SALUDO Y BIENVEDIDA (PRESIDENTA DEL CDE DE...
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SALUDO Y BIENVEDIDA (PRESIDENTA DEL CDE
MARIA DEL CARMEN CANALES ORACION A DIOS (DIRIJIDO POR UN PADRE
DE FAMILIA) HIMNO NACIONAL (CANTADOS POR TODOS) REFLEXION. (DIRIGIDA POR MILAGRO
MARROQUIN) OBJETIVO PARTICIPACION ARTISTICA POR TERCER
CICLO DESRRROLLO DE LA RENDICION DE CUENTA. OPINIONES POSITIVAS. EVALUACION POSITIVA.
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DAR A CONOCER A
PADRES,MADRES
ONG'S,LIDERES
COMUNITARIOS,
MUNICIPALIDAD,LA RENDICION
DE CUENTAS 2015
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PARVULARIA
PRIMER CICLO
Grado M F Total Sección Turno
1° 6 1 7 Integrada Matutino
2° 4 4 8 Integrada Matutino
3° 2 1 3 integrada Matutino
MASCULINO FEMENINO TOTAL TURNO
9 8 17 MATUTINO
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Grado M F Total Sección
“A” Turno
4° 8 3 11 Integrada Matutino
5° 4 5 9 Integrada Vespertina
6° 8 3 11 Integrada Vespertina
TERCER CICLO
Grado M F Total Sección
“A” Turno
7° 2 3 5 Integrada Vespertino
8° 2 2 4 Integrada Vespertino
9° 3 3 6 integrada vespertino
Segundo ciclo
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Grado masculino femenino Total Causas
1° 0 0 0 -
2° 0 0 0 -
3° 1 0 0 Cambio de domicilio.
4° 0 0 0 -
5° 0 0 0 -
6° 0 0 0 -
7° 0 0 0 -
8° 0 0 0 -
9° 0 0 0 -
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Grado M F Total Promovidos Reprobados causa
parvularia 9 8 17 17
1° 6 1 7 6 1 Bajo
rendimiento
2° 4 4 8 8 0 -
3° 2 0 2 2 - -
4° 8 3 11 10 0 -
5° 4 5 9 9 0 -
6° 8 3 11 11 - -
7° 2 3 5 5 -
8° 2 2 4 4 - -
9° 2 2 4 4 - -
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Grado M F Total Sobre edad causa
1° - - - - -
2° - - - - -
3° - - - - -
4° 1 - 1 X Repitencia y
Ausentismo
5° 1 - 1 X Ausentismo
6° - 1 1 X Repitencia
7° - - - - -
8° - - - - -
9° - - - - -
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PARVULARIA RENDIMIENTO A LOGRO OBTENIDOS
KINDER 4,5 y
parvularia 6
Es dominio alto se ve reflejado en todas las áreas que ellos muestran donde ponen en practica su capacidad en preguntas trabajos y demuestran su aprendizaje ya que manejan las capitales de países centro americano, norteamericano y Suramérica. Además un 50% de los cuales pasaran a primer grado ya pueden leer y escribir bien. Aprendieron suma y resta, además se realizaron técnicas de aprendizaje como repujado, gruñido, retorcido, y otros En los cuales muestran un dominio medio y alto. Dominio alto en la integración del huerto en los periodos didácticos, estudio en un nivel medio las multiplicaciones
• Asistencia en un 100% durante todo el año.
• Ayuda de padres y madres en un 90%.
• Responsabilidad, dedicación y practicas de valores en un dominio alto de parte de los padres, madres, alumnos.
• Un 20% de los que pasan al primer grado saben leer y escribir.
• Ayuda en un 100% en la realización de la limpieza general.
ANALISIS DE RESULTADOS DE RENDIMIENTO Y LOGROS ACADEMICOS POR SECCION, GRADO Y NIVEL.
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Grado Rendimiento A Logros Académicos
1° En el primer grado el rendimiento
académico anda por muy bueno, bueno y excelente
• Aplicación de las cuatro asignaturas básicas dentro del Huerto Escolar.
• Elaboración de talleres de panadería. • Mejoramiento de la ortografía. • Lectura y escritura en un 95%
2°
Anda por muy bueno, bueno y excelente el 95% de los estudiantes han aprobado sus asignaturas básicas, evaluando atreves de
trabajos, exámenes orales, escritos, revisión de cuadernos, tareas ex- aula.
• Concursos de pintura y dibujo.
• Taller de manualidades con reciclaje que ha implementado la casa de la Cultura.
