CENTRO ESCOLAR CANTÓN LA ESPERANZA

CÓDIGO: 68005 DISTRITO 05-06

MEDIO KILÓMETRO AL SUR ESTE DEL ESTADIO JOSÉ DOLORES ALVARENGA

MUNICIPIO: Ciudad Arce

DEPARTAMENTO: La Libertad

17 de noviembre de 2015

o En el Centro Escolar Cantón La Esperanza, código

68005, del Cantón La Esperanza, Municipio de

Ciudad Arce, Departamento de La Libertad. Se

realiza la Rendición de Cuentas correspondiente al

año 2015, la cual nos permitirá dar a conocer las

actividades realizadas y explicar sobre el uso y

destino de los recursos financieros.

o Nuestra Institución cuenta con una población

estudiantil de 359 alumnos desde Parvularia a 9°

grado.

o La presente Rendición de cuentas se elaboró

tomando en cuenta los entes involucrados en el

proceso tanto Educativo como administrativo

del Centro Escolar utilizando la información

requerida y los planes, proyectos y actividades

institucionales organizados para este año 2015.

o Alcanzar una organización, administración y

planificación de mayor utilidad, que haga

posible el auto aprendizaje buscar los cambios

de mejora tomando como referencia las

políticas globalizantes, económicas, sociales y

culturales que propicien los cambios de

actitudes necesarias para que nuestro país

pueda alcanzar en un futuro cercano el tan

ansiado desarrollo.

Involucrar a los alumnos y padres de familia

en las diferentes actividades y toma de

responsabilidades para con la Institución

mediante una comunicación continua.

Integrar a los alumnos y padres de familia

en la práctica de valores encaminados a su

auto formación y desarrollo para aumentar

la calidad educativa

Grados Matrícula

inicial

Deserción Repitencia Sobreeda

d

Matrícula

actual

M F M F M F M F M F

Parv. 4 2 4 - - - - - - 2 4

Parv. 5 9 10 - 1 - - - - 9 10

Parv. 6 13 12 - - - - - - 13 12

1° A

16 24 1 1 - - 1 1 15 24

2° A

14 22 2 3 - - - 2 12 19

3° A

22 17 - - - - 2 - 22 18

4° A

17 13 1 3 - 1 1 2 16 11

5° A

21 8 1 1 2 - 2 3 20 8

6° A

28 21 2 1 2 - 6 2 26 20

7°A

17 14 2 1 3 1 3 1 15 13

8° A

17 17 2 1 - - 3 - 15 16

9° A

12 9 2 1 - - 2 1 10 8

TOTAL

188 171 13 12 7 2 20 12 175 163

GRADO

APROBADOS

REPROBADOS

TIPO DE REFUERZO

M F M F

P4

1

3

1

1

Convivencia e identidad

P5

7

8

2

2

Identidad y razonamiento

P6

11

11

2

1

Uso del lenguaje matemático

1°

13

20

3

4

Trazo de dígitos del 1 al 9 e identificación de

vocales

2°

12

19

2

3

Lectoescritura y cálculo matemático

3°

18

13

4

4

Diferentes ejercicios y lectoescritura

4° 15 11 2 2 Reprobó el primer trimestre por inasistencia

5°

17

6

4

2

Por inasistencia

6°

26

20

2

1

Lectoescritura y calculo

7°

14

12

3

2

Resolución de guías y elaboración de álbumes

8°

15

16

2

1

Resolución de guías y elaboración de pruebas

9°

10

8

2

1

Elaboración de pruebas

TOTAL

159

147

29

24

•CUADRO DE RESULTADOS PRIMER TRIMESTRE 2015

GRADO

APROBADOS

REPROBADO

S

TIPO DE REFUERZO

M F M F

P4

1 4 1 - Autonomía

P5

9 9 - 1 Descubrimiento del medio

social

P6

12 11 1 1 Expresión oral

1° 15 22 1 2 Uso del método silábico,

aplicado a las consonantes

2° 13 20 1 2 Lectoescritura y cálculo

matemático

3° 21 15 1 2 Diferentes ejercicios y

lectoescritura

4°

16

12

1

1

Refuerzo en lecto escritura y

operaciones básicas

5°

19

7

2

1

Por inasistencia

6°

27

19

1

2

Lectoescritura y calculo

7°

15

13

2

1

Resolución de guías y

elaboración de álbumes

8°

16

17

1

-

Resolución de guías y

elaboración de pruebas

9°

12

9

-

- Elaboración de pruebas

TOTAL

168

158

15

7

•CUADRO DE RESULTADOS SEGUNDO TRIMESTRE 2015

GRADO

APROBADOS

REPROBADOS

TIPO DE REFUERZO

M F M F

P4

2 4 - - modelado

P5

10 9 - - Coloreo

P6

13 12 - - Expresión oral y coloreo

1° 15 24 - - Lecto- escritura, números y operaciones básicas

2° 19 12 - - Dinámicas grupales, toma de lectura, ejercicios

de caligrafía, pruebas escritas

3°

22

18

- - Guías de estudio de operaciones básicas(suma,

resta, multiplicación y división), lecto escritura,

copia de lecturas y dictados.

