Examen de Diagnostico 5togrado 1 Sept Original(1)

7/21/2019 Examen de Diagnostico 5togrado 1 Sept Original(1)

http://slidepdf.com/reader/full/examen-de-diagnostico-5togrado-1-sept-original1 1/22

ESPAÑOLLA BUENA ALIMENTACIÓN

El pasado 24 de enero del presente año, nos acopañ! en las "nstalac"ones del plantella l"cenc"ada en n#tr"c"!n $a%r"ela Montes, a &#"en entre'"staos so%re #n tea de (ran

rele'anc"a para todas las personas) c!o tener #na %#ena al"entac"!n* La l"cenc"adaMontes e+pl"c! &#e #na %#ena al"entac"!n cons"ste en cons#"r al"entos n#tr"t"'os&#e pro'ean al or(an"so de los eleentos necesar"os para s# %#en #nc"ona"ento* -e la"sa anera, a(re(! &#e la al"entac"!n "nl#.e en (ran ed"da so%re la sal#d .

&#e co"endo adec#adaente se p#eden e'"tar las eneredades* C#ando le pre(#ntaos c#/les eran los al"entos&#e de%0aos cons#"r para estar sanos, enc"on! &#e 1a. &#e coer so%re todo r#tas, 'erd#ras . cereales, s"nol'"dar la carne . los prod#ctos l/cteos . &#e, a#n&#e de%eos cons#"r (rasas . a3cares, de%eoscons#"r s!lo #na cant"dad 0n"a* "nalente, le a(radec"os el t"epo &#e le ded"c! a la entre'"sta . nos desped"osde ella* $rac"as a la "norac"!n &#e nos proporc"on! la l"cenc"ada Montes, a1ora sa%eos &#e paraconser'ar #na %#ena sal#d la al"entac"!n de%e ser 'ar"ada . estar %"en e&#"l"%rada*

5*6 7C#/l #e el tea so%re el &#e entre'"staos a la l"cenc"ada en n#tr"c"!n8 A9 C!o se 1acen los caraelos*B9 La %#ena al"entac"!n*C9 C!o est#d"ar n#tr"c"!n*-9 Las entre'"stas*

2*6 7En &#: cons"ste #na %#ena al"entac"!n8

A9 En coer lo &#e /s se nos anto;a*B9 En "n(er"r la a.or cant"dad de co"da pos"%le*C9 En pro'eer al or(an"so de lo necesar"o para s# %#en #nc"ona"ento*-9 En darle al c#erpo /s car%o1"dratos . (rasas &#e prote0nas*

<*6 Coer adec#adaente ta%":n a.#da a) A9 E'"tar eneredades*B9 En(ordar*C9 Enerarse*-9 E'"tar el crec""ento*

4*6 7=#: (r#po de al"entos de%eos cons#"r /s8 A9 Ace"tes*

B9 A3cares . 1ar"nas*C9 L/cteos*-9 r#tas . 'erd#ras*

INST>UCCIONES) LEE CON ATENCION ? SUB>A?A LAS >ESPUESTAS =UE CONSI-E>ES CO>>ECTAS

@*6 7=#: de%es 1acer desp#:s de e+poner #n tea ante t#s copañeros de (r#po8 A9 -e;ar #n t"epo para pre(#ntas . resp#estas*B9 Pasar "ned"ataente al otro tea*C9 B#scar las altas de orto(ra0a*-9 Mostrar los carteles o l/"nas*

*6 7Para &#: s"r'en las "l#strac"ones en la e+pos"c"!n de #n tea8

A9 Para or#lar pre(#ntas*B9 Para entender el tea*C9 Para ela%orar p/rraos*-9 Para coparar datos*

*6 7C!o se llaa la s0la%a &#e se pron#nc"a con enor #era en #na pala%ra8 A9 S0la%a t!n"ca*B9 S0la%a /tona*C9 S0la%a #erte*-9 S0la%a d:%"l*



*6 Pala%ras en las &#e la s0la%a t!n"ca es pen3lt"a s0la%a . se acent3an c#ando no ter"nan en n, s o 'ocal* A9 A(#das*B9 $ra'es*C9 Esdr3;#las*-9 So%reesdr3;#las*

D*6 Son e+pres"ones &#e se #san cot"d"anaente para dar conse;os o al(#na enseñana so%re n#estrocoporta"ento*

A9 Poes0a*B9 >eranes*C9 /%#las*-9 Man#ales*

5*6 7En &#: cons"ste la analo(0a en los reranes8 A9 En des"(nar #na cosa con el no%re de otra*B9 En repet"r sec#enc"as de son"dos de las pala%ras "nales de los 'ersos*C9 En ""tar los son"dos &#e e"ten an"ales, o%;etos o acc"ones*-9 En esta%lecer relac"!n de see;ana entre dos cosas d"st"ntas*

55*6 Señala c#/l es el orden correcto en los pasos de #na entre'"sta)

I*6 or#lar las pre(#ntas . ele("r a lapersona a entre'"star*

II*6 >eal"ar el reporte de la entre'"sta*III*6 Ela%orar #n (#"on para tener en claro

&#: datos se &#"eren o%tener*IF*6 >eal"ar la entre'"sta al persona;e*F*6 -"str"%#"r tareas*

a9 I, II, III, IF, F*%9 F, IF, III, II, I*c9 III, I, F, IF, II*d9 III, I, IF, F, II*

INST>UCCIONES Lee lo s"(#"ente . contesta)

GLa enerera nos d";o, &#e desp#:s de ponerse #na 'ac#na, de%en toar paracetaol para e'"tar losalestares, p#es p#ede dar teperat#ra alta . dolorH

52*6 En el anter"or reporte se eplea el)a9 -"sc#rso d"recto*%9 -"sc#rso "nd"recto*c9 Mon!lo(o*d9 >elato*

O%ser'a lo s"(#"ente . contesta)

5<*6 7=#: dato le alta a la "n'"tac"!n8

a9 La 1ora del e'ento*%9 El l#(ar del e'ento*c9 El no%re de la esc#ela*d9 La ec1a del e'ento*

La escuela te invita al concurso de poesía coral.