• Lectura y escritura del libro El Sembrador. • Participación en el Huerto escolar.
3°
En este grado el rendimiento académico anda entre el muy bueno, bueno y excelente ya que los 2 estudiantes han aprobado sus 4 asignaturas básicas, atraves de revisión de cuadernos, exámenes escritos, orales,
cumplimiento de tareas, asistencia, participación en clases se a logrado un
bonito rendimiento académico.
• Participación en el taller de panadería. • Concursos de dibujo, pintura, deporte.
• Participación en actos cívicos, reflexiones de valores.
• Concurso de materiales reciclables. • Participación en los enanos, danzas modernas
y folkloricas.
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Grado Rendimiento A Logros académicos.
4°
En este grado el rendimiento académico anda por muy bueno, bueno y excelente,
logrado a través de exposiciones, exámenes orales y escritos, investigaciones el 100% de
los estudiantes han aprobado sus asignaturas básicas.
• Realizan taller de danza, pintura etc.
• Realización de los recreos dirigidos, encuentros deportivos.
• Participación en torneo distritales
5°
En este grado el rendimiento anda entre muy bueno en sus exámenes orales y
escritos. Exposiciones bueno, experimentos
excelente.
• Integración de asignaturas al huerto escolar
• Desarrollo de objetivos a través de
dramas. • Realizan taller de danza , pintura,
deporte etc. • Nivelar bases matemáticas
• Elaboración de nachos con productos biofortificados
6°
El 100% de los estudiantes han aprobado en los dos trimestres sus asignaturas
actividades desarrolladas han presentado excelente rendimiento académico.
Realizan taller de danza, pintura, deporte, etc.
• Integración a esto las asignaturas básicas.
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Grado Rendimiento A Logros Académicos
7°
En el séptimo grado se ha observado cambios de conductas y rendimiento escolar.
En exámenes un 97% los han aprobado y se ha desarrollado los contenidos en un 80% y han
mejorado sus expectativas en el area de ingles.
• Clases de ingles aplicadas al huerto escolar. • Concurso de dibujos, poema y ensayo. • Un 97% han comprendido todos los
contenidos de matemática. • Mejoramiento de las bases matemáticas con
clases dirigidas e innovadoras.
8°
Se ha evidenciado por ellos mismos el cambio de una institución a otra y se ha trabajado en un
90% de los contenidos. Y un 99% pasan los exámenes e investigan efectivamente sus tareas.
• Mejoramiento de comportamiento. • Talleres que se pueden aplicar a su desarrollo
social como, danza, panadería, bisutería, Desarrollo de talleres de convivencia y exploración.
• Mejoramiento de las bases matemáticas con clases dirigidas e innovadoras
9°
Se han reforzado los conocimientos que ellos ya tenían. Mejoramiento de conducta. Exámenes 90% aprobados y rendimiento en ingles y en investigación tenemos un desarrollo del 80%
• Desarrollo de actividades integradoras. • Desarrollo de los contenidos curriculares en
un 90%. • Culminar con éxito sus estudios de educación
básica. • Mejoramiento de las bases matemáticas con
clases dirigidas e innovadoras
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A través del programa de recreos dirigidos, Derecho a la Alimentación, Huerto Escolar, programa de Alimentación escolar etc. Hemos ejercido los derechos y deberes de los estudiantes desarrollando cada uno de estos proyectos y velando por que se cumplan cada una.
Desarrollando a través de Escuelas Comunitarias hemos
enseñado a padres y madres su responsabilidad, con sus hijos e hijas como también deben cumplir con los Derechos que cada niño y niña tiene y que establece la ley de protección a la niñez y adolescencia LEPINA.
Iglesias católica y evangélica han desarrollado talleres de enseñanza de valores a niños y niñas.
Se han elaborado y ejecutado planes de emergencia, recuperación de clases, deserción, todos aprobados por el MINED.
CONVIVENCIA ESCOLAR
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Organización de 30 Padres y Madres de familia.
Alimentación: participan 2 madres que cocinan todos los días.(pagadas por los padres de familia)
Huerto Escolar: cada padre o madre encargado de el estudiante trabaja dos veces al año en este proyecto.
participan en las diferentes actividades escolares que se desarrollan en el Centro Escolar y proyectos como:
escuelas comunitarias una por mes. Aflatoum sistema de ahorro. Taller y convivios así como también
demuestran democracia y
participación tomando acuerdos en escuelas Comunitarias por la mayoría
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Participan en Huerto Escolar dos veces por semana que son 8 veces en el mes y 88 días al año.
