y aguascalientes ucatán - dgep.sep.gob.mx · informe de resultados unidad de planeaciÓn y...

Factor Preparación Profesionalde Carrera MagisterialInforme de Resultados

UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVASDIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN DE POLÍTICAS

EVALUACIÓN2008

aguascalientes

UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVASDIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN DE POLÍTICAS

Factor PreParación ProFesional

de carrera Magisterial

inForMe de resultados

evaluación 2009

yucatán

CONTENIDO:

INTRODUCCIÓN

RESULTADOS POR VERTIENTE Y NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA VERTIENTE Y NIVEL EDUCATIVO RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN Y VERTIENTE RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y VERTIENTE RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD APÉNDICE

INTRODUCCIÓN El presente informe contiene los resultados de las evaluaciones, realizadas a los docentes que participaron en el año 2009 (décima octava etapa) del factor Preparación Profesional, perteneciente al Programa de Carrera Magisterial y tiene como objetivo proporcionar información que oriente a las autoridades educativas en el diseño y desarrollo de acciones de formación, capacitación y actualización docente. Los resultados se reportan como ÍNDICE DE ACIERTOS (IA) -en el apéndice se da una explicación del procedimiento para obtener este índice- y además se proporcionan las medias de las entidades que obtuvieron el valor más alto y el más bajo según el nivel de agregación que presenta cada cuadro. La información que se presenta va de lo general a lo particular, iniciando con los resultados por nivel o tipo de examen que abarcan varios niveles o bien pertenecen a una modalidad con características diferentes, como es el caso de Educación Especial o Telesecundaria. En segundo término se presentan los resultados por tipo de examen, así como una tabla de distribución porcentual por rangos de IA, para apreciar la variación de resultados. Posteriormente se dan conocer los resultados por modalidad educativa al interior de cada tipo de examen y se continúa con la presentación de los resultados por rubros y aspectos (unidades de diagnóstico), permitiendo un análisis más fino que dé pauta a interpretaciones pertinentes para la planeación de acciones de actualización, capacitación y formación de los docentes. Continuando con el análisis de la información se presenta un cuadro con resultados de los últimos seis años para cada tipo de examen donde se observa la tendencia de los mismos, así como por vertiente y nivel educativo o modalidad.

2

Aspectos considerados en la evaluación del Factor Preparación Profesional en la décima octava etapa (2008-2009). Los Lineamientos de Carrera Magisterial confieren a la Autoridad Educativa Estatal la facultad y responsabilidad de organizar y desarrollar la evaluación del factor Preparación Profesional bajo las normas que para el efecto emite la Secretaría de Educación Pública. Por tanto, en este proceso de evaluación la SEP se reserva la autoridad de vigilar que las acciones sean ejecutadas con apego a las normas, a fin de asegurar una alta confiabilidad en los resultados que se obtengan en la evaluación de este factor. La evaluación permanente y sistemática, que combina la participación de instancias externas e internas, es un importante instrumento de gestión, ya que permite contar con información útil para llevar a cabo acciones de mejora continua, así como para rendir cuentas a la sociedad.

Para interpretar correctamente los resultados de este informe, es conveniente tener presente los siguientes aspectos:

El número de maestros que participan en el programa de Carrera Magisterial, no constituye el total de maestros de la entidad.

Las evaluaciones en las tres vertientes (Docentes frente a grupo, Directivos y Personal Docente de Apoyo Técnico Pedagógico), se realizaron mediante diferentes tipos de examen, según la actividad que desarrolla cada docente.

Los resultados de los docentes que contestaron menos del 50% de preguntas del total del examen, no se tomaron en cuenta por considerarse poco representativos del saber del docente.

Los resultados de Educación Artística agrupan a todos los docentes que presentaron estos tipos de exámenes, independientemente del nivel educativo donde imparten estas asignaturas.

Considerados los aspectos antes mencionados, se realizó la evaluación a los docentes que participan en el Programa de Carrera Magisterial, en dicho programa se atribuye a la Dirección General de Evaluación de Políticas que dentro de las diversas acciones que realiza, lleve a cabo la recuperación de las hojas de respuesta para su validación y análisis de resultados, los cuales se presentan en este documento por Entidad y tipos de exámenes aplicados para su diagnóstico. La interpretación de los datos proporcionados deberá ser realizada tomando en cuenta las consideraciones antes mencionadas y las condiciones y características del personal docente en servicio que la entidad posee, para que puedan servir como auxiliar en el diseño de las políticas y estrategias educativas.

3

Algunas consideraciones en la elaboración de los instrumentos de evaluación del Factor Preparación Profesional 2009. El propósito de elaborar los Instrumentos de Evaluación que son aplicados a los docentes que participan en la evaluación del factor Preparación Profesional, es llevar a cabo de una forma válida, confiable y transparente su incorporación y asignación del estímulo económico en el caso de los docentes ya incorporados, así como su promoción al siguiente nivel del programa de Carrera Magisterial. Para elaborar los instrumentos en los que se basó esta evaluación se llevó a cabo el siguiente procedimiento:

1. Se sometieron a un análisis formal los programas de estudio, los documentos normativos, las guías y libros para el maestro vigentes en el ciclo escolar 2008-2009.

2. En función de los resultados del análisis se elaboraron las tablas de especificaciones,

considerando los aspectos a evaluar establecidos en los lineamientos emitidos por la comisión nacional SEP-SNTE, y la ponderación que cada uno de ellos debería tener.

3. Concluida la aplicación de los instrumentos a los docentes, éstos fueron validados por

especialistas nombrados por el CEN del SNTE.

El presente documento es un informe de las evaluaciones de todos los docentes que participaron en el proceso de evaluación 2009, ya sea para ser incorporados al programa de Carrera Magisterial o, en el caso de los docentes ya incorporados, obtener el puntaje que les permita la promoción al siguiente nivel, lo anterior con las particularidades señaladas en la evaluación del Factor Preparación Profesional en su décima octava etapa.

RESULTADOS POR VERTIENTE Y NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD

En el siguiente apartado se presenta un resumen por vertiente en el que se muestra el promedio en IA y el número de maestros evaluados. Se continúa con una serie de cuadros para cada vertiente y nivel educativo o modalidad en los que se muestra el promedio en IA, además de un promedio global. Es importante considerar el número de maestros evaluados al realizar las conclusiones, ya que con un número pequeño de participantes los resultados pueden variar año con año para ese nivel o modalidad educativa.

Nivel o Modalidad MediaNúmero de Docentes

Evaluados

DOCENTES FRENTE A GRUPO 101.3 7,212

DIRECTIVOS 99.4 710

PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO 101.5 120

GLOBAL 101.1 8,042

RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD

ENTIDAD : YUCATÁN

RESUMEN

LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL


Evaluados

EDUCACIÓN INICIAL 101.6 951

EDUCACIÓN PREESCOLAR 104.0 384

EDUCACIÓN ESPECIAL 102.7 509

PRIMARIA 100.8 4,156

SECUNDARIA 101.2 770

EDUCACIÓN FÍSICA 95.6 137

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 99.6 44

TELESECUNDARIA 103.8 261


ENTIDAD : YUCATÁN

DOCENTES FRENTE A GRUPO



Evaluados




EDUCACIÓN PRIMARIA 98.6 350

SECUNDARIA 99.1 116




ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS



Evaluados




EDUCACIÓN PRIMARIA 103.6 34

EDUCACIÓN SECUNDARIA 103.0 25




ENTIDAD : YUCATÁN

PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO


RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN

En este apartado se reportan una serie de cuadros con resultados promedio del índice de aciertos para cada vertiente y tipo de examen, además se incluyen el número de docentes evaluados en la entidad y los promedios de las entidades que obtuvieron el más alto y el más bajo, respectivamente, a nivel nacional.

