Boletín Informativo Acción de Investigación Universitaria del CRP

Vol. 1 N° 1/2017

BOLETÍN INFORMATIVOACCIONES DE

INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

Editorial

2 Boletín Informativo Acciones de Investigación Universitaria

La Comisión de Investigación del Consejo de Rectores de Panamá (CRP), reconoce la importancia que tiene la investigación como uno de los fundamentos de la educación superior, es por ello que por más de dos décadas, a través de esta comisión, se ha estado trabajando para mantener la participación conjunta de las universidades que forman parte del CRP, con miras a garantizar la mejora continua de la calidad de la educación superior, misma que se ve fortalecida con la investigación que se realiza en cada una de estas universidades.

Se reconoce también que la universidad es un espacio ideal para fomentar la

investigación en todos sus ámbitos, científica, tecnológica, social, económica y cultural. Ese ecosistema en el que participan tanto docentes como alumnos, se convierte en el lugar propicio para desarrollar el espíritu creativo, investigar e innovar; siempre buscando que esos desarrollos, investigaciones e innovaciones contribuyan al progreso y al desarrollo de la sociedad panameña.

Desde la comisión de investigación del CRP, se percibe como positivo el hecho de

que, en Panamá, cada vez es mayor el número de estudiantes involucrados en los proyectos de investigación, lo que de alguna manera implica que el sistema tradicional de educación, considerado como un modelo vertical, empieza a dar paso a un modelo más horizontal donde el estudiante juega un papel importante y hasta protagónico en el desarrollo de investigaciones.

En el año 2016 se logró hacer el estudio “Estado de la situación actual de las

revistas científicas panameñas” y a raíz de dicho estudio se propuso también un plan de acción para el fortalecimiento de dichas revistas. Para este año 2017, se tiene contemplado la participación en foros relacionados con la educación superior, principalmente donde se aborde el tema de la investigación, la creación de un observatorio que sirva como repositorio de información sobre las oportunidades de financiamiento y de participación en redes, la capacitación del recurso humano en la redacción de artículos científicos y administración y gestión de proyectos de investigación y la divulgación de las labor de la Comisión a través de un boletín informativo, que es el documento que se presenta a continuación.

Estas acciones se encaminan hacia la búsqueda del saber para aplicarlo en las

actividades de transformación, la economía del conocimiento, la producción económica y la cultura en general, con el fin de mejorar la calidad de vida de quienes formamos parte de esta sociedad.

La Comisión de Investigación, CRP

Columbus University

Comisión de Investigación CRP 3

Primer Congreso Científico de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de Columbus University � Con el eje transversal “La Cultura de la Investigación: Motor Integrador del Desarrollo, se realizó el Primer Congreso Científico de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de Columbus University, del 12 al 16 de octubre de 2016, con la participación de estudiantes, profesores y médicos que respaldaron con su asistencia, este magno evento. � Los temas centrales de este Congreso se enfocaron en las enfermedades tropicales y laborales, manejo de patologías, salud preventiva y reproductiva. � Los expositores fueron profesionales de la clínica médica, quienes presentaron resultados de investigaciones en sus especialidades, tal como indican los títulos del siguiente cuadro:

Tema Expositor/a La Bioética en la Investigación Dra. Yariela Herrera

(H.S.T.) Instituto de Investigaciones Científicas y Servicios de Alta Tecnología

Dra. Patricia Yanes

Investigaciones de Patologías Infecciosas e Inmunización en Pediatría

Dr. Xavier Sáenz–Llórens (Hospital del Niño)

Investigaciones en Oncología Pediátrica Dra. María Sabina Ah Chu(H.d.N)

Investigación en el Instituto Gorgas de Estudios de la Salud Dr. Juan Miguel Pascale Sistema Nacional de Investigación Dr. Juan Miguel

Pascale (ICGES) Investigación en Ginecología y Obstetricia Dr. Osvaldo Reyes

(H.S.T.) Investigación Epidemiológica en Pediatría Dr. Raúl Esquivel

(H.d.N) Programa de Maestrías en Ciencias Biomédica. Dra. Griselda

Arteaga(U.P) Investigación en Nutrición: Conocimientos, Actitudes y Prácticas del Recurso Humano de Salud sobre Lactancia Materna en el Primer Nivel de Atención.