4°

15

11

1

-

Refuerzo en lecto escritura y operaciones

básicas

5°

18

8

2

-

Por inasistencia

6°

24

20

2

-

Lectoescritura y calculo

7°

13

11

2

2

Resolución de guías y elaboración de álbumes

8°

15

16

-

-

Resolución de guías, lecturas mecánicas, taréas

ex aula y elaboración de pruebas

9°

10

8

-

-

Trabajos ex aula, resolución de guías, lectura de

obras, exposiciones y elaboración de pruebas

TOTAL

176

153

7

2

•CUADRO DE RESULTADOS TERCER TRIMESTRE 2015

En el presente año se trabajó en

los siguientes valores:

Responsabilidad, Amor y

Amistad, Respeto, Perseverancia,

Cooperación, Tolerancia,

Convivencia, Amabilidad y

Cortesía, Paz y Libertad,

Solidaridad , Bondad, respeto a

la niñez, Justicia

Diversidad: Se emplean

diferentes estrategias de

trabajo para fortalecer

áreas en deficiencia

Se cuenta con el Plan de emergencia

Escolar elaborado con el apoyo de Plan

Internacional

Proyecto de alfabetización.

Organización Escolar: Organización y

ejecución de simulacros de evacuación

Actividades extracurriculares: Participación en actividades de la comunidad y el municipio, los

talleres de arte, excursión educativa Refuerzo escolar: Este es constante a lo largo del proceso educativo y

después de cada periodo de evaluación trimestral también se emplea un proceso de nivelación para los alumnos con bajo rendimiento. Entre las actividades están: Resolución de guías , test, elaboración de álbumes, elaboración de proyectos, investigaciones, exposiciones, dinámicas grupales, toma de lecturas, ejercicios de caligrafías, lectura de obras, experimentos, lecturas mecánicas, tareas ex aula, entre otras

Uso de tecnologías educativas: En el presente año solo los estudiantes con posibilidades de visitar un ciber lo hicieron pero la proyección del 2016 es el programa Un niño, una niña, una Computadora.

Aulas: contamos con 4 formales y 1

salón de usos múltiples que se ha

dividido en dos aulas por medio de una

división de madera

Áreas recreativas: Para la población

con la que se cuenta el área ya es

pequeña por lo que en los recesos se

optó por incluir la cancha de

básquetbol para ello.

Bodegas: Contamos con una en la cual se resguardan los alimentos ya que es la única segura para ello.

Servicios básicos: Contamos con energía eléctrica, y agua potable de 2 proyectos de agua.

Cocina: Contamos con una que hemos construido provisionalmente

Mobiliario y equipo: Contamos con el 35% de pupitres en buen estado y el restante se usa aunque están deteriorados, un equipo de sonido que utilizamos en los eventos, una computadora portátil, un retroproyector, una plancha para pupusas, una refrigeradora, un enfriador para agua, una bocina amplificada, fotocopiadora y 4 radiograbadoras asignadas a cada nivel o ciclo

MINED Departamental: A través del Asesor Técnico Pedagógico: Licenciada Evelyn Valle

Consejos Consultivos: Si se cuenta con el

Instituciones No Gubernamentales: ONG Plan Internacional y FEPADE

Alcaldía Municipal

Unidad de Salud

Policía Nacional Civil (PNC)

ADESCO

Iglesias

PROGRAMA LOGROS/

BENEFICIARIOS

DIFICULTADES SOLUCIONES

APLICADAS

* Dotación de Paquetes

Escolares

359 Estudiantes

Los depósitos de

fondos los

realizaron tarde

* Alimentación y Salud Escolar

359 Estudiantes Difícil acceso en

época de invierno

por calles en mal

estado

Solicitamos a la

Alcaldía Municipal el

proyecto de la

reparación de la calle

* Vaso de Leche

359 Estudiantes

* Recreación, Arte, Deporte,

Cultura y Ciudadanía

359 Estudiantes cancha de

básquet ball en

mal estado

* Escuela Inclusiva de Tiempo

Pleno (Actividades

planificadas)

359estudiantes y 10 docentes La

calendarización

coincidían con

otras actividades

Coordinar con los

directores del sistema

las actividades y darles

cumplimiento

* Desarrollo Profesional

Docente, Formación inicial y

Formación continua

Capacitaciones en Educación

en valores Educación Integral

de la Sexualidad, TPA, Red de

Parvularia, Educación del

Cerebro y Uso de la

Tecnologia

FUENTE DE

FINANCIAMIENTO

CONCEPTO DEL

GASTO / INVERSIÓN

PRESUPUESTO RECIBIDO

MODIFICACIO

NES

PRESUPUEST

O MODIFICADO

COMPROMETIDO

PRESUPUESTO

EJECUTADO/GASTADO

SALDO PRESUPUESTARIO

DISPONIBLE

( 1 ) ( 2 ) ( 3 = 1 + 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 = 3 - 5 ) FONDOS DEL ESTADO