MediaNúmero de

DocentesMáxima Mínima

EDUCACIÓN INICIAL 98.7 29 106.8 89.3

EDUCACIÓN PREESCOLAR 102.4 1,306 113.9 95.6

General 101.7 922 113.9 95.3

lndígena 104.0 384 106.4 95.0

EDUCACIÓN ESPECIAL 102.7 509 105.8 95.2

Maestro(a) Preescolar ó CAPEP 102.6 107 106.1 95.0

Maestro(a) Primaria 102.7 402 105.8 94.9

PRIMARIA 100.8 4,156 108.8 96.1

Primer Ciclo 101.0 1,326 107.8 96.3

Primer Ciclo Indígena 103.1 47 113.3 94.6

Segundo Ciclo 100.4 1,146 108.4 94.7

Segundo Ciclo Indígena 104.9 37 108.9 96.0

Tercer Ciclo 99.9 1,183 110.1 95.5

Tercer Ciclo Indígena 105.4 46 107.7 95.1

Educación Básica para Adultos Primaria 98.5 37 110.2 86.3

Unitaria e Incompleta 103.6 334 105.8 95.0

SECUNDARIA 101.2 770 104.4 96.3

Español 103.8 132 104.1 93.4

Inglés 103.5 60 104.8 95.8

Matemáticas 101.3 113 105.4 96.3

Física 96.2 45 106.1 96.2

Química 101.9 45 104.3 96.9

Biología 99.1 75 105.7 96.4

Geografía 102.9 43 107.3 93.2

Historia 101.1 70 105.7 95.5

Formación Cívica y Ética 102.3 83 103.5 94.7

Educación Tecnológica 98.3 66 106.6 94.2

Educación Secundaria Artes Visuales 97.1 19 110.2 91.2

Educación Secundaria Música 99.6 5 104.3 85.4

Educación Secundaria Danza 101.1 12 115.5 87.0

Educación Secundaria Teatro 95.4 2 112.8 82.9

EDUCACIÓN FÍSICA 95.6 137 112.1 94.2

Educación Física Preescolar 99.0 16 111.3 89.8

Educación Física Primaria 94.5 99 112.6 93.4

Educación Física Secundaria 97.8 22 110.5 94.8

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 99.6 44 105.9 94.1

Educación Artística Primaria 99.6 44 105.9 94.1

TELESECUNDARIA 103.8 261 104.5 95.6

Primer Grado 103.5 86 104.0 91.3

Segundo Grado 104.0 90 106.3 95.6

Tercer Grado 104.0 85 105.4 96.5


ENTIDAD : YUCATÁN


EntidadMedia de Entidades en

el PaísTipo de Examen

LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL

MediaNúmero de



Director(a) o Inspector(a) de CENDIS 108.1 2 109.5 87.2

EDUCACIÓN PREESCOLAR 101.0 194 110.7 95.1

Director(a) ó Inspector(a) ó Jefa de Sector, Jard. de niños 100.8 172 110.9 95.3

Director(a) ó Inspector(a) ó Jefa de zona, Ind. Preescolar 102.5 21 106.3 85.6

Director(a) y Supervisor(a) de CAPEP 104.7 1 107.9 80.8


Director(a) o Supervisor(a) de Educación Especial 100.0 26 108.7 91.7

Director(a) de Educación Especial USAER (Primaria) 99.7 11 107.2 94.0

EDUCACIÓN PRIMARIA 98.6 350 106.7 96.0

Director(a) ó Inspector(a) ó Jefe(a) de Sector de Primaria 98.3 313 106.8 95.8

Director(a) ó Inspector(a) ó Jefe(a) de zona, Educ. Ind. Prim. 101.8 22 109.0 90.5

Director(a) ó Inspector(a) de Educación Básica para Adultos 99.0 7 117.6 87.0

Jefe(a) ó Inspector(a) de Misiones Culturales 100.7 8 108.0 91.2

SECUNDARIA 99.1 116 105.1 95.6

Director(a) ó Subdirector(a) ó Inspectora de Secundaria 98.9 113 105.1 95.6

Jefe(a) de Enseñanza Español 104.0 1 118.3 85.4

Jefe(a) de Enseñanza Biología 96.1 1 113.5 87.3

Jefe(a) de Enseñanza Historia 120.1 1 120.1 87.2


Inspector(a) de Educación Física 95.3 3 108.0 89.9


Director(a) y Maestro(a) de Telesecundaria 95.2 4 107.8 94.6

Inspector(a) de Zona de Telesecundaria 95.3 4 111.7 75.9


ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS




MediaNúmero de



CENDIS 105.5 2 110.9 85.1


Preescolar 99.9 20 106.1 92.1

Indígena 107.0 3 117.2 90.9

CAPEP tercera vertiente 90.6 2 119.9 86.4


Maestro(a) de Educación Especial 106.8 7 106.8 88.6


General 102.8 25 106.8 95.9

Indígena 105.9 9 106.2 88.2

EDUCACIÓN SECUNDARIA 103.0 25 106.2 92.0

General 102.8 5 113.7 82.8

Técnica 103.0 20 106.5 92.0


Educación Física 90.1 17 107.7 90.1



ENTIDAD : YUCATÁN





DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA VERTIENTE Y NIVEL EDUCATIVO

En los siguientes cuadros se podrá observar el porcentaje de docentes por rangos de IA para cada vertiente y tipo de examen; con el fin de que se observe la variación del porcentaje de maestros en cada uno de estos rangos, se sugiere poner mayor atención en los dos primeros, en virtud de que representan a los docentes con los resultados más bajos.

<= 80 (80-90](90-

100]

(100-

110](110-120] >120

Número de

Docentes

EDUCACIÓN INICIAL 0.0 10.3 51.7 34.5 3.4 0.0 29

EDUCACIÓN PREESCOLAR 0.2 8.8 32.5 40.0 13.9 4.7 1,306

General 0.1 9.3 34.7 39.7 12.5 3.7 922

lndígena 0.3 7.6 27.1 40.6 17.4 7.0 384

EDUCACIÓN ESPECIAL 0.0 10.2 28.1 40.3 20.2 1.2 509

Maestro(a) Preescolar ó CAPEP 0.0 9.3 27.1 44.9 16.8 1.9 107

Maestro(a) Primaria 0.0 10.4 28.4 39.1 21.1 1.0 402

PRIMARIA 0.5 12.2 32.5 39.7 14.5 0.6 4,156

Primer Ciclo 0.8 11.8 32.0 39.7 14.9 0.8 1,326

Primer Ciclo Indígena 0.0 10.6 25.5 34.0 27.7 2.1 47

Segundo Ciclo 0.3 13.4 35.3 36.6 13.8 0.7 1,146

Segundo Ciclo Indígena 0.0 8.1 21.6 32.4 37.8 0.0 37

Tercer Ciclo 0.6 13.0 33.0 42.9 10.2 0.3 1,183

Tercer Ciclo Indígena 0.0 4.3 21.7 52.2 19.6 2.2 46

Educación Básica para Adultos Primaria 0.0 13.5 51.4 29.7 5.4 0.0 37

Unitaria e Incompleta 0.0 8.1 24.9 40.4 26.0 0.6 334

SECUNDARIA 0.8 12.2 31.7 36.1 16.2 3.0 770

Español 1.5 6.8 28.8 37.9 20.5 4.5 132

Inglés 0.0 10.0 25.0 31.7 30.0 3.3 60

Matemáticas 0.0 15.0 28.3 37.2 11.5 8.0 113

Física 4.4 20.0 35.6 33.3 6.7 0.0 45

Química 0.0 11.1 22.2 46.7 17.8 2.2 45

Biología 1.3 16.0 41.3 30.7 9.3 1.3 75

Geografía 0.0 7.0 30.2 37.2 23.3 2.3 43

Historia 0.0 12.9 35.7 30.0 21.4 0.0 70

Formación Cívica y Ética 1.2 10.8 24.1 43.4 19.3 1.2 83

Educación Tecnológica 0.0 10.6 43.9 40.9 4.5 0.0 66

Educación Secundaria Artes Visuales 0.0 21.1 42.1 26.3 5.3 5.3 19

Educación Secundaria Música 0.0 20.0 40.0 0.0 40.0 0.0 5

Educación Secundaria Danza 0.0 16.7 41.7 16.7 16.7 8.3 12

Educación Secundaria Teatro 0.0 50.0 0.0 50.0 0.0 0.0 2

EDUCACIÓN FÍSICA 0.0 21.2 50.4 27.0 1.5 0.0 137

Educación Física Preescolar 0.0 12.5 50.0 31.3 6.3 0.0 16

Educación Física Primaria 0.0 24.2 54.5 20.2 1.0 0.0 99

Educación Física Secundaria 0.0 13.6 31.8 54.5 0.0 0.0 22

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 0.0 9.1 47.7 27.3 11.4 4.5 44

Educación Artística Primaria 0.0 9.1 47.7 27.3 11.4 4.5 44

TELESECUNDARIA 1.5 8.0 24.5 37.5 22.2 6.1 261

Primer Grado 2.3 8.1 22.1 36.0 24.4 7.0 86

Segundo Grado 1.1 10.0 27.8 32.2 22.2 6.7 90

Tercer Grado 1.2 5.9 23.5 44.7 20.0 4.7 85

DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA TIPO DE

EXAMEN

ENTIDAD : YUCATÁN


Porcentaje de maestros por rango de Índice de Aciertos

Tipo de Examen


<= 80 (80-90](90-

100]

(100-

110](110-120] >120

Número de

Docentes


Director(a) o Inspector(a) de CENDIS 0.0 0.0 50.0 0.0 50.0 0.0 2

EDUCACIÓN PREESCOLAR 0.5 9.3 33.5 44.3 11.3 1.0 194

Director(a) ó Inspector(a) ó Jefa de Sector, Jard. de

niños0.0 9.3 33.7 45.9 11.0 0.0 172

Director(a) ó Inspector(a) ó Jefa de zona, Ind.

