Facultad de Estomatología Roberto Beltrán
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UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA Facultad de Estomatología Roberto Beltrán “INFORME FINAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA Nº 2 DEL 15 DE MAYO DEL 2010 AL 16 DE SETIEMBRE DEL 2010” SERVICIO ESTOMATOLÓGICO SUPERVISADO ALTERNATIVO PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE CIRUJANO DENTISTA SESAOT MICHAEL MIREZ HOYOS LIMA - PERÚ 2010
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UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Facultad de EstomatologíaRoberto Beltrán
“INFORME FINAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
FE Y ALEGRÍA Nº 2 DEL 15 DE MAYO DEL 2010
AL 16 DE SETIEMBRE DEL 2010”
SERVICIO ESTOMATOLÓGICO SUPERVISADO ALTERNATIVO PARA LA
OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE CIRUJANO DENTISTA
SESAOT
MICHAEL MIREZ HOYOS
LIMA - PERÚ
2010
1
A mis viejitos que se esforzaron mucho para poder darme estudios en esta universidad y apoyarme en todo,
simplemente por todo.
2
AGRADECIMIENTOS
• A mi familia, por los consejos que siempre me dieron y por el esfuerzo que hasta el dia
de hoy me dan.
• A mis amigos, por los momentos de alegrías y penas durante estos 5 años que fueron
casi la cuarta parte de mi vida y que me acompañaron gratamente
• A algunos Doctores de la Facultad de Estomatología, quienes sirvieron de ejemplo
para el dia de hoy ser colegas y por la exigencia con la que se desempeñaban.
• Especialmente agradecer al Doctor Pablo Sánchez Borjas que lo llevaré siempre en
cuenta y lo tomaré como un modelo a seguir, un doctor claro, sincero y que siempre te
da consejos y te trata como a un amigo, gracias “AMIGO” Pablo.
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ÍNDICE Pág.
I. INTRODUCCIÓN 1
II. DESCRIPCIÓN DE SEDE DE TRABAJO 3
II.1. ORIGEN DEL FE Y ALEGRÍA 3
II.2. RESEÑA HISTÓRICA 4
II.3. LOCALIZACIÓN DE LA SEDE DE TRABAJO 8
II.4. LOCALIZACIÓN DEL SERVICIO DENTAL 8
II.5. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO 8
II.6. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO 9
III. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN 12
IV. OBJETIVOS 17
IV.1. OBJETIVO GENERAL 17
IV.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 17
V. RECURSOS 18
V.1. HUMANOS 18
V.2. FÍSICOS 18
V.3. MATERIALES 19
VI. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 20
VI.1. ACTIVIDADES INTRAMURALES 20
VI.2. ACTIVIDADES EXTRAMURALES 37
VII. RESULTADOS 37
VIII. DIFICULTADES 38
IX. CONCLUSIONES 39
X. SUGERENCIAS 40
XI. BIBLIOGRAFÍA 40
XII. ANEXOS 41
4
INDICE DE TABLAS
Pág.
Tabla Nº 1: POBLACIÓN TOTAL DE ALUMNOS
MATRICULADOS EN EL AÑO 2010 EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº 2”.
13
Tabla Nº 2: DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS DEL NIVEL INICIAL
SEGÚN SECCIONES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº 2”.
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Tabla Nº 3: DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS DEL NIVEL
PRIMARIA SEGÚN GRADO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº 2”.
15
Tabla Nº 4:
Tabla N° 5:
Tabla N° 6:
Tabla N° 7:
DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS DEL NIVEL
SECUNDARIA SEGÚN GRADO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº 2”.
DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS DOCENTES SEGÚN
DIA Y ESPECIALIDAD.
NÚMERO TOTAL DE ASEGURADOS AL SERVICIO
DENTAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y
ALEGRÍA Nº2” DURANTE EL AÑO 2010.
NÚMERO DE ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº2” ASEGURADOS Y
NO ASEGURADOS AL SERVICIO DENTAL EN EL
AÑO 2010.
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5
Tabla Nº8 : ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS
DEL 5TO AÑO DE ESTOMATOLOGÍA: MAYO 2010.
24
Tabla Nº 9: ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS
DEL 5TO AÑO DE ESTOMATOLOGÍA: JUNIO 2010.
25
Tabla Nº 10:
Tabla N° 11:
Tabla N° 12:
Tabla N° 13:
Tabla N° 14:
Tabla N° 15:
Tabla N° 16:
ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS
DEL 5TO AÑO DE ESTOMATOLOGÍA: JULIO 2010.
ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS
DEL 5TO AÑO DE ESTOMATOLOGÍA: AGOSTO
2010.
ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS
DEL 5TO AÑO DE ESTOMATOLOGÍA: DURANTE
LOS 4 MESES (DEL 15 DE MAYO AL 16 DE
SETIEMBRE).
ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL
BACHILLER DEL SESAOT: MAYO 2010
ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL
BACHILLER DEL SESAOT: JUNIO 2010
ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL
BACHILLER DEL SESAOT: JULIO 2010
ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL
BACHILLER DEL SESAOT: AGOSTO 2010
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27
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29
30
31
32
6
Tabla N° 17:
Tabla N° 18:
ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL
BACHILLER DEL SESAOT: DURANTE LOS 4 MESES.
(DEL 15 DE MAYO AL 16 DE SETIEMBRE).
TOTAL DE ACTIVIDADES CLÍNICAS REALIZADAS
EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA
Nº2” POR LOS INTERNOS DE LA FACULTAD DE
ESTOMATOLOGÍAY POR EL SESAOT ENCARGADO
DE LA UPCH DEL 15 DE MAYO AL 16 DE
SETIEMBRE DEL 2010.
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INDICE DE GRAFICOS
Pág.
Gráfico Nº 1: NÚMERO TOTAL DE ASEGURADOS AL SERVICIO
DENTAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y
ALEGRÍA Nº 2” DURANTE EL AÑO 2010.
22
23
Gráfico Nº 2: NÚMERO DE ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº2” ASEGURADOS Y
NO ASEGURADOS AL SERVICIO DENTAL EN EL
AÑO 2010.
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I. INTRODUCCIÓN
En el presente informe se presentarán los resultados del trabajo realizados por el SESAOT
y los internos de 5to año de la Facultad de Odontología en el período del 15 de Mayo al 16
de Setiembre del 2010 en la Institución Educativa Fe y Alegría Nº 2.
