Post on 05-Feb-2020
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.5A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Coloca cada palabra del recuadro en la columna que describe tu conocimiento de la palabra. Resume lo que sabes acerca de cada palabra.
Palabras de vocabulario
masa magnetismo estado físico densidad
soluble energía térmica energía eléctrica
Esta es una
palabra nueva
para mí.
He visto la
palabra pero
no sé lo que
significa.
Creo que
conozco el
significado.
Conozco el
significado.
PALABRA
Resumen
PALABRA
Resumen
PALABRA
Resumen
PALABRA
Resumen
PALABRA
Resumen
PALABRA
Resumen
PALABRA
Resumen
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.5B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Llena los espacios en blanco con la respuesta apropiada. Escribe las respuestas usando la escala Celsius.
punto de ebullición
del agua?
de congelación
del agua?
punto de fusión
del agua?
El punto
de
ebullición
El punto
de fusión
El punto de
congelación
Agua:
Escala Celsius
congelación y el punto de fusión.
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.5C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Observa la siguiente tabla de vocabulario. Haz un dibujo para ayudarte a recordar el significado de la palabra. Recorta los cuadros y practica relacionando las palabras con las definiciones y los dibujos correctos.
Mezcla mezclada
Palabra de
vocabularioDefinición
Mezcla
combinación de dos o más sustancias que mantienen
sus propiedades
Magnetismola fuerza de atracción
de un imán
Combinarponer dos o más sustancias juntas
Separardividir, desprender,
despegar
Limaduras de hierropequeños trozos de hierro que se arrancan al limar
Propiedad física
característica de una sustancia que puede ser observada o medida sin
cambiar la sustancia
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.5D vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Usa los siguientes espacios para ilustrar los significados de las palabras.
Solución Disolver
Homogéneo
Solvente Soluto
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
3.5C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Recorta el siguiente diseño por las orillas. Luego, dobla las puntas triangulares por las líneas punteadas. En la parte externa de cada orilla triangular, escribe una palabra o frase del recuadro. En la parte interna de la orilla triangular, escribe una oración usando la palabra o frase y haz un dibujo que la describa.
calentamiento y enfriamiento congelamiento
fusión evaporarse
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.6A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Escribe una palabra de vocabulario en la parte superior de cada triángulo, su definición en la parte media, y ejemplos de cómo se usa esa forma de energía en la base del triángulo. Se te presenta un ejemplo.
mecánica luminosa térmica eléctrica del sonido
Luminosa
una forma de energía
que puede ser vista
el crecimiento de una planta
una lámparauna linterna
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.6B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Diseña un juego de mesa para jugar en pareja o en grupo. Ponle un título a tu juego. Juégalo con las siguientes tarjetas. Durante el juego, debes tomar las tarjetas y contestar correctamente. ¡El ganador podrá quedarse con el juego!
Explica cómo funciona
un circuito.sonido y calor las
corrientes eléctricas?
produce luz?de la electricidad
produciendo calor?
Menciona una fuente de
sonido producida por la
electricidad.
electricidad volando un
cometa?
Menciona tres
conductores de
electricidad.
Menciona y localiza las
partes del circuito.
un globo sobre tu
cabello?
Describe cómo se usa
la electricidad en la
escuela.
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.6C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Crea tus propios personajes de caricatura que puedan ayudarte a recordar los significados de las palabras de vocabulario.
Palabras de vocabulario
luz reflexión refracción
Luz
Nombre del personaje:
¿Qué representa el personaje?
Explica de qué manera este personaje te ayuda a recordar el significado de luz.
Refracción
Nombre del personaje:
¿Qué representa el personaje?
Explica de qué manera este personaje te ayuda a recordar el significado de refracción.
Reflexión
Nombre del personaje:
¿Qué representa el personaje?
Explica de qué manera este personaje te ayuda a recordar el significado de reflexión.
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.6D vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Usa las letras para crear oraciones y ejemplos que describan las fuerzas.
F
U
E
R
Z
A
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
3.6B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Completa el rompecabezas escribiendo la palabra correcta a la izquierda de cada definición. Luego, recorta las piezas del rompecabezas y practica armándolo otra vez.
Usa las palabras del recuadro para completar las piezas que faltan del rompecabezas.
trabajo atracción movimiento
polea fuerza empuje
un empuje o atracción que causa que un objeto se mueva, detenga o cambie de dirección
una fuerza que acerca algo
máquina simple hecha con una cuerda o cadena y una rueda acanalada
una fuerza que aleja algo
cambio de posición o de lugar
energía aplicada a un objeto para moverlo
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.7A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Describe cada palabra de vocabulario completando los siguientes recuadros.
