"Ikastola" aldizkaria: 190. zenb. -apirila
25
190 apirila 2011 www.ikastola.net GAZTEAK ZUZENDARI
-
Upload
ikastolen-elkartea -
Category
Documents
-
view
237 -
download
8
description
"Ikastola" aldizkaria: 190. zenb. -apirila
Transcript of "Ikastola" aldizkaria: 190. zenb. -apirila
190 apirila 2011 www.ikastola.net
GAZTEAKZUZENDARI
33Ikastola190
190EDIT
ATZA
ILEA
:EU
SKAL
HER
RIKO
IKAS
TOLA
KIk
asto
len
Etxe
a,
Erro
taza
r bi
dea,
124
20
018
DON
OSTI
A Te
l.: 6
06 3
3 41
45
KOOR
DIN
ATZA
ILEA
:Zu
riñe
Men
diza
bal
aldi
zkar
ia@
ehi.i
kast
ola.
net
ERRE
DAKZ
IOA:
Joxe
an A
girr
e et
a Ev
a Do
min
go
EUSK
ARA
ZUZE
NTZ
AILE
A:Im
anol
Art
ola
DISE
INU
A ET
A M
AKET
AZIO
A:
Txem
a Ga
rzia
Urb
ina
INPR
IMAT
ZAIL
EA:
GERT
U in
prim
ateg
ia.
Oñat
i. Te
l.: 9
43 7
8 33
09
APIR
ILA
2011
3 ERREPORTAJEA: GAZTEAK ZUZENDARI (7. ELKARRIZKETA: ESTHER GARAIALDE, RUPER ORMAZA ETA GILLERMO ETXEBARRIAREKIN SOLASEAN)12 HERRI URRATS. KANBOKO KOLEGIOA BERRITUKO DUTE14 HENDAIAKO GURE IKASTOLAK 40 URTE16 OIONGO GURASOAK EUSKARA18 “SINFOKIDS”, MUSIKA JOLAS EGINEZ20 URRETXU-ZUMARRAGAKO IKASTOLA22 OINEZ ARTEA TAFALLAN
Azken urteotan zuzendari gazteak ari
dira historikoen erreleboa hartzen
DO
ZEN
A B
AT U
RTE
BA
INO
GE
HIA
GO
DIR
A A
DM
INIS
TRA
ZIO
BU
RU
EN
(A
DM
IN)
ZEIN
ZU
ZEN
DA
RIE
NM
INTE
GIA
K (
ZUM
IN)
AN
TOLA
TZE
N D
IRE
LA,
BA
INA
EA
EN
PA
US
O B
AT A
UR
RE
RA
EM
AN
DA
ETA
ZUZE
ND
AR
IAK
ETA
AD
MIN
ISTR
AR
I B
UR
UA
K E
LKA
RR
EK
IN B
ILTZ
EN
HA
SI
DIR
A.
IKASTOLA ALDIZKARIA www.ikastola.netiks
Eskola antolamenduari buruzko ikerketa guztiek nabarmentzen dutezuzendariaren garrantzia. Zuzendari beteranoek ere gauza bera adierazidigute: zuzendari on bat duen ikastolak enpresak, erakundeak, fun-tzionatu egiten du. Orain hogei urte zuzendariak nola aukeratzen zi-tuzten, orain nola aukeratzen dituzten, zer giro aurkitu zuten, gaur zererronka dituzten, nola formatzen diren… galdera horiei erantzutensaiatuko gara. Belaunaldi berriko bost zuzendarirekin egon gara batetiketa hiru ‘historiko’ aukeratu ditugu bestetik: Esther Garaialde (IñigoAritza Ikastola, Altsasu), Ruper Ormaza (Asti-Leku Ikastola, Portuga-lete) eta Gillermo Etxebarria (Baionako Lizeoa).
33Ikastola190
190EDIT
ATZA
ILEA
:EU
SKAL
HER
RIKO
IKAS
TOLA
KIk
asto
len
Etxe
a,
Erro
taza
r bi
dea,
124
20
018
DON
OSTI
A Te
l.: 6
06 3
3 41
45
KOOR
DIN
ATZA
ILEA
:Zu
riñe
Men
diza
bal
aldi
zkar
ia@
ehi.i
kast
ola.
net
ERRE
DAKZ
IOA:
Joxe
an A
girr
e et
a Ev
a Do
min
go
EUSK
ARA
ZUZE
NTZ
AILE
A:Im
anol
Art
ola
DISE
INU
A ET
A M
AKET
AZIO
A:
Txem
a Ga
rzia
Urb
ina
INPR
IMAT
ZAIL
EA:
GERT
U in
prim
ateg
ia.
Oñat
i. Te
l.: 9
43 7
8 33
09
APIR
ILA
2011
3 ERREPORTAJEA: GAZTEAK ZUZENDARI (7. ELKARRIZKETA: ESTHER GARAIALDE, RUPER ORMAZA ETA GILLERMO ETXEBARRIAREKIN SOLASEAN)12 HERRI URRATS. KANBOKO KOLEGIOA BERRITUKO DUTE14 HENDAIAKO GURE IKASTOLAK 40 URTE16 OIONGO GURASOAK EUSKARA18 “SINFOKIDS”, MUSIKA JOLAS EGINEZ20 URRETXU-ZUMARRAGAKO IKASTOLA22 OINEZ ARTEA TAFALLAN
Azken urteotan zuzendari gazteak ari
dira historikoen erreleboa hartzen
DO
ZEN
A B
AT U
RTE
BA
INO
GE
HIA
GO
DIR
A A
DM
INIS
TRA
ZIO
BU
RU
EN
(A
DM
IN)
ZEIN
ZU
ZEN
DA
RIE
NM
INTE
GIA
K (
ZUM
IN)
AN
TOLA
TZE
N D
IRE
LA,
BA
INA
EA
EN
PA
US
O B
AT A
UR
RE
RA
EM
AN
DA
ETA
ZUZE
ND
AR
IAK
ETA
AD
MIN
ISTR
AR
I B
UR
UA
K E
LKA
RR
EK
IN B
ILTZ
EN
HA
SI
DIR
A.
IKASTOLA ALDIZKARIA www.ikastola.netiks
Eskola antolamenduari buruzko ikerketa guztiek nabarmentzen dutezuzendariaren garrantzia. Zuzendari beteranoek ere gauza bera adierazidigute: zuzendari on bat duen ikastolak enpresak, erakundeak, fun-tzionatu egiten du. Orain hogei urte zuzendariak nola aukeratzen zi-tuzten, orain nola aukeratzen dituzten, zer giro aurkitu zuten, gaur zererronka dituzten, nola formatzen diren… galdera horiei erantzutensaiatuko gara. Belaunaldi berriko bost zuzendarirekin egon gara batetiketa hiru ‘historiko’ aukeratu ditugu bestetik: Esther Garaialde (IñigoAritza Ikastola, Altsasu), Ruper Ormaza (Asti-Leku Ikastola, Portuga-lete) eta Gillermo Etxebarria (Baionako Lizeoa).
JABI AGIRREOOÑATIKO TXANTXIKU IKASTOLAKOZUZENDARIALabur iezaguzu zure lau urtekoesperientzia. Gure kasuan klaustroakaukeratzen du zuzendaria bozketa bidezeta kontseilu erretoreak, normalean,izendapena berretsi egiten du. Lauurteko iraupena du karguak. Nireesperientziatik abiatuta esango nukeepe hori, printzipioz, laburra dela,nahiz eta gogorra izan. Gure kasuanbi legealdiko epea ona izan litekeelairuditzen zait, nahiz eta nireaurrekoak hogei urte egin zituenkarguan, lan bikaina eginez, gainera.Niretzat erronka handia izan zen.Kargu honetan, besteak beste,gatazkak aukera moduan ikustenikasi dut. Hezkuntza etaadministrazio munduaz asko ikastenda, harreman sarea zabaltzen zaizu,gurasoen organoekin harremanakdituzu eta herriko erakundeekin eta
ikastolen mugimenduarekin baita ere.Alderdi ezkorren artean dispertsioaaipatuko nuke: denetik egitea tokatzenzaigu. Norbere akatsa ere izan daitekehori. Familia eta lan munduarenuztarketa ez zait erraza egin. Izan ere,
sarritan, etxera ere arazoak eramatendituzu ‘motxilan’. Denbora askoeskaintzen diot ikastolari, eta aldehorretatik lasai nago, baina, oraindik,ez dut ikasi denbora kudeatzen. Behin,honelako mintegi batean, SantosSarasolak esan zigun,egunerokotasunak ez gintuela jan behareta ni jan ez, ‘irentsi’ egiten nau. Nireahulezien artean lana delegatzekogaitasun gutxi dudala esan beharkonuke. Ezetz esateko gaitasuna ere hobetubeharko nuke.
JOSE DE LA TORRE“PURRU” LEKEITIOKO R.M.AZKUEIKASTOLAKO ZUZENDARIANola aukeratu zintuzten? Lerrobateko ikastola gara, 380 ikasle, bainazuzendari bi ditugu. Proposamena nirietorri zitzaidan, baina beldurra sentitunuen. Natxiren lekua bete behar nuen,sasoi horretan eraikin berria eraikigenuen, diru premiak handiak genituen,ratioetara ajustatzeko ikasketa buruarenfigura kenduta zegoen… lan asko etaardura handikoak; horregatik,Marijoren eta bion artean banatugenituen zereginak. Dagoeneko, bost urteeman ditugu elkarrekin eta osoesperientzia positiboa izan da.Zuzendaritza taldean koordinatzaileak,orientatzaile eta kalitateko arduradunakdaude. EFQM ereduan ari gara laneaneta honek aurreko ereduarekin hautsieta berri bat ezartzeko balio izan digu.Koordinatzailearen lana informazioaB
IZKAIA, Gipuzkoa eta Ara-bako ikastoletan urteak dirahilero zuzendari mintegiak(Zumin) eta administrari bu-ruenak (Admin) antolatzendirela. Hiru lurraldetako 60ikastoletako zuzendari edoadministrazio buruk hartzendute parte horietan, asis-
tentzia irregularrarekin bada ere. Nafarroan15 ikastola dira eta horietako zuzendariekhilero egiten dute bilera NIEn eta bertanizaten dira Irene Lopez Goñi, arduradunpedagogikoa, eta elkarteko zuzendaria PelloMariñelarena. Gauza bera egiten dute Se-askako hiru kolegiotako eta lizeoko zuzen-dariek. Baina EAEn pauso bat eman duteaurrera eta zuzendariak eta administrariburuak elkarrekin biltzen hasi dira.
“Dozena bat urte baino gehiago diramintegi bikoitz hauek antolatzen hasiginela. Administrazio buruen mintegirajoaten naiz ni eta gero eta aurpegi berrigehiago ikusten ditut. Gauza bera
gertatzen da zuzendarien mintegian etatarteka biak elkartu eta Zuzendari etaAdministrari Berrien Prestakuntzaikastaroak antolatzen hasi ginen”, esanzuen Patxi Olabarriak, IkastolenElkarteko lan harremanetarakoarduradunak.
Martxoaren 1ean egin zuten azkensaioa Durangon. Patxi Olaberriarenesanetan, urtero dozena erdi batadministrari buru berri sartzen diragure ikastoletan. “Oso gazteak dira,formazio aldetik Enpresa Zientziakikasitakoak dira gehienak. Oso jendeprestatua da, baina ikastolen historiazeta balio erantsiez ez dakite horrenbeste.Zuzendaritza taldean administrariburuak ere parte hartzen dutenez,ezinbestekoa da batak bestearen arloazinformazioa izatea”, jarraitu zuen.
Patxi Olaberriaren ustez, pedagogiahelburuen eta baliabide ekonomikoenartean oreka bat aurkitu behar duzuzendaritza taldeak. “Lan pedagogiko
oso on bat egiteko helburuarekinekonomia baztertzen bada, ikastolaproiektuak porrot egin dezake. Helburupedagogikoak mugatu egin behar izatendira baliabide ekonomikoen arabera.Alderantzizkoa ere gerta daiteke,ekonomiari gehiegi begiratzeagatik,pedagogi arloan motz geratzea”,gogoratu zuen.
Martxoaren 1ean Durangonikastaroen parte hartu zuten hiruzuzendari ‘berri’ren hitzak bildugenituen, Nafarroatik San Ferminikastolako Pilar Vicente eta IparraldetikMaite Andiazabal aukeratu ditugu,bakoitzari arlo baten inguruangaldetzeko. Guztiek lauzpabost urtekoibilbidea dute ikastolan.
iks
4 Ikastola190 · apirila 2011 5Ikastola190
“KARGU HONETAN, BESTEAK BESTE, GATAZKAKAUKERA MODUAN IKUSTEN
IKASI DUT”.
LAN
PE
DA
GO
GIK
O O
NA
EG
ITE
KO
HE
LBU
RU
AR
EK
IN E
KO
NO
MIA
BA
ZTE
RTZ
EN
BA
DA
, IK
AS
TOLA
PR
OIE
KTU
AK
PO
RR
OT
EG
IN D
EZA
KE
. H
ELB
UR
U P
ED
AG
OG
IKO
AK
MU
GAT
U B
EH
AR
IZA
TEN
DIR
A B
ALI
AB
IDE
EK
ON
OM
IKO
EN
AR
AB
ER
A.
ALD
ER
AN
TZIZ
KO
A E
RE
GE
RTA
DA
ITE
KE
, E
KO
NO
MIA
RI
GE
HIE
GI
BE
GIR
ATZE
AG
ATIK
, P
ED
AG
OG
I A
RLO
AN
MO
TZ G
ER
ATZE
A.
HO
RI
HO
RR
ELA
, O
RE
KA
AU
RK
ITU
BE
HA
R D
U Z
UZE
ND
AR
ITZA
TA
LDE
AK
.
EAEan hilero egiten dituzte zuzendarien eta administrazio buruen mintegiak. Antzeko maiztasunarekinbiltzen dira Nafarroan eta Iparraldean ere Bigarren Mailako lau zuzendariak hilero biltzen dira Seaskakozuzendariarekin. Bilera horietara doan edonork ikus ditzake sartzen edo ateratzen aurpegi berriak. Azkenbospasei urteotan ari da ematen belaunaldi erreleboa, hain modu nabarmenean non Bizkaia, Gipuzkoa etaAraban zuzendarien eta administrazio buru berrientzako prestakuntza ikastaroak antolatzen hasi zirela.Zuzendari berriekin nahiz beteranoekin mintzatu gara.
Azke
n ur
teot
an
zuze
ndar
i gaz
teak
ari
dira
hist
orik
oen
erre
lebo
a ha
rtzen
EA
EK
O H
IRU
LU
RR
ALD
EE
TAK
O 6
0 I
KA
STO
LETA
KO
ZU
ZEN
DA
RI
ED
OA
DM
INIS
TRA
ZIO
BU
RU
K H
AR
TZE
N D
UTE
PAR
TE P
RE
STA
KU
NTZ
AS
AIO
ETA
N;
NA
FAR
RO
AN
15
BAT
IK
AS
TOLE
TAK
OA
K,
ETA
IPA
RR
ALD
EA
N3
KO
LEG
IOE
TAK
OA
K Z
EIN
LIZ
EO
KO
AK
ER
E H
ILE
RO
ELK
AR
TZE
N D
IRA
.
JABI AGIRREOOÑATIKO TXANTXIKU IKASTOLAKOZUZENDARIALabur iezaguzu zure lau urtekoesperientzia. Gure kasuan klaustroakaukeratzen du zuzendaria bozketa bidezeta kontseilu erretoreak, normalean,izendapena berretsi egiten du. Lauurteko iraupena du karguak. Nireesperientziatik abiatuta esango nukeepe hori, printzipioz, laburra dela,nahiz eta gogorra izan. Gure kasuanbi legealdiko epea ona izan litekeelairuditzen zait, nahiz eta nireaurrekoak hogei urte egin zituenkarguan, lan bikaina eginez, gainera.Niretzat erronka handia izan zen.Kargu honetan, besteak beste,gatazkak aukera moduan ikustenikasi dut. Hezkuntza etaadministrazio munduaz asko ikastenda, harreman sarea zabaltzen zaizu,gurasoen organoekin harremanakdituzu eta herriko erakundeekin eta
ikastolen mugimenduarekin baita ere.Alderdi ezkorren artean dispertsioaaipatuko nuke: denetik egitea tokatzenzaigu. Norbere akatsa ere izan daitekehori. Familia eta lan munduarenuztarketa ez zait erraza egin. Izan ere,
sarritan, etxera ere arazoak eramatendituzu ‘motxilan’. Denbora askoeskaintzen diot ikastolari, eta aldehorretatik lasai nago, baina, oraindik,ez dut ikasi denbora kudeatzen. Behin,honelako mintegi batean, SantosSarasolak esan zigun,egunerokotasunak ez gintuela jan behareta ni jan ez, ‘irentsi’ egiten nau. Nireahulezien artean lana delegatzekogaitasun gutxi dudala esan beharkonuke. Ezetz esateko gaitasuna ere hobetubeharko nuke.
JOSE DE LA TORRE“PURRU” LEKEITIOKO R.M.AZKUEIKASTOLAKO ZUZENDARIANola aukeratu zintuzten? Lerrobateko ikastola gara, 380 ikasle, bainazuzendari bi ditugu. Proposamena nirietorri zitzaidan, baina beldurra sentitunuen. Natxiren lekua bete behar nuen,sasoi horretan eraikin berria eraikigenuen, diru premiak handiak genituen,ratioetara ajustatzeko ikasketa buruarenfigura kenduta zegoen… lan asko etaardura handikoak; horregatik,Marijoren eta bion artean banatugenituen zereginak. Dagoeneko, bost urteeman ditugu elkarrekin eta osoesperientzia positiboa izan da.Zuzendaritza taldean koordinatzaileak,orientatzaile eta kalitateko arduradunakdaude. EFQM ereduan ari gara laneaneta honek aurreko ereduarekin hautsieta berri bat ezartzeko balio izan digu.Koordinatzailearen lana informazioaB
IZKAIA, Gipuzkoa eta Ara-bako ikastoletan urteak dirahilero zuzendari mintegiak(Zumin) eta administrari bu-ruenak (Admin) antolatzendirela. Hiru lurraldetako 60ikastoletako zuzendari edoadministrazio buruk hartzendute parte horietan, asis-
tentzia irregularrarekin bada ere. Nafarroan15 ikastola dira eta horietako zuzendariekhilero egiten dute bilera NIEn eta bertanizaten dira Irene Lopez Goñi, arduradunpedagogikoa, eta elkarteko zuzendaria PelloMariñelarena. Gauza bera egiten dute Se-askako hiru kolegiotako eta lizeoko zuzen-dariek. Baina EAEn pauso bat eman duteaurrera eta zuzendariak eta administrariburuak elkarrekin biltzen hasi dira.
“Dozena bat urte baino gehiago diramintegi bikoitz hauek antolatzen hasiginela. Administrazio buruen mintegirajoaten naiz ni eta gero eta aurpegi berrigehiago ikusten ditut. Gauza bera
gertatzen da zuzendarien mintegian etatarteka biak elkartu eta Zuzendari etaAdministrari Berrien Prestakuntzaikastaroak antolatzen hasi ginen”, esanzuen Patxi Olabarriak, IkastolenElkarteko lan harremanetarakoarduradunak.
