¿Dónde están mis valores?

Reflexión 1

1. No, en muchas situaciones las personas carecen de apoyo, esta es una de las razones que nos

conllevan a la toma de decisiones poco favorables para nuestra vida. Por lo tanto Camilo tomó una

actitud inadecuada al reprochar la mala conducta de Paula, ya que es entendible su acto de

inconformidad debido al lazo fuerte que había entre ambos, pero lo correcto habría sido que él le

brindara apoyo incondicional de esta manera pueda que esta entre en razón y tenga una

perspectiva diferente sobre su mal acto.

2. Lo esencial hubiera sido que se quedara e intentara motivarla, mostrándole que hay cosas

valiosas que podría perder a causa de esta.

3. Camilo: ¡no Paula! Así no son las cosas, piensa en cuanto se han esforzado tus padres para

sacarte adelante para que tú les pagues así, por una acción puedes dañar todo lo que tú y tu

familia han construido. Quien se verá más afectada serás tú.

Paula: si Camilo, yo entiendo a lo que te estas refiriendo, solo que pensé que era la mejor decisión

en el momento y no me fijé en que se ha convertido en un hábito. Gracias Camilo, te prometo que

lo dejaré y le daré más importancia a lo mío.

Reflexión 2

1. – debemos preocuparnos por nuestros asuntos y no por los demás.

- no hablar mal de los demás.

- no inferir en la vida personal de los demás.

2. hay que respetar la vida personal de los demás, si escucha algo o sabe algo es mejor callarlo que

divulgarlo a los demás. Y si le gustaría que los demás hablaran de la irresponsabilidad que tiene

ella con la empresa.

3. respeto, responsabilidad y compromiso.

Reflexión 3

1. porque no tiene ninguna viabilidad ni ninguna utilidad, es un acto descortés ya que ninguna

persona dona algo que no sirva ni mucho menos algo que esté caducado generando daño a los

demás.

2. aceptar que su aporte no servía y que si iba a aportar algo que fuera de utilidad, debería tomar

ejemplo de los Rincón.

Solidaridad caridad

La solidaridad supone una relación entre

iguales: compartir algo que tengo, aunque

circunstancialmente sea poco, y que

«debería» ser de todos, ya que todos

somos iguales.

La Igualdad es fraternidad, palabra que

viene de «fratria» o patria de los iguales.

Es aquella limosna que se da, o que se

presta. La caridad se sostiene por la

desigualdad, la caridad es dar algo que yo

tengo al que «no tiene» o no puede, es el

individualismo (somos «lo que poseemos»

y, porque es nuestro y nos «sobra»,

podemos «darlo»). La caridad implica

tranquilidad de conciencia de los

cómplices que ejercen una ética sin

responsabilidades.

REFLEXIÓN 4

1. Disminuiría la violencia, aprenderían de los demás, viviría en paz, se volvería una comunidad

solidaria, resaltarían los valores en la sociedad.

2. Una de las soluciones sería que la boletería fuera para todos sin importar el puedo que le toque,

si un hincha del otro equipo queda al lado no importaría. Haría campañas dentro y fuera del

estadio de la paz y cambiaría la mentalidad de que el futbol no es una guerra sino un deporte.

3.

tolerantes – ayudo a los ancianos.

- respeto el paso.

- escucho a los demás.

- Respeto las opiniones.

Intolerantes - cuando estoy de mal genio trato mal a las personas.

- cuando una persona me cae mal la ignoro.

4. La intolerancia, los principios morales que dan en casa, a la no aceptación de lo diferente, el

irrespeto.

5. Un profesional integral ya tiene claros sus principios y en él se resaltan la mayoría de los valores,

por esto un profesional integral es un buen ciudadano su pensamiento es más solidario y

tolerante. Una persona como esta tiene claro a donde va y por qué va, no tiene ningún problema

en actuar de forma adecuada y muy respetuosa ante una situación problema.

