Direccionamiento Estratgico 19974

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  • 1. DIRECCIONAMIENTOESTRATEGICO
      • INTEGRANTES
      • CHAVEZ MARQUEZ, Pablo
      • CHACAYANI TERRSIS, Ruth
      • GUILLEN MEJA, Pedro Antonio
      • LLANOS TORRES, Gladys Marina
      • LOZANO MOLLO, Mary Luz
      • MARILUZ JIMENEZ, Jorge A.
      • PEREZ CHUNGA, Susana
      • PRETEL ORIZANO, Nlida Sofa

2. Direccionamiento Estatego

  • Desarrollar estrategias para el cumplimiento de un OBJETIVO determinado, mediante una creacin estructurada mentalmente, se llama Pensamiento Estratgico .
  • El Direccionamiento Estratgicoes una disciplina que, a travs de un proceso denominado Planeacin Estratgica, compila la Estrategia de Mercadeo, que define la orientacin de los productos y servicios hacia el mercado, la Estrategia Corporativa que con esta base y a la luz de los recursos, de las oportunidades y amenazas del entorno y de los principios corporativos, define acciones para determinar la Estrategia Operativa, con el ulterior objetivo de satisfacer, oportuna y adecuadamente, las necesidades de clientes y accionistas.

3. VISION Qu queremos ser? 4. VISION

  • DEFINICION .-Qu queremos ser?La pregunta es una invitacin a imaginar el futuro posible para luego tratar de alcanzarlo. Supone evaluar nuestras posibilidades de alcanzar el futuro deseado. La visin es la forma en que se visualiza el presente con proyeccin de futuro. Es el horizonte hacia el cual se dirigen todas las acciones de la institucin. Es la meta a donde queremos llegar al culminar un periodo determinado de mediano o largo plazo. Una idea clara de la situacin futura con objetivos especficos de corto, mediano y largo plazo.

5. Elementos de la VISION Formulada por loslideresde una organizacinLa dimensintemporal Debe serconsistente . Debe serdifundidainterna y externamente Integradora. Unavisin sin accin es una utopa , una accin sin visin es un esfuerzo intil; pero una visin con accin es revolucin Amplia y detallada Positiva y alentadora 6. Visinde la I.E.Maestro Vallejo La Institucin Educativa Maestro Vallejo aspira, a ser una Institucin orientado a brindar un servicio de calidad, desarrollando capacidades, habilidades y destrezas, basados en los principios humansticos y formacin tecnolgica con adquisicin de valores ticos y morales y conciencia ecolgica formando jvenes y seoritas creativas, responsables y con alta autoestima. Ubicndose como un centro eje del progreso socio-econmico de su comunidad. 7. MISION Cmo queremos ser? 8. DEFINCION La misin es la razn de la Institucin educativa. Formula, en forma explicita. Los propsitos o tareas primordiales de la institucin. Implica un ejercicio destinado a delimitar el trabajo fundamental de la organizacin 9. Requisitos para formular una Misin Definirlo que es y hace una organizacinDefinir el servicio en trminos de valor obeneficio que proporcionaPrecisar y destacar el conceptodel servicioIncluir los principales rasgos distintivos de la organizacin 10. Ejemplo de Misin La Misin de la Institucin Educativa Maestro Vallejo, es formar integralmente, brindando un servicio educativo de calidad, con un nuevo enfoque pedaggico. Que permite a nuestros alumnos: Desarrollar plenamente las potencialidades creativas y la actitud emprendedora, asumir valores y virtudes de libertad, justicia, democracia, propiciando el pensamiento crtico y divergente, que les facilite desarrollar su proyecto de vida. Promoviendo: En los educadores su identificacin institucional, realizacin personal y profesional; y en los padres de familia su participacin comprometida, con nuestra niez y juventud a quien servimos con amor y fe. 11. OBJETIVOS ESTRATGICOS Cmo queremos lograr? 12. DEFINICION

  • El objetivo es un propsito o aspiracin no cuantificable que se desea alcanzar en un determinado tiempo; es descriptible y, por lo tanto, evaluable. En educacin los objetivos son respuestas a los problemas, necesidades o carencias educativas.
  • Para que los objetivos constituyan respuestas positivas o soluciones a los grandes problemas, necesidades o carencias educativas, se deben definir teniendo como marco orientador la visin institucional, la misin organizacional y el diagnstico estratgico..

