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APTITUD VERBAL 1. er Año – TEMA 4 1 Vacaciones Útiles 2015 Nombre y apellido Tutor Fecha Local ORACIONES INCOMPLETAS APTITUD VERBAL - 1. ER AÑO TEMA 4 Son aquellas oraciones compuestas a las cuales se han extraído una o más palabras con la finalidad de dificultar la comprensión de la idea contenida en ellas. El objetivo de estas preguntas consiste en medir nuestra habilidad para descubrir los mensajes contenidos en las oraciones y nuestra precisión semántica ubicando a las palabras que completen apropiadamente la idea. A diferencia de las preguntas de conectores, en las ora- ciones incompletas se extraen básicamente sustantivos, adjetivos y verbos. Para desarrollar este tipo de preguntas debemos actuar con criterio objetivo, lógico y racional. Criterio objetivo Quiere decir que al desarrollar la pregunta no se deben tener en cuenta nuestras creencias, experiencias, ni si- quiera nuestros conocimientos, solo interesa conocer lo que el autor de la oración ha pensado, aunque nos pa- rezca ilógico o absurdo. Criterio lógico Significa que debemos concebir la oración como una relación lógica, palabras que se utilizan para determinar una idea. En este caso hay que tener en cuenta que el lenguaje pueda ser real, directo, metafórico o figurado. Estructura Hay que ________ para poder valorar lo que es __________ } Enunciado base u oración incompleta. 5 alternativas a) ganar triunfar b) perder ganar c) perder derrotar d) ganar perder e) nacer morir Respuesta distractores Criterio racional Indica que no es necesario apli- car los conocimientos de otras materias para desarrollar esta clase de preguntas, por cuanto, nuestra actividad es un razona- miento constante.

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APTITUD VERBAL 1.er Año – TEMA 4

1Vacaciones Útiles 2015

Nombre y apellido

Tutor

Fecha

Local

ORACIONES INCOMPLETAS

APTITUD VERBAL - 1.ER AÑOTEMA 4

Son aquellas oraciones compuestas a las cuales se han extraído una o más palabras con la finalidad dedificultar la comprensión de la idea contenida en ellas.

El objetivo de estas preguntas consiste en medir nuestrahabilidad para descubrir los mensajes contenidos en lasoraciones y nuestra precisión semántica ubicando a laspalabras que completen apropiadamente la idea.A diferencia de las preguntas de conectores, en las ora-ciones incompletas se extraen básicamente sustantivos,adjetivos y verbos. Para desarrollar este tipo de preguntasdebemos actuar con criterio objetivo, lógico y racional.

Criterio objetivoQuiere decir que al desarrollar la pregunta no se debentener en cuenta nuestras creencias, experiencias, ni si-quiera nuestros conocimientos, solo interesa conocer loque el autor de la oración ha pensado, aunque nos pa-rezca ilógico o absurdo.

Criterio lógico

Significa que debemos concebir la oración como unarelación lógica, palabras que se utilizan para determinaruna idea. En este caso hay que tener en cuenta que ellenguaje pueda ser real, directo, metafórico o figurado.

EstructuraHay que ________ para poder valorar lo que es __________ } Enunciado base u oración incompleta.

5 alternativas

a) ganar triunfarb) perder ganarc) perder derrotard) ganar perdere) nacer morir

Respuesta

distractores

Criterio racional

Indica que no es necesario apli-car los conocimientos de otrasmaterias para desarrollar estaclase de preguntas, por cuanto,nuestra actividad es un razona-miento constante.