En el salón de Usos Múltiples. Elmiércoles 20 de septiembre de2015. A las de la ma!ana. "#o



54*6 7C#/l opc"!n señala la relac"!n correcta8Ca#sa Consec#enc"a

Saqué 8 en la exposición.

a9 Todos tra%a;aos en e&#"po . est#d"aos*%9 No eor"c: lo &#e ten0a &#e dec"r*

c9 Ter"n: de est#d"ar teprano . e #" a dor"r*d9 M"s cosas est#'"eron l"stas e 1"ce " l/"na correctaente*

5@*6 F0ctor %#sc! el no%re de s# a/ en el acta de nac""ento* 7C!o lo p#do encontrar8a9 Sra* Fer!n"ca Morales >odr0(#e*%9 Fero Morales >odr0(#e*c9 Fer!n"ca Morales >*d9 Fer!n"ca Morales >odr0(#e*

5*6 El"(e la opc"!n donde e+"ste #na a%re'"at#ra*a9 Inst"t#to Me+"cano del Se(#ro Soc"al*%9 PEMEc9 In(* Leonel Jaora*d9 -erec1os K#anos*

LEE EL SI$UIENTE >A$MENTO -E UN CUENTO ? CONTESTA)

Pero #n %#en d0a no les &#ed! n" #na oneda para coprar co"da, n" #n po&#"to de 1ar"na para 1acer pan*

6 N#estros 1";os or"r/n de 1a%re 6 se laent! el pap/ esa noc1e*6 Solo 1a. #n reed"o 6d";o la a/ llorando66 Teneos &#e de;arlos en el %os&#e, cerca del palac"o del re.*6 Al(#na persona de la corte los reco(er/ . c#"dar/*Kansel . $retel, &#e no se 1a%0an pod"do dor"r de 1a%re, o.eron la con'ersac"!n

ra(ento del c#ento GKansel . $retelH, de los 1eranos $r"*5*6 7=#: s"(nos t"ene la rase resaltada8

a9 -e "nterro(ac"!n*%9 $#"on de d"/lo(o*c9 Par:ntes"s*d9 Co"llas*

5*6 7C!o es el escenar"o donde se desarrolla la 1"stor"a8a9 Una c"#dad r"ca . ostentosa*%9 Un par&#e de d"'ers"ones*c9 Una casa 1#"lde en #n %os&#e*d9 Un cast"llo en el %os&#e*

Lee al(o so%re los 1eranos $r"*

Los 1eranos $r" es el no%re #sado para reer"rse a los escr"tores aco% $r" . "l1el $r",aleanes c:le%res por s#s c#entos para n"ños* Uno era %"%l"otecar"o . el otro secretar"o de %"%l"oteca* Antes de lle(ar alos < años 1a%0an lo(rado so%resal"r (rac"as a s#s p#%l"cac"ones* Ta%":n #eron proesores #n"'ers"tar"os, los c#alesno solo escr"%"eron c#entos, s"no ade/s d"cc"onar"os en << toos* Uno de s#s c#entos /s aosos #e GKansel .$retelH*

5D*6 7-!nde nac"eron los 1eranos $r"8a9 Estados Un"dos*%9 M:+"co*c9 Alean"a*d9 Nor#e(a*

2*6 7=#: o%ras real"aron8



a9 Poeas . prosas*%9 C#entos . d"cc"onar"os*c9 >eporta;es*d9 O%ras de teatro*

25* En la orac"!n G" t0a rosa '"a;! en a'"!n a la c"#dad de :+"coH, las pala%ras &#e de%en lle'ar a.3sc#la son) A* TA, >OSA, MQICOB* MI, >OSA, MQICOC* TA, >OSA, AFIÓN-* >OSA, CIU-A-, MQICO

22* El s"(#"ente c#adro representa

A* UN CUENTO B* UNA A-IFINANJA C* UNA KISTO>IETA -* UNP>OBLEMA

2<* La orac"!n)

M" t0o Carlos copr! naran;as en el ercado

A* ESTR BIEN ESC>ITA PO>=UE NO LE ALTA NA-A*

B* ESTR MAL ESC>ITA PO>=UE LE ALTA EL PUNTO INAL*C* ESTR MAL ESC>ITA PO>=UE LE ALTAN ACENTOS*-* ESTR BIEN ESC>ITA PO>=UE ESTR MU? CLA>A*

24* O%ser'a la s"(#"ente parte de #na 1"stor"eta

Lo &#e señala la lec1a es)

A* UNA FIÑETA B* UN CA>TEL C* UN $LOBO -* UNAONOMATOPE?A

2@* La orac"!n &#e responde correctaente a la ca#sa) GM" pap/ lla! "ned"ataente a los %o%erosH es)

A9* PO> ESA >AJÓN NO SE -IE>ON CUENTA -EL INCEN-IO B9* AL POCO TIEMPO LLE$A>ON LOS BOMBE>OS



C9* PO> LO TANTO LA $ENTE SE INTOICÓ -9* -E AK =UE SU PELI$>OSI-A- AUMENTABA

2*6 S" &#ereos &#e la orac"!n GM" pap/ 'est0a #n"ore . no era soldadoH ca%"e a t"epo #t#ro, de%er/ escr"%"rseas0)

A* MI PAPR FISTE UNIO>ME ? NO ES SOL-A-O B* MI PAPR FESTI>R UNIO>ME ? NO SE>RSOL-A-O

C* MI PAPR FESTI>A UNIO>ME ? NO SE>A SOL-A-O -* MI PAPR KA FESTI-O UNIO>ME ? NO KA SI-OSOL-A-O

2* En la orac"!n) GTengo ______________ tiempo para terminar mis tareas, que yo _______________ podré salir. Pero

todo quedará ________________ que me van a felicitar H, las pala%ras &#e la copletan correctaente son)

A* TAN POCO, TAMPOCO, TAMBIQN B* TAMPOCO, TAN POCO, TAN BIEN

C* TAN POCO, TAMPOCO, TAN BIEN* $* TAMPOCO, TAN POCO, TAMBIQN

2* La orac"!n &#e no t"ene concordanc"a entre s#;eto . 'er%o es)

A* LUIS UE$A CON LA PELOTA* B* LOS NIÑOS ESTU-IA EN EL SALÓN* CLAS NIÑAS NECESITAN COME> -* >OBE>TO ESTR ASUSTA-O

2D* En la e+pres"!n GLos %#os #san #n e&#"po espec"al* Qste "ncl#.e tan&#es de o+0(eno . tra;es de ater"al a"slanteH, lapala%ra s#%ra.ada se re"ere a)

A* LOS BUJOS B* EL E=UIPO C* EL O$ENO -* LOS T>AES

<* C#ando a las pala%ras an"ar, arar, conocer, pe(ar, se les a(re(a la part0c#la GdesH al "n"c"o, entonces)

A* TO-AS SI$NIICAN LO MISMO B* SE KACEN MRS ENTEN-IBLES

C* SI$NIICAN LO CONT>A>IO -* TEN->RN MENOS LET>AS

<5* La e+pres"!n) Be%e #na C!prala Es #na orac"!n)

A9 "nterro(at"'a B9 "perat"'a C9 e+claat"'a -9 ad"rat"'a

<2* 7Con &#: rer/n se p#ede de"n"r la s"(#"ente e+pres"!n8

GPersona &#e 1a%la #erte o aenaa, al "nal no e;ec#ta lo d"c1o*H

A* -"e de lo &#e pres#es . te d"r: lo &#e careces B* No por #c1o adr#(ar aanece /s teprano