Martxoaren 1ean egin zuten azkensaioa Durangon. Patxi Olaberriarenesanetan, urtero dozena erdi batadministrari buru berri sartzen diragure ikastoletan. “Oso gazteak dira,formazio aldetik Enpresa Zientziakikasitakoak dira gehienak. Oso jendeprestatua da, baina ikastolen historiazeta balio erantsiez ez dakite horrenbeste.Zuzendaritza taldean administrariburuak ere parte hartzen dutenez,ezinbestekoa da batak bestearen arloazinformazioa izatea”, jarraitu zuen.
Patxi Olaberriaren ustez, pedagogiahelburuen eta baliabide ekonomikoenartean oreka bat aurkitu behar duzuzendaritza taldeak. “Lan pedagogiko
oso on bat egiteko helburuarekinekonomia baztertzen bada, ikastolaproiektuak porrot egin dezake. Helburupedagogikoak mugatu egin behar izatendira baliabide ekonomikoen arabera.Alderantzizkoa ere gerta daiteke,ekonomiari gehiegi begiratzeagatik,pedagogi arloan motz geratzea”,gogoratu zuen.
Martxoaren 1ean Durangonikastaroen parte hartu zuten hiruzuzendari ‘berri’ren hitzak bildugenituen, Nafarroatik San Ferminikastolako Pilar Vicente eta IparraldetikMaite Andiazabal aukeratu ditugu,bakoitzari arlo baten inguruangaldetzeko. Guztiek lauzpabost urtekoibilbidea dute ikastolan.
iks
4 Ikastola190 · apirila 2011 5Ikastola190
“KARGU HONETAN, BESTEAK BESTE, GATAZKAKAUKERA MODUAN IKUSTEN
IKASI DUT”.
LAN
PE
DA
GO
GIK
O O
NA
EG
ITE
KO
HE
LBU
RU
AR
EK
IN E
KO
NO
MIA
BA
ZTE
RTZ
EN
BA
DA
, IK
AS
TOLA
PR
OIE
KTU
AK
PO
RR
OT
EG
IN D
EZA
KE
. H
ELB
UR
U P
ED
AG
OG
IKO
AK
MU
GAT
U B
EH
AR
IZA
TEN
DIR
A B
ALI
AB
IDE
EK
ON
OM
IKO
EN
AR
AB
ER
A.
ALD
ER
AN
TZIZ
KO
A E
RE
GE
RTA
DA
ITE
KE
, E
KO
NO
MIA
RI
GE
HIE
GI
BE
GIR
ATZE
AG
ATIK
, P
ED
AG
OG
I A
RLO
AN
MO
TZ G
ER
ATZE
A.
HO
RI
HO
RR
ELA
, O
RE
KA
AU
RK
ITU
BE
HA
R D
U Z
UZE
ND
AR
ITZA
TA
LDE
AK
.
EAEan hilero egiten dituzte zuzendarien eta administrazio buruen mintegiak. Antzeko maiztasunarekinbiltzen dira Nafarroan eta Iparraldean ere Bigarren Mailako lau zuzendariak hilero biltzen dira Seaskakozuzendariarekin. Bilera horietara doan edonork ikus ditzake sartzen edo ateratzen aurpegi berriak. Azkenbospasei urteotan ari da ematen belaunaldi erreleboa, hain modu nabarmenean non Bizkaia, Gipuzkoa etaAraban zuzendarien eta administrazio buru berrientzako prestakuntza ikastaroak antolatzen hasi zirela.Zuzendari berriekin nahiz beteranoekin mintzatu gara.
Azke
n ur
teot
an
zuze
ndar
i gaz
teak
ari
dira
hist
orik
oen
erre
lebo
a ha
rtzen
EA
EK
O H
IRU
LU
RR
ALD
EE
TAK
O 6
0 I
KA
STO
LETA
KO
ZU
ZEN
DA
RI
ED
OA
DM
INIS
TRA
ZIO
BU
RU
K H
AR
TZE
N D
UTE
PAR
TE P
RE
STA
KU
NTZ
AS
AIO
ETA
N;
NA
FAR
RO
AN
15
BAT
IK
AS
TOLE
TAK
OA
K,
ETA
IPA
RR
ALD
EA
N3
KO
LEG
IOE
TAK
OA
K Z
EIN
LIZ
EO
KO
AK
ER
E H
ILE
RO
ELK
AR
TZE
N D
IRA
.
77Ikastola1906 Ikastola190 · apirila 2011
“Irakasle eta zuzendari beteranoen jakituriatransmititzen saiatu behar genuke”
Egin ezazue zeuen buruen aurkezpentxo bat.Gogora ezazue noiz eta nola aukeratuzintuzten zuzendaritzarako.RUPER ORMAZA: Bartzelonan Psikologiaikasketak egin eta Euskadiko Kutxan nengoenprestakuntza arloan lanean, Arrasaten, eta1978an Portugaletetik etorri zitzaizkidan sortuberri zuten kooperatibarako zuzendaritza
eskaintzera. Bizkaira itzultzeko gogoa nuen.Ikastolen mundua ezagutzen nuen, aita ereBermeoko ikastolaren sortzailea zelako.Segituan maitemindu nintzen Asti-LekuIkastolaren proiektuarekin. Hogeita zortzi urtepasatu dira geroztik. Iaz utzi nuen kargua.GILLERMO ETXEBARRIA: Baionako Lizeoagazteagoa da. Hasieran lizeoa Kanbon zegoen,
kolegioarekin batean. Orain 14 urte eramangenuen Baionara. Baionako lehen urteeetan,abantzu urtero zuzendariz aldatzen genuen etakargua egonkortzea erabaki genuen.Aukeraketa, Hegoaldean baino moduprofesionalagoan egiten da aukeraketa.Kanpoko enpresa espezializatu batekebaluatzen ditu hautagaiak, Seaskako
Beren ikastolak burua altxatu ezinik zeudenean hartu zuten zuzendaritza eta ikastola horiekinbatera hazi dira pertsona bezala ere. 28 urte eman ditu kargu horretan Ruperrek, 22 daramatzaEstherrek, eta 9 Gillermok. Atzera begira jarri eta bizipenak eta pasadizoak datozkie trumilka.Harritu ere egiten dira batzuetan egin dutenaz.
Azke
n ur
teot
an
zuze
ndar
i gaz
teak
ari
dira
hist
orik
oen
erre
lebo
a ha
rtzen
eraman eta ekartzea zen, batez ere.Orain prozesuen jabeek euren gainhartzen dituzte ardurak eta horrelaerabaki guztiak ez dira gure mahairaetortzen. Sistema honen bitartez, lanabanatzen ikasi dugu. Honez gain,astelehenero administrariarekin batzengara eta eguneroko gestio mailako lanakbanatzen ditugu. Berriro zuzendaritzaonartu behar banu, epe bat hartuko nukehurrengo urteetarako ildo estrategikoakmarkatzeko eta klaustroari etaArtezkaritza Kontseiluari aurkezteko.
IDURRE ARRIETALAPUEBLAKO ASSA IKASTOLAKOZUZENDARIA
Nola egiten duzue zuzendarierreleboa? Guk zuzendari bakarradaukagu, baina zuzendaritza taldeakdauka garrantzia eta ez zuzendariak.Erabakiak hartzerakoan zuzendariaribegiratzen diote denek, baina taldeakematen digu indarra. Oso garrantzitsuada taldea indartsua eta gustukoa izatea,elkarrekin ordu asko ematen ditugulako.Hautaketa egiteko orduanproposamenak entzuten dira, . Nirekasuan aurreko zuzendariak proposatuzuen eta klaustro eta artezkaritzarenoniritzia jaso zuen. eta gauza bera eginzen bi ikasketa buruekin (HH / LHkoaeta DBH / Batxilergokoa). Bi ikasketaburuak gutxi gora behera %40aliberatzen dute zuzendaritza taldean lanegiteko eta nik %90a., oso klase gutxiematen ditut. Guk pedagogia bezainbatjorratzen ditugu administraritza,obrak… Ofizialki astero lau ordu ditugu
zuzendaritza taldea biltzeko (zuzendaria, bi ikasketa buruak)eta gaijakin batzuk tratatzen dituguneanetortzen da administraria. Niri, halaere, zortzi urteko epea asko iruditzenzait, nekea metatzen joaten da eta.
PILAR VICENTE ZIZUR TXIKIKO SAN FERMIN IKASTOLAKOZUZENDARIANolako zuzendaritza duzueikastolan? San Fermin ikastolanzuzendaritza-talde oso sendoa dago,nahiz eta gero leku askotan nireaurpegia agertzen den. Ikastola ondokudeatzea oso zaila da, proiektuansinesten duen talde bat ez badagoondoan, gurea bezalako ikastolahandiaz ari naiz, ia-ia 1.500 ikaslebaititugu. Etapatako bi zuzendari daudenire ondoan, eta horien alboankoordinatzaileak eta orientatzaileak.Zuzendari kudeatzailea naiz ni, arloekonomikoa eta pedagogikoa batzendituena. Horrela, proiektu osoarenikuspuntua ematea dagokit niri. Zortziurte daramat karguan eta uste dutkargu hauetan egonkortasunagarrantzitsua dela, proiektuari etekinaemateko lehen urteetan asko ikasi beharbaita. Ez dago inon lidergoa lau urtezbehin aldatzen duen erakunderik. Etagure erakundea oso da konplexua,pertsonekin lan egiten dugulako.Ikastolak aberasgarriak bezainkonplexuak dira. Beste erakundebatzuetan lan egindakoa naizenez,ikastola izugarri aberasgarria iruditzenzaidala esan dezaket. Egoera guztiek
bezala badu bere gurutzea, hain zuzen,mugagabeko denbora eta etengabekoinplikazioa eskatzen baititu.
MAITE ANDIAZABAL KANBOKO XALBADOR KOLEGIOKOZUZENDARIAZer esperientzia duzu ikastolakozuzendaritzan? Badira hogei urteXalbador kolegioan naizela, lehen seiurtean koordinatzaile eta zuzendari-orde izan nintzen, eta azkenhamabostean zuzendari. Urte batzukbehar dira zuzendari lanean trebatzeko,ez baita trebetasun hori bi edo hiruurteren buruan lortzen. Denboraaldetik, astean 9 ordu gehienez eskainiditzakegu klaseak irakasteari.Frantsesa erakasten dut nik zortziorduz. Aberasgarria iruditzen zaitzuzendari lana, ikastola bereosotasunean ikusten eta kudeatzenbaituzu. Gure lana ez dela sekulabukatzen ikasten duzu eta, pertsonekinlan egiten dugunez, ez dugula inolakosegurtamenik. Egoera horrekapaltasuna ematen dizu, eta jendeguztiari errespetu berarekin begiratzenerakusten dizu. Lan-taldea antolatzenasmatzen baduzu, gauza eder asko ditulan honek.•
“OSO GARRANTZITSUA DATALDEA INDARTSUA ETAGUSTUKOA IZATEA,ELKARREKIN ORDU ASKOEMATEN DITUGULAKO”.
EZK
ER
RE
TIK
HA
SIT
A,
HU
RR
EN
EZ
HU
RR
EN
, P
ILA
R V
ICE
NTE
, S
AN
FE
RM
IN I
KA
STO
LAK
O Z
UZE
ND
AR
IA;
JAB
I A
GIR
RE
,TX
AN
TXIK
UK
OA
; ID
UR
RE
AR
RIE
TA,
AS
SA
KO
A;
PU
RR
U D
E L
A T
OR
RE
, R
.M.
AZK
UE
KO
A,
ETA
MA
ITE
AN
DIA
ZAB
AL,
KA
NB
OK
OA
.G
ALD
ER
A B
AN
A E
GIN
GE
NIE
N E
RR
EP
OR
TAJE
HO
NE
TAR
AK
O.
BO
STO
K E
SP
ER
IEN
TZIA
HA
ND
IKO
ZU
ZEN
DA
RIA
K D
ITU
GU
.
77Ikastola1906 Ikastola190 · apirila 2011
“Irakasle eta zuzendari beteranoen jakituriatransmititzen saiatu behar genuke”
Egin ezazue zeuen buruen aurkezpentxo bat.Gogora ezazue noiz eta nola aukeratuzintuzten zuzendaritzarako.RUPER ORMAZA: Bartzelonan Psikologiaikasketak egin eta Euskadiko Kutxan nengoenprestakuntza arloan lanean, Arrasaten, eta1978an Portugaletetik etorri zitzaizkidan sortuberri zuten kooperatibarako zuzendaritza
eskaintzera. Bizkaira itzultzeko gogoa nuen.Ikastolen mundua ezagutzen nuen, aita ereBermeoko ikastolaren sortzailea zelako.Segituan maitemindu nintzen Asti-LekuIkastolaren proiektuarekin. Hogeita zortzi urtepasatu dira geroztik. Iaz utzi nuen kargua.GILLERMO ETXEBARRIA: Baionako Lizeoagazteagoa da. Hasieran lizeoa Kanbon zegoen,
kolegioarekin batean. Orain 14 urte eramangenuen Baionara. Baionako lehen urteeetan,abantzu urtero zuzendariz aldatzen genuen etakargua egonkortzea erabaki genuen.Aukeraketa, Hegoaldean baino moduprofesionalagoan egiten da aukeraketa.Kanpoko enpresa espezializatu batekebaluatzen ditu hautagaiak, Seaskako
Beren ikastolak burua altxatu ezinik zeudenean hartu zuten zuzendaritza eta ikastola horiekinbatera hazi dira pertsona bezala ere. 28 urte eman ditu kargu horretan Ruperrek, 22 daramatzaEstherrek, eta 9 Gillermok. Atzera begira jarri eta bizipenak eta pasadizoak datozkie trumilka.Harritu ere egiten dira batzuetan egin dutenaz.
Azke
n ur
teot
an
zuze
ndar
i gaz
teak
ari
dira
hist
orik
oen
erre
lebo
a ha
rtzen
eraman eta ekartzea zen, batez ere.Orain prozesuen jabeek euren gainhartzen dituzte ardurak eta horrelaerabaki guztiak ez dira gure mahairaetortzen. Sistema honen bitartez, lanabanatzen ikasi dugu. Honez gain,astelehenero administrariarekin batzengara eta eguneroko gestio mailako lanakbanatzen ditugu. Berriro zuzendaritzaonartu behar banu, epe bat hartuko nukehurrengo urteetarako ildo estrategikoakmarkatzeko eta klaustroari etaArtezkaritza Kontseiluari aurkezteko.
IDURRE ARRIETALAPUEBLAKO ASSA IKASTOLAKOZUZENDARIA
Nola egiten duzue zuzendarierreleboa? Guk zuzendari bakarradaukagu, baina zuzendaritza taldeakdauka garrantzia eta ez zuzendariak.Erabakiak hartzerakoan zuzendariaribegiratzen diote denek, baina taldeakematen digu indarra. Oso garrantzitsuada taldea indartsua eta gustukoa izatea,elkarrekin ordu asko ematen ditugulako.Hautaketa egiteko orduanproposamenak entzuten dira, . Nirekasuan aurreko zuzendariak proposatuzuen eta klaustro eta artezkaritzarenoniritzia jaso zuen. eta gauza bera eginzen bi ikasketa buruekin (HH / LHkoaeta DBH / Batxilergokoa). Bi ikasketaburuak gutxi gora behera %40aliberatzen dute zuzendaritza taldean lanegiteko eta nik %90a., oso klase gutxiematen ditut. Guk pedagogia bezainbatjorratzen ditugu administraritza,obrak… Ofizialki astero lau ordu ditugu
zuzendaritza taldea biltzeko (zuzendaria, bi ikasketa buruak)eta gaijakin batzuk tratatzen dituguneanetortzen da administraria. Niri, halaere, zortzi urteko epea asko iruditzenzait, nekea metatzen joaten da eta.
PILAR VICENTE ZIZUR TXIKIKO SAN FERMIN IKASTOLAKOZUZENDARIANolako zuzendaritza duzueikastolan? San Fermin ikastolanzuzendaritza-talde oso sendoa dago,nahiz eta gero leku askotan nireaurpegia agertzen den. Ikastola ondokudeatzea oso zaila da, proiektuansinesten duen talde bat ez badagoondoan, gurea bezalako ikastolahandiaz ari naiz, ia-ia 1.500 ikaslebaititugu. Etapatako bi zuzendari daudenire ondoan, eta horien alboankoordinatzaileak eta orientatzaileak.Zuzendari kudeatzailea naiz ni, arloekonomikoa eta pedagogikoa batzendituena. Horrela, proiektu osoarenikuspuntua ematea dagokit niri. Zortziurte daramat karguan eta uste dutkargu hauetan egonkortasunagarrantzitsua dela, proiektuari etekinaemateko lehen urteetan asko ikasi beharbaita. Ez dago inon lidergoa lau urtezbehin aldatzen duen erakunderik. Etagure erakundea oso da konplexua,pertsonekin lan egiten dugulako.Ikastolak aberasgarriak bezainkonplexuak dira. Beste erakundebatzuetan lan egindakoa naizenez,ikastola izugarri aberasgarria iruditzenzaidala esan dezaket. Egoera guztiek
bezala badu bere gurutzea, hain zuzen,mugagabeko denbora eta etengabekoinplikazioa eskatzen baititu.
MAITE ANDIAZABAL KANBOKO XALBADOR KOLEGIOKOZUZENDARIAZer esperientzia duzu ikastolakozuzendaritzan? Badira hogei urteXalbador kolegioan naizela, lehen seiurtean koordinatzaile eta zuzendari-orde izan nintzen, eta azkenhamabostean zuzendari. Urte batzukbehar dira zuzendari lanean trebatzeko,ez baita trebetasun hori bi edo hiruurteren buruan lortzen. Denboraaldetik, astean 9 ordu gehienez eskainiditzakegu klaseak irakasteari.Frantsesa erakasten dut nik zortziorduz. Aberasgarria iruditzen zaitzuzendari lana, ikastola bereosotasunean ikusten eta kudeatzenbaituzu. Gure lana ez dela sekulabukatzen ikasten duzu eta, pertsonekinlan egiten dugunez, ez dugula inolakosegurtamenik. Egoera horrekapaltasuna ematen dizu, eta jendeguztiari errespetu berarekin begiratzenerakusten dizu. Lan-taldea antolatzenasmatzen baduzu, gauza eder asko ditulan honek.•
“OSO GARRANTZITSUA DATALDEA INDARTSUA ETAGUSTUKOA IZATEA,ELKARREKIN ORDU ASKOEMATEN DITUGULAKO”.
EZK
ER
RE
TIK
HA
SIT
A,
HU
RR
EN
EZ
HU
RR
EN
, P
ILA
R V
ICE
NTE
, S
AN
FE
RM
IN I
KA
STO
LAK
O Z
UZE
ND
AR
IA;
JAB
I A
GIR
RE
,TX
AN
TXIK
UK
OA
; ID
UR
RE
AR
RIE
TA,
AS
SA
KO
A;
PU
RR
U D
E L
A T
OR
RE
, R
.M.
AZK
UE
KO
A,
ETA
MA
ITE
AN
DIA
ZAB
AL,
KA
NB
OK
OA
.G
ALD
ER
A B
AN
A E
GIN
GE
NIE
N E
RR
EP
OR
TAJE
HO
NE
TAR
AK
O.
BO
STO
K E
SP
ER
IEN
TZIA
HA
ND
IKO
ZU
ZEN
DA
RIA
K D
ITU
GU
.