Preescolar4.8 9.5 33.3 28.6 14.3 9.5 21

Director(a) y Supervisor(a) de CAPEP 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 1


Director(a) o Supervisor(a) de Educación Especial 0.0 23.1 11.5 50.0 15.4 0.0 26

Director(a) de Educación Especial USAER (Primaria) 9.1 0.0 45.5 36.4 0.0 9.1 11

EDUCACIÓN PRIMARIA 2.6 20.3 31.1 32.6 12.9 0.6 350

Director(a) ó Inspector(a) ó Jefe(a) de Sector de

Primaria2.9 20.1 32.3 32.3 12.1 0.3 313

Director(a) ó Inspector(a) ó Jefe(a) de zona, Educ.

Ind. Prim.0.0 22.7 22.7 22.7 27.3 4.5 22

Director(a) ó Inspector(a) de Educación Básica para

Adultos0.0 14.3 42.9 42.9 0.0 0.0 7

Jefe(a) ó Inspector(a) de Misiones Culturales 0.0 25.0 0.0 62.5 12.5 0.0 8

SECUNDARIA 1.7 15.5 38.8 25.9 17.2 0.9 116

Director(a) ó Subdirector(a) ó Inspectora de

Secundaria1.8 15.9 38.9 25.7 17.7 0.0 113

Jefe(a) de Enseñanza Español 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 1

Jefe(a) de Enseñanza Biología 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 0.0 1

Jefe(a) de Enseñanza Historia 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0 1


Inspector(a) de Educación Física 0.0 33.3 66.7 0.0 0.0 0.0 3

TELESECUNDARIA 0.0 12.5 75.0 12.5 0.0 0.0 8

Director(a) y Maestro(a) de Telesecundaria 0.0 25.0 50.0 25.0 0.0 0.0 4

Inspector(a) de Zona de Telesecundaria 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 0.0 4


EXAMEN

ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS


Tipo de Examen


<= 80 (80-90](90-

100]

(100-

110](110-120] >120

Número de

Docentes


CENDIS 0.0 0.0 50.0 0.0 50.0 0.0 2

EDUCACIÓN PREESCOLAR 4.0 12.0 36.0 28.0 20.0 0.0 25

Preescolar 5.0 10.0 35.0 30.0 20.0 0.0 20

Indígena 0.0 0.0 33.3 33.3 33.3 0.0 3

CAPEP tercera vertiente 0.0 50.0 50.0 0.0 0.0 0.0 2


Maestro(a) de Educación Especial 0.0 0.0 0.0 71.4 28.6 0.0 7

EDUCACIÓN PRIMARIA 0.0 11.8 14.7 52.9 14.7 5.9 34

General 0.0 8.0 20.0 56.0 16.0 0.0 25

Indígena 0.0 22.2 0.0 44.4 11.1 22.2 9

EDUCACIÓN SECUNDARIA 0.0 8.0 36.0 36.0 20.0 0.0 25

General 0.0 0.0 60.0 20.0 20.0 0.0 5

Técnica 0.0 10.0 30.0 40.0 20.0 0.0 20


Educación Física 0.0 64.7 35.3 0.0 0.0 0.0 17

TELESECUNDARIA 0.0 0.0 30.0 20.0 20.0 30.0 10


EXAMEN

ENTIDAD : YUCATÁN



Tipo de Examen


RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR En este apartado se reportan una serie de cuadros con resultados promedio del índice de aciertos al interior de cada tipo de examen, donde docentes de diferentes modalidades educativas presentan un mismo tipo de examen, y para cada vertiente. Además se incluyen el número de docentes evaluados en la entidad y los promedios de las entidades que obtuvieron el más alto y el más bajo, respectivamente, a nivel nacional.