C* $astar la sal"'a -* Perro &#e ladra no #erde

<<* 7En c#/l de las s"(#"entes opc"ones todas las pala%ras est/n escr"tas "ncorrectaente8

A9 #edad, olea(e, 1#eBo, cora;e B9 1#ano, carr#a;e, 1"edra, enca;e

C9 pl#a;e, 1"edra, 1"er%a, len(#a;e -9 len(#a;e, 1"er%a, 1#"ac1e, pl#a;e

<4* 7C#/l de las s"(#"entes pala%ras t"ene < s0la%as8

A9 ose"na B9 Moderador C9 Man#ela -9 P#erta

<@* 7C#/l de las s"(#"entes pala%ras no est/ a%re'"ada correctaente8

A9 Proesor66666666 Proer* B C1"1#a1#a 66666 C1"1* C* -octor666666666 -r* - Señora666666Sra*

Instr#cc"ones) O%ser'a #. %"en los d"%#;os



<7C!o se escr"%en los d"%#;os anter"ores8 A9 Ka%#r(esa, $#"llero, p"n("nos

B9 Ka%#r(#esa, $#"llero, p"n("nosC9 Ka%#r(#esa, $"llero, p"n("nos-9 Ka%#r(#esa, $#"llero, p"n(#"nos

Copleta el te+to con las pala%ras adec#adas*

<*6 El n"ño se VVVVVVVVVV de la %"c"cleta . se &#e%r! #n p"e . VVVVVVVVVVVV &#e '"a;ar con s# pap/ en la ca"oneta*

A9 Ca.!, t#%o C9 ca.!, t#'o Call!, t#%o -9 call!, t#'o

<*6 Señala c#/l de las e+pres"ones no es #n len(#a;e "noral*

El d0a de a.er entr! #na rata a la arac"a de la es&#"na . se lle'! el d"nero &#e 1a%0a en la ca;a re("stradora*

A9 C#ando los 'ec"nos se d"eron c#enta, a'"saron a las a#tor"dades . el ladr!n t#'o &#e 1#"r r/p"daenteB9 En la t"enda la señora de la l"p"ea es #na et"c1e*C9 La d#eña de la t"enda es #na enca;osa con los tra%a;adores*

<D*6 F0ctor %#sc! el no%re de s# a/ en el acta de nac""ento* 7C!o lo p#do encontrar8

a9 Sra* Fer!n"ca Morales >odr0(#e* %9 Fero Morales >odr0(#e*c9 Fer!n"ca Morales >* d9 Fer!n"ca Morales >odr0(#e*

4*6 7=#: es #na pastorela8 A9 Es #na ora de teatro B9 Es #na p#esta en escena C9 Es el teatro pop#lar -9 Es #na ora=#e se representa en de 2 o < actores rel"("oso . c!"co de teatro antas"osoWE#ropa

45*6 Por&#e se llaan tra%alen(#as8 A9 Son d"0c"les de pron#nc"ar B9 Nos dan #na enseñana C9 Son c1"stes -9 Son poeas

42*6 =#e eleento nos "nd"ca los p#ntos card"nales en #n cro&#"s A9 Señales B9 Br3;#la C9 >osa de los '"entos -9 Mapa

4<*6 Son al(#nos pasos para real"ar #na e+pos"c"!n A9 Cartas, recados . re'"stas B9 In'est"(ar, e'al#ar, real"ar ater"al

C9 B"o(ra0as, re'"stas, d"cc"onar"os -9 Plat"car, cantar . re0r

44*6 S"(no orto(r/"co &#e se eplea para separar orac"ones del "so p/rrao A9 P#nto "nal B9 -os p#ntos C9 P#nto . se(#"do -9 P#nto . aparte

4@*6 En la orac"!n G-"ana esta%a contenta por s#s cal""cac"ones de EspañolH 7C#/l es el ad;et"'o8 A9 -"ana B9 Contenta C9 Cal""cac"ones -9 Español

4*6 7=#: rec#rso es "portante para redactar #na %"o(ra0a8 A9 Preparar #na entre'"staB9 Conocer a la persona c#.a %"o(ra0a se escr"%"r/C9 >edactar s"n altas de orto(ra0a-9 Escr"%"r los (#stos del entre'"stado



4*6 En &#e t"epo se enc#entra el 'er%o de la s"(#"ente orac"!n A.er #" al c"neX A9 Pasado B9 Presente C9 #t#ro -9Copret:r"to

4*6 E #na de las partes de la carta* A9 Te espero al rato B9 Ka%laos /s tarde C9 B"en'en"dos ( -9 L#(ar . ec1a

4D*6 7=#: pala%ra es de or"(en n/1#atl8 A9 a'"er B9 >e("onal C9 Mante&#"lla -9 Molca;ete

@*6 -e la s"(#"ente estroa local"a las pala%ras &#e r"en)

En ed"o del p#erto, Con 'elas . lores, Na'e(a #n 'elero

-e #c1os colores

A9 P#erto6 lores B9 lores Y 'elero C9 Felero Y colores -9 lores 6 colores

MATEMRTICASINST>UCCIONES) Contesta correctaente)

5 * 6 La a"l"a de M"(#el, or(an"ar/ #na cena para este;ar el B"centenar"o . dec"d"eron coprar carne para asar, #n Z"lo(rao c#esta[@@*, s" dec"den coprar d"erentes cant"dades, 7C#/l opc"!n copleta correctaente la ta%la8

\( 5 2 < 4

[ @@

a9 [55@, [5A@, [22 %9 [55, [5A@, [22 c9 [55, [5@, [22 d9 [55, [5A@, [22@

2*6 En la t"enda de deportes 'enden < t"pos de pelotas) de (ol 1a. 4 ca;as con pelotas, de %:"s%ol 1a. ca;as con5@ pelotas cada #na . de ten"s 1a. #na ca;a con @ pelotas* 7C#/ntas pelotas 1a. en total8

A9 < D pelotas* B9 < D4@ pelotas* C9 < D@ pelotas* -9 <D@@ pelotas*

<*6 En #n ;#e(o de t"ro al %lanco los aros ro;os 'alen 4@ p#ntos, los ne(ros < p#ntos . los %lancos @ p#ntos* Al t"rar <al ro;o, 2 al ne(ro . 4 al %lanco, 7c#/ntos p#ntos 1"c"os8

A9 2 2 p#ntos* B9 2 2 p#ntos* C9 2 2 p#ntos* -9 22@ p#ntos*

4*6 Un pedao de tela "de D c de lar(o por 4 c de anc1o, 7c#/nto "de la s#per"c"e de la tela8 A9 < c2* B9 <@ c2* C9 <4 c2*-9 < c2*

@*6 En #na d#lcer0a se entre(aron los d#lces s"(#"entes) 4 ca;as con (o"tas, @ pa&#etes con 2@ paletas cada #no, %olsas con 2 c1ocolates cada #na . < aapanes* 7C#/ntos d#lces #eron entre(ados8

