1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Gestin EmpresarialCdigo:Versin:

Nombre del Proyecto:Cdigo:

Fase del proyecto:

Actividad (es) del Proyecto:

Resultados de Aprendizaje:

24020150001: Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin de los principios y valores universales.

24020150002: Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social.

24020150003: Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral

24020150004: Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.

24020150005: Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.Competencia:

240201500: Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social relacionados con la tica, con el fin de lograr una formacin integral del aprendiz el cual se vea reflejado en todos los contextos de su vida diaria.

Duracin de la gua ( en horas): 40 Horas

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2. PRESENTACIN

La importancia de la tica como rama de la filosofa que estudia los valores, la moral y el deber ser, se refleja en todos los contextos y actos de nuestras vidas. La tica es fundamental para el desarrollo integral de una persona no solo consigo mismo sino con los dems, ya que enriquece y llena de sentido de vida todos nuestros actos.

Por medio de un continuo y variado trabajo este proyecto pretende crear conciencia en los aprendices sobre la importancia de la tica en todos los actos de su vida diaria. Es por esta razn que se abarcara el estudio de los principales valores universales como respeto, responsabilidad, solidaridad, honestidad, etc, adems de los principios universales como justicia, libertad y fraternidad. Lo anterior, se conectara con la importancia de las normas y su jerarquizacin para el mantenimiento de estos principios y valores universales.

En un tercer bloque, se abordaran los temas de resolucin de problemas, resolucin de conflictos y accin colectiva desde una perspectiva prctica de su vida diaria, lo cual se relacionara con una perspectiva poltica, social y econmica del mundo, de Colombia yde su comunidad.

3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. (Individual )Formular a por lo menos 3 personas entre: compaeros, amigos, profesores y familiares los siguientes interrogantes:

Qu entiende por tica?Por qu es importante la tica en la vida diaria?Por qu es importante la tica en las relaciones sociales?

Ver la conferencia Mitos y Verdades de Yokoi Kenji Orito Daz disponible en lnea: http://www.youtube.com/watch?v=SPy2OcFvtcM, y realizar en no menos de una pgina una reflexin al respecto.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. (Individual)

Investigar los siguientes conceptos:

Conceptualizacin de tica Principios y Valores Universales Pirmide de Kelsen Declaracin Universal de Derechos Humanos Derechos Fundamentales Concepto de Desarrollo Humano Integral Inteligencias Mltiples Inteligencia Emocional Mecanismos Alternativos de Resolucin de Conflictos Metodologas para la Resolucin de Problemas (Marco Lgico y DOFA)

3.3 Actividades de apropiacin. (Individual)

De acuerdo a los temas investigados realizar un ensayo de por lo menos 5 pginas respondiendo a las siguientes preguntas:

Qu es la tica y porque es importante para la vida diaria?Cules son los principios y valores universales? Por qu son importantes? Qu es la escala de valores?Cuales es la jerarquizacin o escalas de la pirmide de Kelsen?, Qu propone esta pirmide?, Por qu es importante? Qu son los Derechos Humanos?, Por qu son importantes en la vidadiaria?, Qu temas tratan?, Qu relacin tiene con la tica?, En qu escala de la pirmide de Kelsen se encuentran?Qu son los Derechos Fundamentales?, Por qu son importantes en la vida diaria?, Qu temas tratan?, Qu relacin tiene con la tica?, En qu escala de la pirmide de Kelsen se encuentran?

GUA DE APRENDIZAJE NSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJEDIRECCIN GENERAL DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL Sistema Integrado de Mejora ContinuaFORMATO PE04Qu se entiende por Desarrollo Humano Integral?, Qu relacin tiene con la tica?

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Qu son las inteligencias mltiples?, Segn la especialidad de mi tcnico o tecnlogo cual es la que mas necesito desarrollar?, Por qu? Qu es inteligencia emocional?, Por qu es importante para la tica?,Cmo me puede ayudar est en mis labores diarias?Qu son los Mecanismos Alternativos de Resolucin de Conflictos?, Explquelos, Como me pueden ser tiles en mis labores diarias? Qu son las Metodologas para la Resolucin de Problemas?, Qu esmarco lgico?, Que es un DOFA?, Como me pueden servir en mi especialidad?