Ikastola190
Bulegora bidaltzen ditu emaitzak eta honekbalidatzen dituen hautagaien artean, dagokionLizeoko edo Kolegioko AdministrazioKontseiluak hartzen du hautu erabakia.Horrela aukeratu ninduten duela 9 urte etageroztik aukeratu diren kolegioetakozuzendariak ere. ESTHER GARAIALDE: Irakasleikasketak bukatu eta lau egunetara Olaztikoguraso batek deitu zidan etxera telefonozlanpostu bat zutela esanez. HHn eman nituen7 urte eta erdi. Nire aurretik hiru zuzendariizan ziren Iñigo Aritzan eta hirugarrenaikasturte erdian joan egin zen eta probisionalkikargua hartuko al nuen galdetu zidaten.Baietza eman nuen eta 22 urte pasatu dira.Niri ere denetik egokitu zait. Atzera begirajarri eta oso ausartak izan ginela pentsatzendut. 28 urte bakarrik nituen. Zuzendaritzahartu eta berehala ikastola enbargatzera etorriziren bi gizon trajedun Madrildik. ‘Enbargo’hitza entzun gabe nengoen artean. Gu ezgeunden inbertsioetan pentsatzeko moduan.
Zer giro aurkitu zenuten zuen ikastolan? RUPER: Garai hartan dena zen ametsa. Nijoan aurretik sekulako eztabaida eta zatiketakaegonak ziren ikastolan. Beste hainbat auzirenartean ikastola legeztatu behar zen edo ez ereeztabaidatu zuten. Ni legeztatzearen aldekoekdeituta joan nintzen. Legeztatzearen etakalitatezko hezkuntzaren aldeko apustua eginzutenen proiektura iritsi nintzen, beraz.Gurasoengandik ikasi nuen asko. Sabin Ipiña,esate baterako, Babcok-eko langile batzordekolehendakaria zen eta beste hainbatbatzordetako jendea zegoen gurasoen artean.Asko ikasi nuen horiengandik. Garaikomozkorraldia bizi izan genuen. Ni ez nengoenprestatuta kargurako, baina guraso taldehorrek asko lagundu zidan. Hazkunde izugarriaizan genuen.
Nolakoa zen zuzendari baten lana karguahartu zenutenean eta nolakoa da orain? Zeraldatu da?GILLERMO: Ordurik gabe egiten genuen lehen
lan eta egiten dugu orain ere. Hala izan dabeti Seaskan. Zuzendari batek irakasleenkoordinazioaz gainera, Administrazioarekikoharremana, irakasle ez diren langileenkudeaketa, gurasoen kontseiluarekikoharremanak eta beste hainbat ardura ditudenbora aldetik oso gutxi neurtzen direnak.Dena den, talde bat gara ez naiz bakarrik nireondoan orientatzailea, hezkuntza arduraduna,Administrazio Kontseilua, irakasleak eta bestelangileak ditut zeregin ezberdinetanlaguntzeko. ESTHER: Zuzendari orokorraren
eta zuzendari pedagogikoaren (gure kasuanMikel Agirre da) egitekoak paperean idatzitadaude, baina guk proiektuen araberafuntzionatu izan dugu: proiektu batzuk dituguesku artean eta horiek aurrera ateratzekoegiten dugu lana, askotan ordurik gabe.RUPER: Aldaketa izugarriak egon dira nikeman ditudan urteotan. Egoera administratibo,gobernu eta legeak aldatu dira.Klandestinitatetik herriko plazara atera gara.Gurasoak ere aldatu dira. Batzarretan mila
ordu sartzen zituzten gurasoak ezagutugenituen. 93ko legea zela-eta, 700 gurasokobatzarrak egin genituen. Guraso militantehoriengandik gaurko guraso ‘bezero’etara jauzihandia dago. Irakasleak ere aldatu dira.Ikastolen taldea ere aldatu da. Gauza askotanonerako izan da aldaketa. Enpresarenikuspegian, esate baterako, izugarri hobetudugu. Niretzat ikastola lanbide izan da, bainabaita proiektu pertsonal bat ere. Nire karguarizuzendari-gerente deitzen zaio estatutuetan.Kooperatibaren ordezkari izan naiz eta nireondoan zuzendari pedagogiko bat egon dabeti, eskola kontseilua zuzentzen duena. Nikzuzendari orokorraren zereginak bete ditut etazuzendari pedagogikoarekin eta administrazioburuarekin batean osatu dut taldea. Papereanidatzi dauden betebeharren gainetik, hala ere,lidergoak egoten dira eta hori dagarrantzitsuena.
Ez al dituzue lidergoa garatzeko gaurkozuzendari gazteek baino aukera handiagoakizan? ESTHER: Ez dakit. Guk ez genuen formaziorik.Gogoa, ausardia eta sinesmena genituen. Gurekasuan biziraupena zen helburua etaplangintzarik gabe egiten genuen lan. Orainbeste modu batera egiten dugu lan. Oraingozuzendariek helburuak markatu eta bereinguruan taldea sortzen jakin behar dute. Ezinda esan zuzendari on bat dagoen lekuanikastolak automatikoki ondo funtzionatukoduenik, baina ikerketa askoren araberagarrantzitsua da figura hori. RUPER: Gaurkozuzendariak jakitunagoak dira,profesionalagoak. Nire ustez, gehiago eskatzenzaie eta hobeto ordaindu beharko zitzaiengainera. Erakundeak asko jokatzen duzuzendariarekin. Hezkuntzari buruzko egindiren ikerketa gehienek nabarmentzen dute
zuzendariaren garrantzia. GILLERMO: Gurekasuan ez da erabat horrela. Norabide sakonakelkar-lanean egin izan ditugu ikastolak sortuzirenetik eta horrela segitzen dugu. Gaurzuzendari izateko ikasketa maila bat behar daeta Seaska ezagutu behar da ondo. Nire kasuaaipatzeko, lizentziatura eta maistergoa dutPedagogian eta doktoregoa egin nuen euskalikasketetan eta Seaska hasieratik ezagutzen
nuen. Administraziori buruzko ezagutza gerorahartu dut. Seaskako ikastola txikietan, LehenMaila eta Ama-eskoletan, irakasle batekhartzen du zuzendaritza eta ordu batzuk izatenditu bere lanerako. Baina Seaskakzentralizatzen du HezkuntzaAdministraziorekiko lotura eta beste hainbatarlo, nahiz eta ikastola bakoitzak baduengurasoek osaturiko bulego bat, lehendakari,diruzain eta idazkari batekin. Zuzendariaksegurtatzen ditu gurasoekiko loturak etapedagogia. Lehen Maila eta Ama-eskoletakoirakasle ez diren langileen hilabete sariakSeaskako bulegoan egiten dira.
Ba al dago modurik zuen esperientzia ondokobelaunaldiari pasatzeko?RUPER: Zuzendari batek denetik egin etajakin behar du, ezin da gauza bateanespezializatu. Batak bestearengandik ikastendugu asko. Ondasun handi bat dugu horerabiltzen ez duguna. Ez da zuzendarienarazoa bakarrik. Irakasle onak aurkitu beharkogenituzke, esperientzia handia dutenak, etagazteagoei erakusten jarri. Ez dagoesperientzia hori transmititzea baino gauzaederragorik. Hori egingo nuke jubilatzekodauden irakasle askorekin. Erreta ez dagoenjendea izan behar du, bere buruarekin harrodagoena. Ezin dugu jende hori baztertu.Erabiltzen ez dugun kapitala daukagu hor.Irakasle eta zuzendari beteranoen jakituriatransmititzen saiatu behar genuke. Estimuhanditan genituen pertsonengandik ikasigenuen guk ere. ESTHER: Erabat bat natorRuperrekin. Ederra izango litzateke gureartean eta modu antolatuan esperientzia horitransmititzeko zerbait asmatuko bagenu.•
88 Ikastola190 · apirila 2011
GU
K E
Z G
EN
UE
N F
OR
MA
ZIO
RIK
. G
OG
OA
, A
US
AR
DIA
ETA
SIN
ES
ME
NA
GE
NIT
UE
N.
GU
RE
KA
SU
AN
BIZ
IRA
UP
EN
A Z
EN
HE
LBU
RU
A E
TA P
LAN
GIN
TZA
RIK
GA
BE
AR
ITZE
N G
INE
N.
OR
AIN
BE
STE
MO
DU
BAT
ER
AE
GIT
EN
DU
GU
LA
N.
OR
AIN
GO
ZU
ZEN
DA
RIE
K H
ELB
UR
UA
K M
AR
KAT
U E
TA B
ER
E I
NG
UR
UA
N T
ALD
EA
SO
RTZ
EN
JA
KIN
BE
HA
R D
UTE
.
MO
TZ G
ELD
ITU
ZIT
ZAIG
UN
ELK
AR
RIZ
KE
TA.
HIR
UZU
ZEN
DA
RIA
K O
ND
OR
IO B
ATE
RA
IR
ITS
I ZI
RE
N “
ED
ER
RA
IZA
NG
O L
ITZA
TEK
E G
UR
E A
RTE
AN
ETA
MO
DU
AN
TOLA
TUA
NH
AIN
BAT
UR
TETA
N J
AS
OTA
KO
ES
PE
RIE
NTZ
IA T
RA
NS
MIT
ITZE
NAS
MAT
UK
O B
AG
EN
U”;
AM
UA B
OTA
TA D
AG
O!
9
UNA NUEVA GENERACIÓNDE DIRECTORES
NOUVELLE GÉNÉRATIONDE DIRECTEURS
Desde hace una década se asiste a unrelevo generacional en la dirección delas ikastolas. Los ‘históricos’ vancediendo sus despachos a personasmucho más jóvenes que en muchos casoshan sido alumnos de ikastola. Tanto en laCAV, como en Nafarroa e Iparralde, llevanaños organizando seminarios mensualespara los directores.Y, para responder alrelevo generacional, los responsables de
Ikastolen Elkartea organizan desde hacevarios años cursos específicos para losnuevos directores y responsables deeconomía de las ikastolas. Hemospulsado la opinión de varios de estosnuevos directores y hemos hablado,finalmente, con Esther Garaialde, RuperOrmaza y Guillermo Etxeberria, tresdirectores ‘históricos’ que han lideradosus respectivas ikastolas.
Depuis une dizaine d’années onobserve un passage de relaisgénérationnel à la direction desikastola. Les « historiques » sont deplus en plus nombreux à laisser laplace aux jeunes, souvent d’anciensélèves. Aussi bien au sein de la CABqu’en Naverre ou en Iparralde, desséminaires mensuels sont organiséspour les directeurs. Et, pour assurer ce
passage de témoin le mieux possible,les responsables de Ikastolen Elkarteaproposent depuis ces dernières annéesdes cours spécifiques destinés à cesnouveaux directeurs et trésoriers desikastola. Nous avons recueilli letémoignage de nouveaux directeurs etnous sommes entretenus avec les «historiques » Esther Garaialde, RuperOrmaza et Guillermo Etxeberria.
“BATAK BESTEARENGANDIK IKASTEN DUGU ASKO.ERABILTZEN EZ DUGUN KAPITALA DAUKAGU HOR.
ESTIMU HANDITAN GENITUEN PERTSONENGANDIKIKASI GENUEN GUK ERE”.
Ikastola190
Bulegora bidaltzen ditu emaitzak eta honekbalidatzen dituen hautagaien artean, dagokionLizeoko edo Kolegioko AdministrazioKontseiluak hartzen du hautu erabakia.Horrela aukeratu ninduten duela 9 urte etageroztik aukeratu diren kolegioetakozuzendariak ere. ESTHER GARAIALDE: Irakasleikasketak bukatu eta lau egunetara Olaztikoguraso batek deitu zidan etxera telefonozlanpostu bat zutela esanez. HHn eman nituen7 urte eta erdi. Nire aurretik hiru zuzendariizan ziren Iñigo Aritzan eta hirugarrenaikasturte erdian joan egin zen eta probisionalkikargua hartuko al nuen galdetu zidaten.Baietza eman nuen eta 22 urte pasatu dira.Niri ere denetik egokitu zait. Atzera begirajarri eta oso ausartak izan ginela pentsatzendut. 28 urte bakarrik nituen. Zuzendaritzahartu eta berehala ikastola enbargatzera etorriziren bi gizon trajedun Madrildik. ‘Enbargo’hitza entzun gabe nengoen artean. Gu ezgeunden inbertsioetan pentsatzeko moduan.
Zer giro aurkitu zenuten zuen ikastolan? RUPER: Garai hartan dena zen ametsa. Nijoan aurretik sekulako eztabaida eta zatiketakaegonak ziren ikastolan. Beste hainbat auzirenartean ikastola legeztatu behar zen edo ez ereeztabaidatu zuten. Ni legeztatzearen aldekoekdeituta joan nintzen. Legeztatzearen etakalitatezko hezkuntzaren aldeko apustua eginzutenen proiektura iritsi nintzen, beraz.Gurasoengandik ikasi nuen asko. Sabin Ipiña,esate baterako, Babcok-eko langile batzordekolehendakaria zen eta beste hainbatbatzordetako jendea zegoen gurasoen artean.Asko ikasi nuen horiengandik. Garaikomozkorraldia bizi izan genuen. Ni ez nengoenprestatuta kargurako, baina guraso taldehorrek asko lagundu zidan. Hazkunde izugarriaizan genuen.
Nolakoa zen zuzendari baten lana karguahartu zenutenean eta nolakoa da orain? Zeraldatu da?GILLERMO: Ordurik gabe egiten genuen lehen
lan eta egiten dugu orain ere. Hala izan dabeti Seaskan. Zuzendari batek irakasleenkoordinazioaz gainera, Administrazioarekikoharremana, irakasle ez diren langileenkudeaketa, gurasoen kontseiluarekikoharremanak eta beste hainbat ardura ditudenbora aldetik oso gutxi neurtzen direnak.Dena den, talde bat gara ez naiz bakarrik nireondoan orientatzailea, hezkuntza arduraduna,Administrazio Kontseilua, irakasleak eta bestelangileak ditut zeregin ezberdinetanlaguntzeko. ESTHER: Zuzendari orokorraren
eta zuzendari pedagogikoaren (gure kasuanMikel Agirre da) egitekoak paperean idatzitadaude, baina guk proiektuen araberafuntzionatu izan dugu: proiektu batzuk dituguesku artean eta horiek aurrera ateratzekoegiten dugu lana, askotan ordurik gabe.RUPER: Aldaketa izugarriak egon dira nikeman ditudan urteotan. Egoera administratibo,gobernu eta legeak aldatu dira.Klandestinitatetik herriko plazara atera gara.Gurasoak ere aldatu dira. Batzarretan mila
ordu sartzen zituzten gurasoak ezagutugenituen. 93ko legea zela-eta, 700 gurasokobatzarrak egin genituen. Guraso militantehoriengandik gaurko guraso ‘bezero’etara jauzihandia dago. Irakasleak ere aldatu dira.Ikastolen taldea ere aldatu da. Gauza askotanonerako izan da aldaketa. Enpresarenikuspegian, esate baterako, izugarri hobetudugu. Niretzat ikastola lanbide izan da, bainabaita proiektu pertsonal bat ere. Nire karguarizuzendari-gerente deitzen zaio estatutuetan.Kooperatibaren ordezkari izan naiz eta nireondoan zuzendari pedagogiko bat egon dabeti, eskola kontseilua zuzentzen duena. Nikzuzendari orokorraren zereginak bete ditut etazuzendari pedagogikoarekin eta administrazioburuarekin batean osatu dut taldea. Papereanidatzi dauden betebeharren gainetik, hala ere,lidergoak egoten dira eta hori dagarrantzitsuena.
Ez al dituzue lidergoa garatzeko gaurkozuzendari gazteek baino aukera handiagoakizan? ESTHER: Ez dakit. Guk ez genuen formaziorik.Gogoa, ausardia eta sinesmena genituen. Gurekasuan biziraupena zen helburua etaplangintzarik gabe egiten genuen lan. Orainbeste modu batera egiten dugu lan. Oraingozuzendariek helburuak markatu eta bereinguruan taldea sortzen jakin behar dute. Ezinda esan zuzendari on bat dagoen lekuanikastolak automatikoki ondo funtzionatukoduenik, baina ikerketa askoren araberagarrantzitsua da figura hori. RUPER: Gaurkozuzendariak jakitunagoak dira,profesionalagoak. Nire ustez, gehiago eskatzenzaie eta hobeto ordaindu beharko zitzaiengainera. Erakundeak asko jokatzen duzuzendariarekin. Hezkuntzari buruzko egindiren ikerketa gehienek nabarmentzen dute
zuzendariaren garrantzia. GILLERMO: Gurekasuan ez da erabat horrela. Norabide sakonakelkar-lanean egin izan ditugu ikastolak sortuzirenetik eta horrela segitzen dugu. Gaurzuzendari izateko ikasketa maila bat behar daeta Seaska ezagutu behar da ondo. Nire kasuaaipatzeko, lizentziatura eta maistergoa dutPedagogian eta doktoregoa egin nuen euskalikasketetan eta Seaska hasieratik ezagutzen
nuen. Administraziori buruzko ezagutza gerorahartu dut. Seaskako ikastola txikietan, LehenMaila eta Ama-eskoletan, irakasle batekhartzen du zuzendaritza eta ordu batzuk izatenditu bere lanerako. Baina Seaskakzentralizatzen du HezkuntzaAdministraziorekiko lotura eta beste hainbatarlo, nahiz eta ikastola bakoitzak baduengurasoek osaturiko bulego bat, lehendakari,diruzain eta idazkari batekin. Zuzendariaksegurtatzen ditu gurasoekiko loturak etapedagogia. Lehen Maila eta Ama-eskoletakoirakasle ez diren langileen hilabete sariakSeaskako bulegoan egiten dira.
Ba al dago modurik zuen esperientzia ondokobelaunaldiari pasatzeko?RUPER: Zuzendari batek denetik egin etajakin behar du, ezin da gauza bateanespezializatu. Batak bestearengandik ikastendugu asko. Ondasun handi bat dugu horerabiltzen ez duguna. Ez da zuzendarienarazoa bakarrik. Irakasle onak aurkitu beharkogenituzke, esperientzia handia dutenak, etagazteagoei erakusten jarri. Ez dagoesperientzia hori transmititzea baino gauzaederragorik. Hori egingo nuke jubilatzekodauden irakasle askorekin. Erreta ez dagoenjendea izan behar du, bere buruarekin harrodagoena. Ezin dugu jende hori baztertu.Erabiltzen ez dugun kapitala daukagu hor.Irakasle eta zuzendari beteranoen jakituriatransmititzen saiatu behar genuke. Estimuhanditan genituen pertsonengandik ikasigenuen guk ere. ESTHER: Erabat bat natorRuperrekin. Ederra izango litzateke gureartean eta modu antolatuan esperientzia horitransmititzeko zerbait asmatuko bagenu.•
88 Ikastola190 · apirila 2011
GU
K E
Z G
EN
UE
N F
OR
MA
ZIO
RIK
. G
OG
OA
, A
US
AR
DIA
ETA
SIN
ES
ME
NA
GE
NIT
UE
N.
GU
RE
KA
SU
AN
BIZ
IRA
UP
EN
A Z
EN
HE
LBU
RU
A E
TA P
LAN
GIN
TZA
RIK
GA
BE
AR
ITZE
N G
INE
N.
OR
AIN
BE
STE
MO
DU
BAT
ER
AE
GIT
EN
DU
GU
LA
N.