Mgter. Faride Rodríguez (ICGES)

Taller “Estadística Aplicada a Trabajos Descriptivos y de Casos y Controles.

Dr. Ehymar Jiménez (Hospital de Chepo)

Investigación Clínica en la Caja de Seguro Social. Dra. Lorena Noriega (CHM Dr. AAM)

Investigación Preclínica del Ofidismo en Panamá Dra. Sara Vélez (UP) Cadena de Procesos para la Formulación de proyectos de Investigación: Sistema de Gestión.

Dr. Rodrigo Villalobos (FMCS-Columbus University)

Columbus University


� La Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, junto a la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, que dirige el Dr. Diomedes Concepción, el Comité Científico y la Asociación de Estudiantes de Medicina de Columbus University (AEMCU), lideraron el proceso organizativo de este Primer Congreso, con el interés de fomentar la cultura de la investigación.

Participantes en la mesa principal: � Luis Diego Rodríguez, Presidente de AEMCU. � Dr. Joaquín Villar –García, Rector de Columbus University. � Dr. Abraham Saied, Decano de la Facultad de Medicina. � Licda. Ileana Zaldívar, Coordinadora Administrativa. � Michel Higuera, Vicepresidente de AEMCU. � Profa. Briseida Barrantes, de Sociología Médica.

Mesa principal de inauguración del Primer

Congreso Científico

Presentación de conferencia, Dr. Rodrigo Villalobos - Coordinador de Investigación de la

Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud

Universidad del Caribe


Seminario-Taller sobre Nociones de Redacción de Artículos Científicos, en la Universidad del Caribe (UC)

Los días lunes 13 y miércoles 15 de marzo del año en curso, la UC impartió una siguiente capacitación para docentes y estudiantes, en el tema de investigación científica. Se trató del Seminario-Taller sobre Nociones de Redacción de Artículos Científicos. En esta actividad se impartió los conocimientos estratégicos a 36 participantes para dominar las técnicas básicas, a fin de redactar artículos para su publicación en revistas indexadas a nivel nacional e internacional.

Se ha planificado repetir esta capacitación dirigida a público externo, dentro de un plan de actividades de la universidad, en áreas de incrementar los niveles de productividad científica de la comunidad universitaria.

Otro de los resultados esperados de esta actividad es generar manuscritos, ya sea de carácter científico, o bien, académicos o de difusión, para el primer fascículo de la próxima Revista Septentrion UC de esta universidad. Invitamos a toda la comunidad de la UC y de las universidades en general a publicar en nuestra revista.

En el corto plazo, la Vicerrectoría de Investigación planea replicar ésta y otras capacitaciones en su sede de Valle Hermoso (Arraiján).

Universidad Tecnológica de Panamá


Compendio de Acciones de investigación e innovación de la UTP � Gala científica: con el objetivo de reconocer la labor de investigación de docentes, investigadores y estudiantes, en la que participaron los miembros del Sistema Nacional de Investigación (SNI), se dieron las premiaciones a los investigadores del año, las tres mejores tesis por cada facultad y a los cinco grupos ganadores de la Jornada de Iniciación Científica Nacional (JIC) 2016, junto con sus evaluadores y profesores asesores. � Investigador del año: con el fin de incentivar la investigación científica y la divulgación de resultados a nivel internacional por personal de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), se instituye a partir del año 2015, el Premio al Investigador del Año en sus tres categorías incluyendo: investigador del año, investigador líder de artículos en revistas indexadas e investigador líder de fondos externos generados para investigación. � Tesis del año: con el fin de incentivar la investigación científica a nivel de grado y postgrado y la divulgación de resultados, se instituye en el año 2015, el Premio a la Tesis del Año por Facultad. � JIC: busca incentivar la participación de los docentes como tutores de estudiantes en la Jornada de Iniciación Científica (JIC) para llevar a cabo un proyecto de investigación en pregrado propiciando la participación exitosa mediante posters, presentaciones y artículos de alta calidad. � Talleres de capacitaciones: tienen como finalidad mejorar las capacidades de nuestros investigadores para la formulación de proyectos y la redacción de artículos científicos, entre otros. � Ciclos de Conferencia de I+D: tienen como objetivo el divulgar y propiciar el intercambio científico entre investigadores, profesores y estudiantes de la UTP. � Ferias Informativas: con el propósito de divulgar los servicios que presta, las actividades que realiza y de responder a las inquietudes de investigadores, docente, administrativos, estudiantes y público en general.