REFLEXIÓN 5

1. Amparito creyó que comprando materiales más baratos iba a ganar un poco más de plata, es

una actitud clara de la avaricia q tienen las personas, en lo que no se fijó fue en sus principios y su

honestidad. No fue una actitud honesta y finalmente perdió un cliente importante para ella.

2. Me hubiera arrepentido y le hubiera dicho que mi trabajo no fue de la mejor calidad, que por

esta me perdonara pero que sinceramente no le iba a entregar un producto de tan baja calidad. Y

si me podía dar la oportunidad de hacérselo de nuevo sin importar un costo más o una

incrementación de tiempo.

3. fue una persona muy sumisa, a pesar de que se dio cuenta que lo que compró no era justificable

ante lo que ella había pagado. Solo hizo una pregunta y se fue. No fue grosera ni altanera pero

creo que no fue la mejor actitud, si uno compra un producto de cierto valor debe ser justificable y

no que parezca que lo están robando.

Guía de aprendizaje nº 1

Voluntad: Es la facultad de decidir y de ordenar la propia conducta. Propiedad que se expresa

de forma consciente en cada ser humano para realizar una acción con intensión.

Acción: Es dejar de tener un rol positivo para pasar a hacer algo o bien a la consecuencia de esa

actividad.

Maldad: Es la capacidad moral de hacer o intentar actuar inapropiadamente con el fin de causar

daño o dificultar a otras personas.

Valor: Es una cualidad q confiere a las actitudes, hechos o personas una estimación, ya sea

positiva o negativamente.

Racionalidad: Es la capacidad que permite pensar, entender, evaluar y actuar de acuerdo a los

principios de optimidad y consistencia, y así satisfacer alguna finalidad.

Placer: Es el gusto, la satisfacción o la sensación agradable que siente un ser humano al hacer

una acción.

Utilidad: Es la propiedad que adquiere la condición de valor útil lo cual satisface la necesidad

del ser humano.

Moral: Es el conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o grupo

social, la cual funciona como guía para actuar.

Mapa mental

Elaboración: Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tenga en mente,

utilice las siguientes instrucciones, utilizando papel, lápiz, borrador y colores:

- El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente ideas claves e

imágenes.

- Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo.

- A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema.

- Para darle más importancia a unas ideas que a otras, use el sentido de las manecillas del reloj.

- Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas.

- Relacione la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan.

- Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc.

Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relación entre las ideas.

- Sea creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo.

- No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se guía por el tamaño del

papel.

Ejemplo: Un claro ejemplo de toma de decisiones influenciadas es cuando un amigo te lleva a

hacer cosas, que por lo general son malas, por ejemplo a la hora de hacer una tarea, tu amigo te

dice que no la hagas que igualmente mañana tienen tiempo de hacerla y tú le haces caso.

