Clase de Instrumento: Guía integradora No. 37 ESTUDIANTE ...

COMFENALCO SANTANDER EDUCACIÓN Y CULTURA

GIMNASIO PEDAGÓGICO COMFENALCO SEDE: BUCARAMANGA AÑO: 2021

INSTRUMENTO-GUÍA

Código: FO-ED-3.2-150 Versión: 1 Fecha de Rev: 22/Agosto/2017 Subproceso: Educación Formal

Clase de Instrumento: Guía integradora No. 37

ESTUDIANTE

(STUDENT):

GRADO

(GRADE): Prejardín 1, 2 y 3

PERIODO

ACADÉMICO

(ACADEMIC

PERIOD):

Cuarto

FECHA DE

APLICACIÓN

(DATE ):

Desde: 16 /11 /21 Hasta: 19 /11 /21

ÁREA

(AREA):

Competencias Preescolar

Actividades Rectoras

TRANSVERSALIDAD Proyectos pedagógicos

(TRANSVERSALITY): Transversales

DOCENTE

(TEACHER):

Martha Lucía Mejía Landinez, Jennifer Cadena, Mayra Alejandra Barajas

Castillo.

OBJETIVO: Conocer la historia de Jesús con el fin de fomentar los valores del amor y la

unidad en familia.

TEMA: Navidad

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Manipula con diferentes materiales al decorar diversos elementos.

Cuenta y asocia el número con la cantidad correspondiente

Afianza el agarre de la pinza trípode al realizar ejercicios de grafomotricidad.

Realiza con esfuerzo y dedicación trabajos manuales relacionados con la

amistad y la navidad.

Muestra actitudes de agradecimiento y cuidado con los seres creados por Dios

y los expresa en sus oraciones.

Se identifica como miembro activo de una familia.

NOMBRE DEL PROYECTO: Explorando el mágico mundo de los cuentos infantiles.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

Nota: La guía integradora se imprimirá por ambas caras, por lo que todas las

actividades que impliquen cortar dibujos se presentarán como un anexo al final.



INSTRUMENTO-GUÍA


LUNES 15 DE NOVIEMBRE: FESTIVO

MARTES 16 DE NOVIEMBRE

I. ACTIVIDAD EXPLORATORIA

El niño observará el video “El nacimiento de Jesús” primera parte en el siguiente enlace

https://www.youtube.com/watch?v=VBIEGiokXTQ y la segunda parte

https://www.youtube.com/watch?v=Q5ed-w50kBQ

Comprensión lectora:

El adulto preguntará al niño: ¿Quién era María?, ¿quién era José?, ¿cómo se llamaba

el bebé?, ¿en dónde nació Jesús?, ¿quiénes le llevaron regalos a Jesús?

II. INFORMACIÓN INICIAL

El niño observará la siguiente imagen anexo 1, martes lo decorará. Coloreará y

recortará el anexo 2, martes y lo pegará en el pesebre en el que nació Jesús.

Finalmente, el niño describirá la escena.

III. EXPERIENCIA.

El niño disfrutará de la siguiente experiencia.

1. Momento Individual

El niño observará la siguiente imagen, ordenará la secuencia de la historia de Jesús y

escribirá el número correspondiente a cada escena.

https://www.youtube.com/watch?v=VBIEGiokXTQ

https://www.youtube.com/watch?v=Q5ed-w50kBQ



INSTRUMENTO-GUÍA


2. Momento Grupal

El niño con ayuda de un adulto leerá el siguiente pictograma, hasta que el niño logre

aprenderlo. Luego, crearán una frase con pictogramas sobre la navidad.

EDUCACIÓN FÍSICA

Esta semana, los acudientes no deben enviar evidencias del desarrollo de las

actividades de esta área.

El siguiente reto se llama, Jugando y contando. Para

esta actividad, el niño buscará el espacio más amplio

que tengan en casa. En la siguiente experiencia

pedagógica, el niño(a) intentará lograr los diferentes

movimientos, que le ira mostrando los profes Oscar y

Fernando en el trascurso del video. Para que el

niño(a) cumpla el reto, deberá jugar y contar. Para

desarrollar esta experiencia pedagógica, diríjanse al

siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=DTF1KVy-cfY

MIÉRCOLES 17 DE NOVIEMBRE

IV. PLENARIA

Jesús nos demostró que todos debemos amarnos y ser buenos amigos.

a. El niño observará la siguiente imagen anexo 3, miércoles, dibujará dentro del

corazón algo que le guste mucho, es decir; su juguete favorito o lo que le guste

comer. Luego, decorará el regalo y lo pegará en cartulina. Finalmente, buscará un

compañero o persona en casa y se lo regalará.

b. El niño observará la siguiente imagen, ayudará al pastor a encontrar sus ovejas,

deberá tener cuidado para no encontrase con el lobo, elegirá el camino correcto

para llegar hasta ellas.