13. Para que los objetivos constituyan respuestas positivas o soluciones a grandes problemasdeben definirse en base la Visin, Misin y diagnostico

  • Visin
  • Misin
  • Diagnostico

OBJETIVOS ESTRATGICOS 14. CARACTERISTICAS DE LOS OBJETIVOS COHE RENTES. INTE GRALES OBJETIVOS DEBEN SER: VERACES COMPLE MENTARIOS FACTI BLES PRECI SOS. EVALUA BLES 15. REDACCIN DE UN OBJETIVO EDUCATIVO EL CONTENIDO.- Debe expresar el propsito a alcanzar y se enuncia en infinitivo. (verbo) EL SUJETO.- Debe identificar al beneficiario del objetivo LA ESTRATGIA.- Expresa el como y cuando lograrlo 16. Algunos Objetivos Institucionales

  • Capacitar al personal docente de la Institucin en produccin y manejo de material educativo.
  • Promover el desempeo docente mediante jornadas pedaggicas bimestrales, que permita un cambio cualitativo en la prctica pedaggica. Propiciar la participacin de los padres de familia mediante campaas de sensibilizacin enlos talleres de escuela para padres.
  • Fortalecer la calidad profesional a travs de una capacitacin continua y permanente.

17. METAS ESTRATGICAS Cuanto queremos lograr? 18. DEFINICION

  • Las metas son el establecimiento de los planes para alcanzar la solucin a los diferentes problemas que se plantean en el diagnostico educativo, a fin de solucionar los diferentes problemas que afecta a la sociedad estudiantil.
  • La meta es la expresin cualitativa o cuantitativa de los objetivos educativos a obtener en plazos previamente definidos.
  • Las metas se expresan en cantidades (absolutas y relativas), en cualidades (caractersticas) y en trminos de cobertura temporal, espacial, funcional.

19. IMPORTANCIA DE LAS METAS

  • Las metas proporcionan un sentido de direccin.
  • Las metas permiten enfocar nuestros esfuerzos.
  • Las metas guan nuestros planes y decisiones
  • Las metas nos ayudan a evaluar nuestro progreso

20. METAS LA I.E.M.V Propiciar la participacin del 90% de los padres de familia mediante campaas de sensibilizacin en los talleres de escuela de padres integracin familiar responsabilidad que deben tener con sus hijos. Propiciar la participacin de los padres de familia mediante campaas de sensibilizacin enlos talleres de escuela para padres Realizar 8 reuniones con los tutores y dems docentes para evaluar los logros y objetivos alcanzados en valores ticos y morales . Impulsar en la I.E. la practica de valores en todos sus estamentos METAS ESTRATEGICAS OBJETIVOS ESTRATEGICOS METAS DE FUNCIONAMIENTO 21. METAS LA I.E.M.V Elaborar 2 proyectos productivos orientados al cuidado de nuestro medio ambiente,con asesoramiento de un especialista. Fomentar el trabajo por equipos elaborando proyectos productivos que refuercen la educacin ambiental Contratar 4 especialistas para realizar 4 conferencias de escuela de padres. Y entregar premios a los padres puntuales Sensibilizar a los padres de familia, para asistir a los talleres de escuela de padres Capacitar al 70 % de los docentes de la I.E. en liderazgo en alianza estratgica con las universidades y creando crculos de actualizacin permanente en la I.E. Fortalecer la calidad profesional a travs de una capacitacin continua y permanente. Capacitar al80% del personal de la InstitucinEducativa en Produccin y manejo de material educativo y diseos de evaluacin. Capacitar al personal docente de la Institucin en produccin y manejo de material educativo Convocar6 especialistas para reforzar las jornadas pedaggicas Bimestrales o Trimestrales que programe la Institucin. Promover el desempeo docente mediante jornadas pedaggicas bimestrales, que permita un cambio cualitativo en la prctica pedaggica METAS DE EFICIENCIA 22. GRACIAS POR LAATENCION PRESTADA