El condicionamiento clásico
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El condicionamie nto clásico Claudia Bocanegra Vizcaino 1º de bachillerato EMT
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El condicionamie
ntoclásico
Claudia Bocanegra Vizcaino1º de bachilleratoEMT
Índice
0 Iván Petróvich Pavlov0 Bases del condicionamiento clásico0 Conceptos centrales 0 Asociación de estímulos0 Experimento de Pavlov
Iván Petróvich Pavlov (1849-1936)
Fue un fisiólogo y premio nobel ruso conocido por sus estudios sobre el comportamiento reflejo.Sus experimentos más famosos, que hizo en 1889, demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en los perros, y tuvieron una gran influencia en el desarrollo de teorías psicológicas conductistas, orientadas durante los primeros años del siglo XX.
Bases del condicionamiento clásico
0 El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje según el cual un estímulo originariamente neutro, con relación a una respuesta, llega a poderla provocar gracias a la conexión asociativa de este estímulo con el estímulo que normalmente provoca esa respuesta.
0 Se trata de un aprendizaje porque aparece una nueva conducta, es decir, una nueva relación estímulo respuesta.‑
0 Aristóteles le llamaba ley de contigüidad. 0 Forma parte del descubrimiento del reflejo condicionado por
Pavlov , a partir de una investigación que estaba realizando sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas
Conceptos centrales
El organismo no requiere aprender nada para que esa respuesta incondicionada se presente.
Estímulo incondicionado (EI)
• (provoca una respuesta)
Esta respuesta es incondicional al aprendizaje, es decir, no está condicionada al aprendizaje; no depende de él para producirse.
Respuesta incondicionada (RI)
• (provoca un estímulo)
En este caso, el estímulo es condicional al aprendizaje. Antes de ser un EC, es un estímulo neutro (EN), que no provoca ninguna respuesta.
Estímulo condicionado (EC)
• (genera una respuesta condicionada)
Respuesta condicionada (RC)
La RC es condicional al aprendizaje; depende de él para llegar a aparecer.
Asociación de estímulos
El experimento
de Pavlov
ProcedimientoCada vez que se le daba alimento (EI) al perro, hacia sonar un timbre (EC). Después de repetidas asociaciones comprobó que el perro salivaba (RC) con la sola presentación del sonido del timbre. ConclusiónEl organismo del animal había aprendido a emitir la respuesta de salivación (RC), ante un estimulo, inicialmente neutro, diferente (EC) del natural.