Ejemplo
No son ejemplo
Dibujo
Palabras relacionadas
Rocas sedimentarias
Usa las palabras en una oración.
DibujoEjemplo
No son ejemplo
Usa las palabras en una oración.
Palabras relacionadas
Combustibles fósiles
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.7B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Haz un dibujo de los accidentes geográficos. Luego describe los accidentes geográficos y escribe algunos ejemplos para cada uno.
Ilustración Descripción
Dunas de arena
Delta
Cañón
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.7C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Usando las palabras de vocabulario, escribe una palabra en la primera columna. Enseguida escribe la definición de la palabra. En la tercera columna escribe una oración utilizando la palabra de vocabulario. En la última columna haz un dibujo que represente a la palabra.
Cuando hayas terminado, recorta los cuadros, revuélvelos y ordena nuevamente los renglones. Cuando lo hayas completado, guarda tu rompecabezas en una bolsa de plástico.
Palabras de vocabulario
eólica solar hidroeléctrica
geotérmica biocombustibles
Palabra Definición Oración
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.7D vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Investiga las siguientes palabras, describe su significado, y da ejemplos para cada una.
Fosilización
Definición Ejemplos
Fósil
Definición Ejemplos
Evidencia
Definición Ejemplos
Paleontólogo
Definición Ejemplos
Modelo
Definición Ejemplos
Medio ambiente
Definición Ejemplos
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.8A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Recorta las nubes y haz adivinanzas para describir las condiciones del tiempo. Toma turnos con un compañero(a) para leer las adivinanzas y adivinar los términos del vocabulario.
Adivinanzas
Atmósfera
Troposfera
Tiempo
Viento
Clima
Precipitación
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.8B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Describe la importancia de cada etapa del ciclo del agua. Luego haz un dibujo para apoyar tu descripción.
Océano Condensación
Descripción Descripción
Dibujo Dibujo
Sol Precipitación
Descripción Descripción
Dibujo Dibujo
Evaporación Acumulación
Descripción Descripción
Dibujo Dibujo
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.8C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Trabajando con un compañero(a), haz un póster del vocabulario describiendo la rotación de la Tierra sobre su eje. Explica datos concretos acerca del ciclo del día y la noche, el movimiento aparente del Sol cruzando el cielo, y datos acerca de la rotación de la Tierra. Presenta el póster en el salón y observa con atención lo que otros compañeros han creado. En tu póster incluye estas palabras de vocabulario: día, noche, rotación, eje, movimiento aparente y Sol.
Usa el siguiente organizador para hacer una lluvia de ideas para el póster.
Notas:
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.8D vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Escribe las palabras que describen las características físicas del Sol, la Luna o la Tierra. La primera ya está resuelta como ejemplo.
Palabras Características físicas
1. C _ _ _ _ _ _
2. C _ _ _ _ _
3. A _ _ _
4. R _ _ _ _ _ _ _
5. A _ _ _ _ _ _ _ _
6. N _ _ _
7. Á _ _ _ _
8. E _ _ _ _ _ _ _ _ _
9. R _ _ _
10. H _ _ _ _
11. M _ _ _ _ _ _ ______
12. M _ _ _ _ _
13. I _ _ _
14. N _ _ _ _ _
15. N _ _ _ _
1. Grandes hoyos formados por meteoritos, encontrados en la Luna y en la Tierra
2. Un área alta de tierra, a menudo redonda, pero no tan alta como una montaña, encontrada en la Luna y en la Tierra
3. Recurso natural que respira la gente, solo se encuentra en la Tierra
4. Movimiento que hacen el Sol, la Tierra y la Luna al girar sobre su propio eje
5. La capa de aire que rodea a la Tierra
6. Grupo de gotas de agua o cristales de hielo flotando en el aire, se encuentran en la Tierra pero no en el Sol ni en la Luna
7. Solo se encuentra en la Tierra; una planta que tiene hojas, ramas y madera
8. Solo se encuentra en la Tierra; todas las cosas vivas e inertes en un determinado medio ambiente
9. Se encuentra en la Luna y en la Tierra; una cosa dura e inerte hecha de minerales
10. La forma sólida del agua, se encuentra en la Tierra y en la Luna
11. Manchas más oscuras y frías en la superficie del Sol
12. Son causadas por la atracción gravitacional de la Luna y del Sol; los aumentos y descensos regulares de los niveles del océano en la Tierra
13. Solo se encuentra en la Tierra; un área de tierra completamente rodeada de agua
14. La capa más interna de la Tierra o del Sol
15. Forma de precipitación que solo se encuentra en la Tierra
r á t e r s
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
4.7A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Haz una tarjeta de bingo utilizando las palabras provistas. Cambia el orden de las palabras. Después haz las tarjetas para las palabras con definiciones, preguntas y oraciones que describan cada palabra. Recorta las tarjetas y jueguen bingo en grupos o toda la clase completa.