OR
AIN
GO
ZU
ZEN
DA
RIE
K H
ELB
UR
UA
K M
AR
KAT
U E
TA B
ER
E I
NG
UR
UA
N T
ALD
EA
SO
RTZ
EN
JA
KIN
BE
HA
R D
UTE
.
MO
TZ G
ELD
ITU
ZIT
ZAIG
UN
ELK
AR
RIZ
KE
TA.
HIR
UZU
ZEN
DA
RIA
K O
ND
OR
IO B
ATE
RA
IR
ITS
I ZI
RE
N “
ED
ER
RA
IZA
NG
O L
ITZA
TEK
E G
UR
E A
RTE
AN
ETA
MO
DU
AN
TOLA
TUA
NH
AIN
BAT
UR
TETA
N J
AS
OTA
KO
ES
PE
RIE
NTZ
IA T
RA
NS
MIT
ITZE
NAS
MAT
UK
O B
AG
EN
U”;
AM
UA B
OTA
TA D
AG
O!
9
UNA NUEVA GENERACIÓNDE DIRECTORES
NOUVELLE GÉNÉRATIONDE DIRECTEURS
Desde hace una década se asiste a unrelevo generacional en la dirección delas ikastolas. Los ‘históricos’ vancediendo sus despachos a personasmucho más jóvenes que en muchos casoshan sido alumnos de ikastola. Tanto en laCAV, como en Nafarroa e Iparralde, llevanaños organizando seminarios mensualespara los directores.Y, para responder alrelevo generacional, los responsables de
Ikastolen Elkartea organizan desde hacevarios años cursos específicos para losnuevos directores y responsables deeconomía de las ikastolas. Hemospulsado la opinión de varios de estosnuevos directores y hemos hablado,finalmente, con Esther Garaialde, RuperOrmaza y Guillermo Etxeberria, tresdirectores ‘históricos’ que han lideradosus respectivas ikastolas.
Depuis une dizaine d’années onobserve un passage de relaisgénérationnel à la direction desikastola. Les « historiques » sont deplus en plus nombreux à laisser laplace aux jeunes, souvent d’anciensélèves. Aussi bien au sein de la CABqu’en Naverre ou en Iparralde, desséminaires mensuels sont organiséspour les directeurs. Et, pour assurer ce
passage de témoin le mieux possible,les responsables de Ikastolen Elkarteaproposent depuis ces dernières annéesdes cours spécifiques destinés à cesnouveaux directeurs et trésoriers desikastola. Nous avons recueilli letémoignage de nouveaux directeurs etnous sommes entretenus avec les «historiques » Esther Garaialde, RuperOrmaza et Guillermo Etxeberria.
“BATAK BESTEARENGANDIK IKASTEN DUGU ASKO.ERABILTZEN EZ DUGUN KAPITALA DAUKAGU HOR.
ESTIMU HANDITAN GENITUEN PERTSONENGANDIKIKASI GENUEN GUK ERE”.
ORAIN 28 URTE EGINZEN LEHEN ALDIZ
HERRI URRATSSENPEREKO LAKUARENBUELTAN ETA GEROZTIK EZDA LEKUZ ALDATU, BAINAURTERO IZATEN DITUBEREZITASUNIK. Kanpainadoan modura, aurtengoezaugarri bat Hegoaldekojendearen presentziahandiagoa izan daiteke.
“Iazko Herri Urratseneguraldi txarrak atzeratu zuenjendea, bezperan txarra eginbaitzuen eta goiza ere bustia.Arratsaldean atertu zuelarik,jende asko etorri zen,Iparraldeko jendea bereziki.Baina eguna mantsoegi joanzela-eta, hori diru-sarreretannabarmendu zen. Gauekobileraren ondoren deialdi bategin genuen helburuak ezgenituela bete adierazi etalaguntza eskatzeko. Diruadexente sartu zitzaigunondoko bizpahiru hilabetetan,eta horiei esker urte onbateko diru-sarrerak izangenituen. Erran behar daerantzun zuen jendearenartean hegoaldekoak izanzirela gehienak. Tartean
Di—da komunikazioenpresaren deia izangenuen eta aurtengokanpaina musu-truk
egitea eskaini ziguten.Logoa eta kartelak egindituzte eta ideia berriasko ekarri dizkigute.Sare sozialetanzabaltzeko ere lanhandia egiten ari dira.Azken bi hilabetetanekitaldiak antolatukoditugu Hegoaldean Di-daren laguntzarekin”, esanzuen Alain Boscq-ek, HerriUrratseko komunikazioarduradunak. Di-darenlaguntzarekin antolatudituzten ekitaldi horietatiklehena martxoaren 12an eginzen Durangoko KafeAntzokian: ardo dastaketa,bertso bazkaria eta Pirritx etaPorrotxen emanaldia eginziren. Kanpainaren barruanegingo den beste ekitaldinagusi bat lantegietan egingoda. “ELA eta LABen bidezkartelak jarriko dirahegoaldeko lantegi pilobatean”, erantsi zuen Mikel Goihenetxek, hau erekomunikazio taldekiak..Iparraldean ere ekitaldizenbait antolatzen ari dira,eta horietako batek bertandiren gaztetxeak elkartu nahiditu.
Aurtengo leloa ezinederragoa da: “‘Laku batmunduan’, ‘laku’ eta ‘leku’
hitzekin jolas eginez,euskaldunok munduan lekubat nahi dugula aldarrikatzenduelako”, esan zuen Serge Zudairek, HU-kolehendakariak. Logoak erelakura garamatza, ur tantabat marrazkian euskalherrialde adina kolorekonbinatu baitituzte.Bidenabar gutariko bakoitzaur tanta bat izanik, denonartean laku bat osadezakegula adierazten du.
Laguntzeko prest agertuziren enpresen arteanBitarlan informatikazerbitzuen enpresa dago etaHerri Urratsen webguneagaratu du.
SUSTRAI COLINA ETABERRI TXARRAK Aurtengo Herri Urratsenlaguntzaileen artean BerriTxarrak rock taldea erebadago. Eurek egin dutekanta eta kontzertua emangodute egunean bertanSenperen. SustraiColinarenak dira kantaren
hitzak. “Nor garen ez dakite,baina nor gara gu/ nortasunagirian gezur bat daukagu/folklore kulturaren, gasna tapiperraren/ inperioan bufoigabiltz/ Zer litzateke mundualau-buru bat balitz?” diolehen bertsoak eta “Ezingeldirik egon postaletarako/zaratatsuegiak museotarako/ardi beltz zaurituak, labelezzurituak/ ez gara diruzbazkatzen/ ez dugu izatekobaimenik eskatzen”, diobigarrenak eta errepikak:“Laku bat munduan ametsegiteko/ mundu bat lakuanitsaso izateko”. ClaireLacarrak, Izate taldekokantariak ere hartu du partegrabazioan, kontatu diguteIdoia Eraso eta DanielLaxaguek, HU komunikaziotaldekiek.
Eguneko egitarauan,bestalde, musika zeltikoaizango da gonbidatua etaLuar na Lubre talde galegoezaguna eta bretoi dantza etakanta talde bat etorriko dira.Lakuan lehen aldizestropadak izango dira etaIrrien lagunak kluba Eroskirenlaguntzari esker.•
Hegoaldeko kutsua izan dezake aurtengo Herri Urratsek Ez zuten iaz eguraldiarekin suerterik izan eta, ohi baino jende gutxixeago joan
zela ikusirik, antolatzaileek deialdia egin zuten gau hartan bertan diru laguntza
eskatzeko. Oso erantzun ona izan zuten. Laguntza eskaini zutenen artean
Di-da, Abadiñoko komunikazio enpresa, eta Berri Txarrak rock taldea zeuden.
Enpresa ezagun honek diseinatu die aurtengo kanpaina, Berri Txarrak taldeak
egin die kanta eta kontzertua emango du egunean bertan, maiatzaren 8an.
Badira beste batzuk ere. Guztiei eskerrik beroenak.
HERRIURRA
11Ikastola19010 Ikastola190 · apirila 2011
PREPARAN UN HERRI URRATS CONPRESENCIA DE HEGOALDE
PRÉSENCE D’HEGOALDE ÀHERRI URRATS
El mal tiempo deslució laedición del Herri Urrats delpasado año y losorganizadores de la fiesta
realizaron un llamamiento quetuvo un gran eco en Hegoalde.
Entre los que ofrecieron su ayudafiguraban la empresa decomunicación Di-da, que ha diseñadola campaña de este año, y el grupo
de rock Berri Txarrak. que hancompuesto la canción. Di-da no sóloha diseñado el logo y los carteles,sino ha organizado actividades en losherrialdes del Sur, por lo que seprevé que la edición de este año, quese celebrará el 8 de mayo, cuentecon una mayor asistencia de gentede Hegoalde. Berri Txarrak ofrecerátambién un concierto en el circuito.
Le mauvais temps avait perturbéla dernière édition d’Herri Urrats. Cette année les organisateurs dela fête ont lancé un appel qui aeu un large écho en Hegoalde. Parmi les aides, l’entreprise decommunication Di-da qui aréalisé la campagne de cetteannée ou encore le groupe derock Berri Txarrak qui a
composé la chanson. En plus dulogo et des affiches, Di-da aorganisé plusieursmanifestations au Sud afin quele plus grand nombre depersonnes possible assiste àl’édition Herri Urrats 2011 qui sedéroulera le 8 mai prochain.Berri Txarrak offrira un concertle jour de la fête.
Herri
Urratsen etekinei esker,
Seaskak 25 ikastola, hiru
kolegio eta lizeo bat
zabaldu ditu. 1996an
Egoitzak elkartea sortu
zuen eraikin berriak jaso
eta zaharrak berritzeko.
AR
GA
ZKIA
N K
OM
UN
IKA
ZIO
TALD
EA
SE
RG
E Z
UD
AIR
E E
TA E
STE
LLE
GO
ÑIR
EK
IN B
ATE
RA
. A
UR
TEN
GO
ETE
KIN
EK
IN K
AN
BO
KO
KO
LEG
IOA
BE
RR
ITU
ETA
BE
RTA
N D
UTE
N B
AR
NE
TEG
IA B
AIO
NA
KO
LIZ
EO
RA
ALD
ATU
ON
DO
RE
N,
SE
AS
KA
KO
EG
OIT
ZA J
AR
RIK
O D
UTE
BE
RTA
N.
KANBOKO KOLEGIOABERRITUKO DUTE
iparraldea:
ORAIN 28 URTE EGINZEN LEHEN ALDIZ
HERRI URRATSSENPEREKO LAKUARENBUELTAN ETA GEROZTIK EZDA LEKUZ ALDATU, BAINAURTERO IZATEN DITUBEREZITASUNIK. Kanpainadoan modura, aurtengoezaugarri bat Hegoaldekojendearen presentziahandiagoa izan daiteke.
“Iazko Herri Urratseneguraldi txarrak atzeratu zuenjendea, bezperan txarra eginbaitzuen eta goiza ere bustia.Arratsaldean atertu zuelarik,jende asko etorri zen,Iparraldeko jendea bereziki.Baina eguna mantsoegi joanzela-eta, hori diru-sarreretannabarmendu zen. Gauekobileraren ondoren deialdi bategin genuen helburuak ezgenituela bete adierazi etalaguntza eskatzeko. Diruadexente sartu zitzaigunondoko bizpahiru hilabetetan,eta horiei esker urte onbateko diru-sarrerak izangenituen. Erran behar daerantzun zuen jendearenartean hegoaldekoak izanzirela gehienak. Tartean
Di—da komunikazioenpresaren deia izangenuen eta aurtengokanpaina musu-truk
egitea eskaini ziguten.Logoa eta kartelak egindituzte eta ideia berriasko ekarri dizkigute.Sare sozialetanzabaltzeko ere lanhandia egiten ari dira.Azken bi hilabetetanekitaldiak antolatukoditugu Hegoaldean Di-daren laguntzarekin”, esanzuen Alain Boscq-ek, HerriUrratseko komunikazioarduradunak. Di-darenlaguntzarekin antolatudituzten ekitaldi horietatiklehena martxoaren 12an eginzen Durangoko KafeAntzokian: ardo dastaketa,bertso bazkaria eta Pirritx etaPorrotxen emanaldia eginziren. Kanpainaren barruanegingo den beste ekitaldinagusi bat lantegietan egingoda. “ELA eta LABen bidezkartelak jarriko dirahegoaldeko lantegi pilobatean”, erantsi zuen Mikel Goihenetxek, hau erekomunikazio taldekiak..Iparraldean ere ekitaldizenbait antolatzen ari dira,eta horietako batek bertandiren gaztetxeak elkartu nahiditu.
Aurtengo leloa ezinederragoa da: “‘Laku batmunduan’, ‘laku’ eta ‘leku’
hitzekin jolas eginez,euskaldunok munduan lekubat nahi dugula aldarrikatzenduelako”, esan zuen Serge Zudairek, HU-kolehendakariak. Logoak erelakura garamatza, ur tantabat marrazkian euskalherrialde adina kolorekonbinatu baitituzte.Bidenabar gutariko bakoitzaur tanta bat izanik, denonartean laku bat osadezakegula adierazten du.
Laguntzeko prest agertuziren enpresen arteanBitarlan informatikazerbitzuen enpresa dago etaHerri Urratsen webguneagaratu du.
SUSTRAI COLINA ETABERRI TXARRAK Aurtengo Herri Urratsenlaguntzaileen artean BerriTxarrak rock taldea erebadago. Eurek egin dutekanta eta kontzertua emangodute egunean bertanSenperen. SustraiColinarenak dira kantaren
hitzak. “Nor garen ez dakite,baina nor gara gu/ nortasunagirian gezur bat daukagu/folklore kulturaren, gasna tapiperraren/ inperioan bufoigabiltz/ Zer litzateke mundualau-buru bat balitz?” diolehen bertsoak eta “Ezingeldirik egon postaletarako/zaratatsuegiak museotarako/ardi beltz zaurituak, labelezzurituak/ ez gara diruzbazkatzen/ ez dugu izatekobaimenik eskatzen”, diobigarrenak eta errepikak:“Laku bat munduan ametsegiteko/ mundu bat lakuanitsaso izateko”. ClaireLacarrak, Izate taldekokantariak ere hartu du partegrabazioan, kontatu diguteIdoia Eraso eta DanielLaxaguek, HU komunikaziotaldekiek.
Eguneko egitarauan,bestalde, musika zeltikoaizango da gonbidatua etaLuar na Lubre talde galegoezaguna eta bretoi dantza etakanta talde bat etorriko dira.Lakuan lehen aldizestropadak izango dira etaIrrien lagunak kluba Eroskirenlaguntzari esker.•
Hegoaldeko kutsua izan dezake aurtengo Herri Urratsek Ez zuten iaz eguraldiarekin suerterik izan eta, ohi baino jende gutxixeago joan
zela ikusirik, antolatzaileek deialdia egin zuten gau hartan bertan diru laguntza
eskatzeko. Oso erantzun ona izan zuten. Laguntza eskaini zutenen artean
Di-da, Abadiñoko komunikazio enpresa, eta Berri Txarrak rock taldea zeuden.
Enpresa ezagun honek diseinatu die aurtengo kanpaina, Berri Txarrak taldeak
egin die kanta eta kontzertua emango du egunean bertan, maiatzaren 8an.
Badira beste batzuk ere. Guztiei eskerrik beroenak.
HERRIURRA
11Ikastola19010 Ikastola190 · apirila 2011
PREPARAN UN HERRI URRATS CONPRESENCIA DE HEGOALDE
PRÉSENCE D’HEGOALDE ÀHERRI URRATS
El mal tiempo deslució laedición del Herri Urrats delpasado año y losorganizadores de la fiesta
realizaron un llamamiento quetuvo un gran eco en Hegoalde.
Entre los que ofrecieron su ayudafiguraban la empresa decomunicación Di-da, que ha diseñadola campaña de este año, y el grupo
de rock Berri Txarrak. que hancompuesto la canción. Di-da no sóloha diseñado el logo y los carteles,sino ha organizado actividades en losherrialdes del Sur, por lo que seprevé que la edición de este año, quese celebrará el 8 de mayo, cuentecon una mayor asistencia de gentede Hegoalde. Berri Txarrak ofrecerátambién un concierto en el circuito.
Le mauvais temps avait perturbéla dernière édition d’Herri Urrats. Cette année les organisateurs dela fête ont lancé un appel qui aeu un large écho en Hegoalde. Parmi les aides, l’entreprise decommunication Di-da qui aréalisé la campagne de cetteannée ou encore le groupe derock Berri Txarrak qui a
composé la chanson. En plus dulogo et des affiches, Di-da aorganisé plusieursmanifestations au Sud afin quele plus grand nombre depersonnes possible assiste àl’édition Herri Urrats 2011 qui sedéroulera le 8 mai prochain.Berri Txarrak offrira un concertle jour de la fête.
Herri
Urratsen etekinei esker,
Seaskak 25 ikastola, hiru
kolegio eta lizeo bat
zabaldu ditu. 1996an
Egoitzak elkartea sortu
zuen eraikin berriak jaso
eta zaharrak berritzeko.
AR
GA
ZKIA
N K
OM
UN
IKA
ZIO
TALD
EA
SE
RG
E Z
UD
AIR
E E
TA E
STE
LLE
GO
ÑIR
EK
IN B
ATE
RA
. A
UR
TEN
GO
ETE
KIN
EK
IN K
AN
BO
KO
KO
LEG
IOA
BE
RR
ITU
ETA
BE
RTA
N D
UTE
N B
AR
NE
TEG
IA B
AIO
NA
KO
LIZ
EO
RA
ALD
ATU
ON
DO
RE
N,
SE
AS
KA
KO
EG
OIT
ZA J
AR
RIK
O D
UTE
BE
RTA
N.
KANBOKO KOLEGIOABERRITUKO DUTE
iparraldea:
114 Ikastola190 · apirila 2011
iparraldea:
Ikastolaren 40 urteakgogoratzen dituen
erakusketa handi bat burutuberri dute Mediatekan,martxoaren 28tik apirilaren2ra bitartean, eta ibilbidehorren eragile etaprotagonista izan direnenlekukotzak bildu dituzte 40orrialdeko aldizkari batean.Argitalpenaren izena“Iraganetik gerora” da etaurtemuga ez dutela atzerabegiratzeko bakarrikbaliatuko erabaki dute GureIkastolako arduradunek,aurrera begiratzeko baizik.
“Atzo bertan hasi ginenaldizkariaren 9.000 aleakbanatzen. Apirilaren lehenasteburuan erabiliko dugunkarpa erraldoiaren alokairuaordaindu nahi dugu
argitakpenarekin”, esanzigun martxoaren erdi alderaTxema Egiguren ikastolakolehendakari ordeak.
Hasierakooroitzapenak eta ibilbideamarkatu duteneklekukotasunak bildu dituztealdizkarian. Hogei batlekuko dira eta tartean jendeezaguna ere badago, halanola, Amets Arzallus edoSustrai Colina bertsolariaketa lau hamarkada horietanzehar lan egin dutenlehendakari eta irakasleak.
“Gaur Hendaiakoalkate den Battita Salaberriikastolako lehendakari izanzen eta Kotte Encenarro,lehen alkate izan eta gaurKontseilu Nagusikokontseilaria dena diruzain
izan zen ikastolan. Bi horienadierazpenak ere agertzendira argalpenean, izenezagun batzukaipatzearren”, esan zigunJasone Iraoz, EuskadiIrratiko langile etaurtemugan harremanetazarduratu denak.
