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Escuela de Medicina: Baluarte en la formación de médicos para la sociedad costarricense

Plan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y Licenciatura en Medicina y Cirugía

Facultad de Medicina

Sección Acádemico EstudiantilEscuela de Medicina

Indice

Capitulo 1

Capitulo 2

1. Portada

2. Propósito

3. Objetivos

4. perfil de la persona profesional en medicina general

5. ¿Qué debe saber?

6. ¿Qué debe saber hacer?

7. ¿Cómo debe ser?

3

4

4

5

5

6

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9-12

9

9

10

11

12

12

8. Portada

9. Malla Curricular

10. I año

11. II año

12. III año

13. IV año

14. V año

15. VI año

Perfil Profesional,Propósito y Objetivos

C a p i t u l o 1

Propósito

Formar profesionales en Medicina, con sólidas bases científicas, éticas y humanistas, que respon-dan a su contexto social y profesional, capaces de resolver problemas inherentes a la profesión, mediante el trabajo interdisciplinario en equipos de salud y brindar atención integral en una dimensión bio-psico-social.

Objetivos

1. Formar profesionales en medicina, con las habilidades, destrezas y conocimientos en Cien-cias Médicas, necesarios para el ejercicio de la profesión y con visión amplia de los múltiples factores que intervienen en el proceso de salud-enfermedad.

2. Impulsar la dimensión ética y humanista en la formación profesional, para que sea aplicada durante el proceso de formación y posterior ejercicio de la medicina, en sus diferentes cam-pos de acción y dentro del marco legal correspondiente.

3. Brindar las bases epidemiológicas, para el ejercicio profesional contextualizado en el Siste-ma Nacional de Salud con el fin de fomentar la promoción y prevención en salud.

4. Preparar a los profesionales para la resolución de los problemas inherentes a la carrera me-diante el uso del método clínico.

5. Promover una actitud respetuosa hacia el paciente y el equipo de salud mediante la comu-nicación asertiva en el ejercicio profesional.

Plan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y Licenciatura en Medicina y Cirugía4

¿Qué debe saber?

• Conocimientos clínicos que permitan realizar diagnósticos, pronósticos, tratamientos óptimos, promoción y prevención en la salud; y planes de manejo.

• Bases epidemiológicas para contextualizar su ejercicio profesional en la región Centroamericana.

• Legislación vigente para su ejercicio profesional y pertinente en el contexto en el que se va a desenvolver.

• El método clínico para la integración clínica y la resolución de problemas relacionados.

• Fundamentos de investigación biomédica.

• Estructura, procesos y funcionamiento del sistema nacional de salud.

• Teorías y prácticas bioéticas

• Ciencias médicas básicas y sus aplicaciones prácticas y clínicas (Anatomía, Bioquímica, Fisiología y Farmacología).

• Historia de la medicina en Costa Rica.

• Teorías y prácticas clínico-quirúrgicas básicas que permitan dar una atención integral a la po-blación.

• Lenguaje médico para la redacción e interpretación de indicaciones, contraindicaciones e inter-acciones en la prescripción de medicamentos.

Perfil de la Persona Profesional en Medicina General

Plan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y Licenciatura en Medicina y Cirugía Plan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y Licenciatura en Medicina y Cirugía 5

¿Qué debe saber hacer?

• Historia clínica (anamnesis, examen físico y mental e historia longitudinal)

• Habilidades clínicas: diagnósticos, pronósticos, interpretación de reportes y epicrisis, tratamien-tos óptimos, promoción y prevención en salud, planes de manejo y otras.

• Habilidades quirúrgicas: suturar y manejo de instrumental quirúrgico básico.

• Certificados de defunción y otros certificados con carácter medico.

• Recolección, manejo de evidencias médico forenses y documentos médicos.

• Prescripción y aplicación de inmunizaciones.

• Aplicar los principios fármaco-terapéuticos para una selección individual y prescripción racional y óptima de los medicamentos.

• Control prenatal.

• Atención al parto.

• Atención de urgencias y emergencias.

• Análisis y síntesis de informaciónpara la integración clínica y la solución de problemas relaciona-dos.

• Colocación y empleo de dispositivos para la administración de medicamentos y terapias de re-posición, así como toma de muestras.

• Habilidades de comunicación (versatilidad, empatía y manejo de criterios en cuanto a lo que se debe comunicar).

• Desarrollo adecuado de vínculos intra e inter profesionales.

• Desarrollo de una relación constructiva e informada paciente-familia-comunidad.


¿Cómo debe ser?

• Actitud autocrítica que le permita mantener una actualización constante en sus conocimientos y habilidades profesionales.

• Consecuente con las normas éticas, morales y legales, nacionales e internacionales.

• Capacidad de reconocer, en cada situación, los límites de sus conocimientos y de su experiencia profesional.