permeabilidad porosidad filtración retener
arenoso marga limo arcilla
tierra para macetas grava sedimento humus
tamaño de partícula textura del suelo erosión degradación
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
4.7C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Haz un alto para pensar cuándo usas recursos naturales. En los siguientes señalamientos, clasifica cada palabra del recuadro como renovable o no renovable.
ganado oxígeno agua carbón mineral dióxido de carbono cosechas
electricidad combustibles fósiles gas natural atún aceite trigo petróleo
Recursos no
renovables
Recursos
renovables
Escoge uno de los recursos anteriores que uses a menudo. Explica cómo es usado este recurso. Escribe algunas maneras en las que pudiera conservarse este recurso.
En los siguientes espacios, dibuja una representación visual para las palabras renovable y no renovable.
Renovable No renovable
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
4.8A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Descifra cada una de las siguientes palabras usando los términos del recuadro de vocabulario. Escribe la definición para cada palabra en los espacios de abajo.
Recuadro del vocabulario
mapa meteorológico meteorólogo baja presión frente frío
pronóstico frente cálido alta presión precipitación
1. jaab sepórin ________________________________________
2. eftrne diláco ________________________________________
3. mógotoelero ________________________________________
4. tociporsón _________________________________________
5. fernet forí __________________________________________
6. tala sinórep _________________________________________
7. tinóciparcipe _______________________________________
8. ampa giemórtoloceo ________________________________
Definiciones
1. ______________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________________________________
7. ______________________________________________________________________________________________
8. ______________________________________________________________________________________________
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
4.8B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
En cada gota ilustra la palabra de vocabulario. Luego escribe un párrafo usando todas las palabras. Subraya cada palabra de vocabulario en el párrafo.
evaporación
filtración aguas subterráneas precipitación acumulación
condensación transpiración escorrentía
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
4.8C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Usa las tarjetas para crear pistas para cada palabra en el recuadro. Escribe una palabra detrás de cada tarjeta. Luego escribe 3 pistas para la palabra en frente de la tarjeta. Recorta las tarjetas.
En grupos o en parejas, compitan para ganar más puntos. Uno a la vez, toman una tarjeta. Los miembros del equipo opuesto leen la primera pista. Si la respuesta se adivina correctamente, el jugador recibe 3 puntos. Si el jugador no sabe la respuesta, se lee la segunda pista. El jugador recibe 2 puntos si contesta correctamente. Las preguntas contestadas correctamente después de la tercera pista reciben un punto. Intercambien turnos después de cada conjunto de preguntas. El equipo con más puntos es el ganador
Palabras de vocabulario
sombras mareas marea alta marea baja marea viva marea muerta estaciones
invierno primavera verano otoño Luna nueva Luna creciente Cuarto creciente
Luna gibosa creciente Luna llena gravedad Luna gibosa menguante
Último cuarto Luna menguante
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
3.7B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Cambios repentinos en la Tierra
Clasifica cada una de las palabras de vocabulario del recuadro en el desastre natural correspondiente. Algunas palabras pueden clasificarse en más de un lugar.
réplica ceniza cambio erupción escombros falla inundación lava
magma rápido sismógrafo placas tectónicas tsunami volcánico
Terremoto
Derrumbamiento de tierra
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
3.8D vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
El objetivo del juego es que el jugador junte todos los planetas en orden. La primera tarjeta que se juega es el Sol. Luego, se juegan las tarjetas de los planetas una a la vez, comenzando con Mercurio y terminando con Neptuno. Gana el primer jugador que tenga y acomode el Sol y todos los planetas en orden.
Se reparten 3 tarjetas a cada jugador. Si el jugador Uno tiene la tarjeta del Sol, la pone abajo y toma otra tarjeta. El jugador Dos hace lo mismo. (Si no tienen la tarjeta del Sol, deberán tomar otra tarjeta y será el turno del siguiente jugador). Los jugadores toman turnos, y solo pueden bajar una tarjeta a la vez.