Se realizaron servicios de diagnóstico a cada paciente, lo cual incluye la realización de la
historia clínica, radiografías bitewing, radiografías periapicales, análisis dietético y las
respectivas presentaciones de caso. También se realizó la Fase de Higiene que incluye
profilaxis, instrucción de higiene oral y desfocalizaciones (exodoncias simples), la Fase
Preventiva donde se realizó la aplicación tópica de flúor, sellantes preventivos y consejería
dietética. También se realizó los tratamientos que corresponden a la Fase Correctiva que
son las restauraciones con ionómero-resina, resina, resina fluida, sellantes terapéuticos,
tratamiento pulpar como es el recubrimiento pulpar indirecto, pulpotomía y pulpectomía y a
partir de este año (2010) se realizarán las coronas preformadas de acero dentro del seguro
dental escolar; y por último se realizó la Fase de Mantenimiento que comprende los
controles periódicos que se dan de acuerdo al riesgo estomatológico (RE) de cada paciente.
Si el paciente necesita algún tratamiento de ortodoncia, se realiza en el mismo servicio
dental (solo se atendieron a pacientes con maloclusiones Clase I) y si no pueden ser
tratados por los internos son derivados a la Clínica Estomatológica Central – Universidad
Cayetano Heredia para la realización de dicho tratamiento. Si el paciente necesitara algún
tratamiento como: endodoncias, exodoncias complejas, etc., se transfieren a los internos del
5to Año o a las diferentes especialidades de la Clínica Dental gozando de un 20% de
descuento.
1
Cabe resaltar que en estos cuatro meses todos los tratamientos realizados por los internos
son debidamente asesorados por los doctores del Departamento Académico de
Estomatología del Niño y del Adolescente (DAENA), ayudados también por el
asistente/técnico dental Sr. Enrique Huamán.
Estos cuatro meses sirvieron para afianzar mis conocimientos así como ayudar a los
internos ante cualquier imprevisto (ya sea en etapa diagnóstica o en la realización de
cualquier tratamiento), todo esto no pudo ser efectuado obviamente sin la ayuda de los
docentes del DAENA los cuales me dieron los últimos tips para desenvolverme en la vida
profesional además de cómo realizar evaluaciones a los alumnos si en algún momento fuese
docente de esta o alguna otra universidad.
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II. DESCRIPCIÓN DE LA SEDE DE TRABAJO
II.1 ORIGEN DEL FE Y ALEGRIA
Fe y Alegría nace en Venezuela en 1955 por la inquietud, intuición y compromiso del Padre
José María Vélaz, como una Institución que quiere ser presencia de la Iglesia en las zonas
más pobres con el objetivo de posibilitar una educación cristiana y popular.
El Padre José María Vélaz, catedrático de la Universidad Andrés Bello de Caracas, visitaba
los fines de semana, con un grupo de universitarios, los “ranchos” de las barriadas de Catia,
próxima a Caracas, donde impartían clases de catequesis a los niños del lugar.
El trabajo social del Padre José María Vélaz en las barriadas de Caracas le conduce a
pensar que los contactos semanales con los niños, eran insuficientes para una buena
formación y llegó a la conclusión que era necesario crear un centro educativo que
transforme a las personas y a las comunidades en auténticos gestores de su desarrollo.
En una celebración de la Primera Comunión realizada en la casa del albañil Abraham
Reyes, el Padre Vélaz manifiesta su preocupación. Cuando termina la pequeña ceremonia,
el albañil le dice al Padre: “Aquí tiene su casa para empezar el Colegio”. El Padre Vélaz
acepta la casa y empieza la primera escuela, luego se da cuenta que una escuela no
soluciona el problema de la educación popular en Venezuela y se lanza a fundar una red de
escuelas. El Padre Vélaz no quería ser un mero constructor de escuelas, por eso trazó la
filosofía de Fe y Alegría: apoyar la formación de hombres conscientes de sus deberes y
derechos. Sabía que era “mejor enseñar a pescar que regalar un pescado”.
De esa mínima semilla sembrada en Catia nació en Venezuela el frondoso árbol que se
extiende hoy a diversos países Latinoamericanos y otros países en el resto de mundo.
3
En este momento Fe y Alegría está presente en: Venezuela (1955), Ecuador (1964),
Panamá (1965), Bolivia y Perú (1966), El Salvador (1968), Colombia (1972), Nicaragua
(1974), Guatemala (1976), Brasil (1980), Argentina, Paraguay y República Dominicana.
Actualmente, Fe y Alegría cuenta con más de 350 000 alumnos entre niños, jóvenes y
adultos; 15 000 profesores, 800 religiosos y religiosas, y una gran red de centros de
educación formal y no formal, jardines de infancia, escuelas primarias, colegios de primaria
y secundaria, institutos pedagógicos, escuelas profesionales, institutos radiofónicos y
centros de promoción de empleos.
II.2. RESEÑA HISTÓRICA DE LA I.E. FE Y ALEGRÍA Nº 2
El 28 de abril del 1964, un grupo de pobladores provenientes del Distrito de Pueblo Libre,
se trasladaron a la segunda etapa de la naciente urbanización Condevilla, en el Distrito de
San Martín de Porres.
Dentro de los múltiples problemas que tuvieron que afrontar estaba la necesidad de contar
con una escuela para la educación de sus hijos, que tuvo solución gracias a la iniciativa de
un grupo de pobladores liderado por el Sr. Leopoldo Ramos que obtuvo la autorización
municipal para el funcionamiento de la Escuela Nº1 de San Martín de Porres. Las
deficiencias con las que venía funcionando esta escuela, obligó a los pobladores a buscar
soluciones inmediatas, para tal efecto recurrieron a “Fe y Alegría”, Institución que recién
llegaba al Perú con el propósito de crear escuelas en lugares de escasos recursos
económicos.
Después de varias conversaciones se autorizó la construcción de la Escuela Nº 776 “Fe y
Alegría”. Así, el día 31 de marzo de 1966 comenzó su funcionamiento bajo la dirección de
la Hna. Sor Sara de Santiago Mayorga y de las profesoras: Hna. Nazareth Santiago, Hna.
Pilar Díaz y de la Hna. Belén Regueras, todas pertenecientes a la Congregación del Amor
de Dios; además, las Srtas. Amparo Barbachán y Jenny Caro.
4
Los primeros años de existencia fueron arduos y complejos, pues había que trabajar entre
aulas de esteras, carpetas de ladrillos y rodeados de amplios campos de cultivo, los
esfuerzos y sacrificios fueron dando sus frutos y en 1967, ya se había construido un
pabellón de primaria; en 1968, se llegó a tener educación primaria completa, egresando la
primera promoción con tres secciones del mismo grado; en 1974, comenzó a funcionar el
nivel secundario y en 1978 egresa la primera promoción del nivel secundario. Asimismo,
comenzaron a funcionar los talleres de Contabilidad, Artesanía e Industria del Vestido para
los años superiores de secundaria. Al año siguiente, en 1979, se crearon dos talleres más:
Carpintería y Electricidad para los otros años, completando así el curso de Formación
Laboral para toda la secundaria.