A9 4 @2 d#lces* B9 4 @ d#lces* C9 4 @4 d#lces* -9 4 @< d#lces*

*6 S" a >#%:n le depos"taron [ . con eso ;#nt! [5 <@, 7c#/nto d"nero ten0a antes del dep!s"to8 A9 [4@ B9 [2@ C9 [ -9 [@@

*6 7=#: 1ora arca el relo;8 A9 5)2@ B9 2)2@ C9 2)@ -9 5)4@

*6 7=#: c#erpo (eo:tr"co t"ene #na ca;a de apatos8 A9 Un pr"sa rectan(#lar* B9 Una p"r/"de tr"an(#lar* C9 Una p"r/"de c#adran(#lar* -9 Un c#%o*



D*6 Es el c#erpo (eo:tr"co de #n dado* A9 Pr"sa rectan(#lar* B9 P"r/"de tr"an(#lar* C9 P"r/"de c#adran(#lar* -9 C#%o*

5*6 "(#ra en la &#e se ora #n /n(#lo de D (rados entre los %raos*

55*6 Al restar 5 #n"dad de "llar a 5 D, el res#ltado es) A9 5 D B9 D DC9 5 DD -9 5 D

52*6 A-IFINA* No t"ene /n(#los rectos, no t"ene lados paralelos,t"ene < ':rt"ces, todos s#s /n(#los son "(#ales* 7-e &#: "(#ra setrata8

5<*6 Cada 'e &#e 1a. "esta en el p#e%lo, Mar0a 'ende lores a [4@ la docena* -e ac#erdo a lo anter"or, enc#entra lasaltantes de la ta%la s"(#"ente)

-ocenas Prec"o5 [4@

[22*@<2

a9 ] de docena, [55@* [*%9 ] de docena, [52@*, [*@c9 ] de docena, [5<@*, [D*d9 ^ de docena, [54@*, [*

54 7C#/l es el antecesor . el s#cesor del año 25, c#ando cele%rareos el B"centenar"o de la Independenc"a

55 . 5D5 %9 2D . 255 c9 5@ . 2 d9 2 .2D*

5A* En el n3ero 25, 7=#: c"ra oc#pa el l#(ar de las #n"dades de "llar8a c

5* S" ten(o dos (alletas . las &#"ero repart"r entre tres n"ños 7C#/l racc"!n representa esea9 5_< %9 5_A c9 2_< d9 2_A

5* Señala &#"en t"ene la a.or cant"dad de (alletas*a9 or(e t"ene 2_< %9 Pa%lo t"ene 4_A c9 L"l"a t"ene A_D d9 F"ctor"a t"ene

<_4

5D* S" la ca;a de ;"toates t"ene 5 p"eas 7C#/ntos ;"toates representan la &#"nta parte8 a9 2@ %9 < c9 2 d9 @

A9B9

C9 -9

5@ 7C#/ntos s"(los 1an trasc#rr"do desde el "n"c"o de la Independenc"a de M:+"co8

a9 2 %9 5 c9 2 d9



2* L#"s est/ car(ando #na %olsa en la &#e t"ene ^ Z( de &#eso . ` Z( de r";ol 7C#/l es el peso de la %olsa &#e car(aL#"s8 a9 5 \"lo(rao %9 5 Z"lo(rao . c#arto c9 2 Z"lo(raos d9 4_< Z"lo(rao

25*67C#/nto pesan en total los s"(#"entes pa&#etes8

22* O%ser'a las s"(#"entes t"ras* La &#e t"ene so%reado ^ es) A

B

C

-

2<* Una decena de "llar es "(#al a)

A* 5 B* 5 C* 5OO -* 5

24* o%ser'a la "l#strac"!n)

A. 7 Kilos

B. 8 Kilos

C. 7 ½ Kilos

D. 7 ¼ Kilos

http://snee.sep.gob.mx/Autoevaluaci%C3%B3n/Lev1_Esp2/L1_Esp2.asp?respuesta=1

http://snee.sep.gob.mx/Autoevaluaci%C3%B3n/Lev1_Esp2/L1_Esp2.asp?respuesta=1



-on er0n 'end"! plantas de ae., @ dea(#acate, 24 de an(o . 5< naran;os* 7C#/nto d"nero re#n"!8

A [4@* B [4@* C [ 4* - [4@*

2@* El aestro #an pre(#nt! a s#s al#nos 7C#/nto t"epo 1a transc#rr"do entre el 5 de sept"e%re de 55 . el 2de no'"e%re de 5D58 El al#no &#e se acerc! /s a la resp#esta correcta es)

A* MANUEL -IO =UE 5 AÑOS

B* LUCA -IO =UE 5 -ECA-AS ? -OS MESES

C* ANTONIO -IO =UE 54 AÑOS

-* ULIETA -IO =UE 5 AÑOS ? 4 -AS

2* O%ser'a el s"(#"ente c#adro de res#ltados de #n torneo deport"'o panaer"cano

Pa0ses Oro Plata Bronce

C#%a < 2D @<

M:+"co 2@ 5 42

Fene#ela 22 <5 5

P#erto >"co 5 5 55

Colo%"a 5< 25 54

>ep3%l"ca -o"n"cana 52 4

Costa >"ca < @

El aestro pre(#nt! a los al#nos 7C#/ntas edallas de plata (anaron entre M:+"co, Fene#ela . Costa >"ca8 Laoperac"!n &#e de%"eron 1acer es)

A* < 22 < B* 2D <5 C* 42 5 @ -* 5 <5

2* La enc"cloped"a de a%a;o c#esta [ D



S" 'alen lo "so 7C#/nto costar/ cada l"%ro8

A* MENOS -E [5 B ENT>E [5 ? [5 C ENT>E [5 ? [2 - MRS -E [2

2* Las s"(#"entes "(#ras t"enen la "sa /rea 7C#/l de ellas t"ene a.or el per0etro8

B*C*

A B C -

2D* A #n teatro le ca%en 5 @ personas sentadas c!odaente en s#s %#tacas* S" .a 1an entrado <@ personas,7c#/ntas %#tacas &#edan 'ac0as a3n8

A9 @ B9 @ C9 <@ -9 @

<* 7C!o se llaa el pol"edro de c"nco caras &#e t"ene 2 caras tr"an(#lares . < caras rectan(#lares8

A9 Pr"sa tr"an(#lar* B9 P"r/"de tr"an(#lar* C9 Pr"sa c#adran(#lar* -9 P"r/"de c#adran(#lar

!serva las siguientes figuras"

<5*6 7C#/ntos c#%os tendr0a la "(#ra 4, s" t#'":raos &#e d"%#;arla8

A9 c#%os* B9 5 c#%os* C9 D c#%os* -9 5@ c#%os*

<2*6 Fo. a coprar #n l/p" en la papeler0a &#e e c#esta [4* . #na pl#a de [@*@, 7c#/nto pa(ar: por a%ascosas8