� Taller Nacional de Investigadores: congregan anualmente a más de cien docentes, investigadores y autoridades de la UTP con el fin de discutir y actualizar políticas e incentivos a la investigación en la universidad. � Patentes: la UTP ejecuta el Proyecto de desarrollo de patentes tecnológicas en colaboración con el Banco de Desarrollo de América Latina – CAF, cumpliendo con el objetivo de convertir a la UTP en la primera

Universidad Iberoamericana en la generación y gestión de 52 solicitudes de patentes tecnológicas vía internacional (PCT). Estas patentes son orientadas a la solución de retos que contribuyen al desarrollo sostenible de Panamá y aparecen publicadas en la página de la OMPI en el año 2017.

Universidad Católica Santa María La Antigua


Presentación de la Convocatoria del Programa de Estímulo a la Investigación y Desarrollo en la USMA

En busca de incentivar la producción universitaria en investigación y desarrollo, se presentó la cuarta versión de la "Convocatoria del Programa de Estímulo a la Investigación y Desarrollo (I+D) 2016-2017", programa ejecutado por la Dirección de Investigación y Desarrollo en conjunto con Vicerrectoría de Investigación, Postgrado y Extensión. El evento del lanzamiento tuvo lugar en el Aula Magna Víctor F. Goytía, el pasado 27 de octubre en la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA).

En las palabras de bienvenida, el Rector Juan Planells Fernández destacó el papel que la investigación universitaria debe jugar el cumplimiento de la misión de la USMA: a través de proyectos pertinentes y relevantes a la realidad nacional, la USMA debe generar conocimiento que aporte a la solución de problemas que enfrentan los sectores sociales y productos del país. Seguido, el Dr. Luis Wong Vega, Director de Investigación y Desarrollo, presentó un breve informe del estado actual de la investigación en la USMA, destacando avances cualitativos y cuantitativos importantes, así como la importancia de este Programa de Estímulo a la I+D para continuar los avances en este ámbito.

Por último, el Prof. Rubén Díaz, Coordinador de Gestión de I+D, describió los detalles generales de las cuatro modalidades del Programa: Convocatoria de Proyectos I+D, Convocatoria para Tesis, Convocatoria para Comunicación Científica y Convocatoria para Fortalecimiento de la Investigación.

El plazo para recepción de propuestas para estas convocatorias, en las que pueden participar investigadores profesores, estudiantes activos, egresados y administrativos, se extiende desde el 27 de octubre 2016 hasta el 30 de enero 2017.

Universidad Santander


Fortaleciendo la Actividad Investigativa La Coordinación de Investigación de la Universidad Santander (USANTANDER)

durante el año 2016 y 2017, ha continuado trabajando en el desarrollo de un grupo de actividades dirigidas a elevar la capacidad científica y tecnológica de su comunidad respondiendo a las exigencias de desarrollo que la sociedad demanda, fortaleciendo la actividad investigativa dentro del quehacer académico, repercutiendo en las empresas y la sociedad en general. Para ello difunde en periodos de inducción sus políticas, al igual que hace divulgación por medio de Boletines, redes sociales y página Web.