Para 1980, el centro educativo ya brindaba servicios completos a nivel de primaria y
secundaria. En 1982, un grupo de destacados alumnos gestionaron, con el Ministerio de
Educación, un moderno módulo de Laboratorio de Ciencias de origen español.
En 1994, bajo la dirección de la Hermana. Julia Martínez González, se vio conveniente
demoler y remodelar totalmente el pabellón de primaria para crear lo que, actualmente, es
el pabellón de Cómputo, el mismo que fue terminado tres años más tarde con la
cooperación española.
En 1995, el Centro Educativo entró al mundo de la Informática con la construcción e
implementación de un taller de Computación. En 1998, se implementó el Proyecto
EDURED (Soluciones Curriculares y de Tecnología para Enseñar y Aprender Mejor) del
Ministerio de Educación, en ese mismo año se inició la construcción del aula de
computación de primaria hasta completar los tres laboratorios con Internet y uno de
Secretariado Computarizado; también, se construyeron las tres lozas deportivas, la
iluminación y zonas verdes de las mismas. En el 2000, se implementó el Programa
Huascarán, permitiendo el uso del Internet. El desarrollo de la infraestructura de estos
talleres ha ido de la mano con el equipamiento y modernización de los mismos con
máquinas de última generación y otros medios audiovisuales.
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Durante estos años se trabajaron proyectos de Escuela Democrática en primaria, y el
SEDIHD (Asociación Española de Documentación e Información) en secundaria;
paralelamente, el Ministerio de Educación estableció el Programa Infoescuela que hasta
hoy continúa en la Institución con recursos propios.
Además, se comenzó en secundaria con la Programación T de Martiniano Román Pérez,
que tiene como meta facilitar el desarrollo de capacidades y valores como objetivos,
utilizando los contenidos y los métodos como medio. También, se inicio el Proyecto
Educativo Institucional con el asesoramiento de EDUCA(Proyecto Educativo Nacional)
que se concluyó en el 2001, incluyendo la Propuesta Pedagógica, además se elaboró el Plan
Curricular del Centro y Sistema de Evaluación que aún tiene vigencia.
En el 2001, se establece un convenio estratégico con la Universidad Peruana Cayetano
Heredia mediante la creación del Servicio Dental para atender la salud oral, especialmente,
de los niveles de inicial y primaria mediante la capacitación de los padres y niños; así
como también, con la atención correspondiente por medio de citas.
Para conseguir recursos se realizó el “Festival de la Sonrisa” y el resto fue implementado
con el aporte de la APAFA y dicha Universidad. Ese año, también, se inauguraron las pistas
pavimentadas en torno al colegio contando con la presencia del Alcalde de los Olivos, Dr.
Felipe Castillo, quien fue el principal colaborador.
En el 2002, la Institución acepta el Proyecto “Matemática Para Todos” del Instituto
APOYO, a propósito de este proyecto en el colegio se desarrollaron sucesivos eventos
como fueron la inauguración de la Web “20 en mate”. Luego, el primer concurso de
“Matemática para Todos” con la visita de varios artistas y deportistas, motivo por el cual el
colegio salió en varios medios de comunicación. Estos eventos se realizaron, anualmente,
hasta el año 2005.
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En el año 2003, se inicia el Proyecto de Ciencias “Yachay Wasi” y en el 2004, se
implementa el aula Telemática de “Fe y Alegría” del Perú, con la donación de 5
computadoras.
En el 2005, se autoriza que el Taller de Computación sea incluido en el Plan de Estudios de
Primaria y Secundaria. Además, se resuelve fusionar a partir del mes de marzo de dicho
año la Institución Educativa “Fe y Alegría Nº 6” (Nivel Inicial) a la Institución Educativa
“Fe y Alegría Nº 2”.
En el 2008, gracias al convenio que los colegios “Fe y Alegría” tienen con la Pontificia
Universidad Católica del Perú, tres alumnos que cursaban el quinto año de secundaria
obtuvieron becas integrales después de una ardua evaluación para continuar sus estudios
universitarios.
Es importante valorar el nivel académico que, en estos últimos años, han logrado los
alumnos gracias a la nueva propuesta educativa, que trajo consigo la actualización docente,
implementación de talleres, laboratorios y biblioteca, por la APAFA y el liderazgo del
equipo directivo. Así mismo, la participación entusiasta y organizada en actividades
académicas y culturales como son las Ferias Pedagógicas, Festivales de Danzas Folclóricas,
Exposición de Talleres, el Programa de voluntariado y el Círculo de Matemática.
Actualmente, la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 2” que se encuentra dirigida por la
Hermana Elba Mayna Villafana de la Congregación Amor de Dios, es muy reconocida en
la comunidad de Condevilla como uno de los mejores colegios por su amplia trayectoria en
la enseñanza y disciplina puesto que todos los alumnos egresan conociendo el arte de
algunas labores como: Carpintería, electricidad, industria del vestido, secretariado o
computación; cursos que se les enseña durante los cinco años de educación secundaria. El
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objetivo es preparar al alumno para la vida, mediante el desarrollo de habilidades, valores y
actitudes que lo inicien en el auto-aprendizaje.
En la actualidad, se cuenta con una planta docente de 54 profesores; 32 profesores de nivel
primario y 22 profesores de nivel secundario, tanto en el turno de la mañana como de la
tarde.
II.3. LOCALIZACIÓN DE LA SEDE DE TRABAJO
La Institución Educativa “Fe y Alegría Nº 2” está ubicado en el Jr. Pedro Irigoin s/n de la
Urb. Condevilla en el Distrito de San Martín Porres (Ver Anexo 1).
II.4. LOCALIZACIÓN DEL SERVICIO DENTAL
El Servicio Dental está ubicado dentro de la Institución Educativa “Fe y Alegría Nº 2” y se
encuentra al costado de las lozas deportivas N° 2 y 3, en el patio posterior de dicha
Institución (Ver Anexo 2).
II.5. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO
El Servicio Dental de la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 2” comprende de tres
ambientes. El primer ambiente es la recepción donde se ubica un pequeño escritorio
equipado con una computadora que nos facilita el registro de pacientes para mantener una
buena base de datos y un adecuado seguimiento; un mueble archivador donde se encuentran
las historias clínicas clasificadas por niveles académicos como son inicial, primaria y
secundaria, grado de estudio y dentro de esta clasificación ordenadas alfabéticamente; un
módulo organizador donde ubicamos artículos de oficina y formatos para el registro de
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historias clínicas, hojas de transferencias, reevaluación, control periódico, constancia de
alta, órdenes radiográficas y hojas de evolución. El segundo ambiente es el consultorio
propiamente dicho, donde tenemos un friobar, un módulo organizador y dos vitrinas para el
almacén de material e instrumental. Asimismo, contamos con 5 unidades dentales, tres
lámparas de luz halógena, una esterilizadora, un lavaderos metálicos, un negatoscopio y dos
ventiladores. Y por último, en el tercer ambiente se encuentra el área de radiología (este
ambiente se encuentra en el depósito de educación física), donde tenemos el equipo de
Rayos X, mandilón protector y la caja reveladora de radiografías intraorales, el encargado
de este ambiente es el Sr. Enrique Huamán.
