II. Conceptos Claves (TGS)

Ludwig Von Bertalanffy

Laura Eguia MagañaSeptiembre 2016

2.1 Sistema "un conjunto de objetos así como de relaciones entre los objetos y entre sus atributos" (Hall y Fagen )

Objetos son los componentes o partes del sistema (personas)

Los atributos son las propiedades de los objetos (conductas Comunicacionales)

Relaciones "mantienen unidoal sistema

Lo importante aquí no es el contenido de la comunicación per se sino exactamente el aspecto relacional (conativo) de la comunicación humana

2.2. Características Sistemas abiertos

1.- Totalidad Un sistema se comporta no sólo como un simple compuesto de elementos independientes, sino como un todo inseparable y coherente. Sus partes están relacionadas de tal forma que al cambiar una, cambia todo el sistema.

Características Sistemas abiertos

El sistema es más que la suma de las partes

Esta propiedad aplicada a los sistemas humanos, dirige el análisis al sistema total. Dentro del sistema las conductas de todos cuenta, “lo que pasa entre los dos”. Esto va a justificar el tratamiento de “lo psíquico” en el contexto de relaciones familiares.

Características Sistemas abiertos

Lo “psíquico” pasa de ser un proceso interno, a convertirse en un proceso interaccional. En un sistema caracterizado por la totalidad, los síntomas, la enfermedad, las emociones, dejan de ser fenómenos individuales y pasan a ser expresiones de las relaciones.

2.- ControlLos sistemas tienden a la homeostasis o mantención de la estabilidad en torno a un punto de equilibrio (reglas)

La mantención de un estado estable se logra a través de la retroalimentación, que mediante el reingreso de información al sistema, permite corregir desviaciones en torno a este punto.

Retroalimentación positiva: la misma información actúa como una medida para aumentar la desviación llevando al cambio o perdida de la estabilidad (cambio en la estructura).

Retroalimentación negativa: La información que vuelve al sistema permite corregir desviaciones con respecto a una norma establecida (mantención de la estructura).

El cambio de los sistemas implica cambios en los puntos de calibración o en las reglas mediante la retroalimentación positiva.

Don Jackson, (psiquiatra, 1965) propone que el comportamiento en los sistemas interaccionales estables está gobernado por reglas.

Funcionan como una línea base alrededor de la cual hay un rango de variaciones permitidas.

Reglas (o normas): abstracciones hechas por un observador a partir de patrones interaccionales (*):

(*) Patrones interaccionales. Formas repetitivas de intercambios entre los miembros de un sistema.

.

Estas reglas proveen al sistema con definiciones relacionales que se ofrecen entre si los miembros.

Ej. aquí todos somos iguales, tu te comportas de acuerdo a mis expectativas.

.

Las reglas de relación tienen un efecto limitador:

Todo patrón de comportamiento disminuye los movimientos posibles posteriores (ciertos comportamientos se vuelven redundantes y repetitivos).

Las personas aprenden estas reglas de relación sólo a través de encuentros recurrentes.

Son difíciles de enunciar por su carácter inconsciente. Quedan en evidencia cuando se quiebran.Los quiebres de las normas (conductas no ajustadas) activan mecanismos homeostáticos para restablecer el orden. Ej. culpa, agresión, valores, etc.

Calibración y funciones escalonadas

Supuestos :Constancia dentro de un rango

definido (homeostasis)Importancia del cambio y la

variación (retrolimentación positiva)

Premisa :cierta estabilidad fundamental de la variación

3.Equifinalidad: lo decisivo es la naturaleza de la organización

La forma de operar del sistema y los cambios no se explican por las condiciones iniciales sino por su estructura presente: estados finales idénticos pueden ser alcanzados desde condiciones iniciales diferentes.

Los resultados son independientes de las condiciones iniciales.

En los sistemas interpersonales, el comportamiento de una persona se determina por los circuitos interaccionales que mantienen anclado ese comportamiento.

No son necesarias las hipótesis intrapsíquicas (experiencias pasadas o mecanismos inconscientes) para explicar el comportamiento, sino las condiciones interaccionales actuales: descripción de la interacción y comportamientos observables entre los miembros de un sistema.

2.3. Sistema y subsistemas 2.3. Sistema y subsistemas

los individuos qué se comunican se estudian en sus relaciones horizontales y verticales con otras personas y otros sistemas.

Relaciones estables

Limitación

Reglas de la relación

2.4 Dinámica de los sistemas

La familia como sistema

Patrones interaccionales

Toda conducta es comunicación

Retroalimentación

Retroalimentación Negativa, equilibra las desviaciones y mantiene el sistema en un nivel constante (homeostasis)

Retroalimentación positiva, aumenta las desviaciones e inicia el desarrollo de nuevas estructuras.

Abierto: Abierto: intercambian materiales, energías o información con su medio. El límite entre sistema y medio es arbitraria:

Cerrado: no hay intercambio de componentes sistema y medioCerrado: no hay intercambio de componentes sistema y medio

2.5 Sistemas abiertos sistemas

Cerrado: No Cerrado: No intercambian materiales, energías o información con su medio. El límite entre sistema y medio está definida.

Cerrado: no hay intercambio de componentes sistema y medioCerrado: no hay intercambio de componentes sistema y medio

2.5 Sistemas abiertos sistemas

Glosario:

Totalidad: El sistema trasciende las características individuales de sus miembrosEntropía: Los sistemas tienden a conservar su identidadSinergia: Todo cambio en alguna de las partes afecta a todas las demás y en ocasiones al sistemaal cambio

Glosario:

Finalidad: los sistemas comparten metas comunesEquifinalidad: Las modificaciones del sistema son independientes de las condiciones inicialesEquipotencialidad: Permite a las partes restantes asumir las funciones de las partes extinguidas

Glosario:

Retroalimentación: Los sistemas mantienen un constante intercambio de informaciónHomeostasis: Todo sistema viviente se puede definir por su tendencia a mantenerse estableMorfogénesis: Todo sistema también se define por su tendencia al cambio

Bibliografía

•Eguiluz Romo L. (2006). La teoría sistémica. México: UNAM•Watzlawick P. (2010). Teoría de la comunicación humana. Barcelona: Herder