Expresión Oral Y Escrita

Autor: Juan Valero

Núm. De Expediente: III-152-00220

Seccion:MA01M0S

Docente: Prof. Karina Geisse

Que Es Expresión? Es la manifestación de los deseos, pensamientos y emociones desde

el interior de una persona hacia el exterior. La expresión puede quedar como un acto íntimo que se expresa o transformarse en un mensaje a un receptor, con lo que pasa a ser comunicación.

Tipos De Expresiones Artísti

caMediante El ArteLiterariaMediante Lenguaje Literario

Poética

Mediante Lenguaje Poetice

EscénicoLenguaje Artístico, poético, literario y teatral

Corporal Espontaneo u

intencional

FacialSentimientos a

través del rostro

SonoraA Través de

señales acústicas

OralMediante el

Habla

Formas De Expresión Lingüística

La descripción: Es un dibujo hecho con palabras. En la descripción de una persona cuando esta se refiere a los rasgos físicos se llama prosopografía y cuando es de los rasgos morales se llama etopeya. La descripción emplea principalmente adjetivos. 

La narración: Relato de uno a varios sucesos, ordenando los hechos orden cronológico, o climático (que recreen la atmósfera deseada por el autor). La narración puede ser: subjetiva cuando el narrador es uno de los personajes del relato; objetiva si el narrador es un observador; histórica, el relato se refiere a un hecho de pasado; realista cuando está referido a los hechos en la realidad; fantástica, se refiere a hechos que no suceden en la realidad; ciencia ficción se refiere a hechos futuros. La narración emplea fundamentalmente verbos y sustantivos.

La argumentación: Se utiliza cuando se quiere persuadir a los lectores. Es un razonamiento que persigue la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. Se compone de la tesis (conclusión del razonamiento), los datos que la sustentan.

La exposición: Es la forma lingüística que anuncia los hechos y las ideas; su propósito consiste en informar. Por ello, la comunicación expositiva se dirige al intelecto de las personas y no a las emociones. 

Análisis: Se necesita el estudio de un contenido y se basa en la clasificación de los objetos según sus semejanzas y diferencias.

Resumen, es reducir un texto, leyendo, seleccionando, escribiendo, y comparando con el contenido original. Este tiene que ser notablemente menor respecto a la longitud del texto original.

Reseña bibliográfica, es el informe acerca del contenido y las características de un libro. Hay dos tipos de reseña, la informativa que informa acerca del contenido de una publicación, y la crítica que evalúa el contenido de una publicación, requiriendo una lectura analítica.

Expresión Oral Y Escrita La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas

para comunicarse oralmente con efectividad. Este tipo de expresión sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. En determinadas circunstancias, la expresión oral es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significado final. Por eso, esta no sólo implica un conocimiento adecuado del idioma, sino que abarca también varios elementos no verbales.

La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea. En cualquier expresión escrita existen dos componentes:

Expresión Escrita

ObjetivoLa situación por la que se escribe

Subjetivolo que se manifiesta al comunicar.

Importancia De Expresarse

La expresión es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin censura, (artística o recreativamente), y es precisamente aquí donde se divide esta gran cualidad humana, por su uso natural y por su uso artístico. Los 2 usos de la expresión están conformados de la siguiente manera:Uso Natural:Emplea los siguientes

Expresión

Escrita

Expresión

Corporal

Expresión Oral

Uso Artístico: Emplea Los Siguiente

Expresión Literaria

Expresión Poética

Expresión Teatral

Expresión Grafica

Arte en Horario escolar? El programar actividades de artísticas dentro del horario escolar, es

realmente importantes, además de que son parte integrante del currículum escolar para la formación los jóvenes. Las actividades artísticas promueven principalmente la expresión oral y la escrita, se puede apreciar a continuación como se ven afectadas:

Para mejorar La Expresión Oral:

Narración De Cuentos u Otros Relatos

Enriquece y Perfecciona

Recitación y Comentario de Poesía

Conferencias EscolaresMejor actividad para mejorar la declamación. Prepara al alumno para que sea capaz de hablar a un auditorio de forma serena y con precisión.

PanelConsiste en una discusión informal de un tema por parte de un grupo de alumnos, quienes exponen distintos aspectos de un mismo tema.

La Mesa RedondaSe emplea para que los alumnos conozcan los puntos de vista divergentes y contradictorios sobre un determinado tema.