Además en el depósito de Educación Física se encuentra la compresora que es purgada una
vez a la semana.
II.6. CARACTERÍSTICAS DE LA OFERTA DEL SERVICIO
El Servicio Dental de la Institución Educativa “Fe y Alegría N° 2” ofrece una atención
estomatológica integral a través de un Seguro Dental adquirido, anualmente, por los
alumnos de dicha Institución Educativa.
El costo del Servicio Dental es de diez (10) nuevos soles para los alumnos de nivel primario
y de cuarenta (40) nuevos soles para los alumnos del nivel secundario; el pago se realiza en
Secretaría General de dicha Institución, con lo cual los alumnos canjean su boleta de pago
por una tarjeta que los identifica como asegurados del Servicio Dental, si se extraviara la
tarjeta, el alumno debe pagar en secretaría, el valor de un nuevo sol por el duplicado de la
misma.
El Seguro dental ofrece servicios de diagnóstico dentro de los cuales están el llenado de
historias clínicas, radiografías intraorales como: periapicales y bitewing, análisis dietético.
Asimismo, están los procedimientos de la Fase de Higiene como son profilaxis, instrucción
de higiene oral, desfocalizaciones (exodoncias simples), apertura cameral. Dentro de los
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tratamientos de la Fase Preventiva tenemos la aplicación tópica de flúor que puede ser:
neutro al 2% NaF o acidulado al 1,23% NaF, sellantes preventivos y consejería dietética.
También se ofrece, tratamientos restauradores como son: restauraciones con resina, resina
fluida, ionómero o ionómero-resina, sellantes terapéuticos, colocación de coronas de acero
preformadas, tratamientos pulpares como son: el recubrimiento pulpar indirecto,
pulpotomía y pulpectomía; la Fase de Mantenimiento como son: los controles periódicos
que se dan de acuerdo al riesgo estomatológico de cada paciente y reevaluación según sea
el caso. Además, se atienden emergencias aún cuando el alumno no se encuentre asegurado,
siendo las más frecuentes las odontalgias. Todas las actividades, anteriormente
mencionadas, son cubiertas por el Seguro Dental.
Si el paciente necesitara de algún tratamiento no ofrecido en el Servicio Dental será
derivado a la CEC–UPCH (Clínica Estomatológica Central – Universidad Cayetano
Heredia) para la realización del mismo y si el tratamiento es realizado por los alumnos del
pregrado gozan de un 20% de descuento, de esta manera se transfieren endodoncias,
incrustaciones, espigos, coronas en dientes permanentes, exodoncias complejas, etc.
El Servicio Dental cuenta, además, con la sección de Ortodoncia, que se realizaban a
diferencia de los años pasados, una semana entera de ortodoncia y otra semana entera de
odontopediatría( Tabla 5). Estos tratamientos son realizado por los internos de la CIP V
(Clínica Integral Pediátrica) bajo la supervisión de doctores especialistas en ortodoncia y
doctores de la sección de odontopediatría, todos estos, docentes del Departamento
Académico de Estomatología del Niño y Adolescente (DAENA).
En algunas ocasiones, los pacientes que son evaluados por la sección de ortodoncia y no
pueden ser atendidos por los Internos del 5to Año, son transferidos al postgrado de
Ortodoncia de la CEC-UPCH para su tratamiento puesto que en el servicio sólo se realizan
tratamientos para pacientes con maloclusiones Clase I.
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Para beneficiar no sólo al alumno asegurado, también tienen acceso al seguro sus
hermanos, si se encuentran en etapa escolar aunque no pertenecieran a la Institución
Educativa, y quisieran acceder al Seguro Dental y gozar de sus beneficios, podrían hacerlo
siempre que la Directora del plantel lo autorice, a estos afiliados se les registra de acuerdo
al grado que cursan pero como alumnos externos.
El horario de atención del Servicio Dental es de:
Lunes a Viernes 9:00 - 12:00 pm
Lunes y Miércoles 2:00 - 5:00 pm
Las atenciones del seguro se obtienen mediante citas que duran media hora cada una e
inician a las 9:30 hasta las 11:00 am puesto que los internos se retiran a las 12: 00 pm, y en
las tardes inicia a las 2:00 hasta las 4:00 pm y se retiran a las 5:00pm, atendiendo a cuatro
pacientes por turno clínico.
El horario de atención exclusivo del Bachiller del SESAOT son los miércoles por la tarde,
los turnos de los lunes en la tarde son cubiertos por el bachiller del SESAOT y por los
residentes de odontopediatría de la Facultad de Estomatología de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, los otros turnos son cubiertos por los internos de la CIP V bajo la
supervisión continua de los docentes del DAENA.
11
III. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
La población de la sede de trabajo asignada son los alumnados de Inicial, Primaria y
Secundaria de la Institución Educativa “Fe y Alegría Nº 2” que comprende edades entre los
5 y 18 años.
De acuerdo a las nóminas de matrículas del año 2010, la Institución Educativa alberga a un
total de 1613 alumnos, teniendo en Inicial a 96 alumnos, en Primaria a 816 y en Secundaria
a 701 (Tabla 1). En Inicial se distribuyen en tres secciones: Verde, Rosado y Celeste. En
Primaria y Secundaria la distribución es por grados y años, respectivamente (Ver tablas 2,
3, 4).
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Tabla 1.- POBLACIÓN TOTAL DE ALUMNOS MATRICULADOS EN EL AÑO 2010
EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº 2”.
NIVEL HOMBRES MUJERES TOTAL
Inicial 48 48 96
Primaria 386 430 816
Secundaria 343 358 701
TOTAL 777 836 1613
Fuente: Base de Datos de la Secretaría del Colegio “Fe y Alegría N° 2”
13
Tabla 2.- DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS DEL NIVEL INICIAL SEGÚN
SECCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº 2”.