MediaNúmero de



EDUCACIÓN PREESCOLAR 102.4 1,360 113.4 95.7

General 101.7 922 113.9 95.3

Indígena 104.0 384 106.4 95.0

Docente CAPEP 103.5 54 107.2 93.1


Maestro(a) Preescolar 101.7 53 102.4 88.5

Maestro(a) Primaria 102.7 402 105.8 94.9

PRIMARIA 100.8 4,156 108.8 96.1

Primer Ciclo 101.1 1,365 107.8 96.2

General 101.0 1,318 107.8 96.3

Indígena 103.1 47 113.3 94.6

Segundo Ciclo 100.5 1,183 108.4 95.9

General 100.4 1,146 108.4 94.7

Indígena 104.9 37 108.9 96.0

Tercer Ciclo 100.1 1,229 110.1 95.7

General 99.9 1,183 110.1 95.5

Indígena 105.4 46 107.7 95.1

Extraescolar 97.4 45 106.1 87.2

Misiones Culturales 92.4 8 98.6 82.1

Educación Básica para Adultos (Primaria) 98.5 37 110.2 86.3

Unitaria e Incompleta 103.6 334 105.8 95.0

General 103.4 259 105.8 95.2

Indígena 104.4 75 115.4 94.7

RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR

ENTIDAD : YUCATÁN





MediaNúmero de



ENTIDAD : YUCATÁN




SECUNDARIA 101.2 770 104.4 96.3

Español 103.8 132 104.1 93.4

General 103.8 89 105.8 95.2

Técnica 104.0 43 104.0 93.4

Inglés 103.5 60 104.8 95.8

General 102.4 35 104.3 93.9

Técnica 104.9 25 105.2 94.6

Matemáticas 101.3 113 105.4 96.3

General 101.3 70 104.3 96.0

Técnica 101.5 43 105.4 95.9

Física 96.2 45 106.1 96.2

General 97.0 29 109.6 94.7

Técnica 94.9 16 104.7 94.9

Química 101.9 45 104.3 96.9

General 104.1 28 107.1 92.7

Técnica 98.1 17 107.3 95.6

Biología 99.1 75 105.7 96.4

General 98.4 50 105.2 95.4

Técnica 100.7 25 106.7 95.3

Geografía 102.9 43 107.3 93.2

General 104.7 28 107.4 94.7

Técnica 99.7 15 106.8 90.4

Historia 101.1 70 105.7 95.5

General 100.7 41 105.8 87.8

Técnica 101.7 29 105.4 94.1

Formación Cívica y Ética 102.3 83 103.5 94.7

General 102.2 46 103.5 95.1

Técnica 102.5 37 106.3 90.8

Educación Tecnológica 98.3 66 106.6 94.2

General 96.1 38 105.6 89.5

Técnica 101.3 28 108.6 94.6

Artes Visuales 97.1 19 110.2 91.2

General 98.0 13 109.4 89.4

Técnica 95.2 6 110.2 87.2

Música 99.6 5 104.3 85.4

General 95.9 4 104.7 85.4

Técnica 114.7 1 114.7 89.6

Danza 101.1 12 115.5 87.0

General 105.7 8 128.1 84.9

Técnica 91.7 4 113.4 73.3

Teatro 95.4 2 112.8 82.9

General 95.4 2 110.0 86.1


MediaNúmero de



ENTIDAD : YUCATÁN





Preescolar 99.0 16 111.3 89.8

Primaria 94.5 99 112.6 93.4

Secundaria 97.8 22 110.5 94.8

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 99.6 44 105.9 94.1


Primer Grado 103.5 86 104.0 91.3

Segundo Grado 104.0 90 106.3 95.6

Tercer Grado 104.0 85 105.4 96.5


MediaNúmero de



Director(a) de CENDIS 119.1 1 119.1 83.7

Inspector(a) de CENDIS 97.0 1 114.7 94.0


General 100.8 172 110.9 95.3

Director(a) de Jardín de Niños 100.7 145 111.6 94.6

Inspector(a) de Jardín de Niños 100.1 22 108.9 94.4

Jefe(a) de Sector Preescolar 106.0 5 115.0 88.5

Indígena 102.5 21 106.3 85.6

Director(a) de Educación Indígena en Preescolar 102.9 20 106.3 85.6

Inspector(a) de Educación Indígena en Preescolar 93.6 1 115.1 87.2


Director(a) de Educación Especial 100.7 20 105.6 91.9

Supervisor(a) de Educación Especial 97.8 6 116.6 91.2

Director(a) de Educación Especial USAER (Primaria) 99.7 11 107.2 94.0


General 98.3 313 106.8 95.8

Director(a) 98.2 271 106.5 95.6

Inspector(a) 99.5 40 108.1 95.8

Jefe(a) de Sector 90.8 2 110.5 81.9

Indígena 101.8 22 109.0 90.5

Director(a) 101.1 11 113.7 87.5

Inspector(a) 101.3 9 116.1 93.5

Jefe(a) de Zona 108.4 2 113.0 87.5

Educación Básica para Adultos 99.0 7 117.6 87.0

Director(a) 103.6 2 108.2 89.5

Inspector(a) 97.1 5 117.6 74.6

Jefe(a) o Inspector(a) de Misiones Culturales 100.7 8 108.0 91.2

Jefe(a) de Misiones Culturales 100.3 7 108.0 89.9

Inspector(a) de Misiones Culturales 103.7 1 112.2 91.0


ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS




MediaNúmero de



ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS



SECUNDARIA 99.1 116 105.1 95.6

Director(a) 98.9 113 105.1 95.6

General 98.9 76 104.1 93.6

Técnica 98.9 37 107.1 95.4

Jefe(a) de Enseñanza, Español 104.0 1 118.3 85.4

Técnica 104.0 1 118.3 85.4

Jefe(a) de Enseñanza, Biología 96.1 1 113.5 87.3

Técnica 96.1 1 116.2 85.3

Jefe(a) de Enseñanza, Historia 120.1 1 120.1 87.2

General 120.1 1 120.1 89.6

Inspector(a) General 98.9 113 105.1 95.6

General 98.9 76 104.1 93.6

Técnica 98.9 37 107.1 95.4

Subdirector(a) Secretario 98.9 113 105.1 95.6

General 98.9 76 104.1 93.6

Técnica 98.9 37 107.1 95.4


Inspector(a) 95.3 3 108.0 89.9


Director(a) y Maestro(a) 95.2 4 107.8 94.6

Inspector(a) de Zona y Maestro(a) 95.3 4 111.7 75.9


MediaNúmero de



CENDIS 105.5 2 110.9 85.1


Preescolar 99.9 20 106.1 92.1

Indígena 107.0 3 117.2 90.9

CAPEP, tercera vertiente 90.6 2 119.9 86.4


Maestro(a) de Educación Especial 106.8 7 106.8 88.6


General 102.8 25 106.8 95.9

Indígena 105.9 9 106.2 88.2

EDUCACIÓN SECUNDARIA 103.0 25 106.2 92.0

General 102.8 5 113.7 82.8

Técnica 103.0 20 106.5 92.0




ENTIDAD : YUCATÁN





RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO El propósito de este apartado es presentar los resultados por aspecto y unidad de diagnóstico para cada tipo de examen y vertiente con la intención de poder hacer análisis más finos, que permitan a su vez hacer interpretaciones pertinentes para la planeación de los cursos de actualización, capacitación y formación de los docentes.

Tipo de Examen Entidad

Aspectos/Unidad de Diagnóstico Media Máxima Mínima

EDUCACIÓN INICIAL Ó PREESCOLAR 101.6 113.7 95.3

Legislación Educativa y Normatividad General 100.6 106.7 97.0

Ley General de Educación 100.4 107.0 96.6

Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial 100.5 105.2 98.3

Programa de Educación Preescolar 102.1 111.7 95.4

Propósitos y Principios 101.6 110.1 95.8

Estructura Curricular 100.7 105.7 93.5

Sugerencias Didácticas 101.6 109.2 96.3

Seguimiento y Evaluación del Proceso Enseñanza-Aprendizaje 102.5 110.2 96.9

Sustento Teórico 101.0 113.3 94.2

EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA 104.0 106.4 95.0










MAESTRO DE PREESCOLAR Ó CAPEP 102.6 106.1 95.0





Propósitos Fundamentales 100.1 102.4 93.5

Principios Pedagógicos 101.8 104.0 96.9

Estructura del Programa 102.1 104.6 94.6


Integración de los Servicios 101.4 102.7 94.0

MAESTRO(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL (PRIMARIA) 102.7 105.8 94.9




Acuerdo 200 102.1 102.2 94.5

Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria 102.9 105.8 94.8

Propósitos 101.4 104.3 95.9

Organización de Contenidos 102.6 105.0 95.2


Sugerencias de Evaluación 101.6 104.3 95.7


RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO

ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País





ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

PRIMARIA PRIMER CICLO 101.0 107.8 96.3




Acuerdo 200 102.3 103.6 97.8

Normas de Control Escolar 101.0 102.8 96.5

Plan y Programas de Estudio 101.1 105.6 96.6

Propósitos 100.9 104.6 97.4




Contenidos Programáticos 100.5 108.2 96.5

PRIMARIA PRIMER CICLO INDÍGENA 103.1 113.3 94.6




Acuerdo 200 105.1 106.5 92.1



Propósitos 100.5 107.3 93.3




PRIMARIA SEGUNDO CICLO 100.4 108.4 94.7




Acuerdo 200 100.0 104.4 96.8



Propósitos 100.6 103.5 93.9









ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

PRIMARIA SEGUNDO CICLO INDÍGENA 104.9 108.9 96.0




Acuerdo 200 101.7 105.1 93.4



Propósitos 103.1 105.0 96.3




PRIMARIA TERCER CICLO 99.9 110.1 95.5




Acuerdo 200 99.3 106.4 96.1



Propósitos 101.1 104.6 95.9





PRIMARIA TERCER CICLO INDÍGENA 105.4 107.7 95.1




Acuerdo 200 100.5 104.7 95.9



Propósitos 101.0 104.6 94.4




EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS (PRIMARIA) 98.5 110.2 86.3





