2º Trimestre 2015-16

Año VIII Boletín 21

Boletin Informativo del Colegio Séneca S.C.A

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¿Tienes cuerdas en la garganta? (Conchi Jiménez)

Equipo de redacción Profesorado: Conchi Jiménez, Ana I.

Jiménez, Juan Carlos Castro y Esther

Guerrero.

Alumnado: Mario Benavides (3ºA ESO) y

Belén Fernández (3ºB ESO)

Si estás constipado, si estás llorando o si te has quedado sin aliento de tanto correr, casi no puedes hablar, aunque abras y cierres la boca. Eso es porque no se habla sólo con la boca. Producir sonidos es mucho más complicado de lo que parece. El largo viaje del aire. Aunque no te des cuenta, cuando hablas, mueves un montón de partes de tu cuerpo. Lo prime-ro que haces es to-mar aire por la nariz o por la boca y man-darlo a los pulmones. Luego, cuando lo mandas otra vez fue-ra, es cuando se pro-ducen los sonidos. ¿Cómo? El aire sube desde los pulmones por la tráquea y atraviesa la laringe, que es como un tubito en el que hay dos pliegues musculares llamados cuerdas vocales. La apertura que queda entre esos dos pliegues es la glotis. Cuando respiras, la glotis está abierta y deja pasar todo el aire. Pero luego las cuerdas vocales se aproximan, y el aire que viene de los pulmones choca contra ellas y las hace vibrar, produciendo un sonido. Ese sonido es ya la voz, aunque todavía no son palabras. La lengua no sirve sólo para comer. Después, la voz llega a la boca. Allí se encuentra con los órganos de articulación, que

son cuatro: la lengua, los labios, la mandíbula y el paladar. Según cómo esté colocado cada uno de ellos en el momento de salir el aire, se formarán unos sonidos u otros. Fíjate, por ejemplo, cuando pronuncias la a: abres la boca, mientras que la lengua se queda plana. Por eso sale mucho aire, sin

ningún impedimento. En cambio, cuando pronuncias una pe, cierras los labios un instante; y si dices efe, acercas el labio inferior a los dientes de arriba dejando salir el aire con dificultad. Haz una prueba. De todos los órganos de articulación, la lengua es el más importante. Por eso en muchos idiomas se usa la misma palabra para referirse a la lengua y al idioma (en castellano decimos lengua escrita, lengua oral, lengua extranjera, Academia de la Lengua, etc).

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Limpiando el Arroyo Pedroche (Ana Isabel Jiménez )

Como colofón a la celebración del Día Mundial de la Vida Silvestre, el día 3 de marzo llevamos a cabo una actividad que venimos desarrollando desde inicios del presente año: La lim-pieza y recogida de neumáticos del Arroyo Pedroche. Ecosistema fluvial que pasa junto a nuestro cole y que dentro del Plan de Acción de nuestra Ecoescuela, para el curso 2015-2016, recoge el trabajo enmarcado dentro de tres de los cuatro núcleos temáticos que favorecen la educación ambiental, el Agua, los Residuos y el Entorno Físico y Humano. La colaboración del alumnado de 4º de ESO fue básica para la realización de la citada limpieza. Gracias a todo el alumnado de nuestro centro que de una forma u otra han colaborado en el citado proyecto, en el cual seguiremos trabajando en próximas campañas.

A finales de febrero visitó nuestro Centro el Comité de Evaluación del Programa de Ecoescuelas para evaluar nuestro trabajo y así optar al Galardón Bandera Verde. El Comité de Evaluación estaba formado por Idoia Arellano, miembro de ADEAC (Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor) que venía desde de Madrid; Baldomero Moreno representante de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Delegación Provincial de Córdoba y Trinidad Herrero de la Secretaría Educativa dependiente de la Consejería de Educación de Sevilla. La visita se desarrolló entre las 12 y las 14 horas y fue el alumnado el que mostró, en todo momento, la labor diaria que desarrollamos en nuestro Colegio. A lo largo de todo la visita participaron también los representantes de los padres y madres, del personal de administración y servicios y del profesorado. Se visitaron diferentes aulas en infantil y primaria, debido a nuestro carácter bilingüe se leyeron textos de apoyo al

medio ambiente en inglés y español y se visitó nuestra Aula de la Naturaleza y el Huerto Escolar. Como colofón a la visita Batucole nos deleitó con una actuación que sorprendió gratamente al comité de Evaluación. Las sensaciones que nos trasmitieron fueron muy positivas y estamos muy optimistas con la posibilidad de recibir el Galardón. Cuando se inicie el tercer trimestre recibiremos la evaluación oficial, ante la que todos estamos expectantes e ilusionados.

A por la “Bandera Verde” (Juan Carlos Castro)

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¡¡ A la Rica Geometría: 1er Concurso de Geometría !! (Mario Benavides y Belén Fernández)

Todos los alumnos de 3º de la ESO hemos participado en el I Concurso de Fotografía “A la Rica Geometría”. Hemos aprendido que hasta en la comida se encuentran las matemáticas (desde una galleta que puede ser un círculo, hasta formas que no conocíamos). Ha sido una gran experiencia hacer este trabajo, ya que una vez más, vemos que las matemáticas están presentes en todos los lugares.

Hemos podido aprender de los trabajos de otros compañeros en los que

cada uno refleja las matemáticas en otras comidas. Esperamos que este concurso se repita para que otros compañeros disfruten de las matemáticas con la comida.

¡Los Profes Cuentan! (Esther Guerrero) Como segundo año consecutivo, alguno de los profes del cole ha decidido participar en el concurso que ECOEMBES propone: “Los profes cuentan” en su quinta edición. Con esta iniciativa, lo que se promueve, además de premiar la labor formativa de profesores de primaria en materia de medio ambiente a través de la literatura, es concienciar al alumnado sobre el reciclado y el cuidado de nuestro entorno. Además, hemos aprovechado para fomentar el trabajo cooperativo y colaborativo. Tras la lectura del cuento que se creó para presentarlo al concurso, el alumnado de 5ºA se reunió para elegir qué tres creaciones iban a enviar junto a éste. Tras llegar a un acuerdo, se dividieron en tres grupos y se pusieron manos a la obra. El resultado fue fantástico, puesto que de ahí surgió un bonito dibujo, la

representación de una escena del cuento y la creación del protagonista ¡con materiales reciclados!. Esta iniciativa nos parece genial, ya que no sólo se promueve el reciclaje y cuidado de la naturaleza, sino que los cuentos

finalistas serán publicados en el libro “Erase una vez un mundo mejor” por la editorial Planeta y cuyos beneficios serán donados íntegramente a Aldeas Infantiles SOS. ¡Permaneceremos atentos y participaremos to- dos los años, hasta que veamos nuestros trabajos en el libro de los ganadores!

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