletara joatenda, askotan eraikin etainstalazio berrien edoberrituen finantzazio planakosatzera.
Elkartasun Kutxakikastolen historian izanduen garrantziaz ohartzekonahikoa da gogora ekartzeahainbat direla gaur egunabian egongo ez liratekeenikastolak haren eraginezizan ez balitz. Lurraldeguztietako ikastolek jasoizan dute noizbaitElkartasun Kutxarenlaguntza.
EREDUINSTITUZIONALIZATUAInstituzionalizazioa aipatuda lehen. Hain zuzen ere,horren bidean inoizkourratsik sendoena ematenari da Elkartasun Kutxa
ikasturte honetan. Iraganabenduaren 1ekoa izan daorain arteko pasarterikesanguratsuena. Bertanonetsi ziren proiektuberriaren estatutuak.Jarraian adieraziko damamia zertan den, bainaaurretik gogoraraziko da2012an beteko direla 20urte lehen Elkartasun Kutxaabian jarri zenetik.
Oraingo eraldaketaantzinatasunarenborobilarekin bat etortzeakointzidentzia hutsa da.Ibilian ikasitakoak ekarpennabarmena egin du, ordea,egitasmo berrian. IkastolenElkarteko Elkartasun Kutxada estatutu berriekdefinitzen duten proiektua.Hona hemen ezaugarrietakobatzuk.
Ekarpenenmugimenduari erreparatukodiogu aurrenik. Haienbanaketa egiterako orduan,laguntzen onuradunaizateko Ikastolen Elkartekobazkide izan beharra dago.Kutxarako ekarpeneidagokienez, bestalde, orainarte ikastolek bakarrik eginizan dituzte; estatutuberriek atea ireki dutekanpoko emariak ere jasoahal izateko.
Ikuspegiinstituzionaletik begiratzenbadiogu, hasteko lehenaldiz eman zaio izaerajuridiko-administratibopropioa Elkartasun Kutxari.Berriro ere kooperatibahartu da eredu moduan,kooperatiba europarra, hainzuzen ere. Kooperatibaberriak batzarra eta gestio-plan propioa edukiko ditu,baina bere bazkideakIkastolen Elkartekoberberak dira, ArtezkaritzaKontseilua bezala. Ereduanez, izaera juridikoan dira
desberdinak erakunde bateta bestea. ElkartasunKutxa enpresensustapenerako elkartea dadefinizio administratiboan;Ikastolen Elkartea ez.
Definizioak berak bestealdagai bat baldintzatzen duElkartasun Kutxarenfuntzionamenduan. Orainarte ikastolei ematen ziendirua ezeren trukekoa zen.Aurrerantzean mailegu(baldintza jasangarrietan,noski) moduan edo kapitalekarpen bezala egingo diradiru-emateak. Horrela,ikastola jasotzailea etataldearen arteko loturaksendotu egiten direlaulertzen da, haren autonomiabaldintzatu gabe beti ere.
EMAKUMEAKKUDEAKETANProiektu berrian bada besteaztarna aipagarririk ere.Soziologiko bat aipatukodugu oraingoan, taldearenbarnean ematen ari direnaldaketen adierazgarri.Azken urteetara arteemakume gutxi ikusten zenikastoletako gestioekonomiko-administratiboan. Horialdatzen ari da. Duela hogeiurte sortu zen lehenElkartasun Kutxako lantaldeguztia gizonezkoekosatutakoa zen. Honahemen ordukoen izenak:Iñazio Arregi, ImanolIgeregi, Iñaki Zubeldia, JoseLuis Sukia, Jon Zurutuza,
Fernando Babaze etaAlberto Mendia; BergarakoAranzadi, Sopelako AnderDeuna, ErrenteriakoOrereta, Ordiziako Jakintza,Irungo Txingudi (gaur egunpublifikatutakoa) etaAzpeitiko ikastoletakozuzendari-gerenteakhurrenez hurren.