A9 [5*2 B9 [5*@ C9 [5*2@ -9 [5*@

<<*6 El"(e la "(#ra &#e ten(a a.or /rea)



<4*6 Para constr#"r #na casa, Pedro copr! 2 sacos de ceento* Pa(! con #n c1e&#e de [ 2,* 7C#/nto le cost!cada saco de ceento8

a9 [ 52@ B9 [ 52 %9 [ 5 d9 [ 2

<@*6 Los al#nos de @to (rado se t"enen &#e orar en "las de para 1acer #na ta%la r0t"ca* S" el total de al#nos esde <, 7c#/ntas "las p#eden orar8

A9 "las* B9 "las* C9 D "las* -9 5 "las* <*6 7C#/ntas porc"ones de 5_ neces"to para orar ]8

a9 4 porc"ones* %9 D@ porc"ones C9 porc"ones -9 porc"ones

<*6 7C#/l es el altante en la s"(#"ente s#a8 @VVVVVVb A9 <* B9 25 C9 <4* -9 2@

*6 O%ser'a la s"(#"ente "(#ra . contesta*

<*6S" con #na %otella se llenan 4 'asos, 7c#/ntas %otellas neces"to para llenar 54 'asos8

A9 4 %otellas . ]* B9@ %otellas C9 2 %otellas 5_4 -9 < %otellas ]

<D*6 La t0a Mar. copro #na sala en los s"(#"entes pa(os) pa(os de [, < pa(os de [<, 2 pa(os de [5 . #n pa(o

/s de [ 7C#/nto pa(! por la sala8 A9 [ @2 B9 [ @< C9 [ @2< -9 [ @2<

4*6 S" t"enes onedas de 5, 2, @ . 5 pesos . %"lletes de [2 . [@ 7C!o pa(ar0as el relo; &#e c#esta [ 24

A9 4 %"lletes de [@, < %"lletes de [2, 5 oneda de [5 . 4 onedas de [5

B9 5 %"lletes de [2, 2 %"lletes de [@, < onedas de [5

C9 onedas de [5, @ %"lletes de [@ . 2 %"lletes de [2



45*6 El señor L!pe ten0a [ @< pesos a1orrados . (ast! para coprar #n rer"(erador, desp#:s de esa copra le&#edaron [D@ pesos 7C#/nto le cost! el rer"(erador8

A9 [@5@@ B9 [@@@@ C9 [@@5@ -9 [ @@@

42*6 Un ed""c"o t"ene 5 p"sos . en cada p"so 1a. 24 o"c"nas 7C#/ntas o"c"nas 1a. en total en el ed""c"o

A9 4 B9 2< C9 4<2 -9 <42

4<*6 S" Beto t"ene 52 llant"tas 7Para c#antos carr"tos alcanar/n8

A9 < B9 2@ C9 5@ -9 5

44*6 Para " "esta de 5@ años, aa copro 5 pa&#etes de platos c1"cos con 5 cada #no, D pa&#etes de platosed"anos con 5 cada #no . 4 pa&#etes de platos (randes con 5 cada #no 7C#/ntos platos copr! en total8

A9 5 B9 5D C9 552 -9 52

4@*6 M" t0a La#ra copr! 5 Cla'eles a [< pesos cada #no, . 5 loreros a 5D a [5D pesos cada #no 7C#/nto (ast! entotal8

A9 [4D B9 [<5D C9 [4@ -9 [4D

4*6 -on L#"s copr! 52 paletones de c1ocolate . los acoodar/ en %olsas de 5 cada #na 7C#/ntas %olsas neces"ta8

A9 5< B9 5@ C9 55 -9 524*6 -e los s"(#"entes /n(#los "dent""ca c#al es el o%t#so . enc":rralo

A9 B9 C9 -9

4*6 Ident""ca el n3ero s"(#"ente oc1o "l no'ec"entos c#arenta . tres

A9 <4D B9 4<D C9 <D4 -9 D4<

4D*6 >elac"ona las s"(#"entes racc"ones con s#s e&#"'alentes) ] , 4_4 , _52

A9 2_4, 2_2 , <_ B9 <_< , @_4 , 5_ C9 ` , 5_5 , 2_@ -9 ^ , ` , ]

@*6 7C#antos dec"os t"ene el s"(#"ente n3ero8

A9 @ B9 C9 @ -9 @

CIENCIAS NATURALES

5*6 Eleentos &#e conoran el aparato reprod#ctor een"no*

A9 Los o'ar"os . t#%as #ter"nasB9 Los r"ñones . la 'e;"(a*C9 Los cond#ctos deerentes . los o'ar"os*-9 El p/ncreas . el %ao*

2*6 Proceso en c#/l se preser'an las espec"es* A9 La d"(est"!n* B9 La "ltrac"!n de la san(re* C9 La c"catr"ac"!n -9 La reprod#cc"!n*

<*6 Eleentos &#e oran parte del aparato reprod#ctor asc#l"no* A9 Los o'ar"os B9 Las tropas de alop"o C9 Las 'es0c#las se"nales -9 El 3tero*

4*6 L0&#"do d#lce &#e se enc#entra en el "nter"or de la lor*



A9 Pol"n"ac"!n* B9 N:ctar* C9 Ase+#al* -9 K#e'os*

@*6 No%re &#e rec"%en las c:l#las se+#ales een"nas de #na planta con lor* A9 O'ar"o* B9 Ó'#los C9 Androceo -9 $"neceo*

*6 M"entras el !'#lo se transora en se"lla, el o'ar"o crece . se transora en) A9 Est"lo* B9 Se"lla* C9 Est"(a* -9 r#to*

*6 >etarda la descopos"c"!n de los al"entos* A9 Los a3cares* B9 La rer"(erac"!n* C9 La e'aporac"!n* -9 Las prote0nas*

*6 Son #n e;eplo de "ltrac"!n . esc#rr""ento de a(#a* A9 >0os B9 Cenotes C9 Mares -9 La(os*

D*6 Es #na anera de coc"nar los al"entos* A9 E'aporar B9 Cortar* C9 re0r* -9 Condensar*

5*6 ase de la L#na necesar"a para &#e oc#rra #n ecl"pse de Sol* A9 L#na n#e'a* B9 L#na crec"ente* C9 L#na llena* -9 L#na en(#ante

55*6 7=#: es #n ecos"stea8a9 Es #n espac"o entre #na "sla . otra*%9 Es donde se ;#ntan el a(#a d#lce . salada*

c9 Es #n con;#nto de seres '"'os, el a%"ente donde '"'en . las relac"ones &#e esta%lecen entre s"*d9 Es #na sal"ente en la pla.a*

