Universidad Nacional

Federico Villarreal

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

“Año del Dialogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO

ASIGNATURA: PERIODONCIA Código: ABO014

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico : Odontología 1.2. Escuela Profesional : Odontología 1.3. Carrera Profesional : Odontología 1.4. Ciclo de Estudios : Tercer Año 1.5. Créditos : 07 1.6. Duración : 34 semanas 1.7. Horas semanales :

1.7.1. Horas de teoría : 2 horas

1.7.2. Horas de práctica : 3 horas

1.8. Plan de estudios : 2016

1.9. Inicio de clases :19 de abril del 2018

1.10. Finalización de clases :06 de diciembre de 2018

1.11. Requisitos : Microbiología General y Aplicada Bioquímica General y Aplicada

1.12. Docentes : Mg. CD Romero Carlos Pedro Sebastián (responsable) CD Velásquez Morales Ricardo (responsable) Mg. CD Huamani Parra Carmen Rosa Mg. C.D. Huamán Chipana Patricia CD Quijano Rodríguez Cesar CD Ángeles Zorrilla Dante

1.13. Año Académico : 2018

II. SUMILLA La asignatura está en el área profesional es de naturaleza teórico practico clínica, que tiene como propósito preparar al estudiante para diagnosticar, pronosticar, tratar y prevenir las enfermedades periodontales. Comprende temas: Tejidos periodontales normales, anatomía, fisiología y bioquímica, enfermedades periodontales, diagnóstico, pronóstico y tratamiento antibiótico y quirúrgico, tratamientos complejos, casos clínicos

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA El alumno reconoce, comprende y aplica las características anatómicas, fisiológicas y bioquímicas de tejidos periodontales en condiciones normales y patológicas para realizar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento en pacientes en la clínica de periodoncia de la facultad bajo el asesoramiento y supervisión de un docente de la asignatura.

IV. CAPACIDADES

C1: Determina los conceptos sobre tejidos periodontales, normales, anatomía, fisiología y bioquímica.

C2: Aplica los conceptos sobre clasificación de la enfermedad periodontal. Diagnóstico, Pronóstico y plan de tratamiento. Tratamiento de la gingivitis inducida por placa bacteriana.

C3: Determina los conceptos sobre el tratamiento antibiótico y quirúrgico.

C4: Analiza y aplica los conceptos sobre el tratamiento complejo.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS UNIDAD I

Tejidos periodontales, normales, anatomía, fisiología y bioquímica C1: Determina los conceptos sobre tejidos periodontales, normales, anatomía, fisiología y bioquímica

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

CRITERIOS DE EVALUACION HORAS

Semana N° 1 19-04-18

CLASE INAGURAL 2

Semana N° 2 26-04-18

Describe e identifica los tejidos normales del periodonto.

Distinguir los elementos que conforman el periodonto

Aprecia la importancia las características clínicas de los tejidos de soporte.

Identificar los tejidos periodontales

2

Semana N° 3 03-05-18

Conoce las normas de bioseguridad y control de infecciones.

Desarrollar los protocolos de bioseguridad en la actividad asistencial.

Cumple las normas de bioseguridad.

Protocolos de bioseguridad. 2

Semana N° 4 10-05-18

Reconoce y evalúa los pacientes con enfermedad periodontal.

Realizar la anamnesis, examen clínico, modelos y de laboratorio.

Importancia de la historia clínica en el diagnóstico de la enfermedad periodontal.

Examen clínico. 2

Semana N°5 17-05-18

Reconoce la Microbiología de la enferme -dad periodontal

Describir la formación del biofilm y el cálculo dental.

Valora las interacciones del huésped bacteria.

Bacterias asociadas a gingivitis y periodontitis.

2

Semana N°6 24-05-18

Epidemiología de la enfermedad periodontal.

Mide la prevalencia y severidad de la enfermedad periodontal.

Detecta las personas con mayor riesgo de enfermedad periodontal.