En el período de trabajo, se han desarrollado proyectos de investigación formativa y por convocatoria. Como resultado de las investigaciones, tres trabajos fueron publicados en revistas indexadas internacionales: � Sistema de gestión de información para seguimiento y alerta de casos positivos de tamizaje neonatal, publicado en Revista Cubana ACIMED, número 4. Dic, 2016, http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132016000400008, de la Dra. Celia Llanusa. � Elementos para una política pública en materia de regulación, planificación y gestión de dispositivos médicos desde la perspectiva internacional, publicado en la Revista Salud Bosque Volumen 5 Número 2, de Dr. Luis F. Giacometti y Dra. Johana Gutiérrez Zehr. http://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RSB/article/view/1470/1076, dic 2015. � Evaluación del conocimiento en gestantes, sobre el uso del ácido fólico en la prevención de defectos congénitos en Panamá. http://www.revista-portalesmedicos.com/revista-medica/publication/conocimiento-gestantes-acido-folico/ Marzo, 2017, de la Dra. Celia Llanusa y la Dra. Johana Gutiérrez Zehr.

Durante el periodo se ofrecieron capacitaciones y cursos para docentes, investigadores y alumnos. Los cursos fueron Introducción a la investigación, Buenas Prácticas Clínicas, Ética de la Investigación, TIC al servicio de la Investigación en Salud y Capacitación de la SENACYT sobre Investigación Científica en Panamá ofrecida esta última por el Ing. Francisco Javier García Castillo.

Se continúa el fortalecimiento de la investigación formativa por medio del semillero RÖNTGEN, con temas como: Sexualidad sana y responsable, La protección radiológica en

Universidad Católica Santa María La Antigua


Docentes que participaron en el Congreso

USMA participó en XVI Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología La Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA), se enorgullece de su

participación en el XVI Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología, bajo el tema “Ciencia para la equidad y el desarrollo sostenible”, organizado por la Asociación Panameña para el Avance de la Ciencia (APANAC).

Entre las ponencias presentadas se encuentran la de Carmen Solano, Coordinadora de proyectos e investigaciones, con el tema “La comunicación del progreso de la responsabilidad social empresarial de las empresas panameñas que firmaron el Pacto Mundial”; el investigador TC, Luis Herrera, con la presentación los avances investigativos de los temas “Las claves del éxito para una educación de calidad” y “Observatorio Municipal de la marginación social en Panamá”; Abdel Solís, investigador TC, y la exposición “Las nuevas tecnologías aplicadas a la valoración neuropsicológica: El CogVal una herramienta en la valoración cognitiva”; Rogelio Cansarí, investigador TC, con la presentación de “Relación Estado-Pueblos Indígenas: una política indígena indigenista en democracia reciente en Panamá”; Rubén A. Díaz H., Coordinador de gestión de investigación, y el tema “Percepción de adultos jóvenes sobre la calidad y suficiencia de la educación sexual recibida por sus padres.”

Además, presentaron el profesor de la Escuela de Psicología, Sergio González, con el tema “Relaciones de crianza y personalidad en adolescentes bullies”; también los estudiantes de tesis de Psicología, Gustavo Santamaría y César Figueroa, hablarán sobre “Conocimientos y actitudes hacia la educación sexual en estudiantes del IPSJD”. También formó parte de este grupo el director de la Dirección de Investigación, Luis Wong Vega, con la presentación “La investigación en la USMA, un estudio de su evolución reciente”.

Este congreso es el principal evento científico local y tiene como objetivo intercambiar avances en el campo científico y tecnológico, que contribuyan a un campo de ideas y de colaboración para promover la participación de futuras generaciones en el desarrollo del país.

APANAC es una entidad de la sociedad civil sin fines de lucro, cuya misión es la de buscar fomentar la ciencia y la tecnología como base del desarrollo nacional.

El evento se realizó desde el 19 al 22 de octubre de 2016 en las instalaciones del Wyndham Panama Hotel, en Albrook Mall, en la ciudad de Panamá.