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PRACTICANDO

01. El estudio resulta _____ si no es seguido de un tiem-po considerable destinado al _____ del organismo.a) calor – cansanciob) infructuoso – descansoc) impreciso – descansod) improductivo – esfuerzoe) ineficaz – uso

02. Aunque la decisión era _____ y nos parecía un pocoinjusta, después de todo, podríamos aceptarla y porlo tanto, no presentamos ninguna _____.a) parcializada – pruebab) desfavorable – protestac) subjetiva – recompensad) correcta – excusae) exagerada – cooperación

03. En una sociedad civilizada tenemos que asumir queuna persona es inocente, en cualquier caso, del ____del cual se le acusa hasta que se ____ culpable.a) delito – le considereb) crimen – le encuentrec) homicidio – le declaréd) hurto – le probée) asesinato – le condené

04. El primer hombre, habría sido hecho por Dios de unmaterial _____, de barro, después le habría dado un_____ convirtiéndolo así en un ser vivo.a) arcilloso – alientob) primitivo – soploc) orgánico – espíritud) divino – hálitoe) inanimado – alma

05. La vida no surgió de ____ como trataban de demos-trar los partidarios de la generación ____ y repentina.a) golpe – espontáneab) por sí – monótonac) a poco – mecánicad) algo – dialécticae) la nada – primitiva

06. La historia del imperio romano, es también la historiade la _____ del imperio de las masas, que absorbeny anulan las minorías _____.a) tiranía – sometidasb) reducción – indiferentes

c) subversión – dirigentesd) plebe – compasivase) clase – ilusionadas

07. El que descansa sobre sus _____ es porque lo llevadonde no _____.a) colchones – convieneb) almohadas – sirvenc) laureles – corresponded) proyectos – los divisae) sueños – los concilia

08. A él, se le complacía en tratar a fondo cualquier asun-to, no le habían gustado las _____ de sus condiscí-pulos, y creía ver ahora claramente la _____ de supunto de vista.a) conclusiones – superficialidadb) razones – utilidadc) teorías – minuciosidadd) averiguaciones – sencilleze) alucinaciones – inexactitud

09. Todos los _____ creen saber muy bien lo que _____el ser humano; sin embargo, nadie lo sabe en abso-luto.a) sabios – ignorab) filósofos – representac) hombres – esd) eruditos – conocee) médicos – compone

10. La _____ es una potencia _____ y no veo que mora-lidad puede resultar de sus efectos.a) ética – creadorab) tecnología – humanac) ideología – sociald) fuerza – físicae) guerra – natural

11. Sobre los ropajes turquíes de las montañas _____algunas nubes desagarradas, como chales de gasanívea que el viento hiciese _____ sobre la falda azulde una odalisca.a) circundaban – elevarseb) blanqueaban – ondearc) flotaban – tiritard) aparecían – depositare) deslizábanse – sobrevolar

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12. El arte tiene _____ de _____ de la savia de una tradi-ción, de una historia, de un pueblo.a) obligación – prescindirb) la fortuna – valersec) peculiaridad – abastecersed) necesidad – alimentarsee) la facultad – sensibilizarse

13. La amplitud del ________ permite a los hombres for-marse ideas propias. Vivir _____ por las ajenas equi-vale a no vivir.a) conocimiento – influenciadob) encanto – disminuidoc) cuerdo – empecinadod) filosófico – sometidoe) saber – arrastrado

14. Mientras la mentalidad _____ no se purgue de _____ancestrales no pueden arraigar en ella las ideas nue-vas que son su negación.a) humana – perspectivasb) filosóficas – reflexionesc) científicas – prejuiciosd) tardía – ambicionese) social – residuo

15. Por la prisa de vivir se ___ a menudo, las ___ de lavida.a) olvidan – razonesb) pierden – ganasc) ultiman – ventajasd) escapan – oportunidadese) confunde – cosas

16. Era _____ pasar la carga por tan _____ lugar.a) arduo – aminoradob) complicado – ceñidoc) doloroso – apretadod) laborioso – mínimoe) difícil – angosto

17. Una estatua _____ en la sala romana del museo quevisitamos era la del centauro, el animal, _____ queera mitad hombre y mitad del caballo.a) colosal – peligrosob) inverosímil – enormec) impresionante – mitológicod) singular – híbridoe) mágica – ancestral

