Hoja1

I.E.E. ALFONSO UGARTEI.E.E. ALFONSO UGARTESAN ISIDROSAN ISIDROUNIDAD DIDACTICA N 05V. MATRIZ DE EVALUACION

CONOCIENDO LA TRIGONOMETRIACRITERIOSCAPACIDADESINDICADORES%ITEMASPUNTAJEINSTRUMENTOI . DATOS GENERALES. Identificar y calcular razones . Identificar y calcular razones 306Ficha de 1.1Docentes Responsables :Fernando Inca Bazantrigonometricas en un trigonometricas en un observacion Triangulo Rectangulo.Triangulo Rectangulo en su cuaderno.1.2Ao y Seccion:5to. A - BRAZONAMIENTO Y1,3Area con la que se relaciona:Historia,Geografia,Comunicacin y EconomiaDEMOSTRACION1.4Valores:Tolerancia,Respeto y Resposabilidad. Resolver Triangulos . Resolver Triangulos 306Ficha de Rectangulos y Oblicuangulos.Rectangulos y Oblicuangulos en suobservacion cuaderno.II. FUNAMENTACION :

La unidad tiene el proposito de explicar la utilidad de la trigonometria como : Los Angulos Complementarios,. Aplicar las Leyes de Seno . Aplicar las Leyes de Seno Triangulos Rectangulo,Razones Trigonometrica de un Angulo Agudo,Triangulos Notables,Resolucion deCoseno y Tangentes.Coseno y Tangentes,en una408Ficha de Triangilos Rectangulos,Aplicaciones en la resolucion de Problemas,Resolucion de Triangulos Oblicuangulospractica calificadapractica Ley de Senos,Ley de Cosenos,Ley de Tanjentes.Estos temas se desarrollaran atravez de ejercicios que los estudiantes resolveran en equipos teniendo encuenta sus definiciones y procedimientos a seguir , asi como tabien aplicando formulas.. Interpretar las relaciones . Interpretar las relaciones 408Ficha de . de los lados y angulos de. de los lados y angulos deobservacion III. TEMA TRANVERSAL :COMUNICACIN diferentes triangulos.diferentes triangulos en su cuaderno.MATEMATICA.Interpretar las relaciones entre .Interpretar las relaciones entre .Educacion Integral sostenible,aplicando extrategias innovadoraslas razones trigonometricaslas razones trigonometricas306Ficha de .Educacion para la convivencia,la Paz,la Ciudadania y el cuidado del medio ambiente.de un Angulo.de un Angulo en su cuadernoobservacion . Interpretar el significado de . Interpretar el significado de de las razones trigonometricas de las razones trigonometricas306Ficha de en un triangulo rectanguloen un triangulo rectangulo en su cuadernoobservacion IV. ORGANIZACIN DE LAS UNIDAD DIDACTICA :CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOSCONOCIMIENTOSACTIVIDADES/ESTRATEGIASTIEMPOCRITERIOSCAPACIDADESINDICADORES%ITEMASPUNTAJEINSTRUMENTO. Resolver problemas que involucran . Resolver problemas que involucran RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIONTRIGONOMETRIA. Cada estudiante de manera indivi- razones trigonometricas de angulos razones trigonometricas de angulosdual ,presenta las actividadesnotables y complementarios.notables y complementarios.5010Ficha Practica. Identificar y calcular razones trigonometricas en un .Angulos Complementariosdel Libro de Matematica de 5to. MED.5 horasen su cuaderno. Triangulo Rectangulo.Pag. 144 ,145,150,154RESOLUCION DE. Triangulos RectangulosPROBLEMAS. Resolver Triangulos Rectangulos y Oblicuangulos.2 horas. Resolver Problemas de Triangulos . Resolver Problemas de Triangulos Ficha de .Razones Trigonometricasoblicuangulos que involucran lasoblicuangulos que involucran las5010observacion . Aplicar las Leyes de Seno ,Coseno y Tangentesde un Angulo agudo.. Se presentan Practicas Dirigidas6 horasleyes de Seno,Coseno,Tangente.leyes de Seno,Coseno,Tangentelos estudiantes se reunen en grupos en su cuaderno.COMUNICACIN MATEMATICA.Triangulos Rectangulos de trabajo para realizar su resolucionNotables.. Interpretar las relaciones de los lados y angulos dediferentes triangulos.. Resolucion de Triangulos2 horasRectangulos..Interpretar las relaciones entre las razones trigonometricasde un Angulo..Aplicaciones en la Resolu-cion de problemas.. Resolucion de problemas y ejerci-9 horas. Interpretar el significado de las razones trigonometricascios propuestos por el docente.--------------------------------------------------------------------------------------en un triangulo rectangulo.Resolucion de TriangulosFERNANDO INCA BAZANJENNY ROJAS NOVOAOblicuangulos.DOCENTESUB-DIRECTORA DE FORMACION GENERALRESOLUCION DE PROBLEMAS. Leyes de Senos,Cosenos,. Resolver problemas que involucran razones trigonometricasTangentes.de Angulos agudos,notables y complementarios.

. Resolver Problemas de Triangulos oblicuangulos que involucran las leyes de senos,cosenos y tangentes.

ACTITUDES ANTE EL AREAACTITUDES DE COMPORTAMIENTO

Escucha atentamente las opiniones contrarias a la de l. Respeta las opiniones de sus compaeros.

Sigue las indicaciones establecidas en el trabajo en equipo Saluda cordialmente a los profesores y compaeros. al realizar actividades de aprendizajes. Aplica Normas de higienes en su presentacin personal Pide la palabra para expresar sus ideas.

Se efurza por superar errores en la ejecucion de tareas Ser puntuales llegando temprano a su centro de estudio,

Cumple con las Tareas oportunamente. Cumple con su tarea individual y grupales. Trae y utiliza el materiales didactico requerido para el area de matematica.