DramatizacionesEduca La recitación

y resalta los valores estéticos.

El SimposioSon charlas breves sobre

diferentes aspectos de un tema. Puede realizarse en un solo día o en varios días consecutivos. No Debe existir contradicciones ni repeticiones entre los oradores

TallerEs una técnica que genera

mucha participación. Se trabaja en grupos cuyos propósitos son

el perfeccionamiento de sus habilidades, estudiando y

trabajando..

Para Mejorar La Expresión Escrita:

Construcción Sintáctica

Nuestra lengua

utiliza un sistema de

reglas sintácticas,

de las cuales se

desprenden los

siguientes:a).- El

núcleo del sujeto casi siempre es

un sustantivo .

b).- En la construcción nominal

deben concordar el sustantivo y

sus modificador

es.

c).- Los sustantivos propios se escriben con mayúsculas.

d).- Los núcleos de la oración deben concordar en número y

persona gramatical.e).- Las preposiciones enlazan

elementos.f).- El pronombre personal se escribe antes del reflexivo.

Mapas Conceptuales

Forma de mostrar gráficamente conceptos y relaciones existentes entre

esos conceptos. Consiste en la extracción de conceptos y sus relaciones de un texto u

otro contenido.

CartaElemento

de los mas antiguos y eficaces.

Pueden ser: Privadas,

Comerciales, Oficiales.

OficioComunicación escrita empleada

entre diversas

entidades de

gobierno.Puede Ser: Exterior, Interior

( Interior local o interior

foráneo)

Memorando•Información Que Da a Conocer un Superior a sus inferiores.•Comúnmente elaboradas como cartas resumenes

Articulo•Escritos Breves sobre un tema en especifico.•Escritos por Especialistas.•Comúnmente ubicados en Periódicos.

Ensayo•Escrito Breve Donde se Trabaja con la interpretación del autor sobre un tema.•Pueden variar siendo: ensayos de exposición de ideas, ensayos de críticas, ensayos de creación. 

Informe

Exposición escrita sobre un asunto o persona.Se aportan datos y valoraciones para que sea fácil tomar una decisión al respecto.

Funciones De Comunicación Lingüística

Cuando utilizamos una misma lengua para comunicarnos, se ponen en juego múltiples factores los cuales hemos analizado con anterioridad, durante muchos años en nuestra vida los cuales sabemos que son: hablante, receptor, código, etc. Sin embargo, no solo podemos utilizar la lengua para comunicarnos sino que también podemos utilizar signos, o situaciones para esto, a esto se conoce como funciones lingüísticas, las cuales son:

Funciones Lingüísticas

ReferencialConsiste en

hacer referencia

mediante un mensaje al

mundo físico de los

objetos y sus relaciones.

ApelativaEsta nos demuestra que podemos condicionar al interlocutor, debido a

las múltiples interpretaciones que

podemos tener.

SintomáticaLa función sintomática es

entonces la que proporciona información

sobre el hablante.

Fáticatiene la finalidad de poner en contacto a los interlocutores, de situarlos en el diálogo para, en caso de ser

necesario, ir al grano.

MetalingüísticaSe emplea cuando la lengua se usa para estudiarse a sí

misma, como en los diccionarios y enciclopedias.

PoéticaOcurre cuando usamos la lengua centrando la

atención en la estructura lingüística

del mensaje, sin importar el sentido

que adquiera el texto.

EmotivaCuando la lengua transmite estados

emotivos o anímicos del emisor,

expresados con pocas o muy cortas

palabras

Vicios Del Lenguaje

Dentro de la gramática existen ciertos errores o vicios, los vicios del lenguaje son palabras o construcciones lingüísticas equivocadas. Los vicios más comunes son los siguientes:

BarbarismoSon palabras de

origen extranjero y usadas en nuestra lengua española

SolecismoSon principalmente

errores de concordancia.

Cacofonía Repetición

monótona de un mismo sonido.

Anfibología Construcciones que se prestan a doble

interpretación.

Conclusión

En la escuela se debe promover las dos formas de expresión, de acuerdo al grado en que se ubiquen los estudiantes. En los primeros grados se sugiere dar preferencia a la expresión espontánea para “romper el hielo” y habituar la participación de los alumnos. En cambio, en los últimos grados será preferible dar prioridad a la expresión preparada, especialmente sobre asuntos académicos.

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