Propósitos 97.9 110.4 91.7








ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

PRIMARIA UNITARIA INCOMPLETA 103.6 105.8 95.0




Acuerdo 200 102.1 105.0 95.7



Propósitos 102.7 106.1 97.0





SECUNDARIA ESPAÑOL 103.8 104.1 93.4




Acuerdo 200 101.6 104.0 96.4

Acuerdo 384 99.7 101.6 94.7

Plan de Estudios 98.5 103.3 97.5

Progrmas de Estudio 2006 101.7 102.2 94.7

Fundamentos 101.9 109.1 95.5

Propósitos 100.8 102.1 96.0

Enfoque 100.5 107.1 96.7

Organización de los Contenidos 101.9 103.8 90.3

Planeación y Evaluación 99.3 102.1 96.5


SECUNDARIA INGLÉS 103.5 104.8 95.8




Acuerdo 200 101.7 104.6 96.7

Acuerdo 384 101.8 104.8 96.1

Plan de Estudios 2006 97.3 104.1 97.1

Programas de Estudios 2006 102.8 105.0 93.9

Fundamentos 101.4 103.2 97.2

Propósitos 100.7 102.5 95.7

Metodología 103.2 103.3 96.9







ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

SECUNDARIA MATEMÁTICAS 101.3 105.4 96.3




Acuerdo 200 100.3 102.4 88.9

Acuerdo 384 101.1 111.0 96.7

Plan de Estudios 2006 100.5 101.4 97.8

Programas de Estudio 2006 100.0 103.4 93.0

Fundamentos 98.5 103.5 97.3

Propósitos 99.2 106.9 97.5

Enfoque 102.0 103.8 83.3

Evaluación 98.1 106.6 97.6

Secuencia y Organización de Contenidos 102.3 102.5 91.0

Orientaciones Didácticas 99.6 102.5 98.1


SECUNDARIA FÍSICA 96.2 106.1 96.2




Acuerdo 200 101.8 102.7 95.6

Acuerdo 384 101.3 102.8 97.0

Plan de Estudio 2006 98.6 107.2 96.7



Propósitos 98.2 108.5 97.2

Enfoque 100.5 103.6 97.1



SECUNDARIA QUÍMICA 101.9 104.3 96.9




Acuerdo 200 102.5 104.3 95.0

Acuerdo 384 101.5 102.8 96.2

Plan de Estudios 2006 100.5 104.9 95.7

Programa de Estudio 2006 101.3 103.9 95.3


Propósitos 103.0 103.0 96.7

Enfoque 100.7 102.3 97.1







ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

SECUNDARIA BIOLOGÍA 99.1 105.7 96.4




Acuerdo 200 100.7 106.0 96.5

Acuerdo 384 99.4 103.7 95.2

Plan de Estudios 2006 98.9 105.5 96.4



Propósitos 98.1 105.6 95.6

Enfoque 99.9 104.5 87.4



SECUNDARIA GEOGRAFÍA 102.9 107.3 93.2




Acuerdo 200 101.6 107.2 93.9

Acuerdo 384 101.2 104.6 95.2

Plan de Estudios 2006 99.2 105.0 96.7


Fundamentos 104.3 104.3 97.4

Enfoque 100.0 102.6 91.2


Evaluación 102.6 104.2 96.5



SECUNDARIA HISTORIA 101.1 105.7 95.5




Acuerdo 200 102.3 104.9 96.2

Acuerdo 384 101.3 102.6 95.8

Plan de Estudios 2006 100.3 103.9 97.6


Fundamentos 101.8 103.3 96.8

Propósitos 101.3 103.1 95.7

Enfoque 99.5 105.2 96.9








ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

SECUNDARIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 102.3 103.5 94.7




Acuerdo 200 104.0 104.0 96.6

Acuerdo 384 97.8 102.1 95.7

Plan de Estudios 2006 99.5 105.0 97.6

Programas de Estudios 2006 101.7 103.0 95.5


Propósitos 101.1 102.9 96.5

Enfoque 100.9 102.9 97.6




SECUNDARIA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 98.3 106.6 94.2




Acuerdo 200 98.0 102.6 95.5

Acuerdo 384 98.8 103.0 96.6

Plan de Estudios 2006 96.6 105.8 95.9

Conocimientos Generales 99.2 106.1 94.4

EDUCACIÓN SECUNDARIA ARTES VISUALES 97.1 110.2 91.2




Acuerdo 200 102.0 109.3 89.3

Acuerdo 384 100.3 107.9 87.3

Plan de Estudio 2006 97.4 109.0 90.4

Elementos Centrales del Nuevo Curriculum 98.4 115.9 93.7

Mapa Curricular 97.1 109.4 92.7


Programa de Estudios (Artes Visuales) 100.0 112.0 95.3

Fundamentación 94.0 112.7 87.1

Propósito 100.2 111.1 92.7

Enfoque 98.9 113.6 93.6

Programa de Estudios 108.8 114.9 94.7


Primer Grado 125.4 139.1 120.7

Segundo Grado 96.1 109.7 89.2

Tercer Grado 98.2 114.1 93.5





ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

EDUCACIÓN SECUNDARIA MÚSICA 99.6 104.3 85.4




Acuerdo 200 97.1 109.1 89.0

Acuerdo 384 101.2 109.5 95.7

Plan de Estudio 2006 94.1 103.4 91.2






Propósito 110.0 112.9 91.4

Enfoque 100.8 108.8 84.7

Programa de Estudios (Música) 99.3 109.6 88.3


Primer Grado 124.2 135.8 112.4


Tercer Grado 96.6 104.3 87.8

EDUCACIÓN SECUNDARIA DANZA 101.1 115.5 87.0



Lineamientos Generales de Carrera Magisterial 103.4 112.1 88.9

Acuerdo 200 101.4 116.3 93.9

Acuerdo 384 98.0 106.9 85.6

Plan de Estudios 2006 101.1 117.0 89.3


Propósitos 100.7 110.7 94.7


Programa de Estudios 2006 97.2 114.1 93.9


Propósitos 97.7 109.8 88.0

Enfoque 103.2 115.6 88.6







ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

EDUCACIÓN SECUNDARIA TEATRO 95.4 112.8 82.9




Acuerdo 200 111.4 118.1 91.2

Acuerdo 384 106.3 117.9 94.6

Plan de Estudio 2006 97.4 124.1 84.1






Propósito 98.6 110.8 86.3

Enfoque 97.2 115.6 78.8

Programa de Estudios (Teatro) 93.5 114.7 93.5


Primer Grado 117.9 143.9 103.8


Tercer Grado 101.3 108.5 88.4

EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR 99.0 111.3 89.8




Conocimientos Generales sobre Educación Física 100.0 114.3 87.9

Conocimientos Específicos sobre Educación Física del Nivel 97.8 110.5 85.4

Procedimientos Metodológicos 97.6 114.6 81.9



EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA 94.5 112.6 93.4




Acuerdo 200 94.9 106.7 93.7


Conocimientos Específicos sobre Educación Física 95.1 112.8 93.6








ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

EDUCACIÓN FÍSICA SECUNDARIA 97.8 110.5 94.8




Acuerdo 384 97.8 107.6 94.5


Conocimientos Específicos sobreeducación Física 98.1 109.2 94.3




EDUCACIÓN ARTÍSTICA PRIMARIA 99.6 105.9 94.1




Acuerdo 200 97.5 104.6 93.8

Conocimientos Generales 101.3 106.3 95.4

Danza 102.5 108.9 96.0

Teatro 101.7 104.7 92.4

Música 99.8 109.6 92.4

Artes Plásticas 99.9 103.2 92.2


Propósitos 100.5 104.7 94.3




TELESECUNDARIA PRIMER GRADO 103.5 104.0 91.3



Lineamientos de Carrera Magisterial 103.7 105.1 95.1

Acuerdo 200 103.5 103.5 95.8

Acuerdo 384 100.9 103.8 97.4

Plan de Estudios 2006 100.8 103.9 95.4


Fundamentos 100.8 102.9 96.6

Propósitos 100.2 103.0 91.0

Enfoque 99.2 103.5 96.7


Evaluación 100.5 103.1 97.1

Secuencia y Organización de los Contenidos 98.8 102.2 96.8

Metodología de Telesecundaria 101.0 102.2 97.1






ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

TELESECUNDARIA SEGUNDO GRADO 104.0 106.3 95.6




Acuerdo 200 103.8 103.8 94.6

Acuerdo 384 102.3 102.3 97.2

Plan de Estudios 2006 101.9 103.1 96.5


Fundamentos 101.3 102.5 96.8

Propósitos 99.8 102.2 93.8

Enfoque 99.6 103.8 95.3


Evaluación 102.3 104.5 97.2




TELESECUNDARIA TERCER GRADO 104.0 105.4 96.5




Acuerdo 200 100.6 106.5 95.9

Acuerdo 384 100.6 104.6 96.9

Plan de Estudios 2006 100.4 103.6 97.3



Propósitos 100.4 105.0 95.2

Enfoque 100.6 101.9 98.3


Evaluación 100.9 103.9 96.2







DIRECTOR(A) O INSPECTOR(A) DE CENDIS 108.1 109.5 87.2




Programa de Educación Inicial 104.5 112.8 90.7

Objetivos 107.5 112.9 89.6










Funciones de Dirección y/o Supervisión 71.8 71.8 71.8

DIRECTOR(A) Ó INSPECTOR(A) O JEFE(A) DE SECTOR DE JARD. DE NIÑOS 100.8 110.9 95.3











DIRECTOR(A) Ó INSPECTOR(A) O JEFE(A) DE ZONA EN EDUC IND. PREESC. 102.5 106.3 85.6












ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS

Media de Entidades

en el País





ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS

Media de Entidades

en el País

DIRECTOR(A) Y SUPERVISOR(A) DE CAPEP 104.7 107.9 80.8







Estructura del Programa 99.0 111.7 86.3




DIRECTOR(A) O SUPERVISOR(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL 100.0 108.7 91.7




Acuerdo 200 94.9 107.7 87.0







Propósitos 102.1 108.8 94.8






DIRECTOR(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL USAER 99.7 107.2 94.0




Plan y Programas de Estudio. Educación Primaria 100.2 105.6 92.5

Propósitos 100.1 105.0 94.6










ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS

Media de Entidades

en el País

DIRECTOR(A) O INSPECTOR(A) O JEFE DE SECTOR DE PRIMARIA 98.3 106.8 95.8




Acuerdo 200 99.5 103.5 97.3



Propósitos 98.5 104.9 97.0




Funciones de Dirección y Supervisión 99.3 106.2 96.5

DIRECTOR(A) Ó INSPECTOR O JEFE(A) DE ZONA DE EDUC IND DE PRIM. 101.8 109.0 90.5




Acuerdo 200 99.4 104.4 78.4



Propósitos 101.2 104.1 94.4




DIRECTOR(A) O INSPECTOR(A) DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS 99.0 117.6 87.0