18. Como no estoy entrenado en la _____ no puedo _____tus argumentos en forma adecuada.a) oratoria – desdecirb) dialéctica – rebatirc) retórica – combatird) didáctica – enseñare) apología – aplaudir

19. Se puede administrar una empresa con buen juicio ysin mucha fortuna, pero no con _____ y grandes_____.a) tino – logrosb) ideas erradas – erroresc) malas decisiones – resultadosd) pésimas directivas – errorese) mal juicio – desaciertos

20. La ______ es un tipo especial de compensación, enel cual la reacción sustitutiva recibe una acentuadaaprobación ______.a) vindicación – generalb) reacción – presentec) recompensa - especiald) sublimación – morale) vida – positiva

21. La (el) ______ es un intercambio comunicativo deideas a través del contraste de ______ y opinionesdiversas.a) diálogo – pensamientosb) comunicación – horasc) plática – acciónd) conversación – criterioe) coloquio – ideas

22. ______ es una disputa entre grupos o sectores, en lacual cada uno de ellos asumen un número de posi-ciones _____ manteniendo una entidad de principios.a) conflictivo – desigualesb) discordia – diferentesc) cisma – contrariasd) pleito – antagónicase) altercado – divergentes

23. Una teoría sin ______ es inútil, nos da una concep-ción teórica de la realidad válida solo para quien la______.a) ideología – convocab) práctica – enunciac) praxis – realizad) acción – aplicae) aplicación – fórmula

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MI TAREA

24. Solamente desde allí podía descubrirse en la ______línea del horizonte una opacada figura triangular, es-pecie de símbolo ______ cuya artificial simplicidadpuesto en movimiento a los poetas.a) próxima – artísticob) cercana – poéticoc) mínima – literariod) oscura – geométricoe) lejana – matemático

25. Tenía una profunda sensación de ______ como sihubiera tropezado con algo extraño, ______ y absolu-tamente ajeno.a) nostalgia – agradableb) dolor – dulcec) desasosiego – terribled) temor – sensacionale) indignación – festivo

26. El ______ al frenar violentamente, frente a un peligro,realiza un acto ______.a) conductor – intencionalb) automovilista – reflejoc) piloto – ocasionald) chofer – habituale) maquinista – inesperado

27. Su obra contribuyó a ______ no solo los problemasque ya arrastraba la sociología, sino también los que______ la afectan.

a) mencionar – antiguamenteb) reunir – naturalmentec) esclarecer – actualmented) motivar – inusitadamentee) referir – incoherentemente

28. Aquel autor ______ por su dogmatismo tuvo sin em-bargo un rasgo de modestia ______ preposicionesajenas.a) conocido – aceptandob) distinguido – cogiendoc) afamado – tolerandod) popular – aplaudiendoe) ilustre – recolectando

29. Las hermosas ______ que tenía en la mano le pare-cían hierbajos arrancados _____ como hierbas, mien-tras estaba colérico.a) flores – desordenadamenteb) rosas – cuidadosamentec) plantas – impíamented) figuras – suavementee) avecillas – violentamente

30. El cicatero no posee sus ____, sino que estas lo ____a él.a) fortunas – detienenb) bienes – arrestanc) tesoros – capturand) riquezas – poseene) ganancias – apresan

01. Los hombres vegetales se encargan de ______ im-portantes ______ como el crecimiento, la germinaciónde la semilla, la floración y la maduración de frutos.a) realizar – actividadesb) estimular – conductasc) retardar – zonasd) acelerar – accionese) regular – funciones

02. El caballero ______ el movimiento que le había he-cho burlarse de su tío, con aquella absurda imagen,lo mismo que un niño se ______ de su rabieta con unnuevo juguete.a) renunció – declinab) aceptó – arrepientec) recordó – olvidad) reafirmó – reafirmae) olvidó – distrae

