TEXTOS INFORMATIVOS Y ARGUMENTATIVOS

Existen diversos textos y no hay consenso en los criterios de la clasificación de ellos:

Ejemplo de textos: conversaciones recados tratados anotaciones, etc.

Para clasificar se utilizan diversos criterios:

a) Criterio Funcional: considera la función del texto (explicativos, predictivos, retóricos, argumentativos, instructivos, etc.)

b) Criterio estructural: tiene relación con la organización textual dominante del texto (narrativos, argumentativos, descriptivos)

c) En contextos o ámbitos en que los textos se desenvuelven:-ámbitos de los medios de comunicación:

(reportajes, noticias, documentales, etc.)-ámbitos académicos: (libros por asignatura y

niveles, exámenes, apuntes, etc.)-ámbitos jurídicos: (leyes, decretos, sentencias, etc.)

Porque son los textos básicos que un estudiante, técnico o profesional debe conocer

Generalmente, se verán enfrentados a textos de esta naturaleza en los diferentes ámbitos de su quehacer profesional.

Revisaremos: Textos Informativos y Argumentativos

La mayoría de los textos recurren a variadas estrategias discursivas para desarrollar sus ideas.

Los textos (en su diversidad) pueden desarrollar una o mas estrategias

Se encuentran en párrafos, introducciones, conclusiones, etc.

ESTRATEGIAS DISCURSIVAS O TEXTUALES

1. Analizar (análisis): se separan las partes del texto(de un todo) para lograr una mejor comprensión.

2. Asociar (asociación): relacionar dos objetos, fenómenos o ideas

3. Comparar (comparación): asociación por semejanzas entre dos objetos, fenómenos o ideas

4. Contrastar (contrastar): asociaciónpor diferencias entre dos objetos, fenómenos o ideas.

Las estrategias mas frecuentes:

5. Criticar, evaluar, comentar: informar sobre la perspectiva que un emisor (autor) tiene sobre un tema en particular. Implica postura personal del emisor

6. Definir (definición): decir lo esencial de una palabra, concepto o cosa. Debe ser de manera clara breve y exacta

7. Explicar (explicación): informar para hacer entender a alguien sobre algo (idea, concepto, hecho)

“Si no puedes explicarlo en forma simple,

no lo entendiste lo suficientemente bien”

8. Describir (descripción): explicar detallada y ordenadamente una persona, objeto o lugar.

9. Narrar (narración): informar sobre acciones o hechos de seres reales o imaginarios

10. Sintetizar (síntesis): recopilar y relacionar los elementos revisados para lograr conclusiones fundamentales y globales sobre una situación o texto.

EL REDACTAR: es expresar por escrito y de manera ordenada conocimientos, ideas o pensamientos que se quieren comunicar.

Al escribir es necesario que el lector entienda el contenido del texto

Se debe escribir con claridad, precisión y brevedad

Se debe evitar redundancias, uso exagerado de conectores (pero, sin embargo, que, etc.), usar palabras aceptadas en

nuestro idioma, cuidar ortografía y puntuación.

PARA ESCRIBIR CON CLARIDAD:

a) Ordenamiento deductivo: ordena los enunciados desde la idea mas general a la idea especifica.

Ejs.: -del tema al subtema-del concepto a las características del planteamiento

-de un problema a las soluciones o recomendaciones

Existen diversas maneras de organizar la información:

b)Ordenamiento secuencial: ordenar los enunciados de manera temporal o cronológica, para generar un orden secuencial

Ej.: de causa a efecto de antecedente a consecuencia de planteamiento del problema a solución.

c) Ordenamiento lógico: las cosas tienen un principio, un medio y un fin. En una estructura básica de un texto será: introducción, desarrollo, conclusión.

d) Ordenamiento estructural o taxonómico: Se basa en la estructura básica del texto (ordenamiento lógico), además de la conclusión o final de la información.

Su función es informar de algo al interlocutor, entregarle información diversa.

Su estructura es: introducción , desarrollo, conclusión en el lenguaje predominante.

Ejemplos de textos informativos:-Información sobre el estado de las cosas: guías turísticas, catálogos, comerciales, folletos publicitarios, informe meteorológico, efemérides, etc.