Oraingoan seitik laudira emakumeak: AimaraArostegi, Idurre Maortua,Zaloa Aldatz eta MiriamZuazola. Beste biak MartinEtxeberria eta UrkoRodriguez dira. Aipatutakohauetako bakoitza bereikastolako zuzendari da,hala nola, Zornotzako AndraMarikoa, DurangokoIbaizabalekoa, Laudiokoa,
21Ikastola19620 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012Ikastola195 · azaroa 2011
Lurralde guztietakoikastolek jaso izan dutenoizbait ElkartasunKutxaren laguntza. •Hainbat ikastolarenizatea bera ElkartasunKutxaren ekarpenari zorzaio.
elka
rtas
unku
txab
erri
a
iks
222 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
elka
rtas
unku
txab
erria
iks
LA CAJA DE SOLIDARIDAD EMPRENDE UNA NUEVA ETAPA ELKARTASUN KUTXAK IBILBIDE BERRIA
Elkartasun Kutxa, nuestra Caja deSolidaridad, ha sido desde sucreación un instrumento de gestiónfundamental para la viabilizacióneconómica de innumerables ikastolascon dificultades. Durante el curso2012-13 comenzará una nuevaandadura, para lo cual hancomenzado a darse ya los primerospasos. El pasado 1 de diciembre tuvolugar una asamblea generalextraordinaria de Ikastolen Elkartea
para aprobar los estatutos de la nuevaKutxa. Por primera vez en si historia,dispondrá de personalidad jurídica.Será una cooperativa europea, quefuncionará a modo de sociedad depromoción de empresas. Las ayudasde Elkartasun Kutxa irán destinadas alas ikastolas asociadas a IkastolenElkartea. En junio de 2012 tendrálugar la asamblea fundacional de lanueva entidad, justo cuando secumplen 20 años de su creación.
Arazo ekonomiko larriak dituztenikastolek aurrera egin ahal izatekolanabes ezinbestekoa izan daElkartasun Kutxa sorrera beretik.Datorren ikasturtean (2012-2013),hala ere, ibilbide berri bati ekingodio eta dagoeneko hasi da urratsbatzuk ematen. Abenduaren 1eanegin zuen Ikastolen Elkarteak Kutxaberriaren estatutuak onartzeko ezohiko batzarra. Bere historian lehenaldiz nortasun juridikoaren jabe
izango da Elkartasun Kutxa.Kooperatiba europarra izango da etaenpresak sustatzeko elkarte batengisan funtzionatuko du. IkastolenElkarteko kide diren ikastoleibakarrik banatuko dizkie, noski, berelaguntzak. 2012ko ekainean egingoda erakunde berriaren sorrerabatzarra, sortu zela 20 urte betetzendituenean hain juxtu.
Santurtziko BihotzGazteakoa, ZarauzkoSalbatore Mitxelenakoa etaDurango Kurutziagakoa,hurrenez hurren. Musu-trukegiten duten lana da,taldeko barne-elkartasunjardunaren baitakoa, orainarte bezala, eta beste atalbatzuetakoa bezalakoa, LanHitzarmenaren batzordekoakasu, besteak beste. Taldeaguztiz osatzeko bi izen faltadira hala ere, Jose LuisSukia eta Patxi Olabarria,Ikastolen ElkartekoEgonkortasunekozuzendaria etaZerbitzuetako OKUarenarduraduna, alegia(Oinarrizko KudeaketaUnitatea, egitura funtzionalberriaren arabera).
Elkartasun Kutxarenezaugarriei buruzko azkenaipamen bat egingo dugu.Abenduaren 1ean, Orion
burututako Aparteko BatzarNagusian, IkastolenElkarteak babes osoa emanzien estatutu berriei.Bazkide diren 93ikastoletatik 83 izan ziren
bertan ordezkatuta. Botoeidagokionez, 144 diraElkarte osoarenak, eta 127ziren bertaratutakoak.Hauek aho batez onetsiziren estatutuak. Hurrengo
urratsa Elkartasun Kutxaberriaren sortze-saioaburutzea izango da.2012ko ekainerako esperoda. Hortik aurrera ibilbideberria izango du.