52*6 El p#nto de e%#ll"c"!n del a(#a se real"a)

a9 A los 5 C*%9 A los 5 C*c9 A los Cd9 A los C*

5<*6 7=#: es la paste#r"ac"!n8a9 Es el :todo de conser'ac"!n de al"entos &#e cons"ste en ele'ar la teperat#ra del prod#cto . l#e(o %a;arla

r/p"daente*

%9 Es #n proceso de alacena"ento en las cop#tadoras de #na epresa*c9 Es #n s"stea de canal"ac"!n en #n 1osp"tal*d9 Es #na anera de ela%orar la pasta para &#e est: l"sta para #na sopa*

54*6 7C#/l de los s"(#"entes NO es #n :todo de conser'ac"!n de al"entos8a9 Salar caarones . ponerlos al sol*%9 Alacenar la carne en #n rer"(erador*c9 Poner a secar c1"les al Sol*d9 E+poner al Sol el ;a!n en #na %olsa de pl/st"co*

5@*6 La electr"ac"!n de #n c#erpo se lo(ra por tres aneras)a9 Introd#cc"!n, desarrollo . "nal*%9 Antes, d#rante . desp#:s*

c9 Calentar, 1er'"r . e'aporar*d9 rota"ento, contacto e "nd#cc"!n*

5*6 Es o'o"de, ac1atada de los polos . ensanc1ada en el Ec#ador)a9 La l#na* c9 El Sol*%9 La T"erra* d9 La $ala+"a*

5*6 El"(e la a"rac"!n correcta*a9 La l#na rele;a la l# solar*%9 La l#na s"epre est/ en el "so l#(ar*c9 La l#na t"ene l# prop"a*d9 La l#na no ("ra*

5*6 -esp#:s de ele("r el tea, 7d!nde p#edes "n'est"(arlo8



a9 En l"%ros ._o re'"stas*%9 Por ed"o de entre'"stas*c9 En "nternet*d9 En todas las anter"ores*

5D*6 Es la parte del pro.ecto donde real"as #na 'alorac"!n de lo real"ado para 'er los res#ltados*a9 -esarrollo*%9 Co#n"cac"!n*c9 Planeac"!n*d9 A#toe'al#ac"!n*

2*6 7A &#":n de%es dar a conocer t# pro.ecto8a9 A "s copañeros*%9 A "s padres . aestros*c9 A la co#n"dad*d9 A todos los anter"ores*

$EO$>AIA

5*6 M:+"co se d"'"de en estados de ac#erdo a las neces"dades de la soc"edad* Los estados a s# 'e se d"'"den en) A9 -"str"tos ederales*B9 M#n"c"p"os*

C9 -ele(ac"ones pol0t"cas*-9 Ent"dades ederat"'as*

2*6 Son los l0"tes "nternac"onales &#e "nd"can 1asta d!nde se e+t"ende el terr"tor"o de cada pa0s) A9 ronteras*B9 Cont"nentes*C9 Oc:anos*-9 Mares*

<*6 Nos "nd"ca c#/ntas 'eces se red#;o #n o%;eto o l#(ar para ser representado) A9 Las l0neas del t"epo*B9 La escala de #n apa*C9 La s"%olo(0a de t# estado*

-9 La rosa de los '"entos*4*6 >e("!n &#e capta el a(#a de ll#'"a para l#e(o orar r0os pe&#eños &#e se lle(an a #n"r en #n r0o pr"nc"pal*

A9 Cr/ter de 'olc/n*B9 Meseta*C9 C#enca 1"drol!("ca*-9 Cadena ontañosa*

@*6 7C#/l es el dest"no "nal del a(#a de los r0os8 A9 Un 'olc/n*B9 Una eseta*C9 Un la(o, #na la(#na o el ar*-9 Una cadena ontañosa*

*6 Proceso &#e pro'oca la p:rd"da de los s#elos* A9 Calor "ntenso*B9 Eros"!n*C9 r0o "ntenso*-9 >eorestac"!n*

*6 O%ser'a la s"(#"ente "a(en e "dent""ca c#/l es la ora de d"str"%#c"!n deo(r/"ca de la po%lac"!n e;epl""cada*



A9 Sat#rada*B9 Med"ana*C9 Proed"o*-9 -"spers"!n*

*6 Es el (r#po soc"al /s ar("nado de M:+"co, c#.as cond"c"ones de '"da son poco a'ora%les* A9 Tr"%#s #r%anas*B9 $r#pos "nd0(enas*C9 M#;eres*-9 Est#d"antes*

D*6 Eecto ne(at"'o para el a%"ente de las (randes c"#dades* A9 -esla'es de t"erra*

B9 -eorestac"!n*C9 Increento de la a#na*-9 Ac##lac"!n de %as#ra*

5*6 7C#/l es el r0o &#e s"r'e de rontera entre M:+"co . Estados Un"dos8a9 S#c1"ate* c9 San ernando*%9 Lera* d9 Bra'o*

55*6 S"r'e coo l0"te nat#ral entre M:+"co . $#ateala*a9 La S"erra Madre Or"ental*%9 El >0o $r";al'a*c9 El >0o Bra'o*

d9 El >0o S#c1"ate*52*6 7C#/l de las s"(#"entes a"rac"ones es alsa8

a9 Oa+aca es la ent"dad ederat"'a con a.or n3ero de #n"c"p"os .a &#e t"ene en total @*%9 El no%re o"c"al de M:+"co es) >ep3%l"ca Me+"cana*c9 M:+"co t"ene s# prop"o terr"tor"o, el c#al se d"'"de en estados . :stos a s# 'e se d"'"den en #n"c"p"os*d9 M:+"co est/ "nte(rado por <2 ent"dades ederat"'as) <5 estados . el -"str"to ederal, &#e es la cap"tal del pa0s*

5<*6 Blanca est/ 1ac"endo #na l"sta de ent"dades ederat"'as* 7C#/l de los no%res de s# l"sta NO corresponde a #naent"dad8

a9 Morelos*%9 Ba;a Cal"orn"a*c9 $#adala;ara*

d9 A(#ascal"entes*54*6 La alt#ra de la s#per"c"e se "de copar/ndola con)

a9 Otras ontañas*%9 El n"'el de los r0os*c9 La cercan0a &#e t"enen con las n#%es*d9 Con el n"'el del ar*

5@*6 O%ser'a la s"(#"ente "a(en . señala la letra donde se local"a la eseta*



5*6 7=#: es #n e"(rante8a9 Es #na persona &#e re(resa a s# co#n"dad de or"(en*%9 Es #na persona &#e se esta%lece en otro l#(ar para tra%a;ar*c9 Es #na persona &#e de;a el l#(ar donde '"'e para "rse a '"'"r a otra local"dad*d9 Es #na persona &#e '"'e en Estados Un"dos . se '"ene a '"'"r a M:+"co*

5*6 7=#: se de%e real"ar para sa%er s" #n estado es densaente po%lado8a9 Contar el n3ero de 1a%"tantes*%9 Conocer c#/ntas casas . ed""c"os 1a.*c9 -eter"nar el n3ero de personas &#e '"'en en #n \2*d9 In'est"(ar el n3ero de c"#dades &#e t"ene el estado*