03. El primer mandamiento de la ley humana es apren-der a ______; el segundo es hacer todo lo que se hapensado. Aprendiendo a ______ se evita el desperdi-cio de la propia energía.a) captar – captarb) distinguir – razonarc) pensar – pensard) descubrir – resumire) analizar – percibir

04. La lámpara de la crítica debe ______ siempre, ______jamás.a) hablar – callarb) construir – destruirc) alumbrar – quemard) actuar – esperare) decir – criticar

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05. Por su ______ y sus hábitos ______ el león siguesiendo el rey de la selva.a) vigor – predadoresb) valor – osadosc) osadía – únicosd) grandiosidad – sangrientose) habilidad – carnívoros

06. La ______ y el sacrificio, innecesariamente practica-dos, nos volverían ______ con nosotros mismos.a) resignación – imparcialesb) tortura – cruelesc) abnegación – injustosd) humildad – indiferentese) soledad – indulgentes

07. Mi espíritu es un ______ que gusta de extraviarse yno puede aún tolerar el quedar aun manteniendo enlos justos ______ de la verdad.a) ciego – terrenosb) fenómenos – principiosc) alma – encadenamientosd) ente – ámbitose) vagabundo – límites

08. La ______ es aquel único paraíso de donde nuncapodrán ______, ni reproducir lo que tenemos alma-cenado.a) inteligencia – desterradosb) evocación – votarnosc) memoria – expulsamosd) tecnología – impedirnose) historia – marchar

09. Desde hace ______ el hombre ha intentado penetraren el ______ de la herencia.a) poco – procesob) milenios – mundoc) mucho – devenird) siglos – enigmae) centurias – valor

10. Vio la figura infantil cruzar ______, cerrar la puerta,caer de rodillas a sus pies y cogerle ______ muyarrepentido.a) el dormitorio – los piesb) el salón – los cabellosc) la plaza – las mejillasd) el umbral – las manose) la sala – el rostro

11. El carácter ______ de su situación lo había ______de tal modo que era posible afirmar que no se halla-ba en su sano juicio.a) cotidiano – enloquecidob) fugaz – serenadoc) inusual – retraídod) particular – reforzadoe) discreto – relajado

12. No sabía ______ a quien le recordaba aquella extra-ña muchacha, solo sabía que era algo de la lejana______, de la época de niño.a) verdaderamente – soledadb) efectivamente – ciudadc) seriamente – memoriad) realmente – juventude) precisamente – gloria

13. Al recorrer rápidamente la ______ de la universidaddesde su origen hasta la fecha, se destaca este ras-go desagradable y funesto, su falta de ______, con larealidad nacional.a) tránsito – credibilidadb) historia – vinculaciónc) creación – identificaciónd) génesis – objetividade) importancia – complejidad

14. Cuando un ______ de perfección impulsada a sermejores, ese culto de los propios méritos ______ enlos hombres la dignidad.a) sentimiento – significab) intento – explicac) deseo – renuevad) estímulo – transformae) ideal – consolida

15. No consultaba con nadie y daba, estrategias legalesa sus ______, que no hacía más que ponerle ______.a) alumnos – problemasb) cómplices – trampas ocultasc) abogados – piso jurídicod) empleados – base legale) asesores – condición total

No te olvidesde buscar la

palabra clave

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VOCABULARIOBusca el significado de las siguientes palabras y forma una oración.

1. vehemente : _________________________________________________________________________

2. aberrado : _______________________________________________________________________

3. licencioso : _______________________________________________________________________

4. impío : _______________________________________________________________________

5. esporádico : _______________________________________________________________________

6. infidente : _______________________________________________________________________

7. contubernio : _______________________________________________________________________

8. renuencia : _______________________________________________________________________

9. lasitud : _______________________________________________________________________

10. inverosímil : _______________________________________________________________________