Egoera berrianElkartasun Kutxak hedaduranazionala hartuko du berriz.Zazpi lurraldeetakoikastolak zeuden estatutuhorien bozketan, gaureguneko IkastolenElkartekoak. Duela 20 urtelehen aldiz sortu zeneanere, 1992an, Euskal Herriosoko ikastolak bildu zirenegitasmoan, Euskal HerrikoIkastolen Konfederazioarenbaitan. Nafarroako etaSeaskako ikastolei lagundu,eta Araban Armentiaikastola sortzeko xedezeman ziren lehen urratsak.Lau urte geroago, Gasteiztikadministratutako hirukoteautonomikoan Euskal
Eskola Publikoaren legeakhaustura ekarri zuenikastolen mugimendura.Ondorioz, 1996an KutxakAraba, Bizkaia etaGipuzkoako dimentsioahartu zuen, egoera berriaksortutako arazoetan bertakoikastolei laguntzeko. Orain,berriro lehengo hedaduranazionala hartuko du.
Elkartasun Kutxarenekarpen zehatzaridagokionean, diru kopuruekere merezi dute aipamenik.Duela hogei urteko lehenaltxorra 128.628.380pezetatakoa izan zen(763.000 € inguru).Ikastola bakoitzak 3.500pezeta ordaintzen zituenurteko eta ikasleko. AzkenElkartasun Kutxarenaurrekontua 600.000eurokoa da. Ikastolabakoitzak 15 euro jarri dituikasleko eta urteko.•
Ikastola bakoitzakurteko eta ikasleko15 euroko ekarpenaegiten du gaur egun.
Elkartasunarenonuradunak IkastolenElkarteko bazkideakizango dira.
BA
ZKID
E D
IRE
N 9
3 I
KA
STO
LETA
TIK
83
IZA
N Z
IRE
N B
ER
TAN
OR
DE
ZKAT
UTA
. B
OTO
EI
DA
GO
KIO
NE
Z, 1
44
IZA
N Z
IRE
N E
LKA
RTE
OS
OA
RE
NA
K,
ETA
12
7 Z
IRE
N B
ER
TAR
ATU
TAK
OA
K.
GU
ZTIR
A L
AU
BO
TAK
ETA
IZA
N Z
IRE
N:
GO
RR
IA E
LKA
RTA
SU
N K
UTX
A E
TAE
STA
TUTU
AK
; B
ER
DE
A,
ER
AB
AK
I O
SA
GA
RR
IAK
; U
RD
INA
, D
IRU
BA
NA
KE
TA;
ETA
HO
RIA
, A
RTE
ZKA
RIT
ZA K
ON
TSE
ILU
AR
EN
BE
RR
IZTA
PE
N P
AR
TZIA
LA.
222 Ikastola196 · abendua 2011 | urtarrila 2012
elka
rtas
unku
txab
erria
iks
LA CAJA DE SOLIDARIDAD EMPRENDE UNA NUEVA ETAPA ELKARTASUN KUTXAK IBILBIDE BERRIA
Elkartasun Kutxa, nuestra Caja deSolidaridad, ha sido desde sucreación un instrumento de gestiónfundamental para la viabilizacióneconómica de innumerables ikastolascon dificultades. Durante el curso2012-13 comenzará una nuevaandadura, para lo cual hancomenzado a darse ya los primerospasos. El pasado 1 de diciembre tuvolugar una asamblea generalextraordinaria de Ikastolen Elkartea
para aprobar los estatutos de la nuevaKutxa. Por primera vez en si historia,dispondrá de personalidad jurídica.Será una cooperativa europea, quefuncionará a modo de sociedad depromoción de empresas. Las ayudasde Elkartasun Kutxa irán destinadas alas ikastolas asociadas a IkastolenElkartea. En junio de 2012 tendrálugar la asamblea fundacional de lanueva entidad, justo cuando secumplen 20 años de su creación.
Arazo ekonomiko larriak dituztenikastolek aurrera egin ahal izatekolanabes ezinbestekoa izan daElkartasun Kutxa sorrera beretik.Datorren ikasturtean (2012-2013),hala ere, ibilbide berri bati ekingodio eta dagoeneko hasi da urratsbatzuk ematen. Abenduaren 1eanegin zuen Ikastolen Elkarteak Kutxaberriaren estatutuak onartzeko ezohiko batzarra. Bere historian lehenaldiz nortasun juridikoaren jabe
izango da Elkartasun Kutxa.Kooperatiba europarra izango da etaenpresak sustatzeko elkarte batengisan funtzionatuko du. IkastolenElkarteko kide diren ikastoleibakarrik banatuko dizkie, noski, berelaguntzak. 2012ko ekainean egingoda erakunde berriaren sorrerabatzarra, sortu zela 20 urte betetzendituenean hain juxtu.