Universidad Santander


el embarazo, Proyecto de Multimedia Radiológica, Antioxidantes, Propuesta de práctica profesional del técnico radiólogo en el campo de la medicina legal-forense y Manual actualizado de proyecciones básicas de radiología para equipos convencionales digitales como apoyo a la docencia, siendo este último presentado por los alumnos María Tagles, Erick Batista, Yehieli J Vargas y Viviana Z Peralta, y ganador del primer lugar en evento interno. En el mes de Octubre y durante el Congreso de la APANAC, tuvo lugar la 1ra jornada de Iniciación Científica (JIC) Nacional. La USANTANDER participó con el trabajo de aula denominado Manual actualizado de proyecciones básicas de radiología para equipos convencionales digitales como apoyo a la docencia.La articulación institucional con el sector empresarial y gubernamental permitió participar en: � 5ta Reunión Panamericana de la Red de Investigación en Dengue. Actualización del tema en las Américas, investigaciones recientes. Hotel Riu, Panamá. � Taller subregional de Capacitación para Mesoamérica y el Caribe Hispano. Guías para la atención de enfermos de dengue en la Región de las Américas e instrumento para el diagnóstico Clínico de Arbovirosis. Hotel Crowne Plaza, Panamá. � Taller sobre Zika y embarazo. OPS Panamá/MINSA/Hospital del niño. � SENACYT. Taller sobre programa PISTA y Programas de Maestría. QLU.SENACYT. Convocatorias de financiamiento para maestrías universitarias. Hotel Royal Sonesta, Panamá. � 1ra Jornada de Investigadores Noveles. UAM, Panamá. � Taller de IDIA para elaborar proyectos de I+D. Universidad del Caribe, Panamá. � Congreso Multidisciplinario Internacional de tabaquismo y Enfermedades transmisibles. Hotel Hard Rock, Panamá. � V encuentro Nacional interuniversitario de Investigadores de Panamá. En el evento se presentaron los resultados de dos investigaciones de nuestra institución. � Por último, como parte del proyecto de Zika, la Dra. Celia Llanusa fue invitada como experta a ofrecer una conferencia en Puerto Rico.

En el mes de Junio del 2017, se estará celebrando el 1er Congreso de Cultura Investigativa en la Educación Superior de Panamá (CIESP), auspiciado por las Universidades miembros de AUPPA y por la SENACYT, donde la universidad participará con sus trabajos.

Finalmente, el último logro ha sido la certificación nacional obtenida por nuestro Comité de Bioética. La cual fue otorgada el día 20 de abril de 2017. Permitiendo ubicarnos como la primera institución privada con certificación nacional de su comité de Bioética.

Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología


Resultados del Primer Congreso de Investigación, Desarrollo e Innovación (IDI-UNICYT 2016) de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología

Como parte de su programa de Investigación, Desarrollo e Innovación, la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología (UNICyT) organizó el Primer Congreso IDI-UNICyT 2016 que se llevó a cabo en las instalaciones en su sede de Carrasquilla en la ciudad de Panamá el de 2016.

Los trabajos presentados por los profesores de UNICyT fueron “Efectividad en activación de dispositivo a voluntad mediante uso de interfaz cerebro computadora” (Erick Antonio Ramos Sánchez), “Describir fuerzas restrictivas a la investigación y modelo de intervención en una Facultad Universitaria” (Pablo Eduardo Vargas y Miroslaba Martínez Lee), “Razones de elección de herramientas de la web 2.0 por parte de los docentes de una Universidad de corte tecnológico en su actividad

didáctica” (Rodrigo Graell, Marlis Rodríguez, Cecilia Osuna, Rosaura Paladino, Eleonora Casado), “Situación Actual de la Neurociencia Cognitiva en la Educación Universitaria” (Betzabel García, Martha Pérez, Cecilia Arandias, Hugo Aquino, Olvenis Aguirre, Ángel López), “Programa de enseñanza-aprendizaje, dirigido a capacitar y orientar a los adultos mayores con el fin de reinsertarlos al campo laboral y mejorar su calidad de vida” (Jorge Guillermo Estrada Collazos, Walterio Valencia Pérez, Hugo Ariel Barba Rivas, Carolina Galastica Coronel, Daniel Brito), “Los Makers Lab como herramienta para el desarrollo de la creatividad en educación.