Enfermedad periodontal por grupos etarios.

2

Semana n° 7 31-05-18

Inflamación en la enfermedad periodontal.

Identificar los elementos vasculares y celulares en la inflamación aguda

Explica la relación de la inflamación con cicatrización y reparación.

Mediadores de la inflamación. 2

Semana N° 8 07-06-18

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I

Fuentes de Información:

Carranza F. Newman M. Takei, H. Periodontología Clínica de I. 9ª ed México. Ed. Interamericana; 2005 Lindhe J. KarringT. Periodontología clínica e implantología odontológica. 4ª ed. Buenos Aires. Ed Médica panamericana; 2005

UNIDAD II

Clasificación de la enfermedad periodontal. Diagnóstico, Pronóstico y plan de tratamiento. Tratamiento de la gingivitis inducida por placa bacteriana C2: Aplica los conceptos sobre la clasificación de la enfermedad periodontal. Diagnóstico, Pronóstico y plan de tratamiento. Tratamiento de la gingivitis inducida por placa bacteriana

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACION

HORAS

Semana N° 9 14-06-18

Factores modificadores de la enfermedad periodontal

Describir los factores psicosomáticos, variaciones en neutrófilos, reacciones adversas a drogas

Relaciona la enfermedad periodontal con enfermedades sistémicas

Asociar enfermedad periodontal con enfermedad sistémica

2

Semana N° 10 21-06-18

Detecta y evalúa la halitosis Conocer la etiología, factores de riesgo, tratar y prevenir la halitosis

Orienta en la prevención y tratamiento de la halitosis

Causa de la halitosis, factores de riesgo

2

Semana N° 11 28-06-18

Diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento de la enfermedad periodontal.

Establecer la secuencia en el diagnóstico y plan de tratamiento de la enfermedad periodontal.

Explica la categoría de diagnóstico y propone las alternativas de tratamiento.

Diagnosticar gingivitis y periodontitis

2

Semana N° 12 05-07-18

Lesiones gingivales inflamatorias no inducidas por placa.

Reconocer gingivitis de origen bacteriano, viral, micótico, genético, sistémico y traumático.

Comprende la necesidad de trabajo multidisciplinario.

Valorar la respuesta inmune.

2

Semana N° 13 12-07-18

Absceso periodontal. Reconocer la etiología, microbiología y tratamiento del absceso periodontal.

Relaciona el absceso con la periodontitis y el tratamiento periodontal.

Valorar tumefacción 2

Semana N° 14 19-07-18

Tratamiento de la gingivitis inducida por placa bacteriana. Trauma oclusal

Interpretar la evidencia clínica y, radiográfica; determina los factores de riesgo, establecer el diagnóstico formular el plan de tratamiento. Definir el trauma oclusal, respuesta del periodonto, rol en el desarrollo de la enfermedad periodontal.

Proporciona tratamiento en relación a la causa. Considerar el rol de la oclusión en el desarrollo de la enfermedad periodontal

Control de la inflamación.

2

Semana N° 15 26-07-18

Raspado y alisado radicular. Establecer la secuencia del tratamiento. Valora el efecto del raspado en la salud periodontal

Usa instrumental y técnica apropiada.

2

Semana N° 16 02-08-18

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° II TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II

Fuentes de Información: Carranza F. Newman M. Takei, H. Periodontología Clínica de I. 9ª ed México. Ed. Interamericana; 2005 Lindhe J. KarringT. Periodontología clínica e implantología odontológica. 4ª ed. Buenos Aires. Ed Médica panamericana; 2005

Mueller HP. Periodontología. México. Ed. El Manual Moderno; 2006 Mendoza Azpur Gerardo. La periodontología Científica y Clínica. Primera Edición, Lima 2011.

