Etica y Valores Grado 11 Guia 1 Periodo 1
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE – SANTANA GRADO 11 ETICA Y VALORES GUIA # 1 PRIMER PERIODO OBJETIVO: Reconoce la importancia de los Derechos Humanos y su divulgación ACTIVIDAD: Realizar un resumen de lo más importante de la guia LO QUE DEBES SABER PARA LOGRAR TU COMPETENCIA: LOS DERECHOS HUMANOS DERECHOS HUMANOS La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) La Declaración Universal de Derechos Humanos ha inspirado a muchas otras leyes y tratados sobre los derechos humanos por todo el mundo. Clasificación de los Derechos Humanos Los Derechos Humanos han sido clasificados en tres clasificaciones Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos Los Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos se refieren a los primeros derechos que fueron consagrados en los ordenamientos jurídicos internos e internacionales. Los derechos de primera generación son: La libertad de expresión, libertad de culto, derecho a un juicio y defensa y el sufragio. Derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales Los derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos. Estos derechos incluyen el derecho a la alimentación, el derecho a la vivienda, y el derecho a la salud. Derechos de Tercera generación o Derechos de Los Pueblos Los Derechos de Tercera Generación también conocidos como Derechos de Solidaridad o de los Pueblos, o Derechos de los Pueblos Colectivos o del Medio Ambiente contemplan cuestiones de carácter supranacional como el derecho a la paz y a un medio ambiente sano. Se denominan así a un conjunto de derechos de aparición reciente, producto de acuerdos de la comunidad internacional, se demanda un medio ambiente sano y libre de problemas. IMÁGENES SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE – SANTANAGRADO 11
ETICA Y VALORES GUIA # 1 PRIMER PERIODOOBJETIVO: Reconoce la importancia de los Derechos Humanos y su divulgaciónACTIVIDAD: Realizar un resumen de lo más importante de la guia
LO QUE DEBES SABER PARA LOGRAR TU COMPETENCIA: LOS DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)La Declaración Universal de Derechos Humanos ha inspirado a muchas otras leyes y tratados sobre los derechos humanos por todo el mundo.
Clasificación de los Derechos HumanosLos Derechos Humanos han sido clasificados en tres clasificacionesDerechos de Primera Generación o Derechos Civiles y PolíticosLos Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos se refieren a los primeros derechos que fueron consagrados en los ordenamientos jurídicos internos e internacionales. Los derechos de primera generación son: La libertad de expresión, libertad de culto, derecho a un juicio y defensa y el sufragio.Derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y CulturalesLos derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos. Estos derechos incluyen el derecho a la alimentación, el derecho a la vivienda, y el derecho a la salud.Derechos de Tercera generación o Derechos de Los PueblosLos Derechos de Tercera Generación también conocidos como Derechos de Solidaridad o de los Pueblos, o Derechos de los Pueblos Colectivos o del Medio Ambiente contemplan cuestiones de carácter supranacional como el derecho a la paz y a un medio ambiente sano. Se denominan así a un conjunto de derechos de aparición reciente, producto de acuerdos de la comunidad internacional, se demanda un medio ambiente sano y libre de problemas.
IMÁGENES SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS
TALLER1. ¿Qué son los derechos humanos?2. ¿Cuál es la clasificación de los derechos humanos?3. ¿Por qué debemos divulgar los derechos humanos?4. ¿Cuáles son las características de los derechos humanos?5. ¿Para qué nos sirven los derechos humanos?6. ¿Considera usted que las fuerzas armadas revolucionarias de Colombia (FARC) violan los derechos humanos? porque argumente su respuesta7. Defina con sus propias palabras que son para usted los derechos humanos8. Argumente la siguiente afirmación: los derechos de los niños son inherentes a los derechos humanos9. las imágenes que me quieren manifestar 10. Según las imágenes que derecho se está vulnerando11. Realizar un párrafo relacionando las imágenes con relación a los derechos humanos12. Realizar un cartel sobre los derechos humanos para exposición (de forma individual)
ASI EVALUAN MIS COMPETENCIAS: SE CALIFICA COMPORTAMIENTO, APUNTES Y RESPUESTAS A LA GUIA; El proceso se desarrollará teniendo en cuenta la integralidad del estudiante de tal forma que la valoración será así:COMPORTAMIENTO: 1.0APUNTES: 2.0RESPUESTAS: 2.0
YADIR ROLANDO ROA SALCEDOLIC. CIENCIAS SOCIALES