Un modelo teórico” (Franklin Chacón, Diógenes Carruyo, Erick Díaz, Franklin Figueroa, Juan Carlos Palacios y Erika Wassink), “El modelo de aprendizaje flipped classroom con componente tecnológico desde el punto de vista estudiante-docente de educación superior en UNICyT” (Luis Carrasquilla, Kely Daly, Esther Ferrer Ruiz), “Déficit en las áreas de matemática e inglés en los alumnos de primer ingreso de las universidades panameñas: Un problema social” (Cecilia Arandias, Rigoberto Ortega, Jonathan Cortez, Katherina Fonseca, Omar Demercado, Erick Ramos). Información adicional del Congreso y los artículos en extenso pueden consultarse en http://www.idi-unicyt.org. A finales de este año 2017 se celebrará la segunda edición de este congreso.

La Prof. Cristina Zoltan de la Facultad de la Computación y Tecnología presentó el trabajo titulado “Comparing mapreduce and pipeline implementations for counting triangles” que fue arbitrado en extenso y publicado en PROLE 2017 (EPTCS, 2017, pp. 20-33).

Universidad Americana


Formación de Capital Humano para la Investigación Las actividades científicas y tecnológicas contribuyen de manera asertiva a un mejor

futuro del país y de la sociedad. En tal sentido, para dar respuestas a las necesidades actuales de la sociedad, las universidades panameñas están apuntando hacia el incremento de la actividad investigativa, incorporándola a su quehacer habitual.

Dentro de este marco de ideas, la Universidad Americana se ha propuesto formar investigadores de alto nivel para impulsar la investigación en las diferentes áreas del conocimiento.

Para cumplir con este objetivo, en el año 2016 se continuó el proceso formativo que

ya se venía desarrollando en años anteriores. Se realizaron nuevos cursos, seminarios, talleres en investigación y otras formas de intercambio colectivo de saberes, tanto en la modalidad presencial como online.

También se organizaron eventos que permitieron la difusión de las producciones investigativas de docentes y estudiantes, tanto de la Universidad Americana como de otras universidades nacionales e internacionales. Podemos destacar las Jornadas de Investigadores Nóveles, en julio y Expo Investigación, en octubre.

Reorientar y establecer estrategias de formación de talentos para la investigación, satisfacer las necesidades en las áreas de investigación, a fin de fortalecer la planta de investigadores y la actividad investigativa por parte de nuestros estudiantes y colaboradores, se ha convertido para la Universidad Americana en un gran reto.

Jornadas de Investigadores Nóveles 2016

Universidad Abierta y a Distancia de Panamá


Seminario Taller Semipresencial: “Metodología de la Investigación Cuantitativa en Ciencias Sociales

La Investigación como Eje Transversal en el Desarrollo Continuo de la Universidad Abierta y a Distancia de Panamá (UNADP)

La Vicerrectoría de Planificación, Investigación y Postgrado de UNADP, del mes de agosto de 2016 a febrero de 2017, prosiguió con el desarrollo y la presentación de las investigaciones programadas para el 2016 tanto en la Sede Central como en los Centros Asociados, Entre las investigaciones programadas tenemos: � Factores que limitan a los docentes de la Universidad Abierta y a Distancia Panamá, Sede de Coclé, a no participar en los proyectos de actividad de extensión universitaria. � Factores personales e institucionales que limitan al docente universitario a elaborar proyecto de investigación en el distrito de Penonomé, provincia de Coclé, del año 2016. � Participación de los egresados en las actividades y programas de la Organización de Graduados de la Universidad Abierta y a Distancia de Panamá (OGUNADP).

Todas, con el objetivo de fortalecer la actividad investigativa a nivel consultivo de UNADP, ya que corresponden a la investigación profesional y a las líneas determinadas en el reglamento donde se establecen las normas que orientan las actividades de planificación, desarrollo, fomento y difusión de investigaciones de UNADP.

Por otro lado, estas investigaciones nos permiten tener un panorama de la percepción de nuestros facilitadores en cuanto a la participación en proyectos de investigación, extensión y el interés que mantienen los graduados en participar de las actividades y programas que se desarrollan después de tener su título universitario.