Limpieza general y por grado cada grado le corresponde un día a la semana.
Desarrollan campañas contra el dengue y chinchingunya
Participan en talleres de danza, reciclaje, bisutería , panadería, y recreación y
deporte todos estos se desarrollan una vez por semana.
Paticipacion en los juegos distritales escolares
participacion en diferentes comités como disciplina, ornato y limpieza, salud, artística etc.
Fortalecimiento de Gobiernos estudiantiles Lunes cívicos. Torneos juveniles de futbol. Formación de comités de apoyo. Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno.
.
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Participación de mañanas recreativas. Paseos a ríos. Realización de campañas contra el dengue. Campañas de limpieza en viviendas y
carretera. Visita a estudiantes que han sufrido una
enfermedad. Acompañamiento a ONG´S en celebraciones
como: Día nacional del medio ambiente. Violencia contra la mujer y adolescencia. Día internacional de la mujer rural. Certamen de matemática y lenguaje. Feria de Huertos Escolares.
PARTE IV
FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
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Desarrollo de objetivos a través de dramas. Los enanos. Fomento de lectura través de títeres. Buenas practicas de alimentación atravez de
títeres. Del huerto escolar a la alimentación escolar. Integración de asignaturas al Huerto escolar. Desarrollo de diferentes talleres. Trabajo por proyectos. Concursos de poemas. Realización de experimentos. Exposiciones. Diseño de cuentos en las diferentes categorías. Desarrollo de dinámicas de integración y auto
exploración. Autoevaluaciones. Cohevaluaciones.
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3 Aulas y una dirección. Áreas recreativas: Cancha Zona verde. Contamos con una bodega pero esta en mal
estado. Servicios básicos: agua potable, energía
eléctrica, Cuatro servicios sanitarios La fosa en mal estado porque rebalsa Bodega de Huerto Escolar Una cocina. Comedor Salón de usos múltiples en mal estado.
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Un escritorio presidencial en mal estado. Tres sillas giratorias dos de ellas en mal estado. Una silla de metal. Una licuadora. Un estante de metal donde se guardan los
trastes. Una silla de madera. Cuatro escritorios pequeños en mal estado. Dos escritorios medianos. Dos cocinas grandes. Diecisiete pupitres grandes. Treinta pupitres medianos
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Seis mesas. Treinta y siete sillas de
parvularia. Cuatro estantes de metal. Cuatro libreras en mal estado Un tambo de gas. Una impresora multifunción. Una refrigeradora. Dos bafles. Dos computadoras,una en
mal estado Cinco archivos. Una casita plástica de juego. Un escritorio pequeño. Cuatro mesas de metal Una mesa grande plástica.
Doce mesas plásticas 36 sillas plásticas. un estante de madera. Dos vitrinas de vidrio. Un guarda ropa. Una fotocopiadora brother. Un horno de hacer pan. Un molino molido seco. Una deshidratadora. Una freidora.
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Dotación de paquetes escolares: zapatos, útiles,
uniformes.
Alimentación Escolar y Salud Escolar PASE
Vaso de leche.
Recreación y deporte
Desarrollo de talleres como: bisutería, danza,
recreos dirigidos, manualidades y reciclaje.
Alfabetización.
Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno
Huerto Escolar.
Granja de gallinas ponedoras.
Taller de manualidades con foami.
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Detalle Presupuesto
recibido
Presupuesto
ejecutado Total restante
Zapatos $1401.60 $1401.60 0.00
Uniformes $1,821.50 $1,821.50 0.00
Útiles $713.21 $713.21 0.00
Presupuesto
Escolar $2,432.00 $1,632.00 $800.00
total $6,368.31 $5,568.31 $800.00
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Canasta semilla para parvularia donado por Plan Internacional $900.00
donación de pasteles para celebrar a los padres y madres, cumpleañeros del mes por pastelería Juan Pablo. $75.00.
Donación de material de huerto escolar por CENTA PACSES $3,600.00.
Donación de sorbete por Vilma Cuellar para celebración del día del estudiante. $25,00
Donación de la Alcaldía de dos camionadas de tierra negra para el huerto escolar. $160,00
Donación de fibra de coco por la zona franca pipil. $140,00 Donación de 3 pelotas por asociación de mujeres ADENGUAPE.