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento (Grupos de Mximo 4 personas) Realizar un cdigo de tica de mnimo 5 pginas propio de la especialidaddel tcnico o tecnlogo que curso actualmente el cual contenga:

o Introduccino Objetivoso Justificacino Valores para el buen desarrollo de la especialidad y como debe ser su correcta aplicacino Principios para el buen desarrollo de la especialidad y como debe ser su correcta aplicacino Normativa para el buen desarrollo de la especialidad y como debe ser su correcta aplicacino Posibles sanciones por el incumplimiento de la normativa o mal desempeo laboral. (Buscar en los cdigo laboral, civil y penal)o Conclusiones

3.5 Actividades de evaluacin.

Entrega de Actividades de Reflexin inicial Entrega de Actividades de apropiacin Entrega de Actividades de transferencia del conocimiento

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Trabajo en grupo Computador con acceso a Internet

5. GLOSARIO DE TRMINOS

Hermenutica: (del griego , jermeneutik tejne, arte de explicar, traducir o interpretar) es la interpretacin de textos en la teologa, la filologa y la crtica literaria. En la filosofa es la doctrina idealista segn la cual los hechos sociales (y quizs tambin los naturales) son smbolos o textos que deben interpretarse en lugar de describirse y explicarse objetivamente.

Epistemologa: (del griego (episteme), "conocimiento", y (logos), "estudio") es la rama de la filosofa cuyo objeto de estudio es el conocimiento.

Positivismo es una corriente o escuela filosfica que afirma que el nico conocimiento autntico es el conocimiento cientfico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmacin de las teoras a travs del mtodo cientfico.

Alteridad: (del latn alter: el "otro" de entre dos trminos, considerado desde la posicin del "uno", es decir, del yo) es el principio filosfico de "alternar" o cambiar la propiaperspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista.

6. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA

Conferencia Mitos y Verdades de Yokoi Kenji Orito Daz disponible en lnea :http://www.youtube.com/watch?v=SPy2OcFvtcM

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Conceptualizacin de tica:o http://www.filosofia.org/filomat/df467.htmo http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/filosofia/filosofia04.htmlo http://campus.dokeos.com/courses/ETICAADISTANCIA/document/MATE RIAL%20DE%20LECTURA/1.2Conce...pdf?cidReq=ETICAADISTANCIA Principios y Valores Universales:o http://americo.usal.es/oir/opal/Documentos/Venezuela/AD/PrincipiosAD. pdfo http://www.anuvprogramas.org/resources/VALORES%20UNIVERSALES. pdfo http://www.faromundi.org.do/2010/02/educacion-y-valores-escala-de- valores-parte-2/ Pirmide de Kelsen:o http://www.slideshare.net/paideiainvestigativa/piramide-de-kelsen- normas-colombiao http://asesorialegalenvalledelapascua.blogspot.com/2011/05/piramide - de-hans-kelsen.html Declaracin Universal de Derechos Humanoso http://www.un.org/es/documents/udhr/o http://www.hchr.org.co/documentoseinformes/documentos/carceles/1_U niversales/B%E1sicos/1_Generales_DH/1_Declaracion_Universal_DH.pd f Derechos Fundamentaleso http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/derecho/constitucion-politica- de-colombia-1991/titulo-1o http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/derecho/constitucion-politica- de-colombia-1991/titulo-2-capitulo-1 Concepto de Desarrollo Humano Integralo http://www.formacion- integral.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=21:des arrollo-humano-integral-conceptos-basicos&catid=10:derechos- humanos&Itemid=3 Inteligencias Mltipleso http://www.slideshare.net/mayrafumerton/teora-de-las-inteligencias- mltiples-de-howard-gardner-presentation Inteligencia Emocional

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o http://www.inteligencia-emocional.org/ Mecanismos Alternativos de Resolucin de Conflictoso http://limamarc-revista.blogspot.com/2008/08/los-mecanismos- alternativos-de-solucion.html Metodologas para la Resolucin de Problemas (Marco Lgico y DOFA)https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ca d=rja&ved=0CE0QFjAD&url=http%3A%2F%2Faprendeenlinea.udea.edu.co%2F lms%2Fmoodle%2Fmod%2Fresource%2Fview.php%3Finpopup%3Dtrue%26id%3D20125&ei=cG9GUfj2DLGj4APgyICoCw&usg=AFQjCNHmKoulynq15NP4LF6qm6pSWk6P1w&sig2=1Ji0ROXqGKapUsGSGjtJvw&bvm=bv.43828540,d.eWU http://www.slideshare.net/remyor09/cmo-construir-una-matriz-dofa

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Preguntas y consultas:

mariopineda@misena.edu.co

jacascanti@misena.edu.co

Envi de la gua desarrollada en su totalidad:

mariopineda@misena.edu.co

jacascanti@misena.edu.co

Favor especificar: numero de ficha, especialidad, municipio y jornada

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GUIA DE ETICA

PRESENRADO A: Mario Pineda

PRESENTADO POR: Yaneth Ramrez Vallejo

Tecnlogo en gestin empresarialNumero de ficha 324044Jornada nocturnaSenaCha, 07/06/2013

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1. Qu entiende por tica?

ALEXANDER PEREZLa tica estudia la bondad o maldad de los actos humano, sin interesarse en otros aspectos o enfoques. Por lo tanto podemos determinar que su objeto material de estudio son los actos humanos y su objeto formal es la bondad o maldad de dichos actos. Con esto podemos da una definicin real de la tica como la Ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos.