Otro de los avances en el aspecto investigativo, es el desarrollo de diferentes protocolos de investigación obtenidos en el Seminario Taller: Metodología de la Investigación Cuantitativa en Ciencias Sociales, desarrollado en el Centro Asociado de Santiago. De los resultados alcanzados podemos mencionar: El Uso Pedagógico de la Tecnología de la Información y Comunicación en la Docencia Universitaria en la Universidad Abierta y a Distancia de Panamá, Centro Asociado/Santiago, que está próximo a presentarse como investigación académica de UNADP.

Por último, podemos mencionar el avance en la elaboración de la segunda Revista Científica de UNADP, (SCIRE) 2016, que recoge artículos científicos producto de investigaciones realizadas en UNADP y artículos científicos de facilitadores de UNADP y otras instituciones.

Universidad Americana


Nos hemos propuesto contar con un equipo humano de universitarios capaces de afrontar los desafíos investigativos a corto, mediano y largo plazo. De esta forma, desde 2016 bajo el auspicio de la Rectoría, la Vicerrectoría Académica y bajo la coordinación de la Dirección de CECAVI, se ha incrementado el número de investigaciones de los docentes y se ha fortalecido el Programa Semilleros de Investigación. Éste, ha buscado desarrollar habilidades generales de los estudiantes, en el uso de métodos y técnicas de investigación científica, con el fin de fortalecer su participación en líneas y proyectos de investigación.Otro aspecto importante a mencionar es el fortalecimiento, durante el año 2016, de los procesos editoriales y de publicaciones de la Universidad Americana.

Se generaron nuevos lineamientos y procedimientos para la publicación en la Revista de Investigación CECAVI, para ello se contó con la colaboración del Dr. Jaime Estrella, Vicerrector de Investigación de la Universidad del Caribe.

No podemos dejar de mencionar los logros obtenidos a través de los convenios inter-institucionales para el desarrollo de la investigación. Entre ellos vale la pena destacar la investigación Perfil del Contador Público Panameño, que se realizó en forma conjunta con las universidades ISAE, UMECIT Y UNESCPA.

Dentro de las perspectivas de la Universidad Americana para el año 2017, en el ámbito investigativo están: Redefinir las Áreas y Líneas de Investigación Institucionales; fortalecer los Centros de Investigación, entre otras.

Este es sólo un panorama general de la tarea de la Universidad Americana, en su compromiso con formación de capital humano de alto nivel, apto para desarrollar proyectos de investigación que permitan atender los exigencias que plantea la sociedad panameña.

Expo Investigación 2016

Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología


Revistas Científicas Oratores y Cathedra, Guía Instructiva de Investigación

3. La formación y capacitación de estudiantes en temas de investigación que ha motivado la selección del trabajo de investigación como opción de grado en el nivel de licenciatura para las diferentes disciplinas. 4. La conformación de grupos de investigación para el desarrollo de proyectos científicos inter y multidisciplinarios con la participación de docentes y estudiantes en concordancia con las líneas de investigación institucional. 5. El desarrollo del proyecto de investigación “Mapeo Panameño de Prisiones” en el Marco del Convenio Internacional con la Fundación Universitaria Juan de Castellanos (Colombia) en esfuerzo conjunto con las Universidades Oteima y UAM, el cual cuenta con la asesoría y aval de Cátedra UNESCO en materia de prisiones y que representa uno de los esfuerzos hacia el posicionamiento significativo de nuestros investigadores en redes nacionales e internacionales. 6. El desarrollo de importantes proyectos de investigación nacional con instituciones gubernamentales frente a las necesidades de desarrollo del país.

El fortalecimiento y divulgación de la investigación a través de la indización de las Revistas Científicas ORATORES y CATHEDRA, como medio institucional para la publicación de los productos científicos e intelectuales a nivel nacional e internacional. En proceso de edición y montaje se encuentran los primeros números de la revista de Humanidades y Educación “DIALOGUS” y la revista de Ciencias de la Salud “SALUTA”.