Acuerdo 384 106.7 110.0 94.0


Propósitos 101.4 106.9 87.8

Enfoque de las Asignaturas 96.4 111.5 91.1



Plan de Estudios 2006. Educación Básica Secundaria 97.5 110.8 87.5


JEFE(A) O INSPECTOR(A) DE MISIONES CULTURALES 100.7 108.0 91.2





Propósitos 99.3 110.6 90.9








ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS

Media de Entidades

en el País

DIRECTOR(A) Ó SUBDIRECTOR(A) O INSPECTOR(A) DE SECUNDARIA 98.9 105.1 95.6




Acuerdo Núm 200 98.8 101.8 97.6


Plan de Estudios 2006 97.6 106.0 96.7


Fundamentos 100.1 104.4 97.4

Propósitos 97.8 103.0 95.9

Enfoque 99.5 103.1 97.3


Evaluación 99.3 103.9 97.1



JEFE(A) DE ESPAÑOL SECUNDARIA 104.0 118.3 85.4




Acuerdo 200 85.0 122.6 85.0

Acuerdo 384 79.1 112.4 79.1

Plan de Estudios 2006 83.9 113.5 83.9

Programas de Estudio 114.4 114.4 80.6


Propósitos 94.0 116.6 94.0


Planeación y Evaluación 111.4 111.4 80.5


JEFE(A) DE BIOLOGÍA SECUNDARIA 96.1 113.5 87.3




Acuerdo 200 104.1 104.1 91.7

Acuerdo 384 92.9 113.8 92.9

Plan de Estudio 2006 107.1 112.9 84.0



Propósitos 110.1 110.1 90.2

Enfoque 87.1 119.0 87.1

Orientaciones Didacticas 89.0 119.2 89.0






ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS

Media de Entidades

en el País

JEFE(A) DE HISTORIA SECUNDARIA 120.1 120.1 87.2




Acuerdo 200 85.2 106.7 85.2

Acuerdo 384 117.4 117.4 90.4

Plan de Estudios 2006 86.5 119.0 86.5



Propósitos 89.9 115.3 89.9

Enfoque 93.2 110.1 93.2




INSPECTOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA 95.3 108.0 89.9




Acuerdo 200 106.7 106.7 73.5

Acuerdo 384 93.0 104.1 83.7

Plan de Estudios 2006. Educación Básica. Secundaria 88.1 104.5 88.1


Conocimientos Específicos de Educación Física 96.3 104.9 89.8


DIRECTOR(A) MAESTRO DE TELESECUNDARIA 95.2 107.8 94.6




Acuerdo 200 90.0 105.7 90.0

Acuerdo 384 97.9 109.4 95.2


Plan de Estudios 2006 95.5 108.1 93.4


Fundamentos 105.5 105.5 94.0

Propósitos 95.9 104.7 95.9

Enfoque 98.5 105.2 95.1


Evaluación 98.7 109.3 91.6








ENTIDAD : YUCATÁN

DIRECTIVOS

Media de Entidades

en el País

INSPECTOR(A) DE ZONA DE TELESECUNDARIA 95.3 111.7 75.9




Acuerdo 200 105.5 105.5 62.5

Acuerdo 384 100.6 104.4 89.1


Plan de Estudios 2006 105.7 112.1 77.8


Fundamentos 100.6 107.3 90.6

Propósitos 95.9 110.2 95.9

Enfoque 97.8 108.0 87.6


Evaluación 95.2 109.9 80.5







EDUCACIÓN INICIAL 105.5 110.9 85.1




Programa de Educación Inicial 104.1 110.8 80.8

Objetivos 101.7 107.4 84.7










EDUCACIÓN PREESCOLAR 99.9 106.1 92.1










EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA 107.0 117.2 90.9











ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País





ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

CAPEP 90.6 119.9 86.4









EDUCACIÓN ESPECIAL 106.8 106.8 88.6




Acuerdo 200 101.3 108.0 95.5

Plan y Programas de Estudio, Educación Primaria 108.0 108.0 89.6

Propósitos 105.4 105.4 92.5





EDUCACIÓN PRIMARIA 102.8 106.8 95.9




Acuerdo 200 102.1 107.4 97.5



Propósitos 103.4 104.3 96.0





EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA 105.9 106.2 88.2




Acuerdo 200 94.8 109.6 85.4



Propósitos 102.3 106.6 84.9








ENTIDAD : YUCATÁN


Media de Entidades

en el País

EDUCACIÓN SECUNDARIA 103.0 106.2 92.0




Acuerdo 200 100.7 103.6 97.9


Acuerdo 384 103.4 104.5 96.8

Plan de Estudios 2006 101.0 102.7 95.9


Fundamentos 101.8 110.1 95.8

Propósitos 104.4 104.4 87.1

Enfoque 100.7 104.2 97.9


Evaluación 97.0 103.4 90.3



EDUCACIÓN FÍSICA 90.1 107.7 90.1




Acuerdo 200 92.5 105.4 77.9

Acuerdo 384 99.8 107.2 86.1

Plan de Estudios 2006 93.3 106.8 82.5


Conocimientos Específicos de Educación Física en Preesc., Prim. y Sec. 90.4 107.4 90.2




TELESECUNDARIA 109.6 112.5 92.1




Acuerdo 200 102.2 107.8 93.0

Acuerdo 384 101.6 109.6 93.5

Plan de Estudios 2006 105.2 110.6 95.8

Plan y Programas de Estudio. Educación Secundaria 104.1 114.5 91.5

Fundamentos 101.4 106.5 94.0

Propósitos 102.0 104.5 90.9

Enfoque 109.5 110.8 95.1


Evaluación 105.8 108.6 92.1





TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN Y VERTIENTE En el siguiente apartado se puede observar el resultado por tipo de examen y vertiente que ha obtenido la entidad en los últimos seis años, así como el promedio global de este periodo.

2004 2005 2006 2007 2008 2009PROMEDIO

GLOBAL

EDUCACIÓN INICIAL 108.0 107.5 107.6 105.9 105.1 98.7 105.4

EDUCACIÓN PREESCOLAR 101.5 103.7 102.6 102.6 102.2 102.4 102.5

General 100.4 103.6 102.9 102.5 102.0 101.7 102.2

Indígena 104.0 104.1 101.9 102.9 102.8 104.0 103.3

Docente CAPEP 105.1 103.4 102.7 0.0 0.0 0.0 103.7

EDUCACIÓN ESPECIAL 102.2 102.4 102.6 103.3 104.0 102.7 102.9

Maestro(a) Preescolar ó CAPEP 97.8 99.8 98.7 101.9 102.1 102.6 101.2

Maestro(a) Primaria 102.7 102.7 103.2 103.7 104.4 102.7 103.2

PRIMARIA 100.6 101.2 101.2 101.7 101.4 100.8 101.1

Primer Ciclo 100.1 101.3 101.2 101.8 101.1 101.0 101.1

Primer Ciclo Indígena 105.3 104.2 103.6 105.0 106.2 103.1 104.6

Segundo Ciclo 100.5 100.6 100.9 101.2 101.1 100.4 100.7

Segundo Ciclo Indígena 106.7 103.1 103.8 104.9 103.7 104.9 104.5

Tercer Ciclo 99.9 100.7 100.4 101.1 100.9 99.9 100.5

Tercer Ciclo Indígena 104.0 104.3 105.4 107.1 103.8 105.4 104.7

Educación Básica para Adultos (Primaria) 98.1 99.6 98.9 99.5 99.3 98.5 99.0

Unitaria e Incompleta 103.4 102.9 103.3 103.3 104.0 103.6 103.4

SECUNDARIA 100.3 100.9 100.8 100.7 101.3 101.4 100.9

Introducción a la Física y a la Química 101.2 102.0 98.1 0.0 0.0 0.0 100.4

Español 101.7 101.9 102.8 103.0 105.5 103.8 103.1

Inglés 102.2 102.5 103.4 102.2 102.9 103.5 102.8

Matemáticas 99.4 100.8 100.9 101.0 102.2 101.3 100.9

Física 98.2 98.0 98.3 97.7 98.3 96.2 97.8

Química 100.9 100.1 99.5 100.1 98.7 101.9 100.3

Biología 99.3 99.5 99.0 99.9 98.7 99.1 99.3

Geografía 99.6 100.6 99.7 100.2 101.6 102.9 100.7

Historia 100.6 101.2 100.6 99.9 100.9 101.1 100.7

Formación Cívica y Ética 102.7 102.5 101.6 101.7 100.7 102.3 102.0

Educación Tecnológica 98.7 99.7 100.4 98.7 99.8 98.3 99.4

Educación básica para adultos (secundaria), Español 81.4 90.7 86.3 0.0 0.0 0.0 86.1