Santurtziko BihotzGazteakoa, ZarauzkoSalbatore Mitxelenakoa etaDurango Kurutziagakoa,hurrenez hurren. Musu-trukegiten duten lana da,taldeko barne-elkartasunjardunaren baitakoa, orainarte bezala, eta beste atalbatzuetakoa bezalakoa, LanHitzarmenaren batzordekoakasu, besteak beste. Taldeaguztiz osatzeko bi izen faltadira hala ere, Jose LuisSukia eta Patxi Olabarria,Ikastolen ElkartekoEgonkortasunekozuzendaria etaZerbitzuetako OKUarenarduraduna, alegia(Oinarrizko KudeaketaUnitatea, egitura funtzionalberriaren arabera).
Elkartasun Kutxarenezaugarriei buruzko azkenaipamen bat egingo dugu.Abenduaren 1ean, Orion
burututako Aparteko BatzarNagusian, IkastolenElkarteak babes osoa emanzien estatutu berriei.Bazkide diren 93ikastoletatik 83 izan ziren
bertan ordezkatuta. Botoeidagokionez, 144 diraElkarte osoarenak, eta 127ziren bertaratutakoak.Hauek aho batez onetsiziren estatutuak. Hurrengo
urratsa Elkartasun Kutxaberriaren sortze-saioaburutzea izango da.2012ko ekainerako esperoda. Hortik aurrera ibilbideberria izango du.
Egoera berrianElkartasun Kutxak hedaduranazionala hartuko du berriz.Zazpi lurraldeetakoikastolak zeuden estatutuhorien bozketan, gaureguneko IkastolenElkartekoak. Duela 20 urtelehen aldiz sortu zeneanere, 1992an, Euskal Herriosoko ikastolak bildu zirenegitasmoan, Euskal HerrikoIkastolen Konfederazioarenbaitan. Nafarroako etaSeaskako ikastolei lagundu,eta Araban Armentiaikastola sortzeko xedezeman ziren lehen urratsak.Lau urte geroago, Gasteiztikadministratutako hirukoteautonomikoan Euskal
Eskola Publikoaren legeakhaustura ekarri zuenikastolen mugimendura.Ondorioz, 1996an KutxakAraba, Bizkaia etaGipuzkoako dimentsioahartu zuen, egoera berriaksortutako arazoetan bertakoikastolei laguntzeko. Orain,berriro lehengo hedaduranazionala hartuko du.
Elkartasun Kutxarenekarpen zehatzaridagokionean, diru kopuruekere merezi dute aipamenik.Duela hogei urteko lehenaltxorra 128.628.380pezetatakoa izan zen(763.000 € inguru).Ikastola bakoitzak 3.500pezeta ordaintzen zituenurteko eta ikasleko. AzkenElkartasun Kutxarenaurrekontua 600.000eurokoa da. Ikastolabakoitzak 15 euro jarri dituikasleko eta urteko.•
Ikastola bakoitzakurteko eta ikasleko15 euroko ekarpenaegiten du gaur egun.
Elkartasunarenonuradunak IkastolenElkarteko bazkideakizango dira.
BA
ZKID
E D
IRE
N 9
3 I
KA
STO
LETA
TIK
83
IZA
N Z
IRE
N B
ER
TAN
OR
DE
ZKAT
UTA
. B
OTO
EI
DA
GO
KIO
NE
Z, 1
44
IZA
N Z
IRE
N E
LKA
RTE
OS
OA
RE
NA
K,
ETA
12
7 Z
IRE
N B
ER
TAR
ATU
TAK
OA
K.
GU
ZTIR
A L
AU
BO
TAK
ETA
IZA
N Z
IRE
N:
GO
RR
IA E
LKA
RTA
SU
N K
UTX
A E
TAE
STA
TUTU
AK
; B
ER
DE
A,
ER
AB
AK
I O
SA
GA
RR
IAK
; U
RD
INA
, D
IRU
BA
NA
KE
TA;
ETA
HO
RIA
, A
RTE
ZKA
RIT
ZA K
ON
TSE
ILU
AR
EN
BE
RR
IZTA
PE
N P
AR
TZIA
LA.