Egitarauko hiru egunnagusiak apirilaren lehenasteburukoak izango dira.Gaztelu Zaharren bikontzertu emango dira (Zeesatek, Arma tiro punk,Roots System…) etaigandean, hilaren 3an,Seaskak urtero antolatzenduen Haur Eguna ospatuzen Hendaian, urtemugakoospakizunekin bat eginez.
Argitaratu dutenaldizkariaren barruan CD
multimedia batean bi kantaeta bi bideoklip grabatudituzte. “Bi kanten hitzakAmets Arzallusek eginakdira eta musika Xanok etaAlaiak taldeak eginak.Kanta hauetako bat ikastolaguztien ereserki bihurdaiteke, ikasle batekadinaren arabera dituenbizipenak bildu baititubertan Ametsek”, jarraituzuen Jasonek. Bideoklipbatean Ametsek haurrekingrabatutako irudiak bildudira eta besteak ikastolarenhistoria laburbiltzen dudiaporama batean.
Kotte Ezenarro alkatezela, 1996an eraikin berriaegin zion Udalak ikastolari,baina oso azkar geratuziren lekurik gabe. “Eraikin
berrian sartu eta urtebeteralekurik gabe geunden. Hiruurte daramagu hasierabatean erabilitako lokalzaharretan ikasleakditugula. Lauzpabost urtedaramagu esaten badelaorduan herriaren geroakudeatzen hasteko, arazoenaurrean presakoirtenbideak aurkitzen ibilibeharrean. Hendaiakoherriko etxea betinabarmendu da ikastolarilaguntzen. Orain ereagindu digu eraikin berriaegingo digula. Ez da gutxi,baina hitzak bakarrik diraoraingoz eta urtemugaikastola berria berehalabehar dugula gogoratzekoerabili nahi dugu”, esanzuen Txema Egigurenek.•
Egindako lana gogoratu eta egitasmo berriak aldarrikatuko dituzte
HENDAIAKO GUREIKASTOLAK 40 URTE
40 AÑOS RESUMIDOS EN UNAPUBLICACIÓN
LES 40 ANS DEGURE IKASTOLA
Gure Ikastola de Hendaia recuerda este cursosus 40 años de historia con una publicaciónque recoge el testimonio de una veintena deprotagonistas, entre los que destacan lospresidentes de la ikastola, directores oalcaldes de la localidad. La publicación, quelleva incorporado un CD multimedia, se titula“Iraganetik gerora”, porque también mira almañana y reivindica el nuevo edificio que laikastola necesita.
Gure ikastola d’Hendaye, à l’occasion de ses 40ans publie cette année un recueil comprenant unevingtaine de témoignages des protagonistes quiont fait l’histoire de l’ikastola, parmi lesquels ondistingue les présidents de l’ikastola, lesdirecteurs ou les maires de la ville. Lapublicacion qui comprend un CD multimédias’intitule “Iraganetik gerora”, parce qu’elleenvisage l’avenir et revendique la constructiond’un nouveau bâtiment nécessaire à l’ikastola.
HE
ND
AIA
KO
IK
AS
TOLA
K H
IRU
EG
UN
EK
O E
GIT
AR
AU
A O
SAT
U D
U 4
0.
UR
TEU
RR
EN
A O
SPA
TZE
KO
, E
TA H
OR
IEZ
GA
IN C
D M
ULT
IME
DIA
BAT
EA
N B
I K
AN
TAE
TA B
I B
IDE
OK
LIP
GR
AB
ATU
DIT
UZT
E.
114 Ikastola190 · apirila 2011
iparraldea:
Ikastolaren 40 urteakgogoratzen dituen
erakusketa handi bat burutuberri dute Mediatekan,martxoaren 28tik apirilaren2ra bitartean, eta ibilbidehorren eragile etaprotagonista izan direnenlekukotzak bildu dituzte 40orrialdeko aldizkari batean.Argitalpenaren izena“Iraganetik gerora” da etaurtemuga ez dutela atzerabegiratzeko bakarrikbaliatuko erabaki dute GureIkastolako arduradunek,aurrera begiratzeko baizik.
“Atzo bertan hasi ginenaldizkariaren 9.000 aleakbanatzen. Apirilaren lehenasteburuan erabiliko dugunkarpa erraldoiaren alokairuaordaindu nahi dugu
argitakpenarekin”, esanzigun martxoaren erdi alderaTxema Egiguren ikastolakolehendakari ordeak.
Hasierakooroitzapenak eta ibilbideamarkatu duteneklekukotasunak bildu dituztealdizkarian. Hogei batlekuko dira eta tartean jendeezaguna ere badago, halanola, Amets Arzallus edoSustrai Colina bertsolariaketa lau hamarkada horietanzehar lan egin dutenlehendakari eta irakasleak.
“Gaur Hendaiakoalkate den Battita Salaberriikastolako lehendakari izanzen eta Kotte Encenarro,lehen alkate izan eta gaurKontseilu Nagusikokontseilaria dena diruzain
izan zen ikastolan. Bi horienadierazpenak ere agertzendira argalpenean, izenezagun batzukaipatzearren”, esan zigunJasone Iraoz, EuskadiIrratiko langile etaurtemugan harremanetazarduratu denak.
Egitarauko hiru egunnagusiak apirilaren lehenasteburukoak izango dira.Gaztelu Zaharren bikontzertu emango dira (Zeesatek, Arma tiro punk,Roots System…) etaigandean, hilaren 3an,Seaskak urtero antolatzenduen Haur Eguna ospatuzen Hendaian, urtemugakoospakizunekin bat eginez.
Argitaratu dutenaldizkariaren barruan CD
multimedia batean bi kantaeta bi bideoklip grabatudituzte. “Bi kanten hitzakAmets Arzallusek eginakdira eta musika Xanok etaAlaiak taldeak eginak.Kanta hauetako bat ikastolaguztien ereserki bihurdaiteke, ikasle batekadinaren arabera dituenbizipenak bildu baititubertan Ametsek”, jarraituzuen Jasonek. Bideoklipbatean Ametsek haurrekingrabatutako irudiak bildudira eta besteak ikastolarenhistoria laburbiltzen dudiaporama batean.
Kotte Ezenarro alkatezela, 1996an eraikin berriaegin zion Udalak ikastolari,baina oso azkar geratuziren lekurik gabe. “Eraikin
berrian sartu eta urtebeteralekurik gabe geunden. Hiruurte daramagu hasierabatean erabilitako lokalzaharretan ikasleakditugula. Lauzpabost urtedaramagu esaten badelaorduan herriaren geroakudeatzen hasteko, arazoenaurrean presakoirtenbideak aurkitzen ibilibeharrean. Hendaiakoherriko etxea betinabarmendu da ikastolarilaguntzen. Orain ereagindu digu eraikin berriaegingo digula. Ez da gutxi,baina hitzak bakarrik diraoraingoz eta urtemugaikastola berria berehalabehar dugula gogoratzekoerabili nahi dugu”, esanzuen Txema Egigurenek.•
Egindako lana gogoratu eta egitasmo berriak aldarrikatuko dituzte
HENDAIAKO GUREIKASTOLAK 40 URTE
40 AÑOS RESUMIDOS EN UNAPUBLICACIÓN
LES 40 ANS DEGURE IKASTOLA
Gure Ikastola de Hendaia recuerda este cursosus 40 años de historia con una publicaciónque recoge el testimonio de una veintena deprotagonistas, entre los que destacan lospresidentes de la ikastola, directores oalcaldes de la localidad. La publicación, quelleva incorporado un CD multimedia, se titula“Iraganetik gerora”, porque también mira almañana y reivindica el nuevo edificio que laikastola necesita.
Gure ikastola d’Hendaye, à l’occasion de ses 40ans publie cette année un recueil comprenant unevingtaine de témoignages des protagonistes quiont fait l’histoire de l’ikastola, parmi lesquels ondistingue les présidents de l’ikastola, lesdirecteurs ou les maires de la ville. Lapublicacion qui comprend un CD multimédias’intitule “Iraganetik gerora”, parce qu’elleenvisage l’avenir et revendique la constructiond’un nouveau bâtiment nécessaire à l’ikastola.
HE
ND
AIA
KO
IK
AS
TOLA
K H
IRU
EG
UN
EK
O E
GIT
AR
AU
A O
SAT
U D
U 4
0.
UR
TEU
RR
EN
A O
SPA
TZE
KO
, E
TA H
OR
IEZ
GA
IN C
D M
ULT
IME
DIA
BAT
EA
N B
I K
AN
TAE
TA B
I B
IDE
OK
LIP
GR
AB
ATU
DIT
UZT
E.
egiten omen dio. “Ez ditlaguntzeko eskatzen, bainagustatzen zait zer egiten ariden jakitea”, dio. RitaMartinezek 10 urteko umeadu eta hari lagundu nahidiolako hasi da ikasten.“Egia esan, nik berari bainogehiago laguntzen dit beraketxeko lanak egiten”, dio.
Mari Mar MendozaLogroñokoa da eta 5 urtekoneskatoa dauka, aurten hasida taldera etortzen.Badaude taldean kasubitxiak ere. “Nuria Llachnaiz, katalana. Lluis Llachondoko herrixka batekoada. Etxean umeekinkatalanez hitz egiten duteta senarrak gazteleraz.Orain hasi naiz euskarazzerbait eta umeei ereilusioa egiten die ni ikastenikusteak”, dio.
Maria Iturrategikeskola publikoan jangelalan egiten du, HaurHezkuntza ikasi du etaeuskara ikasten ari daikastolako taldean. “Osogiro ona dugu, kafea etapastak sarritan ekartzen
ditugu eta urtebetetzeakere taldean ospatzenditugu”, dio.
Maria Eugenia Perezekbi ume ditu ikastolan, 10eta 6 urtekoak. “Laudiokoanaiz, AEK-n ibili nintzen,utzi egin nuen eta orainheldu diot berriro umeakditudalako”, esan digu.Rosana Astola ereumeagatik hasi zen ikasten.Nuria Romanek bizkiak ditueskola publikoan Bereduan. “Barakaldokoanaiz, zerbait ikasi nueneskolan eta gustatu egitenzait. Etxean kasu gehiago
egiten didaten euskarazzerbait esaten badiet”, dio.
Pilar Saenzek bi umeditu ikastolan, 5 eta 8urtekoak. “Ez dutumeengandik egiten,lehendik ari nintzenikasten. Lagunak dauzkathitz egiten dutenak”, dio.Ana Royo zarauztarra da etapoliki moldatzen da
euskaraz, baina errepasatzealdera dator taldera.
Blanca Narbonaoiondarra da. Euskaltegianibili zen ikasten, umea izanzuenean utzi zuen etaeskolan hasi zenean hasizen berriro euskara ikasten.
Lehen taldekoirakaslea EstherAlbisu da.Gasteiztarra da etaIKA-errioxaeuskaltegian egitendu lan. Euskaltegiakbi egoitza ditu,Oionen bata etaBiasterin bestea.“Lehen urtean
ikasten hasi zirenak hasitadaude soltatzen, bainabadaude hitz egitenausartzen ez direnak ere.Gure lana talde bakoitzeraegokitzen jakitea da etasaiatzen gara umeekin hitzegiteko esaldiakerakusten”, esan diguEstherrek.
Inmaculada Calleja dabigarren taldeko irakasleak.Kripangoa da. “Astean biordu eta erdi bakarrik dira.Oso poliki, baina bagoazaurrera. Taldean giroatsegina lortzen saiatzengara”, adierazi du.•
17Ikastola190
Ikastolako gurasoak diragehienak. Tartean
badaude umeak eskolapublikoan dituztenak ere.Hogei inguru dira, etaastean bitan elkartzen diraSan Bizente Ikastolan IKA-Errioxa euskaltegiko irakaslebirekin, beren umeak gelandauden bitartean. Mintzapraktika etxean egiten dutegehienek, umeekin.
“Bilboko euskaltegibatean hasi nintzen ikasteneta utzi egin nuen eta umeaikastolan hasi orduko hasinintzen berriro talderaetortzen. Bost urte bakarrik
ditu umeak eta ez zaiogustatzen nik berarieuskaraz egitea. Euskaraikastolarekin identifikatzendu nonbait eta oso gusturaetortzen ez denez, normalada nahi ez izatea. Esperodut denborarekin jarreraaldatuko duela. Taldekogiroa asko gustatzen zait.Gelaz kanpoko ekintzetanlan egiten dut ikastolan etaeuskara pixka bat jakiteabeharrekoa dut”, hasi dakontatzen Ana Fernandez.
Oionen ez da izatenkalean euskara erabiltzekoaukera handirik, baina hala
ere ama hauek saiatzendira. “Ni Mari Paz Gutierreznaiz. Zaharrenak 10 urteditu eta 2 urterekin hasizen ikastolan. Nik ereeuskara pixka bat ikasibehar nuela erabaki nuen.Oso lotsa gutxikoa naiz,denda bat daukat herrianeta euskara dakitenekineuskaraz egiten dut ondoedo gaizki. Hanka sartzendudanean zuzendu egitendidate eta aurrera. Askogustatzen zait ikasitakoaerabiltzea. Euskara dakitenbezeroak? Gero eta gehiagodaude. Umeekin ere
saiatzen naiz, bainahaserretzen naizeneangaztelera ateratzen zait.Oraintsu, esate baterako,astebeteko kanpaina egindute ikastolan euskarazbakarrik hitz eginez eta niriere egokitu zait arau horibetetzea”, dio. Mari Pazekgozogintzan ere badaki etatarteka tartak ekartzen ditu.“Oso meharrak daudeemakume hauetako batzuketa komeni zaie pixka batjatea”, erantsi du.
Belen Arribasek hiruume ditu, zaharrena 8urtekoa, eta horrek zuzendu
16 Ikastola190 · apirila 2011
araba:
OIONGO GURASOAKEUSKARA IKASTENBi talde ari dira ikastolan astean bi egunez euskaltegiko irakasleekinAspaldidanik Oiongo San Bizente Ikastola zebilen euskara gurasoen artean hurbildu nahian. Hori horrela, ikastolakoEuskaraz Bizi taldetik eta IKAtik sortu zen ideia: gurasoei euskara irakasteko ikastaroak antolatzea ikastolan bertan,ordutegi egoki batean, behin seme-alabak ikastolan utzitakoan. Esperientzia oso baikorra izaten ari da. Aipaturiko bitaldeek hainbat proiektu bultzatu dituzte elkarrekin, eta orain kontatuko duguna adibide bat gehiago da.
MADRES QUE DANEJEMPLOLa mayoría de ellas trabajan.Algunas comenzaron a estudiareuskara con anterioridad, perotuvieron que dejar de hacerlocuando llegó el primer hijo.Ahora que éstos van a laikastola, vuelven a intentarlo denuevo. Practican en casa. Sonellos, los hijos, a veces quienesayudan a hacer los deberes a lamadre. Las hay también máslanzadas, como Mari PazGutiérrez, que tiene una tienda yse atreve con los clientes quehablan euskara, que también en
Oion son cadamás.
LES MÈRESDONNENTL’EXEMPLELa majoritétravaille.Certainesavaient déjàcommencé àapprendre
l’euskara mais durentabandonner à la naissance dupremier enfant. Maintenant queces derniers vont à l’ikastola,les mères se remettent àapprendre le baque et lepratiquent à la maison. Ce sontdésormais les enfants quiaident leurs mères à faire leursdevoirs. Certaines essaientmême de parler hors du cadrefamilial, comme Mari PazGutiérrez avec les clientsbascophones qui entrent danssa boutique. Même à Oionelles sont de plus en plusnombreuses.
HO
GE
I B
AT G
UR
AS
O D
IRA
, IA
-IA
DE
NA
K A
MA
K,
ETA
AS
TEA
N B
ITAN
ELK
AR
TZE
N D
IRA
OIO
NG
O S
AN
BIZ
EN
TEIK
AS
TOLA
N I
KA
-ER
RIO
XA E
US
KA
LTE
GIK
O I
RA
KA
SLE
BIR
EK
IN,
BE
RE
N U
ME
AK
GE
LAN
DA
UD
EN
BIT
AR
TEA
N.
GE
HIE
NE
KM
INTZ
A-P
RA
KTI
KA
ETX
EA
N E
GIT
EN
DU
TE,
UM
EE
KIN
.
“Etxean umeekin katalanezhitz egiten dut eta senarrakgazteleraz. Orain hasi naizeuskaraz zerbait eta umeei
ere ilusioa egiten die niikasten ikusteak”.
“Barakaldokoa naiz, zerbaitikasi nuen eskolan eta gustatu
egiten zait. Etxean kasugehiago egiten didateneuskaraz zerbait esaten
badiet”.
egiten omen dio. “Ez ditlaguntzeko eskatzen, bainagustatzen zait zer egiten ariden jakitea”, dio. RitaMartinezek 10 urteko umeadu eta hari lagundu nahidiolako hasi da ikasten.“Egia esan, nik berari bainogehiago laguntzen dit beraketxeko lanak egiten”, dio.
Mari Mar MendozaLogroñokoa da eta 5 urtekoneskatoa dauka, aurten hasida taldera etortzen.Badaude taldean kasubitxiak ere. “Nuria Llachnaiz, katalana. Lluis Llachondoko herrixka batekoada. Etxean umeekinkatalanez hitz egiten duteta senarrak gazteleraz.Orain hasi naiz euskarazzerbait eta umeei ereilusioa egiten die ni ikastenikusteak”, dio.
Maria Iturrategikeskola publikoan jangelalan egiten du, HaurHezkuntza ikasi du etaeuskara ikasten ari daikastolako taldean. “Osogiro ona dugu, kafea etapastak sarritan ekartzen
ditugu eta urtebetetzeakere taldean ospatzenditugu”, dio.
Maria Eugenia Perezekbi ume ditu ikastolan, 10eta 6 urtekoak. “Laudiokoanaiz, AEK-n ibili nintzen,utzi egin nuen eta orainheldu diot berriro umeakditudalako”, esan digu.Rosana Astola ereumeagatik hasi zen ikasten.Nuria Romanek bizkiak ditueskola publikoan Bereduan. “Barakaldokoanaiz, zerbait ikasi nueneskolan eta gustatu egitenzait. Etxean kasu gehiago
egiten didaten euskarazzerbait esaten badiet”, dio.
Pilar Saenzek bi umeditu ikastolan, 5 eta 8urtekoak. “Ez dutumeengandik egiten,lehendik ari nintzenikasten. Lagunak dauzkathitz egiten dutenak”, dio.Ana Royo zarauztarra da etapoliki moldatzen da
euskaraz, baina errepasatzealdera dator taldera.
Blanca Narbonaoiondarra da. Euskaltegianibili zen ikasten, umea izanzuenean utzi zuen etaeskolan hasi zenean hasizen berriro euskara ikasten.
Lehen taldekoirakaslea EstherAlbisu da.Gasteiztarra da etaIKA-errioxaeuskaltegian egitendu lan. Euskaltegiakbi egoitza ditu,Oionen bata etaBiasterin bestea.“Lehen urtean
ikasten hasi zirenak hasitadaude soltatzen, bainabadaude hitz egitenausartzen ez direnak ere.Gure lana talde bakoitzeraegokitzen jakitea da etasaiatzen gara umeekin hitzegiteko esaldiakerakusten”, esan diguEstherrek.
