Cultura y Clima Organizacional 2016

8/17/2019 Cultura y Clima Organizacional 2016

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Carolina Betancud Loyola

Educadora diferencial

C Magister gestión educacional

CLIMA ORGANIZACIONAL


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Conceptos y diferencias entre Clima ycultura organizacional.

Demostrar capacidad de trabajo colaborativo

plica !abilidades y actitudes al dise"ar yllevar a cabo investigaciones

#ropósito y objetivos


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$etroalimentación taller %& minE'posición docente (& min#arada de tres minutos

E'posición docente (& min)nstrucciones taller clima organizacional %&

minEntrega organizaciones y grupos formados

$uta de aprendizaje


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Sistema de signifcados e ideasque tienen los miembros de una

organización que determinan elcom!ortamiento entre ellos las!ersonas e"ternas a la misma

$epresenta *el como y por +ue!acemos las cosas, en la

organización.

LA C#L$#RA %& LA

ORGANIZACION


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La cultura se a!recia En lo que se ve, se oye o se experimenta

Como un as!ecto compartido Aunque con antecedentes diferentes (las personas)describen la cultura de la

organización en términos semejantes

Como una e"!resión descriptiva o que se describe de la organización, no lo

que parecer!a ser a cada miembro

COMO S& '&RCI(&


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)unciones de la cultura)unciones de la cultura

$I&N& $RANSMI$&*

)ACILI$A

INCR&M&N$A*SIR+&*


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Débiles donde los comportamientos

fundamentales son super-ciales.

Fuertes

donde los comportamientos estnbien arraigados y difundidos.

C#L$#RAS ,,


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Las costumbres/ tradiciones y laforma de !acer las cosas de una

organización se debe a lo !ec!oantes y el 0'ito +ue !an tenido esosesfuerzos

1e origina en la MISI-N y +ISI-N de sus fundadores

&L ORIG&N %& LA C#L$#RA


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Cómo a!renden la cultura losindi.iduos

Cómo a!renden la cultura losindi.iduos

/IS$ORIA

L&NG#A0&

S1M(OLOS

MA$&RIAL&S

RI$#AL&S

Mi2ares


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La cultura comodes.enta2a

La cultura comodes.enta 2a

CON$RA&L CAM(IO

/ACIA LA%I+&RSI%A

%*

CON$RALAS)#SION&S 4A%5#ISICION&S*

(A

RR&R

AS


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" i s t o

r i a o a

n é c d

o t a s

1 o n n

a r r a c

i o n e s s

o b r e

d i v e r s

a s s i t u a

c i o n e s/

r e a c c i o

n e s d

e

p e r s o n a

s/ o c

u r r i d a

s e n

l a o r g

a n i z a c i ó n

# i t o s o c e r e m o n i a s

1 o n s e c u e n c i a s

r e p e t i d a s d e a c t i v i d a d e s + u e

r e f u e r z a n l o s v a l o r e s /

m e t a s d e l a s p e r s o n a s

d e l a o r g a n i z a c i ó n .

$!mbolos materiales)mpresión visual +ue

re2eja la *personalidad,de la organización3

mobiliario/ vestimentade empleados/ logos y

otros

e n g

u a j e

C i e r t a s

o r g a

n i z a c i o n e s u s a n

t e r m i n o l o g ! a

p a r t i c u l a r p a

r a

t r a t a r c l i e n

t e s /

p r o c e

s o s /

p r o v

e e d o r e s


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%. Crear cultura 0tica4. Crear cultura sensible al

usuario.(. #romover la sensibilidad

en el centro de trabajo.5. Crear culturade innovación

$&MAS AC$#AL&S %& LAC#L$#RA

L


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C#L$#RA ORGANIZACIONALCon2unto de .alores6 creencias

entendimientos que los integrantes deuna organización tienen en com7n*Se trasmite en el tiem!o se .a

ada!tando de acuerdo a las in8uencias

e"ternas a las !resiones internas!roducto de la din9mica organizacional

:e.olución ;istórica


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Di-eren en sus !orizontes de tiempo/ en su mbito de

acción/ complejidad e impacto y en su independencia.

organizacional

#lanes

#lanes estrat0gicoselaborados poradministradores deniveles altos ymedios

establecen lasmetas generales dela organización

#lanes operativosmuestran cómo es+ue se !abrn deimplantar losplanesestrat0gicos enlas actividades detodos los d6as.

mbos se relacionan con metas y los objetivos/ +ue deben

re2ejar la declaración de la misión de la organización/ lameta planeada por la dirección +ue justi-ca la e'istencia de

la organización.


