Guía aprendizaje integrada

Regional Huila

TECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA 348506TECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA 348506

GUÍA DE ACTIVIDADESGUÍA DE ACTIVIDADES

Centro de Desarrollo Agroempresarial y Turístico del HuilaLa Plata, 2012

Sistema de Gestión de la

CalidadRegional Huila

Centro de Desarrollo Agroempresarial y Turístico del HuilaTECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

Guía de AprendizajeFase de Análisis

Fecha:

Junio del2012

Versión: 1

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: TECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA.

Actividad de Proyecto:

Conceptualizar la Política Nacional de Salud Pública en la primera infancia, fortaleciendo los deberes y derechos propios de esa edad, para la

construcción de su proyecto de vida.

Fase del proyecto: AnálisisDuración:15 horas de formación

10 horas descolarizadas

Resultados de Aprendizaje:

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

2. INTRODUCCIÓN

Microsoft Word es un procesador eficiente y completo que ofrece las herramientas que se necesitan para producir una gran variedad de documentos, memorandos, resúmenes y documentos complejos como gacetas y paginas HTML listas para Internet.

Word ha adoptado un nuevo sistema de menús, que ofrece la capacidad de acceder a los comandos rápidamente que se utilizan con mayor frecuencia; se accede mediante botones de las diversas barras de herramientas que contiene Word y plantillas con diseños variados que se refleja en la digitación de los proyectos y textos obteniendo una mejor presentación (interfaces), más elegante e intuitiva para el uso de empresas y usuarios en particular.

Adicionalmente esto encontramos otra herramienta indispensable para la

entrega de presentaciones para públicos y es powerponit. Es un programa




Guía de Aprendizaje Fase de Análisis

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diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, fácil de

entender, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas

desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños

de fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suele ser muy

llamativo y mucho más práctico que los de Microsoft Word.

PowerPoint es uno de los programas de presentación más extendidos. Viene

integrado en el paquete Microsoft Office como un elemento más, que puede

aprovechar las ventajas que le ofrecen los demás componentes del equipo

para obtener un resultado óptimo.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

Estimado aprendiz, a continuación encontrará las actividades que usted debe desarrollar para alcanzar los objetivos de la guía.

Actividad 1. Conceptualización de las partes del PC y Creación de un documento con el procesador de texto.

a. Consulte en internet por medio de la Web la Biografía, el material de apoyo anexo en el ambiente virtual o los motores de Búsqueda (www.google.com – www.altavista.com – www.ask.com), desarrolle los siguientes puntos teoricos:

1. Que es un computador. 2. Explique que es software y hardware de un computador. Elabore un

resumen.3. Que son los componentes de entrada y salida, como periféricos en

una computadora.4. Partes de una computadora, externos e internos y explicarlos.

Crear un documento con el procesador de texto (Microsoft office Word, open office o similar), sobre la información consultada en la actividad 1. utilizando formato fuentes, subrayado, Negrita, cursiva, índices o subíndices, color de

http://www.ask.com/

http://www.altavista.com/

http://www.google.com/





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resaltado de texto, color de fuente, sangrías, aplicando bordes de texto y párrafos, manejo de párrafos, diseños de páginas, formato de imagen, viñetas, formas, tablas, encabezados y pie de páginas, con el nombre de actividad de 16 de junio del 2012.

ACTIVIDADES

1. Teniendo en cuenta el entorno de Microsoft Word que usted ya maneja, identifique los siguientes elementos:

• Barra de titulo• Barra de menú• Barra de herramientas• Barra de desplazamiento horizontal y vertical• Botones de control de la ventana• Barra de estado• Área de trabajo

2. De acuerdo al punto anterior genere un gráfico utilizando la tecla PRINT SCREEN y ubique los elementos anteriores en el grafico, brevemente explique la función de cada ítem.

NOTA: Aplique conocimientos básicos de manejo del procesador de texto: Formato de texto, formato de párrafo, formato de página, autoformas, inserción de imágenes.





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NOTA: Aplique conocimientos básicos de manejo del procesador de texto: Formato de texto, formato de párrafo, formato de página, autoformas, inserción de imágenes.

3. Utilizando el ambiente de formación específicamente su computador, aplicando políticas de seguridad con honestidad y seriedad, identifique los siguientes elementos externos de la arquitectura: Monitor, teclado, ratón, parlantes, micrófono, caja o chasis (Torre), puerto serial, paralelo, USB, puerto para el teclado PS2, puerto para el ratón PS2.





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4. De acuerdo a los requerimientos establecidos y para mejorar aún más nuestro documento de Word de la Actividad 1 identifiquemos las herramientas de el link Diseño de Página y lo que nos permite hacer, enfocándonos un poco en la elaboración gráfica y parámetros del diseño. y dispongamos a colocar en la gráfica las siguientes herramientas.

5. Al realizar el punto anterior inserta según el ejemplo a continuación a tu documento de Word los siguientes puntos:

Imagen Borde de Pagina (color azul) Color de Página Titulo Resaltado en Fuente Century Gothic- Negrita





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4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

- Aula 05 CDATH SENA- LMS – Blackboard o Moodle- Biblioteca digital SENA

5. EVALUACIÓN

DE CONOCIMIENTO:

Insertar Imagen desde aqui

Ajustar texto a imagen





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Preguntas sobre el entorno del procesador de palabras. Preguntas sobre la identificación de las partes físicas y

lógicas del computador.

DE DESEMPEÑO:Reconoce las diferentes herramientas del procesador de textos y entiende su función.Aplica las funciones básicas como formato de texto, formato de párrafo, inserción de imágenes etc.

DE PRODUCTO:Documento en el procesador de texto WORD sobre el entorno del mismo y los componentes del PC.

6. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Guías de aprendizaje Material de apoyo Diapositivas Sitios web Listas de chequeo

7. BIBLIOGRAFIA Y CIBEROGRAFÍA

www.microsoft.com/colombia/educacion/guiamicrosoft/www.microsoft.com/andino/educacion/guiamicrosoft/www.aulaclic.comhttp://www.microsoft.com/spain/usuarios/trucos/2000/word





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http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx www.mipcungrandesconocido.wordpress.com/2011/05/18/manual-de-mantenimiento-de-pc/ www.mitecnologico.com/Main/PartesDeUnaComputadora

RECOMENDACIONES:

- Lea detalladamente las actividades a desarrollar.- Utilice las fuentes del conocimiento, pregunte a sus instructores.- Todas las evidencias de aprendizaje debe enviarlas a través de la

plataforma LMS.

INSTRUCTORES:Hernan Camilo Cerquera Flórez, Leidy Johanna Angel

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