Inmaculada Calleja dabigarren taldeko irakasleak.Kripangoa da. “Astean biordu eta erdi bakarrik dira.Oso poliki, baina bagoazaurrera. Taldean giroatsegina lortzen saiatzengara”, adierazi du.•
17Ikastola190
Ikastolako gurasoak diragehienak. Tartean
badaude umeak eskolapublikoan dituztenak ere.Hogei inguru dira, etaastean bitan elkartzen diraSan Bizente Ikastolan IKA-Errioxa euskaltegiko irakaslebirekin, beren umeak gelandauden bitartean. Mintzapraktika etxean egiten dutegehienek, umeekin.
“Bilboko euskaltegibatean hasi nintzen ikasteneta utzi egin nuen eta umeaikastolan hasi orduko hasinintzen berriro talderaetortzen. Bost urte bakarrik
ditu umeak eta ez zaiogustatzen nik berarieuskaraz egitea. Euskaraikastolarekin identifikatzendu nonbait eta oso gusturaetortzen ez denez, normalada nahi ez izatea. Esperodut denborarekin jarreraaldatuko duela. Taldekogiroa asko gustatzen zait.Gelaz kanpoko ekintzetanlan egiten dut ikastolan etaeuskara pixka bat jakiteabeharrekoa dut”, hasi dakontatzen Ana Fernandez.
Oionen ez da izatenkalean euskara erabiltzekoaukera handirik, baina hala
ere ama hauek saiatzendira. “Ni Mari Paz Gutierreznaiz. Zaharrenak 10 urteditu eta 2 urterekin hasizen ikastolan. Nik ereeuskara pixka bat ikasibehar nuela erabaki nuen.Oso lotsa gutxikoa naiz,denda bat daukat herrianeta euskara dakitenekineuskaraz egiten dut ondoedo gaizki. Hanka sartzendudanean zuzendu egitendidate eta aurrera. Askogustatzen zait ikasitakoaerabiltzea. Euskara dakitenbezeroak? Gero eta gehiagodaude. Umeekin ere
saiatzen naiz, bainahaserretzen naizeneangaztelera ateratzen zait.Oraintsu, esate baterako,astebeteko kanpaina egindute ikastolan euskarazbakarrik hitz eginez eta niriere egokitu zait arau horibetetzea”, dio. Mari Pazekgozogintzan ere badaki etatarteka tartak ekartzen ditu.“Oso meharrak daudeemakume hauetako batzuketa komeni zaie pixka batjatea”, erantsi du.
Belen Arribasek hiruume ditu, zaharrena 8urtekoa, eta horrek zuzendu
16 Ikastola190 · apirila 2011
araba:
OIONGO GURASOAKEUSKARA IKASTENBi talde ari dira ikastolan astean bi egunez euskaltegiko irakasleekinAspaldidanik Oiongo San Bizente Ikastola zebilen euskara gurasoen artean hurbildu nahian. Hori horrela, ikastolakoEuskaraz Bizi taldetik eta IKAtik sortu zen ideia: gurasoei euskara irakasteko ikastaroak antolatzea ikastolan bertan,ordutegi egoki batean, behin seme-alabak ikastolan utzitakoan. Esperientzia oso baikorra izaten ari da. Aipaturiko bitaldeek hainbat proiektu bultzatu dituzte elkarrekin, eta orain kontatuko duguna adibide bat gehiago da.
MADRES QUE DANEJEMPLOLa mayoría de ellas trabajan.Algunas comenzaron a estudiareuskara con anterioridad, perotuvieron que dejar de hacerlocuando llegó el primer hijo.Ahora que éstos van a laikastola, vuelven a intentarlo denuevo. Practican en casa. Sonellos, los hijos, a veces quienesayudan a hacer los deberes a lamadre. Las hay también máslanzadas, como Mari PazGutiérrez, que tiene una tienda yse atreve con los clientes quehablan euskara, que también en
Oion son cadamás.
LES MÈRESDONNENTL’EXEMPLELa majoritétravaille.Certainesavaient déjàcommencé àapprendre
l’euskara mais durentabandonner à la naissance dupremier enfant. Maintenant queces derniers vont à l’ikastola,les mères se remettent àapprendre le baque et lepratiquent à la maison. Ce sontdésormais les enfants quiaident leurs mères à faire leursdevoirs. Certaines essaientmême de parler hors du cadrefamilial, comme Mari PazGutiérrez avec les clientsbascophones qui entrent danssa boutique. Même à Oionelles sont de plus en plusnombreuses.
HO
GE
I B
AT G
UR
AS
O D
IRA
, IA
-IA
DE
NA
K A
MA
K,
ETA
AS
TEA
N B
ITAN
ELK
AR
TZE
N D
IRA
OIO
NG
O S
AN
BIZ
EN
TEIK
AS
TOLA
N I
KA
-ER
RIO
XA E
US
KA
LTE
GIK
O I
RA
KA
SLE
BIR
EK
IN,
BE
RE
N U
ME
AK
GE
LAN
DA
UD
EN
BIT
AR
TEA
N.
GE
HIE
NE
KM
INTZ
A-P
RA
KTI
KA
ETX
EA
N E
GIT
EN
DU
TE,
UM
EE
KIN
.
“Etxean umeekin katalanezhitz egiten dut eta senarrakgazteleraz. Orain hasi naizeuskaraz zerbait eta umeei
ere ilusioa egiten die niikasten ikusteak”.
“Barakaldokoa naiz, zerbaitikasi nuen eskolan eta gustatu
egiten zait. Etxean kasugehiago egiten didateneuskaraz zerbait esaten
badiet”.
Batean hotsarenezaugarriak landu ziren,bigarrenean tinbrea,hirugarrenean orkestrasinfonikoa osatzen duteninstrumentu familiak,musika-idazkeralaugarrenean eta orkestrasinfonikoak interpretatu ohiduen musika aztertzen dabosgarrenean. Agertzendiren tailer didaktikoak,esate baterako, Leirek etabiok prestatu genituen”,gogoratu zuen Nagorek.
Otsailean hasi zirenlanean eta ekainean eginzen grabaketa.“Grabaketaren aurretikHaydn-i buruzko kontzertuaeman zuen EuskadikoOrkestrak Donostiako bereegoitzan eta aktore batzuek
musikagileari buruzkoantzerki txiki bat eginzuten. Egun hori ere osoederra iruditu zitzaien”,jarraitu zuen.
Lana DVD batean bildueta lau hizkuntzatan editatuda, EAEko ikastetxetan ezezik kanpoan ere banatunahi dutelako. “Oraindik ezda banatu, DVD horrekingela barruan nola lan egindaitekeen agertuko duenliburuxka prestatzen arigarelako. Ikasleek Musikakoorduetatik kanpo ez duteaskoz ere lan gehiago egin,baina irakasleok sekulakolana egin behar izan dugu”,esan zuen.
Otsailaren 19anETB1ean atal guztiak emanzituzten, eta otsailarenazken larunbatean hasita,ETB3an hamar-hamabostminutuko atalak emangodituzte bost larunbatetanzehar.•
19Ikastola190
“Proiektuaren helburua musikaikasleengana hurbiltzea da,
musikarekin jolas eginez asko ikasdaitekeela frogatzea.
“‘Sinfokids’ Lehen Hezkuntzariloturik dago eta bigarren proiektu
hau DBHra begira burutukolitzateke”.
DE LAS AULAS DE LAIKASTOLA A ETB
DE LA SALLE DECLASSE À ETB
Los 23 alumnos que el pasado curso esta-ban en 5to de Primaria de la ikastolaAbusu han sido protagonistas de una expe-riencia en la que ha participado la UPV, laOrquesta Sinfónica de Euskadi, el departa-mento de educación del Gobierno Vasco,así como EITB. El resultado de la expe-riencia ha sido “Sinfokids”, un productoaudio-visual de carácter didáctico que pro-mueve la iniciación a la música entre los
alumnos de Primaria. “Sinfokids” se estáemitiendo ya en el tercer canal de ETB yse distribuirá en format DVD a todos loscentros educativos de la Comunidad Autó-noma Vasca. Nagore Iturbe, la profesorade Música de la ikastola Abusu, que hallevado buena parte del peso del proyecto,ha recibido una propuesta de la OrquestaSinfónica de Bilbo, para la preparación deun concierto con alumnos de la ESO.
Les 23 élèves qui étaient l’annéedernière en 5ème année à l’ikastolaAbusu ont participé à une expériencequi a réuni l’UPB, l’OrchestreSymphonique d’Euskadi, le ministèrede l’Education du GouvernementBasque et EITB. “Sinfokids” a été lerésultat de cette expérience. Ceproduit audiovisuel à caractèredidactique promeut l’initiation à la
musique aux élèves du Primaire.“Sinfokids” a été émis sur latroisième chaîne d’ETB et un DVDsera bientôt édité. Nagore Iturbe,professeur de musique à l’ikastolaAbusu et qui a beaucoup travaillé surle projet, a reçu une proposition depréparation d’un concert avec desélèves du Secondaire de l’OrchestreSymphonique de Bilbo.
Hurrengoa, Stranviskyren obra bat
bizkaia:
“SINFOKIDS”,
Egun oso bat eman zutengrabaketa egiten. Irudi
horiek, Euskadiko Orkestraklan honetarako propio emanzuen kontzertua eta ETBkomarrazkilarien lana baliatuzegin dute “Sinfokids” ikus-entzunezkoa. Abusukoikasleei ederrena zer izanden galdetzen zaienean,egun horretan bederatzikamera eta horrenbesteteknikari eurei begira
sumatzea izan zelaerantzuten dute.
“Proiektuaren helburuamusika ikasleenganahurbiltzea da, musikarekinjolas eginez asko ikasdaitekeela frogatzea. Haydnda pertsonaia nagusia etaharen inguruan Mozart etaBeethoven agertzen dira,baina jolas horien bidezmusika instrumentuak ereerakusten dira, orkestra bat
zer den, musika generoezberdinen ezaugarriak…”,hasi zitzaigun kontatzenNagore Iturbe, Abusuikastolako Musika irakaslea.
Orain 7 urte Abusunlanean hasi aurretikNagorek 15 urte zeramatzanbere herrian, Gernikan,musika eskolan lanean. Goimailako lizentziatura duakordeoian, erdi mailakotitulua pianoan, lizentziatua
da halaber PedagogiaMusikalean eta irakasletitulua ere atera zuenlanean hasi ondoren.“Gernikako musika eskolannire ikasle izandako LeireGutierrez etorri zenikastolara nirekin irakaslepraktikak egitera eta harkesan zigun EHUn proiektuhau prestatzen ari zirela etaikastetxe bat nahi zutela.Uste dut bost bat
ikastetxetara jo zutela etagu animatu ginen. Niriproiektua oso polita irudituzitzaidan eta lortu denemaitza ere ederra delauste dut”, jarraitu zuenNagorek.
EHUko AintzaneCamara, OrkestraSinfonikoko Mikel Cañada,Leire eta Nagore hasi zirengidoia prestatzen. “Bostzatitan banatu genuen saila.
18 Ikastola190 · apirila 2011
Abusu ikastolako 23 ikasle telebistako izar
“Sinfokids2”k izan duen oihartzunak eraginda beharbada, BilbokoOrkestra Sinfonikotik deia jaso zuen Nagore Iturbek ea besteproiektu batean lan egiteko prest zegoen galdetzeko. • “‘Sinfokids’Lehen Hezkuntzari loturik dago eta bigarren proiektu hau DBHra begiraburutuko litzateke. ‘Musikari bat etxean hartu’ deitu diote proiektuari.Orkestrako lau musikarik beren burua aurkeztu dute ikastetxeetara joateko.Stravinskyren ‘Udaberriaren sagaratzea’ oinarritzat hartu eta horren gaineaninprobisazioak eta moldaketak egin nahi dira. Baina proiektu honekin orainhasi gara lanean. Gelan ditugun musika tresnak, ahotsa eta gorputzaerabiliko dira. Gure ikastolara tuba jotzaile ingeles bat etorriko da hiru aldizeta maiatzaren 28an BBK-k Gran Vian duen aretoan kontzertua emangodugu”, esan zuen Nagorek. • Proiektuan bi ikastolak eta ikastetxe publikokhartuko dute parte, Abusurekin batean Kirikiño sartu baita egitasmoan. “Biproiektuak oso ezberdinak dira. Bigarren honen helburua obra handi batorkestrako tresnak ez diren eta ikastetxeetan erabiltzen ditugun tresnekin(xilofonoak, metalofonoak, txirulak, perkusio txikiko musika-tresnak, …) jodaitekeela frogatzea da. Lau musikari ‘adoptatu’ horiek joko dute melodiaeta guk lagundu egingo diegu”, esan zuen.•
NA
GO
RE
ITU
RB
E,
AB
US
U I
KA
STO
LAK
O M
US
IKA
IR
AK
AS
LEA
DA
, E
TA L
EIR
E G
UTI
ER
RE
Z, G
ER
NIK
AK
OM
US
IKA
ES
KO
LAN
BE
RE
IK
AS
LE E
TA A
BU
SU
N P
RA
KTI
KA
K E
GIN
ZIT
UE
N G
AZT
EA
DA
. B
IEN
AR
TEA
N,
NA
GO
RE
ETA
LE
IRE
N A
RTE
AN
, S
INFO
KID
S P
RO
IEK
TUA
AU
RR
ER
A A
TER
A D
UTE
.
Batean hotsarenezaugarriak landu ziren,bigarrenean tinbrea,hirugarrenean orkestrasinfonikoa osatzen duteninstrumentu familiak,musika-idazkeralaugarrenean eta orkestrasinfonikoak interpretatu ohiduen musika aztertzen dabosgarrenean. Agertzendiren tailer didaktikoak,esate baterako, Leirek etabiok prestatu genituen”,gogoratu zuen Nagorek.
Otsailean hasi zirenlanean eta ekainean eginzen grabaketa.“Grabaketaren aurretikHaydn-i buruzko kontzertuaeman zuen EuskadikoOrkestrak Donostiako bereegoitzan eta aktore batzuek
musikagileari buruzkoantzerki txiki bat eginzuten. Egun hori ere osoederra iruditu zitzaien”,jarraitu zuen.
Lana DVD batean bildueta lau hizkuntzatan editatuda, EAEko ikastetxetan ezezik kanpoan ere banatunahi dutelako. “Oraindik ezda banatu, DVD horrekingela barruan nola lan egindaitekeen agertuko duenliburuxka prestatzen arigarelako. Ikasleek Musikakoorduetatik kanpo ez duteaskoz ere lan gehiago egin,baina irakasleok sekulakolana egin behar izan dugu”,esan zuen.
Otsailaren 19anETB1ean atal guztiak emanzituzten, eta otsailarenazken larunbatean hasita,ETB3an hamar-hamabostminutuko atalak emangodituzte bost larunbatetanzehar.•
19Ikastola190
“Proiektuaren helburua musikaikasleengana hurbiltzea da,
musikarekin jolas eginez asko ikasdaitekeela frogatzea.
“‘Sinfokids’ Lehen Hezkuntzariloturik dago eta bigarren proiektu
hau DBHra begira burutukolitzateke”.
DE LAS AULAS DE LAIKASTOLA A ETB
DE LA SALLE DECLASSE À ETB
Los 23 alumnos que el pasado curso esta-ban en 5to de Primaria de la ikastolaAbusu han sido protagonistas de una expe-riencia en la que ha participado la UPV, laOrquesta Sinfónica de Euskadi, el departa-mento de educación del Gobierno Vasco,así como EITB. El resultado de la expe-riencia ha sido “Sinfokids”, un productoaudio-visual de carácter didáctico que pro-mueve la iniciación a la música entre los
alumnos de Primaria. “Sinfokids” se estáemitiendo ya en el tercer canal de ETB yse distribuirá en format DVD a todos loscentros educativos de la Comunidad Autó-noma Vasca. Nagore Iturbe, la profesorade Música de la ikastola Abusu, que hallevado buena parte del peso del proyecto,ha recibido una propuesta de la OrquestaSinfónica de Bilbo, para la preparación deun concierto con alumnos de la ESO.
Les 23 élèves qui étaient l’annéedernière en 5ème année à l’ikastolaAbusu ont participé à une expériencequi a réuni l’UPB, l’OrchestreSymphonique d’Euskadi, le ministèrede l’Education du GouvernementBasque et EITB. “Sinfokids” a été lerésultat de cette expérience. Ceproduit audiovisuel à caractèredidactique promeut l’initiation à la
musique aux élèves du Primaire.“Sinfokids” a été émis sur latroisième chaîne d’ETB et un DVDsera bientôt édité. Nagore Iturbe,professeur de musique à l’ikastolaAbusu et qui a beaucoup travaillé surle projet, a reçu une proposition depréparation d’un concert avec desélèves du Secondaire de l’OrchestreSymphonique de Bilbo.
Hurrengoa, Stranviskyren obra bat
bizkaia:
“SINFOKIDS”,
Egun oso bat eman zutengrabaketa egiten. Irudi
horiek, Euskadiko Orkestraklan honetarako propio emanzuen kontzertua eta ETBkomarrazkilarien lana baliatuzegin dute “Sinfokids” ikus-entzunezkoa. Abusukoikasleei ederrena zer izanden galdetzen zaienean,egun horretan bederatzikamera eta horrenbesteteknikari eurei begira
sumatzea izan zelaerantzuten dute.
“Proiektuaren helburuamusika ikasleenganahurbiltzea da, musikarekinjolas eginez asko ikasdaitekeela frogatzea. Haydnda pertsonaia nagusia etaharen inguruan Mozart etaBeethoven agertzen dira,baina jolas horien bidezmusika instrumentuak ereerakusten dira, orkestra bat
zer den, musika generoezberdinen ezaugarriak…”,hasi zitzaigun kontatzenNagore Iturbe, Abusuikastolako Musika irakaslea.
Orain 7 urte Abusunlanean hasi aurretikNagorek 15 urte zeramatzanbere herrian, Gernikan,musika eskolan lanean. Goimailako lizentziatura duakordeoian, erdi mailakotitulua pianoan, lizentziatua
da halaber PedagogiaMusikalean eta irakasletitulua ere atera zuenlanean hasi ondoren.“Gernikako musika eskolannire ikasle izandako LeireGutierrez etorri zenikastolara nirekin irakaslepraktikak egitera eta harkesan zigun EHUn proiektuhau prestatzen ari zirela etaikastetxe bat nahi zutela.Uste dut bost bat
ikastetxetara jo zutela etagu animatu ginen. Niriproiektua oso polita irudituzitzaidan eta lortu denemaitza ere ederra delauste dut”, jarraitu zuenNagorek.
EHUko AintzaneCamara, OrkestraSinfonikoko Mikel Cañada,Leire eta Nagore hasi zirengidoia prestatzen. “Bostzatitan banatu genuen saila.