https://www.youtube.com/watch?v=DTF1KVy-cfY



INSTRUMENTO-GUÍA


EXPRESIÓN CORPORAL

Esta semana, los acudientes no enviarán las evidencias del desarrollo de las


La siguiente experiencia pedagógica, es una hermosa

canción infantil. Escucha, observa y baila, la canción

“A Ram Sam Sam”. Para desarrollar y conocer más de

esta experiencia pedagógica, diríjanse al siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=MfolYPNoOIg

JUEVES 18 DE NOVIEMBRE

IV. CONCEPTUALIZACIÓN

Los reyes magos siguieron la estrella de belén para encontrar a Jesús. El niño observará

la siguiente imagen, anexo 4, jueves coloreará las estrellas y las decorará. Luego, las

recortarán y la docente las pegará en diferentes partes del salón o en casa.

PROFUNDIZACIÓN

Realizarán un telescopio

Necesitarán los siguientes materiales: un tubo de papel higiénico, tijeras, colores y

anexo 5, jueves.

Pasos

1. coloreará el anexo 5, jueves y lo recortarán por las líneas punteadas.

https://www.youtube.com/watch?v=MfolYPNoOIg



INSTRUMENTO-GUÍA


2. Luego, pegará el anexo sobre el tubo de papel hasta forrarlo.

3. Recortará y pegará el círculo de la estrella en un extremo del tubo.

4. El telescopio estará listo.

El niño con ayuda del telescopio, deberá buscar todas las estrellas y las pegarán en el

tablero hasta completar las estrellas. Luego, la docente realizará un conjunto, escribirá

un número y el niño deberá llenar el conjunto con la cantidad correspondiente

(trabajar los números del 0 al 9)

INGLÉS



Hello children! Let´s continue with the vocabulary about some object of the beach.

Watch this video and know the pronunciation of the vocabulary and practice it). (¡Hola

niños! Vamos a continuar con el vocabulario de algunos objetos de la playa. Para

desarrollar esta experiencia pedagógica, observa el video e identifica el vocabulario

y práctica su pronunciación).

This is the link: www.youtube.com/watch?v=IDDot8tBa4Q

Activity #1

Color the pictures about the vocabulary of the beach, according to the instructions.

Don´t forget to practice the pronunciation. (Colorea las imágenes del vocabulario

sobre la playa de acuerdo a la instrucción de la docente. No olvides practicar la

pronunciación).

http://www.youtube.com/watch?v=IDDot8tBa4Q



INSTRUMENTO-GUÍA


ACTIVIDAD IZADA DE BANDERA

1. Se proyectará video del protocolo

2. Video independencia de Cartagena

3. El niño coloreará el rompecabezas de la torre del reloj y luego lo armarán.

4. Finalmente, observarán un video de la personera.

VIERNES 19 DE NOVIEMBRE

VI. EVALUACIÓN

El niño observará la siguiente imagen, recortará las huellas del anexo 6, viernes y las

pegará en el camino hasta llegar a Jesús empezando por la vocal A mayúscula.

Finalmente, con ayuda de un adulto descubrirán la palabra oculta.

ACTIVIDAD FINAL

El niño en el siguiente cuadro dibujará a sus compañeros de pre jardín 03, junto con sus

profesores (los que los niños recuerden). Los coloreará y finalmente se realizará un

pequeño dialogo sobre la unidad y el amor.



INSTRUMENTO-GUÍA


TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA



TEMA: HERRAMIENTAS MANUALES

1. Observa los dibujos. Colorea solo las herramientas manuales.

2. Une con una línea las siluetas de las herramientas manuales. Aprende sus

nombres.



INSTRUMENTO-GUÍA


MUSICA

Esta semana, los acudientes si deben enviar evidencias del desarrollo de las

actividades de esta área. La evidencia de la semana se calificará durante los

encuentros presenciales y virtuales. Los estudiantes que no asisten a ninguna de las dos

modalidades, por favor enviar la actividad desarrollada.

Villancico: “Campana sobre campana”.

La actividad consiste en realizar la interpretación de una

versión del villancico “Campana sobre campana”, donde el

estudiante deberá realizar la interpretación de la canción

utilizando un instrumento de percusión menor como una

maraca, un tambor, claves o el pellizcófono para seguir el

pulso rítmico de la canción.



INSTRUMENTO-GUÍA


ANEXOS anexo 1, marte



INSTRUMENTO-GUÍA


Anexo 2, martes (recortar)

Anexo 3, miércoles (recortar)



INSTRUMENTO-GUÍA


Anexo 4, jueves (recortar)

anexo 5, jueves (recortar)



INSTRUMENTO-GUÍA


Anexo 6, viernes

Clase de Instrumento: Guía integradora No. 37 ESTUDIANTE ...

Documents

Transcript of Clase de Instrumento: Guía integradora No. 37 ESTUDIANTE ...