Universidad tecnologica equinoccial proyecto

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION “IMPLEMENTAR EN LA SECCION BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA SIGSIG, ESPACIOS QUE MOTIVEN A SU COMUNIDAD A VALORAR EL RECICLAJE DE RESIDUOS SOLIDOS PARA LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE.” PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO REALIZADO POR: ORELLANA PESANTEZ MARUJA AZUCENA TUTOR: DR.JORGE PIEDRA RODRIGUEZ SEPTIMO NIVEL CUENCA,2013

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIALSISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION

“IMPLEMENTAR EN LA SECCION BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA SIGSIG, ESPACIOS QUE MOTIVEN A SU COMUNIDAD A VALORAR EL RECICLAJE DE RESIDUOS SOLIDOS PARA LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE.”

PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIOREALIZADO POR: ORELLANA PESANTEZ MARUJA AZUCENATUTOR: DR.JORGE PIEDRA RODRIGUEZSEPTIMO NIVEL

CUENCA,2013

Luego del dialogo con las respectivas autoridades del plantel y detectar la necesidad basica se tuvo que comprar materiales como plywood, los tanques.entre otros

En la ejecución del proyecto, las actividades que se realizaron son las siguientes:Traslado de materiales hacia la Unidad Educativa.

Pintado de tachos y involucramiento de los padres de familia en pintar los espacios de la institución.

Se continua con el pintado de los tachos en tres colores azul,verde y negro.

El pintado de los tachos va en esos colores porque la institución así lo solicito.

Luego del respectivo pintado se realizo, en cada tanque un dibujo, que representa a la familia, con eso se concientiza que toda la familia esta llamada a colaborar en el reciclaje ya sea en la escuela o en el hogar.

Compra de parcillas, cortada de plywood y pintado de parcillas para la colocación de frases motivadoras relacionadas con el reciclaje.

Llegando a la Unidad Educativa con los respectivos pedazos de plywood pintados para luego colocar las respectivas vallas.

Selección y elaboración de vallas con las frases.

Las respectivas frases que irán colocadas en los diferentes espacios de la institución.

Mas frases

Colocacion de letreros en las parcillas para luego ser ya colocados.

El antes de la Unidad Educativa, cuando no estaba colocado ningún letrero

Colocación de letreros en los espacios mas adecuados.

El después cuando ya estuvieron colocados los letreros

Dialogando con los estudiantes con respecto al reciclaje

Todo listo para la revisión de las respectivas autoridades de la Unidad Educativa-Los tanques y los letreros en la parte posterior

Terminado el proyecto

Recibiendo el personal docente de la Sección Básica de la Unidad Educativa Sígsig

Firmando los beneficiarios

Firmando los beneficiarios

PRACTICA DOCENTE I

PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO

FIN

Esto fue lo que se pudo realizar en las cuatro jornadas academicas

Fue una experiencia muy linda incluirnos

y conocer las necesidades de la Unidad

Educativa Sígsig- Sección Básica.