18 Ikastola190 · apirila 2011
Abusu ikastolako 23 ikasle telebistako izar
“Sinfokids2”k izan duen oihartzunak eraginda beharbada, BilbokoOrkestra Sinfonikotik deia jaso zuen Nagore Iturbek ea besteproiektu batean lan egiteko prest zegoen galdetzeko. • “‘Sinfokids’Lehen Hezkuntzari loturik dago eta bigarren proiektu hau DBHra begiraburutuko litzateke. ‘Musikari bat etxean hartu’ deitu diote proiektuari.Orkestrako lau musikarik beren burua aurkeztu dute ikastetxeetara joateko.Stravinskyren ‘Udaberriaren sagaratzea’ oinarritzat hartu eta horren gaineaninprobisazioak eta moldaketak egin nahi dira. Baina proiektu honekin orainhasi gara lanean. Gelan ditugun musika tresnak, ahotsa eta gorputzaerabiliko dira. Gure ikastolara tuba jotzaile ingeles bat etorriko da hiru aldizeta maiatzaren 28an BBK-k Gran Vian duen aretoan kontzertua emangodugu”, esan zuen Nagorek. • Proiektuan bi ikastolak eta ikastetxe publikokhartuko dute parte, Abusurekin batean Kirikiño sartu baita egitasmoan. “Biproiektuak oso ezberdinak dira. Bigarren honen helburua obra handi batorkestrako tresnak ez diren eta ikastetxeetan erabiltzen ditugun tresnekin(xilofonoak, metalofonoak, txirulak, perkusio txikiko musika-tresnak, …) jodaitekeela frogatzea da. Lau musikari ‘adoptatu’ horiek joko dute melodiaeta guk lagundu egingo diegu”, esan zuen.•
NA
GO
RE
ITU
RB
E,
AB
US
U I
KA
STO
LAK
O M
US
IKA
IR
AK
AS
LEA
DA
, E
TA L
EIR
E G
UTI
ER
RE
Z, G
ER
NIK
AK
OM
US
IKA
ES
KO
LAN
BE
RE
IK
AS
LE E
TA A
BU
SU
N P
RA
KTI
KA
K E
GIN
ZIT
UE
N G
AZT
EA
DA
. B
IEN
AR
TEA
N,
NA
GO
RE
ETA
LE
IRE
N A
RTE
AN
, S
INFO
KID
S P
RO
IEK
TUA
AU
RR
ER
A A
TER
A D
UTE
.
Orain urte batzuk eraikinberri baten aukerarekin
amets egiten hasi ziren.Herriaren beste mutur bateanerosi zuten lur-sail bat, lehenpasiotarrak eta orainikastolaren egoitza nagusiaden komentuaren lur-sailarentruke ikastola berri bat eraikiahal izateko. Udal aldaketak,ordea, zapuztu egin zienproiektua. Aukera horiahaztu, eta eraikinzaharraren barruan hasi diraobra handiak egiten.
“Abantaila handiakditu herri barruan egoteak
ere. Adin batetik aurrera,hirugarren mailatik aurreraesango nuke, ikaslegehienak oinez etordaitezke. Orain jangela etaerabilera anitzeko aretoizango den espazio ikusgarribat atera dugu behekosolairuan, garai bateanantzokia izan zen lekuan,eta, gauzak ondo ateratzenbazaizkigu, erosi genuenlur-saila saldu eta orainfraideek okupatzen duteneraikinaren zatia berritukodugu HH osoa bertanjartzeko, gauden lekuan
kabitu ezinik baikabiltza”,hasi zen Montse Alkortazuzendaria.
Urretxuko pasiotarrenkomentua leku historikoa daikastolen ibilbidean, elkartegisa egituratzeko lehensaioak hantxe egin baitzirenfrankismoa indarreanzegoela. Komentu horrenzati nagusia ikastolarena daeta osoa eskuratzekopausoak ematen ari dira.
Urretxu-Zumarragaikastola orain 46 urte sortuzen. Tarteka lau lerro ditu,1.200 ikasle 0-18 urte
bitartekoak. Udalarena deneraikin batean dute lizeoa,herriaren erdi-erdian, etahan DBHko bigarren zikloaeta Batxilergoa dute.
OPERAZIOA ALDERANTZIZLehen Pagoetan, ikastoladagoen lekuan, etxebizitzakegin behar zituzten, etaordainetan promotoreekikastola berria eraikiko zienhilerriaren ondoan. Orainetxebizitzak egin nahidituzte hilerri ondoanikastolak erosi zuen lur-
sailean (horretarakolurraren kalifikazioa aldatuondoren), eta trukeanateratzen den dirua ikastolaberritzeko erabiliko da.Batetik, geratzen direnfraide bakanekkomentuaren zati horiudalari emango liokete, etahorrek eraikinaren zati horiikastolari utziko dio.Bestetik, elizaren ondoaneraikin bat geratukolitzateke fraideen esku,oraindik hau nola izangoden ondo definiturik ezbadago ere.
Ondorioz, lur-saila saldutaaterako duten diruarekineraikina berritu etaaldatuko lukete, etaeskuratutako zatian HHosoa jartzeko asmoa dute.Orain ikastolako sarreranagusia dagoen solairuanzerbitzuen gelak jarrikolituzkete: gurasoen gela,ikus-entzunezkoak, bisitagelak, tutoriak, psikologoaeta ikastolako bulegoak,hain zuzen ere.
“Prozesua luzatu eginda, ezin ginen zain egoneta jangelako obrakaurreratu ditugu. Lehenhiru txandatan jaten zutenikasleek eta orain 260ikasle batera sartzekoaukera izango dute.Horretaz gainera, gelabatzuk berritu ditugu.400.000 eurokoaurrekontua du egiten arigaren obrak”, jarraitu zuenMontse, zuzendariak.
Erabilera anitza emannahi diote espazio horri,hala nola batzarrak etaikuskizunak egiteko.“Ikastolaren ikuspegi osoakontuan hartuta ari garaberrikuntzak egiten.Arkitektoarekin bateraikuspegi hori landuta dugu,eta badakigu eraikinaosorik gurea izango deneanzer aldaketa egingoditugun, sarrerak nondikizango diren… Guztia duguburuan bueltaka. Noizgauzatuko den amets hori?
Alderdi guztiak bat datozproiektuarekin, eta eginegingo da. Hori bai, gukberehala izatea nahigenuke”, erantsi zuenAgustin Etxezarretak,mantenuaren arduradunak.
Ikastolak bi herrietakoikasleak biltzen ditu, erdiabaino gehiago Urretxukoakbadira ere. Inguruaeuskalduntzen lan handiaegin du, eta bi herrietandiren bertso-eskola, dantza
taldea eta beste hainbatekimen eta elkarteikastolatik sortuak dira.Ikastolen Elkartearenproiektu guzietan sartutadaude betidanik.
Pasiotarren laguntzazguraso talde batek sortuzuen ikastola, horren lekukolehen bi zuzendariakfraideak izan zirela dalehen zuzendari laikoa,berriz, J. Iñaki Etxezarretaizan zen.•
21Ikastola190
UR
RE
TXU
KO
PAS
IOTA
RR
EN
KO
ME
NTU
A L
EK
UH
ISTO
RIK
OA
DA
IK
AS
TOLE
N I
BIL
BID
EA
N,
ELK
AR
TE G
ISA
EG
ITU
RAT
ZEK
O L
EH
EN
SA
IOA
K H
AN
TXE
EG
INB
AIT
ZIR
EN
FR
AN
KIS
MO
A I
ND
AR
RE
AN
ZE
GO
ELA
.gipuzkoa:
20 Ikastola190 · apirila 2011
URRETXU-ZUMARRAGAKOIKASTOLAEraikin zahar batean daude, ikastolen historian hain esanguratsua den Urretxuko pasiotarren komentuan, eta bertakoarduradunek egingo dituzten obrei buruz hitz egiten igarotzen dute egunaren zati bat, arkitektoak zirriborraturik dituenplanoei begira. Orain jangela egin dute duela 46 urte ikastolako lehen gelak sortu zituzten leku berean eta, gauzak ondobidean badoaz, aurki komentu osoa ikastolarena izango da, HH osoa sartzeko gela berriak egingo baitituzte.
Amets berriak gauzatzen ari dira eraikin zaharraren barruanCON LOS PLANOSEN LA MANO
PLANS ENMAIN
En la ikastola Urretxu-Zumarraga, losresponsables terminan la jornadalaboral mirando los planos en los queaparece configurada el futuro centro.La ikastola fue creada por un grupode padres en locales cedidos por lospadres pasionistas. Los dos primerosdirectores pertenecieron a esa orden.J. Iñaki Etxezarreta, ex director de laConfederación, fue el primer directorlaico, por decirlo de alguna manera, y
fue entonces cuando la ikastolacompró buena parte del convento.Ahora esperan la definitiva cesión deledificio a la ikastola, para iniciar unaprofunda renovación. Entretanto hanrenovado en la primera planta unespacio que servirá de comedor yespacio multiusos. Fue precisamenteen ese lugar donde se crearon lasprimeras ‘gelas’ de la ikastola haceya 46 años.
A l’ikastola Urretxu-Zumarraga, lesresponsables terminent la journée detravail par une observation des plansde la nouvelle configuration del’ikastola. L’ikastola avait été crééepar un groupe de parents dans deslocaux cédés par des pèrespassionnistes. Les deux premiersdirecteurs appartenaient à cet ordre.J. Iñaki Etxezarreta, ancien directeurde la Confédération, fut le premier
directeur laïc, si l’on peut dire, etétait là quand l’ikastola acquit unepartie du couvent. L’ikastola attendmaintenant la cession totale del’édifice afin de pouvoir entamer destravaux. Le premier étage a dores etdéjà été rénové, il abritera unecantine et une salle multi-usages. Cefut précisément à cet endroit que lespremières salles de classe virent lejour il y a 46 ans.
EZK
ERR
ETIK
ESK
UM
ARA,
HU
RR
ENEZ
HU
RR
EN,
IDO
IA E
TXEB
ERR
IA,
UR
RET
XU-Z
UM
ARR
AGA
IKAS
TOLA
KO
EK
ON
OM
I-AR
DU
RAD
UN
A, A
GU
STIN
ETXE
ZAR
RET
A, M
ANTE
NU
AREN
AR
DU
RAD
UN
A ET
AM
ON
TSE
ALK
OR
TA Z
UZE
ND
ARIA
.
Orain urte batzuk eraikinberri baten aukerarekin
amets egiten hasi ziren.Herriaren beste mutur bateanerosi zuten lur-sail bat, lehenpasiotarrak eta orainikastolaren egoitza nagusiaden komentuaren lur-sailarentruke ikastola berri bat eraikiahal izateko. Udal aldaketak,ordea, zapuztu egin zienproiektua. Aukera horiahaztu, eta eraikinzaharraren barruan hasi diraobra handiak egiten.
“Abantaila handiakditu herri barruan egoteak
ere. Adin batetik aurrera,hirugarren mailatik aurreraesango nuke, ikaslegehienak oinez etordaitezke. Orain jangela etaerabilera anitzeko aretoizango den espazio ikusgarribat atera dugu behekosolairuan, garai bateanantzokia izan zen lekuan,eta, gauzak ondo ateratzenbazaizkigu, erosi genuenlur-saila saldu eta orainfraideek okupatzen duteneraikinaren zatia berritukodugu HH osoa bertanjartzeko, gauden lekuan
kabitu ezinik baikabiltza”,hasi zen Montse Alkortazuzendaria.
Urretxuko pasiotarrenkomentua leku historikoa daikastolen ibilbidean, elkartegisa egituratzeko lehensaioak hantxe egin baitzirenfrankismoa indarreanzegoela. Komentu horrenzati nagusia ikastolarena daeta osoa eskuratzekopausoak ematen ari dira.
Urretxu-Zumarragaikastola orain 46 urte sortuzen. Tarteka lau lerro ditu,1.200 ikasle 0-18 urte
bitartekoak. Udalarena deneraikin batean dute lizeoa,herriaren erdi-erdian, etahan DBHko bigarren zikloaeta Batxilergoa dute.
OPERAZIOA ALDERANTZIZLehen Pagoetan, ikastoladagoen lekuan, etxebizitzakegin behar zituzten, etaordainetan promotoreekikastola berria eraikiko zienhilerriaren ondoan. Orainetxebizitzak egin nahidituzte hilerri ondoanikastolak erosi zuen lur-
sailean (horretarakolurraren kalifikazioa aldatuondoren), eta trukeanateratzen den dirua ikastolaberritzeko erabiliko da.Batetik, geratzen direnfraide bakanekkomentuaren zati horiudalari emango liokete, etahorrek eraikinaren zati horiikastolari utziko dio.Bestetik, elizaren ondoaneraikin bat geratukolitzateke fraideen esku,oraindik hau nola izangoden ondo definiturik ezbadago ere.
Ondorioz, lur-saila saldutaaterako duten diruarekineraikina berritu etaaldatuko lukete, etaeskuratutako zatian HHosoa jartzeko asmoa dute.Orain ikastolako sarreranagusia dagoen solairuanzerbitzuen gelak jarrikolituzkete: gurasoen gela,ikus-entzunezkoak, bisitagelak, tutoriak, psikologoaeta ikastolako bulegoak,hain zuzen ere.
“Prozesua luzatu eginda, ezin ginen zain egoneta jangelako obrakaurreratu ditugu. Lehenhiru txandatan jaten zutenikasleek eta orain 260ikasle batera sartzekoaukera izango dute.Horretaz gainera, gelabatzuk berritu ditugu.400.000 eurokoaurrekontua du egiten arigaren obrak”, jarraitu zuenMontse, zuzendariak.
Erabilera anitza emannahi diote espazio horri,hala nola batzarrak etaikuskizunak egiteko.“Ikastolaren ikuspegi osoakontuan hartuta ari garaberrikuntzak egiten.Arkitektoarekin bateraikuspegi hori landuta dugu,eta badakigu eraikinaosorik gurea izango deneanzer aldaketa egingoditugun, sarrerak nondikizango diren… Guztia duguburuan bueltaka. Noizgauzatuko den amets hori?
Alderdi guztiak bat datozproiektuarekin, eta eginegingo da. Hori bai, gukberehala izatea nahigenuke”, erantsi zuenAgustin Etxezarretak,mantenuaren arduradunak.
Ikastolak bi herrietakoikasleak biltzen ditu, erdiabaino gehiago Urretxukoakbadira ere. Inguruaeuskalduntzen lan handiaegin du, eta bi herrietandiren bertso-eskola, dantza
taldea eta beste hainbatekimen eta elkarteikastolatik sortuak dira.Ikastolen Elkartearenproiektu guzietan sartutadaude betidanik.
Pasiotarren laguntzazguraso talde batek sortuzuen ikastola, horren lekukolehen bi zuzendariakfraideak izan zirela dalehen zuzendari laikoa,berriz, J. Iñaki Etxezarretaizan zen.•
21Ikastola190
UR
RE
TXU
KO
PAS
IOTA
RR
EN
KO
ME
NTU
A L
EK
UH
ISTO
RIK
OA
DA
IK
AS
TOLE
N I
BIL
BID
EA
N,
ELK
AR
TE G
ISA
EG
ITU
RAT
ZEK
O L
EH
EN
SA
IOA
K H
AN
TXE
EG
INB
AIT
ZIR
EN
FR
AN
KIS
MO
A I
ND
AR
RE
AN
ZE
GO
ELA
.gipuzkoa:
20 Ikastola190 · apirila 2011
URRETXU-ZUMARRAGAKOIKASTOLAEraikin zahar batean daude, ikastolen historian hain esanguratsua den Urretxuko pasiotarren komentuan, eta bertakoarduradunek egingo dituzten obrei buruz hitz egiten igarotzen dute egunaren zati bat, arkitektoak zirriborraturik dituenplanoei begira. Orain jangela egin dute duela 46 urte ikastolako lehen gelak sortu zituzten leku berean eta, gauzak ondobidean badoaz, aurki komentu osoa ikastolarena izango da, HH osoa sartzeko gela berriak egingo baitituzte.
Amets berriak gauzatzen ari dira eraikin zaharraren barruanCON LOS PLANOSEN LA MANO
PLANS ENMAIN
En la ikastola Urretxu-Zumarraga, losresponsables terminan la jornadalaboral mirando los planos en los queaparece configurada el futuro centro.La ikastola fue creada por un grupode padres en locales cedidos por lospadres pasionistas. Los dos primerosdirectores pertenecieron a esa orden.J. Iñaki Etxezarreta, ex director de laConfederación, fue el primer directorlaico, por decirlo de alguna manera, y
fue entonces cuando la ikastolacompró buena parte del convento.Ahora esperan la definitiva cesión deledificio a la ikastola, para iniciar unaprofunda renovación. Entretanto hanrenovado en la primera planta unespacio que servirá de comedor yespacio multiusos. Fue precisamenteen ese lugar donde se crearon lasprimeras ‘gelas’ de la ikastola haceya 46 años.
A l’ikastola Urretxu-Zumarraga, lesresponsables terminent la journée detravail par une observation des plansde la nouvelle configuration del’ikastola. L’ikastola avait été crééepar un groupe de parents dans deslocaux cédés par des pèrespassionnistes. Les deux premiersdirecteurs appartenaient à cet ordre.J. Iñaki Etxezarreta, ancien directeurde la Confédération, fut le premier
directeur laïc, si l’on peut dire, etétait là quand l’ikastola acquit unepartie du couvent. L’ikastola attendmaintenant la cession totale del’édifice afin de pouvoir entamer destravaux. Le premier étage a dores etdéjà été rénové, il abritera unecantine et une salle multi-usages. Cefut précisément à cet endroit que lespremières salles de classe virent lejour il y a 46 ans.
EZK
ERR
ETIK
ESK
UM
ARA,
HU
RR
ENEZ
HU
RR
EN,
IDO
IA E
TXEB
ERR
IA,
UR
RET
XU-Z
UM
ARR
AGA
IKAS
TOLA
KO
EK
ON
OM
I-AR
DU
RAD
UN
A, A
GU
STIN
ETXE
ZAR
RET
A, M
ANTE
NU
AREN
AR
DU
RAD
UN
A ET
AM
ON
TSE
ALK
OR
TA Z
UZE
ND
ARIA
.
1. Ulibarrenaren artelan baten erreplikak daude, sail originala da eta 9 errepika ditu. 2. Erakusketa apirilaren 17ra arte egonen da Iruñeako Ziudadelan, eta hortik Donostiara eramango dute udan Kutxa Boulevard aretora, uztailaren 15etikabuztuaren 1a arte. Irailaren bukaeran, erakusketa iritsiko da Tafallara eta urriaren 18ra arte bertan ikusgai izango da.
23Ikastola190
ARTISTAS CON UNAFIDELIDAD PROBADA
ARTISTESFIDÈLES
Del casi un centenar de artistas quecada año participan en el Artea Oinez,que organizan las ikastolas deNafarroa, muchos son de una fidelidadasombrosa, puesto que vienenrepitiendo su participación a lo largode las trece o catorce ediciones que hatenido el evento. Se inició en Lizarra enel 90, se repitió con formatos diferenteen Paz Ziganda, Bera y Tafalla y adoptó
su estructura actual en el 2000 con la edición que organizó la ikastola San Fermín. Artea Oinez vuelve este año a Tafalla,pero antes visita la Ciudadela deIruñea, donde se inauguró el día 18,estará en Donostia durante la segundaquincena de julio y llegará a Tafalla enseptiembre. La exposición reúne unavez más cerca de ochenta artistas.
Parmi la quasi centaine d’artistesparticipant chaque année à ArteaOinez organisé par NIE, beaucoup font preuve d’une fidélitéétonnante en réitérant uneparticipation sans faille depuis treizeou quatorze ans. Le premier ArteaOinez eut lieu en 90 puis les éditionsse répétèrent sous différentes formes àPaz Ziganda, Bera et Tafalla avant
d’adopter la structure actuelle en2000 avec l’édition organisée parl’ikastola San Fermín. Artea Oinezrevient cette année à Tafalla (enseptembre) mais visitera auparavant laCitadelle d’Iruñea, où l’exposition serainaugurée le 18 puis sera à Donostiala deuxième quinzaine de juillet.L’exposition réunit cette année environ 80 artistes.
