Bienvenidos a la

Sesión 2:

Siga la iniciativa del niño

Hablando… nos entendemos los dos

Metas de la sesión

2. Aprender cómo usted y su hijo/a afectan la interacción

3.Aprender como seguir el liderazgo de su hijo/s

1.Aprender a crear oportunidades para que su hijo/a dirija

Estilos de Comunicación

Estilos de Comunicación

Basado en que tan seguido su hijo.a:

• Inicia o comienza la interacción

• Responde a otros

Los Estilos de Comunicación están influenciados por:

• Dificultades de Lenguaje

• Confianza

• Comodidad

• Como se siente el niño/a

• Primer idioma

• Pareja de conversación…

¿De qué manera el papel de los padres afecta las oportunidades para que el niño/a dirija o tome

turnos?

1. El animador

2. El examinador

3. El espectador

4. El director

5. El ejecutivo

6. El asistente

7. El compañero sensible

Interacción de Padres e hijos/as

Estilo del niño Papel del Padre

Participe en el juego

• Juegue como un niño• Use sonidos y palabras

divertidas• Busque sus propios

juguetes

Imite

Imite las acciones,

sonidos y palabras de su

hijo/a ..después espere!

Interprete

Paso 1: OEE el mensaje de su hijo/ae.g., el niño/a le da su zapato

Paso 2: Decida que es lo que le trata de decir

e.g., el quiere que usted le ponga los zapatos

Paso 3: Digalo como el niño lo diría si pudiera

e.g., ‘zapato’ o ‘ayuda’

después espere!

Comente

Dígale a su hijo/a una palabra o frase relacionada con lo que su hijo/a esta haciendo o diciendo en ese preciso momento… después espere!

Intentelo:Comente

A. Regrese con su pareja• Una persona es el padre• Una persona es el hijo/a

B. Padre:• La meta es que usted OEE y después haga un comentario

basado en el mensaje del niño/a o en lo que a el/ella le interesa

C. Discutan:• ¿Qué dirá o hará el niño/a?• ¿ Qué comentarios puede hacer el padre?

D. Inténtelo

Plan para la casa

Siga la Iniciativa de su hijo/a:• Participe y juegue• Imite• Interprete• Comente

Logramos las metas de la sesión

2. Aprender cómo usted y su hijo/a afectan la interacción

3.Aprender como seguir el liderazgo de su hijo/s

1.Aprender a crear oportunidades para que su hijo/a dirija