JENNIFER RAMIREZLa tica estudia la moral y determina qu es lo bueno, y desde este punto de vista cmo se debe actuar. Es decir, es la teora o la ciencia del comportamiento moral. Se puede clasificar como lo que define algo como bueno o malo, a diferencia de la moral, lo que define lo correcto e incorrecto.

GERMAN RAMIREZDefine gran parte de la personalidad de un ser humano, y en ella se involucran los valores.

2 . Por qu es importante la tica en la vida diaria?

ALEXANDER PEREZPorque gracias a los valores podemos tener ms oportunidades de salir adelante y as conseguir un mejor estilo de vida.

JENNIFER RAMIREZLa tica tiene un papel fundamental en nuestra formacin, ya que en el andar del saber, conocer y aprender, como humanos nos podemos equivocar, loimportante es que cada experiencia nos permita ser mejores cada da.

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GERMAN RAMIREZToda meta para ser alcanzada requiere de un mucho esfuerzo y constancia, situacin que no es fcil pero al ir disfrutando del placer de los buenos

resultados, nos alienta para continuar progresando en todos los aspectos de nuestra vida.

3. Por qu es importante la tica en las relaciones sociales? ALEXANDER PEREZPorque tanto en la familia como en los negocios la tica es la nica actividad que realizamos como personas y que nos distingue de todos los dems ya que es en nuestra forma de actuar como padres donde formamos personas tiles para la sociedad, con una sola persona que haga la diferencia es uno menos en la larga lista de corrupcin

JENNIFER RAMIREZPorque es con la tica que se conoce a los verdaderos profesionales ya que nos demuestran toda la de dictacin que a lo largo de su vida les han puesto a las cosas para salir adelante y ser profesionales de verdad.

GERMAN RAMIREZ

La tica hace personas fuertes emocionales, socialmente ya que es as como pueden alcanzar ms y mejores oportunidades laborales obteniendo una mejorcalidad de vida.

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REFLEXION

MITOS Y VERDADES: Por Yokoy kenji

Nos habla en esta oportunidad de las diferencia que tiene Colombia y china y que nosotros como persona no nos damos cuenta de las riquezas que tiene nuestro pas , que si tan solo furamos un poco ms disciplinados podramos construir grandes cosas.

Entre tanto me viene la mente una incgnita porque los chinos tienen tantas facultades que los ponen en uno de los primeros lugares a nivel mundial porque a diferencia de los

colombianos los chinos tienen no solo disciplina sin cordialidad y afecto por las dems personas eso los hace superiores no las cosas que pueden hacer si tan solo furamos un poco ms tolerantes conseguiramos ms y mejores cosas.

En la cultura china no solo se destaca la puntualidad sino tambin las ganas de hacer las cosas, sien el legado que da a da le dejan a sus hijos no existe sino muy seguramente desde una pelea con su compaero hasta un mal da en el trabajo que luego termina en desahogrselo a ellos que puede esperar un colombiano de un nio que a su corta edad mata o roba si su legado no ha sido el mejor, si empezramos por no llegar tarde al trabajo o a la clase de el profe vera este puede hacernos mejores personas y que nuestro principal lema no fuera solo fue una mentirita piadosa, que les estamos dejando a nuestros hijos si como padres no ponemos de nuestra parte para que en el futuro no sean ellos los que sufran las consecuencias de nuestros errores por eso recuerda LA CLAVE DEL XITO ES LA DISCIPLINA.

Gracias a esta reflexin me he dado cuenta que estoy cometiendo muchos errores y que no solo lo recibe mi hijo sino todos los que me rodean, tratando de ser mejores personas este pas puede cambiar si todos ponemos un poco de inters por si mismos nos va adar ms satisfacciones, pon en prctica esta frase es mejor perder que pasar por

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encima de alguien piense que con un simple lo siento muchas tragedias se puedenevitar pero no espere a escucharla haga como los chino siempre valla adelante recuerde que esa frase no lo va a hacer menos que su contrincante al contrario lo que lograra es que l se d cuenta que usted es un caballero y el quedara frente a todos como una persona insensible y con falta de tica .

ENSAYO

La tica es el conjunto de valores que se establecen, en una sociedad y que establecemos nosotros mismos a travs de nuestra experiencia del vivir, del saber y del aprender esto nos sirve para tomar decisiones buscando un bien comn, llegando a la felicidad poniendo siempre por delante el respeto, rigindonos por parmetros como proyecto de vida.

