Ajustes razonables

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  1. 1. Currculo Dominicano y atencin a la Diversidad
  2. 2. Actualizacin curricular El Proceso de Revisin y Actualizacin Curricular, se establece en el Plan Decenal de Educacin 2008-2018, especficamente en su poltica No. 3 la educacin dominicana estar siempre abierta al cambio, al anlisis crtico de sus resultados y a introducir innovaciones, tal como lo establece la Ley General de Educacin
  3. 3. Cambios introducidos Incorporacin del enfoque por competencias: Competencias fundamentales: 1. tica y Ciudadana; 2. Comunicativa; 3. Pensamiento Lgico, Crtico y Creativo; 4. Resolucin de Problemas; 5. Cientfica y Tecnolgica; 6. Ambiental y de la Salud; 7. Desarrollo Personal y Espiritual
  4. 4. Modificacin de la estructura del sistema educativo Inicial Primer ciclo Segundo ciclo Segundo ciclo Primer ciclo primaria secundaria Primer ciclo Segundo ciclo
  5. 5. Actualizacin curricular EDUCACIN ESPECIAL Proceso de elaboracin de 3 documentos tcnicos: Evaluacin esencial del currculo Orientaciones para realizacin del dictamen Orientaciones para la realizacin de los ajustes curriculares
  6. 6. Atencin a la Diversidad
  7. 7. Convencin sobre los derechos de las personas con discapacidad Ajustes razonables Diseo universal
  8. 8. Ajustes razonables modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso particular, para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con las dems, de todos los derechos humanos y libertades Fundamentales
  9. 9. AJUSTES RAZONABLES
  10. 10. Qu aspectos del currculo son susceptibles de ser ajustados?
  11. 11. competencias contenidos metodologas actividadesmateriales espacios tiempo
  12. 12. Criterio de inclusin hay que tener cuidado de que las medidas que se implementen distancien lo menos posible al nio de las competencias curriculares y de su grupo de pares.
  13. 13. Tipos de Ajustes de acuerdo al componente curricular
  14. 14. Ajustes a las competencias de aprendizaje Priorizar por determinados competencias Introducir competencias especficas o contenidos complementarios. Eliminar alguna competencia. Cambiar la temporalizacin. Ampliar o elevar el nivel de exigencia. Simplificar. Desglosar en metas ms pequeas.
  15. 15. Ajustes metodolgicos de aprendizaje Incorporar estrategias o metodologas que considere las caractersticas de mis los estudiantes. Utilizar variadas formas de agrupamiento al interior del curso.
  16. 16. Ajustes a los materiales Criterios de multisensorialidad Resistentes Que cumple el propsito para el que fue realizado
  17. 17. Ajustes a la evaluacin
  18. 18. Etapas 1. La formulacin de los ajustes curriculares 2. La implementacin de los ajustes propuestos 3. El seguimiento y evaluacin de los ajustes curriculares