• Manejo de la confidencialidad profesional en cuanto a la información de sus pacientes, dentro del marco de la ética de su ejercicio profesional.

• Capacidad de reconocer el momento oportuno para la comunicación de la iatrogenia de cada caso particular, así como de cualquier otra información que apoye la toma de decisiones por parte del paciente y/o la familia.

• Actitud respetuosa hacia el paciente, independientemente de su etnia, género, ideología, re-ligión, status socio-económico, orientación sexual, nacionalidad o cualquier otra característica o condición del mismo.

• Capacidad de reconocer la dimensión bio-psico-social inherente a todo proceso de salud-en-fermedad vivenciado por el paciente.

• El autocuidado como un principio ético coherente como profesional de la salud.


Plan de Estudios(Malla Curricular)

C a p i t u l o 2

Vigente según Resolución VD-R-9160-2014

I Año

II Año

I Ciclo

III Ciclo

II Ciclo

Sigla

Sigla

Sigla

Nombre

Nombre

Nombre

Requisito/Corequisito



Horas

Horas

Horas

Créditos

Créditos

Créditos

EG-IEG-EF-HA-1009LM-1030MA-1210QU-0114QU-0115

ME-0410ME-0411ME-0412ME-0421ME-0117ME-0113SR-I

EG-IIB-0106B-0107FS-0208FS-0204QU-0210QU-0211

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5

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3

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1

Subt. créd.

Subt. créd.

Subt. créd.

22

24

19

Curso Integrado de Humanidades ICurso de ArteActividad DeportivaHistoria de la MedicinaEstrategias de Lectura en Inglés ICálculo IQuímica General IntensivaLaboratorio Química General Intensiva

Fundamentos de PsiquiatríaHistologíaAnatomía DescriptivaEmbriologíaBioquímica para MedicinaLaboratorio de Bioquímica para MedicinaSeminario Realidad Nacional I

Curso Integrado de Humanidades IIBiología General ILaboratorio de Biología General IFísica para Ciencias MédicaLaborat. Física para Ciencias de la VidaFundamentos de Química OrgánicaLaborat. de Fundamentos de Química Orgánica

CO: QU-0115

CO: QU-0114

B-0106, 0107

QU-0210, 0211 CO: ME-0412, 0421

B-0106, 0107 FS-0204, 0208, LM- 1030 CO: ME-0411, 0421, 0113, 0117

B-0106, 0107 CO: ME-0411, 0412, 0113, 0117

LM-1030, QU-0210 CO: ME: 0411, 0412, 0113, 0117

LM-1030, QU-0210, 0211 CO: ME-0411, 0412, 0421, 0117

EG-II

EG-1

CO: B-0107

CO: B-0106

(MA-1210) o (MA-0225) o (MA-1001) CO: FS-0204

CO: FS-0208 o FS-0203

(QU-0114 y QU-0115) o (QU-0102 y QU-0103) CO: QU-0211

(QU-0114 y QU-0115) o (QU-0102 y QU-0103) CO: QU-0210

T

T

T

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6

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5

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4

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0

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3

0

3

0

3

L

L

L

P

P

P

Plan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y Licenciatura en Medicina y Cirugía 9

Requisitos de Ingreso:Cumplir con el Examen de Admisión a la Universidad de Costa Rica y lo

indicado en las Resoluciones de Vicerrectoría de Docencia.

IV Ciclo

VI Ciclo

Sigla

Sigla

Nombre

Nombre



Horas

Horas

Créditos

Créditos

ME-0414

ME-0422ME-2012OPT-RP-SR-II

ME-0107ME-0108ME-2200ME-3005

5

3

10

1

3

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2

10

Subt. créd.

Subt. créd.

24

22

Anatomía Topográficas, Radiológica y ClínicoQuirúrgicaNeuroanatomíaFisiologiaOptativo Bloque IRepertorioSeminario Realidad Nacional II

Enfermedades Infecciosas IIPatología Humana IIPropedéutica PsiquiátricaMedicina Interna I

50% de los créditos de carrera aprobados y Seminario de Realidad Nacional I aprobado

ME-0411, 0412, 0421, 0113, 0117 CO: ME-0422

ME-0421, 0113, 0117 CO: ME-0414, 2012

ME-0411, 0412, 0421, 0113, 0117 CO: ME- 0414, 0422

Debe tomarse de áreas diferentes a la carrera.