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organizacional

Buscar las mejores

formas de combinararmónicamente

relaciones +ue seproducen entre los

recursos y relacionarloscon

el entorno

Delimitar l6neas deenlace para facilitar lacoordinación entre

los distintos elementosde la organización

Establecer lasdescripciones de

cada puesto de trabajoy procesos/ de-niendolas cualidades

re+ueridas

Especi-car los 2ujos deinformación.

Organizarconsiste en


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Conce!to de climaorganizacional

Las de-niciones giran

alrededor de factoresorganizacionales puramenteobjetivos como estructura/pol6ticas y reglas/ !asta

atributos percibidos tansubjetivos como la

mbienteinterno en+ue seencuentra laorganizaciónlo forman laspersonas+ue laintegran

#ropiedades o caracter6sticas +ue posee unaorganización +ue la distingue de otras.


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El clima tiene una connotación decontinuidad pero no de forma tanpermanente como la cultura/ porlo tanto puede cambiar despu0s

de una intervención particular

Conce!to de climaorganizacional


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Relación entre climaorganizacional desem!eo

L a f o

r m a d e

c o m p o r t a r s e

d e u n

i n d i v i d u o

e n e l t

r a b a j o

n o d e p e n d e

s o l a m e n t e d e

s u s c a r

a c t e r 6 s t

i c a s

p e r s o n

a l e s s i n o t a m

b i 0 n d e

l a

f o r m a e n

+ u e 0 s

t e p e r c i b e s u

c l i m a

d e t r a b a j o

y l o s c o

m p o n e

n t e s d e s u

o r g a n i z a c i ó n

.

E s t a s c a r a c t e r 6 s t i c a s s o n

p e r c i b i d a s d i r e c t a o

i n d i r e c t a m e n t e p o r l o s

t r a b a j a d o r e s + u e s e d e s e m p e " a n

e n e s t e m e d i o a m b i e n t e

El Clima es una variable +ueinterviene entre los factoresdel 1istema organizacional yel comportamiento individual

# d d t i t


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#arada de tres minutos)nstrucciones3

Con su mismo grupo de trabajo realice un re2e'ión sobre los

contenidos trabajados !asta el momento de las siguientemanera3

%. $edacten dos preguntas sobre los contenidos. 7iempo

tres minutos

4. 8ocero de cada grupo plantea pregunta al otro grupo +uedesignar profesor9 si una pregunta u otra muy parecidaya !a sido planteada por otro e+uipo/ se la saltan.

(. El otro grupo debe responder la pregunta.

:. 1igue la e'posición del relator; profesor.


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Es una !erramienta


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Im!ortancia del Alineamientode la &strategia con el CO


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Las dimensiones del clima organizacionalson las caracter6sticas susceptibles de sermedidas en una organización y +ue

in2uyen en el comportamiento de losindividuos.

#or esta razón para llevar a cabo un

estudio de clima organizacional esconveniente conocer las diversasdimensiones +ue !an sido investigadaspor diversos autores.

%imensiones de C*O


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#ercepción de las obligaciones/ de las reglas y delas pol6ticas +ue se encuentran en unaorganización.

1entimiento de autonom6a/ sentirse su propiopatrón.

#ercepción de e+uidad en la remuneración cuandoel trabajo est bien !ec!o.

#ercepción del nivel de reto y de riesgo tal y comose presentan en una situación de riesgo.

Los sentimientos de apoyo y de amistad +uee'perimentan los empleados en el trabajo.

Es la con-anza ue un em leado one en el clima

Estructura

$esponsabilidad

individual

$emuneración

$iesgos y toma dedecisiones

poyo

7olerancia alcon2icto


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'r9cticas de LiderazgoLos jefes tienen gran impacto e in2uencia sobre las

e'pectativas/ motivos y conductas de sus

colaboradores.La evaluación de las prcticas de liderazgo predice losresultados del C=.

1e observa una diferencia signi-cativa entre lapercepción de clima de los jefes y la de suscolaboradores.

Mejorar el C= es mejorar prioritariamente lasprcticas de supervisión y liderazgo.

Liderazgo C*O


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>o es un tema de responsabilidad e'clusiva

de las reas de ?estión @umana.

Las reas de ?estión @umana son unfacilitador y consultor del proceso.

B5uines son res!onsables delClima OrganizacionalD

DE 7=D L =$?>)AC)>


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Para que las plantas crezcan no basta quetengan tierra, agua y abono. Se requiere queel Sol las caliente y les dé energía paracrecer. Igualmente, en la empresa, el líder nosólo debe proveer al subordinado aspectosmateriales y cuantitativos para acer sutraba!o. Debe darle calor umano y

preocuparse por sus emociones.

David is!man.

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