Educación básica para adultos (secundaria), Ciencias

Social0.0 0.0 95.7 95.8 0.0 0.0 95.8

EDUCACIÓN FÍSICA 98.7 98.7 99.1 98.0 98.3 95.6 98.1

Preescolar 102.7 103.4 103.5 102.6 104.3 99.0 102.6

Primaria 98.6 98.2 98.9 97.3 96.9 94.5 97.5

Secundaria 97.4 97.8 98.0 98.4 100.5 97.8 98.3

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 101.6 102.4 100.1 100.3 100.8 99.2 100.7

Educación Artística, Primaria 101.6 102.4 100.1 100.3 100.8 99.6 100.9

Educación Artística, Artes Visuales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 97.1 97.1

Educación Artística, Música 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 99.6 99.6

Educación Artística, Danza 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 101.1 101.1

Educación Artística, Teatro 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 95.4 95.4

TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN

YUCATÁN


AÑO DE EVALUACIÓN

TIPO DE EXAMEN

NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10

2004 2005 2006 2007 2008 2009PROMEDIO

GLOBAL


YUCATÁN


AÑO DE EVALUACIÓN

TIPO DE EXAMEN

TELESECUNDARIA 103.6 104.4 103.6 104.1 105.1 103.8 104.1

Primer Grado 103.6 105.7 104.2 104.3 105.6 103.5 104.5

Segundo Grado 103.3 103.4 102.7 104.8 104.9 104.0 103.8

Tercer Grado 103.8 103.9 104.0 103.1 104.8 104.0 103.9


2004 2005 2006 2007 2008 2009PROMEDIO

GLOBAL

EDUCACIÓN INICIAL 102.3 98.7 95.1 98.8 100.1 108.1 100.4

Director(a) de CENDIS 106.4 102.6 99.2 102.9 100.1 0.0 103.3

Inspector(a) de CENDIS 73.3 83.2 86.7 90.8 0.0 0.0 83.5

Director(a) ó Inspectora de CENDIS 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 108.1 108.1


Director(a) de Jardín de Niños 101.7 101.5 99.5 101.1 100.3 0.0 100.8

Inspector(a) de Jardín de Niños 100.9 102.7 101.7 99.4 101.7 0.0 101.3

Jefe(a) de Sector Preescolar 113.6 104.2 96.8 110.7 112.5 0.0 107.0

Director(a), Inspector(a), Jefe(a) de Sector 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.8 100.8

Director(a) y Supervisor(a) de CAPEP 113.5 100.0 97.8 104.8 100.4 104.7 103.5

Director(a) de Educación Indígena en Preescolar 105.5 108.7 104.5 104.3 104.1 0.0 105.2

Inspector(a) de Educación Indígena en Preescolar 103.3 106.2 104.9 102.5 93.9 0.0 102.7

Director(a), Inspector(a), Jefe(a) de Zona en Educ.

Indígena Preesc.0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 102.5 102.5


Supervisor(a) de Educación Especial 0.0 0.0 0.0 92.7 98.6 99.7 97.9

Director(a), Supervisor(a) de Educación Especial 100.6 100.0 102.7 101.1 98.9 100.0 100.7

EDUCACIÓN PRIMARIA 97.8 98.7 98.5 98.4 98.7 98.6 98.4

Director(a) 96.9 98.2 97.9 97.9 98.5 0.0 97.9

Inspector(a) 98.2 98.5 97.5 99.3 98.2 0.0 98.3

Jefe(a) de Sector 89.5 89.6 91.9 88.5 92.4 0.0 90.5

Director(a), Inspector(a), Jefe(a) de Sector. Primaria 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 98.3 98.3

Director(a) Educación Indígena en Primaria 103.9 103.0 107.1 101.9 101.9 0.0 103.6

Inspector(a) Educación Indígena en Primaria 99.9 101.3 101.9 99.3 105.4 0.0 101.4

Jefe(a) de Zona Educación Indígena en Primaria 98.5 101.1 103.6 108.9 108.8 0.0 102.4

Director(a), Inspector(a), Jefe(a) de Zona en Educ.

Indígena Primaria0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 101.8 101.8

Director(a) Educación Básica para Adultos 106.6 104.9 100.9 102.0 101.5 0.0 103.8

Inspector(a) Educación Básica para Adultos 97.1 101.3 97.4 95.9 100.3 0.0 98.3

Director e Inspector de Educación Básica para Adultos 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 99.0 99.0

Jefe(a) de Misiones Culturales 103.1 100.0 101.7 103.2 95.5 0.0 100.9

Inspector(a) de Misiones Culturales 95.6 91.8 89.3 89.4 89.8 0.0 91.9

Jefe(a), Inspector(a) de Misiones Culturales 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.7 100.7


YUCATÁN

DIRECTIVOS

AÑO DE EVALUACIÓN

TIPO DE EXAMEN


2004 2005 2006 2007 2008 2009PROMEDIO

GLOBAL


YUCATÁN

DIRECTIVOS

AÑO DE EVALUACIÓN

TIPO DE EXAMEN

SECUNDARIA 100.5 98.6 97.5 98.9 98.4 99.1 98.8

Director(a) 100.6 98.3 97.1 98.6 0.0 0.0 98.7

Subdirector(a), Director(a) 0.0 0.0 0.0 0.0 98.3 0.0 98.3

Subdirector(a), Director(a), Inspector(a) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 98.9 98.9

Jefe(a) de Enseñanza, Español 104.4 105.2 105.3 100.6 0.0 104.0 104.0

Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas 0.0 0.0 98.4 0.0 0.0 0.0 98.4

Jefe(a) de Enseñanza, Biología 107.4 106.5 98.1 99.4 94.6 96.1 100.3

Jefe(a) de Enseñanza, de Física y Química 92.8 0.0 81.0 0.0 0.0 0.0 86.9

Jefe(a) de Enseñanza, Historia 87.5 101.4 114.2 109.0 96.4 120.1 103.9

Jefe(a) de Enseñanza, Formación Cívica y Ética 110.6 110.3 105.9 105.4 0.0 0.0 108.1

Jefe(a) de Enseñanza, Geografía 98.5 106.9 95.8 92.7 0.0 0.0 98.4

Jefe(a) de Enseñanza, Inglés 84.0 81.0 0.0 0.0 0.0 0.0 82.5

Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica 0.0 83.0 0.0 0.0 0.0 0.0 83.0

Inspector(a) General 100.8 101.3 100.5 100.1 99.5 0.0 100.4


Inspector(a) 94.7 96.9 95.1 94.5 95.0 95.3 95.4

TELESECUNDARIA 90.0 88.6 100.2 97.3 99.9 95.3 95.7

Director(a) y Maestro(a) 0.0 82.8 0.0 96.4 102.0 95.2 97.4

Inspector(a) de Zona, Jefe(a) de Sector 90.0 90.5 100.2 98.4 95.6 95.3 94.4


2004 2005 2006 2007 2008 2009PROMEDIO

GLOBAL

EDUCACIÓN INICIAL TERCERA VERTIENTE 101.6 108.4 98.1 112.3 113.3 105.5 106.3


Preescolar 98.4 99.0 98.9 102.5 105.0 99.9 100.2

Indígena 104.8 107.3 104.1 101.7 100.5 107.0 104.3

CAPEP, tercera vertiente 107.1 96.1 88.2 0.0 105.0 90.6 96.2


Maestro(a) de Educación Especial 100.8 99.4 104.7 106.3 110.4 106.8 104.1

EDUCACIÓN PRIMARIA 100.2 100.8 102.4 103.4 103.3 103.6 102.0

General 100.2 100.2 101.8 104.1 103.8 102.8 101.9

Indígena 100.3 101.8 104.7 101.5 102.4 105.9 102.3

EDUCACIÓN SECUNDARIA 101.9 102.2 100.6 103.7 103.1 103.0 102.2


EDUCACIÓN ARTÍSTICA 106.6 109.2 109.3 115.5 0.0 0.0 109.4

Educación Artística 106.6 109.2 109.3 115.5 0.0 0.0 109.4

TELESECUNDARIA 112.9 113.1 110.6 113.7 106.9 109.6 110.6

EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR 0.0 94.7 0.0 101.2 0.0 0.0 97.9


YUCATÁN


AÑO DE EVALUACIÓN

TIPO DE EXAMEN


RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y VERTIENTE

En este apartado se presentan los promedios del IA por año de evaluación y vertiente, así como un promedio global de las tres vertientes, durante el periodo de 2000 a 2009.