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTAL
ROSADO 15 16 31
CELESTE 17 18 35INICIAL
VERDE 16 14 30
48 48 96
Fuente: Base de Datos de la Secretaría del Colegio “Fe y Alegría N° 2”
14
Tabla 3.- DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS DEL NIVEL PRIMARIA SEGÚN GRADO
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº 2”
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTAL A 15 22 37B 13 25 38C 15 21 36
1°
D 14 22 36
57 90 147
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTAL A 19 18 37B 19 19 382° C 18 19 37
56 56 112
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTAL A 15 21 36B 15 22 37C 16 21 37
3°
D 18 18 36
64 82 146
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTAL A 15 24 39B 20 18 38C 16 22 38
4°
D 16 23 39
67 87 154
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTAL A 17 18 35B 22 13 35C 18 17 35
5°
D 18 17 35
75 65 140
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTAL A 19 21 40B 25 14 396° C 23 15 38
67 50 117
TOTAL 386 430 816
Fuente: Base de Datos de la Secretaría del Colegio “Fe y Alegría N° 2”
15
Tabla 4.- DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIA SEGÚN
GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº 2”
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTALA 20 19 39B 17 20 37C 16 21 37
1°
D 18 20 38
71 80 151
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTALA 18 20 38B 16 22 38C 17 22 39
2°
D 18 19 37
69 83 152
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTALA 21 19 40B 21 20 41C 23 18 41
3°
D 22 19 41
87 76 163
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTALA 21 22 43B 21 22 434° C 22 20 42
64 64 128
GRADO SECCION HOMBRES MUJERES TOTALA 17 18 35B 13 22 355° C 22 15 37
52 55 107
TOTAL 343 358 701
Fuente: Base de Datos de la Secretaría del Colegio “Fe y Alegría N° 2”
16
IV. OBJETIVOS
IV.1. OBJETIVO GENERAL
Mantener el desarrollo adecuado del Programa de Atención Estomatológica Integral del
Servicio Dental de la Institución Educativa “Fe y Alegría Nº 2”, basado en las actividades
preventivas, promocionales y restaurativas.
IV.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Mantener un adecuado registro de la base de datos del Servicio Dental para saber qué
cantidad de alumnos están asegurados entre el periodo del 15 Mayo al 16 Setiembre del
2010.
2. Fomentar e informar sobre el uso del Seguro Dental a los Padres de Familia entre el
periodo del 15 Mayo al 16 Setiembre del 2010.
3. Realizar actividades de Promoción de la Salud a los Padres de Familia entre el periodo
del 15 Mayo al 16 Setiembre del 2010.
4. Realizar actividades preventivas a los alumnos del Colegio “Fe y Alegría Nº2” y a los
Padres de Familia entre el periodo del 15 Mayo al 16 Setiembre del 2010.
5. Realizar actividades restaurativas a los alumnos del Colegio “Fe y Alegría Nº2” entre el
periodo del 15 Mayo al 16 Setiembre del 2010.
17
V. RECURSOS
V.1. RECURSOS HUMANOS
• Docentes del DAENA de Odontopediatría y Ortodoncia (1 docente por día y una
semana de docentes de ortodoncia y otra semana de docentes de odontopediatría).
Tabla 5.- DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS DOCENTES SEGÚN DIA Y
ESPECIALIDAD
ODONTOPEDIATRIA ORTODONCIA
Lunes Dra. Lazo Dr. Hiromoto
Martes Dra. Prado Dra. Sato
Miércoles Dra. Lazo Dra. Sato/Dr. Quenta
Jueves Dra. Lazo Dr. Williams
Viernes Dr. Perea Dra. Marín
• Bachiller en Odontología del Programa SESAOT (1).
• Internos de la CIP V de la Facultad de Estomatología de la UPCH (2-5 internos por
día).
• Asistente/Técnico Dental - Sr. Enrique Huamán
• Alumnos del curso de Asistentes Dentales de la Facultad de Estomatología de la UPCH
(1 asistente por día, menos los días jueves que reciben teoría).
V.2. RECURSOS FISICOS
• Unidades dentales (5 unidades)
• Lámpara de luz halógena (3 unidades)
18
• Esterilizadora (1 unidad)
• Friobar (1unidad)
• Equipo de Rayos X (1 unidad)
• Caja Reveladora (1 unidad)
• Negatoscopio (1unidad)
• Mandilón protector (1 unidad)
V.3. RECURSOS MATERIALES
Los materiales dentales que se utilizan en el Servicio Dental son adquiridos con el dinero
recaudado en la inscripción del seguro, el manejo del mismo está a cargo de la Institución
Educativa.
Los instrumentos con los que cuenta el Servicio Dental son donados por la Facultad de
Estomatología de la UPCH, éstos son los que utiliza el bachiller del SESAOT en sus turnos
clínicos; mientras que los Internos de la CIP V traen su propio instrumental para que así
puedan atender a los pacientes.
19
VI. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
VI.1. ACTIVIDADES INTRAMURALES
A continuación se detallan las actividades programadas de acuerdo a los objetivos
planteados para el período del 15 de Mayo del 2010 al 16 de Setiembre del 2010.
Objetivo Nº1:
Mantener un adecuado registro de la base de datos del Servicio Dental para saber
qué cantidad de alumnos están asegurados entre el periodo del 15 Mayo al 16
Setiembre del 2010.
Ordenar, almacenar y registrar la información de las boletas de pago en el folder tipo
pioner donde se colocan todas las boletas diferenciándolas por grado de estudio (inicial,
primaria y secundaria).
Este año se ha recurrido al Seguro Obligatorio de Salud Dental, el cual todos los
alumnos (de primaria) están obligados a ser inscritos; los de secundaria no se
comprometieron debido a que ellos pagan 40 soles de tratamiento. A cada alumno
asegurado se le da su respectiva cartilla en el cual se apunta:
- Nombre y apellidos del paciente
- Grado y Sección
- Hora y fecha de la cita
- Programación
- Responsable de la atención
20
Durante el 2010 (desde el 15 de Mayo al 16 de Setiembre), el Servicio Dental ha tenido
hasta el momento un total de 533 asegurados, siendo 58 de inicial, 440 de primaria y 35
de secundaria (Tabla 6). Con respecto a los alumnos de la Institución Educativa “Fe y
Alegría Nº2”, de los 1613 alumnos matriculados en este año 2010, sólo 533 (32.04%)
hasta ahora están afiliados al seguro dental, de los cuales 58 (10.88%) pertenecen a
inicial, 440 (82.55%) eran de primaria y 35 (6.57%) de secundaria (Tabla 6).
Tabla 6.- NÚMERO TOTAL DE ASEGURADOS AL SERVICIO DENTAL DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº2” DURANTE EL AÑO 2010.
Inicial 58
Primaria 440
Secundaria 35
TOTAL 533
Fuente: Base de Datos de la Secretaría del Colegio “Fe y Alegría N° 2”
21
Gráfico 1.- NÚMERO TOTAL DE ASEGURADOS AL SERVICIO DENTAL DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº2” DURANTE EL AÑO
2010.