Universidad Especializada de las Américas


Fortaleciendo la investigación e innovación en UDELAS La Universidad Especializada de las Américas desde el 2015 ha logrado impulsar la

constitución de comunidades educativas de aprendizaje a través del Fondo Concursable para el apoyo a la investigación, proyecto institucional que fortalece el quehacer investigativo de la universidad con fondos públicos asignados durante las vigencias fiscales respectivas, en donde miembros de la comunidad educativa, específicamente estudiantes y docentes, tanto de las Extensiones Universitarias como de la Sede Central, han presentado propuestas en las Convocatorias del bienio 2015-2016.

En la Convocatoria de 2015, se logró la adjudicación de fondos a 14 comunidades conformados por docentes y estudiantes, mientras que en el año 2016, se designó fondos para 4 nuevos grupos de investigación. Durante el bienio 2015-2016 se ha adjudicado en total B/. 53,992.00.

Las comunidades de aprendizaje de la primera convocatoria, ya han presentado resultados tangibles de sus iniciativas investigativas. Específicamente en el VIII Congreso Científico de UDELAS denominado Investigación e innovación en salud y educación: realidad y perspectiva del conocimiento, el 92.3% de las comunidades educativas de aprendizajes originadas a partir de la Convocatoria del Fondo Concursable 2015, participaron activamente en las tres sedes del VIII Congreso: Extensión Universitaria Chiriquí (6 al 8 de septiembre), Extensión Universitaria Veraguas (13 al 15 de septiembre) y en Sede Central 12 al 14 de octubre de 2016).

El proceso de constitución de estas comunidades de aprendizaje no ha sido fácil. Se ha requerido del apoyo decidido de la gestión administrativa institucional liderada por el Dr. Juan Bosco Bernal y desde luego, un conjunto de acciones colaterales que poco a poco, han hecho comprender a los miembros de la comunidad educativa udelista, que sin investigación no hay progreso académico y socio-político, por ejemplo. Se destacan entre otras acciones, la realización de jornadas de seguimiento, ejecución del Curso de Investigación para Docentes (116 docentes a nivel nacional) y otras actividades complementarias como foros, talleres y el encuentro académico de investigadores, este último realizado en las tres sedes del VIII Congreso Científico.

Entretanto, se ha impulsado el mejoramiento en reglamentos como el logrado en el Acuerdo N° 053 (de 15 de diciembre de 2016), por el cual se aprueba el Nuevo Reglamento de Trabajo de Grado, que tiene como propósito armonizar estructuras y procedimientos, con el fin de lograr una verdadera transversalización de la investigación desde nivel de grado hasta postgrado.

Encuentro académico de investigadores, Hotel Wyndham Panamá Albrook Mall

Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología


IV Jornada Estudiantil de Investigación

La Investigación desde el aula como sustento del modelo educativo de UMECIT

La Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT) define un modelo de investigación sustentado en un conjunto de políticas, estrategias y acciones, donde la investigación se constituye en el eje central del currículo como método de aprendizaje, articulándose a las funciones de docencia y extensión universitaria.

Dicho modelo, centrado en el ciberhumanismo, propende al desarrollo de una serie de prácticas y actividades de aprendizaje orientadas al desarrollo de habilidades y competencias investigativas en el estudiante, durante su proceso de formación, desde las distintas unidades curriculares hasta la opción de grado; con el objetivo de fomentar en él un pensamiento científico.

El modelo contempla como parte del proceso, el desarrollo de proyectos de investigación en docentes y estudiantes, enmarcados en las líneas de investigación institucional, las cuales tienen un carácter transversal, sistémico y transdisciplinario.

Se evidencian dentro de los logros y avances, que ratifican el modelo educativo

institucional de UMECIT, como promotor de la gestión del conocimiento desde la producción científica y la innovación, los siguientes: 1. La creación de la Guía Instructiva de Investigación como herramienta de apoyo a los estudiantes y docentes en la ruta de la investigación desde el aula. 2. La institucionalización de las jornadas de investigación estudiantil como espacio de promoción y divulgación de la actividad investigativa desde el aula.

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