UNIDAD III Tratamiento antibiótico y quirúrgico

C3: Determina los conceptos sobre el tratamiento antibiótico y quirúrgico SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACION

HORAS

Semana N° 17 09-08-18

Terapia antibiótica sistémica y local

Conocer los microorganismos infectantes y la acción de los antibióticos

Decide el uso de antibióticos en el tratamiento de la enfermedad periodontal

Seleccionar el antibiótico

2

Semana N° 18 16-08-18

Cirugía periodontal, objetivos, indicaciones y contraindicaciones.

Conocer los procedimientos de: curetaje, gingivectomía, colgajo, cirugía mucogingival.

Determina el procedimiento de cirugía periodontal.

Determinar la técnica en relación al caso.

2

Semana N° 19 23-08-18

Gingivectomia, gingivoplastía, indicaciones, contraindicaciones.

Establecer las ventajas y desventajas en el tratamiento del agrandamiento gingival.

Explica el efecto de la cicatrización por segunda intención.

Realizar la técnica y evolución.

2

Semana N° 20 06-09-18

Colgajo reposicionado sin osteotomía.

Ver la superficie radicular, tratar la superficie radicular y eliminar el tejido granulomatoso.

Considera la zona y función. Multimedia 2

Semana N° 22 13-09-18

Colgajo posicionado apicalmente sin osteotomía y con osteotomía.

Visualizar la superficie radicular, pared de la bolsa, determinar la necesidad de osteoplastia u osteotomía.

Usa en relación a la lesión ósea.

Realizar la técnica y evolución.

2

Semana N° 23 29-09-18

Tratamiento periodontal regenerador

Conocer los procedimientos para restaurar las partes del tejido de sostén perdidas por la periodontitis

Valora la regeneración de los tejidos periodontales

Realizar la técnica y evolución.

2

Semana N° 24 23-09-18

Terapia periodontal de soporte (TPS)

Comprender la importancia de la TPS, conseguir la colaboración del paciente , la frecuencia de las citas, manejar los factores de riesgo

mantiene y controla la salud periodontal

Realizar la técnica y evolución.

2

Semana N° 25 04-10-18

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III

Fuentes de Información: Carranza F. Newman M. Takei, H. Periodontología Clínica de I. 9ª ed México. Ed. Interamericana; 2005 Lindhe J. KarringT. Periodontología clínica e implantología odontológica. 4ª ed. Buenos Aires. Ed Médica panamericana; 2005 Newman M. Antibiotic and Antimicrobial Use in Dental Practice.Oral Malodor.Chicago Quintessence Publishing.2001; 127-141

Donayre, F. y col. Manual de Procedimientos Clínicos en Periodontología. Facultad de Estomatología, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima-Perú; 1993

UNIDAD IV

Tratamiento complejo C4: Analiza y aplica los conceptos sobre tratamiento complejo

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

CRITERIOS DE EVALUACION

HORAS

Semana N° 26 11-10-18

Alargamiento de la corona clínica.

Conocer el espesor de la encía, hueso radicular, evaluación de la línea de la sonrisa, margen gingival.

Aplica la técnica quirúrgica en relación al tipo de alargamiento.

Aspectos clínicos, elección del método.

2

Semana N° 27 18-10-18

Formación del hueso alveolar.

Conocer la biología ósea, la regeneración tisular guiada y las aplicaciones clínicas.

Decide uso en defectos óseos, dehiscencias o fenestraciones,

Altura ósea 2

Semana N° 28 25-10-18

Tratamiento de las lesiones de furcación.

Conocer la biología ósea, la curación del hueso, la regeneración tisular guiada y las aplicaciones clínicas.

Logra forma que facilite el control de la placa bacteriana.

Uso de la técnica 2

Semana N° 29 08-11-18

Injerto conectivo subepitelial.

Diseñar el colgajo, recolección del injerto, preparación de la zona receptora y sutura.

Aplica el injerto en relación al defecto en recesión gingival.

Diseño y aplicación de la técnica.