Operación y Funcionamiento

Material educativo $1,644.95 $1,422.00 222.95 Operación logística $2872.94 $1600.68 1272.26 Alimentación Escolar

- - -

Capacitaciones - - . Adquisición de mobiliario y equipo

$1151.76

$1151.76

-

Otras inversiones $975.85 $975.85 - Proyecto

Adicional

Reparaciones Menores

2497.50

$2497.50

-

Gratuidad (educación media)

Gastos de graduación

-

-

-

Paquetes escolares

1º. Uniforme

$3,341.25 $3,341.25 0.00

2º. Uniforme $3,341.25 $3,341.25 0.00 Zapatos $5,051.60 $5,051.60 0.00 Útiles Escolares $2,562.00 $2,562.00 0.00

DONACIONES**

- - - - - -

OTROS INGRESOS

Alquiler de cafetines

- - - - - -

Otros (especificar) - - - - - -

** Detallar: DONACIONES COOPERANTE (Nombre o razón social) TIPO DE

COOPERACION (Económica o

Especie)

BENEFICIARIOS DE LA

COOPERACION (tipo y

cantidad)

CANTIDAD DE LA

COOPERACION

MONTO DE LA COOPERACION

(US$)

FEPADE Capacitaciones a 9 docentes

Hasta el mes de octubre se ha liquidado

Zapatos, 1° y 2° uniformes y Útiles

Escolares 2015. Presupuesto Operación

y Funcionamiento falta concluir la

inversión ya que aún falta el de pósito

de $1160.25

Importante aclarar que la Institución no maneja fondos en efectivo:

En el presente año se trabajó con el

Consejo Directivo Escolar, Consejo de

alumnas(os), Directivas de grados de

estudiantes y de padres/madres de

familia, comités creados, etc.

NIP

APELLIDOS, NOMBRE

DUI

TELEFONO

TIEMPO

DE

SERVICIO

TIPO

NOMBR

AMIEN

TO

CA

TE

GO

RIA

SB SS

TURNO

NIV 1 NIV 2 ESPECIALIDAD

GRADO/S QUE

ATIENDE M T

1509583 Morán de Chacón, Deisy

Elizabeth 00507994-9 24479632 15 años X 3 X X Educación Especial Parvularia 4 y 5

1511090 Montoya Ayala, Alba Griselda 01285521-7 23309125 14 años X 4 X x Parvularia Parvularia 6

2107277 Rivera de Sibrián, Marta Ruth 01487235-4 23407572 16 años X X 3 X X X Ciencias

Sociales

1º y 5°

2508606 Vargas Velásquez, Omar

Balmore 01703313-7 24478606 13 años X X 4 X X X

ciencias

Sociales 2°

805850 González de Sermeño, Julia

Mabel 01661569-3 24470019 17 años X X 3 X X X

Ciencia

Sociales 3º y 7°

2503497 Velásquez Hernández, Ana

Corina 00786758-4 24413496 14 años X 4 X X

Educación

Básica 4°

0805645 Granados Rivas, Alicia del

Carmen 00869904-9 71048945 15 años X 4 X X

Educación Parvularia

6°

1304146 Linares de Sánchez, Mirella

Armida 02140589-1 60006892 8 años X 5 X X Inglés 9º

1510821 Mejía Montano, Rubidia

Maribel 02397071-1 75679181 14 años X 4 X X

Educación

Básica 8º

308089 Chinchilla Serbellón Mirna

Elizabeth 02368127-3 24180562 14 años X X 4 X X X

Educación

Parvularia Dirección

Este año tuvimos el problema de la deserción debido al constante cambio de domicilio.

El acceso al Centro Escolar durante el invierno es difícil ya que los estudiantes provienen de zonas de alto riesgo por derrumbes

El depósito de los fondos los realizaron en el mes de septiembre y octubre y aún no han depositado completo Operación y funcionamiento.

A través de los diferentes programas educativos se ha podido beneficiar a los estudiantes en cuanto a alimentación y Paquetes escolares

Este año la Alcaldía Municipal de Ciudad Arce donó al MINED el terreno donde se encuentra actualmente el Centro Escolar

En cuanto a las capacitaciones docente ha sido de mucho beneficio para actualizar y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje

Apoyo de Plan Internacional con la Canasta Semilla para Parvularia y FEPADE con el Proyecto SOLUCIONES.

Mejorar y ampliar la infraestructura

Dar cobertura

Ampliar el Trabajo como Sistema

Integrado con las sedes vecinas

Fortalecer e implementar las

metodologías y proyectos aprendidas

en las diferentes capacitaciones.

Ejecución del Programa Presidencial «Un

niño, una niña, una computadora»