Tabla 7.- NÚMERO DE ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y
ALEGRÍA Nº2” ASEGURADOS Y NO ASEGURADOS AL SERVICIO
DENTAL EN EL AÑO 2010.
Asegurados No Asegurados
Inicial 58 38
Primaria 440 376
Secundaria 35 666
TOTAL 533 1613
22
Fuente: Base de Datos de la Secretaría del Colegio “Fe y Alegría N° 2”
Gráfico 2.- NÚMERO DE ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y
ALEGRÍA Nº2” ASEGURADOS Y NO ASEGURADOS AL SERVICIO
DENTAL EN EL AÑO 2010.
23
Tabla 8.- ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS DEL 5TO AÑO DE
ESTOMATOLOGÍA: MAYO 2010.
MAYO
Fisioterapia oral 47
Sellante 126
Ortodoncia 1
Control de Ortodoncia 6
Alta NUEVO 1
Alta CONTINUADOR 6
Exodoncia 16
Resina Fluida 7
Resina Compuesta 38
Control Odontopediatría 3
Re‐evaluación 2
Recubrimiento pulpar 0
Pulpotomia 2
Pulpectomia 0
Presentacion de caso 17
Corona 0
Paciente nuevo 1
TOTAL 273
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
24
Tabla 9.- ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS DEL 5TO AÑO DE
ESTOMATOLOGÍA: JUNIO 2010
JUNIO Fisioterapia oral 17 Sellante 120 Ortodoncia 0 Control de Ortodoncia 3 Alta NUEVO 7 Alta CONTINUADOR 8 Exodoncia 12 Resina Fluida 40 Resina Compuesta 65 Control Odontopediatría 6 Re‐evaluación 0 Recubrimiento pulpar 0 Pulpotomia 2 Pulpectomia 1 Presentacion de caso 15 Corona 0 Paciente nuevo 0 TOTAL 296
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
25
Tabla 10.- ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS DEL 5TO AÑO
DE ESTOMATOLOGÍA: JULIO 2010
JULIO Fisioterapia oral 17 Sellante 134 Ortodoncia 1 Control de Ortodoncia 3 Alta NUEVO 5 Alta CONTINUADOR 8 Exodoncia 9 Resina Fluida 10 Resina Compuesta 61 Control Odontopediatría 3 Re‐evaluación 0 Recubrimiento pulpar 0 Pulpotomia 6 Pulpectomia 1 Presentacion de caso 17 Corona 1 Paciente nuevo 1 TOTAL 277
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
26
Tabla 11.- ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS DEL 5TO AÑO
DE ESTOMATOLOGÍA: AGOSTO 2010
AGOSTO Fisioterapia oral 4
Sellante 12
Ortodoncia 1
Control de Ortodoncia 1
Alta NUEVO 2
Alta CONTINUADOR 1
Exodoncia 2
Resina Fluida 3
Resina Compuesta 19
Control Odontopediatría 1
Re‐evaluación 0
Recubrimiento pulpar 0
Pulpotomia 1
Pulpectomia 0
Presentacion de caso 0
Corona 2
Paciente nuevo 1
TOTAL 50
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
27
Tabla12.- ACTIVIDADES INTRAMURALES DE LOS INTERNOS DEL 5TO AÑO DE
ESTOMATOLOGÍA: DURANTE LOS 4 MESES (Del 15 de mayo al 16 de setiembre)
MAYO JUNIO JULIO AGOSTO TOTAL INTERNOS Fisioterapia oral 47 17 17 4 85
Sellante 126 120 134 12 392
Ortodoncia 1 0 1 1 3
Control de Ortodoncia 6 3 3 1 13
Alta NUEVO 1 7 5 2 15
Alta CONTINUADOR 6 8 8 1 23
Exodoncia 16 12 9 2 39
Resina Fluida 7 40 10 3 60
Resina Compuesta 38 65 61 19 183
Control Odontopediatría 3 6 3 1 13
Re‐evaluación 2 0 0 0 2
Recubrimiento pulpar 0 0 0 0 0
Pulpotomia 2 2 6 1 11
Pulpectomia 0 1 1 0 2
Presentacion de caso 17 15 17 0 49
Corona 0 0 1 2 3
Paciente nuevo 1 0 1 1 3
TOTAL 273 296 277 50 896
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
28
Tabla 13.- ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL BACHILLER DEL SESAOT:
MAYO 2010
MAYO(SESAOT)
Fisioterapia oral 5 Sellante 25 Ortodoncia 0 Control de Ortodoncia 1 Alta NUEVO 0 Alta CONTINUADOR 0 Exodoncia 6 Resina Fluida 2 Resina Compuesta 6 Control Odontopediatria 2 Re‐evaluación 5 Recubrimiento pulpar 0 Pulpotomia 1 Pulpectomia 0 Presentacion de caso 0 Corona 0 Paciente nuevo 8 TOTAL 61
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
29
Tabla 14.- ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL BACHILLER DEL SESAOT:
JUNIO 2010
JUNIO(SESAOT) Fisioterapia oral 4 Sellante 23 Ortodoncia 0 Control de Ortodoncia 0 Alta NUEVO 0 Alta CONTINUADOR 0 Exodoncia 5 Resina Fluida 1 Resina Compuesta 6 Control Odontopediatría 1 Re‐evaluación 4 Recubrimiento pulpar 0 Pulpotomia 0 Pulpectomia 0 Presentacion de caso 0 Corona 0 aciente nuevo 12 TOTAL 56
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
30
Tabla 15.- ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL BACHILLER DEL SESAOT:
JULIO 2010
JULIO(SESAOT) Fisioterapia oral 5 Sellante 27 Ortodoncia 0 Control de Ortodoncia 1 Alta NUEVO 0 Alta CONTINUADOR 0 Exodoncia 9 Resina Fluida 3 Resina Compuesta 9 Control Odontopediatría 2 Re‐evaluación 4 Recubrimiento pulpar 0 Pulpotomia 2 Pulpectomia 0 Presentacion de caso 0 Corona 0 Paciente nuevo 7 TOTAL 69
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
31
Tabla 16.- ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL BACHILLER DEL SESAOT:
AGOSTO 2010
AGOSTO(SESAOT) Fisioterapia oral 7 Sellante 32 Ortodoncia 0 Control de Ortodoncia 2 Alta NUEVO 0 Alta CONTINUADOR 0 Exodoncia 14 Resina Fluida 5 Resina Compuesta 15 Control Odontopediatria 7 Re‐evaluación 12 Recubrimiento pulpar 0 Pulpotomia 3 Pulpectomia 0 Presentacion de caso 0 Corona 0 Paciente nuevo 16 TOTAL 113
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
32
Tabla 17.- ACTIVIDADES INTRAMURALES POR EL BACHILLER DEL SESAOT:
DURANTE LOS 4 MESES. (Del 15 de mayo al 16 de setiembre)
MAYO(SESAOT) JUNIO(SESAOT) JULIO(SESAOT) AGOSTO(SESAOT)TOTAL SESAOT
Fisioterapia oral 5 4 5 7 21Sellante 25 23 27 32 107Ortodoncia 0 0 0 0 0Control de Ortodoncia 1 0 1 2 4Alta NUEVO 0 0 0 0 0Alta CONTINUADOR 0 0 0 0 0Exodoncia 6 5 9 14 34Resina Fluida 2 1 3 5 11Resina Compuesta 6 6 9 15 36Control Odontopediatría 2 1 2 7 12Re‐ev. 5 4 4 12 25Recubrimiento pulpar 0 0 0 0 0Pulpotomia 1 0 2 3 6Pulpectomia 0 0 0 0 0Presentacion de caso 0 0 0 0 0Corona 0 0 0 0 0Paciente nuevo 8 12 7 16 43TOTAL 61 56 69 113 299
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
33
Objetivo Nº2:
Fomentar e informar sobre el uso del Seguro Dental a los Padres de Familia entre
el periodo del 15 Mayo al 16 Setiembre del 2010.