2

Semana N° 30 15-11-18

Periostio Conocer la función del periostio en regeneración, aplicaciones clínicas

Comunica que la regeneración mejora el nivel de inserción.

Diseño y aplicación de la técnica.

2

Semana N° 31 22-11-18

Terapia periodontal de soporte (TPS).

Conseguir la colaboración del paciente, la frecuencia de las citas, manejar los factores de riesgo.

Comprende la importancia de la TPS.

Recita, controles. 2

Semana N° 32 29- 11-18

La salud periodontal y los procedimientos restauradores.

Conocer las características de las restauraciones y prótesis.

Explica la importancia de las fallas en las restauraciones y prótesis.

Interrelaciones encía material restaurador

2

Semana N° 33 06-12-18

EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° IV TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° IV

Fuentes de Información: Carranza F. Newman M. Takei, H. Periodontología Clínica de I. 9ª ed México. Ed. Interamericana; 2005 Lindhe J. KarringT. Periodontología clínica e implantología odontológica. 4ª ed. Buenos Aires. Ed Médica panamericana; 2005 Correa F,Goncalves D, Figueredo C. Effect of periodontal treatment on metabolic control, systemic inflammation and cytokines in patients with type 2 diabetes. J Clin

Periodontol 2010; 37: 53-58.

Corriani P, Pannuti CM, Pustiglioni AN. Risk indicators for aggressive periodontitis in untreated isolated young population from Brazil.Braz Oral Res 2009; 23(2): 209-215.

VI. METODOLOGIA

Estrategia centrada en la enseñanza

Teoría: En el dictado del curso se darán clases magistrales en algunos temas, se desarrollarán seminarios, dinámicas grupales, aprendizajes basados en problemas, presentación de casos clínicos. Practica: Explicación previa de la actividad clínica a desarrollar, Práctica clínica en maquetas, Concluir el tratamiento de cinco pacientes, presentación de casos clínicos.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán permanentemente las siguientes estrategias didácticas:

a. Conferencia o clase magistral b. Análisis de lecturas c. Dinámica grupal d. Prácticas individuales e. Evaluación y análisis de resultados

VIII. EVALUACION

De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADEMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras

formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.

Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la asignatura y entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.

Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria: el control corresponde a los docentes de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencia injustificada totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente al Directo de Escuela.

La evaluación de los estudiantes, se realizara de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CODIGO NOMBRE DE LA EVALUACION PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30% 02 EF EXAMEN FINAL 30% 03 TA TRABAJOS ACADEMICOS 40%

TOTAL 100% La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera: NF = EP*30% + EF*30% + TA*40% 100 Criterios: EP= De acuerdo a la naturaleza de la asignatura EF= De acuerdo a la naturaleza de la asignatura TA= Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADEMICAS de esta Superior Casa de Estudios, según el detalle

siguientes:

a) Practicas Calificadas. b) Informes de Laboratorio. c) Informes de prácticas de campo. d) Seminarios calificados. e) Exposiciones. f) Trabajos monográficos. g) Investigaciones bibliográficas. h) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura. i) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

IX. FUENTES DE INFORMACION 9.1 Bibliografías

Carranza F. Newman M. Takei, H. Periodontología Clínica de I. 9ª ed México. Ed. Interamericana; 2005 Lindhe J. KarringT. Periodontología clínica e implantología odontológica. 4ª ed. Buenos Aires. Ed Médica panamericana; 2005 Mueller HP. Periodontología. México. Ed. El Manual Moderno; 2006 Mendoza Azpur Gerardo. La periodontología Científica y Clínica. Primera Edición, Lima 2011 Echevarría García J.J. Periodoncia e Implantología. Editorial Océano. Barcelona Wilson T. Kornman K. Fundamentals of Periodontics. 2a ed. Chicago: Quintessence Publishing Co; 2003 Wilson T Jr. Periodontal Regeneration Enhanced. 1a ed. Chicago: Quintessence Publishing Co; 1999 Newman M. Antibiotic and Antimicrobial Use in Dental Practice.Oral Malodor.Chicago Quintessence Publishing.2001; 127-141 van Steenberghe D. Breath Malodor a step-by-step approach. Copenhagen. Quintessence Publishing; 2004 Donayre, F. y col. Manual de Procedimientos Clínicos en Periodontología. Facultad de Estomatología, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima-Perú;