Lizarrak zabaldu zuenbidea. Enrike Loinaz,
Jesus Ros eta RobertoMontoya izan omen zirenlehen Artea Oinez huraantolatzen ibili zirenak etaartelan guztiak doanematea lortu zuten.“Aurreko Nafarroa Oinezegin genuenean tabernanlanean aritu ginen eta1990koan zahartzen hasitageundela ikusi zutelako-edo, inguruko enpresetandirua biltzen jarri gintuzteneta oso gutxi biltzengenuenez, arte erakusketabat eratzeko aginduziguten. Josu Reparazeklagundu zigun eta ikastolanbertan zeuden margolaneta eskultura batzuk erejarri genituen saltzen.Zortzi edo hamar lagun ibiliginen lanean eta 50en batartelan bilduko genituen.Kultur etxean egin zenerakusketa eta Nafarroa
Oinez egunean bertanikastolako jangelan jarrizen erakusketa”, esanzigun Enrike Loinazek.
Hurrengo urteanIruñeko Paz Zigandaikastolak erakusketa batzabaldu zuen Gotorlekuan.Handik hiru urtera,1994an, erakusketa apalbat egin zuten BeranNafarroa Oinezentestuinguruan eta Tafallanegin zen laugarren edizioa1997an. Hala ere, gaurkoformatuarekin eta katalogoakaleratuz, 2000. urteanantolatu zuten lehen aldizSan Fermin ikastolan. Ane Apezetxea irakasleaizen zen Nafarroa Oinezenkoordinatzailea eta berakkontatu zizkigunxehetasunak.
“Nafarroa Oinezeninguruan kultur ekitaldihandiak antolatzen hasitageunden eta artearen
arloan ere zerbait eginbehar genuela sartuzitzaidan buruan etabidenabar Udalari hordagoabotatzeko gogoa erebagenuen eta irabazi egingenuen. Nire senarraklagundu zidan noski,Xabier Elizalde artistak,erakusketa antolatzen etabeste hiru laguntzaile ereizan nituen, Manzanoszeritzan Udaleko teknikaribat eta Koldo SanSebastian eta Jose Mayorartistak. Muga bat edobaldintza bat jasan beharizan genuen: artista guztiaknafarrak izatea. CANkordaindu zigun katalogoaeta erakusketa Gotorlekuanegitea lortu genuen. Gureedizioak eman zion ArteaOinezi gaur duen jitea etaospea eta handik bi urteraartisten zerrenda EuskalHerri osora zabaltzea lortuzen”, esan zigun Anek.
EHUN ARTISTA INGURUGeroztik erakusketa ibiltarihonek hiru ezaugarri nagusiizan ditu: parte hartzenduten artisten kopurua,zenbait ediziotan ehunegileren lanak biltzera iritsibaita; artista horien maila,punta-puntako izenakagertu baitira betipartaideen zerrendan1 eta,euskarari eta ikastoleilaguntzeko erakutsi dutenborondatea.
“Nabarmentzekoa daartista batzuek hasieratikhartu dutela parte ArteaOinezen ediziorik huts egingabe eta nabarmentzekoada baita ere artistahorietako batzuek doanematen dituztela berenlanak edo balioaren zati batuzten diotela erakusketaantolatzen duen ikastolari.Iruñeko Udalak, bestalde,duen aretorik ederrenauzten digu, Ziudadelako
Armen Aretoa. Orain hiruurte Gipuzkoako Kutxakerakusketa hau bere egiteaerabaki zuen eta urteroudan Donostiako KutxaBoulevard aretoetan jartzendu ikusgai, Kilometroenlaguntzarekin. Ezaugarrihoriek guztiek nortasunberezia ematen dioteerakusketari”, kontatu zigunMarta Igoa, NafarroaOinezen koordinatzaileak.
Zaila da Arte Oinezekzer-nolako etekinak uztendituen esatea. “Urteenarabera izaten da eta azkenurte hauek ez dira, hainzuzen ere, urterik onenak,baina orain bi urteEtxarriko Andra Mariikastolak antolatu zuenArtea Oinezek emaitza onakuzi zituen. Artea Oinezekbaditu bere bezeroak ere,ikastolen alde delakoerosten dutenak alegia. Etabadira urtero erakusketara
22 Ikastola190 · apirila 2011
nafarroa:OINEZ ARTEA,IBILTARI
AR
TEA
OIN
EZ-
EK
JO
SE
ULI
BA
RR
EN
A O
ME
ND
U Z
UE
N Z
IUD
AD
ELA
N E
GIN
DA
KO
INA
UG
UR
AZI
OA
N.
IÑA
KI
PE
RU
RE
NA
K E
SK
AIN
I ZI
ZKIO
N J
OXE
RI,
NA
FAR
RO
AK
O A
RTI
STA
HA
ND
IAR
I, H
ITZI
K E
DE
RR
EN
AK
.
20 urte dira euskal artistak Nafarroako ikastolen alde artea egiten hasi zirela
:Agorreta Beaumont, José IgnacioAizkorbe, Faustino Alonso, Carlos Alonso, Florencio Amondarain, Jose Ramón Anda, Jose Ramón Apezetxea, José Mari Arévalo, Belen Arnanz, Koldo Ascunce Izuriaga, alfonso Azketa, Pello Badiola, Txomin Baroja Collet, Juan Luis Basterretxea, Nestor Belzunegi, Juan Bilbao, Iñaki Candaudap, Luis Chillida, Pedro Cormenzana López, Iruña Corral, José Miguel De Prado, Andrés Del Valle, Gentz Elizaizin Osinaga, Jesús Elizalde Lizaur, Xabier
Esparza Murillo, Mikel Fontalba, Txaro Galobart, Cristina Garraza, Angel Garrido, Luis Gorriti, Juan Ilundain Solano, Joaquín Irazu, Pello Jauregi, Koldobika Larrea Gayarre, Vicente Lasa, José Ángel Lazkano, Jesús Manzanos, JokinMarín, Ana Mari Moreno, Ángela Morrás, Xabier Mujica, Ana Maria Muniategiandikoetxea, Manu Murillo, Javier Muro, Ignacio Muro, Javier Ochoa, Consuelo Okiñena, Mikel
Ortega, Felix Osés, Pedro Pardo San Gil, Diana Pardo, Julio Pikabea, Juan Carlos Ramírez Escudero, Fito Recalde, Mari Jose Rementería Albistegi, Alberto Requena zaratiegui, Asun Resano, Joaquín Ruiz Cabestany, Ramón Sabaté, Teresa Salazar, Dora San Martín, Sagrario Santxotena, Xabier Sukilbide, Juan María Tamayo, Daniel Ugalde, Itxaso Ulibarrena, Jose Velaz, Maite Villarreal, Javier Zumeta, Jose Luis Zurriarain Cortázar, Ramón
hurbiltzen diren artezaleakere”, erantsi zuen MartaIgoak.2
BIGARREN ALDIZTAFALLANMartxoaren 18an zabalduzen aurtengo Artea OinezIruñeko Ziudadelan etaekitaldia baliatu zuenNafarroako IkastolenElkarteak Nafarroa Oinezenlekukoa egin zuenJesus Ulibarrenari omenalditxiki bat egiteko.
“Erakusketa zabaltzekonahiz katalogoari hitzaurreaegiteko Nafarroa Oinezantolatzen duen ikastolakozuzendaria, lehendakariaedo artearen mundukoordezkariren bat izendatuohi dugu, baina aurten,Jesus Ulibarrenariomenaldia egiteko bereadiskide min bat gonbidatudugu, Iñaki Perurena.Berak idatzi du hitzaurreaeta berak egin zituenerakusketa inaugurazioan
hitz batzuk. Ez dakitjabetzen garen gaur gureartean beste NafarroakoMariskal bat bizi dugula,hutsik egiten ez duena,beti zintzo jarraitu zuenaEuskaro izaten, hizkera,izakera eta heziketamantenduz, nortasunnaparra azaltzen, pirinearherriaren muina erakusten,neolito herriazmaitemindua, auzolanaberpiztu nahiean, euskalhitz bakoitza ireki eta bere
esanahiaz jabetuz”, diohitzaurreko testuanUlibarrenaz.
Apirilaren 17ra arteegongo da erakusketaZiudadelan eta Donostiaraegingo du jauzia udan,uztailaren 15etikabuztuaren 1a arte KutxaBoulevard aretoetan egongobaita, eta irailean bukaeraniritsiko da Tafallara, urriaren18ra arte bertan egiteko.
“Erakusketa hauek ezditugu zuzenean saltzeko
erabiltzen. Guk artistenlanak gizarteratzekobitarteko bezalaplanteatzen ditugu etaerakusketak bukatzeansaltzen ditugu artelanak”,gogoratu zuen Igoak.•
Arte katalogoa Webgunean ikusgai dago etaTxikito 695 103 361 daarduraduna. [email protected]
1. Ulibarrenaren artelan baten erreplikak daude, sail originala da eta 9 errepika ditu. 2. Erakusketa apirilaren 17ra arte egonen da Iruñeako Ziudadelan, eta hortik Donostiara eramango dute udan Kutxa Boulevard aretora, uztailaren 15etikabuztuaren 1a arte. Irailaren bukaeran, erakusketa iritsiko da Tafallara eta urriaren 18ra arte bertan ikusgai izango da.
23Ikastola190
ARTISTAS CON UNAFIDELIDAD PROBADA
ARTISTESFIDÈLES
Del casi un centenar de artistas quecada año participan en el Artea Oinez,que organizan las ikastolas deNafarroa, muchos son de una fidelidadasombrosa, puesto que vienenrepitiendo su participación a lo largode las trece o catorce ediciones que hatenido el evento. Se inició en Lizarra enel 90, se repitió con formatos diferenteen Paz Ziganda, Bera y Tafalla y adoptó
su estructura actual en el 2000 con la edición que organizó la ikastola San Fermín. Artea Oinez vuelve este año a Tafalla,pero antes visita la Ciudadela deIruñea, donde se inauguró el día 18,estará en Donostia durante la segundaquincena de julio y llegará a Tafalla enseptiembre. La exposición reúne unavez más cerca de ochenta artistas.
Parmi la quasi centaine d’artistesparticipant chaque année à ArteaOinez organisé par NIE, beaucoup font preuve d’une fidélitéétonnante en réitérant uneparticipation sans faille depuis treizeou quatorze ans. Le premier ArteaOinez eut lieu en 90 puis les éditionsse répétèrent sous différentes formes àPaz Ziganda, Bera et Tafalla avant
d’adopter la structure actuelle en2000 avec l’édition organisée parl’ikastola San Fermín. Artea Oinezrevient cette année à Tafalla (enseptembre) mais visitera auparavant laCitadelle d’Iruñea, où l’exposition serainaugurée le 18 puis sera à Donostiala deuxième quinzaine de juillet.L’exposition réunit cette année environ 80 artistes.
Lizarrak zabaldu zuenbidea. Enrike Loinaz,
Jesus Ros eta RobertoMontoya izan omen zirenlehen Artea Oinez huraantolatzen ibili zirenak etaartelan guztiak doanematea lortu zuten.“Aurreko Nafarroa Oinezegin genuenean tabernanlanean aritu ginen eta1990koan zahartzen hasitageundela ikusi zutelako-edo, inguruko enpresetandirua biltzen jarri gintuzteneta oso gutxi biltzengenuenez, arte erakusketabat eratzeko aginduziguten. Josu Reparazeklagundu zigun eta ikastolanbertan zeuden margolaneta eskultura batzuk erejarri genituen saltzen.Zortzi edo hamar lagun ibiliginen lanean eta 50en batartelan bilduko genituen.Kultur etxean egin zenerakusketa eta Nafarroa
Oinez egunean bertanikastolako jangelan jarrizen erakusketa”, esanzigun Enrike Loinazek.
Hurrengo urteanIruñeko Paz Zigandaikastolak erakusketa batzabaldu zuen Gotorlekuan.Handik hiru urtera,1994an, erakusketa apalbat egin zuten BeranNafarroa Oinezentestuinguruan eta Tafallanegin zen laugarren edizioa1997an. Hala ere, gaurkoformatuarekin eta katalogoakaleratuz, 2000. urteanantolatu zuten lehen aldizSan Fermin ikastolan. Ane Apezetxea irakasleaizen zen Nafarroa Oinezenkoordinatzailea eta berakkontatu zizkigunxehetasunak.
“Nafarroa Oinezeninguruan kultur ekitaldihandiak antolatzen hasitageunden eta artearen
arloan ere zerbait eginbehar genuela sartuzitzaidan buruan etabidenabar Udalari hordagoabotatzeko gogoa erebagenuen eta irabazi egingenuen. Nire senarraklagundu zidan noski,Xabier Elizalde artistak,erakusketa antolatzen etabeste hiru laguntzaile ereizan nituen, Manzanoszeritzan Udaleko teknikaribat eta Koldo SanSebastian eta Jose Mayorartistak. Muga bat edobaldintza bat jasan beharizan genuen: artista guztiaknafarrak izatea. CANkordaindu zigun katalogoaeta erakusketa Gotorlekuanegitea lortu genuen. Gureedizioak eman zion ArteaOinezi gaur duen jitea etaospea eta handik bi urteraartisten zerrenda EuskalHerri osora zabaltzea lortuzen”, esan zigun Anek.
EHUN ARTISTA INGURUGeroztik erakusketa ibiltarihonek hiru ezaugarri nagusiizan ditu: parte hartzenduten artisten kopurua,zenbait ediziotan ehunegileren lanak biltzera iritsibaita; artista horien maila,punta-puntako izenakagertu baitira betipartaideen zerrendan1 eta,euskarari eta ikastoleilaguntzeko erakutsi dutenborondatea.
“Nabarmentzekoa daartista batzuek hasieratikhartu dutela parte ArteaOinezen ediziorik huts egingabe eta nabarmentzekoada baita ere artistahorietako batzuek doanematen dituztela berenlanak edo balioaren zati batuzten diotela erakusketaantolatzen duen ikastolari.Iruñeko Udalak, bestalde,duen aretorik ederrenauzten digu, Ziudadelako
Armen Aretoa. Orain hiruurte Gipuzkoako Kutxakerakusketa hau bere egiteaerabaki zuen eta urteroudan Donostiako KutxaBoulevard aretoetan jartzendu ikusgai, Kilometroenlaguntzarekin. Ezaugarrihoriek guztiek nortasunberezia ematen dioteerakusketari”, kontatu zigunMarta Igoa, NafarroaOinezen koordinatzaileak.
Zaila da Arte Oinezekzer-nolako etekinak uztendituen esatea. “Urteenarabera izaten da eta azkenurte hauek ez dira, hainzuzen ere, urterik onenak,baina orain bi urteEtxarriko Andra Mariikastolak antolatu zuenArtea Oinezek emaitza onakuzi zituen. Artea Oinezekbaditu bere bezeroak ere,ikastolen alde delakoerosten dutenak alegia. Etabadira urtero erakusketara
22 Ikastola190 · apirila 2011
nafarroa:OINEZ ARTEA,IBILTARI
AR
TEA
OIN
EZ-
EK
JO
SE
ULI
BA
RR
EN
A O
ME
ND
U Z
UE
N Z
IUD
AD
ELA
N E
GIN
DA
KO
INA
UG
UR
AZI
OA
N.
IÑA
KI
PE
RU
RE
NA
K E
SK
AIN
I ZI
ZKIO
N J
OXE
RI,
NA
FAR
RO
AK
O A
RTI
STA
HA
ND
IAR
I, H
ITZI
K E
DE
RR
EN
AK
.
20 urte dira euskal artistak Nafarroako ikastolen alde artea egiten hasi zirela
:Agorreta Beaumont, José IgnacioAizkorbe, Faustino Alonso, Carlos Alonso, Florencio Amondarain, Jose Ramón Anda, Jose Ramón Apezetxea, José Mari Arévalo, Belen Arnanz, Koldo Ascunce Izuriaga, alfonso Azketa, Pello Badiola, Txomin Baroja Collet, Juan Luis Basterretxea, Nestor Belzunegi, Juan Bilbao, Iñaki Candaudap, Luis Chillida, Pedro Cormenzana López, Iruña Corral, José Miguel De Prado, Andrés Del Valle, Gentz Elizaizin Osinaga, Jesús Elizalde Lizaur, Xabier
Esparza Murillo, Mikel Fontalba, Txaro Galobart, Cristina Garraza, Angel Garrido, Luis Gorriti, Juan Ilundain Solano, Joaquín Irazu, Pello Jauregi, Koldobika Larrea Gayarre, Vicente Lasa, José Ángel Lazkano, Jesús Manzanos, JokinMarín, Ana Mari Moreno, Ángela Morrás, Xabier Mujica, Ana Maria Muniategiandikoetxea, Manu Murillo, Javier Muro, Ignacio Muro, Javier Ochoa, Consuelo Okiñena, Mikel
Ortega, Felix Osés, Pedro Pardo San Gil, Diana Pardo, Julio Pikabea, Juan Carlos Ramírez Escudero, Fito Recalde, Mari Jose Rementería Albistegi, Alberto Requena zaratiegui, Asun Resano, Joaquín Ruiz Cabestany, Ramón Sabaté, Teresa Salazar, Dora San Martín, Sagrario Santxotena, Xabier Sukilbide, Juan María Tamayo, Daniel Ugalde, Itxaso Ulibarrena, Jose Velaz, Maite Villarreal, Javier Zumeta, Jose Luis Zurriarain Cortázar, Ramón
hurbiltzen diren artezaleakere”, erantsi zuen MartaIgoak.2
BIGARREN ALDIZTAFALLANMartxoaren 18an zabalduzen aurtengo Artea OinezIruñeko Ziudadelan etaekitaldia baliatu zuenNafarroako IkastolenElkarteak Nafarroa Oinezenlekukoa egin zuenJesus Ulibarrenari omenalditxiki bat egiteko.
“Erakusketa zabaltzekonahiz katalogoari hitzaurreaegiteko Nafarroa Oinezantolatzen duen ikastolakozuzendaria, lehendakariaedo artearen mundukoordezkariren bat izendatuohi dugu, baina aurten,Jesus Ulibarrenariomenaldia egiteko bereadiskide min bat gonbidatudugu, Iñaki Perurena.Berak idatzi du hitzaurreaeta berak egin zituenerakusketa inaugurazioan
hitz batzuk. Ez dakitjabetzen garen gaur gureartean beste NafarroakoMariskal bat bizi dugula,hutsik egiten ez duena,beti zintzo jarraitu zuenaEuskaro izaten, hizkera,izakera eta heziketamantenduz, nortasunnaparra azaltzen, pirinearherriaren muina erakusten,neolito herriazmaitemindua, auzolanaberpiztu nahiean, euskalhitz bakoitza ireki eta bere
esanahiaz jabetuz”, diohitzaurreko testuanUlibarrenaz.
Apirilaren 17ra arteegongo da erakusketaZiudadelan eta Donostiaraegingo du jauzia udan,uztailaren 15etikabuztuaren 1a arte KutxaBoulevard aretoetan egongobaita, eta irailean bukaeraniritsiko da Tafallara, urriaren18ra arte bertan egiteko.
“Erakusketa hauek ezditugu zuzenean saltzeko
erabiltzen. Guk artistenlanak gizarteratzekobitarteko bezalaplanteatzen ditugu etaerakusketak bukatzeansaltzen ditugu artelanak”,gogoratu zuen Igoak.•
Arte katalogoa Webgunean ikusgai dago etaTxikito 695 103 361 daarduraduna. [email protected]
