Expo
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Brennan (1988) Llega a una conceptualización de las necesidades educativas especiales. El sistema educativo debe organizar: Hay una necesidad educativo especial cuando una deficiencia( fisica , intelectual, sensorial, emocional o cualquier combinación de estas) Afecta el aprendizaje hasta tal punto que son necesarios algunos o todos los accesos especiales al curriculum. Fierro (1991) No se califica a la persona con necesidades educativas de una ves para siempre, si no que requiere de una valoración continua de dichas necesidades para evaluar los progresos, no existiendo así la posibilidad de refugiarse en etiquetas cómodas ni en cifras inalterables como las obtenidas a partir de la aplicación de pruebas psicométricas.
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Diapositiva 1
Brennan (1988)
Llega a una conceptualizacin de las necesidades educativas especiales.
El sistema educativo debe organizar:Hay una necesidad educativo especial cuando una deficiencia( fisica , intelectual, sensorial, emocional o cualquier combinacin de estas) Afecta el aprendizaje hasta tal punto que son necesarios algunos o todos los accesos especiales al curriculum.
Fierro (1991)
No se califica a la persona con necesidades educativas de una ves para siempre, si no que requiere de una valoracin continua de dichas necesidades para evaluar los progresos, no existiendo as la posibilidad de refugiarse en etiquetas cmodas ni en cifras inalterables como las obtenidas a partir de la aplicacin de pruebas psicomtricas.