5*6 Son las pr"nc"pales ca#sas de &#e la po%lac"!n r#ral se traslade a las c"#dades*a9 La a(r"c#lt#ra . la (anader0a re&#"eren de #c1o tra%a;o*%9 Los pro%leas a%"entales del capo*c9 La concentrac"!n de ser'"c"os . epleos en las c"#dades*d9 Los 1#racanes*

5D*6 7C!o se clas""can los rec#rsos "neros8a9 Met/l"cos, no et/l"cos . ener(:t"cos*

%9 S"der3r("cos, "nd#str"ales . prec"osos*c9 Oro, plata, co%re . a#re*d9 Bon"tos . eos*

2*67Por &#: se lle'a a ca%o el Tratado de L"%re Coerc"o entre M:+"co, Estados Un"dos . Canad/8a9 Para "nterca%"ar op"n"ones acerca de s# pa0s*%9 Para 'ender . coprar prod#ctos entre ellos*c9 Para orar #n co"t: &#e or(an"ce la '"da soc"al*d9 Para deter"nar &#":n es e;or de los tres*

KISTO>IA

5*6 7=#: s"(lo oran los c"en años antes del nac""ento de Cr"sto8 A9 S"(lo I a*C*B9 S"(lo II a*C*C9 S"(lo I d*C*-9 S"(lo II d*C*

2*6 S" el po%la"ento de A:r"ca s#ced"! apro+"adaente 1ace 4 "l años, esto s"(n""ca &#e #e 1ace) A9 4 s"(los*B9 4 s"(los*C9 4 "len"os*-9 4 "len"os*

<*6 7=#: ora de '"da s#r("! c#ando los n!adas se esta%lec"eron, c#lt"'aron plantas . doest"caron an"ales8



A9 Act"'"so*B9 Sedentar"so*C9 Co#n"so*-9 A(rar"so*

4*6 oras &#e eplearon los esoaer"canos para descr"%"r . co#n"car las "deas o los p#ntos de '"sta acerca del#ndo*

A9 C!d"ces, apas, calendar"os, p"nt#ras #rales . estelas de p"edra*B9 -anas . o'""entos del c#erpo*C9 -"st"ntos t"pos de c#lt"'o*-9 F"a;es lar(os a t"erras le;anas*

@*6 en!enos nat#rales re("strados por los astr!noos esoaer"canos &#e cons"dera%an coo señales deacontec""entos %#enos o alos*

A9 -0as n#%lados . torentas*B9 Mareotos . olea;es de torenta*C9 -0as cal#rosos . r0os*-9 Ecl"pses, ll#'"as de estrellas . el paso de coetas*

*6 -"os de la ll#'"a . el ra.o en la c#lt#ra apoteca* A9 P"tao6Coc";o*B9 C1ac*C9 =#etalc!atl*

-9 $od"c1a*

*6 Eneredad tra0da por los españoles &#e at! a c"entos de e+"cas, ac"l"tando la con&#"sta* A9 La "e%re t"o"dea*B9 El c!lera*C9 La peste ne(ra*-9 La '"r#ela*

*6 Personas encar(adas de e'an(el"ar a los "nd0(enas . con'encerlos de lle'ar #na '"da pac0"ca . sedentar"a* A9 Los no%les*B9 Los capataces*C9 Los ra"les*-9 Los pres"d"ar"os*

D*6 7C!o llaaron los e#ropeos al n#e'o cont"nente &#e desc#%r"! Cr"st!%al Col!n8 A9 A:r"ca*B9 As"a*C9 Rr"ca*-9 E#ropa*

5*6 7C#/les #eron las pr"nc"pales act"'"dades econ!"cas en la N#e'a España8 A9 A(r"c#lt#ra, "ner0a, (anader0a . coerc"o*B9 P"rater0a, contra%ando, (anader0a e "nd#str"a*C9 Metal#r("a, "nd#str"a, cester0a . a(r"c#lt#ra*-9 Co#n"cac"ones, pesca, s"l'"c#lt#ra . "ner0a*

55*6 Los atecas o e+"cas lle(aron al 'alle de M:+"co desde #n l#(ar llaado)a9 T#la* c9 Atl/n*%9 Tenoc1t"tl/n* d9 La 'enta*

52*6 7C#/l de las s"(#"entes "/(enes representa #na cara%ela8



5<*6 7=#: #e lo &#e lle'! Col!n a la re"na Isa%el de Cast"lla para ostrar &#e 1a%0a e+plorado n#e'as t"erras8

a9 Un apa del terr"tor"o encontrado*%9 oto(ra0as del l#(ar*c9 O%;etos de oro, an"ales e "nd0(enas*d9 Cr"st!%al Col!n, .a no p#do re(resar* M#r"! en altaar*

54*6 7-e &#: ora apo.aron a los españoles la ;o'en "nd0(ena llaada Mal"nt" o Mal"nc1e . er!n"o de A(#"lar8

a9 S"r'"eron coo (#0as . acopañantes en la "ne+plorada re("!n de Mesoa:r"ca*%9 #eron s#s "nt:rpretes, .a &#e Mal"nt" trad#c0a del n/1#atl al a.a . er!n"o trad#c0a del a.a al español*c9 Les a.#daron a encontrar n#e'as r#tas 1ac"a la Ind"a*d9 #eron los encar(ados de lle'ar la "norac"!n de #na c"#dad a otra de%"do a &#e conoc0an %"en los ca"nos*

5@*6 C#ando se 1a%la de la N#e'a España, nos reer"os a)a9 $#ateala*%9 Canad/*c9 España*d9 M:+"co*

5*6 Era el (r#po soc"al /s pe&#eño pero con /s pr"'"le("os, ade/s esta%an a car(o del control econ!"co . pol0t"co*a9 Españoles* c9 Ind0(enas*

%9 Cr"ollos* d9 Mest"os*!serva la siguiente organi#ación del go!ierno de la $ueva %spa&a.