TEXTOS INFORMATIVOS

-Información predictiva: textos como horóscopos, tarot, clima, pronósticos deportivos y/o políticos, profecías, etc.

-Información explicativa (expositiva): textos como tratados científicos, clases, conferencias, actas, etc.

-Información Narrativa: textos como conversaciones informales, novelas, películas, noticias, series televisivas , reportajes, etc.

Muchos textos informativos recurren a una estructura o modelo textual para organizar y presentar la información.

Un texto puede combinar diferentes tipos de modelos, dependerá del tema, de los propósitos y destinatarios

MODELOS DE ORGANIZACIÓN TEXTUAL

1) Modelo Causa/Consecuencia: en el texto se presentan una o mas ideas como causas y otras como consecuencia

2) Modelo Problema/ Solución: en el texto se presentan ideas que expresan problemas y otras que ofrecen soluciones

3) Modelo secuencia temporal: en el texto se presentan ideas o hechos en orden de ocurrencia

EJEMPLOS DE MODELOS MAS FRECUENTES:

4) Modelo de enumeración descriptiva: el texto plantea enumeraciones y descripciones de los rasgos de un objeto, fenómenos, personas o situaciones

5) Modelo inductivo: el texto presenta hechos particulares y luego señala una conclusión

6) Modelo deductivo: el texto presenta una o mas ideas generales y posteriormente señala hechos particulares

Argumento es un razonamiento que utiliza un emisor (autor) para convencer o persuadir, probar o demostrar algo al receptor (lector).

Su estructura es: introducción, desarrollo, conclusión

Ejemplos: -editoriales de periódicos, -artículos de opinión, -cartas al editor, el ensayo,-el discurso político, los debates, -discursos judiciales, eslóganes publicitarios y

políticos, discursos o sermones religiosos.

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

LA TESIS:

-afirmación y opinión de un emisor (autor). -Inicio de un argumento que busca ser aceptado.-Se presenta en la introducción-Es compleja porque se desarrolla en el ámbito de

las creencias, tradiciones, ideologías, opciones políticas, prejuicios culturales, etc.

ESTRUCTURA INTERNA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

LA (s) BASES (s):

-Primer apoyo a una tesis: datos, hechos, opiniones que pueden ser compartidas por los interlocutores

GARANTIA (S):

-Afianza la pertinencia de la base que se dio a la tesis. - Es necesaria solo cuando el interlocutor duda de la relación entre la base y la

tesis

RESPALDO:

-Informaciones generales que apoyan los razonamientos anteriores.

-Se constituye por datos, resultados de investigaciones, estadísticas, conocimientos científicos reconocidos, etc.

Argumentación escrita:-En texto argumentativo se pueden utilizar dos modalidades: 1)la secuencial y 2)la dialéctica

1) Modalidad argumentativa Secuencial: -texto que se construye en torno a una tesis y

argumentos que la apoyan. -en la introducción se plantea la tesis y en los párrafos

que siguen (etapa desarrollo) se presentan los apoyos que corresponden.

2) Modalidad argumentativa dialéctica:-argumentación mas compleja-si una tesis va a ser confrontada (contratesis) el emisor debe presentar la tesis y los apoyos que se van a discutir.-la tesis puede ser del autor o puede discutiruna ajena y proponer una contratesis:

Problema ---tesis o contra tesis ---desarrollo argumentos

Texto argumentativo: tres modelos textuales

1.-argumentativo inductivo2.-argumentativo causa/efecto3.-argumentativo deductivo

Organización textual para la modalidad argumentativa secuencial

Se organiza a partir de apoyos (de lo particular a lo general)

Se basa en la observación, en la recopilación de episodios individuales que permiten un juicio, una conclusión , una tesis

El lector va presenciando la construcción de una tesis.

Modelo demostrativo

1.- MODELO ARGUMENTATIVO INDUCTIVO

Denuncia las causas que producen efectos. Si el texto es positivo, es una

argumentación que reafirma ideas Si el texto es negativo, es una

argumentación que persuade (convence) de que deben alterarse las condiciones causales de esta situación negativa

2.- MODELO ARGUMENTATIVO CAUSA/EFECTO

Este tipo de texto se organiza a partir de una tesis central, para después informar los apoyos de ésta (de lo general a lo particular)

3.- MODELO DEDUCTIVO