Se realizó dos tipos de difusión de la importancia del Seguro Dental: directa e indirecta.
La directa fue mediante la colocación de papelógrafos en la puerta número 1 y número 2
del colegio explicando los beneficios que trae estar afiliado al Seguro Dental además del
periódico mural.
La indirecta fue mediante el “Vox Populi” de los mismos pacientes y de la difusión del
SESAOT encargado del “Fe y Alegría N°2”, la atención y la paciencia que se debe tener
hacia los pacientes y los padres del paciente
Objetivo Nº3:
Realizar actividades de Promoción de la Salud a los padres de familia entre el
periodo del 15 Mayo al 16 Setiembre del 2010.
Se realizaron conversaciones con los padres (tipo charlas) acerca de la salud bucal de sus
hijos, cómo y cuándo debe ser el cepillado y además de los cuidados que se debe tener y
además ¿Por qué ir al dentista? Contestar todas las dudas de los padres de familia mientras
sus hijos estaban siendo atendidos por los internos.
Objetivo Nº4:
Realizar actividades preventivas a los alumnos del Colegio “Fe y Alegría Nº2” y a
los padres de familia entre el periodo del 15 Mayo al 16 Setiembre del 2010.
34
Se programó una campaña de detección y prevención de la sensibilidad del cuello dentario
y una campaña de exodoncia dirigida para los padres de familia y a familiares de los
mismos alumnos. Para la convocatoria se colocó papelógrafos indicando la fecha, lugar y la
hora de la campaña en las puertas del colegio y también en el periódico mural ubicado en el
interior del colegio. Además se confeccionó pequeños volantes informativos que se pegó en
el cuaderno de control de todos los alumnos. Todo esto gracias a la dirección del colegio y
al y al departamento de DAENA y sobre todo al apoyo incondicional del Sr. Enrique
Huamán.
Se planeó primero realizar la campaña de detección de sensibilidad del cuello dentario a
cabo el Martes 21 de Junio del presente año, dicha campaña se realizó de 9:00am a 1:00 pm
acudieron 15 padres de familia. La campaña de exodoncia se llevó a cabo el domingo 19 de
Setiembre a las 8:00am a 2:00 pm.
• Actividades clínicas preventivas realizadas en el Servicio Dental por los internos y
el bachiller del SESAOT.
En el período del 15 de Mayo al 16 de Setiembre del 2010, los Internos realizaron un total
de 477 actividades preventivas: 85 aplicaciones de Flúor que equivale al 7.11% del total de
sus actividades, 391 sellantes representando el 32.8% (Tabla 18).
En tanto, el Bachiller del SESAOT realizó 128 actividades preventivas: 21 aplicaciones de
Flúor que equivale a 1.76% del total de sus actividades, 107 sellantes que equivale a 8.95%
del total de sus actividades (Tabla 18).
35
Tabla 18.- TOTAL DE ACTIVIDADES CLÍNICAS REALIZADAS EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA Nº2” POR LOS INTERNOS
DE LA FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍAY POR EL SESAOT
ENCARGADO DE LA UPCH DEL 15 DE MAYO AL 16 DE SETIEMBRE
DEL 2010.
Fuente: Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
Internos %Internos SESAOT %SESAOT TOTAL % TOTAL
Fisioterapia oral 85 7.11 21
1.76 106
8.87
Sellante 392 32.80 107
8.95 499
41.76
Ortodoncia 3 0.25 0 ‐ 3
0.25
Control de Ortodoncia 13 1.09 4
0.33 17
1.42
Alta NUEVO 15 1.26 0 ‐ 15
1.26
Alta CONTINUADOR 23 1.92 0 ‐ 23
1.92
Exodoncia 39 3.26 34
2.85 73
6.11
Resina Fluida 60 5.02 11
0.92 71
5.94
Resina Compuesta 183 15.31 36
3.01 219
18.33
Control Odontopediatría 13 1.09 12
1.00 25
2.09
Re‐evaluación 2 0.17 25
2.09 27
2.26
Recubrimiento pulpar 0 ‐ 0 ‐ 0 ‐
Pulpotomia 11 0.92 6
0.50 17
1.42
Pulpectomia 2 0.17 0 ‐ 2
0.17
Presentacion de caso 49 4.10 0 ‐ 49
4.10
Corona 3 0.25 0 ‐ 3
0.25
Paciente nuevo 3 0.25 43
3.60 46
3.85
TOTAL 896 74.98 299
25.02 1195 100
36
VI.2. ACTIVIDADES EXTRAMURALES
Se programó una campaña con el Dr, Ñaupari, en donde se realizó las extracciones
dentales a la gente que acudió al centro educativo Fe y Alegria N°2, nos apoyó el
departamento de Medicina, Cirugía y Patología Oral ( MOCOPO) que nos brindó la ayuda
de un residente de 2do año ( Dr. Edgar Alejandro Cabrera) ante cualquier emergencia que
se produjera en esa campaña de extracciones, el cual si nos sirvió de mucho ya que el
doctor ayudó a la extracción de una pieza compleja, de una molar superior que estaba
medio impactada, además ayudó con el diagnóstico de un posible cáncer de boca
(carcinoma epidermoide).
VII. RESULTADOS
• De los 1613 alumnos matriculados en el 2010, sólo 533 (33.04%) estuvieron afiliados al
Seguro Dental.