5*6 7=#: no%ra"ento alta en el pr"er rec#adro de la or(an"ac"!n presentada anter"orente8

a9 El pres"dente de M:+"co*%9 El re. de España*c9 El F"rre. de M:+"co*d9 El pres"dente de E#ropa*

5*6 7Para &#: se epearon a re#n"r en =#er:taro en 55 Allende, K"dal(o, Aldaa, -o0n(#e . Ort"8a9 Para 1acer #n escr"to a a'or de la rel"("!n*



%9 Para llenar #nos papeles &#e les sol"c"ta%a el '"rre.*c9 Para 1acer los co%ros correspond"entes de es a los "nd0(enas*d9 Para consp"rar en contra del (o%"erno de la N#e'a España*

5D*6 7=#: s#ced"! c#ando d"c1a re#n"!n #e desc#%"erta8a9 #eron a '"s"tar al Papa*%9 T#'"eron #na c"ta con el '"rre.*c9 Allende . Aldaa #eron a %#scar a K"dal(o para adelantar la l#c1a*d9 Lle'aron los papeles con el re. de España*

2*6 7=#":nes conora%an el o'""ento de la l#c1a por la Independenc"a al lado de -on M"(#el K"dal(o8a9 Soldados norteaer"canos*%9 El p#e%lo español*c9 O%reros, capes"nos, artesanos*d9 ranceses &#e esta%an de '"s"ta en el pa0s*

O>MACION CIFICA ? ETICA

5*6 Te a.#da a coprender t#s sensac"ones, sent""entos . eoc"ones) A9 Los r"es(os del Internet*B9 La "norac"!n de las "nst"t#c"ones*

C9 Las percepc"ones*-9 T# crec"ente capac"dad de e+presarte claraente*

2*6 7C#/l de los s"(#"entes 'alores se relac"ona necesar"aente con la cooperac"!n8 A9 La "nco#n"cac"!n*B9 La al"entac"!n*C9 La toleranc"a*-9 La "ntoleranc"a*

<*6 7C#/l de las s"(#"entes de"n"c"ones se apl"ca para las personas &#e presentan al(#na d"scapac"dad8 A9 Falen enos &#e c#al&#"er otra persona*B9 Son d"erentes a t" en d"(n"dad*C9 No 'alen lo "so &#e t3*

-9 Neces"tan apo.o e+tra de la soc"edad, de s# a"l"a, de s#s aestros . de s#s copañeros de esc#ela*4*6 7=#: derec1o e;ercen los n"ños c#ando son 'ac#nados per"!d"caente8

A9 El derec1o a la ed#cac"!n*B9 El derec1o a la l"%ertad de e+pres"!n*C9 El derec1o a la sal#d*-9 El derec1o al l"%re tr/ns"to*

@*6 7C#/l s"t#ac"!n es #na "n;#st"c"a8 A9 Est#d"ar en #na esc#ela*B9 >ec"%"r las 'ac#nas*C9 Estar desepleado*-9 Trans"tar por la c"#dad*

*6 Pala%ras cla'e &#e de%en norar n#estra cond#cta c"#dadana por&#e son cond"c"ones de la '"da c"'"l"ada* A9 L"%ertad, deocrac"a . toleranc"a*B9 I(#aldad, des1onest"dad . l"%ertad*C9 -eocrac"a, 1onest"dad e "le(al"dad*-9 L"%ertad, 1#"ldad e "ntoleranc"a*

*6 7=#: representan los ;#e(os, danas o %a"les, co"das, cantos, 'est"enta . artesan0as de or"(en "nd0(ena8 A9 Caracter0st"cas de al(#nos p#e%los*B9 >as(os . atr"%#tos*C9 Cost#%res . trad"c"ones*-9 est"'"dades . colecc"ones*

*6 Es #n con;#nto de len(#as &#e est/n eparentadas por descender de #na len(#a co3n*



A9 a"l"a l"n(0st"ca*B9 Len(#as roances*C9 Len(#as "nd0(enas*-9 a"l"a c#lt#ral*

D*6 7C#/l es el "d"oa de M:+"co con /s 1a%lantes8 A9 Ma.a*B9 Tara1#ara*C9 N/1#tal*-9 Español*

5*6 Selecc"ona la "a(en &#e se relac"ona con el poder e;ec#t"'o*

A9 B9

C9 -9

55*6 oa&#0n es #n e+celente ;#(ador de #t%ol, a la 1ora del recreo ;#(! #n part"do con s#s a"(o* -esp#:s se olest!#c1o por&#e s# e&#"po "%a perd"endo . coen! a "ns#ltar a s#s copañeros, ade/s los c#lp! de la derrota*

oa&#0n neces"ta)

a9 Entrenar con s# e&#"po todos los d0as*%9 Esco(er a los copañeros /s %#enos para orar #n %#en e&#"po*c9 Entrenar el s!lo para ser #n e;or ;#(ador*d9 Aprender a controlar s#s eoc"ones . oldear s# cond#cta*

52*6 7C#/l es el "d"oa (eneral"ado en M:+"co8a9 El "d"oa "n(l:s*%9 El "d"oa español*c9 El "d"oa "nd0(ena*d9 El "d"oa lat0n*

5<*6 7C!o podeos e;ercer n#estro derec1o de acceso a la "norac"!n8

a9 Kac"endo pre(#ntas al (o%"erno . p"d"endo doc#entos para 'er la ora coo tra%a;a*%9 >e'"sar las c#entas %ancar"as de cada #no de los (o%ernantes*c9 No pre(#ntando so%re los (astos*d9 F"endo c!o se eplea el d"nero de los c"#dadanos, s"n op"nar*

54*6 >elac"ona los 1:roes . 1ero0nas con s#s caracter0st"cas)9 #ana de As%a;e*



+9 La Corre("dora*.9 M"(#el K"dal(o*9 os: Mar0a Morelos*

59 Llaado el Padre de la Patr"a, por ser el "n"c"ador del o'""ento de Independenc"a*29 Es la pr"era #;er &#e o%t#'o s# l"%ertad "ntelect#al escr"%"endo*<9 Ip"d"! &#e n#estros 1:roes #eran desc#%"ertos . apr"s"onados por el (o%"erno español*49 S# l#c1a para "p#lsar n#estra "ndependenc"a #e "l"tar . c0'"co6pol0t"ca*

a9 6<, 62, ?64, J65*%9 62, 64, ?62, J65*c9 62, 6<, ?65, J64*d9 6<, 62, ?65, J64*

5@*6 7Por &#: se d"ce &#e M:+"co es #n pa0s Me(ad"'erso8

a9 Por&#e c#enta con 'ar"ados ecos"steas . espec"es de plantas . an"ales*%9 Por&#e t"ene #c1as trad"c"ones . c#lt#ra*c9 Por&#e se 1a%lan 'ar"as len(#as "nd0(enas*d9 Por&#e t"ene deocrac"a . so%eran0a*

5*6 Es el poder encar(ado de proc#rar la ;#st"c"a en n#estro pa0s*a9 E;ec#t"'o* c9 Le("slat"'o*

%9 #d"c"al* d9 ederal*

5*6 Es representado por la S#prea Corte de #st"c"a de la Nac"!n*a9 Poder E;ec#t"'o*%9 Poder Le("slat"'o*c9 Poder #d"c"al*

d9 Poder Pol0t"co*

5*6 No%ra < 'alores &#e conocas VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

5D*6 7C#/l es el 'alor /s "portante para t" . por &#:8 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

2*6 Menc"ona < art0c#los de la Const"t#c"!n e+"cana . &#e d"ce cada #no de ellos

VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV



Examen de Diagnostico 5togrado 1 Sept Original(1)

Documents

Transcript of Examen de Diagnostico 5togrado 1 Sept Original(1)