Construyamos un mundo mejor haciendo bien lo que vemos mal en otros responsabilizndonos de nuestra propia felicidad con actitud y firmeza y sin temer a enfrentarnos con nuestra realidad y aunque prefiramos escapar y trate de convertirnos en alguien que no somos o simplemente, vivir cambiando con frecuencia tu vida, tener principios cloros nos hacen personas ms humildes, sensibles con total conciencia de la realidad, si puedes cultivar todo esto podrs cambiar la naturaleza de tu cultura la vida, la libertad y el amor son fundamentales y a su vez son tan importantes que sin ellos nohaba posibilidad de que tengamos la oportunidad de aplicar nuestros valores.

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En nuestra escala de valores podemos resaltar una frase, si llenas tu vida de aquellas cosas menos importantes nunca tendrs espacio para las cosas que realmente importan, por eso en los primeros y distribuyndolos correctamente dejando lo que es menos importante al final teniendo la seguridad de que siempre estar all es con honestidad, lealtad, respeto, responsabilidad, confianza y trabajo en equipo que lograras el cambio.

Hans Kelsen se basa en una estructura piramidal y jerrquica cuya cspide suprema se encuentra la constitucin y los derechos humanos siendo estas las noemas que rigen el estado definiendo los derechos y las libertades de los ciudadanos, es considerada la

misma mas importante siendo el pueblo el director titular del poder, por otra parte las leyes del congreso rigen para todo los habitantes del territorio nacional y son de obligatorio cumplimiento el presidente de la republica representa la mxima autorid ad del poder pblico a travs de sus decretos el presidente hace realidad el cumplimiento de la constitucin.

Las resoluciones comprenden el fallo de la autoridad juvenalista que en la mayora de los casos a un mas particulares que los mismos decretos al igual que los estatutos los cuales estn sometidas las personas a las cosa en relacin con la nacionalidad de le territorio o las sociedad, a la que pertenecen, los reglamentos comprende una coleccin ordenada de reglas que por la autoridad competente se dan para la ejecucin de una ley, para el rgimen de una corporacin, una dependencia o un servicio.

Los derechos humanos es el derecho que se tiene simplemente por el hecho de ser humano es la forma en que institucionalmente esperas que se te trate y el trato que mereces como persona, como el derecho de vivir en libertad, hablar con franqueza y ser tratado con humildad hay muchos tipos de derechos la mayora tienen que ser con cierto grupo pero los derechos humanos son los mismos que le corresponden a todos en todas partes eso significa desde nios, adultos, polticos hasta jugadores todos tienen los mismos derechos, en otras palabras son universales esta tema es el ms afectado en el mundo, al principio no haba derechos si estabas con la gente adecuada estabas a salvoy si no lo estabas.

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Estos son importantes porque es as como las personas simplemente se sienten bien con ellas mismas creando un entorno que sea habitable para todos y mas para las de su misma familia sin importar la raza, religin o condicin social si todas las personas

isieran sus cosas a conciencia no se violaran tantos derechos humanos quienes se encuentran en la pirmide en el primer lugar porque es as como se rige un pas, una nacin y hasta la vida de una persona. Os derecho fundamentales son aquellos derechos los cuales el titular es el hombre, como derecho a la vida no haba pena de muerte ni perdn ,ni olvido por las personas desaparecidas derecho a la igualdad, a la intimidad personal, a un buen nombre estos derechos son muy importantes porque no solo es respetar sus derecho sino adems evitando que se cometan injusticias, la obediencia y el reconocimiento no solo respeta vidas sino que las salva.

El desarrollo humano integral es prcticamente por no decir que es el ser humano ya que comprende todas las dimensiones quien necesita para su realizacin como persona y como profesional incluyendo sus habilidades, actitudes y criterios, requeridos para su desempeo en su carrera profesional.

La inteligencia mltiple son las habilidades manifestadas de manera independiente y localizadas en zona s diferentes del cerebro puesto que todos tenemos las mismas capacidades mas o menos desarrolladas y las habilidades es nuestro fuerte ms destacado segn mi punto de vista y una de mis debilidades es la comunicacin con las personas por eso es la habilidad corporal seria el punto ideal a desarrollar en el tecnlogo.

La inteligencia emocional es usar nuestros sentimiento y emociones a nuestro favor en lugar de permitir que nos dominen y se vuelvan en nuestra contra esta se relaciona con la tica porque ella maneja mucho la humildad, los sentimientos y emociones son fundamentales y los podemos usar para nuestro beneficio potencializando nuestra saludmental y emocional.

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Algunos mecanismos alternativos de solucin de problemas son: la solucin rpida, efectiva y pacifica a un conflicto poniendo alternativas accesibles para que todas puedan usarlas as podremos agilizar, eficiente, flexibilizar y darle salida diferente a los conflictos que se nos presente para esto una posibilidad sera conocer nuestro dofa puesto que este refleja nuestra debilidades y fortalezas que muy seguramente en determinado momento nos pueden ser muy tiles y nos sacaran de problemas desde el mas sencillohasta el mas difcil de resolver.

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