• El Servicio Dental tuvo un total de 533 asegurados.
• Del 15 de Mayo al 16 de Setiembre del 2010 se atendieron a pacientes desde el grado
de inicial hasta el 5to de secundaria.
• Se realizaron sesiones educativas a los padres de familia mientras estos esperaban a sus
hijos durante las citas.
• Se realizó una campaña de detección y prevención de la sensibilidad del cuello dentario
el cual acudieron 15 pacientes y otra campaña de exodoncias en el cual asistieron 20
pacientes.
37
• En el periodo comprendido del 15 de Mayo al 16 de Setiembre del 2010 se registraron
un total de 1195 actividades; de las cuales 299 fueron efectuadas por el Bachiller del
SESAOT y 896 por los internos de la Facultad de Estomatología de la UPCH. La
actividad principal realizada fue la colocación de sellantes tanto como para los Internos
(32.8%) y el bachiller del SESAOT (8.95%), seguido de la restauración con resina en el
puesto de los internos y con historias nuevas en el puesto del bachiller del SESAOT y la
actividad que menos se realizó fue el recubrimiento pulpar.
VIII. DIFICULTADES
• Se realiza un mal registro de las Historias clínicas, ya sea en la elaboración de la misma
(no ponen las fechas y el grado académico) lo que dificulta la colocación en su
archivador correspondiente, o en el llenado de procedimientos en la hoja de evolución,
lo que dificulta la actualización de la base de datos del Servicio Dental.
• Se tuvo que realizar el seguimiento de los pacientes para así facilitar el trabajo de los
internos. El bachiller del SESAOT se encargó de buscarlos en sus salones y tomar
radiografías a destiempo para si poder ayudar a los internos para sus presentaciones de
caso complejo y más actividades.
• Inasistencia del personal de mantenimiento de la CEC- UPCH, está establecido que las
visitas de mantenimiento son semanales pero éstas no siempre se efectúan. Los
imperfectos más usuales son fugas de agua de la jeringa triple , fuga de agua del
desagüe de las unidades, defectuosos botones de control de las unidades dentales
eléctricas, los focos de la luz de la unidad que no prendían.
38
• El único horario de atención de los internos es en la mañana; debería ser mañana y
tarde, porque algunos niños que estudian en la mañana no se les concede el permiso
para ir a su cita con el dentista.
• Número insuficiente de internos para la atención del alumnado afiliado al seguro dental,
teniendo en cuenta que muchos de los internos no cuentan con la experiencia necesaria
para el manejo rápido y apropiado del paciente en los turnos que constan de 4 citas de
media hora cada una.
• Falta de continuidad de asistentes dentales en los turnos que realizan sus actividades los
internos, al menos, se necesita 2 por turno.
• En este periodo de SESAOT de 4 meses ( del 15 de mayo al 16 de setiembre ) hubo
demasiadas vacaciones y feriados y días en que ni los doctores ni los alumnos podían
asistir ( semana de casos complejos) además hubieron varios viernes que no había
atención, sinó se hubiese duplicado el número de actividades en el servicio.
IX. CONCLUSIONES
• En el periodo del 15 de Mayo al 16 de Setiembre se incrementó el número de
asegurados del Consultorio Dental.
• El mes en el que más atenciones hubieron fue el mes de junio ya que los internos que
venían del internado rural ya se acostumbraron al trabajo y se adecuaron al horario de
atención y a la velocidad. Además, ese mes no hubo tanto despilfarro de tiempo ni de
vacaciones ni de presentaciones de caso.
• Las vacaciones disminuyeron la producción notablemente
39
X. SUGERENCIAS
• Capacitar a los alumnos para el correcto llenado de historias clínicas y demás
formatos existentes en el Servicio Dental.
• Coordinar entre las autoridades de la CEC-UPCH y el Servicio Dental la asistencia
semanal del personal de mantenimiento para el correcto funcionamiento de equipos.
• Aumentar turnos clínicos por la tarde para brindar una mejor atención.
• Coordinar con el Departamento de Asistentas Dentales para que puedan ir al
Colegio sin que falten y así el Interno pueda trabajar de manera más cómoda y
rápida.
XI. BIBLIOGRAFÍA
Nelly E. Ibarra Delgado (2009) Informe final de las actividades realizadas en la
institución educativa “Fe y Alegría N°2” del 15 de mayo del 2009 al 18 de
setiembre del 2009.Lima, Perú. Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2009.
Base de Datos de la Secretaría del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
Base de Datos del Consultorio Dental del Colegio “Fe y Alegría Nº 2”.
40
XII. ANEXOS
ANEXO 1
Ubicación de la Institución Educativa “Fe y Alegría Nº 2”
Pe d
r o
I ri g
o in
Fe y Alegría
Pe d
r o
I ri g
o in
Fe y Alegría
Fe y Alegría
41
ANEXO 2
Ubicación del Servicio Dental
42
ANEXO N°3
Actividades realizadas por la SESAOT
Cita para los pacientes
Llenado de la Historia Clínica
Profilaxis
Realización de Sellantes
Realización de resinas
Campaña de Exodoncias para los Padres de Familia
43
ANEXO N° 4
COBERTURA SEGURO DENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FE Y ALEGRÍA N° 2”
Todos los alumnos asegurados se benefician en los siguientes tratamientos:
Fase de Diagnóstico:
a. Historia Clínica
b. Radiografías periapicales y bitewing
c. Análisis dietético
d. Set Fotográfico
e. Modelos de Estudio
Fase de Higiene:
a. Profilaxis
b. Exodoncias simples
c. Apertura cameral
d. Adecuación del medio con ionómero
Fase Preventiva:
a. Aplicación de flúor
b. Sellantes preventivos
c. Barniz de flúor
Fase Correctiva:
a. Sellantes terapéuticos
b. Restauración con resina, ionómero, ionómero-resina
c. Terapia pulpar: recubrimiento pulpar, pulpotomía y pulpectomía
d. Coronas preformadas de acero
Fase de Mantenimiento:
a. Control periódico de acuerdo al riesgo estomatológico del paciente
El Seguro no incluye tratamiento de ortodoncia en maloclusiones Clase II y III,
endodoncia de dientes permanentes, cirugías, extracciones de dientes impactados,
44
sedación consciente, radiografías panorámica, cefalométrica o de localización. Los
alumnos tienen un 20% de descuento en los tratamientos de ortodoncia impartidos en el
Servicio Dental de la I.E. “Fe y Alegría N°2”.
Todos los pacientes transferidos del Servicio Dental del I.E. “Fe y Alegría N°2” a la
CEC-UPCH, deberán comprar una historia clínica para poder ser atendidos.
45