1993 Armitage G. Development of a Classification System for Periodontal Diseases and Conditions. Ann Periodontol 1999; 4: 1-6. Van Dyke T. The Management of Inflammation in Periodontal Disease.J Periodontol 2008; 79: 1601-1608. Andrea Mombelli. Critical issues in periodontal diagnosis. Periodontology 2000 2005; 39: 9-12. Ridker PM, Silvertown JD. Inflammation, C-Reactive Protein, and Atherothrombosis. J Periodontol 2008; 79: 1544-1551. Raes TD. Periodontal risk factors and indicators.Periodontol 2000 2003: 32: 9-135 Correa F,Goncalves D, Figueredo C. Effect of periodontal treatment on metabolic control, systemic inflammation and cytokines in patients with type 2

diabetes. J Clin Periodontol 2010; 37: 53-58. Corriani P, Pannuti CM, Pustiglioni AN. Risk indicators for aggressive periodontitis in untreated isolated young population from Brazil.Braz Oral Res 2009;

23(2): 209-215. Padbury A, Eber R y Wang HL. Interactions between the gingiva and the margin of restorations. J Clin Periodontol 2003; 30: 379-385 Donaldson A, Riggio M. Clinical Examination of subjects with halitosis. Oral Diseases 2007; 13: 63-70. Kim D., Lee Y. A New Organoleptic Testing Method for Evaluating Halitosis.J Periodontol 2009; 80: 93-97 Noriko Takeuchi, Tatsuo Yamamoto. Correlation between periodontal status and biting force in patients with chronic periodontitis during the

maintenance phase of therapy. J Clinl Periodontol 2008; 35: 215-220 Scully G, Greenman. Halitosis. Periodontology 2000 2008; 48: 66-75 Jaramillo A, Arce RM, Herrera D. Clinical and microbiological characterization of periodontal abscesses. J Clin Periodontol 2005; 32: 1213-1218.

9.2 Electrónicas https://www.ncbi.nlm.nih.gov/labs/journals/periodontol-2000/ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/labs/journals/j-clin-periodontol/ https://www.joponline.org/ https://www.sepa.es/

Lima, ……. De Marzo de 2018

……………………………………………..………………………………………………………..: ……………………………………………………….

FIRMA Y NOMBRE DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADEMICO MG.CD PEDRO S. ROMERO CARLOS Código Docente: Código Docente: 79293

Correo electrónico: Correo electrónico: promero@unfv.edu.pe

Sello y fecha de recepción del silabo por parte

del Departamento Académico

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE CASO CLÍNICO

El alumno deberá presentar en forma clara su caso a tratar, determinar su diagnóstico y pronóstico y proponer el plan de tratamiento adecuado, realizando una exposición clara y efectiva del caso

Nombre:_____________________________________________________________________________

Docente:____________________________________________________________________________

Fecha:___________________________

ASPECTOS A EVALUAR Insuficiente (1) Regular (2) Bueno (3) Excelente (4)

Anamnesis paciente Anota parcialmente los datos de la anamnesis, historia clínica y antecedentes

*

Anota los datos necesario de la anamnesis, historia clínica y antecedentes

* Anota completamente todos los datos necesarios en anamnesis, historia clínica, antecedentes médicos del paciente y de enfermedad periodontal

* Anota completamente todos los datos necesarios de la anamnesis, historia clínica, antecedentes médicos del paciente y de enfermedad periodontal además de dominar su ingesta de fármacos.