Mercurio
Venus
Tierra
Sol SolSol Sol
Mercurio Mercurio Mercurio
Venus Venus Venus
Tierra Tierra Tierra
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
3.8D vocabularioNombre __________________________________________
Júpiter Júpiter Júpiter Júpiter
Saturno Saturno Saturno Saturno
Urano UranoUrano Urano
Neptuno Neptuno Neptuno Neptuno
Marte Marte Marte Marte
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.9A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Define e ilustra cada palabra de vocabulario en los siguientes recuadros.
viviente no viviente (inerte)
Definición Ilustración Definición Ilustración
ecosistema sobrevivir
Definición Ilustración Definición Ilustración
competición interactuar
Definición Ilustración Definición Ilustración
interdependencia especies
Definición Ilustración Definición Ilustración
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.9B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Usa las pistas de abajo para completar el crucigrama.
Horizontal
7. un organismo que come sólo carne 9. organismos que se alinentan de los
consumidores secundarios 12. un animal que caza otros animales para
alimentarse 13. un organismo que ayuda a la descomposición
de plantas y animales muertos
Vertical
1. el movimiento de la energía a través de la cadena alimenticia
2. organismos que se alimentan de los consumidores primarios
3. un organismo que come plantas y carne 4. un organismo que solo come plantas 5. traza la energía de los alimentos desde los
productores hasta los consumidores 6. organismos que producen su propia comida 8. cadenas alimenticias que se sobreponen y se
conectan en un ecosistema 10. un organismo que se alimentan sólo de plantas11. un animal que es cazado y comido por otro
animal
1. 2.
3. 4. 5. 6.
7.
8.
11.
12.
13.
Banco de palabras
carnívoro
descomponedores
flujo de energía
pirámide de energía
red alimenticia
herbívoro
omnívoro
depredador
presa
consumidores primarios
productores
consumidores secundarios
consumidores terciarios
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.9C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Recorta la siguiente actividad por la línea punteada. Dobla por la mitad a lo largo dejando las palabras arriba. Recorta cada línea continua para que queden cuatro tiras que puedan levantarse. Debajo de cada tira, explica el significado de cada palabra. En la parte que no está recortada en tiras, haz un dibujo de lo que significa la palabra.
Sobrepoblación
Impacto humano
Animales de pastoreo
Especies no nativas
Sobrepoblación
Impacto
humano
Animales
de pastoreo
Especies
no nativas
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.9D vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Descifra cada una de las pistas para las palabras. Escribe las letras de las casillas numeradas en otras casillas con el mismo número.
O X N O E G Í4 3
L O C I C2
D I X Ó I D O D E N A C O R O B12
19
L A N A E M I S
8 13 10
N A S P T A L
14 20 11
Í A D 5
A S E S G E D T E C E F O
R A R O N I N E D E V 6 21
16
A M A T E R Ó F S
18 7
L O S15
O I D E M A M E N E T I B 1 17
S A C O9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.10A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
En cada uno de los siguientes círculos, escribe algunas adaptaciones estructurales para los animales dados.
Gato
Adaptaciones
estructurales
Caballo
Águila
Víbora
Pez
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.10B vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Ejemplos
Características heredadas
IlustraciónDefinición
No ejemplos
Ejemplos
Comportamientos aprendidos
IlustraciónDefinición
No ejemplos
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
5.10C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Completa el diagrama de Venn para comparar y contrastar las metamorfosis completa e incompleta. En los óvalos que están arriba y abajo del diagrama de Venn, proporciona cuatro ejemplos de insectos que pasa por cada transformación.
Metamorfosis completa Metamorfosis incompleta
Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
3.9A vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
En los siguientes recuadros, escribe cuatro ejemplos de características físicas de la taiga o bosque de coníferas del norte y menciona cuatro organismos que viven ahí.
TAIGA
ORGANISMOSCARACTERÍSTICAS FÍSICAS
TAIGATAIGA
Prohibida su reproducción Nivel 5 ©2012 MentoringMinds.com
3.10C vocabularioNombre __________________________________________
Actividad de vocabulario
Usando las palabras del recuadro en la parte baja de la página, decide la secuencia correcta para las palabras y colócalas en el organizador gráfico.
huevos semilla huevos renacuajos
rana joven larva planta joven adulta
mariquita rana adulto fruto
Ciclos de vida adulta crisálida tomate
mentoringminds.com motivationscience™NIVEL 5 ILLEGAL TO COPY 401
Práctica de vocabulario adicional Nivel 5
Answer Key (student pages 395–401)
Page # Unit # Answer Content TEKS
395 3 Los dibujos pueden variar. 5.5(C)
397 5
El calentamiento y enfriamiento causan cambios al estado físico de la materia.
Después de varias horas,
los charcos del jardín se
empezaron a evaporar.
El derretimiento de pedazos de hielo hizo que gotearon a medida que se calentaban por el sol.