$36,00 Construcción y comedor $18,000,00
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MESES M A M J A S O
Recaudado $150 $150 $150 $150 $150 $150 $150
INVERTIDO $176 $169,36 $159,35 $169,81 $150 $150 $150
DEFICIT O REMANENTE (26,00) (19,36)
(9,35)
(19,81) 0.0 0,0 0,0
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INGRESOS VENTA DE FRUTAS ------------------------------------------------------------------$549,90 (-) GASTOS Compra d alambre de amarre $ 4.60 Compra de cal $ 11.50 Compra de abono $ 12.00 Trasporte para traslado de fibra $ 35.00 Convivio de parvularia y I ciclo $134.50 Convivio de tercer ciclo $132.00 Compra de pastel celebracion Dia del padre $ 51.00 Compra de mangera $ 15.00 Compra de clavos $ 2.60 Compra de pines P/techo $ 45.90 Transporte mañana recreativa $ 20.00 Compra de vasos y hielo $ 4.00
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Compra de insumo para taller de
De disinfestante $25.00
Compra de veneno monarca $ 8.50
Pago de transporte para verifacar subsidio del
Gas para la escuela $25.00
Compra de chorro teflon $ 4.30
Transporte ignauracion intramuros $18.00
TOTAL DE GASTOS $549,90
_______________________________________________________________
INGRESOS $549,90
(-) GASTOS $549,90
= PERDIDA (0,0)
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TABANCOS,CHORROS,PUERTAS Y
TALLER____$157.50
TOTAL__________________$157.50
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LIQUIDACIONES REALIZADAS:
Zapatos.
Útiles.
Uniformes
Falta por liquidar el primer presupuesto
de $1632.00 pero ya esta listo.
DESCARGOS A REALIZAR:
2 motores de licuadora.
3 pupitres.
1 silla de metal.
2 sillas plásticas
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N° de
docentes
Financia-
miento
turno Sueldo
base
Sobre
sueldo asignaturas
M T
2 MINED x X x X Todas
1 MINED X x Parvularia
1 Directora X x
Ingles y
matemática en
todos los grados
MODALIDAD: Consejo Directivo Escolar (CDE)
![Page 31: SALUDO Y BIENVEDIDA (PRESIDENTA DEL CDE DE …lalibertad.mined.gob.sv/rendicionCuentas/2015/68152.pdfsaludo y bienvedida (presidenta del cde maria del carmen canales oracion a dios](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022021522/5bb31f7d09d3f2734f8b7188/html5/thumbnails/31.jpg)
Compartir experiencias de Huerto Escolar con escuelas del distrito
Reconocimiento a nivel Nacional con el primer lugar en organización y manejo de cultivos y otros proyectos.
Realización de torneo juvenil con estudiantes.
Mantener los proyectos de Huerto Escolar y Granja de gallinas ponedoras.
Ayuda de las ONG´S e
instituciones publicas nos apoyan en nuestros proyectos como:
CORDES ALCALDIA PLAN INTERNACIONAL Mantener tercer ciclo
hasta la fecha. Construcción del
comedor y reparación de cocina.
Integración de estudiantes de tercer ciclo en juegos de pimpom.
![Page 32: SALUDO Y BIENVEDIDA (PRESIDENTA DEL CDE DE …lalibertad.mined.gob.sv/rendicionCuentas/2015/68152.pdfsaludo y bienvedida (presidenta del cde maria del carmen canales oracion a dios](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022021522/5bb31f7d09d3f2734f8b7188/html5/thumbnails/32.jpg)
Que nuestra institución
es solidaria con otros centros Escolares e iglesias.
Que los estudiantes reciban talleres de cultura de Paz.
Se beneficia a un padre de familia en la construcción del comedor con mano de obra calificada.
Mantener disciplina, asistencia y organización con los estudiantes en 100%
Realizar talleres como: Danza, Dibujo, Pintura, ornamentación, bisutería, panadería,con fondos propios de la institución en colaboración de padres y estudiantes.
Que padres y madres participen en un 99% en las actividades y trabajos escolares.
Que padres y madres aportan la mano de obra para la construccion del comedor.
![Page 33: SALUDO Y BIENVEDIDA (PRESIDENTA DEL CDE DE …lalibertad.mined.gob.sv/rendicionCuentas/2015/68152.pdfsaludo y bienvedida (presidenta del cde maria del carmen canales oracion a dios](https://reader030.fdocuments.ec/reader030/viewer/2022021522/5bb31f7d09d3f2734f8b7188/html5/thumbnails/33.jpg)
Gracias a Dios todo poderoso y a toda la
comunidad Educativa, instituciones publicas,
ONG´S mis mas sinceros agradecimientos por el
apoyo brindado