*

Identificación de características inflamatorias

No identifica características inflamatorias y confunde signos clínicos sin asociar IP o IG

Confunde signos clínicos o los identifica parcialmente, no distingue encía sana con enferma, identifica 3 de los 4 signos clínicos de inflamación, sólo IG o IP.

Identifica los 4 signos clínicos con facilidad

Identifica los 4 signos clínicos con facilidad y los asocia con IG o IP.

Determina la presencia de factores locales

No identifica los factores etiológicos locales presentes ni los relaciona con la etiología de la enfermedad.

Identifica los factores etiológicos locales pero no los relaciona con la causa.

Identifica los factores etiológicos locales y los relaciona con la causa

Identifica los factores etiológicos locales y los relaciona a la causa, establece además diagnósticos diferenciales.

Establece el diagnóstico periodontal

No establece el diagnóstico de acuerdo a los factores locales presentes o lo confunde con periodontitis crónica con agresiva.

Establece diagnóstico pero no concuerda los fundamentos para ello

Establece el diagnóstico periodontal correcto y lo fundamenta.

Establece claramente el diagnóstico periodontal correcto y lo fundamenta realizando el diagnóstico diferencial con otras enfermedades periodontales.

Determina el pronóstico periodontal

Confunde los criterios para determinar el pronóstico, como compromiso del paciente, severidad de la enfermedad, etc.

Realiza el pronóstico, pero no considera todos los factores y variables del paciente

Realiza correctamente el pronóstico considerando todos los factores de riesgo y variables del paciente

Realiza correctamente el pronóstico considerando todos los factores de riesgo y variables del paciente, establece el nivel de riesgo y la escala utilizada de pronóstico.

Propone plan de tratamiento

El plan de tratamiento es incorrecto y no se observan fases del mismo

Propone el plan de tratamiento correcto pero no se observan fases del mismo

Propone el plan de tratamiento correcto con las fases del mismo ordenadas claramente

Propone el plan de tratamiento correcto con las fases del mismo ordenadas claramente fundamentando su decisión deferencial de otras alternativas

Puntaje máximo 40 puntos que da una nota de 20.

Postura del cuerpo, contacto visual y claridad al hablar

Tiene mala postura, no mira a las personas durante la presentación, tiene mala pronunciación

Algunas veces presenta buena postura y establece contacto visual, no tiene mala pronunciación pero no se comprende totalmente el contenido.

Tiene buena postura, establece contacto visual, pronuncia adecuadamente y se hace entender.

Tiene buena postura, establece contacto visual con todas las personas, pronuncia correctamente usando todos los términos clínicos, se entiende toda la presentación.

Comprensión y calidad de la información

No es capaz de responder las preguntas que se le formulan, la información que proporciona en la presentación es insuficiente y no es clara

Responde parcialmente las preguntas que se le formulan y la información que proporciona es clara y suficiente

Responde correctamente las preguntas que se le formulan y la información es clara y suficiente

Responde y fundamenta correctamente las preguntas que se le formulan y presenta información suficiente y clara. Además establece interrelación con otros contenidos

PPT y fotografía

Diapositivas muy extensas o muy concisas, con mucho escrito y con información poco relevante. No presenta fotografías o están mal tomadas

Diapositivas muy extensas o muy concisas, falta información. Presenta pocas fotografías o están mal tomadas

Diapositivas presentadas con la información necesaria. Presenta buenas fotografías

Diapositivas precisas, consistentes con la información detallada y necesaria. Presenta cuadros resúmenes. Excelentes fotografías.

Tiempo de presentación

Toma más de 15 minutos o menos de 5 en presentar su ficha/caso clínico quedando datos pendientes para la discusión

Toma entre 10 y 15 minutos su presentación de ficha/caso clínico quedando datos pendientes para la discusión.

Toma entre 10 y 15 minutos la presentación de su ficha/caso clínico, entrega toda la información.

Toma 15 minutos la presentación de su ficha/caso clínico, entrega toda la información de manera precisa, resaltando lo relevante del caso.