GLOBAL

DOCENTES

FRENTE A

GRUPO

DIRECTIVOS

PERSONAL DE

APOYO TÉCNICO

PEDAGÓGICO

2000 101.2 101.5 99.5 100.0

2001 100.3 100.4 98.7 100.7

2002 100.9 101.2 98.2 100.8

2003 101.1 101.3 99.3 100.6

2004 100.8 101.0 99.3 100.8

2005 101.6 101.8 99.6 101.4

2006 101.3 101.6 99.0 101.6

2007 101.7 101.9 99.4 103.4

2008 101.6 101.8 99.3 103.1

2009 101.1 101.3 99.4 101.5

FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL

RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y VERTIENTE PARA CADA ENTIDAD

ENTIDAD : YUCATÁN

ÍNDICE DE ACIERTOS

AÑO DE

EVALUACIÓN


RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD

En apartado se presenta un resumen por año y vertiente en el que se muestra la media en IA para los años 2000 al 2009 por nivel educativo o modalidad, así como la media global.

GLO INI PRE ESP PRI SEC E.F. E.A. TEL

2000 101.5 105.7 103.6 101.2 101.1 100.8 99.8 99.7 101.9

2001 100.4 105.8 103.1 99.5 100.6 99.9 101.4 101.9

2002 101.2 108.0 103.2 102.0 100.5 101.1 100.4 100.5 103.2

2003 101.3 106.1 104.0 101.8 100.4 100.3 98.6 102.5 104.0

2004 101.0 108.0 101.5 102.2 100.6 100.3 98.7 101.6 103.6

2005 101.8 107.5 103.7 102.4 101.2 100.9 98.7 102.4 104.4

2006 101.6 107.6 102.6 102.6 101.2 100.8 99.1 100.1 103.6

2007 101.9 105.9 102.6 103.3 101.7 100.7 98.0 100.3 104.1

2008 101.8 105.1 102.2 104.0 101.4 101.3 98.3 100.8 105.1

2009 101.3 98.7 102.4 102.7 100.8 101.4 95.6 99.2 103.8


RESULTADOS PARA DOCENTES FRENTE A GRUPO POR NIVEL EDUCATIVO Y AÑO DE

EVALUACIÓN

ENTIDAD: YUCATÁN

ÍNDICE DE ACIERTOSAÑO DE

EVALUACIÓN

NOTA:

VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTANDAR DE 10.

GLO INI PRE ESP PRI SEC E.F. E.A. TEL

2000 99.5 98.7 102.5 99.1 98.9 98.6 97.2 92.0

2001 98.7 105.1 100.9 99.2 97.8 99.0 97.3 88.6

2002 98.2 102.0 100.2 96.8 97.7 97.2 100.2 92.1

2003 99.3 100.0 101.5 98.0 98.1 100.6 97.4 89.2

2004 99.3 102.3 102.1 100.6 97.8 100.5 94.7 90.0

2005 99.6 98.7 102.5 100.0 98.7 98.6 96.9 88.6

2006 99.0 95.1 100.3 102.7 98.5 97.5 95.1 100.2

2007 99.4 98.8 101.5 100.2 98.4 98.9 94.5 97.3

2008 99.3 100.1 101.2 98.8 98.7 98.4 95.0 99.9

2009 99.4 108.1 101.0 99.9 98.6 99.1 95.3 95.3


RESULTADOS PARA PERSONAL DIRECTIVO POR NIVEL EDUCATIVO Y AÑO DE EVALUACIÓN

ENTIDAD: YUCATÁN


EVALUACIÓN

NOTA:

VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTANDAR DE 10.

GLO INI PRE ESP PRI SEC E.F. E.A. TEL EXT

2000 100.0 100.6 98.8 101.9 100.6 99.0 99.1 117.7 96.6

2001 100.7 98.3 101.8 101.0 99.4 99.8 98.7 117.5 94.0

2002 100.8 99.1 100.8 104.0 100.4 100.4 100.2 116.1

2003 100.6 104.0 98.8 107.6 99.6 100.8 100.7 119.3

2004 100.8 101.6 100.9 100.8 100.2 101.9 97.5 106.6 112.9

2005 101.4 108.4 100.9 99.4 100.8 102.2 101.5 109.2 113.1 94.7

2006 101.6 98.1 100.0 104.7 102.4 100.6 97.9 109.3 110.6

2007 103.4 112.3 102.2 106.3 103.4 103.7 95.3 115.5 113.7 101.2

2008 103.1 113.3 104.1 110.4 103.3 103.1 91.8 106.9

2009 101.5 105.5 100.0 106.8 103.6 103.0 90.1 109.6


RESULTADOS PARA PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO POR NIVEL EDUCATIVO

Y AÑO DE EVALUACIÓN

ENTIDAD: YUCATÁN


EVALUACIÓN

NOTA:

VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10.

APÉNDICE

Procedimiento de transformación de resultados en Porcentaje de Aciertos a Índice de Aciertos (IA). Formación de los niveles de aciertos.

Procedimiento de transformación de resultados en Porcentaje de Aciertos a Índice de Aciertos (IA). El IA permite comparar resultados de exámenes con diferente grado de complejidad y se obtiene estandarizando las calificaciones de cada maestro en función de los resultados nacionales, de la siguiente manera:

1. Se le resta al resultado en Porcentaje de aciertos ( iX ) obtenido por

cada maestro en el examen, el valor promedio nacional ( XM ) en

Porcentaje de Aciertos derivado por todos los docentes que resolvieron el mismo tipo de examen.

2. El resultado se divide entre la desviación estándar nacional ( X ) de los

resultados para el mismo tipo de examen. La expresión matemática que denota lo anterior es:

i Xi

X

X MZ

Una vez estandarizado el resultado de cada docente, se convierte en IA el cual tiene una media de 100 y una desviación estándar de 10, según la siguiente fórmula:

*10 100iIA Z

Una vez hecho lo anterior, se pueden obtener promedios de diferentes tipos de exámenes. Los resultados de los docentes en Índice de Aciertos conservan la distribución poblacional de las calificaciones estandarizadas y en porcentaje de aciertos. Si se graficaran los resultados a nivel nacional de los docentes que presentaron el tipo de examen 00001 (con media 45.96 y desviación estándar 11.34) ,evaluados en 2009 con las diferentes escalas de medida, se obtendría:

% ACIE 11.94 23.28 34.62 45.96 57.3 68.64 79.98 VALOR “Z” -3.0 -2.0 -1.0 0.0 1.0 2.0 3.0 I A. 70.0 80.0 90.0 100.0 110.0 120.0 130.0 Las gráficas para los otros tipos de examen son parecidas en cuanto a la forma de distribución, en cuanto a la escala de calificación Z y de Índice de Aciertos, coinciden los valores de estas escalas a la media y desviación estándar de la escala porcentaje de aciertos de cada examen, aunque estos valores sean diferentes. Ejemplo: Para obtener un promedio para primaria de los docentes frente a grupo, se

suman las in calificaciones en índice de aciertos de las evaluaciones del primer

ciclo ( iX ) , más las jn calificaciones en índice de aciertos del segundo ciclo ( jY

), más las kn calificaciones en índice de aciertos del tercer ciclo ( kW ), más las

ln calificaciones en índice de aciertos de primaria unitaria e incompleta ( lV ) y el

resultado se divide entre in + jn + kn + ln . En lenguaje matemático se tiene que:

1 1 1 1

ji k lnn n n

i j k l

i j k l

i j k l

X Y W V

n n n n

IA Promedio en Primaria

y aguascalientes ucatán - dgep.sep.gob.mx · informe de resultados unidad de planeaciÓn y...

Documents

Transcript of y aguascalientes ucatán - dgep.sep.gob.mx · informe de resultados unidad de planeaciÓn y...