SR-I

ME-0104, 0109, 3103 CO: ME-0108, 3005

ME-0104, 0109, 3103 CO: ME-0107, 3005

ME-0410, 0422, 2012

ME-0104, 0109, 3103 CO: ME-0107, 0108

T

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4

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L

L

P

P

III Año

TCU-300

V Ciclo

Trabajo Comunal Universitario

Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos

F-0008XS-0215ME-0104ME-0109ME-3103

0

4

4

6

10

Subt. créd. 24

Seminario Ética, Medicina y SociedadEstadística para BiocienciasEnfermedades Infecciosas IPatología Humana IFisiopatología y Semiología

ME-0414, 2012 CO: ME-3103 O 3005

MA-1210 o 0225 o 1001

ME-0414, 2012 CO: ME-0109, 3103

ME-0414, 0422, 2012 CO: ME-0104, 3103

ME-0414, 0422, 2012 CO: ME-0104, 0109

T

3

3

8*

12*

20*

0

2

0

0

0

0

0

0

0

0

LP


IV Año VII Ciclo


ME-0306ME-0313ME-4012ME-4013ME-4014

2

2

6

6

4

Subt. créd. 20

Farmacología Básica IMedicina Integral y Comunitaria IObstetriciaGinecologíaMedicina Legal

ME-0107, 0108, 3005 CO: ME-4012, 4013, 4015

ME-0107, 3005 CO: ME-4012, 4013

ME-0107, 0108, 3005 CO: ME-0306, 4013

ME-0107, 0108, 3005 CO: ME-4012

ME-0107, 0108, 3005 CO: ME-4012, 4013

T

2

4*

12*

12*

8

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0

0

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0

3

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0

0

0

LP

VIII Ciclo


ME-0310ME-1007ME-1009ME-4015ME-4016

2

2

4

10

4

Subt. créd. 22

177

Farmacología Básica II Introducc. a la Investigación en MedicinaGenética MédicaPediatríaPsiquiatría

ME-0306 CO: ME-4012, 4013 o 4015.

XS-0215 CO: ME-1009, 4015

ME-0107, 0108, 3005 CO: ME-4015, 4016

ME-0107, 0108, 3005 CO: ME-1009

ME-2200, 0107, 0108, 3005 CO: ME-4015, 1009

T

2

2

4

22*

8*

0

0

0

0

0

3

0

0

0

0

LP

Total créd.


Al finalizar el cuarto año el/la estudiante puede solicitar el proceso de graduación para optar por el título de bachiller en ciencias medicas

V Año

VI Año

Total de Créditos

IX Ciclo

XI y XII Ciclo

258

Sigla

Sigla

Nombre

Nombre



Horas

Horas

Créditos

Créditos

ME-0308ME-0314ME-0315ME-0420ME-5000

ME-6001ME-6002ME-6003ME-6004ME-6005

1

2

2

2

10

10

10

10

10

8

Subt. créd.

Subt. créd.

17

48

Farmacología Clínica IMedicina Integral y Comunitaria IIGeriatría y Gerontología IToxicología ClínicaMedicina Interna II

Internado de CirugíaInternado de PediatríaInternado de Gineco-ObstetricíaInternado de Medicina InternaInternado de Salud Comunitaría y Familiar

ME-0310, 4012, 4013, 4015 CO: ME-5000 o 5001

ME-0313, 0310, 1007 CO: ME-5000 o5001

ME-3005, 0310, CO: ME-0308, 5000

ME-0310, 4012, 4013, 4015 CO: ME-5000 o 5001

ME-0310, 4012, 4013, 4015 CO: ME-0311 o 0420

CONCLUIDAS Y APROBADAS TODAS LAS ASIGNATURAS HASTA EL X CICLÓ

DE LA CARRERA

Cursos Teóricos-Prácticos*

T

T

1

4*

4*

2

28*

44*

44*

44*

44*

40*

0

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L

L

P

P

X Ciclo


ME-0309ME-0311ME-0316ME-5001OPT-

1

2

2

10

1

Subt. créd. 16

Farmacología Clínica IIRadiologíaGeriatría y Gerontología II CirugíaOptativo Bloque II

ME-0308 CO: ME-5001 o 5000

ME-4012, 4013, 4015 CO: ME-5000 o 5001

ME-0315, 5000 CO: ME-0309, 5001

ME-5000 CO: ME-0311, 0420

T

1

1

4*

28*

-

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0

2

2

0

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0

LP

12 Plan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y Licenciatura en Medicina y Cirugía

Contactos:

Tel: 2511-4517 / 2511-4513 / 2511-4514Fax: 2511-4517

Plan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y Licenciatura en Medicina y Cirugía

Comisión de Curriculum 2014-2015

Dra. Zaray Miranda Chacón - CoordinadoraDr. Santiago Mora PerazaDr. Rafael Zúñiga Solano

Dra. Carmen Vargas MejíaDra. Mariela Solano Vargas

M.Sc. Carolina Boza CalvoEstudiante 5°año: Elena Gutiérrez Rodríguez

Bach. Marianela Camacho Fernández

Asesoras CEA:Licda. Daniela Odio Vargas

Mag. María Teresa Gutiérrez TroyoM.L. Natalia Salas Segreda

Diseño Gráfico:Ing. Cristel Rojas Cavallini

Estudiante 5°año Escuela de Artes Plásticas: Alberto Hernández AvilaGirasol, Daniel Guevara Bertsch

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