Guía de aprendizaje n°2

FISICA COGNITIVA FAMILIAR SOCIAL AFECTIVA ESPIRITUAL MORAL-ETICA

Practico mucho deporte

Interpreto la información rápidamente

Soy muy unido a mi familia

Poseo un alto nivel de respeto

Tengo autoestima alto

Intento seguir la palabra de Dios

Intento actuar de la mejor forma

No visito al médico seguidamente

Me intereso por saber mas

Son quien me enseñan a ser persona

Se me dificulta hablar ante un grupo

Creo que todos somos iguales

Dios está presente siempre en mi vida

Ayudo a las personas quien lo necesitan

Mi nutrición es balanceada

Se me facilita saber las cosas

Son mi apoyo incondicional

Soy muy responsable

Respeto a las personas sin depender su forma de ser

Respeto la naturaleza como creencia de Dios

Soy muy honesto

FISICA COGNITIV

A

FAMILIA

R

SOCIAL AFECTIV

A

ESPIRITUA

L

MORAL-

ETICA

Salud

Hago

deporte

Concentración

Apago todo

Comunicación

Soy tímido

Integració

n

Me expreso

bien

Relación de

pareja

Muy estable

y unido

Espacios de

introspección

Comportamiento

s

Soy muy

malgeniado

Corporeida

d

Higiene a

diario

Aprendizaje

Repaso las

veces que sea

necesario

Espacios de

escucha

Soy muy

respetuoso

Amigos

Soy muy

amigable

Motivación

Sacar mis

estudios

adelante

Espacios de reflexión

consigo mismo

Sinceramente

no me siento a

reflexionar

Hábitos

Ayudo a los

demás

Sexualidad

Tomo

prevenciones

Memorización

Escucho

música suave

Actividades

en familia

Salir los

fines de

semana

Red de

Apoyo

Las redes

sociales

Apego y

duelo

No me

apego

mucho a la

gente

Fe, Dios, creencias

y prácticas

religiosas

Creo en Dios

pero en ninguna

iglesia

Reflexión sobre cómo

asume las cosas y se

comporta

Trato de resolver los

problemas muy pasivo

y analizando la

situación.

Aspectos positivos

DIMENSION SITUACION PENSAMIENTO EMOCION SENTIMIENTO CONDUCTA

Tengo arto conocimiento

Resuelvo los

problemas

muy pasivo

Siempre positivo Soy muy

reservado

Aprecio mucho a

mi familia

Ayudo a los

ancianos

Hago deporte Analizo antes

de actuar

Soy muy critico Alegre con

mi familia

Demuestro amor

a mis seres

cercanos

Intento

siempre obrar

bien

Tengo apoyo

familiar

Escucho y

ordeno ideas

Creo que lo fácil

no va conmigo

Le veo la

solución a

cualquier

problema

Por el cariño que

tengo ayudo a

mis allegados

No me gusta

burlarme de

los demás

Aspectos a mejorar

DIMENSION SITUACION PENSAMIENTO EMOCION CONDUCTA

No visito al médico con frecuencia

Actuar más rápido A veces me relajo No demuestro emociones

Mal genio en momentos de estrés

No creo en ninguna religión

Opinar más veces en una discusión

Creo saberlo todo No me gusta que sepan cómo me siento

Callado cuando estoy en contra

Tengo que concentrarme más

Presumo mis conocimientos y me relajo

No dependo de nadie

Entre menos sepan de mi mejor

Insulto si alguien me molesta

¿Cuál crees que debe ser el perfil de un aprendiz SENA?

El perfil de un aprendiz SENA debe ser un ejemplo a seguir, sus conductas y condiciones deben ser

resaltables. La moralidad y la ética deben ser sus principales características, la responsabilidad, la

autonomía, la honestidad, el respeto, la justicia, la tolerancia, la solidaridad; son los valores más

apreciados por un aprendiz SENA, su personalidad colaborativa y su proyección de vida deben

estar claros desde el principio.

¿Cómo lograrlo?

Siguiendo la normatividad de la institución SENA, cumpliendo desde el inicio con cualquier

actividad teniendo claro una meta o un producto final satisfactorio. Alcanzando todas las

competencias propuestas y superándose cada día más.

Línea del tiempo

Guía de aprendizaje n° 3

Ética en la comunicación:

a. Palabras:

. Valores

. Entorno social

. Decisiones

. Orientación

. Comportamiento

. Principios morales

b. imágenes:

C. imágenes y palabras

1. Igualdad

2. Moral

3. Ética

c. Frase:

Análisis del caso:

Donde no hay escucha no hay comunión si los 3 hermanos tenían esas diferencias ese

récor y demás sentimientos encontrados es porque tal vez el padre nunca tomo o dispuso

tiempo para ellos. Pero la mejor solución es que el padre hable seriamente con sus hijos y

así puedan destruir rencores y sentimientos que no ayudan a la buena comunión en

familia.

Conceptualización y teorización

- Rencor:

El rencor es una desazón, desabrimiento o queja que queda de un dicho o acción ofensiva

que puede perdurar largo tiempo y reaparecer cuando se recuerda dicha ofensa. El tipo de

sensación que causa puede ir de una ligera molestia temporal a un profundo malestar que

puede dificultar o imposibilitar las relaciones con el ofensor.

- Conflicto:

El conflicto humano es una situación en que dos o más individuos con intereses

contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente

antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso

cuando tal confrontación sea verbal.