El congelamiento ocurre cuando una sustancia
cambia de líquido a sólido.
3.5(C)
399 7 Los diseños del juego de mesa pueden variar. 5.6(B)
401 10
Un empujón o jalón que causa que un
objeto se mueva, se detenga o cambie
de dirección
Una fuerza que mueve
algo alejándolo
Una fuerza que mueve algo acercándolo
El movimiento de un objeto
Una máquina simple hecha de una cuerda
o cadena y una rueda con
hendiduras
Energía aplicada a un objeto para
hacer que se mueva
Fuerza Empujar Movimiento
Jalar
Polea
Trabajo
3.6(B)
402 ILLEGAL TO COPY motivationscience™NIVEL 5 mentoringminds.com
Práctica de vocabulario adicionalNivel 5
Answer Key (student pages 403–413)
Page # Unit # Answer Content TEKS
403 19Las tarjetas de bingo y las tarjetas de palabras pueden variar. Use solamente las tarjetas de palabras de un estudiante cuando juegue el juego con la clase.
4.7(A)
405 21
1. presión baja: área donde la presión atmosférica es más baja que la presión de las áreas alrededor2. frente cálido: el límite frontal de una masa de aire cálido3. meteorólogo: científico que estudia el estado del tiempo, el clima y la atmósfera de la Tierra4. pronóstico: predicción del estado del tiempo5. frente frío: el límite frontal de una masa de aire frío6. presión alta: área en donde la presión atmosférica que la presión de las áreas alrededor7. precipitación: cualquier forma de agua que cae de las nubes a la Tierra8. mapa del estado del tiempo: tabla que muestra las condiciones del estado del tiempo de un área
grande
4.8(A)
407 23
Abajo se muestran algunos ejemplos de tarjetas de pistas.
Tarjeta #1
Estas son más cortas alrededor de las 12:00 p. m.
Tarjeta #2
Peter Pan perdió el suyo
Tarjeta #3
Ocurre cuando la luz es bloqueada por otro objeto.
Tarjeta #4
Las personas que pescan en barcos ponen atención a este patrón.
Tarjeta #5 Tarjeta #6
Estos cambios ocurren diariamente.
Tarjeta #7 Tarjeta #8
Son la subida y bajada regular de los niveles del océano.
Tarjeta #9
Una de las cuatro estaciones
Tarjeta #10 Tarjeta #11
Es la estación que sigue del otoño.
Tarjeta #12
Tarjeta #13 Tarjeta #14
Es la estación del año más fría.
Tarjeta #15 Tarjeta # 16
Está entre las fases de Luna menguante.
Tarjeta #17
Cuando esta fase ocurre, es visible todo el lado de la Luna que está de frente a la Tierra.
Tarjeta #18 Tarjeta # 19
Es la estación del año más cálida.
Tarjeta #20
4.8(C)
409, 411 25El jugador que ponga primero al Sol y el orden correcto de los planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte. Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno) es el ganador.
3.8(D)
413 27
1. consumidores terciapious2. pirámide de energía3. herbívoro4. productores
5. consumidores primarious6. flujo de energía7. descomponedor8. carnívoro
9. presa10. red alimenticia11. consumidor secundario
12. omnívoro13. depredador14. cadena alimenticia
5.9(B)
mentoringminds.com motivationscience™NIVEL 5 ILLEGAL TO COPY 403
Práctica de vocabulario adicional Nivel 5
Answer Key (student pages 414–415)
Page # Unit # Answer Content TEKS
414 29
G O E X N Í O: OXÍGENO
I L C O C: CICLO
I D Ó I X O D E D A C R O B O N O: DIÓXIDO DE CARBONO
N A M I L E S A: ANIMALES
T L A P A N S: PLANTAS
A D Í: DÍA
G R Ó T E N O N I: NITRÓGENO
M A F R Ó S T E A: ATMÓSFERA
L O S: SOL
D E M I O N A T I E M E B: MEDIO AMBIENTE
G R I A N O M O S: ORGANISMO
EL OXÍGENO ES IMPORTANTE.
5.9(D)
415 28
Sobrepoblación: una situación que ocurre cuando la población se vuelve demasiado grande en número para el área que ocupan, por lo que los recursos se vuelven escasos.
Impacto humano: los efectos que los seres humanos tienen en el medio ambiente.
Animales de pastoreo: herbívoros que por lo regular se alimentan de pasto.
Especie no nativa: una especie que se introduce a un área en la cual no se podría encontrar de manera natural.
Las ilustraciones pueden variar. 5.9(C)
404 ILLEGAL TO COPY motivationscience™NIVEL 5 mentoringminds.com