Evaluacion 360

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 “NUEVA TENDENCIA EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO” NOMBRE: Quimí Santilln Ma!ía "#$% ASI&NATURA: Tal'nt# (uman# CATEDRATICO: In)* +'n,- B!a.# R/ M* S0* PRESENTACIÓN Ma!t'$/ 11 ,' A)#$t# &ua-a2uil 3 &ua-a$ 3 0ua,#! 4516 UNIVESIDAD DE &UA7AQUIL

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Desarrollo de talento humano

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“NUEVA TENDENCIA EN LA

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO”

NOMBRE:Quimí Santilln Ma!ía "#$%

ASI&NATURA:

Tal'nt# (uman#

CATEDRATICO:

In)* +'n,- B!a.# R/ M* S0*

PRESENTACIÓN

Ma!t'$/ 11 ,' A)#$t#

&ua-a2uil 3 &ua-a$ 3 0ua,#!

4516

UNIVESIDAD DE &UA7AQUIL

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Indice

INTRODUCCION.............................................................................................................. 3Nueva tendencia en la evaluación del desempeño........................................................3CONCLUSION.................................................................................................................. 3

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Nueva tendencia en la evaluación deldesempeño

La evaluación de personal o an(lisis de desempeño )a sido una estructuraunilateral* preparado & diseñado por la empresa & utili+ado por los !e%es. Esta%orma de evaluar# se presta a la parcialidad ,ue pueda tener un !e%e# & tami-npuede terminar eneciando posturas ,ue no representen uen desempeño#pero ,ue s' sean mu& del "usto del !e%e. De otra manera# sólo )a sido evaluada

una parte del sistema del desempeño.

La idea de evaluación de personal )a evolucionadocon el pasar de los años* enlos estos ultimos tiempos se )ala del an(lisis de desempeño de 3/01# &aun,ue todav'a no es mu& utili+ado en nuestro medio# muc)as or"ani+acionesconocen sore esta evaluación# empresas tanto nacionales comomultinacionales.La evaluación de 3/0 "rados aspira dar a los traa!adores de las di%erentescompañ'as una apariencia de su desempeño m(s adecuada# al otenerdi%erentes opiniones desde todos los (n"ulos* 2e%es# compañeros# suordinados#clientes internos# etc.

El propósito de emplear la evaluación de 3/0 "rados es darle al pro%esional laretroalimentación para tomar desiciones ,ue puedan me!orar su desempeño#su conducta o amos# & dar a la dirección de la empresa la in%ormaciónnecesaria para tomar decisiones en el %uturo.

El m-todo de la evaluación de 3/0 "rados tiene una ma&or colisión cuando seutili+a para evaluar & me!orar el desempeño de toda una or"ani+ación. Lascompañ'as pueden tener a su %avor los datos recolectados en pro"ramas deretroalimentación para uscar (reas de deilidad para los empleados dentro de

la or"ani+ación. Las or"ani+aciones desarrollan sistemas de entrenamiento m(se%ectivos diri"idos a la acomulación de (reas comunes de deilidades para losempleados a trav-s de la or"ani+ación o en departamentos espec'cos.

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Un mecanismo de retroalimentación completa a&uda a los empleados a darsecuenta de la manera en la ,ue se ve su desempeño por las dem(s personasaparte de su "erente. Los empleados reco"en in%ormación espec'ca ,ue lespermite entender cómo los dem(s los percien. arios empleados se molestan

cuando se sienten criticados por sus "erentes# ,uienes la ma&oria de vecestienen poca interacción directa con ellos.

Una desventa!a visile & com4n de una evaluación de 3/0 "rados es ,ue loscolaoradores pueden sentirse incómodos dando una retroalimentación)onesta a sus !e%es o supervisores.El desarrollo de la evaluación de 3/0 "rados acorde a cada calicador vedi%erentes conductas. Los sualternos se !an de los di%erentescomportamientos de un supervisor ,ue los compañeros del mismo nivel delsupervisor & sus "erentes. 5si mismo# los clientes tienen di%erentes e$petativassore los comportamientos de un empleado.

CONCLUSION

El sistema de evaluación del desempleño 3/0 es un proceso ,ue nos permitever las %alencias no solo de los empleados sino tamien de los supervisores &

 !e%es de una or"ani+ación. Esta metodolo"ia# a pesar de ,ue no es tanconocida# varias or"ani+aciones la aplican &a ,ue sus resultados a&uda arecolectar in%ormación importante sore el desempeño de cada empleado# para,ue de esta manera se pueda )acer me!orar el comportamiento & las %alla enuna determinada (rea de traa!o ,ue pueda tener un empleado.

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